新護(hù)士轉(zhuǎn)正總結(jié)范文

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篇1

護(hù)士轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(一)尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

我是金城院區(qū)外一科的護(hù)士鄧云，來(lái)到儀隴縣人民醫(yī)院工作已經(jīng)一年了，在科室的密切幫助和支持下，在護(hù)士長(zhǎng)及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我本著以病人為中心的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命精神，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療護(hù)理工作，認(rèn)真地完成了工作任務(wù)，積極主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識(shí)。

護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，我感覺(jué)通過(guò)每月對(duì)護(hù)理知識(shí)的理論和實(shí)踐地鞏固，受益良多。在專業(yè)知識(shí)和工作能力方面，我本著把工作做地更好這樣一個(gè)目標(biāo)，積極完成以下本職工作：協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作，認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，認(rèn)真書寫護(hù)理記錄，遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。

在這些年的護(hù)理工作中，我的體會(huì)是三分治療，七分護(hù)理，于是我越來(lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要必護(hù)士轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文3篇護(hù)士轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文3篇。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。是啊，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?護(hù)理工作是一門精細(xì)的藝術(shù)護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。護(hù)士應(yīng)該是會(huì)用她們的愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)。我會(huì)盡自己最大地努力工作，希望見到更多的家庭歡聲笑語(yǔ)。

當(dāng)然在工作中仍有不足之處，如工作中不細(xì)心，面部微笑不夠，在今后的工作中一定努力提高自己的技術(shù)，提高微笑服務(wù)，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的難處，端正工作態(tài)度，我希望通過(guò)自己的努力獲得病員廣泛好評(píng)的同時(shí)，也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可護(hù)士轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文3篇申請(qǐng)書。

我覺(jué)得護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪，愿院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護(hù)理事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xx

護(hù)士轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(二)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20XX年X月進(jìn)入醫(yī)院，本人工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)并且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，工作極富熱情;具有良好和熟練的溝通技巧，能夠與病人及病人家屬保持良好的醫(yī)患溝通，和醫(yī)院同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而且和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作;積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。

X年來(lái)，本人一直從事著臨床護(hù)理的工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、在頭半年里，主要從事著臨床護(hù)理的工作，在這飛速成長(zhǎng)的半年里，從臨床工作經(jīng)驗(yàn)幾乎為零，到逐漸熟悉，從醫(yī)學(xué)理論到臨床實(shí)踐的運(yùn)用，從同事朋友之間的溝通，到面對(duì)廣大基層群眾之間的溝通等等;這些所有的知識(shí)，都有全面的認(rèn)識(shí)和掌握。在后一年半里，我也一直從事著臨床護(hù)理的工作，堅(jiān)持精益求精的原則，一絲不茍的對(duì)待每一位病人，堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì)、把愛(ài)心捧給患者，從而保證了各項(xiàng)工作的質(zhì)量，同時(shí)堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，不斷吸取新營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

二：在這兩年里，通過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的批評(píng)、指點(diǎn)，和深刻的自我反省，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，主要表現(xiàn)如下：理論知識(shí)不夠全面，不夠牢固，業(yè)務(wù)知識(shí)不精，不廣，專業(yè)技術(shù)水平不高;希望在以后工作中，在各位同行前輩以及領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，以及自身的努力學(xué)習(xí)下，不斷完善自己，讓自己成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

護(hù)士轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(三)敬愛(ài)的院領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx，20**年我有幸進(jìn)入xxx院神經(jīng)外科工作。七年來(lái)，我一直秉承我院的為人民服務(wù)的理念，在科護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下，本著發(fā)揚(yáng)救死扶傷的精神，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好我的本職工作，七年中無(wú)一例醫(yī)療護(hù)理事故、差錯(cuò)或糾紛發(fā)生，得到了科領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)，也得到了患者們的認(rèn)可。

平時(shí)，我積極地參加院內(nèi)、院外舉辦的各種業(yè)務(wù)知識(shí)和技能的培訓(xùn)或考核，在加強(qiáng)自己的政治思想認(rèn)識(shí)之余，時(shí)刻不忘隨時(shí)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度和按照各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理操作規(guī)范，做好護(hù)理工作護(hù)士轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文3篇護(hù)士轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文3篇。我一直認(rèn)真參與每月一次的三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)的理論和操作考試，溫故而知新，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷鞏固自己的護(hù)理理論知識(shí)和實(shí)踐技能。通過(guò)自己的不懈努力，今年終于順利的通過(guò)了護(hù)理學(xué)專業(yè)本科考試，取得了護(hù)理學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷護(hù)士近幾年我參加了醫(yī)院舉辦的5.12技能操作大賽，分別獲得了20**年護(hù)理技能操作大賽第一名和20**年護(hù)理技能操作第二名的優(yōu)異成績(jī);連續(xù)兩年分別被醫(yī)院評(píng)選為一星級(jí)護(hù)士，二星級(jí)護(hù)士;同年在衛(wèi)生部舉辦的全國(guó)護(hù)理服務(wù)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中被評(píng)選為全國(guó)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)優(yōu)秀個(gè)人的榮譽(yù)稱號(hào)，以及省級(jí)、市級(jí)、院級(jí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)優(yōu)秀個(gè)人的榮譽(yù)稱號(hào)，我深知這些榮譽(yù)跟醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和支持是分不開的，這些榮譽(yù)都凝聚著全院領(lǐng)導(dǎo)、同事的心血，它使我深深地體會(huì)了作為xxx的一員的無(wú)上榮光，它增強(qiáng)了我的集體榮譽(yù)感，強(qiáng)化了我的團(tuán)隊(duì)合作精神，使我深知個(gè)人只有與集體融為一體才能形成最大合力，才能實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

作為一名普通的合同制護(hù)士，我最渴望的就是成為醫(yī)院的正式一員，我真誠(chéng)的希望院領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)，您的肯定將是我未來(lái)工作和學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力，首先，我會(huì)更加認(rèn)真的對(duì)待以后的工作和學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)學(xué)到真知識(shí)、練到真功夫;然后，我會(huì)把自己所學(xué)到的一切回報(bào)醫(yī)院，與同事一起分享，并學(xué)以致用，完全轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作中來(lái)。如果您認(rèn)為我現(xiàn)在還存在不足，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)更加刻苦地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，鍛煉操作技能，并磨練自己的性格，以此來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的工作中出現(xiàn)的不足護(hù)士轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文3篇申請(qǐng)書。不求最好，但求更好，使自己能以更專業(yè)的素質(zhì)、更積極的態(tài)度為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

此致

敬禮

篇2

嚴(yán)格人員準(zhǔn)入，依法執(zhí)業(yè)。我院護(hù)理部做出嚴(yán)格規(guī)定：①凡當(dāng)年畢業(yè)、未參加注冊(cè)考試的新護(hù)士，一律不準(zhǔn)獨(dú)立值班；②凡未通過(guò)執(zhí)業(yè)護(hù)士注冊(cè)考試的護(hù)士一律不予聘用；③凡進(jìn)修護(hù)理人員或?qū)嵙?xí)學(xué)生不得獨(dú)立從事治療護(hù)理工作。

加強(qiáng)神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理人員教育和培訓(xùn)，提高人員素質(zhì)。護(hù)理人員素質(zhì)對(duì)臨床護(hù)理安全有著至關(guān)重要的影響，應(yīng)注意從以下幾方面加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員的教育與培訓(xùn)。

1 職業(yè)道德與法律意識(shí)教育

專業(yè)知識(shí)及技術(shù)培訓(xùn)：護(hù)士由于專業(yè)知識(shí)技能缺乏，觀察病情不到位、采取措施不得當(dāng)，常常導(dǎo)致醫(yī)療差錯(cuò)，因此定期的專業(yè)知識(shí)及技能培訓(xùn)，是保證醫(yī)療安全的基礎(chǔ)。凡新畢業(yè)護(hù)士，須完成護(hù)理部有關(guān)職業(yè)道德、法律知識(shí)的課程培訓(xùn)，并通過(guò)基礎(chǔ)理論和基本操作的考核之后，方可上崗。加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)第1年護(hù)士的培養(yǎng)。要求各科室嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理部制訂的對(duì)畢業(yè)第1年護(hù)士的四階段培養(yǎng)計(jì)劃，1年后進(jìn)行考核，合格者方可轉(zhuǎn)正。（強(qiáng)化在職護(hù)士的專業(yè)水平的訓(xùn)練。每年8月份，神經(jīng)內(nèi)科對(duì)全科護(hù)士進(jìn)行護(hù)理專業(yè)理論、護(hù)理操作技術(shù)的抽樣考核，同時(shí)將考核的結(jié)果作為護(hù)士聘用、轉(zhuǎn)正的依據(jù)，輪轉(zhuǎn)科室與晉升掛鉤。為提高護(hù)士的急救觀察技能，我科嚴(yán)格遵循護(hù)理部還與人事處聯(lián)合發(fā)文規(guī)定，護(hù)士在晉升中級(jí)職稱前必須經(jīng)過(guò)急救觀察的培訓(xùn)，即須輪轉(zhuǎn)急診科或重癥監(jiān)護(hù)室，時(shí)為2個(gè)月。

科室評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中要求：臨床各科應(yīng)建立健全質(zhì)量管理與改進(jìn)的相關(guān)制度。在質(zhì)量安全管理工作中，只有健全并不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，才能使醫(yī)療質(zhì)量與安全得以保證。在開展醫(yī)院評(píng)審和醫(yī)院管理年活動(dòng)中，我科在制定在原有護(hù)理規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，以質(zhì)量、安全為核心，相繼補(bǔ)充和修訂了一系列規(guī)章制度、護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)范、工作規(guī)范及考核標(biāo)準(zhǔn)，涉及安全管理的制度主要包括：①護(hù)理新技術(shù)、新業(yè)務(wù)準(zhǔn)入管理制度；②護(hù)理缺陷及不良事件登記及上報(bào)制度；③重要護(hù)理操作前的告知程序；④各種護(hù)理質(zhì)量關(guān)鍵過(guò)程流程（如患者交接流程等）；⑤腎內(nèi)科各種不良事件及突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案等。講求科學(xué)管理在新的醫(yī)療形勢(shì)下，要做好醫(yī)療安全管理，護(hù)理管理者除要完善對(duì)要素質(zhì)量（即人員、制度等）的管理外，還應(yīng)注意在管理活動(dòng)中應(yīng)用新的管理理念，使安全管理工作真正做到科學(xué)有效。

2 樹立系統(tǒng)安全管理意識(shí)

長(zhǎng)久以來(lái)，人們對(duì)醫(yī)療缺陷的固有認(rèn)識(shí)是：有差錯(cuò)就一定是個(gè)人的疏忽。系統(tǒng)論認(rèn)為，差錯(cuò)并非由于個(gè)人的疏忽和無(wú)能所致，差錯(cuò)是由于系統(tǒng)內(nèi)潛在的缺陷而造就了一個(gè)使人產(chǎn)生差錯(cuò)的環(huán)境。由此可以得出，預(yù)防和消除缺陷最有效的策略不是對(duì)犯錯(cuò)誤的個(gè)人。依據(jù)這一管理理念，我院護(hù)理部于2005年成立了由護(hù)理部質(zhì)控組和科護(hù)士長(zhǎng)組成的護(hù)理質(zhì)量安全管理委員會(huì)。委員會(huì)定期召開會(huì)議，討論各類臨床不良事件（包括差錯(cuò)、投訴、意外傷害、突發(fā)事件、藥物不良反應(yīng)等），本著重原因、輕結(jié)果；重系統(tǒng)、輕個(gè)人的原則，找出事件發(fā)生原因，并制訂策略，目標(biāo)是通過(guò)改善系統(tǒng)管理問(wèn)題來(lái)減少臨床不良事件的發(fā)生。

3 應(yīng)用PDCA循環(huán)促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)

PDCA循環(huán)（即質(zhì)量管理工作循環(huán)）是50年代由美國(guó)質(zhì)量管理專家戴明根據(jù)信息反饋管理提出的一種全面質(zhì)量管理方法[3]。這種管理過(guò)程包括計(jì)劃（P）、執(zhí)行（D）、檢查（C）、處理（A）4個(gè)階段，是持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)的基本方法，也是護(hù)理質(zhì)量安全管理的重要策略。根據(jù)這一管理理論，我院護(hù)理部堅(jiān)持每季度1次的護(hù)理工作簡(jiǎn)報(bào)，并在院內(nèi)辦公網(wǎng)上公布質(zhì)量檢查結(jié)果，同時(shí)要求凡在護(hù)理質(zhì)量管理工作中存在明顯缺陷的科室，均要按照PDCA循環(huán)進(jìn)行質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)，具體步驟如下：①計(jì)劃階段（P）。科室根據(jù)護(hù)理部質(zhì)量檢查結(jié)果（有數(shù)據(jù)或文字說(shuō)明），對(duì)影響質(zhì)量的因素進(jìn)行分析，同時(shí)制訂出改進(jìn)措施（成文）；②執(zhí)行階段（D）。由科室或病房落實(shí)質(zhì)量改進(jìn)措施；③檢查階段（C）。由科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理部逐級(jí)檢查其質(zhì)量改進(jìn)情況（有數(shù)據(jù)說(shuō)明）；④處理階段（A）。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鞏固成績(jī)。

參考文獻(xiàn)：

[1]韓光曙.醫(yī)院的安全文化與醫(yī)療安全[J].中華醫(yī)院管理雜志，2004，20（3）：68.

篇3

論文關(guān)鍵詞：“合同工”護(hù)士；工作滿意度

護(hù)士工作滿意度的高低不僅可影響護(hù)理的質(zhì)量，也與護(hù)理人員的流失、護(hù)士的短缺、病人的滿意度及護(hù)士的身心健康有關(guān)；還可影響護(hù)理專業(yè)的發(fā)展，甚至整個(gè)醫(yī)療保健體系功能的發(fā)揮¨。為了適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需要，我院自2004年一2008年共招76名“合同工”護(hù)士，但其臨床工作能力提高緩慢，不能很快適應(yīng)臨床工作的需要。本文對(duì)“合同工”護(hù)士進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，以了解影響“合同工”護(hù)士工作滿意度的基本因素，并采取一定的干預(yù)措施，取得一定成效，現(xiàn)總結(jié)報(bào)告如下。

1對(duì)象與方法

1．1調(diào)查對(duì)象

對(duì)全院76名“合同工”護(hù)士進(jìn)行了工作滿意度問(wèn)卷調(diào)查，其中：護(hù)理本科3人、大專34人、中專39人，占全院護(hù)士總數(shù)的30．8％，目前都在臨床一線科室工作。

1．2調(diào)查工具

自制調(diào)查問(wèn)卷，內(nèi)容包括基礎(chǔ)學(xué)歷、參加工作時(shí)間、身體健康狀況、從事護(hù)理工作的目的、工作的參與度、輪班情況、就業(yè)前對(duì)本工作了解與否、如果重新選擇職業(yè)您是否選擇護(hù)士等。選定mmss量表，量表共有8個(gè)部分，31個(gè)項(xiàng)目，每項(xiàng)采用理奎德五點(diǎn)量表計(jì)分法，非常滿意5分、中等滿意4分、中立3分、中等不滿意2分、非常不滿意1分。問(wèn)卷中文版的精確度及清晰度經(jīng)過(guò)專家評(píng)估，效度測(cè)評(píng)，spearman等級(jí)相關(guān)系數(shù)為0．605，p<0．0l；信度測(cè)評(píng)pearson相關(guān)系數(shù)為0．758。

1．3調(diào)查方法

采用現(xiàn)況問(wèn)卷調(diào)查法。由經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的調(diào)查員統(tǒng)一發(fā)放并收集調(diào)查表。被調(diào)查者采用匿名、自己獨(dú)立填寫的方式填寫的。

1．4干預(yù)措施

針對(duì)調(diào)查結(jié)果給予一定的干預(yù)措施：①根據(jù)“合同工”護(hù)士不同的思想動(dòng)態(tài)，邀請(qǐng)資深護(hù)士長(zhǎng)給她們分層次分批次進(jìn)行專題培訓(xùn)或個(gè)別心理疏導(dǎo)。②讓被評(píng)為“星級(jí)護(hù)士”的、“一針準(zhǔn)護(hù)士”的、已經(jīng)轉(zhuǎn)正的“合同工”護(hù)士獻(xiàn)身說(shuō)法。③適時(shí)組織或正向引導(dǎo)“合同工”護(hù)士進(jìn)行有益的文體活動(dòng)。④購(gòu)置管理培訓(xùn)軟件，開展“為自己而工作”、“細(xì)節(jié)、細(xì)節(jié)、再細(xì)節(jié)”、“打造職業(yè)團(tuán)隊(duì)”等70多種模塊的專題培訓(xùn)。

1．5數(shù)據(jù)處理

數(shù)據(jù)采用spss10．0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行處理，用元±s表示并進(jìn)行t檢驗(yàn)和方差檢驗(yàn)，p<0．05為有顯著性差異。

2結(jié)果

2．1影響工作滿意度的因素

影響“合同工”護(hù)士工作滿意度的因素主要集中在：護(hù)士的社會(huì)地位與福利待遇低、護(hù)理工作繁重與壓力大、護(hù)理工作人際關(guān)系復(fù)雜、護(hù)士個(gè)人價(jià)值的內(nèi)心期望與現(xiàn)實(shí)有沖突這幾個(gè)方面。見表1。

2．2職業(yè)認(rèn)知度等與工作滿意度的關(guān)系

就業(yè)前對(duì)護(hù)理工作內(nèi)容不了解的護(hù)士對(duì)工作綜合滿意度(67．3％)明顯低于了解的護(hù)士(82．8％)(p<0．05)；回答不再選擇護(hù)士職業(yè)的護(hù)士工作投入程度(71．2％)明顯低于重新選擇護(hù)士職業(yè)的護(hù)士(90．1％)(p<0．05)。見表2。

2．3干預(yù)效果

不論是“合同工”護(hù)士工作投入程度，還是“合同工”護(hù)士工作滿意度與干預(yù)前相比有了明顯的提高(p<0．05)。見表2。

3提高“合同工”護(hù)士工作滿意度的方法和策略

3．1發(fā)展護(hù)理教育，培育適應(yīng)時(shí)代的護(hù)理人才

各護(hù)理院校要發(fā)展護(hù)理教育、培育適應(yīng)時(shí)代的護(hù)理人才，除了加強(qiáng)系統(tǒng)的護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)外，還需加強(qiáng)護(hù)生綜合素質(zhì)教育，尤其是服務(wù)意識(shí)、服務(wù)理念、服務(wù)禮儀、溝通技巧等方面的知識(shí)學(xué)習(xí)，使護(hù)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，以適應(yīng)人民群眾不斷增長(zhǎng)的健康需求。本研究通過(guò)“就業(yè)前對(duì)護(hù)理工作內(nèi)容是否了解?”來(lái)看職業(yè)認(rèn)知度與工作滿意度的關(guān)系：有26．3％的“合同工”護(hù)士就業(yè)前對(duì)護(hù)理工作內(nèi)容不了解，如果重新選擇職業(yè)她們100％不選擇護(hù)士，何淑貞等的研究也發(fā)現(xiàn)，就業(yè)前對(duì)護(hù)士職業(yè)不了解的護(hù)士，工作滿意度得分低于了解的護(hù)士。故承擔(dān)各護(hù)理院校護(hù)生臨床見習(xí)、實(shí)習(xí)的教學(xué)醫(yī)院的醫(yī)教科、護(hù)理部，除了根據(jù)護(hù)理院校護(hù)生臨床見習(xí)、實(shí)習(xí)的要求制訂系統(tǒng)的臨床帶教計(jì)劃外，還需注重護(hù)生職業(yè)精神的培養(yǎng)，不斷強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)知度，讓護(hù)生在就業(yè)前對(duì)職業(yè)精神就有一個(gè)從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程，并與職業(yè)認(rèn)知度有機(jī)結(jié)合，具備較好的職業(yè)心理走上新的工作崗位。

3．2加強(qiáng)培訓(xùn)，培育合格護(hù)理人才

①規(guī)范崗前培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)除了學(xué)習(xí)本院有關(guān)規(guī)章制度外，還需增設(shè)護(hù)士職業(yè)精神、護(hù)士規(guī)范服務(wù)等方面的知識(shí)講座，如讓工作經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士獻(xiàn)身說(shuō)法：護(hù)士行為規(guī)范、語(yǔ)言技巧、溝通技巧、護(hù)患糾紛的原因分析及處理方法，引導(dǎo)“合同工”護(hù)士帶著良好的護(hù)理態(tài)度走上崗位；②加強(qiáng)思想道德教育與自我修養(yǎng)的提煉近年來(lái)，護(hù)理隊(duì)伍中獨(dú)生子女比例增高，自身的一些弱勢(shì)，使護(hù)理質(zhì)量得不到有效的保證。故重點(diǎn)培養(yǎng)“合同工”護(hù)士的敬業(yè)精神與奉獻(xiàn)精神及良好性格，訓(xùn)練自我調(diào)節(jié)的能力，面對(duì)壓力與競(jìng)爭(zhēng)、成功與挫折都要以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度來(lái)對(duì)待，工作中要采取自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自重的態(tài)度去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，保持健康良好的心態(tài)，在自我平衡和滿足的前提下，才能真正從內(nèi)心和實(shí)際行動(dòng)中去為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)

3．3引進(jìn)新的管理方式和理念，規(guī)范護(hù)理管理

我國(guó)的護(hù)理管理方式仍以經(jīng)驗(yàn)型為主。護(hù)理管理人員一般是由從事護(hù)理工作多年、有一定管理能力臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士擔(dān)任，實(shí)行經(jīng)驗(yàn)式管理如家長(zhǎng)式管理、善良式管理等，缺乏系統(tǒng)的管理知識(shí)，在管理意識(shí)、管理技巧等方面有待在平時(shí)的工作逐步提高。首先抓好基礎(chǔ)護(hù)理，規(guī)范各護(hù)理崗位工作流程與護(hù)理操作行為，對(duì)護(hù)理安全起著保障作用；其次抓好護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)的訓(xùn)練，從基礎(chǔ)操作抓起，不斷強(qiáng)化護(hù)士對(duì)急危重患者急救技術(shù)及應(yīng)急技能的培訓(xùn)第三抓好“合同工”護(hù)士畢業(yè)后護(hù)理理論教育和繼續(xù)教育，趙坤等調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)受到良好教育的護(hù)士在實(shí)踐中發(fā)揮全部潛能時(shí)，社會(huì)、家庭和個(gè)人都將獲取更大的利益。故根據(jù)臨床護(hù)理工作的需要，通過(guò)定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與外出進(jìn)修，加強(qiáng)專科護(hù)理崗位與護(hù)理管理崗位護(hù)士的規(guī)范化培訓(xùn)，不斷提高“合同工”護(hù)士的理論、技術(shù)水平；最后營(yíng)造和諧的工作氛圍，護(hù)士長(zhǎng)做到合理分工與合理排班，多與“合同工”護(hù)士溝通、交流，及時(shí)掌握“合同工”護(hù)士的心理動(dòng)態(tài)，做好激勵(lì)、疏導(dǎo)、安撫工作；高年制護(hù)士做好傳、幫、帶、教工作；“合同工”護(hù)士主動(dòng)、虛心好學(xué)；形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上團(tuán)隊(duì)。

3．4增加護(hù)士人員配備與護(hù)理設(shè)備的投資

醫(yī)院的醫(yī)護(hù)比例倒置、臨床護(hù)士嚴(yán)重缺編，導(dǎo)致護(hù)理人員長(zhǎng)期處于超負(fù)荷的工作狀態(tài)，造成心理高度緊張和身心疲憊，這不僅影響護(hù)士身心健康而且會(huì)影響護(hù)理質(zhì)量；同時(shí)還有大量的非護(hù)理業(yè)務(wù)由護(hù)士去做，無(wú)形中加大護(hù)士工作量。醫(yī)院在增加護(hù)士人員配備的同時(shí)還應(yīng)將大量的非護(hù)理工作從一線護(hù)士手上分解，真正為臨床一線護(hù)士“減負(fù)”，如引進(jìn)pivas(靜脈藥物配置中心)，將原來(lái)分散在醫(yī)院各病區(qū)由護(hù)士配置靜脈滴注藥物的工作方式轉(zhuǎn)為在藥學(xué)監(jiān)護(hù)下審方、集中配置、混合、檢查、分發(fā)的管理模式。讓護(hù)士有更多的時(shí)間留在病人身邊，與病人溝通與交流，不斷提高基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量。

3．5不斷提高“合同工”護(hù)士的社會(huì)地位與福利待遇

本研究顯示“合同工”護(hù)士工作滿意度得分最低的是“福利待遇”。“合同工”護(hù)士往往與正式在編護(hù)士同工不同酬，影響其工作積極性，也使她們工作投入程度低、不能安心工作。醫(yī)院應(yīng)加強(qiáng)與“合同工”護(hù)士思想的溝通與交流，讓她們與正式在編護(hù)士一樣參加專科知識(shí)的培訓(xùn)，為她們提供職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，提高她們的工作認(rèn)同度，提高工作投入程度；同時(shí)增加“合同工”護(hù)士轉(zhuǎn)正比例，轉(zhuǎn)正條件制訂更科學(xué)、合理、符合實(shí)際，穩(wěn)定“合同工”護(hù)士的工作情緒，讓她們安心并全身心投入工作中。

3．6開展各項(xiàng)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)“合同工”護(hù)士積極性

篇4

這份工作實(shí)現(xiàn)了我的價(jià)值，也讓我看到了未來(lái)的希望。能夠被人需要是一件很幸福也是一件很自豪的事情，而護(hù)士這份工作將會(huì)繼續(xù)帶著我的理想走向更遠(yuǎn)的未來(lái)。以下是小編為大家整理的醫(yī)院眼科實(shí)習(xí)工作總結(jié)資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

醫(yī)院眼科實(shí)習(xí)工作總結(jié)一

時(shí)間在日夜光斑的交織中不停地前進(jìn)，無(wú)聲無(wú)息中便已經(jīng)過(guò)去三個(gè)月了。今年是我一段全新的開啟，--年在醫(yī)院已經(jīng)實(shí)習(xí)了半年，20--也已經(jīng)是試用階段了，這段試用期里，我不斷的嚴(yán)格要求自己做好一名護(hù)士，為了他人也是為了自己。這期間，我也經(jīng)歷了一些大大小小的事情，在眼科工作的這些時(shí)間里，是同事們樂(lè)此不疲的給我?guī)椭屛铱梢愿禹樌墓ぷ飨氯ィ埠軕c幸這段時(shí)間可以和大家并肩作戰(zhàn)。臨近轉(zhuǎn)正，我想在此認(rèn)真的和大家道個(gè)謝，謝謝大家的包容和支持!

在眼科的這段日子里，我漲了很多見識(shí)，我在醫(yī)院只是一名小小的一名護(hù)士，但是我無(wú)論做什么都要對(duì)得起我這身白衣，因此，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，我都會(huì)告訴自己要沉著，要冷靜。總有辦法可以解決的。這個(gè)辦法也很管用，在我的工作表現(xiàn)中，護(hù)士長(zhǎng)總表?yè)P(yáng)我是一個(gè)很冷靜的人，這也大大的鼓勵(lì)了我，其實(shí)每個(gè)人都要培養(yǎng)自己的心態(tài)。只有有了好的心態(tài)，才會(huì)臨危不亂。尤其是我們護(hù)士行業(yè)，就更應(yīng)該培養(yǎng)自己良好的心態(tài)了。

今年我們眼科也發(fā)生了幾件小事，說(shuō)大不大，但也影響了我們的工作。在二月份的時(shí)候，有一個(gè)母親帶著一個(gè)孩子匆匆的過(guò)來(lái)了，直接找到我們眼科醫(yī)生。當(dāng)時(shí)我因?yàn)橛悬c(diǎn)事情找主任醫(yī)生，所以也在旁邊，聽說(shuō)她的孩子自己把眼睛戳了一下。當(dāng)時(shí)掛了號(hào)的病人只有兩三個(gè)，這個(gè)母親去再掛個(gè)號(hào)也就幾分鐘的事情，但是她硬是不肯，覺(jué)得自己的孩子傷得很重，這導(dǎo)致后面掛號(hào)的病人也抱怨連天。主任醫(yī)生讓她去掛號(hào)，她硬是耐著不走，導(dǎo)致當(dāng)時(shí)的情況極其混亂。那是我第一遇到這樣的情況，我當(dāng)時(shí)也有點(diǎn)手足無(wú)措了，但是看著僵持不下，我不處理也說(shuō)不過(guò)去，所以我就主動(dòng)找到那位母親，很自信的跟她說(shuō)她的孩子問(wèn)題不大，先去掛個(gè)號(hào)，一會(huì)的時(shí)間就可以了，我?guī)е呑哌呎f(shuō)，就悄悄的化解了這場(chǎng)鬧劇。

后來(lái)主任醫(yī)生也鼓勵(lì)我，說(shuō)我眼疾手快。我說(shuō)作為一名護(hù)士，要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注病人，自然而然也就鍛煉了眼疾手快的功夫了。作為一名護(hù)士，最重要的就是要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，正確認(rèn)識(shí)自己的工作。眼科的病人孩子居多，一般是近視等問(wèn)題。所以我也經(jīng)常叮囑孩子們多吃一些保護(hù)視力的蔬菜，不要看書隔得太近，孩子們也和我非常親切，家長(zhǎng)們對(duì)我的評(píng)價(jià)也非常的高。這份工作實(shí)現(xiàn)了我的價(jià)值，也讓我看到了未來(lái)的希望。能夠被人需要是一件很幸福也是一件很自豪的事情，而護(hù)士這份工作將會(huì)繼續(xù)帶著我的理想走向更遠(yuǎn)的未來(lái)!

醫(yī)院眼科實(shí)習(xí)工作總結(jié)二

我于20--年-月-日來(lái)到市第一附屬醫(yī)院開始了我為期三個(gè)月的試用期工作，現(xiàn)在我已經(jīng)成功的通過(guò)了醫(yī)院的考驗(yàn)，成為了一名正式的眼科護(hù)士，此時(shí)此刻的心情是有點(diǎn)復(fù)雜的，有得到醫(yī)院認(rèn)可的開心，也有終于熬出頭的心酸，總之開心還是大過(guò)于其他思緒的，畢竟我現(xiàn)在終于可以被人稱得上是白衣天使了，我能夠順順利利的轉(zhuǎn)正，離不開科室同事們的幫助，以及離不開眼科幾位主任的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)，也正是有他們的嚴(yán)厲指導(dǎo)，我才能進(jìn)步如此的神速，我為我能成為醫(yī)院救人治病隊(duì)伍中的一員而感到自豪。

我初到醫(yī)院，第一件事就是先熟悉醫(yī)院自己的直屬領(lǐng)導(dǎo)以及科室同事們，這是非常有必要的，這就要看我的人際交往能力如何了，在一個(gè)科室下工作，打好關(guān)系是首要任務(wù)，這樣有利于自己在工作中的進(jìn)展以及更好的完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作。第二件事就是迅速的回歸工作狀態(tài)，不要在工作中有任何的失誤，比如精神不集中導(dǎo)致的，態(tài)度不認(rèn)真導(dǎo)致的等等，我明白自己現(xiàn)在正處于實(shí)習(xí)期，所以更是要表現(xiàn)自己的工作能力。第三件事就是迅速的學(xué)習(xí)自己負(fù)責(zé)的這個(gè)科室的工作流程，讓自己盡快的適應(yīng)這份工作，知道來(lái)我們科室看病的都是那方面的患者，再?gòu)哪X海中調(diào)取自己在大學(xué)所學(xué)的這方面的知識(shí)，讓自己顯得更專業(yè)，慢慢的熟練起來(lái)。

我在我們科室所負(fù)責(zé)的工作就是對(duì)來(lái)就診的患者進(jìn)行初步的鑒定，對(duì)他們的眼睛視力繼續(xù)測(cè)試，記錄到兩只眼睛的度數(shù)，然后在對(duì)分析患者是否患有散光、青光眼、白內(nèi)障、斜視、弱視等等伴生癥狀，可以更好的便于主任對(duì)患者的`救治，我的存在就讓主任對(duì)患者的癥狀有了初步的認(rèn)識(shí)，可以節(jié)省十分多的時(shí)間，以至于我們科室的救治效率遠(yuǎn)超于其他科室，一天至少接待四五十位病患，但是有了我們科室的分工合作也是略顯輕松的。我還負(fù)責(zé)在主任對(duì)患者眼部進(jìn)行一些小手術(shù)的時(shí)候，我需要在一旁協(xié)助他完成，但是我更多的作用僅僅是輔助作用，比如處理一些患者眼睛上的麥粒腫，我就要先往患者的鼻孔位置往里打一點(diǎn)點(diǎn)的麻藥，減輕患者的疼痛感，然后協(xié)助主任固定好患者，然后由主任對(duì)其進(jìn)行穿刺，消毒。畢竟是眼部手術(shù)，一旦出現(xiàn)一點(diǎn)偏差就不堪設(shè)想，所以我的作用也是很大的。

我的這段試用期真的跟著主任學(xué)到了不少的東西，最主要的是，我能在他手術(shù)的時(shí)候，偶爾得到他的一些指點(diǎn)，這是對(duì)我我這么一個(gè)護(hù)士來(lái)說(shuō)，莫大的幫助，這是在學(xué)校交多少學(xué)費(fèi)都學(xué)不到的東西，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益無(wú)窮。

醫(yī)院眼科實(shí)習(xí)工作總結(jié)三

從開始護(hù)士的工作到現(xiàn)在已經(jīng)是完全地度過(guò)了試用期時(shí)光，在這段時(shí)間里我每天都是非常認(rèn)真的在進(jìn)行自己的工作，同時(shí)生活也是在不斷地促使我去前進(jìn)，在工作中更好的提升自己，努力地成長(zhǎng)為最棒的自己。下面我便是將自己試用期的工作情況做一個(gè)總結(jié)。

一、工作進(jìn)行情況

從開始到現(xiàn)在我主要就是跟隨護(hù)士長(zhǎng)在進(jìn)行一些工作，每天都是有慢慢的學(xué)習(xí)到一點(diǎn)的東西，經(jīng)過(guò)一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢感受到現(xiàn)在我基本是能夠較好的將我眼科護(hù)士崗位的工作都串聯(lián)在一起，更是可以自主地去完成每一項(xiàng)工作。身為護(hù)士主要還是輔助醫(yī)生的工作，在醫(yī)生的安排下更努力地去讓病人得到較好的照料，更是有更多的關(guān)懷與關(guān)心。在我的工作的進(jìn)行期間，我也是有非常認(rèn)真地在進(jìn)行，將每一件事情都盡我自己所能的在做好，但是還是會(huì)有些許的錯(cuò)誤摻雜其中，所幸那些錯(cuò)誤最后還是在同事與領(lǐng)導(dǎo)的幫助下得到了較好的解決。

二、還需要努力的地方

在工作期間也是有慢慢的發(fā)現(xiàn)自己的較多的小毛病，比如做事莽撞，馬虎，甚至容易情緒化等，這些不好的事情都是對(duì)工作有著非常不好的影響。經(jīng)過(guò)那些自己犯下的錯(cuò)誤我才真正的對(duì)自己有了感知，所以在接下來(lái)的時(shí)間我更是會(huì)努力地去對(duì)這些點(diǎn)進(jìn)行改正，同時(shí)希望自己的人生能夠有更大的收獲。那些自己還需要做更多改變的地方更是需要用真心去對(duì)待，往后的生活我也是會(huì)盡力讓自己去成長(zhǎng)，去更好的展開往后的生活。

三、自身的收獲

現(xiàn)在試用期已經(jīng)是快要結(jié)束了，我也是慢慢在其中找尋到了自己的人生方向，更加清楚地明白往后的生活都是需要更加努力地去成長(zhǎng)，我相信不管未來(lái)的生活存在著怎樣的困難或是不好的東西都是需要用自己的真心去面對(duì)。身為一名護(hù)士就是需要用自己的關(guān)懷來(lái)溫暖身邊的人，所以我更是會(huì)努力的讓自己擺正自己的工作狀態(tài)，爭(zhēng)取用自己最棒的工作態(tài)度來(lái)為每一位病人服務(wù)。對(duì)于自己的工作我更加是需要相當(dāng)?shù)男⌒闹?jǐn)慎，每次在用藥或是其他方面都要非常仔細(xì)的去核對(duì)，同時(shí)保證自己最好的工作狀態(tài)，為每一位負(fù)責(zé)的病人都以最為溫暖的服務(wù)。

篇5

醫(yī)院醫(yī)生轉(zhuǎn)正自我鑒定范文一

本人xx-xx，xx-xx年7月畢業(yè)于濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，至今工作于XX區(qū)中醫(yī)院，現(xiàn)在內(nèi)一科任職住院醫(yī)師，于xx年7月至今在我院工作一年多;在工作過(guò)程中，全心全意為病人服務(wù)的思想，待病人勝親人，始終堅(jiān)持以病人為中心，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、多位上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下，我努力工作、學(xué)習(xí)，將書本理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合，努力鉆研外科專業(yè)知識(shí)體系，在實(shí)踐過(guò)程中我取得了不少成績(jī)，同時(shí)也逐漸認(rèn)識(shí)到臨床工作的復(fù)雜性、多樣性，了解到了一些內(nèi)科疾病的診療新進(jìn)展。現(xiàn)將本人這一年來(lái)的思想、工作、學(xué)習(xí)情況作簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、思想上，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)。

首先，我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，除了經(jīng)常看電視、看報(bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義，**思想，鄧--理論，“xxxx”重要思想，自覺(jué)樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會(huì)社會(huì)主義榮辱觀，用先進(jìn)的思想武裝自己;其次理論學(xué)習(xí)還要在行動(dòng)上落實(shí)，注重其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義，自覺(jué)地踐行“xxxx”，時(shí)刻用其來(lái)約束自身行為，改正不良習(xí)慣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)。另外，除了干好自己的本職工作外，積極參加與配合醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，工作任勞任怨、積極主動(dòng)，取得了同事們的一致好評(píng)與認(rèn)可。通過(guò)努力，我感到自己的政治素質(zhì)有了長(zhǎng)足進(jìn)步。

二、在業(yè)務(wù)上，努力夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，擴(kuò)大知識(shí)面，力求更好的完成自己的本職工作。

作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然有五年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，但是實(shí)踐的東西接觸的少，對(duì)許多現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題不了解。面對(duì)這種情況，依靠自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí)，缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)需要一個(gè)重新洗牌的過(guò)程，自己在領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下，能夠很快融入到工作中。在日常生活中 我認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)要求，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。 在內(nèi)科實(shí)踐工作中，我深切體會(huì)到作為內(nèi)科臨床醫(yī)生的應(yīng)具備的素質(zhì)和條件，在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下，我逐漸對(duì)內(nèi)科常見并多發(fā)病的診斷、治療有了較多的認(rèn)識(shí)，作為住院醫(yī)師對(duì)病人從入院-住院-診斷-治療及出院-復(fù)查有了很好的掌握，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我已能熟練掌握本科室常見并多發(fā)病的診療方法。內(nèi)科工作是復(fù)雜多樣的，在工作中也產(chǎn)生了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，如對(duì)于一些不常見的病狀缺少認(rèn)識(shí)，這些經(jīng)歷教訓(xùn)我視為寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更對(duì)自己以后的診治水平有了清醒的認(rèn)識(shí)，提出了更多的要求，在以后的工作中要更細(xì)心全面詢問(wèn)查體，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的臨床知識(shí)，爭(zhēng)取早日成為病人心目中滿意放心的醫(yī)師。

三、學(xué)習(xí)生活上，完成了學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，完全進(jìn)入工作狀態(tài)，努力開展工作。

由于進(jìn)入了一個(gè)完全陌生的工作環(huán)境和生活狀態(tài)，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作。但是醫(yī)院里寬松融洽的工作氛圍、良好的醫(yī)療環(huán)境及學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇以及在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心和幫助下，讓我很快完成了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力開展工作。通過(guò)近一年的體驗(yàn)已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷，我感到了很大的動(dòng)力和壓力，爭(zhēng)取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績(jī)來(lái)回報(bào)。不僅能夠彌補(bǔ)自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望。共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)

過(guò)去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成長(zhǎng)的一年。我也深知，在業(yè)務(wù)知識(shí)上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)思想政治、業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，克服不足，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，通過(guò)不懈地努力，加強(qiáng)我的自身能力。更好的為人民服務(wù)。

醫(yī)院醫(yī)生轉(zhuǎn)正自我鑒定范文二

轉(zhuǎn)眼間兩周的消化內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯就要結(jié)束了，聽我們的同學(xué)說(shuō)下個(gè)科室是心內(nèi)，可以說(shuō)是我們醫(yī)院比較牛x的科室了，為期三周，希望能有個(gè)好的進(jìn)步。

這兩周在消化內(nèi)科，我還是扎了好多人的，而且由于老師幫挑的病人比較好，沒(méi)有一個(gè)出了問(wèn)題的，嘿嘿，可惜每次都要老師幫忙給送膠布，很汗，很囧。我想到心內(nèi)可能打針的機(jī)會(huì)要少，不過(guò)其他像搶救之類的就多了吧。由于我老師一直上白班，我還真沒(méi)上過(guò)其他的班!倒是有幾次搶救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同學(xué)參與了，等我到的時(shí)候要么穩(wěn)定了，要么轉(zhuǎn)科了，要么就在床上掛紫外線燈了(死亡以后的終末消毒)。

這個(gè)科室的老師挺好，尤其是我的帶教，很有水平，雖然還比不上護(hù)士長(zhǎng)，但是可以預(yù)見她在熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了。年輕，有學(xué)歷，懂管理，技術(shù)也是一流的。從病人和護(hù)理站的資料看，她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，就又是組長(zhǎng)又帶新員工的，恩，有前途。雖然長(zhǎng)的不是很漂亮，但是看上去很舒服，脾氣也好，離開我的啟蒙老師還真是有點(diǎn)舍不得呢.......

書到用時(shí)方恨少，以前舍友說(shuō)他在臨床上讀的書比在學(xué)校里還多，我還嘲笑他說(shuō)他在學(xué)校就沒(méi)有讀書，一直是在wow中度過(guò)的。現(xiàn)在看來(lái)我把書都留下還是很有意義的，很多有印象的東西就是不熟悉，要用的時(shí)候總是拿不出來(lái)，很郁悶。所以今天我就在把明天在心內(nèi)可能會(huì)用到的東西瀏覽下，畢竟要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情，而且昨天下班的時(shí)候看到內(nèi)科樓下貼著xx-xxx-x等幾個(gè)七年的同學(xué)取得了住院醫(yī)師的稱號(hào)，還是很羨慕的。心想如果我們表現(xiàn)優(yōu)秀，提前取得護(hù)士的稱號(hào)，也許也很能滿足下我的虛榮心呢。

最為印象深刻的還是接留置針，由于留置針少，每次都忘記打開那個(gè)夾子，結(jié)果每次都被老師說(shuō)，我說(shuō)絕對(duì)不會(huì)有下次了。但是過(guò)了兩天還是忘記打開了，結(jié)果我檢查為何輸液不暢的時(shí)候老師說(shuō)你不是說(shuō)不會(huì)有下次了么。然后我打開了夾子。當(dāng)時(shí)心里叫一個(gè)難受，雖然老師后面又安慰了幾句，但是我根本聽不進(jìn)去。等洗了手，老師去忙了，我換了個(gè)房間，正好另外一個(gè)老師在接針，她問(wèn)我做什么，我說(shuō)我想接這個(gè)。那個(gè)老師爽快的答應(yīng)了，科室消好毒我怎么也拔不下來(lái)那個(gè)針帽。那位老師說(shuō)，你剛洗了手吧，我哦了一聲，又把針還給老師了。后來(lái)想想，這種贖罪式的心態(tài)還是要不得的，像這種人命關(guān)天的事情有時(shí)是不給你補(bǔ)救的機(jī)會(huì)的。所以下次一定要一次做成，一次做好!

轉(zhuǎn)眼間兩周的消化內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯就要結(jié)束了，聽我們的同學(xué)說(shuō)下個(gè)科室是心內(nèi)，可以說(shuō)是我們醫(yī)院比較牛x的科室了，為期三周，希望能有個(gè)好的進(jìn)步。

這兩周在消化內(nèi)科，我還是扎了好多人的，而且由于老師幫挑的病人比較好，沒(méi)有一個(gè)出了問(wèn)題的，嘿嘿，可惜每次都要老師幫忙給送膠布，很汗，很囧。我想到心內(nèi)可能打針的機(jī)會(huì)要少，不過(guò)其他像搶救之類的就多了吧。由于我老師一直上白班，我還真沒(méi)上過(guò)其他的班!倒是有幾次搶救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同學(xué)參與了，等我到的時(shí)候要么穩(wěn)定了，要么轉(zhuǎn)科了，要么就在床上掛紫外線燈了(死亡以后的終末消毒)。

這個(gè)科室的老師挺好，尤其是我的帶教，很有水平，雖然還比不上護(hù)士長(zhǎng)，但是可以預(yù)見她在熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了。年輕，有學(xué)歷，懂管理，技術(shù)也是一流的。從病人和護(hù)理站的資料看，她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，就又是組長(zhǎng)又帶新員工的，恩，有前途。雖然長(zhǎng)的不是很漂亮，但是看上去很舒服，脾氣也好，離開我的啟蒙老師還真是有點(diǎn)舍不得呢.......

篇6

關(guān)鍵詞：護(hù)理安全 防范

中圖分類號(hào)：R473 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1729-2190（2007）11-0132-02

護(hù)理安全是指在實(shí)施護(hù)理的全過(guò)程中，患者不發(fā)生法律和法定的規(guī)章制度允許范圍以外的心理、機(jī)體結(jié)構(gòu)或功能上的損害、障礙、缺陷或死亡。護(hù)理安全是臨床護(hù)理質(zhì)量的重要標(biāo)志，也是護(hù)理管理工作的重點(diǎn)。隨著醫(yī)療事故處理?xiàng)l例的不斷深入，人們的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)，對(duì)健康和醫(yī)療質(zhì)量的要求也不斷提高，這就要求我們護(hù)理人員在提供一流技術(shù)與服務(wù)的同時(shí)應(yīng)最大限度地降低護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生率，確保護(hù)理安全。

1 臨床工作中常見的安全隱患

1.1 患者常見癥狀造成的安全隱患

神經(jīng)內(nèi)外科收住的患者常伴有不同程度的意識(shí)障礙、感覺(jué)障礙、肢體癱瘓、抽搐、煩躁、智能障礙等，甚至精神異常，就有可能會(huì)發(fā)生誤吸、窒息、燙傷、壓瘡，墜床、外傷、走失等，精神異常者還可能出現(xiàn)自傷或傷人。

1.2 護(hù)理技術(shù)與護(hù)士個(gè)體方面的因素

1.2.1 隨著臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展，高新技術(shù)的應(yīng)用，使護(hù)理工作的難度和風(fēng)險(xiǎn)增高，影響護(hù)理安全 [1]。

1.2.2 護(hù)士責(zé)任心不強(qiáng)，技術(shù)不精湛。個(gè)別護(hù)士工作中不能嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理制度。如交接班不認(rèn)真，觀察病情不仔細(xì)，各種處置不及時(shí)，延誤病情。還有一些護(hù)士業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏，工作經(jīng)驗(yàn)不足，技術(shù)水平較低或不熟練都會(huì)引起病人及家屬不滿，產(chǎn)生護(hù)患矛盾，引發(fā)護(hù)理糾紛。

1.2.3 自我保護(hù)意識(shí)缺乏。護(hù)士為病人解決了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，但由于工作繁忙，忽略了記錄或回憶式記錄，出現(xiàn)大概、可能的情況與醫(yī)療記錄不吻合，當(dāng)發(fā)生醫(yī)療糾紛時(shí)，提不出真實(shí)有力的證據(jù)；有的甚至是護(hù)理管理者為應(yīng)付考核，要求護(hù)士重新抄寫護(hù)理記錄，以至于破壞了記錄的原始性、真實(shí)性。這些現(xiàn)象都反應(yīng)了一些護(hù)理人員責(zé)任意識(shí)差、法制觀念淡薄，更重要的是對(duì)因違規(guī)行為引起的嚴(yán)重后果缺乏充分的認(rèn)識(shí)，也缺乏自我保護(hù)意識(shí)。

1.3 管理因素

主要是質(zhì)量管理制度不健全，業(yè)務(wù)培訓(xùn)不到位，設(shè)備物質(zhì)管理不善，職業(yè)道德教育薄弱，管理監(jiān)督不得力等因素，這不僅是發(fā)生糾紛和事故的主要原因，也是對(duì)患者安全的最大威脅[2]。另外在臨床工作中，有些患者由于種種原因僅在醫(yī)院做治療后就離院，使某些按護(hù)理常規(guī)應(yīng)該完成的工作無(wú)法進(jìn)行，還有一些患者因經(jīng)濟(jì)或其它原因不愿接受某些治療，致使護(hù)士左右為難，而出現(xiàn)不遵醫(yī)行為，這些都將成為不安全隱患。

1.4 各種意外情況的發(fā)生，環(huán)境中的不安全因素

如手術(shù)時(shí)使用的電切刀、電極板灼傷病人；呼叫系統(tǒng)突然故障而延誤病人搶救；地面濕滑致病人跌倒等。

2 安全隱患的防范對(duì)策

2.1 強(qiáng)化制度管理[3]

完善各項(xiàng)核心制度（如查對(duì)制度、值班交接班制度等）和專科護(hù)理常規(guī)，培養(yǎng)護(hù)理人員法律意識(shí)，定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)并認(rèn)真落實(shí)在護(hù)理工作中，規(guī)范每一工作流程。管理者采用各種形式進(jìn)行抽查，確定是否落實(shí)并不斷強(qiáng)化。

加強(qiáng)對(duì)年輕護(hù)士業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，對(duì)本病區(qū)常見安全隱患進(jìn)行歸類并重點(diǎn)講解，提高安全防范意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)要求護(hù)士認(rèn)識(shí)住院病人管理的重要性,患者入院時(shí)作好安全指導(dǎo)[2]，住院過(guò)程中不斷強(qiáng)化，積極防范并排除安全隱患。

2.2 落實(shí)護(hù)理安全檢查措施

建立護(hù)理部―科室護(hù)士長(zhǎng)―科室安全員為主體，全體護(hù)士參與的護(hù)理安全檢查體系，落實(shí)各級(jí)檢查，是保證安全管理制度貫徹的關(guān)鍵所在。護(hù)理部成員每月不定期抽查護(hù)理安全落實(shí)情況；護(hù)士長(zhǎng)每周1次檢查護(hù)理安全問(wèn)題，并將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在科內(nèi)討論講評(píng)；科室安全員由高年資護(hù)理組長(zhǎng)擔(dān)任，對(duì)本組在班護(hù)士的安全護(hù)理制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。各級(jí)檢查者及時(shí)將工作中查出的安全隱患逐級(jí)上報(bào)，完善防范措施，使護(hù)理安全管理層層把關(guān)，每個(gè)環(huán)節(jié)不疏漏，從組織形式上確保護(hù)理工作安全、高效運(yùn)行。

2.2.1 對(duì)兒童、躁動(dòng)不合作的病人設(shè)床欄以防墜床，根據(jù)病情需要備1～2條約束帶，做好交接班。對(duì)情緒低落、有自殺傾向的病人應(yīng)加強(qiáng)巡視，嚴(yán)密觀察，嚴(yán)禁將銳器用物帶入病房，做好心理疏導(dǎo)，并給予24小時(shí)貼身陪護(hù)，防止自殺。

2.2.2 對(duì)生活不能自理的病人，護(hù)理中做到勤翻身、勤抹洗、勤按摩、勤整理、勤更換，護(hù)理人員及陪護(hù)不留長(zhǎng)指甲，患者周圍不放鋒利物品，防止病人發(fā)生皮膚破損及壓瘡。

2.2.3 妥善固定各種導(dǎo)管，向家屬及患者交代注意事項(xiàng)，每班交接測(cè)量長(zhǎng)度，防止導(dǎo)管脫落。

2.2.4 保持地面干燥，無(wú)障礙物，防止病人跌倒；冬天盡量不使用熱水袋，如使用者水溫低于50℃，并用包布包裹，定時(shí)更換位置。病房?jī)?nèi)嚴(yán)禁使用電器。經(jīng)常檢查水、電、氣及病區(qū)的各項(xiàng)設(shè)施，無(wú)漏水、漏電、漏氣現(xiàn)象。對(duì)常用醫(yī)療器械應(yīng)及時(shí)檢查、維修，確保性能良好，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

2.3 倡導(dǎo)人文管理，提高護(hù)理人員自身素質(zhì)

護(hù)士由于專業(yè)知識(shí)技能缺乏，觀察病情不到位，采取措施不得當(dāng)，常常導(dǎo)致醫(yī)療差錯(cuò)。

2.3.1 提高護(hù)士對(duì)安全管理的認(rèn)識(shí)，對(duì)工作中出現(xiàn)違反操作規(guī)程的行為進(jìn)行正確引導(dǎo)，從主觀上找出自身原因并加以改正，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2.3.2 每一項(xiàng)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、新設(shè)備、新護(hù)理用具在臨床使用前，均應(yīng)制定護(hù)理操作程序和安全管理制度，并根據(jù)情況的變化及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和修訂，使護(hù)理安全工作制度化、程序化、規(guī)范化，做到各項(xiàng)安全護(hù)理操作有章可循，從制度上保證安全護(hù)理工作的落實(shí)。

2.3.3 規(guī)范護(hù)理記錄的書寫。做到誰(shuí)管病人誰(shuí)書寫，誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)書寫，做什么寫什么，使護(hù)理記錄成為病人病情、接受治療護(hù)理全過(guò)程的真實(shí)體現(xiàn)。同時(shí)加強(qiáng)護(hù)理文書的質(zhì)量控制，要求記錄人員自查、自評(píng)，進(jìn)行自我完善控制；護(hù)士長(zhǎng)或科室質(zhì)控員嚴(yán)格把握記錄審簽標(biāo)準(zhǔn)；終末檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，嚴(yán)把病案入庫(kù)關(guān)。

總之，臨床護(hù)理工作中存在著諸多安全隱患，這些隱患將直接影響護(hù)理效果，影響患者康復(fù)，影響醫(yī)院在患者和公眾心目中的形象，給醫(yī)院信譽(yù)造成負(fù)面影響，甚至造成醫(yī)療成本的上升，物質(zhì)消耗增加，患者經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重。因此，只有認(rèn)真抓好護(hù)理人員安全教育，增強(qiáng)自律性和工作責(zé)任心，及時(shí)排除臨床護(hù)理工作中安全隱患，最大限度地消除護(hù)理不安全性，才能有效提高護(hù)理整體質(zhì)量，切實(shí)為患者提供安全、方便、滿意、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

[1] 王筱慧，葉文琴.舉證責(zé)任倒置與護(hù)理管理新思維[J].護(hù)理雜志，2003，20（3）：71.

篇7

優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程” 是惠及廣大人民群眾的民生工程， 通過(guò)加強(qiáng)護(hù)理工作，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)，在全社會(huì)樹立醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)全心全意為人民服務(wù)的良好形象，弘揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系更加和諧，通過(guò)護(hù)士為患者提供主動(dòng)、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，使患者感受到護(hù)理服務(wù)的改善，感受到廣大護(hù)士以愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心服的職業(yè)文化，感受到護(hù)理行業(yè)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。我院計(jì)劃免疫門診在做好基礎(chǔ)疫苗接種的同時(shí)不斷改進(jìn)服務(wù)流程提供特色服務(wù)，為轄區(qū)兒童健康美好的未來(lái)打下基礎(chǔ)。

1 進(jìn)行預(yù)防接種相關(guān)事宜

每周一下午準(zhǔn)媽媽們進(jìn)行預(yù)防接種相關(guān)事宜的培訓(xùn)。在培訓(xùn)班上我院的計(jì)免工作人員采用相關(guān)國(guó)家免疫政策、接種知識(shí)講解，互動(dòng)問(wèn)答等授課形式，向各位準(zhǔn)媽媽們宣傳免疫預(yù)防知識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)，讓準(zhǔn)媽媽們了解了預(yù)防接種預(yù)防傳染病的的重要性，疫苗的種類一類疫苗與二類疫苗的區(qū)別等以及預(yù)防接種流程及接種前后的注意事項(xiàng)，掌握不良反應(yīng)的觀察和接種反應(yīng)如何護(hù)理，使家長(zhǎng)對(duì)兒童接種后的接種部位紅腫熱痛及發(fā)熱、皮疹不再驚慌失措，避免濫用藥物減低疫苗效果，，并發(fā)放《預(yù)防接種前告兒童家長(zhǎng)書》聽完講課后，準(zhǔn)媽媽都紛紛表示，為了孩子的健康，一定要按時(shí)帶孩子來(lái)打預(yù)防針。

2 保持預(yù)防室安全接種

預(yù)防接種門診的候診室、宣教室、接種室干凈明亮、地面保持干燥無(wú)水，保潔人員定時(shí)巡視，出現(xiàn)尿漬、水漬隨時(shí)清理以防小兒和家長(zhǎng)滑倒。部分接種兒童為小年齡組兒童護(hù)理人員主動(dòng)為他們提供溫開水、紙杯、體溫計(jì)等物品；接種后嚴(yán)重的不良反應(yīng)如過(guò)敏性休克會(huì)在接種后半小時(shí)內(nèi)發(fā)生，計(jì)免門診采取口頭告知、張貼溫馨提示。定時(shí)巡視等方式密切關(guān)注接種兒童接種后反應(yīng)。保障安全接種。

3 預(yù)防接種門診護(hù)理人員態(tài)度和藹

進(jìn)行業(yè)務(wù)操作時(shí)按規(guī)范要求進(jìn)行，根據(jù)兒童不同年齡、不同心理采取不同護(hù)理措施。 兒童疼痛刺激表現(xiàn)為哭鬧，掙扎。護(hù)理人員就采取微笑，利用面部表情和溫馨的話去逗樂(lè)并轉(zhuǎn)移其注意力，在不知不覺(jué)中完成注射，接種后指導(dǎo)家長(zhǎng)擁抱撫摸孩子面部、四肢。減少哭鬧。

4 實(shí)施計(jì)算機(jī)管理

由于接種對(duì)象或兒童監(jiān)護(hù)人對(duì)預(yù)防接種知識(shí)普遍缺乏了解，特別是對(duì)兒童計(jì)劃免疫程序不熟悉，擔(dān)心孩子漏種、重種、早種、遲種等等，為了避免上述問(wèn)題的發(fā)生，對(duì)前來(lái)接種的0～7歲兒童納入“兒童預(yù)防接種信息管理系統(tǒng)”，實(shí)施計(jì)算機(jī)管理，使兒童及監(jiān)護(hù)人獲得一系列優(yōu)質(zhì)服務(wù)，省時(shí)方便、接種記錄詳細(xì)、準(zhǔn)確，及時(shí)提醒家長(zhǎng)接種時(shí)間。

5 電話跟蹤隨訪

開通預(yù)防接種門診咨詢電話對(duì)接種兒童進(jìn)行電話跟蹤隨訪，對(duì)接種后出現(xiàn)的不良反應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行具體指導(dǎo)和對(duì)癥處理，對(duì)逾期未種兒童提醒督促盡快完成。把人性化護(hù)理貫穿于整個(gè)預(yù)防接種過(guò)程中。在走廊過(guò)道設(shè)置宣傳欄，結(jié)合疾病流行季節(jié)宣傳傳染病防治知識(shí)強(qiáng)化家長(zhǎng)的保健意識(shí)并做好新疫苗的宣傳活動(dòng)。

6 計(jì)劃免疫護(hù)理人員實(shí)行責(zé)任制

使責(zé)任護(hù)士對(duì)所負(fù)責(zé)的管理兒童提供連續(xù)、全程的護(hù)理服務(wù)，計(jì)免門診工作人員深入社區(qū)、學(xué)校等為大家宣傳免疫規(guī)劃及擴(kuò)大免疫的相關(guān)知識(shí)，設(shè)立免費(fèi)咨詢臺(tái)，并對(duì)過(guò)往人員發(fā)放宣傳資料，現(xiàn)場(chǎng)解答有關(guān)問(wèn)題，將國(guó)家免疫規(guī)劃宣傳給大家。廣泛普及預(yù)防接種知識(shí)，提高全社會(huì)參與國(guó)家免疫規(guī)劃工作的積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造全社會(huì)參與兒童預(yù)防接種工作的良好氛圍。開設(shè)常年接種門診，堅(jiān)持預(yù)約定期接種和隨時(shí)補(bǔ)種相結(jié)合，與教育部門合作主動(dòng)聯(lián)系幼兒園、學(xué)校，積極做好查驗(yàn)預(yù)防證工作。對(duì)未免疫的兒童進(jìn)行補(bǔ)種，并辦理接種證。

7 加強(qiáng)與公安、街道等部門的聯(lián)系

定期了解流動(dòng)人口數(shù)量、特點(diǎn)、分布等情況，掌握本地區(qū)流動(dòng)人口分布； 加強(qiáng)計(jì)劃免疫中流動(dòng)兒童管理進(jìn)行主動(dòng)搜索、查漏補(bǔ)種等，每月主動(dòng)到轄區(qū)搜索適齡兒童，完成對(duì)流動(dòng)兒童的摸底調(diào)查工作，為適齡兒童及時(shí)建卡建證。

8 計(jì)劃免疫是預(yù)防和控制傳染病最有效的手段

篇8

關(guān)鍵詞：激勵(lì)措施；合同制護(hù)士；離職率

護(hù)理人力資源短缺、流動(dòng)性大是全世界共同面臨的問(wèn)題之一，在美國(guó)，護(hù)士的年流動(dòng)率平均為15％～36%[2]，而在我國(guó)醫(yī)院中合同制護(hù)士占護(hù)士總數(shù)高達(dá)63％～85％，離職情況一般在10.9％～21.12％[1-3]，最高可達(dá)58%[4]。有意向離職的占52.7％～87.0％[5]。護(hù)理人員的高流動(dòng)率可中斷護(hù)理的連續(xù)性，降低護(hù)理效率，給護(hù)理工作帶來(lái)潛在危險(xiǎn)，增加醫(yī)院運(yùn)營(yíng)成本，嚴(yán)重威脅著患者的人身安全[6]。此外，還可間接影響其他護(hù)土的情緒和護(hù)理質(zhì)量。我院合同制護(hù)士70余人，占普通病區(qū)護(hù)士人數(shù)的81．67％，是病區(qū)護(hù)理工作的中堅(jiān)力量，確保這支隊(duì)伍的穩(wěn)定性，提高人員素質(zhì)對(duì)醫(yī)院的發(fā)展尤為重要。因此，我院從2006年起對(duì)合同制護(hù)士實(shí)施激勵(lì)措施，使其提高工作積極性，以穩(wěn)定其隊(duì)伍，取得一定效果，現(xiàn)介紹如下。

1資料與方法

1.1一般資料 隨即選取我院2006年1月～2013年12月合同制護(hù)士70例作為研究對(duì)象。

1.2方法

1.2.1提高福利待遇

1.2.1.1改善住宿條件 在對(duì)單身宿合進(jìn)行改造、調(diào)整，挖掘內(nèi)部潛力基礎(chǔ)上，積極在周邊尋找房源，通過(guò)由醫(yī)院統(tǒng)一租房，統(tǒng)一管理、統(tǒng)一發(fā)放租房補(bǔ)貼，使住單身宿合的合同制護(hù)士?jī)H支付比醫(yī)院租房所付金額較低的房租，以便解決其住房問(wèn)題。

1.2.1.2建立院齡工資增長(zhǎng)機(jī)制 我院合同制護(hù)士的工資標(biāo)準(zhǔn)是按照國(guó)家及衛(wèi)生廳轉(zhuǎn)正定級(jí)工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的，但是相對(duì)于柳州市各級(jí)醫(yī)院平均工資、獎(jiǎng)金水平而言，我院是二級(jí)醫(yī)院，合同制護(hù)士收入不高。為此，我院建立了合同制護(hù)士院齡工資增長(zhǎng)機(jī)制，從護(hù)士來(lái)院第二年起，在院工作每滿1年，增加1年院齡工資，薪級(jí)工資也同在編護(hù)士一樣，每年增加；獎(jiǎng)金系數(shù)臨床科室與相同職稱全院統(tǒng)一；以鼓勵(lì)合同制護(hù)士長(zhǎng)期為醫(yī)院服務(wù)。

1.2.2進(jìn)行護(hù)理職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)

1.2.2.1強(qiáng)化護(hù)理基本技能 通過(guò)崗前培訓(xùn)、護(hù)理規(guī)范化服務(wù)培訓(xùn)、基本護(hù)理操作技能考核、重點(diǎn)科室輪轉(zhuǎn)等使新護(hù)士熟悉各種規(guī)章制度和工作流程，掌握護(hù)理基本技能。同時(shí)每年進(jìn)行護(hù)理基本理論及技術(shù)練兵等考核活動(dòng)，使低年資護(hù)士進(jìn)一步掌握護(hù)理基本理論知識(shí)和技能，為專業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.2.2.2加大專科技能培訓(xùn) 對(duì)低年資護(hù)師與高年資護(hù)士注重臨床能力訓(xùn)練，通過(guò)積極參加繼續(xù)教育、教學(xué)查房、病例討論等，促使其熟練專業(yè)理論與技能。對(duì)高年資護(hù)師則注重臨床綜合能力訓(xùn)練，掌握重癥監(jiān)護(hù)方法，同時(shí)還要參加臨床護(hù)生帶教、品管圈活動(dòng)，提升護(hù)理教學(xué)、病區(qū)管理水平。

1.2.3突出專項(xiàng)護(hù)理技能培訓(xùn) 對(duì)具有主管護(hù)師以上職稱人員注重專科綜合能力訓(xùn)練，培養(yǎng)其解決復(fù)雜護(hù)理問(wèn)題的能力，根據(jù)個(gè)人興趣與特長(zhǎng)，選派其參加專科護(hù)士培訓(xùn)班，鼓勵(lì)競(jìng)聘病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)等，鼓勵(lì)她們各自向?qū)？谱o(hù)士、帶教、質(zhì)控組長(zhǎng)、護(hù)理管理者方向發(fā)展。

1.3實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)措施

1.3.1參與全院優(yōu)秀護(hù)士評(píng)比 合同制護(hù)士與在編護(hù)士一樣，在德、能、勤、績(jī)、患者滿意度等各方面每個(gè)月進(jìn)行績(jī)效考核，評(píng)出每月之星，年終根據(jù)科室總分最高者可以在第二年對(duì)其提供到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修3個(gè)月專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。同時(shí)科室的前3名，可以參加護(hù)理部舉辦的年度優(yōu)秀護(hù)士擂臺(tái)賽，獲勝者授予優(yōu)秀護(hù)士光榮稱號(hào)和一定的鼓勵(lì)獎(jiǎng)金。

1.3.2鼓勵(lì)在職繼續(xù)教育，鼓勵(lì)參與中專升大專，大專升本科的繼續(xù)教育，獲得畢業(yè)證后給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

1.3.3獎(jiǎng)勵(lì)業(yè)務(wù)骨干 為了鼓勵(lì)合同制護(hù)士立足臨床工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；在護(hù)理部每季度舉行的《三基》理論和臨床技術(shù)操作考試中，榮獲前3名的人員給予獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效分值和獎(jiǎng)金。

1.4強(qiáng)調(diào)醫(yī)院護(hù)理文化激勵(lì) 傳承護(hù)理工作的優(yōu)良傳統(tǒng)：①我院新護(hù)士從入職起就由前輩講解我院護(hù)理工作傳統(tǒng)，使其形成對(duì)我院護(hù)理文化的初步認(rèn)識(shí)；在平時(shí)工作中提倡關(guān)愛(ài)患者、無(wú)私奉獻(xiàn)、精益求精的工作作風(fēng)，并要求科室護(hù)士長(zhǎng)、老護(hù)士作好表率作用；每年利用護(hù)士大會(huì)、年終全院職工總結(jié)大會(huì)，介紹先進(jìn)事跡，表彰優(yōu)秀員工，以帶動(dòng)其他護(hù)士繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，營(yíng)造積極向上的良好氛圍。②鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)，在護(hù)理部創(chuàng)辦的《天使之約》投稿，獲錄用的文章，獎(jiǎng)勵(lì)一定的績(jī)效分值。使得全院護(hù)理人員的寫作水平不斷的提高，在豐富了她們的精神文化生活的同時(shí)也拓寬了護(hù)士們的視野，激勵(lì)了她們汲取文化知識(shí)的欲望，使本院的護(hù)理文化氛圍得到了充分的展示。③在省級(jí)以上正刊發(fā)表的文章，以第一作者身份發(fā)表論著者，都給予一定的比例報(bào)銷稿費(fèi)。④開展多種形式活動(dòng)：各科室也積極吸收合同制護(hù)士入黨、入團(tuán)，開展豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和主人翁意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)院如家的良好風(fēng)尚。

2結(jié)果

2.1保持了較低的護(hù)理人員離職率 近年來(lái)，由于我院病房改造，床位不斷增加，平均每個(gè)科室的住院量、手術(shù)量均較以往增加了10％，特別是增加了ICU病房，以及開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病房，所以護(hù)理工作量大幅增加以及長(zhǎng)時(shí)間的超負(fù)荷工作。盡管如此，我院2008年～2011年護(hù)士離職率波動(dòng)在7.70％～8.36%和，2012年～2013年護(hù)士離職率僅為3.02%～4．43％，仍保持了較低的人員離職率。

2.2護(hù)士自助學(xué)習(xí)人員明顯增多，形成一支積極進(jìn)取的護(hù)理骨干隊(duì)伍 隨著各項(xiàng)激勵(lì)措施的實(shí)施，極大地調(diào)動(dòng)了合同制護(hù)士的工作、學(xué)習(xí)積極性。大專以上學(xué)歷護(hù)士由2007年的38．36％上升到了2013年的63．83％；合同制護(hù)士中，從沒(méi)有到2009年在統(tǒng)計(jì)源期刊以第一作者身份的共6篇。

3討論

據(jù)報(bào)道，人員離職率保≤10%才能使機(jī)構(gòu)保持一定的活力，確保組織的持續(xù)發(fā)展，否則可導(dǎo)致成本的增加以及生產(chǎn)力的降低[7]。我院在近2年工作負(fù)荷加大的情況下仍能保持合同制護(hù)士較低的離職率，表明我院所實(shí)施的激勵(lì)措施在一定程度上調(diào)動(dòng)了其工作積極性，增強(qiáng)了人才競(jìng)爭(zhēng)力，達(dá)到了拴心留人的目標(biāo)，穩(wěn)定了隊(duì)伍。

3.1管理人員要及時(shí)掌握政策并注重與各部門的溝通 從2008年《護(hù)士條例》實(shí)施以來(lái)，為了維護(hù)合同護(hù)士的合法權(quán)利，做到同工同酬。管理人員要盡快熟悉和掌握相關(guān)政策及法律法規(guī),根據(jù)政策制訂符合護(hù)理隊(duì)伍實(shí)際情況的激勵(lì)措施，做到依法行事，按制度管人。因此，加強(qiáng)了與有關(guān)部門的溝通，加強(qiáng)各項(xiàng)激勵(lì)措施的落實(shí)。

3.2護(hù)士離職的原因分析

3.2.1薪酬低[8]這是護(hù)士產(chǎn)生離職意愿的首要原因，因此提高護(hù)士薪酬及改善其住宿條件，滿足護(hù)士基本需求，是醫(yī)院首要解決的問(wèn)題。我們通過(guò)各種激勵(lì)措施，努力滿足合同制護(hù)士的基本需求，打消了護(hù)士離職意向，降低離職率。

3.2.2職業(yè)發(fā)展受限[9]作為專業(yè)技術(shù)型人才，她們期望能在工作上有所成就，專業(yè)上有所發(fā)展。為了這種需求，護(hù)理部從護(hù)士入職便幫助他們制訂職業(yè)規(guī)劃，并將個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與醫(yī)院護(hù)理工作發(fā)展的總體目標(biāo)相聯(lián)系，以確保形成一支專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、護(hù)理特色鮮明的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

同時(shí)在制訂個(gè)人職業(yè)計(jì)劃中，要充分考慮護(hù)理人員的學(xué)歷及技術(shù)職務(wù)，通過(guò)舉辦各種多樣化、多層次的培訓(xùn)，使之既提升合同制護(hù)士的職業(yè)成就感，也為其充分發(fā)揮個(gè)人潛力提供了必要條件。

3.3營(yíng)造和諧尊重、平等關(guān)愛(ài)的人際氛圍 院齡、薪級(jí)工資、立功授獎(jiǎng)等各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)措施與合同制護(hù)士的自身利益戚戚相關(guān)，乃至與其職業(yè)選擇和未來(lái)的發(fā)展緊密相連。因此在落實(shí)這些措施時(shí)要做到公開、公平、公正，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，使各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)措施落到實(shí)處。同時(shí)，要加大對(duì)護(hù)士長(zhǎng)的管理和教育，多關(guān)心、理解、尊重合同制護(hù)士，工作中要求護(hù)士做到的首先要以身作則，帶頭執(zhí)行。同時(shí)要求護(hù)士長(zhǎng)要及時(shí)了解護(hù)士的思想動(dòng)態(tài)，幫助解決生活中的困難，使合同制護(hù)士能夠在和諧、寬松的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境中不斷進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)，為醫(yī)院發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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[7]楊美玲,王冉冉,侯淑肖．在職護(hù)士離職意愿及其相關(guān)因素調(diào)查分析[J]．現(xiàn)代護(hù)理,2012,12（18）:1667-1669.

篇9

【關(guān)鍵詞】微量泵；中斷原因；護(hù)理對(duì)策

微量泵是一種用少量液體將藥物精確、微量、均勻、持續(xù)地泵入體內(nèi)的新型儀器。2011年11月以來(lái)我科使用微量泵注射硝酸甘油、硝普鈉等藥物治療心血管疾病，它能保持藥物以均衡的速度持續(xù)滴入，符合心血管患者用藥準(zhǔn)確、劑量小、速度慢的特點(diǎn)[1]，保持治療的穩(wěn)定和順利進(jìn)行。在使用過(guò)程中出現(xiàn)一系列問(wèn)題，致使泵療中斷，經(jīng)處理可繼續(xù)治療。現(xiàn)將使用方法、中斷原因分析及護(hù)理對(duì)策報(bào)告如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2011年11月～2013年5月在我們心血管內(nèi)科治療的358例心血管疾病患者，其中男性208例，女性150例；年齡最大的82歲，年齡最小的38歲；心肌梗死136例，心力衰竭215例，心源性休克7例。目前我科使用的微量泵為浙江史密斯醫(yī)學(xué)儀器有限公司（Smiths medical）生產(chǎn)的有單泵、雙泵二種。

1.2 泵療方法

微量泵是由泵和注射器以及泵前管三部分共同組成。注射器選擇一般為20mL～50mL的規(guī)格，而泵前管一般選用規(guī)格為150cm的一次性的延長(zhǎng)管。需避光時(shí)注意避光，使用避光注射器或避光延長(zhǎng)管避光。現(xiàn)固定注射泵，再連接好交流電源，對(duì)注射泵的電路進(jìn)行檢查，觀察管道以及儀器是否是正常的工作狀態(tài)。現(xiàn)用20mL～50mL的注射器吸取治療藥物液體，將其和延長(zhǎng)管的一端進(jìn)行連接，延長(zhǎng)管的另一端與一次性頭皮針連接，泵入前排盡注射器、延長(zhǎng)管內(nèi)空氣，防止空氣栓塞，排氣后放入針管夾內(nèi)，推動(dòng)滑座至可注射狀態(tài)。用靜脈留置針建立靜脈通道，留置針上套肝素帽，消毒留置針肝素帽，去掉一次性頭皮針針帽，將頭皮針刺入肝素帽內(nèi)，用3L黏貼固定。打開電源開關(guān)，遵醫(yī)囑注射劑量是1～12mL/h，流量、總量輸入泵內(nèi)顯示器上，按動(dòng)“啟動(dòng)”鍵，可見注射指示，為注射開始，注射泵進(jìn)入工作狀態(tài)。嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作技術(shù)，每24h更換注射器、延長(zhǎng)管1次，如有污染，隨時(shí)更換。

2 泵療中斷的原因

2.1 泵前管脫落

2.1.1 患者不習(xí)慣、不理解

由于患者對(duì)人院及病室環(huán)境變化的不習(xí)慣，或?qū)︶t(yī)護(hù)人員還未熟悉，或?qū)χ委熜袨椴焕斫猓瑢?dǎo)致患者精神不安，易出現(xiàn)不穩(wěn)定行為。

2.1.2 護(hù)士解釋欠缺

向患者解釋靜脈注射泵入重要性時(shí)，患者不能理解或理解后馬上又遺忘，尤其是意識(shí)不清的朦朧患者及老年人、記憶力減退、亂抓亂撓等成為脫落原因。

2.1.3 泵前管質(zhì)量問(wèn)題

如導(dǎo)管斷裂、漏液、長(zhǎng)度不夠等原因，而致拔管。

2.1.4 泵入藥物作用

部分患者必須持續(xù)泵入時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或注射了利尿劑，尿量增多，排泄活動(dòng)增多，感到不便。

2.2 管腔堵塞

2.2.1 血液回流凝血，導(dǎo)致管腔堵塞

主要出現(xiàn)于外周靜脈及股靜脈留置針，因?yàn)槲⒈猛七M(jìn)速度緩慢、泵管內(nèi)壓力小，當(dāng)靜脈壓大于泵管內(nèi)時(shí)，血液回流至泵管導(dǎo)致凝血，管腔堵塞。

2.2.2 泵管扭曲、折疊、壓迫導(dǎo)致管腔堵塞。

2.3 炎癥

2.3.1 靜脈炎

老年患者血管彈性差、脆性大，末稍循環(huán)差，抗化學(xué)機(jī)械損傷能力下降，易發(fā)靜脈炎。

2.3.2 血管腔狹窄

長(zhǎng)時(shí)間的靜脈注射，某些藥液刺激血管壁，促使血管水腫發(fā)炎，使血管腔狹窄，流而不暢。

2.3.3 個(gè)體差異

對(duì)留置針產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)，留置針套管不斷磨擦血管壁，使血管發(fā)紅、水腫或發(fā)炎。

2.3.4 無(wú)菌操作不嚴(yán)

護(hù)理人員如果無(wú)菌操作不嚴(yán)格，時(shí)間一長(zhǎng)，使留置針污染，促使皮膚、血管感染、堵塞血管誘發(fā)炎癥。

2.4 靜脈留置針穿刺跑針

泵對(duì)液體外滲的檢測(cè)靈敏度低，當(dāng)針頭脫出血管液體滲入組織時(shí)，機(jī)器仍在正常運(yùn)行，若不仔細(xì)觀察注射部位，藥液外滲未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

2.5 計(jì)算錯(cuò)誤、錯(cuò)設(shè)注速

如將醫(yī)囑每小時(shí)3ml泵入當(dāng)作3小時(shí)泵入使用；1ml/h 錯(cuò)設(shè)成 10ml/h使藥物不在規(guī)定時(shí)間注人，影響了治療效果。

2.6 報(bào)譽(yù)、停止工作

因一次性排氣不成功，導(dǎo)致空氣捕捉室空氣過(guò)量，影響靜脈泵的正常工作。

2.7 電源問(wèn)題

導(dǎo)致微量泵停止工作，常見于電源接觸不良或斷電時(shí)。

3 護(hù)理對(duì)策

3.1 創(chuàng)造良好環(huán)境

為患者創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的生活、醫(yī)療環(huán)境，消除患者緊張不安的情緒。

3.2 提高服務(wù)質(zhì)量

護(hù)士在治療過(guò)程中態(tài)度和藹，耐心說(shuō)服患者，說(shuō)明泵療的意義、過(guò)程及結(jié)果[2]，平時(shí)多關(guān)心、接觸患者，使患者產(chǎn)生親切感，爭(zhēng)取患者配合。

3.3 提高泵療質(zhì)量

對(duì)于癡呆、精神障礙不配合者，予適當(dāng)約束，保證泵療順利進(jìn)行。可有效地防止泵管扭曲、折疊、壓迫。

3.4 正確選擇和保護(hù)血管

進(jìn)行靜脈穿刺時(shí)正確選擇靜脈血管，最好選用遠(yuǎn)離關(guān)節(jié)部位，血管壁彈性好，明顯暴露的粗與直靜脈血管。

3.5 加強(qiáng)巡視、密切觀察

任何科學(xué)精密儀器不能代替臨床觀察，在泵入過(guò)程中每小時(shí)巡視1次，要善于觀察：確保針頭在血管內(nèi)，有無(wú)液體外滲，注射部位是否妥善固定等。

3.6 做好生活護(hù)理

針對(duì)患者泵入時(shí)間長(zhǎng)，尿量增加的現(xiàn)象，協(xié)助其完成排泄活動(dòng)，避免劇烈活動(dòng)。

3.7 選擇合適留置針

了解治療方案，在不影響速度的前提下，盡量選擇能滿足泵入要求的細(xì)短留置針，可以減輕機(jī)械性刺激血管內(nèi)壁。留置針保留時(shí)間規(guī)定為3-5d，超過(guò)應(yīng)更換，減少靜脈炎的發(fā)生[3]。

3.8 做好各項(xiàng)無(wú)菌操作

護(hù)理人員操作前先認(rèn)真按照六步洗手，定時(shí)置管穿刺點(diǎn)消毒，穿刺點(diǎn)處皮膚列入床頭交班內(nèi)容。發(fā)現(xiàn)患者局部發(fā)紅或出現(xiàn)皮疹，要查找原因，予以處理，防止靜脈炎發(fā)生。

3.9 泵前管質(zhì)量保證

選用長(zhǎng)度足夠質(zhì)量好的泵前管，若出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更換，連接牢固。務(wù)必要認(rèn)真對(duì)待微泵的每一次報(bào)警，及時(shí)處理，排除導(dǎo)致報(bào)警的原因[4]。

3.10 加強(qiáng)培訓(xùn)、保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度

新來(lái)人員必須學(xué)習(xí)訓(xùn)練微泵的工作原理及操作法，并使之熟練掌握。掌握微泵的計(jì)算方，要經(jīng)雙人核對(duì)參數(shù)準(zhǔn)確無(wú)誤上泵，同時(shí)加強(qiáng)一次排氣成功的訓(xùn)練。操作后應(yīng)再次核對(duì)、查看，以保證有效的治療。

3.11 專人保管、保養(yǎng)，規(guī)范管理

泵由專人保管、保養(yǎng)使之保持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)，并常規(guī)充電備用[5]。使用過(guò)程中加強(qiáng)巡視及床頭交接班，查看徽泵的工作情況及時(shí)判斷是否處于正常工作狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。每臺(tái)泵建立使用登記本，用后保持儀器清潔干燥。

4 討論

由于微量泵在治療中廣泛應(yīng)用，初期因經(jīng)驗(yàn)不足，極易出現(xiàn)問(wèn)題而導(dǎo)致泵療暫停或中斷，影響了治療。同時(shí)，可影響到病人的情緒，且增加了護(hù)士的工作量。在臨床護(hù)理中，目前，我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，此項(xiàng)治療運(yùn)轉(zhuǎn)正常，取得了較多病人的滿意。在護(hù)理上操作規(guī)范、注意無(wú)菌技術(shù)，在心血管疾病治療中取得了更好的效果，是一種有效的治療措施，且具有安全可靠、節(jié)省人力等優(yōu)勢(shì)，能促進(jìn)患者早期康復(fù)，值得臨床廣泛推廣使用。

【參考文獻(xiàn)】

[1]尹紅.注射泵持續(xù)靜脈注射硝酸甘油治療冠心病心絞痛的探索[J].現(xiàn)代醫(yī)學(xué)雜志，2005，22（18）：2828.

[2]魯萍.使用微量泵患者的感受與需求調(diào)查[J].現(xiàn)代護(hù)理，2003，9（10）：756.

[3]Piumer WS.Principles and practice of intravenous therapy[M].5th ed. Philadelphia： lippincott，1993：100-130.

篇10

醫(yī)師試用期工作總結(jié)范文一

參加工作一年來(lái)，在**縣衛(wèi)生局、**中心衛(wèi)生院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在**鄉(xiāng)衛(wèi)生院全體同事的關(guān)心幫助下，我始終堅(jiān)持以黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢牢圍繞全院的發(fā)展大局，認(rèn)真展開本職工作，全面履行了作為一位基層衛(wèi)生工作者的崗位職責(zé)。

一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步本身素質(zhì)。一年來(lái)，能夠積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，做到思想上、政治上時(shí)刻同黨中心保持高度一致。同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)以致用、用有所成的原則，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，二者相互增進(jìn)，共同進(jìn)步。對(duì)照衛(wèi)生系統(tǒng)組織的各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡，找差距，查題目，找不足，自己在思想、作風(fēng)、紀(jì)律和工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量和工作效力等方面都有了很大進(jìn)步。整理文章：應(yīng)屆生求職網(wǎng)

二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作。“治病救人，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在，也是社會(huì)文明的重要組成部份，醫(yī)生工作的進(jìn)步在社會(huì)發(fā)展中具有不可替換的作用，為此，我以對(duì)醫(yī)院負(fù)責(zé)、對(duì)患者負(fù)責(zé)的精神，積極做好各項(xiàng)工作。在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極展開診療業(yè)務(wù)，一年來(lái)在門診應(yīng)用中西醫(yī)結(jié)合療法累計(jì)處置內(nèi)、外、婦、兒等各科患者**人次，另外收治主管住院病人**人次，其中主管住院病人數(shù)占我院本年度住院病人總數(shù)的**%。全年工作順利美滿，無(wú)過(guò)失事故，遭到領(lǐng)導(dǎo)、同事及患者的好評(píng)。

三、認(rèn)真扎實(shí)做好公共衛(wèi)生服務(wù)工作。公共衛(wèi)生服務(wù)工作是保障醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)均等化的基石，是黨和政府保證全體社會(huì)主義建設(shè)者共享改革發(fā)展成果的重要舉措，關(guān)系到人民群眾的親身利益。我參加工作的第一年正是基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作的開啟之年，在領(lǐng)導(dǎo)安排下，我主要負(fù)責(zé)本片區(qū)建立城鄉(xiāng)居民健康檔案、健康教育及重性精神疾病患者管理服務(wù)項(xiàng)目工作。我牽頭制定了**項(xiàng)分管項(xiàng)目工作的實(shí)施方案、年度工作計(jì)劃及半年工作總結(jié)。截止201x年10月底主持建立城鄉(xiāng)居民健康檔案紙質(zhì)檔案**余份，累計(jì)上傳電子檔案**份;書寫健康教育黑板報(bào)**期，共**余字，深進(jìn)學(xué)校及居民點(diǎn)展開健康教育知識(shí)講座12次，總計(jì)300余人次凝聽了講座;篩性精神疾病疑似病例**例，展開了3輪隨訪，累計(jì)隨訪**人次。

四、利用業(yè)余時(shí)間負(fù)責(zé)大量文秘工作。一年來(lái)，我累計(jì)制作各類文件表格50余種，累計(jì)打印1600余頁(yè)，大大方便了我院領(lǐng)導(dǎo)、同事及片區(qū)村醫(yī)，增進(jìn)了我院平常行政及業(yè)務(wù)工作。

一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的支持下，工作固然取得了一定成績(jī)，但與組織的要求還差得很遠(yuǎn)，與其它同道相比還有差距，在今后工作中，要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)良的工作成績(jī)!

醫(yī)師試用期工作總結(jié)范文二

工作一月來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任護(hù)士長(zhǎng)的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，對(duì)工作精益求精，完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將試用期工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)新的護(hù)理模式，以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。

二、增強(qiáng)法律意識(shí)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士法》及其法律法規(guī)，讓我意識(shí)到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，這就要求我豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，使護(hù)理人員懂法、用法，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

三、工作學(xué)習(xí)方面

我在外科兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)。自我感覺(jué)要想將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請(qǐng)教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì)要領(lǐng)。兩個(gè)月，我主要綜合外科工作，而這兩個(gè)科是臨床工作的重點(diǎn)。外科要冷靜對(duì)待突發(fā)事件，比如胸管脫落的緊急處理等，所以外科的節(jié)奏要比內(nèi)科快，工作要比內(nèi)科忙，瑣碎。剛?cè)ネ饪茣r(shí)我還不適應(yīng)，但我不怕，以前沒(méi)做過(guò)的，為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向老師請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了外一科的工作，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。

我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，我會(huì)盡力利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們?cè)缛湛祻?fù)，在工作中，我會(huì)嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程，落實(shí)制度，減少差錯(cuò)事故的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作，保證患者的安全。貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，落實(shí)到工作中的每個(gè)崗位，努力提高護(hù)理病歷書寫質(zhì)量等，對(duì)出現(xiàn)的缺點(diǎn)、差錯(cuò)，認(rèn)真總結(jié)、分析、查找工作隱患，防患于未然.

醫(yī)師試用期工作總結(jié)范文三

時(shí)間很快，已在xx麻醉科三個(gè)月，期間自己努力了，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。

xx醫(yī)院始終堅(jiān)持“博瀚東海，愛(ài)心奉獻(xiàn)”的宗旨和“一切以病人為中心”的理念，努力建設(shè)一家技術(shù)精品化、服務(wù)個(gè)性化、工作程序化、環(huán)境溫馨化、醫(yī)院品牌化的現(xiàn)代化醫(yī)院，能在這樣的一家醫(yī)院學(xué)習(xí)進(jìn)步，我感到很榮幸。

實(shí)習(xí)期間我就特喜歡手術(shù)室的那種氛圍，如今能夠在麻醉科學(xué)習(xí)工作我很興奮，激動(dòng)。因?yàn)槲沂桥R床專業(yè)的，所以剛進(jìn)麻醉科室對(duì)于麻醉專業(yè)知識(shí)惡補(bǔ)了一陣子，如今也養(yǎng)成了每晚花上一兩小時(shí)補(bǔ)補(bǔ)理論知識(shí)。科室里每個(gè)前輩老師都能夠諄諄教導(dǎo)我們，手把手的教會(huì)我們他們自己對(duì)于麻醉領(lǐng)域的獨(dú)特見解與體會(huì)，經(jīng)驗(yàn)畢竟是有些書本上所欠缺的，這讓我們倍感彌足珍惜。在這里我真的很感激蔣優(yōu)君老師，她不僅能當(dāng)面指正我們的缺點(diǎn)與不足，而且對(duì)于麻醉專業(yè)知識(shí)她能夠不厭其煩的給我們講解，讓我們懂得很多，學(xué)會(huì)很多，而且也避免了許多。徐元紅、余云蘭、戶長(zhǎng)龍還有張義幾位老師，對(duì)于生活的態(tài)度，以及對(duì)于工作的那份責(zé)任，我在他們身上也學(xué)到了很多。王新主任的一句話令我記憶深刻“麻醉這一行業(yè)要么不出事，一出就是大事，所以做事要慎而重之”，這句話讓我時(shí)刻謹(jǐn)記，我想這能讓我在今后從事這已行業(yè)的路走的更遠(yuǎn)更長(zhǎng)。遇到解決不了的我們會(huì)及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)前輩，不逞強(qiáng)逞能，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)也是對(duì)病人，同事負(fù)責(zé)。我覺(jué)得做人起碼要有一份責(zé)任心，更何況是在從事醫(yī)務(wù)這一行業(yè)。

麻醉醫(yī)生又被稱作手術(shù)室里的內(nèi)科醫(yī)生，不但要熟練各種麻醉操作技術(shù)，確保病人手術(shù)無(wú)痛、手術(shù)順利進(jìn)行，而且還要利用先進(jìn)的儀器隨時(shí)監(jiān)測(cè)病人的生命功能，如發(fā)現(xiàn)由于手術(shù)、麻醉或病人的原有疾病產(chǎn)生威脅病人生命的問(wèn)題，就采取各種治療措施，維持病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的安全。所以在這個(gè)崗位我們馬虎不得，膽大心細(xì)，這才是干麻醉的必要前提，眼勤手快這恰是我們做事的基本準(zhǔn)繩。

短短的三個(gè)月我們不可能變得老練，不可能獨(dú)當(dāng)一面，在科室里呆了三個(gè)月，深深的認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)以及不足之處，理論知識(shí)不夠扎實(shí)，實(shí)踐操作不夠完善，從醫(yī)是一輩子的事情，活到老學(xué)到老，是我們所要面對(duì)以及付諸行動(dòng)的，只有理論與實(shí)踐相結(jié)合才能造就一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，我們要學(xué)的還很多，要走的路也還很長(zhǎng)。

工作上我能夠認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，具有工作熱情;性格開朗，樂(lè)于與他人溝通，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng)，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。

在xx醫(yī)院上班的日子里，我漸漸喜歡上了這個(gè)地方，喜歡上了麻醉這份工作，想在這里慢慢成長(zhǎng)成材，成為一名合格的正式xx醫(yī)院里的職工，三個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作，讓我成長(zhǎng)了很多，今后我會(huì)繼續(xù)努力，一如既往地保持著優(yōu)良的作風(fēng)，不斷地完善自己，為了自己的明天，xx的明天作出一番成績(jī)。

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