玻璃儀器范文10篇

在化學(xué)實驗中，盛放反應(yīng)物質(zhì)的玻璃儀器經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)后，往往有殘留物附著在儀器的內(nèi)壁，一些經(jīng)過高溫加熱或放置反應(yīng)物質(zhì)時間較長的玻璃儀器，還不易洗凈。使用不干凈的儀器，會影響實驗效果，甚至讓實驗者觀察到錯誤現(xiàn)象，歸納、推理出錯誤結(jié)論。因此，化學(xué)實驗使用的玻璃儀器必須洗滌干凈。下面結(jié)合實例，說明洗滌玻璃儀器的注意點(diǎn)，以便達(dá)到化難為易的洗滌效果。

一、選擇合適的洗滌劑

在一般情況下，可選用市售的合成洗滌劑，對玻璃儀器進(jìn)行清洗。當(dāng)儀器內(nèi)壁附有難溶物質(zhì)，用合成洗滌劑無法清洗干凈時，應(yīng)根據(jù)附著物的性質(zhì)，選用合適的洗滌劑。如附著物為堿性物質(zhì)，可選用稀鹽酸或稀硫酸，使附著物發(fā)生反應(yīng)而溶解；如附著物為酸性物質(zhì)，可選用氫氧化鈉溶液，使附著物發(fā)生反應(yīng)而溶解；若附著物為不易溶于酸或堿的物質(zhì)，但易溶于某些有機(jī)溶劑，則選用這類有機(jī)溶劑作洗滌劑，使附著物溶解。

試舉幾例：久盛石灰水的容器內(nèi)壁有白色附著物，選用稀鹽酸作洗滌劑；做碘升華實驗，盛放碘的容器底部附結(jié)了紫黑色的碘，用碘化鉀溶液或酒精浸洗；久盛高錳酸鉀溶液的容器壁上有黑褐色附著物，可選用濃鹽酸作洗滌劑；儀器的內(nèi)壁附有銀鏡，選用硝酸作洗滌劑；儀器的內(nèi)壁沾有油垢，選用熱的純堿溶液進(jìn)行清洗。

在實驗室，還有專門配制的洗滌液，可供重復(fù)使用多次。

二、掌握洗滌玻璃儀器的操作方法

在化學(xué)實驗中，盛放反應(yīng)物質(zhì)的玻璃儀器經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)后，往往有殘留物附著在儀器的內(nèi)壁，一些經(jīng)過高溫加熱或放置反應(yīng)物質(zhì)時間較長的玻璃儀器，還不易洗凈。使用不干凈的儀器，會影響實驗效果，甚至讓實驗者觀察到錯誤現(xiàn)象，歸納、推理出錯誤結(jié)論。因此，化學(xué)實驗使用的玻璃儀器必須洗滌干凈。下面結(jié)合實例，說明洗滌玻璃儀器的注意點(diǎn)，以便達(dá)到化難為易的洗滌效果。

一、選擇合適的洗滌劑

在一般情況下，可選用市售的合成洗滌劑，對玻璃儀器進(jìn)行清洗。當(dāng)儀器內(nèi)壁附有難溶物質(zhì)，用合成洗滌劑無法清洗干凈時，應(yīng)根據(jù)附著物的性質(zhì)，選用合適的洗滌劑。如附著物為堿性物質(zhì)，可選用稀鹽酸或稀硫酸，使附著物發(fā)生反應(yīng)而溶解；如附著物為酸性物質(zhì)，可選用氫氧化鈉溶液，使附著物發(fā)生反應(yīng)而溶解；若附著物為不易溶于酸或堿的物質(zhì)，但易溶于某些有機(jī)溶劑，則選用這類有機(jī)溶劑作洗滌劑，使附著物溶解。

試舉幾例：久盛石灰水的容器內(nèi)壁有白色附著物，選用稀鹽酸作洗滌劑；做碘升華實驗，盛放碘的容器底部附結(jié)了紫黑色的碘，用碘化鉀溶液或酒精浸洗；久盛高錳酸鉀溶液的容器壁上有黑褐色附著物，可選用濃鹽酸作洗滌劑；儀器的內(nèi)壁附有銀鏡，選用硝酸作洗滌劑；儀器的內(nèi)壁沾有油垢，選用熱的純堿溶液進(jìn)行清洗。

在實驗室，還有專門配制的洗滌液，可供重復(fù)使用多次。

二、掌握洗滌玻璃儀器的操作方法

1選擇合適的洗滌劑

1.1合成洗滌劑或洗衣粉市售的洗衣粉是以十二烷基苯磺酸鈉為主，另含有少量的十二烷基硫酸鈉和十二烷基磺酸鈉，屬于陰離子表面活性劑。此物質(zhì)適合洗滌油脂或某些有機(jī)物沾污的容器。

1.2NaOHKMnO4水溶液稱取10gKMnO4于250ml燒杯中，加入少量水使之溶解，向該溶液中慢慢加入100ml10%NaOH溶液，混勻后儲存在帶有橡皮塞的玻璃瓶中備用。此洗滌液適用于洗滌油污及有機(jī)物沾污的器皿。用此洗滌液洗后的器皿上如殘留有MnO2·nH2O沉淀物，可用HCl+NaNO2混合液洗滌。

1.3KOH乙醇溶液適合于洗滌被油脂或某些有機(jī)物沾污的器皿，一般配制成W/V百分濃度的溶液。

1.4HNO3乙醇溶液適合于洗滌油脂或有機(jī)物沾污的酸式滴定管。使用時先在滴定管中加入3ml乙醇，沿管壁加入4ml濃硝酸，用小表面皿，或小滴帽蓋住滴定管，讓溶液在管中保留一段時間，即可除去污垢。

1.5HCl乙醇（1+2）洗滌液適合于洗滌染有顏色的有機(jī)物質(zhì)的比色皿。

在化學(xué)實驗中，盛放化學(xué)論文化學(xué)化學(xué)論文反應(yīng)物質(zhì)的玻璃儀器經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)后，往往有殘留物附著在儀器的內(nèi)壁，一些經(jīng)過高溫加熱或放置反應(yīng)物質(zhì)時間較長的玻璃儀器，還不易洗凈。使用不干凈的儀器，會影響實驗效果，甚至讓實驗者觀察到錯誤現(xiàn)象，歸納、推理出錯誤結(jié)論。因此，化學(xué)實驗使用的玻璃儀器必須洗滌干凈。下面結(jié)合實例，說明洗滌玻璃儀器的注意點(diǎn)，以便達(dá)到化難為易的洗滌效果。

一、選擇合適的洗滌劑

在一般情況下，可選用市售的合成洗滌劑，對玻璃儀器進(jìn)行清洗。當(dāng)儀器內(nèi)壁附有難溶物質(zhì)，用合成洗滌劑無法清洗干凈時，應(yīng)根據(jù)附著物的性質(zhì)，選用合適的洗滌劑。如附著物為堿性物質(zhì)，可選用稀鹽酸或稀硫酸，使附著物發(fā)生反應(yīng)而溶解；如附著物為酸性物質(zhì)，可選用氫氧化鈉溶液，使附著物發(fā)生反應(yīng)而溶解；若附著物為不易溶于酸或堿的物質(zhì)，但易溶于某些有機(jī)溶劑，則選用這類有機(jī)溶劑作洗滌劑，使附著物溶解。

試舉幾例：久盛石灰水的容器內(nèi)壁有白色附著物，選用稀鹽酸作洗滌劑；做碘升華實驗，盛放碘的容器底部附結(jié)了紫黑色的碘，用碘化學(xué)論文化學(xué)化學(xué)論文化鉀溶液或酒精浸洗；久盛高錳酸鉀溶液的容器壁上有黑褐色附著物，可選用濃鹽酸作洗滌劑；儀器的內(nèi)壁附有銀鏡，選用硝酸作洗滌劑；儀器的內(nèi)壁沾有油垢，選用熱的純堿溶液進(jìn)行清洗。

在實驗室，還有專門配制的洗滌液，可供重復(fù)使用多次。

二、掌握洗滌玻璃儀器的操作方法

摘要:有機(jī)化學(xué)實驗室是實驗教學(xué)的重要基地，是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的重要場所，要想促進(jìn)教學(xué)有序開展，務(wù)必要實現(xiàn)有機(jī)化學(xué)實驗室管理創(chuàng)新。文章通過對有機(jī)化學(xué)實驗室各個環(huán)節(jié)工作管理展開探討，包括有機(jī)化學(xué)實驗室試劑的管理、有機(jī)化學(xué)實驗室玻璃儀器的管理、有機(jī)化學(xué)實驗室安全環(huán)境的管理及有機(jī)化學(xué)實驗室三廢的管理，旨在為有機(jī)化學(xué)實驗室管理創(chuàng)新策略研究適用提供一些思路。

關(guān)鍵詞:有機(jī)化學(xué)實驗室;管理;創(chuàng)新

1引言

有機(jī)化學(xué)實驗室管理十分繁瑣。從實驗室試劑的管理、玻璃儀器的管理、安全環(huán)境的管理和三廢的管理規(guī)范化與創(chuàng)新性4個角度著手，開展有機(jī)化學(xué)實驗室管理創(chuàng)新策略研究，強(qiáng)化有機(jī)化學(xué)實驗室的管理水平，全面發(fā)揮有機(jī)化學(xué)實驗室在實驗教學(xué)中的作用［1］。

2有機(jī)化學(xué)實驗室試劑的管理

有機(jī)化學(xué)實驗室中試驗試劑有著多種多樣的品種，大部分有著易腐蝕、易燃、易爆等特征，倘若對這些試劑使用管理不當(dāng)，不僅僅會對教學(xué)有序開展構(gòu)成不良影響，還會引發(fā)中毒、火災(zāi)等一系列安全事故，對人身、財產(chǎn)安全構(gòu)成極大威脅。因此，務(wù)必要對試劑開展科學(xué)規(guī)范的管理。現(xiàn)階段，在有機(jī)化學(xué)實驗室中，一些試劑的擺放、種類及數(shù)量等往往通過實驗教師的記憶，經(jīng)常使得各學(xué)期重復(fù)制定采購計劃，對同一試劑進(jìn)行數(shù)次購買的現(xiàn)象屢見不鮮;又由于實驗教師總是存在更換情況，使得同一試劑過多累計，同時造成資源、空間的浪費(fèi)。鑒于此，有必要構(gòu)建試劑分類存放制度，開展好有機(jī)化學(xué)實驗室試劑管理，對實現(xiàn)有機(jī)化學(xué)實驗室管理規(guī)范化有著重要的促進(jìn)意義［2］。強(qiáng)化有機(jī)化學(xué)實驗室試劑管理:(1)所有試劑均應(yīng)當(dāng)配有清楚明確的標(biāo)簽，合格密封，對危險品試劑予以特別標(biāo)志。(2)于低溫干燥通風(fēng)環(huán)境下對易燃、易爆試劑進(jìn)行儲存，嚴(yán)禁煙火。(3)針對易變質(zhì)、易揮發(fā)、易氧化的試劑實施密封對策，盡可能縮減試劑庫存量，對試劑申領(lǐng)數(shù)量進(jìn)行控制，必須進(jìn)行及時預(yù)定，確保正常使用。(4)將常規(guī)、無機(jī)鹽類固體儲存于試劑柜中，明確將還原劑和氧化劑分開、酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)分開，切忌混于一起存放，以防止形成反應(yīng)。

摘要:天然藥物化學(xué)實驗室是實踐教學(xué)的重要基地，是培養(yǎng)學(xué)生分析和創(chuàng)新能力的主要場所。本文通過對天然藥物化學(xué)實驗室各環(huán)節(jié)的管理展開探討，包括安全環(huán)境管理、試劑管理、玻璃儀器管理和廢棄物管理，意在為天然藥物化學(xué)實驗室管理策略的研究和應(yīng)用提供參考。

關(guān)鍵詞:天然藥物化學(xué);管理;策略

天然藥物化學(xué)實驗室管理非常復(fù)雜繁瑣。從實驗室安全環(huán)境、試劑、玻璃儀器和廢棄物4方面管理規(guī)范著手，開展對天然藥物化學(xué)實驗室管理策略的探討，強(qiáng)化天然藥物化學(xué)實驗室的管理水平，充分發(fā)揮天然藥物化學(xué)實驗室在實驗教學(xué)中的作用。

1實驗室安全環(huán)境的管理

天然藥物化學(xué)實驗室是師生工作學(xué)習(xí)的重要場所，為了有序地開展工作和學(xué)習(xí)，必須做好天然藥物化學(xué)實驗室安全環(huán)境的管理工作。在天然藥物化學(xué)實驗室，有各類化學(xué)試劑、電器設(shè)備和玻璃儀器，極易發(fā)生火災(zāi)、中毒、割傷、爆炸等安全事故。為了確保安全有效地開展實驗教學(xué)工作，保證師生人身安全和財產(chǎn)安全，有必要加強(qiáng)天然藥物化學(xué)實驗室的安全環(huán)境管理:(1)制定和完善安全管理制度安全規(guī)章制度，需配備急救藥箱、滅火器材等安全防范設(shè)施［1］。(2)為天然藥物化學(xué)實驗室創(chuàng)造良好的實驗環(huán)境，保證實驗室空氣清潔衛(wèi)生，配備機(jī)械通風(fēng)系統(tǒng)和通風(fēng)櫥等，使空氣向內(nèi)單向流動，實驗室窗戶應(yīng)確保隨時可打開。(3)制定科學(xué)處理“實驗室三廢”管理辦法，分類收集藥渣、酸堿廢液和有機(jī)廢液，定期請有資質(zhì)的企業(yè)進(jìn)行回收處理。(4)實行實驗室環(huán)境衛(wèi)生管理制度，每次實驗結(jié)束后，要求實驗班級值日生對實驗室進(jìn)行清潔，必須保證玻璃儀器、設(shè)備、實驗室地面和臺面、試劑的整潔干凈，并切斷電源開關(guān)和水閥，關(guān)閉實驗室門窗方可離開。

2實驗室試劑的管理

【摘要】本文從藥品及儀器的管理，實驗室安全，實驗廢物的處理，實驗室的檢查、維修及記錄4個方面對醫(yī)學(xué)院校有機(jī)化學(xué)實驗室的科學(xué)化管理進(jìn)行全面地探索與實踐。科學(xué)化的管理方式可以有效地提高工作效率，減少實驗污染，確保實驗室安全，從而保障實驗教學(xué)的順利進(jìn)行。

【關(guān)鍵詞】有機(jī)化學(xué)；實驗室管理；實驗室安全；廢物處理

有機(jī)化學(xué)實驗課程是高等醫(yī)學(xué)院校臨床、藥學(xué)以及中藥學(xué)等專業(yè)的重要基礎(chǔ)實驗課程，對培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和科研創(chuàng)新意識具有重要作用。現(xiàn)如今，每學(xué)年都有臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)以及臨床藥學(xué)等專業(yè)共計600余名本科生到藥學(xué)院實驗教學(xué)中心開展有機(jī)化學(xué)實驗課程的學(xué)習(xí)[1]。與其它實驗相比，有機(jī)化學(xué)實驗的學(xué)生參與人數(shù)眾多，涉及藥品種類廣泛、試劑易燃易爆且用量較大，實驗玻璃器皿種類多、數(shù)量大、易破損，實驗操作涉及高溫加熱、加壓、減壓，容易引發(fā)火災(zāi)和傷害事故。因此，為了確保教學(xué)任務(wù)順利完成、保證實驗室人員和財產(chǎn)的安全，提高藥品和儀器的使用效率，我們需要針對有機(jī)實驗的特點(diǎn)探索更加科學(xué)與有效的管理方法[2]。

1有機(jī)化學(xué)實驗藥品及儀器的管理

1.1藥品的管理。有機(jī)化學(xué)實驗室中的實驗藥品種類眾多，且大部分具有易燃、易爆、易腐蝕、易揮發(fā)、有毒害甚至劇毒的性質(zhì)，如果管理不當(dāng)，不僅會影響實驗教學(xué)的正常運(yùn)行，還容易發(fā)生火災(zāi)、爆炸、中毒等安全事故，危及人身和財產(chǎn)安全[3]。因此，實驗藥品的管理必須嚴(yán)格合理，科學(xué)規(guī)范。為此我們建立了“隨用隨買、減少積壓、密封通風(fēng)、分類明確、賬物相符”的管理原則對藥品進(jìn)行嚴(yán)格的管控。（1）精確預(yù)估實驗藥品用量，詳細(xì)制定采購方案。每學(xué)期末，實驗室管理人員都會與課程主講教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)書、學(xué)生人數(shù)及分組情況等信息，精確統(tǒng)計下學(xué)期藥品的需要量，避免藥品多訂和不夠的情況發(fā)生。在開課的前一個月，在學(xué)校藥品試劑采購網(wǎng)上完成大宗藥品采購訂單，督促供應(yīng)商在開課之前的一個星期將藥品及時送到學(xué)校，清點(diǎn)入庫，不提前囤積，減少安全隱患。（2）庫房所存藥品必須嚴(yán)格密封，按是否開封過、保質(zhì)期長短排列使用次序貯存，并及時、定期清點(diǎn)處理。具有特殊性質(zhì)（如見光或受熱易分解等）的試劑要嚴(yán)格按照說明書要求特別保存。對不穩(wěn)定及危險藥品則按“隨用隨買，隨用隨盡”的方式單獨(dú)鎖柜存放管理。（3）藥庫嚴(yán)禁煙火，定期通風(fēng)并記錄溫濕度，當(dāng)室內(nèi)溫濕度過高時及時轉(zhuǎn)移低沸點(diǎn)和易潮解試劑至陰涼干燥處。（4）庫存試劑“三分開”存放：酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)分開，氧化劑和還原劑分開，金屬單質(zhì)與有機(jī)試劑分開。對于性質(zhì)相對穩(wěn)定且沒有嚴(yán)格條件要求的化學(xué)藥品，可根據(jù)其共同點(diǎn)（比如鈉鹽、鉀鹽）放置以便于查找，試劑瓶和試劑柜均要貼上標(biāo)簽。（5）按照上述規(guī)則對所有試劑進(jìn)行分類保存后，還應(yīng)將每種試劑的名稱、數(shù)量、存放位置等詳細(xì)信息統(tǒng)計入賬，使各種試劑的情況一目了然；在平時工作時，隨時記錄已消耗和需添置的試劑藥品，每學(xué)期末清點(diǎn)庫存，及時制定采購方案。1.2儀器的管理。1.2.1玻璃儀器的管理。有機(jī)化學(xué)實驗是一類消耗型的實驗，大部分器材均為玻璃材質(zhì)，如何管理這些種類多、數(shù)量大的玻璃易碎品是儀器管理的重點(diǎn)[4]。我們采用以下方法來管理玻璃儀器。（1）常用、低值玻璃儀器管理。對于實驗室常用玻璃儀器，如各種規(guī)格的燒杯、量筒、漏斗、玻璃棒等，要分類整齊地放置在試驗臺下的儲物柜內(nèi)，由上課的學(xué)生自行管理，推行學(xué)生管理責(zé)任制；再由授課教師指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)使用，精心管理；實驗前后主動自查、教師監(jiān)督，學(xué)期末再次統(tǒng)一清點(diǎn)。若學(xué)生因不規(guī)范操作導(dǎo)致儀器損壞，應(yīng)及時告知授課教師，填寫玻璃儀器損壞賠償表，到實驗室管理人員處進(jìn)行相應(yīng)的賠償后再領(lǐng)取補(bǔ)充儀器。這樣不僅有效地延長了玻璃儀器的使用壽命，節(jié)約了實驗經(jīng)費(fèi)，又培養(yǎng)了學(xué)生愛護(hù)公共儀器的責(zé)任感。（2）不常用、較昂貴玻璃儀器管理。部分玻璃儀器價格昂貴，一個學(xué)期中只會使用一兩次，如水蒸氣蒸餾裝置、咖啡因提取裝置、減壓蒸餾裝置等，此類儀器不可將它們長時間儲存于學(xué)生的儲物柜中，要由管理人員單獨(dú)存放，臨用時再分發(fā)給學(xué)生。存放方式依舊采用分類存放的方式，將玻璃儀器徹底清洗干凈后，用標(biāo)簽注明，按種類分別存放到相應(yīng)的櫥柜中；如有需要，可放上軟紙或其它軟性襯物。像層析柱等帶有活塞的玻璃儀器，存放之前要確保其活塞處的清潔，以免下次使用時難以拔出造成儀器損壞。磨口儀器要先將各部分拆開清洗并晾干，再用橡皮筋或棉線重新檢查固定，最后在磨口處墊上紙張后再入柜保存，這樣可以有效防止配件混淆不配套及磨口處打不開的情況。（3）其它儀器不要與玻璃儀器混放。鐵夾、雙頂絲等鐵質(zhì)物件要統(tǒng)一存放在公用實驗架的指定容器內(nèi)，升降臺、電加熱套、磁力攪拌器等也要單獨(dú)存放，鐵架臺則要整齊地擺放在實驗室周邊的指定區(qū)域，避免因肆意擺放發(fā)生撞擊而造成不必要的儀器破損。（4）因有機(jī)實驗上課人數(shù)眾多，學(xué)生在初學(xué)時，打碎儀器的情況難免會頻繁發(fā)生，因此在購置時一定要備足富余套數(shù)，避免中途因玻璃儀器短缺來不及訂購而影響教學(xué)進(jìn)度。1.2.2其他儀器的管理。除了玻璃儀器，有機(jī)化學(xué)實驗還需要用到電子天平、熔點(diǎn)儀、阿貝折射儀、旋光儀、烘箱、循環(huán)水泵等精密儀器，對于部分較為貴重的儀器，如需采購則提前兩年做好采購計劃，進(jìn)入中心的預(yù)購儀器購置庫，利用學(xué)校教學(xué)專項提前一年進(jìn)行招投標(biāo)采購，然后進(jìn)行安裝、測試[5]。在開課前，要按照操作規(guī)程逐一檢查調(diào)試直至滿足實驗要求，考慮到實驗消耗和學(xué)生操作的不確定性等因素，每種儀器還需多準(zhǔn)備幾套備用儀器，相應(yīng)的配件和實驗用品也要適當(dāng)多一些。如若發(fā)現(xiàn)故障儀器，需及時替換備用儀器或配件或聯(lián)系維修人員。實驗結(jié)束后，還需對實驗儀器進(jìn)行必要的清潔保養(yǎng)工作，最后再分類整齊的擺放回儲物柜。按照上述方法對藥品和儀器進(jìn)行規(guī)范化管理，不僅保證了實驗室的安全，節(jié)約了實驗經(jīng)費(fèi)，又提高了實驗課教學(xué)質(zhì)量和準(zhǔn)備效率，進(jìn)而大大提高了實驗室的管理水平。

2有機(jī)化學(xué)實驗室安全管理

1實驗室目前存在的安全問題

1．1化學(xué)藥品使用的問題

本校學(xué)生的有機(jī)化學(xué)實驗內(nèi)容所涉及的范圍較廣泛，主要分為有機(jī)液體化合物的制備和固體化合物的制備兩大塊，所用的試劑比如有易燃易爆的乙醚，有易腐蝕的強(qiáng)酸強(qiáng)堿如濃硫酸和強(qiáng)堿氫氧化鈉等，還有些有毒性的如溴化氫等。如果不加強(qiáng)管理，學(xué)生隨便取用，不注意操作規(guī)范，用完后隨意放置，就會造成很大的安全隱患。因此在實驗過程中化學(xué)藥品的管理顯得尤為重要，是屬于重點(diǎn)管理的要素之一［3］。

1．2儀器設(shè)備的安全使用問題

有機(jī)化學(xué)實驗室的設(shè)備主要分為兩大類，玻璃儀器類和電器類。玻璃儀器易碎，在玻璃儀器的安裝、使用以及洗滌、干燥等步驟都必須小心，很容易造成割傷等意外。在我們實驗室，一根小小的溫度計，經(jīng)常因為在使用過程中操作不當(dāng)，每年都有學(xué)生因此而被割傷，極大影響了學(xué)生做實驗的進(jìn)度。另外做有機(jī)化學(xué)實驗通常需要加熱加壓等操作，需要用到水浴或者油浴，或者電熱套等儀器，有些學(xué)生使用電熱套不當(dāng)造成短路，還有把溶劑濺入電熱套而造成冒出濃煙的情況多有發(fā)生。還有使用比較頻繁的干燥箱，都可能因操作不當(dāng)出現(xiàn)故障，會打亂正常的教學(xué)工作。另外，一些老化的設(shè)備在使用過程中更要格外小心，防止造成安全事故。

1．3完成實驗后的收尾工作存在的安全問題

1化學(xué)儀表和玻璃儀器

1.1概述

化學(xué)儀表作為化學(xué)監(jiān)督的重要工具，一旦出現(xiàn)問題，測量結(jié)果不準(zhǔn)確，將會使化學(xué)控制出現(xiàn)偏差，嚴(yán)重的會導(dǎo)致機(jī)組腐蝕、結(jié)垢、積鹽，降低鍋爐效率和汽輪機(jī)效率，造成煤耗增加。長此以往，將造成巨大的安全隱患和經(jīng)濟(jì)損失，影響火電廠的節(jié)能降耗。

1.2保證準(zhǔn)確度的措施方法

1.2.1正確的儀表、玻璃儀器檢驗方法

針對不同性質(zhì)的化學(xué)儀表、玻璃儀器，分別采用相關(guān)檢定規(guī)程對其進(jìn)行檢驗。特別是對化學(xué)在線儀表，以前的檢驗標(biāo)準(zhǔn)均不能有效地消除誤差，而2009年的文獻(xiàn)規(guī)定了在線儀表應(yīng)進(jìn)行在線檢驗（通過裝備在線檢驗裝置實現(xiàn)），從而可反映水汽品質(zhì)的真實情況，確保化學(xué)監(jiān)督準(zhǔn)確、可靠。

1實驗室檔案管理

實驗室管理是一個多方面管理的綜合系統(tǒng)，實驗室檔案管理是實驗室管理工作中的重要組成部分，包括儀器設(shè)備檔案管理、低值易耗品檔案管理和教學(xué)檔案管理等方面．

1．1實驗室儀器設(shè)備檔案管理

進(jìn)行儀器設(shè)備檔案管理可以及時向管理資產(chǎn)部門提供重要和準(zhǔn)確的信息，如設(shè)備的名稱、規(guī)格、單價、數(shù)量、價值、購置日期和設(shè)備的總價值等信息．儀器設(shè)備檔案管理采用電子檔案管理和紙質(zhì)檔案管理兩種形式．電子檔案管理系統(tǒng)包括實驗室信息管理、實踐教學(xué)管理、資產(chǎn)管理等．資產(chǎn)管理主要有儀器設(shè)備管理和耗材（低值易耗品）管理，如圖1（a）所示．儀器設(shè)備管理包括設(shè)備報增業(yè)務(wù)、設(shè)備調(diào)劑業(yè)務(wù)和設(shè)備查詢業(yè)務(wù)．儀器設(shè)備購置后，首先要進(jìn)行報增申請，然后由實驗室主任和設(shè)備處分別進(jìn)行一級和二級審核，審核后形成了設(shè)備賬，以后利用該系統(tǒng)就可進(jìn)行儀器設(shè)備管理和查詢．設(shè)備調(diào)劑業(yè)務(wù)包括設(shè)備調(diào)出和調(diào)入，都是要先進(jìn)行申請，然后設(shè)備處審核，成功后就可以查詢調(diào)劑情況，在設(shè)備查詢業(yè)務(wù)中查到的也是調(diào)整后的儀器設(shè)備狀況．設(shè)備查詢業(yè)務(wù)如圖1（d）所示，可以查詢設(shè)備賬和設(shè)備注銷賬，也可以將儀器設(shè)備賬導(dǎo)出、打印，供核查儀器設(shè)備使用．儀器設(shè)備各種信息錄入實驗室綜合管理系統(tǒng)后，要對儀器設(shè)備建立紙質(zhì)檔案，包括儀器設(shè)備檔案和儀器設(shè)備驗收單等．按照儀器設(shè)備價值，10萬元以上的，要建立4份檔案，1份隨儀器設(shè)備，1份存實驗室，1份存綜合實驗管理辦公室，1份交設(shè)備處；價值1萬～10萬元的，建立2份檔案，1份存實驗室，1份存綜合實驗管理辦公室；價值800～1萬元的，建立1份檔案，存實驗室；價值800元以下的為低值易耗品，只需在低值易耗品賬單上記錄即可．

1．2實驗室低值易耗品檔案管理

低值易耗品每學(xué)期都要申報，實驗員首先根據(jù)實驗室本學(xué)期所開實驗課的需要和儀器保管室?guī)齑娴椭狄缀钠窋?shù)量，制定“低值易耗品購置清單”，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字后上交設(shè)備處．低值易耗品購回后，領(lǐng)取時要在儀器保管室賬單上認(rèn)真記錄并簽字．對每一批進(jìn)入到實驗室的低值易耗品要做到賬、物相符，盤點(diǎn)資產(chǎn)時可以及時提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)．