調研分析報告工作范文

導語：如何才能寫好一篇調研分析報告工作，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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[關鍵詞] 動物防疫 防疫密度 免疫

[中圖分類號] S851.33 [文獻標識碼] A [文章編號] 1003-1650 （2014）06-0260-02

一、動物疫情風險形勢嚴峻

據統計：2001年、2007年，歐洲先后爆發兩次大規模口蹄疫，疫情涉及偶蹄家畜達百萬只。英國是兩次疫情的發源地，疫情最為嚴重，撲殺牲畜90多萬頭，畜牧業直接經濟損失達90億英鎊，給該國畜牧業發展造成重創。2013年自上海發生首例人感染H7N9禽流感病毒，我國重大動物疫病防控和公共安全問題日益突出，導致禽流感疫情發展擴散10多省，30多個地州市不但人心恐慌，影響人民正常生活秩序，而且對我國養禽業造成毀滅性打擊。2013年底我州霍城縣發生小反芻獸疫，撲殺7000余只羊，造成1200多萬損失。區內動物疫情頻發，給我縣動物疫病防控工作帶來嚴重威脅。為此我們要警鐘長鳴、常抓不懈。

二、我縣動物疫病防控工作存在問題

1.畜牧獸醫工作點多，面廣，任務艱巨，管理問題突出

1.1 村級防疫員管理混亂。新源縣按照自治區村級防疫員的配備要求，每3000-5000只標準畜配備一名村級防疫員。全縣通過公開招聘村級防疫員213人（其中協檢人員10人），他們擔負著全縣動物注苗工作，按照村級防疫員屬地管理原則，鄉鎮負責對村級防疫員進行行政管理。但目前各鄉鎮對村級防疫員的管理松散，監督力度不夠，造成部分村級防疫員責任落實不明，防疫任務不均，村組之間調配不協調，加之部分鄉鎮對防疫工組織作不重視，防疫員工作被動，效率不高，導致村級防疫員的作用發揮不明顯，造成動物防疫漏洞，給新源縣畜牧業發展造成疫病隱患。

1.2 鄉（鎮）在職干部人員年齡偏大，知識結構老化，難以適應現代畜牧業發展需要。

按照縣委編制核定人數為119人，現有105人，缺編14人。現在編的部分工作人員老弱多病，年齡偏大，知識結構老化，工作積極性差。共計32人，占26.8%。這部分人員不懂漢語，缺乏知識更新，對現代畜牧業發展認識浮淺，難以適應現代畜牧業發展需要。且新源縣四個國營農牧場沒有設立畜牧獸醫機構，從事畜牧獸醫工作的人員均臨時抽調，工作隨意性大，加之畜牧業發展無長遠規劃，工資待遇有農牧場自行解決，待遇低，工作人員積極性不高，很難按時完成防控工作。

1.3縣級動物衛生監督人員編制少

新源縣動物衛生監督編制為15人，設有3個公路檢查站；而新源縣面積大，牲畜多，現有人員監督任務繁重，值守人員生活條件差，加之不能上路攔車，導致逃檢現象時有發生。

2.村級防疫員收入低，隊伍不穩定

2013年自治區撥付新源縣村級防疫員補貼76萬元，人均每月287元，新源縣按照伊犁政[2012]40號文件每人每月600元，諸項合計為每人每月887元，防疫期間因無交通補貼每人需自付500-800元交通燃油費用，補貼收入低于自治區最低工資標準。導致部分村級防疫員工作積極性不高，防疫人員基礎不穩定，工作缺乏穩定性和連續性。

3.缺乏經費保障，防疫督查不到位

近年來，由于國家取消了動物防疫收費，新源縣減收防疫費570余萬元，從而導致鄉鎮獸醫站工作經費無保障，諸多畜牧獸醫工作開展不到位。雖然這些年國家對重大動物疫病疫苗免費，但對常規疫苗沒有補助，防疫員所使用的注射耗材，應激反應急救藥品，均由防疫員個人承擔，有些防疫員迫于任務壓力，只好以填寫檔案代替注苗工作，弄虛作假，加上鄉鎮因缺乏工作經費，春秋兩季重大動物疫病防控督導工作不到位，從而使防疫密度達不到100%，免疫檢測效價達不到70%動物發病風險加大。

4.重大動物疫病集中免疫注射工作組織不到位

為提高重大動物疫病的免疫注射效率和免疫效果。2008年新源縣投資120萬元，修建固定防疫欄36座，流動防疫欄17座。目的是推進全縣動物防疫工作水平。到目前部分鄉鎮沒有嚴格執行政府保密度責任，在對重大動物疫病的免疫防控工作認識仍停留在會議高度重視，文件對文件，會議安排、組織缺失，沒有安排人員深入村（組）組織牲畜到防疫欄進行集中注苗，90%的防疫欄閑置，甚至有個別鄉鎮隨意拆除，給國家財產造成損失。因此新源縣動物疫病防控工作隱患較多，提高防控工作水平難度大。

5.“以監促檢，以檢促防”工作落實難

5.1出縣境報檢點由于取消了消毒費用，新源縣至少減少10萬元收入，縣財政無經費支持，值守人員生活等工作開支得不到保證，無車輛工作經費，對逃檢人員難以進行追堵，增大了輸入性疫情隱患，給新源縣牲畜健康造成嚴重威脅。

5.2畜主自主報檢意識較差，牲畜一旦裝車上路，根據糾紛辦要求，檢疫執法不讓上路設卡攔車，造成代牧未檢牲畜進入新源縣各鄉鎮夏牧場，從而使動物疫病傳播幾率增大。

5.3由于基礎設施薄弱，出縣報檢點沒有檢疫不合格牲畜的隔離場所，拒檢牲畜及外調入境牲畜難以依法隔離處理。

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市場部市場研究方向工作主要包括三大部分：例行性工作、臨時性工作及專題性工作。例行性工作主要包括在售項目定期銷售分析報告（周報、月報）、四城市房地產銷售市場月度宏觀報告、某市房地產市場月度宏觀分析報告、市場動態監控等；臨時性工作主要包括競品項目調研、競品項目調研報告、競品項目賣點分析等；專題性工作主要包括撰寫專題性研究報告、課題性研究報告等。

市場部作為營銷管理中心結構調整及專業分工細化的新生部門，市場研究工作是新制定的主要工作職責之一，主要為公司整體營銷策略及在售項目銷售提供專業參考意見及決策支持。之前工作范圍僅局限于項目調研及市調報告，后經本人建議領導認可改進并豐富了各種專業報告的表現形式及結構，豐富了內容涵蓋面并相應提升了專業性及可讀性，增加深化了報告種類。和領導及同事一起重新搭建了市場部工作架構，理順了工作流程，并不斷對報告模板進行改進提高，使之實現流程化、專業化，也使市場部市場研究工作逐漸步入正軌。

在履行例行工作及臨時工作期間，也為領導及時提供了最新市場及競品項目動態和決策參考內容。如在制定“首付分期”營銷策略期間與項目部共同對率先實行首付分期的美利山項目進行專項調研，在全面詳細了解美利山“首付分期”具體操作手法的基礎上為領導提供了相關參考意見，最終促成了“首付分期”策略應用于在售項目，對拉動銷售起到了明顯提振作用。

在售項目競品監控是市場部重要例行工作之一。根據對在售項目周邊區域競品項目的長期市場跟蹤及調研，市場部依據同區域、同期入市、產品類型相同或相近的樣本篩選原則，不斷更新具有代表性的競爭樓盤樣本進行賣點的客觀分析對照。目的在于通過各個項目的優劣勢對比分析，學習及借鑒競爭對手成功的賣點及營銷策略并為我所用，并將優劣勢賣點應用于銷售說辭及推廣策略改進工作中，對在售項目的銷售起到實際促進作用。不但完成了本部門的研究工作職責，也對營銷管理中心其他部門及銷售部工作起到了配合和促進作用。

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1.財務分析報告的方法相對單一

報告撰寫的模式方法相對單一、格式不夠規范。在眾多高職院校的財務分析報告中，文字敘述是最為常見、也是最主要的一種財務分析報告的表現方法。撰寫財務分析報告的人員，習慣于用對比的方法，并搭配一些看似很有說服力的財務指標，將一堆往年同報告期的數據與本期數據進行對比分析，從而得出一些學院財務管理上的相關結論，顯得十分蒼白，不夠生動，也沒有特色，對學院的財務管理決策沒有太大幫助。此外，不少學院根本沒有既定的報告撰寫格式，完全視學院領導對財務管理的要求和需求而定，自主性和靈活性過高，導致同類同規模學院間財務信息不可比，信息嚴重不對稱。

2.財務分析報告的深度和廣度不夠

（1）報告數據取數形式化。在很多高職院校中，學院的財務分析報告，是由財務部門單獨完成的。報告撰寫部門與學院主要經濟業務發生部門間的聯系不夠緊密，甚至報告中有些是通過主觀臆斷編寫而成的。對財務數據背后的業務背景、實施過程和運作領會不深，對業務過程中存在的問題揭示不夠,造成財務分析報告結果的深廣度不夠，使得財務分析報告流于形式。

（2）報告數據缺少針對性。現有的財務分析數據不可謂不全，分析不可謂不細，但正因為太全太細，所以沒有針對性。模板基本上每年是固定不變的，分析時抓取數字進行填空。這樣對數字的羅列和堆砌，領導看起來既費勁，又往往忽視問題的根本所在。

（3）報告數據分析不夠深入。經過調研發現，大多數高職院校的財務分析報告一般都是“文字”加“數字”的描述較多，數據分析的力度很小。通篇大多是比絕對值的大小，比相對值的大小，深入一點的，也只是拿某個比率的分子分母比較一下，沒有繼續深入追究比率大小背后的深層原因，即采購、生產或銷售上的問題，沒有歸納、提煉出有價值的結論，與單位日常管理脫節。

3.財務分析報告對未來經濟事項涉及較少

由于財務分析報告引用的都是財務分析報表中的歷史數據，所以依據財務報表數據撰寫的財務分析報告多是分析已發生的確定性經濟事項，對教育資金中的教學、科研、基建工程等經濟活動的未來發展趨勢涉及較少。高職院校隸屬行政事業單位范疇，執行的是“收付實現制”會計核算原則，對未來預計將要發生的經濟事項無法做出會計處理，因此，在財務分析報表中對未來經濟事項的核算也無法進行，失去了財務分析的導航作用。

二、改進報告撰寫問題的具體措施

經過調研發現，出現以上問題的原因主要包括如下幾個方面：一是學院領導和財務人員的重視程度不夠；二是財務分析評價體系的科學性不強；三是專項資金使用效益的關注程度不高；四是財務分析人員對財務指標的理性分析程度不夠。針對以上原因，筆者認為應采取如下的對策和措施。

1.明確財務分析報告的內涵按照學院管理要求，明確財務分析報告的各項內涵，使財務分析報告更具有針對性。如根據財務分析報告涉及內容的范圍不同，可以分為全面分析報告、簡要分析報告、典型分析報告、專題分析報告、分列對比分析報告；按照編寫的時間來劃分，可分為定期分析報告和非定期分析報告。

2.關注學院的發展，注意積累素材財務人員一方面要注意關注單位經濟運行中的重要事項，另一方面在平時的工作中應多了解國家宏觀經濟環境，本單位在國家、系統、同類研究機構所處的位置，單位的發展戰略思路，尤其是對近期大的政策要有一個準確把握。財務人員還應多參加相關會議，了解科研、其他管理工作運行情況存在的問題、發展趨勢，聽取各方對經濟運行的意見和建議，以利于財務分析和評價。

3.財務分析模式要豐富財務分析報告的行文要盡可能流暢、通順、簡明、精練，避免口語化、冗長化。運用比較分析、趨勢分析、因素分析、比率分析等財務分析方法對相關數據進行綜合分析，在運用文字分析的同時還應運用表式信息與圖像化信息相結合的方式進行表述。

4.明確報告閱讀對象，厘清分析思路提供給不同閱讀對象的分析報告，要求分析人員在寫作時準確把握好報告的框架結構和分析層次，以滿足不同閱讀者的需要。有些分析的內容需要稍細、具體一些，而有些分析則需要力求精練，不能對所有問題面面俱到，集中性地抓住幾個重點問題進行分析即可。

5.提高會計隊伍的整體素質提高財務人員各方面的素質，是擴展財務分析的深度和廣度，為信息使用者提供更有價值的信息的關鍵。財務人員一方面應充實自身各方面的知識，另一方面院校應制定培訓計劃，創造條件讓財務人員參與多方面的培訓，因需施教、注重實效。

三、科學的報告框架體系構建——以北京高職院校為例

在本課題進行調研的眾多高職院校中，北京地區撰寫的分析報告相對規范、公開、透明、系統，并且具有推廣意義。因此，課題組以北京高職院校的撰寫財務分析報告為例，結合多年高職院校財務工作經驗和撰寫分析報告的心得，就高職院校財務分析報告撰寫中的框架體系、分析方法、分析指標等各方面進行研究。

1.架構科學、系統的報告框架體系北京市教委所屬的各個高校、高職院校，在每個自然年度結束時，要求嚴格按照北京市教委決算分析項目，撰寫系統化的財務分析報告。該報告框架體系從學院基本情況介紹、部門預算執行情況、財務狀況及運行績效、學校“三公”經費的執行情況、本年度財務工作取得的主要成績、預決算編制或財務管理中存在的問題及建議、下一年度財務工作的思路設想等十一個項目進行分析，寫出全面的分析報告。

（1）報告框架的架構原則。在財務分析報告框架體系的架構上，要求堅持遵守對資金使用的“全程反映、充分揭示”原則，架構出從資金的取得方式、使用過程、使用后效益各個環節的全方位、系統性財務分析，形成學院對資金“取之有道，用的規范，用后有效”的規范化財務管理運行機制。通俗地講，就是學院對收到的財政等各項資金，每投放一分，就要看到這一分資金的使用過程，還要知道這分資金用后帶來的績效效果，以及為今后的學院運行管理所起到的作用。真實堅守這樣的報告框架體系架構原則，才能夠建立起系統、全面、有效、科學的報告框架體系。科學的財務分析報告框架體系見下圖。

（2）報告框架體系使用說明。

2.運用多元、有效的報告分析方法財務分析報告為了能提供詳盡、系統、全面的分析結果，離不開多元化的有效分析方法。現代化信息手段的應用，也體現在財務分析報告的撰寫中。通過運用各種分析方法和表現形式，給予信息需求者以直觀、清晰、易懂和有效的分析結果。在報告分析方法的選擇上，要依據分析方法表現方式的直觀性、對指標問題分析的明了透徹性、獲取信息分析結果的便利性、財務人員使用上的習慣性、熟練程度，以及分析方法的普及性、通用性來選擇。在報告分析的方法方面，除運用對比法之外，還要根據當前學院的日常教學教輔運行與內部管理的實際需要，視情形來確定分析技術、對象、內容、步驟和形式。

3.構建精準、實用的報告分析指標高職院校的財務分析指標均是站在報告主體——學院、財政部門、教育部門等信息使用者的角度，以信息使用者關注的資金變動情況和變動結果為核心，設置諸如學院部門收入和支出情況分析、人員經費支出結構分析、預算執行進度、專項經費效益分析等。切實將學院領導關注的關系到學院建設、發展的重要資金項目的使用情況和進展程度，維持學院正常教學和運轉的常規項目，以及財政撥付的專項經費的使用和效益分析的特定項目，用精煉、準確的指標名稱反饋真實、有用的指標信息。

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企劃部副總經理崗位職責

1.負責公司戰略的研究，制訂規劃報告草案。

2.負責公司品牌宣傳工作規劃和實施方案的制定。

3.負責政策、市場、產品、同業競爭等調研，形成分析報告。

4.負責分支機構的規劃和籌建管理工作的推動。

5.負責編制公司業務計劃。

6.負責績效考核統計、信息統計、數據處理、報表分析等。

7.負責多元行銷渠道的研究和推動工作。

企劃部總經理助理崗位職責

1.負責公司品牌宣傳工作規劃和實施方案的制定。

2.負責市場、產品、同業競爭等調研，形成分析報告。

3.負責分支機構的規劃和籌建管理工作的推動。

4.負責編制公司業務計劃。

5.負責數據統計、信息處理等。

6.負責多元行銷渠道的推動工作。

企劃部經理崗位職責

1.協助營運。百貨商場經理制定商場經營戰略，全面負責百貨商場的企劃工作，并對經理負責。

2.企業內外形象設計、宣傳執行，成功塑造企業形象。

3.策劃組織實施公司的各項經營活動和促銷活動，塑造企業形象，提高企業知名度和美譽度。

4.掌握各廣告媒體的費用及價格，負責年度廣告宣傳的預算。

5.指導、安排本部門人員工作，并監督、檢査執行情況。

6.負責對企業內部宣傳的收集工作。

7.積極與政府有關職能部門協調工作關系，對外新聞聯絡與宣傳。

8.負責與集團公司對口部門的溝通，協調各部門的關系，正確傳達公司指示。

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關鍵詞：電力；統計分析；統計預測

統計工作的最后一步是撰寫統計分析報告，分析報告是發揮統計整體功能、表現統計成果的重要步驟，其有利于發現統計工作中存在的問題。

一、統計分析報告的特點類型

統計分析工作的特點就是數量性，因此統計分析報告就是用數字說話，以事實描述，然后進行議論分析。統計分析報告用簡潔的語言表述豐富的統計內涵，做到語言簡練意賅。這種獨特的表達方式也說明了與其它文體的顯著差別。

（一）統計分析報告的特點

1.統計分析報告的是基于大量的調查數據，既要有數據又要有分析，即要提出問題又要有解決問題的措施，因此統計分析報告要比總結報告更加精準。

2.統計分析報告要求從更寬的面上交代背景，用較多的篇幅和事實系統集中地闡述問題、解剖矛盾，比新聞報道更全面具體。

3.統計分析報告必須運用大量的數據材料揭示規律性，在論證文章觀點闡述某種看法時比學術論文更側重用數據、事實說話，深入淺出，虛實結合。

（二）統計分析報告的類型

統計分析報告的類型有許多種，下面就幾種經常使用的類型略作說明。

1.進度型統計分析報告。進度型統計分析報告也被稱為定期統計分析報告，其分析目的是為了讓企業管理階層能偶實時了解工作的進度和檢查企業計劃的實施情況，其一般按周、月、季度等編寫。

2.專題性統計分析報告。是利用統計資料， 進行分析投資建設中的某一方面、某一環節而深入研究編寫的分析報告。

3.預測性統計分析報告.是在分析過去和現在的大量準確的統計資料基礎上、運用統計預測方法、對未來發展趨勢做出較為合理的判斷和數量預測，它具有數量性、預見性、差異性、可控性的特點。

二、統計分析預測

電力企業的統計工作具有大量的數據優點，除了對其進行統計分析之外，對電力企業來說更要充分的利用統計分析進行供電情況進行預測，更重要的是對電力的負荷的調研和分析。

伴隨著我國用電結構的調整我國的電力供需矛盾得到一定程度的緩解，國內各大電網負荷特性也都發生了根本性的變化，電網運行的特性是電力負荷的特性趨向于正常。各大電網集團的的最大負荷普遍持續高速的增長，電力峰谷差率增大，負荷率下降，水源枯水期和電力高峰期電力供應緊張，電網的調峰難度增大，對電網的正常運行帶來很大的安全隱患，因此，對電力負荷的統計、分析和預測對電力企業來說越來越顯的重要。

下面論述的是對電力負荷的預測和預警的相關指標，包括了一些還正處于在探索和實踐的指標。(1)日最大電力負荷，一天之中電力負荷最大的一段。電能表的計量有一個小時、半個小時、一刻鐘和瞬間負荷，日最大電力負荷一般采用的是整點的最大負荷。(2)日平均電力負荷，每天電力用量除以24小時得到的日平均電力負荷。(3)日最小電力負荷，一天之中電力負荷最小的一個時間段，和日最大電力負荷一樣，其一般使用的也是整點的電力最小負荷。 (4)月內最大三日平均電力負荷，任意月份內電力負荷最大三日的平均值，也即是每一月內，取電力負荷最大三天中的整點的最大電力負荷，求這三天的平均電力負荷值，該值即是在這個月中的最大三日平均值。對電力負荷的實際分析中，電力的最大負荷是一個最高水平的狀態，并不是偶然的電力負荷，其既具有代表性。發達國家一般都是采用月內最大三日平均值最為最大電力負荷。 (5) 日負荷率(γ)，反映一天內的電力負荷平復程度，是日平均電力負荷和日最大電力負荷的一個比值，一天之內若負荷的變化比較大，則日負荷的曲線就會陡峭，日電力負荷率越低，反之則越高。 (6) 日最小負荷率(β)，反映一天內的負荷變化的趨勢，是日最小負荷和日最大負荷的比值。一般為了滿足電網調峰的需要，在分析電網調峰能力時通常使用的是接近或者是最小的日最小負荷率（去除節假日外），而并非采用平均最小負荷。(7)日峰谷差率，是日最大電力負荷除以日最大電力負荷與最小負荷的差值所得的數值。和日最小負荷率均值一樣日峰谷差率反映的也是一天內的電力負荷變化的幅度。

(8) 月不均衡系數(σ)，是指平均日電力負荷和該月份內最大日電力負荷的比值。(9)季度不均衡系數(ρ)，是指全年各月最大電力負荷的平均值和該年份內最大電力負荷的比值。其主要反映的是全年內月最大負荷的不均衡性。 (10) 年平均日負荷率(γav)，指的是全年內日電力負荷的一個平均值。 (11)年平均月負荷率(σav)，指的是全年每個月份的日平均電量的總和與全年每個月份的最大日電量總和的比值。

三、結論

總之，對電力負荷進行統計分析是有效防范電力企業發展風險的重要工作，一直以來受到政府、電力企業和相關部門的高度關注。電力企業的發展關系到我國國民經濟發展，電力統計分析與預測是提高電力企業經濟效益、保障電力工業健康發展的重要手段。在市場經濟體制下研究電力供給與需求的動態變化，及時監測、分析當前和未來電力供需情況具有重要意義。

參考文獻：

[1] 陳春琴. 數理統計分析在電力企業負荷預測中的應用[J]. 華東電力, 2006, (05)

[2] 劉麗萍. 試論科學開展電量分析預測[J]. 江蘇科技信息, 2009, (02)

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1、精心謀劃，認真編制年度計劃。在深入調研、廣泛聽取意見的基礎上，科學提出《關于縣年國民經濟和社會發展計劃執行情況及年國民經濟和社會發展計劃草案的報告》，并由縣人大會議審議通過。經與有關鄉鎮（街道）、部門銜接后，編制出了《縣年國民經濟和社會發展計劃》，并以縣政府文件執行。

2、規劃聯動，爭取省級政策支持。我縣有大量可開發的低丘緩坡，根據省發改委《關于共同做好省低丘緩坡重點區塊綜合開發利用規劃工作的通知》（發改農經[]6號）文件要求，在征求建設、國土、環保、林特等相關部門以及鄉鎮街道意見，填報了低丘緩坡綜合開發利用重點區塊并向上報送。省發改委已基本確定了的西部產業基地（現定名為始平區塊）和石梁鎮4個地塊為省低丘緩坡開發重點區塊。爭取省級土地指標支持力度、加大資金投入以及低限收取森林植補補造費用等優惠政策。主體功能區規劃方面與省級聯動,盡力符事各鄉鎮實際,以鄉鎮為單位報送主體功能定位。

3、首次啟動規劃評估機制。縣“”規劃綱要已經執行到中期，我們首次起動評估機制，對三年來“”規劃進行總體評估，以便及時發現問題，認真分析產生問題的原因，提出有針對性的對策建議。評估結果形成報告向人大常委會匯報后作為修訂規劃的重要依據。目前，縣“”規劃中期評估報告初稿已形成。

4、及時跟蹤經濟形勢發展，做好經濟形勢分析。去年下半年以來,受國際金融危機和我縣經濟結構影響,我縣經濟增速大幅回落。針對這種復雜多變經濟形勢，我們高度關注我縣經濟運行情況，分析經濟運行中的趨勢性、苗頭性問題，確保經濟的穩定健康運行。在全省創建經濟運行監測網絡基礎了，擴充我縣7家重點企業納入全省經濟運行監測網絡。及時召開經濟形勢運行分析會，在深入調研基礎上，形成年一季度全縣經濟運行分析報告在全縣經濟形勢分析會上交流。在上半年經濟形勢分析報告基礎上結合社會事業發展情況形成計劃執行報告向政協常協會匯報。

5、課題方面。為貫徹縣委關于要求深入學習實踐科學發展觀活動的部署，營造機關濃厚的學習研究氛圍，提高廣大干部職工的理論水平與實踐能力，切實當好縣委、縣政府的參謀助手，年初在各科室基礎上安排年課題研究十七項。《縣年社會發展形式分析報告》及1-4月份經濟運行簡析已在研究與建議刊發。“研究與建議”今年以來已出刊九期。

6、爭取新增中央投資方面。中央財政新增1.18萬億投資計劃，到目前為止，已經分三批共下達了3000億。綜合計劃科一共向上申報項目30個，涉及農林水利、社會事業、欠發達地區基礎設施、資源節約等。其中：省發改委轉報國家發改委項目16個，已到位資金補助1572萬元。

二、下半年工作思路

1、繼續做好年度計劃管理和經濟運行情況監測，及時形成分析材料，完成半年度、年度計劃執行情況向人大常委會、政協的報告。及時提出對策建議，確保年度各項計劃指標完成。

2、繼續積極向上級爭取社會事業、農林水、循環經濟等各類補助資金；督促抓好新增中央投資項目落實工作；配合省、市做好新增中央投資項目的督查工作。

3、繼續做好“”規劃中期評估工作，完善決策，更好的服務““后半期的發展。中期評估報告報縣政府審定，再由縣政府提請縣人大常委會審議。

4、充分調研基礎上完成《年國民經濟和社會發展情況及國民經濟和社會發展草案》提交人代會討論。

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第二條縣人民政府統一領導和協調全縣經濟運行分析工作。季度、半年和全年的經濟運行分析由縣人民政府縣長統籌，副縣長、副調研員協調開展，政府組成部門共同參與。

縣人民政府有關經濟管理部門根據各自工作職責，定期對本行業經濟運行情況進行分析，并以適當方式報縣人民政府決策參考。

第三條全縣經濟運行分析的主要方式和內容：

(一)綜合分析。

每季、半年、全年對全縣經濟運行的基本情況、主要特點、存在問題、應采取的對策措施進行綜合分析;每半年對全縣社會事業發展情況進行綜合分析。

(二)重點產業分析。

每半年對全縣特色和優勢產業發展狀況、發展潛力、政策措施進行分析研究。

(三)宏觀經濟政策分析。

適時對宏觀經濟運行進行分析，及時掌握宏觀經濟政策，研究提出用好、用活、用足政策的意見建議。

(四)周邊經濟政策比較分析。

適時對周邊縣、區的政策和經濟發展情況進行比較分析研究，及時了解掌握周邊地區動態，把握發展機遇。

(五)其他專題分析。

針對全縣經濟發展中的重點、熱點、難點問題，以及重大突發公共事件對經濟運行的影響，不定期開展專題分析研究。

第四條每季度以書面或會議方式向縣委匯報經濟運行情況;半年及全年向縣委常委會作專題匯報。

全縣經濟運行分析報告由縣發改局形成后報送縣委、縣人大常委會、縣人民政府、縣政協領導及縣級有關領導。根據需要，提供縣委常委會議、縣委中心組學習會議、縣人民政府常務會議等作參考;半年、全年的全縣經濟運行分析報告在縣人民政府重大決策通報會上予以通報。經批準后，定期或不定期在政府網站或以其他方式公布全縣經濟運行相關信息，為部門、企業等提供信息參考。

第五條建立調研和預警機制：

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【關鍵詞】高職，工作過程，報表分析

在基于工作過程構建的課程體系框架下進行基于工作過程的課程設計和開發意義重大，它是能否實質性完成人才培養目標的重要因素。本文以《會計報表分析》課程為例，探討高職會計專業基于工作過程的課程設計。

一、明確課程的性質和作用

《會計報表分析》課程是根據會計主管崗位的典型工作任務——資產負債表、利潤表和現金流量表分析開設的，高職會計專業開設的《會計報表分析》課程應滿足學生初涉職場時在一般會計崗位上的數據分析能力要求和在職業上升階段對報表分析能力要求。基于此，學生通過該課程學習，應當學會閱讀和理解會計報表項目，掌握報表分析的方法，能夠在一般會計核算崗位上通過財務資料發現企業在經營管理中存在的問題，正確分析產生問題的原因，為企業經營決策提供依據，經過兩到三年在企業的實際工作后，勝任中小企業會計主管崗位的會計報表分析工作。

二、理順課程設計的理念和思路

在課程設計中，應當以高職會計專業工學結合人才培養目標為主線，通過對會計主管崗位的調研，與會計實踐專家共同開發課程，構建學習領域，為學生提供豐富的教學資源，以開放式的教學引導學生自主學習，培養學生的持續可發展能力。在此理念下，我們在課程設計的思路上有以下三個重點：

1.校企共同開發。學習領域課程必須由學校和企業專家共同開發，這有利于從實踐和教學兩個層面對會計報表分析工作進行分析和提煉并轉換為適合學生學習的學習任務，將會計報表分析工作過程與學生的學習過程相結合，讓學生理解工作、學會工作。

2.任務驅動。在課程的設計上，應當以任務驅動學生學習，讓學生在完成工作任務的過程中，不斷掌握相關的知識、技能并培養相關素質。通過任務驅動，使學生在學習過程中鍛煉出的會計主管崗位的職業能力。

3.學校評價與社會評價相結合。學生完成工作任務后，應呈現完整的工作成果，對學生工作成果的評價，應當是立體和多元的。

三、準確定位課程目標

作為一門學習領域課程，課程目標的準確定位直接影響到課程內容的構架，通過廣泛調研以及與實踐專家的溝通，我們從四個方面來對課程目標予以明確：

（一）能力目標：1.能夠通過網上檢索、專題調研、會議等方法完成報表數據以及相關信息的收集；2.能夠合理選擇會計報表分析方法和會計報表分析的依據；3.學會正確計算財務分析指標并利用計算結果進行初步分析和判斷；4.學會編制論據充分、敘述清楚、分析透徹的會計報表分析報告；5.能夠初步利用會計報表分析的結論對企業的經營管理提出建議。

（二）知識目標：1.了解會計報表分析的目的以及會計報表分析結論在企業經營管理中的應用；2.熟知報表分析的行業標準、歷史標準和預算標準；3.熟知會計報表分析的內容；4.掌握會計報表分析的方法和各種財務指標的計算方法。

（三）素質目標：1.主動與提供基礎信息的個人以及相關部門進行有效溝通和協調，提高工作效率；2.尊重數據、不弄虛作假，具有數據分析過程中一絲不茍的態度和嚴謹細致的工作作風；3.忠于職守，服務為先，提供高質量的分析報告，以滿足相關信息使用者的需求；4.廉潔自律、遵紀守法，對獲知的企業各項財務數據以及商業秘密嚴格保密。

（四）證書目標：《會計報表分析》課程與《企業財務管理》、《企業經濟業務核算》等課程共同為學生參加中級會計師考試提供支撐，使學生具備良好的職業可持續發展能力。

四、選取課程內容

由于報表分析工作的復雜性和多樣性，課程內容不可能涵蓋所有的報表分析項目，因此，應根據企業對會計主管崗位的任職要求，結合專業的總體培養目標、專業特點和本地企業特點，以培養學生的職業能力為出發點，選取和設計課程內容。

該課程可選取不同類型企業的會計報表作為課程載體，結合企業會計報表的典型分析過程構建學習情境，將真實企業的會計報表用于課程實施，結合不同分析目的對不同類型企業的報表進行分析，通過下表中具體內容的訓練，逐步提高學生會計報表的分析能力。

五、課程實施中需要注意的問題

1.課程應當遵循“以學生為主體，以技能訓練為核心、以教師為主導”的實施原則進行學習單元的構建，每個單元均按照“確定目標，收集資料；擬定分析計劃；確定分析方案；分析報表、編制分析報告；檢查工作成果；報告質量評估”的真實工作過程進行組織，將職業崗位能力融入課程。

2.在教學組織方式上，應體現多元化、交互式的特點，通過任務驅動、分組實施、角色扮演、課程競賽等方式進行教學，激發學生興趣，提高學生學習效率和效果。

3.每標準班應配備專職教師、兼職教師至少各一名。專職教師應當具備“雙師素質”，有在會計主管崗位實習的經驗，有較強的實踐動手能力。兼職教師應有兩年以上會計主管崗位工作的經歷，具有豐富的工作經驗，通過相關單位組織的教學資格測試。

4.為學生提供配備安裝財務分析軟件的電腦，以便學生進行網上檢索、數據分析、分析報告的制作。

篇9

一、分析檢查階段開展工作的基本情況

我局深入學習實踐科學發展觀活動開展以來，堅持把深入學習實踐科學發展觀活動作為當前首要的政治任務，嚴格按照市委的部署要求，認真做好學習調研、深化思想認識的各項工作，確保學習實踐科學發展觀活動扎實深入開展。

進入分析檢查階段以來，我局以開展“兩會一評一公開”為載體，分析檢查在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，總結經驗教訓，努力消除科學發展的障礙，明確科學合理的新思路、新方法、新舉措。通過召開專題民主生活會、黨員大會、群眾評議會、外商企業座談會，廣泛征求黨員、群眾對招商旅游工作推進中的意見，針對影響和制約招商工作、旅游發展的突出問題和企業最關心、最直接、最現實的問題進行具體分析，形成了局領導班子貫徹落實科學發展觀情況的書面分析報告。

二、分析檢查階段開展工作的具體進程

1、召開專題民主生活會

經市委學習實踐活動領導小組辦公室批復，支部于12月5日召開學習實踐活動專題民主生活會，本次民主生活會的主題是：圍繞破解制約招商旅游工作發展的思想障礙，探討招商工作新途徑,旅游產業發展方向。班子成員在充分準備的基礎上,圍繞主題分析問題,查找原因,對今后工作努力的方向等作了誠懇的自我批評。

根據民主生活會的主題，結合工作實際，主要研討以下幾個問題：

（1）結合科學發展觀探討招商引資與推動××經濟社會發展協調發展問題；

（2）圍繞產業結構調整升級探討招商引資重要性；

（3）探討黨風廉政建設問題；

（4）探討了旅游產業發展方向、如何推動發展的措施問題；

（5）探討了進一步解放思想的方法、途徑和措施。

2、形成了班子貫徹落實科學發展觀情況分析報告

按照市委學習實踐活動第二階段動員部署要求，班子成員在認真總結完善學習調研階段工作的基礎上，認真分析了落實科學發展觀的狀況，深入查找不符合科學發展的突出問題，深入分析產生問題的主客觀原因，明確科學發展的思路，本著力求做到思想觀念有新解放、統一認識有新局面、能力素質有新提高、解決問題有新舉措、探索經驗有新體會的“五個新”目標，形成了書面分析報告。

3、召開了黨員、企業代表會議

聽取黨員意見，開好黨員會議是發揚黨內民主的主要形式，我們將班子成員的分析檢查報告初稿發放到每個黨員手中，請他們按照科學發展觀和市委推動××經濟社會又好又快發展要求及局里工作實際開展認真的評議。召開部分企業代表評議會議。開門搞評議，鼓勵群眾建言獻策，貢獻才智。局領導邀請18家企業代表參加座談會，聽取他們對招商工作好的建議，對推動旅游產業發展的良方。通過聽取黨員和企業意見，集思廣益，采納良言，進一步充實完善了班子成員的分析檢查報告。

篇10

（一）及時制定實施方案

我局把學習實踐活動作為全縣糧食工作加快科學發展的內在要求和目前的一項重要政治任務擺上重要議事日程，并結合糧食工作的實際，經局領導班子研究，制定《**縣糧食局深入學習實踐科學發展觀活動工作方案》，同時，及時制定學習實踐活動學習調研階段工作的意見。從而使全局黨員、干部職工對如何搞好這次學習實踐活動及學習調研階段有了清晰的認識。

（二）及時成立機構，確保人員到位

自縣的動員大會召開后，我局即召開班子會議，研究相關工作，及時成立學習實踐活動領導小組，由局黨組書記、局長葉明同志任組長，并下設辦公室，由副局長吳定一同志兼任辦公室主任，同時抽調二名政治素質較好、責任心強、有一定業務水平和能力的同志具體負責該項工作，為學習實踐活動的順利開展打下組織基礎。

（三）及時召開動員會及專題組織生活會

10月24日上午，我局召開深入學習實踐科學發展觀活動工作動員大會，正式啟動學習實踐活動。結合這次會議，我局馬上召開專題組織生活會，組織全體黨員、干部職工認真學習了黨的十七大精神、同志有關科學發展觀的論述等。會上，要求全體黨員、干部職工對這次學習實踐活動予以高度重視，配備專用筆記本做好學習筆記及相關資料的整理歸檔，要結合本職工作，認真撰寫學習心得體會。同時，及時發放學習資料到每位黨員手中，要求他們認真學習，要保證學習時間和質量，加深認識。

（四）及時營造輿論氛圍

我局把開展學習實踐活動作為今年上半年的一項主題宣傳任務，加大宣傳力度，把好輿論導向，營造濃厚氛圍。目前，我局懸掛宣傳橫幅二條，制作深入學習實踐科學發展活動專欄，并出版了二期宣傳內容。

（五）及時舉行一次輔導課

11月18日，請縣委黨校周老師為全體黨員、干部職工上有關科學發展觀的專題輔導課。通過這次學習，全體黨員干部更加深入思考研討了科學發展觀，提高了認識水平，為開展調研活動打好了思想基礎。

（六）及時制定調研方案，開展調研活動，撰寫調研報告

針對當前糧食工作實際及當前影響和制約糧食工作科學發展的問題，我局召開班子會議認真研究，要求抓調研求實效，精心安排部署，制定調研工作方案，確立調研的問題，把要調研的問題分解落實到局黨組成員，并形成了各股室和全體干部共同參與的格局。同時要求要在解決問題、推動工作上下功夫，在扎實調研的基礎上，形成科學、實用的高質量調研報告，做到全面準確評價現狀，深入細致分析問題，科學可行解決問題。

（七）及時開展“我為科學發展獻一策”活動

通過廣泛發動黨員、干部群眾填寫問計表，設立問計箱1個，方便群眾提意見和建議，切實可行地向縣委、縣政府建言獻策，提出對策措施。

（八）及時開展科學發展觀知識測驗

為把學習實踐科學發展觀活動推向深入，加深全體黨員、干部職工對科學發展觀的認識，我局組織開展科學發展觀知識測驗，采用開卷測驗、獨立完成的方式進行測驗，共發放測驗卷20份，收回20份。經認真評卷，我局參加測驗人員成績均為優秀。

（九）及時召開一次學習調研交流會

11月18日，我局在深入學習調研的基礎上，召開了班子成員學習調研交流會。局黨組以“實踐科學發展觀保障糧食安全”、“落實科學發展觀進一步順應糧食購銷市場化的發展”、“牢固樹立科學發展觀高度重視糧食安全”、“以科學發展觀為指導做好紀檢工作的幾點思考”為調研主題深入開展調研，會上，局領導班子成員互相交流學習心得和調研工作情況以及發放調查表的情況、收集的意見和建議等。經認真研究，梳理我局在學習實踐活動中需具體解決的主要問題及提出解決問題的對策。

（十）及時匯報情況，加強溝通聯系

我局在開展學習實踐活動過程中，嚴格按照縣學習實踐活動領導小組的要求，指定專人負責收集總結有關情況，按時保質地上報相關信息、資料等。同時，加強同監督檢查組領導和縣領導小組的溝通聯系，極大地推動了我局學習實踐活動的深入開展。

此外，我局還把開展學習實踐活動和全局“四個一”工作特別是5萬噸儲備庫改址建設工作結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

總體來說，我局學習實踐活動第一階段工作進展順利，成效明顯，為下一階段開展分析檢查奠定了堅實基礎。在總結成績的同時，必須清醒地看到，我們的工作也存在一些不容忽視的問題。主要表現在:個別黨員對開展學習實踐活動重要性的認識還不夠深刻、不夠到位，學習的自覺性和主動性還有待增強；學習實踐的質量和效果還有待進一步提高；宣傳的力度不夠等。對于這些問題，我們要結合下一階段分析檢查工作的特點，不斷調整思路，強化措施，加大力度，加以改進。

二、以求真務實的態度抓好分析檢查工作

分析檢查階段的工作承前啟后，既是對前一階段學習調研成果的檢驗，又是下一階段如何解決問題的基礎。分析檢查的深度和廣度，決定著學習實踐活動的最終成效。這一階段的工作比較具體，要求嚴格，黨員關心，群眾關注。要充分認識分析檢查工作的重要性，正確把握目標要求和方法步驟，切實加強領導，以求真務實的態度抓好分析檢查工作。

（一）堅持學習引導，不斷深化學習調研成果。堅持學習是整個學習實踐活動貫穿始終的要求，我們不能認為學習調研階段結束了，學習任務就完成了。要真正從思想上重視學習，努力在增強學習效果上下功夫。要在前一階段學習調研的基礎上，緊密結合黨員的思想實際和分析檢查階段的工作要求，進一步深化學習調研成果，進一步增強學習的針對性。要通過深入學習，引導廣大黨員干部更好地增強搞好分析檢查工作的自覺性，更好地掌握分析問題、剖析原因的方法要求,更好地把握分析檢查的具體標尺，從而推動分析檢查工作順利開展。

（二）堅持分類指導，深刻查找剖析問題。存在問題找得準不準，原因分析得透不透，關系著分析檢查階段工作的質量和成效。要堅持分類指導的原則，突出黨員領導干部這個重點，引導廣大黨員干部勇于正視和自覺剖析存在問題。特別是局領導班子成員，要高標準開好一次專題民主生活會，緊密結合本職工作和各自分管工作實際，深刻分析檢查個人貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，認真開展批評與自我批評，認真分析原因，認真總結經驗教訓，明確今后工作方向。在此基礎上，領導班子要以集體名義，按照“認真找問題，客觀看成績，重點推經驗，關鍵明方向”的原則，撰寫好貫徹落實科學發展觀情況分析報告。黨支部也要認真組織好支部組織生活會，組織黨員干部就個人貫徹落實科學發展的情況進行討論交流。要引導黨員干部聯系個人思想和工作實際，切實查找個人存在的突出問題，切實找準本地本單位群眾反映強烈的黨風、政風、行風方面的突出問題，涉及群眾切身利益方面存在的突出問題，影響和制約我縣民政科學發展的突出問題。對查找出來的問題，要深入分析原因及根源。在剖析問題時要注意防止五個不良傾向：防止分析檢查客觀方面多、主觀方面少；工作方面多、思想方面少；一般性問題多、突出問題少；大而化之的多、具體深入的少；老問題多、新問題少。

（三）堅持群眾路線，廣泛開展民主評議。這次學習實踐活動的成效，最終由群眾評價。我們要堅持開門搞活動，吸收群眾廣泛參與，真誠接受群眾監督，認真組織各界群眾開展評議。局將組織由各股室和基層工作人員代表組成的評議工作小組，對局領導班子的分析報告進行評議。廣大黨員干部特別是領導干部要以“有則改之，無則加勉”的態度，誠心誠意聽取評議意見，主動接受社會監督。

（四）堅持邊議邊改，以實效取信于民。對查擺出來的問題和群眾的評議意見，要堅持邊學邊干、邊議邊改，及早研究解決措施，抓緊整改。特別是要抓緊解決好群眾反映強烈、通過努力能夠解決的突出問題，讓廣大群眾看到實效，增強信心。領導班子和黨員領導干部要統一思想認識，結合糧食工作實際，在整改工作具體做到“二個確定”：一是初步確定好需要重點解決和完善的突出問題及有關規章制度；二是要初步確定好糧食工作科學發展的工作思路。在此必須強調，解決實際問題要實事求是，真抓實干，量力而行，盡力而為，不提不切實際的口號、目標和要求，要堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題。

三、以積極負責的態度強化組織協調工作

分析檢查階段的工作政策性強，對如何把握好“度”的要求很高，最容易出現偏差。因此，一定要倍加重視這一階段的工作，切實加強組織協調，確保環節工作落實，確保分析檢查成效。

（一）進一步發揮領導干部的帶頭作用。局領導班子和黨員領導干部要繼續起到率先垂范的帶頭作用，以我們的實際行動影響和帶動學習實踐活動深入開展。在分析檢查工作中必須做好帶頭深入自我檢查、帶頭開展批評與自我批評，帶頭撰寫分析報告，帶頭查找突出問題，帶頭解決實際問題。

（二）進一步發揮輿論宣傳的引導作用。繼續把握好輿論導向，進一步加大宣傳力度，進一步提高宣傳水平，在宣傳的廣度和深度上再拓寬。