保管員年終總結范文

導語：如何才能寫好一篇保管員年終總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

    作為一名普通物業管理員，我的工作職責主要是熟悉和掌握物業管理方面的法規、制度、政策，不斷提高、更新自己的知識結構，與時俱進地跟上物業管理發展方向；第二是將學到的理論知識用于指導自己的實際工作，盡最大能力處理好，協調好企業與業主之間的關系；其次是盡職盡責地做好每一項工作，始終保持昂揚的精神狀態，堅持服務為主、管理為輔的思想，取信于業主，維護好公司良好的形象。身為公司一員，這些都是我必須做到的。沒想到卻引起公司領導對我的關注，不但經常給予我口頭表揚，當得知我在“僑苑”上班離家較遠時，于今年初將我調到離家較近的總公司上班。現在不但上班近了，而且各方面待遇也得到了改善。同時也更深深地體會到公司的“人情味”，除工作外，公司領導還會關心每位員工的家庭情況，甚至連工作時的中餐、上下班的接送車都會充分考慮到安排得妥妥當當。未來公司之前，只知道“祥祺”公司是一個很有發展潛力，具有一定知名度的民營企業，但不知道還是一個充滿愛心的集體， 現在親眼看到“祥祺”的許多員工，因充分施展自己的才華，工作認真、踏實，在公司領導的關心幫助下，都能夠享受到公司的在購車補貼，購房實實在在的優惠，從而才能成為“有房有車”一簇，人生價值得到了充分體現；家庭暫時有困難的員工也能及時得到公司適當損贈等等。因此我感到“祥祺”公司是每位有志之士施展自己才華的大舞臺，也是一個“關愛”的大家庭，沒想到我來“祥祺”才一年多時間，就親身感受到了“祥祺”的這份愛。現在我終于明白在深圳這個人才流動頻繁的城市，為什么有的員工在這里一干就是十年，有的竟表明只要“祥祺”不炒他，他愿意在這里奮斗終身。

   記得今年年終總結會上，公司董事長陳紅天先生說過“人的一生，除了錢之外，還有很多更值得珍惜的東西。”是的，尤其是情和愛，還有人生的價值。為此，我們也只有扎實干工作，才無愧于公司領導的關心，無愧于這樣一個“重人才、有關愛”的大家庭。

   由企業文化所想開來的

篇2

倉管員的工作就是每天把貨車的貨物分門別類的放在倉庫中,相當于是要身體力行的體力活。今天小編給大家整理了2020倉管員年終總結范文，希望對大家有所幫助。

2020倉管員年終總結范文一：時間過得真快，轉眼間2020年已經結束，我很榮幸自己能融入金錢豹這個大團隊里，成為這個團隊里的一員，在這兩個多月的時間里也學到了很多新知識，讓我真正感覺到世上無難事，只怕有心人!在2014年來臨之際，回顧2013年的工作，具體總結如下：

倉管員的工作

1.負責庫房各種物品的入庫、出庫，日常衛生等工作。

2.對庫房物品定期盤點，做好帳、卡、貨物相符，保證帳目日清月結，一目了然，每月協助財務做好盤點工作。

3.嚴格把好驗收關、按到貨單的要求，對已到貨物應立即進行外包裝、數量、重量、質量檢驗，并做好到貨記錄。

4.合理安排物品進出庫，領用單必須有部門經理和領用人簽字。

采用分類分部門擺放，做到先進先出原則，堆放整齊、擺設合理。

5.配合部門主管對庫房的檢查核對管理工作，完成好上級領導交予的任務及協調各部門多余物品退回工作。

6.對庫房物品狀況有明確標示。

一切憑有效單據及時辦理相關流程手續，不會隨意操作。

7.庫房每種物品都有存量卡，正確記載物品進、出、存動態。

8.定期向部門主管反饋庫存物品情況，如存量過低、長期積壓、質量損壞、過期等問題。

9.按照公司的政策合理化利用庫房，做好貨物之間的墻距、柱距、垛距、燈距，以便發貨通暢。

10.對庫房每月進行清潔大掃除，并對物品做好防潮、防火、防盜工作。

11.做好各種入庫物品規格的分類，對有明確標識、標準垛碼的易碎物品，分層、散裝放入貨架擺放好。

12.配合好各部門臨時緊急需求，當接到采購部或其他部門的到貨通知，認真做好備貨工作，如遇緊急的物品，及時送到酒店。

13.做好各部門之間的協調工作，未能及時發放的物品，及時與使用部門電話溝通，讓使用部門領導保持有個良好的心情，理解我們的工作。

總之兩個多月來，干了一些工作，也得到部門領導的肯定，但成績只能代表過去。工作中仍然存在著很多的不足，在新的一年里，我一定不斷提升自己能力繼續努力工作。

以上為本人的2020年度的工作總結，有些欠缺的地方，還請公司領導批評指正。謝謝!

在農歷新年即將到來之際，我祝愿金錢豹集團越來越壯大，越來越紅火，同時也祝福集團所有領導身體健康，闔家歡樂，萬事如意!

2020倉管員年終總結范文二：時間過得真快，轉眼間____年已經結束，我很榮幸能融入這個大集體里、成為這個集體里的一份子，在這不到3年的時間里我也學會了很多知識，讓我感覺到要做好每件事只要用心去學一定會成功!在2014年來臨之際，回顧2013的工作，具體總結

倉庫保管員的工作

負責倉庫各種產品及配件的入庫、出庫等工作，日常衛生和發貨工作。

2.做到對倉庫配件動點、定期盤點，做好帳、卡、貨物相符，保證帳目日清月結，一目了然，每月協助財務做好盤點工作。

3.嚴格把好驗收關、按合同或訂單的要求，對已到貨物應立即進行外觀質量、數量和重量檢驗，并做好記錄。

4.合理做好產品進出庫。

出庫單須有主管領導和領物人簽字，采用貨位編號，做到先進先出、產品堆放整齊、擺設合理。

4.配合備件主管對倉庫不定期的檢查，核對管理工作，完成好各上級領導交予的任務及協調客戶退貨工作。

5.做到對倉庫產品狀況有明確標示。

一切憑有效憑證及時辦理相關手續，不會隨意操作。

6.倉庫有自己的產品保管帳。

正確記載產品進、出、存動態

7.定期向備件主管反饋庫存產品情況。

如有長期積壓、質量損壞、產品過期等問題，也會按照公司的政策合理化利用倉容、庫房，做好貨物之間的墻距、柱距、垛距、燈距，以便發貨通暢。

8.配合好二級網點和臨時顧客的需求。

當接到二級網點或臨時顧客的訂貨清單，認真做好備貨工作，如要及時發貨的客戶，做好每個發貨客戶的協調工作，不能及時發放的產品，會及時和客戶做好電話溝通，讓客戶保持有個良好的心情理解。

9.做到每月一次對倉庫進行大掃除，清潔工作，對倉庫產品做好防潮、防火、防盜。

10.做好各種入庫產品型號的分類，維護好發貨工具，對有些易碎產品有明確的標識、標準的垛碼、分層，散裝產品放入貨架分放好。

總之一年來干了一些工作，也取得一些成績，但成績只能代表過去。工作中也存在著一些不足，在新的一年里我一定繼續努力工作。

2020倉管員年終總結范文三：不知不覺加入到____這個大家庭已經一年了，時間說短不短，說長不長。但這段時間給我的感覺卻是非常親切，親切的領導，親切的同事，也非常的溫馨，溫馨的工作環境，溫馨的工作氣氛。過去的近一年的時間里發生的點點滴滴，更是讓我時常回味，時常想念。在____的這段時間，不僅認識了這么多好同事，更多的是學到了很多東西，以前對房地產一無所知的我，現在也能多少了解一些，也能協助銷售人員簽定購房合同，這對我來說是很大的收獲。在新的一年即將到來的美好時刻，我把自己這一年來的工作做了一個總結，有值得驕傲的工作成績，也有不足的工作缺點，也希望通過總結，對自己有一個正確的認識，也請領導，同事對我的工作進行監督。

作為一名財務工作人員，一名出納，我非常清楚自己的崗位職責，也是嚴格在照此執行。

1、嚴格執行庫存現金限額，把超過部分按時存入銀行。

審核現金收支憑證，每日按憑證逐筆登入現金日記帳。

2、嚴格保證現金的安全，防止收付差錯。

對收入和付出的現金及支票都由我和主任雙重復核，以確保準確無誤。

3、堅持每日盤點庫存現金，做到日清日結。

這樣一來，問題便不會留到隔日，及時發現，及時改正。嚴格遵守銀行結算紀律，對拿去銀

行的票據做到填寫無誤，印鑒清晰。

4、嚴格審核銀行結算憑證，處理銀行往來業務。

對業務單位交來的支票，在收到支票時，認真審核該支票的金額，日期，印鑒，然后正確填寫銀行進帳單。堅持做到每日序手工登記“銀行存款日記帳”。

5、隨時掌握銀行存款余額，不簽發空頭支票。

保管好現金，收據，保險柜密碼，印鑒，支票等。妥善保管好收付款憑證，月末準確填寫好憑證交接單，及時傳遞到集團公司分管財務手里。對于這快日常工作，自我經手以來，沒有出過任何差錯，我想這一點應該是值得驕傲的。

6、每月編制工資報表，到月底及時匯總各部門當月考勤情況，詢問李總當月工資是否有變化，然后根據其編制工資報表，編制完畢先交由金主任審核，審核無誤后，交由李總簽字確認。

最后是在工資的發放過程中，做到認真仔細，不出差錯，在這點上，我有過一點失誤，雖然及時糾正了，但也是我值得提高警惕和需要改正的地方。

7、我手里還有一塊就是和房地產業務有一定關系的工作，就是去集團公司給媒體及相關業務單位請款。

李總剛交給我這份工作的時候，我并沒有把它和業務聯系在一起，只是廣宣部的同事將單據及請款單填好簽好字后，我便盲目的就拿到集團公司，一旦分管會計問到我相關問題，我便是一問三不知，只好又回來問廣宣部的同事，這樣既浪費了時間，又給人留下不好的印象。經過主任和廣宣部同事的指導，我逐漸對房地產廣宣方面有了了解，后來再去請款，也順利了很多，也節約了很多時間。而且，我將請款這項工作用細致的表格健全，做到有據可查，也便于年終統計。

當然，一年的工作要用文字寫完，肯定是不太完善，特別是做出納，本身就是做一些日常性的事務，而且涉及到一些保密制度，所以我就總結到這里，以后工作上有有待提高的地方，請領導和同事多指導，爭取在新的一年里，把工作做得更細，更完善，不出癖漏。

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篇3

關鍵詞：礦山企業；“內控外延”物管模式；第三利潤

中圖分類號：F270 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）03-00-01

一、以“三個著力于”為依托，實現物資采購內部管控的精細化

針對礦山企業采購鏈條長、流程結點多等客觀因素，以“三個著力于”為依托，突出采購過程的管理與優化，促進了基礎工作的進一步夯實。

1.著力于采購物料技術指標信息的固化。一是擴大公開招標范圍，實施采購物料技術標準制定工作，對物料自然屬性和供應商自然情況進行規范，達到標準后進行招標，選擇最佳供應商，進一步促進公開招標的公正性。二是完善采購流程功能需求，努力實現從計劃招標、物資采購，到庫房收發存、財務掛賬等所有數據信息的高度集成和資源共享。開展物料主數據搜集工作，實現物料描述的唯一性。三是開展非標件圖庫建設，通過現場測繪，繪制加工圖紙，經使用單位確認，建立圖庫信息系統，徹底解決因供應商圖紙保密而被動進行單一來源采購的問題。

2.著力于采購價格指數的數據分析。為了準確對大宗物料品種的市場價格跟蹤預測與監控調整，要創造性地研發采購價格指數體系和招標采購價格聯動體系。通過建立采購價格調整模型，及時調整采購價格，有效地降低采購成本，實現管理升級。建立采購價格指數體系，填補了國內礦山企業在價格監管上的空白。

3.著力于供應商考核的評價標準。建立以《供應商管理辦法》、《供應商道德認證標準》為核心，以供應商評審、評價、變更、退出為基礎內容的供應商管理制度體系。有針對性地減少或脫離物料本身屬性對供應商進行考核評價，逐步減少物料屬性的權重比例，制定出不同類別、不同層次的供應商考核評價標準。

二、以準確性、科學性和可追溯性為方向，促進對廠礦延伸管理的精細化

在落實低成本戰略中，在抓好自身管理的同時，還要把管理觸角延伸到廠礦計劃管理和物資消耗上，促進礦山企業成本管理的整體優化與提升。

1.突出物資需求計劃的準確性。計劃管理是物資管理工作的源頭，針對廠礦上報物資需求計劃的準確率不高等問題，要建立包括預算資金準確率、計劃品種準確率年計劃數量偏差率等“六率”指標考核體系，通過納入經濟責任制進行嚴格考核，大幅提升計劃的準確性，為物資管理的后續業務高效率開展打下了堅實基礎。

2.突出定限額管理的科學性。要將廠礦物資消耗情況納入內部供應鏈環節，實施專業管理。按照采、選、燒、球生產每條工藝、每道工序，重新劃分定額物資和限額物資分類。通過對定限額物資的消耗進行標定，對廠礦領用后、消耗前的物資時時管控。同時，注重財務核定的物料消耗預算與供應部門核定的物資計劃量相匹配。通過科學管控，逐步減少廠礦的物資消耗。

3.突出設備備件全壽命周期的可追溯性。以物資的全生命周期跟蹤為主線，為重點備件提供唯一身份標識，包括物資計劃申報管理、計劃的執行進度跟蹤、入庫出庫信息管理、在線使用跟蹤、故障分析、修復管理、報廢記錄等流程，并形成供應商產品分析、設備故障分析、物資生命周期統計等綜合分析報表，實現重點備件全壽命周期的可追溯性。通過綜合分析報表與采購價格的對比分析，實施部分備件性價比采購，促進綜合采購成本的降低。

三、以提高“三個能力”為手段，注重培養物管人員的業務素養

物資管理工作表象上是管物，其核心還是對人的管理。物管工作性質要求做好廉潔從業教育，更要從提升物管人員的“三個能力”入手，注重培養業務管理素質。

1.搭建兩個平臺，提升物管人員的學習力。一是以ERP建設為切入點，為物管人員搭建學習平臺，組織人員改進完善現有物資采購流程，到國內同行業學習借鑒ERP實施經驗，組織ERP管理知識競賽，通過建立ERP輔助系統，拓展和提高他們的管理理念和業務素質。二是從提升專業人員的業務素質上，要求計劃員圍繞自己分管的物料品種，從物料的結構、制造原理、產成步驟等方面入手，制作圖聲并茂的物料科普幻燈片，組織專業人員共享學習，促進學習力的進一步提升。

2.強化兩項考核，提升物管人員的執行力。按照管理職能的不同分別建立了與績效掛鉤的物管人員考核制度，建立完善計劃員和保管員考核細則。通過強化剛性管理的外在約束力，實現了工作流程化、行為規范化、考核可量化，以此提升物管人員的執行力。

3.注重三項活動，提升物管人員的創新力。注重引導物管人員學習創新，把開展管理創新活動、合理化建議和QC質量課題攻關活動作為學習鍛煉載體。堅持物資管理科學化發展的思路，組織管理人員和生產服務人員進行探索實踐，并注重固化總結，對于取得的成果，要在年終總結大會上進行表彰獎勵，提高管理人員的自豪感和榮譽感。

四、以“兩個出局、兩個突破”為重點，著力應對市場競爭帶來的成本壓力

近年來，隨著國內鋼鐵行業遭遇市場“寒冬”，礦山企業把降本增效作為重中之重，通過采取強有力的措施，應對市場的挑戰。

1.制定降采目標展開表，確保責任有效落實。要將責任落實到采購室，專業室的計劃員都要單獨向管理層匯報降采進展情況，這種匯報形式可以促進專業人員增強責任心和使命感，由此形成“擰毛巾、擠海綿”式的降價談判的良好開端。

2.“兩個出局、兩個突破”，確保達到降幅比例。“兩個出局”，就是對計劃員通過降價談判達不到降幅比例的，對本人進行嚴格考核，并作為崗位交流調整的依據；對供應商不接受降幅的，取消供貨資格，并規定期限不準參與投標。“兩個突破”，就是對定標程序和入圍供應商的突破。只要達到降幅要求，立即鎖定價格和渠道，簡化評定程序；對入圍供應商和潛在的供應商同等對待，潛在供應商接受降幅比例，就可以成為合格供應商或在次年優先入圍。

篇4

【關鍵詞】：加強 《統計與會計基礎知識》 實操訓練

技工學校《統計與會計基礎》課程的教學要求：應該“重基礎、重實務、重技能”，必須是理論知識和實操技能并重。技工學校的畢業生，如果沒有熟練的實際操作技能，是無法與大專、本科學校畢業的學生進行競爭。因此，幾年來，我在教學中一直重視并思考著怎樣去上好會計實操課的問題，讓學生將學到的理論知識，很好的與實際工作相結合，提高文秘與會計專業《統計與會計基礎》課的實操能力。技工學校的其他專業都有進入工廠頂崗實習的機會，只有財會專業的學生，進企業實習相對困難，學校為解決文秘與會計專業實習難的問題，決定自辦文秘與會計專業實習室，我想應該專設一個模擬財務、統計室，分設會計、出納、統計、保管員等會計與統計的模擬實習崗位，讓同學們可以在實踐中得到鍛煉，現將具體實習教學方法總結如下：

（一）采用理論聯系實際的方法，讓學生接觸模擬實際的業務

在《統計與會計基礎》課的教學中，理論課都是用文字題表述發生的業務，同學們面對枯燥無味的數字，提不起興趣，很多畢業生回來向我反映，當初在學校財會、統計實操課安排太少，特別是接觸經濟實際業務不多，畢業后，在企業從事文秘工作時，經常接觸到財會、統計業務，如簽合同時，涉及合同款的繳交、發票的開具、稅費的抵扣方式等，還有起草公司年終總結報告時，各種財務、統計的數字、分析的表述等，涉及到很多會計與統計的專業詞匯、數據、分析，在學校里都沒有接觸過，到了實際工作中，無從下手。所以我認為：會計與統計課理論性強，對實際操作要求也高，特別是在賬務處理、憑證審核、統計分析等方面，對個人業務素質、理論和技能都要求嚴格，應注重和加強學生實操課程建設，不能只是強調會計電算化的訓練，要把上實操課程的所有資料，盡可能收集實際工作中所用的或盡可能靠近實際情況的資料，包括模擬發生的經濟業務、原始憑證、記賬憑證、賬簿、報表等資料。學生由于和社會接觸較少、分析問題、思維能力不強的特點，中上本來就對實際的會計業務比較陌生；如果教師只是照本宣科，用口述或者用文字在黑板上表達會計業務的內容、數字，是無法反映現實生活中，經濟業務的全部，也使學生不易理解或理解不透徹，更不會對會計業務進行正確的處理。因此，應在實操課準備這一環節，教師應多花些工夫，在實際生活中尋找范例，按真實的情況設計好憑證、賬薄等原始資料，必要時，還要自己想辦法去校外多找一些資料，使同學們能加深對業務的理解。

比如，我們在講述購買原材料的業務之前，事先準備好模擬購銷合同、增值稅發票、運費發票、支票、空白的材料入庫單等。有了這些憑證或資料，我們就不僅僅只是枯燥地講解分錄的編制，還可以牽涉到：①合同能不能做原始憑證；②如何看發票如何記賬③運費怎樣計算；④倉管怎樣編制材料入庫單；⑤支付方式的選擇、支票的使用等等相關的問題。另外，學生知道了將來在工作崗位上碰到同樣的業務時，應該主動搜集哪些資料。這可比“某企業從外購買一批原材料，買價1000元，增值稅170元，運費200元。款項已經支付，材料已驗收入庫”這樣的文字表述來得更生動、更具體。

還可以將會計與統計有機的結合起來，將近幾年的會計報表數字列出來，作為統計分析的基礎資料，指導學生運用相對數、平均數和各種環比發展速度等統計方法，對單位財務狀況和經營情況進行分析可以很好地與實際相聯系，給學生的印象也比較生動深刻。

（二）采用當場糾錯的方法，提高學生分析、處理問題的能力：

既然是動手操作，就難免在操作的過程中出錯。因此，在實操課中還有一種教學方法叫“將錯就錯”。即教會學生在操作過程中，盡量避免出錯。但當出現了錯誤的時候，應該按規定的更正方法進行更正，而不是涂改、撕毀等做法。如：當記賬憑證正確，只是過賬的時候由于粗心過錯了數，可以直接用劃線更正法，即用紅筆劃直線，然后用藍字更正，并蓋上印章。當記賬憑證有錯時，就要用紅字更正法，即用紅字做一筆同樣的分錄，將原來錯了的分錄抵消掉，再用藍字做一筆正確的分錄。當記賬憑證上只是數字金額記少了，可以簡化用補充登記法，即將少了的金額補登上去。

使用將錯就錯法，既可以在實操過程中讓學生自己查找問題，又可以讓學生練習更正錯賬的方法，一舉兩得。

還可以成立學生組成的查賬小組，在教師的指導下，對每個崗位工作情況，如憑證、賬薄、報表的記錄，進行查賬，核對賬務處理的方法、憑證審核、報表（統計）數字的真實、準確等內容，進行現場審核、評比，還可以現場利用各種報表數據，進行統計分析，對資料公司的財務狀況進行綜合評價，使學生懂得企業財務管理作用和統計工作的重要性，既讓學生學習到查錯的方法，又可以對學生的工作成果，進行現場評比，使實操課程，上得更加生動活潑躍。

（三）采用崗位輪換，讓學生在不同的崗位上得到不同的工作經驗：

在實操課中，應根據不同的工作性質采用角色替代法，即在一次實踐授課中，將學生分（成）不同角色，讓學生在不同的角色中去體會各自的操作。例如，在學習銷售業務操作的課堂上，我們可以將學生分成兩組，一組做銷售方，一組做購買方。兩組同學分別搜集自己角色所需的憑證資料。如由銷售方開出增值稅專用發票一式四聯，將其中的兩聯交給購買方做賬。然后，兩組同學分別做出會計處理。

在會計與統計的實操課中，還應采用崗位輪換法。所謂崗位輪換，是根據會計法規中關于會計工作設置需要符合相互勾稽、相互監督、輪換作業的要求，在實操課中安排學生在不同的工作崗位上，承擔不同的責任和風險。比如有的做出納，那么這些學生在小組中負責與貨幣資金相關的業務，編制現金日記賬和銀行存款日記賬，編制銀行存款調節表。有的學生做倉管，負責材料和產品的收發，負責制單，填制存貨的數量金額式明細賬。

還可以讓學生互相對崗位工作業績情況，進行評價，同時，在實操過程中，學生體會不同工作崗位上具體的工作內容和需要注意的事項，使學生在不同的崗位上得到鍛煉，對今后進入企業的不同崗位有較大的幫助。

（四）積極開展小組競賽，讓同學們在比賽中提高技能：

實操課上既要組織有序，又要適當地調動氣氛。因此，我們還可以組織小組進行競賽，來檢測各種實操技能。比如增加會計法規知識問答比賽、賬務處理比賽、珠算技能、點鈔技能、識別假鈔技能、計算器使用技能、電算化技能比賽等。在比賽中還可以組織學生評委進行評比，并歸納各組的長短處、優缺點。力爭在競爭思想的推動下，強化學生的職業技能，讓同學們在競爭中得到鍛煉。

結束語：以上是我個人對《統計與會計基礎》課程實操技能培訓教學的看法，目的在于充分調動學生學習的積極性，增加學生實際操作解決問題的能力，對于中技畢業生很快適應自己的崗位會有一定的幫助。