化工大學論文范文10篇

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一,個人簡介(概況)

*,女,漢族,中共正式黨員,出生于*5年11月*日,籍貫*,現就讀于遼寧石油化工大學經濟管理學院工商管理0*班,并任經濟管理學院學生會主席,經濟管理學院*本科理論班班長,工商*班長,工商*班輔導員,遼寧石油化工大學第十期拔尖人才綜合素質提高班負責人及雷鋒小學大隊校外輔導員.

入校兩年多來,亓麗莉同學在思想,學習,工作,生活等各個方面嚴格要求自己,晨鐘暮鼓聲中,她往返于教室和圖書館之間,如饑似渴地吮吸著知識的瓊漿;另一方面,茶余飯后,她積極參加學校,院,班級各項活動,盡自己所能,為同學服務.為此,她先后被評為校優秀三好學生和校優秀學生干部.雙休日及寒暑假期間,她還抽出時間,參加學校組織的勤工儉學活動并主動組織和參與大學生社會實踐活動,既調節了自己的作息安排,又體會到了大學生融入社會的快樂,為此,她在校內外樹立了一名高素質的優秀大學生的形象,并發揮了顯著的先鋒模范作用.

二,良好的政治素養培育其健康完善的人格

入學不久,亓麗莉同學便向黨組織遞交了入黨申請書,用實際行動積極向黨組織靠攏,2004年4月至6月,她參加了經濟管理學院第四屆黨校的學習并以優良的成績畢業,在這段時間里,她對中國共產黨有了更清醒和深刻的認識,使她更堅信黨組織這個熔爐可以讓自己擁有更高的思想和理論覺悟以及更強的行動力,更加有能力從事現在和以后的種種工作,更堅定了她加入中國共產黨的愿望和信心.

大學十五期間教育教學工作回顧

一、“十五”本科教學概況

“十五”（2001-2005年）期間，北京化工大學抓住我國進一步實施科教興國戰略，大力發展高等教育，深化教育教學改革、全面推行素質教育，全面加強高校人才培養工作的良好的契機，承前啟后、繼往開來，以全面達到本科教學優秀學校評價指標為目標，從人才培養的實際出發，開拓思路，團結奮斗，真抓實干，教學改革取得了新突破，教學建設取得了新進展，教學管理形成了新機制。

五年來，根據教育發展的形勢和要求，學校堅持以鄧小平理論、同志“三個代表”重要思想和黨的十五大精神、十六大和十六屆三中、四中全會精神為指導，以“堅持教育創新，深化教學改革”為主導，進一步貫徹科學發展觀，“認真規劃，加強建設，深化改革，推進創新，提高質量，注重特色”，全面貫徹落實教育部教高[2001]4號文件、教發[2004]2號文件、《關于進一步教高［2005］1號文件精神，以及第三次全國教育工作會議、我校2000年本科教學工作會議、第八次黨代會和2003年教學工作會議精神精神，圍繞“一個中心（迎接教育部對我校的“高等學校本科教學工作水平評估”，確保達到優秀水平）、兩個基本點”（繼續深化本科教育教學改革和加快向現代化教育教學管理體制轉化的進程）和“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的原則，實施“北京化工大學教學質量與教學改革工程”行動綱要，以建設與研究型大學相適應的一流的本科教學體系、創建一流的本科教學為目標，以培養適應新世紀我國社會主義現代化建設需要、具有國際競爭力、創新精神、實踐能力和可持續發展能力的高素質人才為重點，積極推動研究型本科教學，促進學生全面發展；大力加強實踐教學，著力提高大學生的學習能力、實踐能力和創新能力，強化教學管理，與時俱進，而全面展開本科教學工作。

經過五年的努力，我校已形成萬人辦學規模，本科生教育、研究生教育、留學生教育的格局進一步形成，教育教學改革不斷深入，教學質量得到穩步提高，教學成果有了進一步的產出，教學管理有了突破性進展，全校師生員工的全面教育觀念得到創新、組織管理的行為得到創新、人才培養的方式得到創新，并以創新促進和推動教學質量工程建設的展開，以創新探究、追尋和確立學校的辦學特色，進一步提升了學校的本科教育教學水平。在2004年教育部高校水平評估工作中，我校本科教學工作獲得優秀，在社會上產生積極影響。

二、“十五”本科教學主要成績

隨著中國高等教育的普及，每一年各類高校招生的人數在不斷增加，在人數增加的同時為了保障教育教學質量，每個本科畢業生在畢業時，必須完成一篇畢業論文，然后由于教師人數有限，學生比較多，造成每個畢業設計指導教師一般都會指導多名學生，因此對于應用型高校的計算機專業而言，如何為每一個學生選擇一個適合學生自身水平的、具有一定實際應用價值和創新性的題目，似乎是困擾畢業設計指導教師和學生的一個難題。

1畢業設計選題存在的問題

目前，應用型本科計算機專業的學生，其畢業設計的時間大概為6個月，在這前4個月中需要完成論文選題、開題以及論文初稿，后2個月實習工作中需要完成論文的后續相關工作。對于本科生而言，由于原來沒有相關的實踐經歷，一般存在專業知識缺乏、不懂論文的撰寫方法等問題，此外，還存在時間緊迫、任務重等問題，因此畢業論文的選題就顯得非常重要，如果題目太簡單，就很難達到畢業設計的要求，題目太難，論文難以如期完成。從本校計算機專業的畢業設計題目來看，這些問題如下：1.1題目雷同或類似，不能全面考察學生的綜合能力。學生人數太多，在選擇畢業設計題目方面，一般由指導老師出題，因此一般存在題目的雷同和相似，例如，每年學生的題目都是設計茶葉銷售網站、二手書銷售網站、鮮花銷售網站等，這些題目看似不同，但是所有方法基本相同，因此，很難比較好地考察學生的論文水平。1.2題目老舊，跟不上計算機技術發展水平。畢業設計指導老師比較少，平常教學任務繁重，并且年紀大的老師比較多，在選擇題目上面會存在題目陳舊，跟不上時代的現象，例如“教務管理系統”“考勤系統”“宿舍管理系統”等，這些題目每年都有大量學生做，造成大家相互抄襲的情況。1.3題目理論性比較強，難度比較大。部分畢業設計指導老師沒有經驗，另外沒有和學生認真溝通，因此給學生選一些理論性比較深的題目，比如，基于AI的最短路徑尋找，基于深度學習的圖像識別、人臉識別等題目通常會應用一些算法，對于沒有進行過相關理論學習的本科生來說要完成這樣的畢業設計困難比較大。1.4題目難易程度不一致，與學生能力水平不符。學院學生整體水平稍微偏低，其專業知識的掌握程度和實踐動手能力差異比較大，因此在題目選擇時盡量選擇題目難度適中，并且具有一定實用價值的，另外要跟學生掌握的能力相匹配。

2畢業設計選題的原則

2.1符合專業要求，具有實用價值。畢業設計題目在選取時應該是跟計算機課程相關的題目，盡量不要跟隨大流，選一些非常新穎的技術，比如，大數據交通分析，基于云計算的工業物聯網設計等，此外要盡量貼近應用型本科的學生培養目標，題目盡量實用，最好能與學生畢業實習的工作崗位相關工作一致，這樣能更好地完成論文相關工作。2.2指導老師選取為主，學生自主選題為輔。首先讓學生根據自己的專業水平自主選擇合適的題目，然后讓老師審核，此外指導老師也根據實際情況選取部分題目供學生選擇，在這種模式，可避免老師選的題目學生很難完成等情況，可有效完成畢業設計相關工作。2.3堅持創新能力和實踐能力的培養。畢業設計相當一次時間比較長的課程設計，其能有效檢驗學生的專業技術，論文寫作等各方面的能力，題目的選取必須貼近實際，最好能夠應用到日常生活中，并在此基礎上注重題目的創新性，這樣讓學生在設計中能夠創新性地將自己所完成的工作應用于實際生活中，這將是一項有意義的事情，比如。新生報到管理系統，學生素質拓展管理系統，校園交友系統等這些都是具有一定價值的題目。

3結束語

一、愛崗敬業、目標遠大

作為一名共產黨員，他首先帶頭學習馬列主義、思想和鄧小平理論，學習“三個代表”重要思想，深入學習和實踐社會主義榮辱觀，認真學習《教師法》《職業道德修養》等教育法律法規，時刻關注社會熱點新聞，一貫堅持黨的基本路線，熱愛社會主義，忠誠黨的教育事業，模范履行教師職責，教書育人。對學生民主平等、公正合理、嚴格要求，耐心教導；對同事團結協作、互相尊重、友好相處；對自己嚴于律已、以身作則、為人師表。在市場經濟浪潮的沖擊下，他不為金錢所動；在諸多行業中，他最愛教育這一行。愛崗敬業是他的追求，也是他的志向，為了實現這一志向，已經奮斗了10多年，崇高的職業道德和無私的奉獻精神受到社會各界的一致贊譽。

二、潛心鉆研、鑄就師能

教師決不能只是一名平庸的教書匠，應立志做一名學者型的教師，力爭成為教育教學的能手。為此，他長期訂閱十多種雜志、報紙，孜孜以求，吸收先進的教育理論和教學方法。為了提高教學質量，他課前認真鉆研教材，深入了解教材的基本思想、概念、結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，精心設計教法；課堂認真組織課堂教學，關注全體學生，注重信息反饋，調動學生的注意力，創造良好的課堂氣氛，引發學生學習的積極性，同時注重講練結合，精心設計、布置課外作業，努力減輕學生課業負擔；課后特別注重學生的輔導和幫助工作，尤其是后進生的轉化上，努力從友善開始，從贊美著手，對他們的處境、想法表示理解和尊重，讓學生把他當朋友對待，從而更易了解學生，更有利于提高學生的成績。

為了提高自己的教學水平，他還經常去聽課，時常請教名師，以向他們學習好的教育理論方法，彌補自己的不足。功夫不負有心人，經過自己的不懈努力，先后榮獲**縣首屆“教壇新秀”稱號和**市“教壇新秀”稱號，三次榮獲高考優秀教學成果獎；20*年至20*年連續被評為模范班主任、文明班主任獎，奠定了堅實的教育理論基礎，積累了豐富的教學經驗和教學方法。在長期的教學實踐中形成了自己獨特的教學風格，深受學生的喜愛。

三、勇挑重擔、成績斐然

一、加強重視學籍存檔管理工作

無論是領導、教務管理人員還是教師和學生都要認識到學籍檔案工作的重要性。準確、完整和系統的教務教學檔案是提高教學質量、進行教學改革和研究、本科教學評估和工程教育專業認證等工作重要有效的數據參考和依據。隨著教育改革不斷與時俱進，檔案資料的日益增多，對教學質量和水平的監測會越來越嚴。畢業生的學籍檔案是高校檔案的重要組成部分，涉及每一個學生在校的學習過程，反映學生每個學習階段的具體情況，畢業還是結業，畢業論文情況、學生何時轉專業、休學等學籍異動情況，是學生大學學習過程的歷史紀錄，是反映學生受教育情況和專業培養目標完成度的重要資料，其中成績單、學籍卡和畢業論文評閱意見除了學院保存外，同時還要放進學生個人檔案，是學生所在用人單位核實學生學習成績和學籍狀態，在校就讀情況的主要參考依據。因此，學校要重視檔案管理工作，增加管理人員培訓機會、加大信息化建設經費投入和增加辦公人員[2]。

二、提升管理人員素質，改革創新

學籍檔案資料來源于新生入學階段，在讀階段和畢業階段，跨越的時間較長。比如，畢業資料，有少部分同學大四下學期還有重修的課程，甚至有些同學結業后再返校重修課程，滿足畢業條件后，才能正常獲得畢業證和學位證，相應地其學籍檔案還要隨時更換，可見學籍檔案工作是非常繁瑣的。為了做好學籍檔案管理工作，管理人員不僅要有一定的檔案管理理論，還需具備高度的責任心和細心。由于精簡人員編制有限，一般二級院系都沒有專業的檔案管理人員，大都是由教學教務干事承擔檔案工作。教學教務干事要負責的工作很多，有監考安排、教學計劃修訂、教學評估，工作量計算等等，難免對檔案工作不夠重視，對學籍檔案資料，比如，紙質版和電子版的畢業論文整理不夠及時，歸檔不明確，基本不開發利用，導致需要時查找困難，從而造成檔案資料不健全，工作效率低下。隨著檔案的重要性增加，教學教務管理人員要改變觀念，積極參加相關檔案管理和信息數據處理技術培訓，不斷學習和適應新的發展，加強同兄弟院校檔案管理人員的經驗交流，借鑒和吸收檔案管理工作中的優秀成果和寶貴經驗，改革創新，不斷思索，能夠針對檔案工作中的問題，使用恰當的資源和信息技術工具等來提高效率，做好檔案的編目和檢索工作，使學籍檔案工作信息化，并加強對檔案的開發利用。總之，檔案管理人員應當全面綜合提升自己的素質，更好勝任教學檔案管理和服務工作[3]。

三、完善規章制度，統一領導，分工合作

畢業生學籍檔案管理工作涉及招生辦、檔案室、學工辦，學院教學教務管理人員、教師、輔導人員和學生。高校畢業生學籍檔案內容由不同的行政部門提供，比如，招生部門提供學生的錄取通知書和高考成績單，學生辦公室會提供學生在學校獲得獎學金，第二課堂活動情況等，而學院教學管理辦公室需要提供學生在校成績單，學籍卡，畢業論文評閱意見。教學辦公室涉及的學籍檔案一部分要移交學校檔案科，一部分要學院自己保存，同時一部分要給輔導員放進學生自己的檔案里。為了使各學院移交的檔案規范，保證學院收集、整理和保存檔案有序進行，需要有統一標準化的檔案管理規定。因此，無論是學校檔案科，還是學院教學辦公室，都要不斷完善檔案規章制度，相關人員在學校統一領導下，各盡其職，分工合作，確保各級人員檔案交接的時候準確不出錯，做好畢業生學籍檔案工作。

一、過程裝備與控制工程專業的歷史背景

過程裝備與控制工程專業在國民經濟和社會發展中起著極其重要作用。首先，化工、石油化工、能源、動力是國家的支柱產業，這些行業的發展以工藝過程為先導，以先進的裝備和控制技術為保障，而過程裝備與控制工程正是這些產業的支柱。我國過程裝備與控制工程專業的前身是化工機械專業，成立于二十世紀五十年代初期，基本上參照原蘇聯的模式。1951年大連工學院首先成立“化學生產機器與設備”專業，1952年天津大學、浙江大學、華東化工學院等先后成立“化學生產機器與設備”專業，簡稱為“化機”專業。在此后的幾十年里，該專業在國民經濟中發揮了無可替代的作用，尤其在化工、石油化工、輕工、制藥等行業作用尤為明顯。該專業主要特點是“化工”和“機械”的交叉與復合。既可以處理化工類的問題，又可以處理機械類的問題，還可以解決化工和機械的綜合問題，而后一類問題在過程工業中非常普遍，實現了化工與機械的復合，曾被譽為“萬金油”專業。這正是“化機”專業生存以及“化機”專業人才一直受到社會青睞的根本原因。近幾年“化機”專業數量迅速擴大，目前我國已有140余所高校設置了該專業。然而，進入20世紀90年代，社會對“化機”專業人才的要求發生了改變。主要是由于過程裝備越來越趨向大型化、精細化和自動化，流程參數（如壓力、溫度、流量等）與過程的進行必須實施精確的自動控制，將“過程”、“裝備”與“控制”三個相關學科緊密有機地結合在一起，實現“化-機-電一體化”，這是“化機”專業改革的必然[1]。根據教育部1998年頒布的《普通高等學校本科專業目錄》，遼寧工業大學將“化工設備與機械”本科專業正式更名為“過程裝備與控制工程”專業。本專業不是一個獨立的學科，實際上是將機械工業和控制工程經發展和改造，使之能服務于過程工業。因此，過程裝備與控制工程是一個融“過程”、“機械”和“控制”為一體，將“化工”、“機械”和“信息”學科緊密結合而形成的“化—機—電”一體化的多科型、交叉型專業[2]。

二、專業建設的指導思想

過程裝備與控制工程專業建設的基本思路是“以過程裝備設計為主體，以過程原理與裝備控制技術應用為其兩翼(簡稱‘一體兩翼’)”的復合型專業[3]，培養以工程師為主的應用型人才。專業發展方向：了解工藝過程，熟悉機械基礎，突出過程裝備及控制。研究內容包括：過程裝備設計與制造、高效節能裝備的開發、成套裝置的開發與設計、成套工程、設備結構及強度理論、過程安全理論技術與裝備、流程參數控制理論與技術、粉體理論與技術等。主要服務對象定位能在化工、石油化工、能源、輕工、制藥、制冷、動力、環保、生化、食品、機械和勞動安全等行業從事過程裝備與控制的設計、研究、運營、技術開發與及管理工作。三、專業建設的主要措施

（一）專業培養目標的定位

參照過程裝備與控制工程專業教學指導委員會制訂的總體框架，專業的培養目標重新定位為：培養具備化學工程、機械工程、控制工程和管理工程等方面的知識；能在化工、石油、能源、輕工、環保、醫藥、食品、機械及勞動安全部門從事工程設計、技術開發、生產技術、經營管理以及工程科學研究等方面工作的高級工程技術人才。本專業學生主要學習化學工程、機械工程及控制工程等方面的基礎理論，掌握過程裝備設計的基本概念、基本理論及基本方法，具備工程師的基本素質，能夠運用基本理論研制、開發、制造及生產組織管理等[4]。教學計劃體現了“一體兩翼”的專業總體構架，實現了化學工程、機械工程和控制工程多學科交叉。

審讀工作貫穿于整個編輯出版工作的始終，是保證期刊質量的重要環節。學術期刊內部審讀工作中，一般對于論題、專業內容、插圖的重視度比較高，而對于一些細節方面沒有引用足夠的重視，導致一些錯誤從眼皮下溜走[1]，這樣很多細微的錯誤就會直接影響期刊的整體質量。為了降低學術期刊出版后的差錯率，避免期刊傳播對社會產生的負面影響，筆者認為，提升清樣的內容審讀工作效率變得越發重要。本文指出了期刊在出版前內部審讀工作中容易被忽視的幾個問題，并提出加強期刊審讀工作的措施，希望能為期刊審讀工作的有效開展提供合理的思路，降低期刊編輯中的差錯率，為期刊質量的快速提升與可持續發展提供更多的保障。

一、學術期刊內部審讀中容易忽視的幾個問題

期刊內部審讀中，除了要認真審讀文章的觀點、結構、論述邏輯和語言表達是否準確之外，還要認真審讀稿件中那些容易被忽略的地方，如中英文目錄、正文標點符號、字母大小寫、數據統一、公式和計量單位、參考文獻規范等細微之處[2]，確保審讀工作的全面性。

（一）標點符號問題

（1）目錄與正文標題標點符號不一致。在對目錄與正文標題進行審讀加工時，編輯一般主要看目錄與正文標題、副標題、作者、頁碼的一致性，容易忽視其標點符號的存在。如正文標題“守正創新：大別山紅色文化話語研究”，而在目錄中標題“守正創新大別山紅色文化話語研究”，正文中標題的符號“：”，在目錄中變成了“空格”。（2）關鍵詞之間的標點符號不統一。因作者使用習慣的不同，關鍵詞之間的符號使用較多的為“、”“，”“；”“空格”，編輯在校對過程中，要特別關注一下此處標點符號的統一性。關鍵詞之間的標點符號都應該用“；”表示。（3）破折號用法不統一。破折號不管是出現在副標題或正文中，總能發現不統一現象，有的用“--”，有的用“——”，標點符號半角、全角沒規范使用。特別是有副標題的論文之間的字體、字號及破折號也不統一，在審校過程中一定要多留意這些細小的問題。（4）參考文獻年、卷、期、頁碼之間的標點符號不統一。如參考文獻中“薛惠元，舒怡,萬詩雨.海外養老保險研究進展與啟示[J].四川輕化工大學學報(社會科學版),2020，35(5):48-67.”，由于全角字符占兩個標準字符的位置，半角字符占一個標準字符的位置，“薛惠元，舒怡”這兩個作者之間標點符號用了全角，而“舒怡,萬詩雨”這兩個作者之間用的是半角；“四川輕化工大學學報(社會科學版),2020”出版物與年之間用了半角，而“2020，35(5)”年與卷之間用了全角。用半角的才是正確規范的，在審校過程中，這樣的細節也得注意，所有符號必須規范使用。

（二）字母大小寫問題

摘要：隨著社會科學的大力發展,機械的物質再也無法滿足人們的生活需要.人們的關注焦點已不是產品的功能化和美觀化.而針對這一現象,更多的情感化設計方案及理念也逐步形成。本次的課題也根據情感體驗為目標的原則進行了一系列的研究與實踐調查,這樣可以更有價值的表現出情感的重要性。而人們對產品的情感體驗,除了在第一直觀觀察上的情感反映之外,更重要的是產品它所帶給人們的體驗過程和心理的感覺。情感體驗設計最為重要的一點則是人們在體驗產品時所帶來的心里與生理上感受到的獨有的感覺與特有的印象,這也是它的價值所在。設計師的靈感更多的是來源于情侶感情間的互動體驗和情侶間獨有的感情溝通。通過對情侶間的情感體驗主要構成因素,體驗層面以及實現方法這三點,配合相關理論,可以更好的為情侶們提供感官上的視覺,并且更富有情感體驗的內容。

關鍵詞：情感；交互；情侶衫設計

一、課題研究背景

1、人類的情感附加值需求使產品設計理念發生變化人類對產品需求按層次劃分為：功能、性價比、質量、情感、外觀、社會地位象征。現在越來越多的人們消費已嚴重忽視了功能化。這種變化是產品實用功能的弱化導致的情感附加值的增加。

2、人類情感交流的需要情感是人類交流的橋梁,而設計理念也追隨著人類情感的變化而不斷的變化,好的作品可以讓人們更加的愿意去接受,甚至想盡辦法去獲取,這就是在視覺上之外的心靈上的感受,人們對于物質的需求也在經濟發展穩定的情況下越來越大,而情感類的物品則在此起到了很大的作用,人們可以通過設計出的情感類物品相互交流,溝通彼此的感情,增進彼此的關系。這也是人類情感類交流當中的一部分,它已經徹底的融入到了人類生活中。

3、情侶產品的消費群體分析目前市場上情侶商品種類繁多，情侶衫為其中之一。情侶衫作為象征情侶關系的外展表現服飾，對促進情侶關系有很大幫助。

隨著新世紀的到來，數字與網絡技術以驚人的速度發展起來，新媒體（NewMedia）一詞進入人們的視野，讓我們的生活發生了巨大變化。新媒體環境為大學生的安全教育提供了廣闊的平臺，讓安全教育上升到數字教育信息化理念。但海量的信息在給大學生安全教育提供新方向的同時，也給高校安全教育提出了新的挑戰。面對新技術帶來的新局面，探索在新媒體環境下的大學生安全教育實踐路徑對加強高校大學生安全教育措施、提升安全教育理念顯得尤為重要。

一、新媒體環境下大學生安全教育的優勢

1.新媒體環境豐富了安全教育的資源，有效降低了教育成本。新媒體是指運用網絡技術將各類信息匯集在一起，建立起新的信息資源平臺。毫無疑問，新媒體的出現給大學生的安全教育打開了新的局面。大學生是新生代力量，接收新鮮事物的能力強，他們通過各種信息平臺，如微信公眾號、在線教育等均可以接觸到安全教育的內容，并且其內容呈現的方式較多，學生很容易接受。與此同時，從教育成本的角度來看，新媒體是運用最新的數字技術，不需要耗費大量的人力資源和物質資源，在一定程度上大大降低了教育成本的支出，在目前全球經濟不景氣的情況下，這無疑是一種非常經濟且有效的教育手段[1-2]。2.新媒體環境創新了大學生安全教育的教學形式。大學生是祖國發展的核心力量，對于他們的培養要更加注重質量和效率。新媒體技術的廣泛運用，創新了大學生安全教育的教學形式，使得大學生在接收安全教育的時候更加便捷與靈活。新媒體技術帶來的創新，讓大學生不再是單從傳統意義上的課堂教學中知道常見的安全隱患、注意事項，而是從網絡渠道中去探索和挖掘最前沿的信息資源，拓寬了大學生的知識面，提升了安全教育的教學質量。

二、新媒體環境下大學生安全教育面臨的挑戰

1.新媒體環境下信息量龐大，學生被動接收各類信息。新媒體資源豐富，依托各類交友、新聞等平臺，以每秒鐘數萬計的信息呈現爆炸式增長。各類信息魚龍混雜，大學生雖已成人，但對于信息的分辨能力還有待加強。本來是要打開一個學習APP來了解安全知識，但卻被不斷彈出的八卦娛樂新聞所吸引，學生出于好奇會很輕易地瀏覽此類信息。被動地接收無關緊要的信息，大大占據了學習時間，降低了學習效率，這是我們必須重視的一個問題。2.新媒體環境增加了高校實施安全教育的難度。據統計，95%的高校會在學生入學時開展大學生安全教育。部分高校把大學生安全教育作為一門必修課程來實施，還有一部分是通過講座形式來開展，基本上可以向大學生普及安全教育的常規內容。由于新媒體的出現，大學生已經不再被傳統的灌輸式教育所吸引，他們更愿意接觸新媒體平臺所傳播的理念。但新媒體環境缺乏規范性和合理性，相關部門監管不到位，致使高校無法控制學生是否真正地在學習安全知識，是否收到不良信息的侵擾，大學生的安全教育問題依然不敢松懈。3.新媒體環境下大學生的安全意識和安全行為亟待提高。大學生有一定的網絡安全意識，但安全行為卻亟待提高。據統計[3-4]，超過百分之八十的大學生認為網絡給自己的學習生活帶來了便利，他們也知道網絡中存在許多陷阱與詐騙，但卻不注意保管自己的個人信息，隨意點開不明鏈接、在公共場合鏈接Wifi進行支付、填寫本人及家人的住址和身份信息等，以至于經常出現很多大學生及其家人被敲詐勒索的事件。新媒體環境下大學生的安全意識和安全行為亟待提高。

三、新媒體環境下加強大學生安全教育的措施

寬間距長芒刺靜電除塵技術的應用

ApplicationofElectrostaticPrecipitatorswithWiderElectodeSpacingandLongerDischargeSpineElectrode

鄧云峰劉功智張國權*

【摘要】寬間距長芒刺靜電除塵技術是國家"九五"科技攻關課題所取得的成果之一。由于采用寬間距、長芒刺放電極結構和極板涂敷特種防腐涂層，降低金屬材料消耗的同時，降低了寬間距電除塵器電壓工作范圍，避免了使用超高壓電源致的絕緣難題，解決了靜電除塵器的初期投資問題。筆者在現場的使用表明，該除塵技術不僅可有效改善作業環境，且工作電流、電壓穩定，收塵效率高，設備阻力低，運轉穩定可靠。

【關鍵詞】靜電除塵器電極間距放電極導電涂層

張國權*：東北大學