創業成本范文10篇

近期，××工商局、××市工商局都將企業、群眾反映“創業成本較高”的問題作為重大事項督辦項目，督促基層工商部門切實加以解決?！痢潦小痢羺^工商局積極行動，結合行風評議活動、工商所長走訪等活動中收集的意見和建議，采取多項措施，在法律政策允許的范圍內，盡量降低企業的創業成本，大力扶持企業快速、順利、低成本進入市場。

一、應用并聯審批系統解決前置審批流程過長的問題，降低企業準入的機會成本

一些企業辦理前置審批流程較長、往來奔波越多，造成企業機會成本過高，失去占領市場的“先機”。區局以登記注冊窗口進駐行政服務中心為契機，充分發揮“并聯審批”系統作用，運用“區并聯審批信息管理系統”轉告涉及前置或后置審批的部門，并通過“受理回執”的書面形式告知企業或個體工商戶所須辦理的行政許可，使申請者一次性了解清楚開業經營需具備的條件，抓緊時間做好前置所需的所有文件和手續，順利辦好營業執照。上半年全區通過并聯審批系統受理企業、個體工商戶登記申請___宗。同時，××區行政服務中心現有__個職能部門聯合辦公，如果確企業有需要，該局還會主動找到相關部門一起充分溝通，幫助企業解決前置審批問題。如今年_月初，計劃投資__億美元的××國際采購與區域物流中心確定落戶××*，簽約儀式結束后，工商、經貿兩部門立即召開聯席會議，向××物流（××）投資有限公司詳細解釋相關手續，幫助該公司順利領取了營業執照。

二、利用制度和網絡提高辦事效率，降低企業準入的時間成本

××區局一方面從狠抓制度落實為突破口，嚴格落實“分層分類”的登記事權劃分體系和“一審一核”的登記審批制度，受理企業或個體戶登記堅持一次性當場解釋清楚，對材料齊備的名稱預先核準申請一般當場核準，需要研究才能決定的也一般當天核準;對材料齊備的登記注冊申請一般自受理之日起_至_日完成審批并打印新的營業執照，比法定的審批時限提前_到__天。區局__個登記窗口還開設了“綠色通道”，為重大項目、大型企業、大學生創業、農民工返鄉創業、殘疾人創業、退伍軍人創業或者其他確實有需求的企業、個體戶提供更加方便、快捷的服務。

另一方面，該局充分利用信息化建設優勢，在紅盾信息網上加大政府信息公開欄目的建設，開辟了“政務公開”、“網上工商”、“辦事指南”、“在線咨詢”等欄目，企業可以直接在網上查閱各類登記指南，了解辦證須知，下載辦理各類登記需要填寫的表格。此外，企業和群眾還可以通過“在線咨詢”提出問題，該局均在_—_個工作日內予以答復。今年上半年，受理線咨詢收到投訴、意見和建議____個。

一、應用并聯審批系統解決前置審批流程過長的問題，降低企業準入的機會成本

一些企業辦理前置審批流程較長、往來奔波越多，造成企業機會成本過高，失去占領市場的“先機”。區局以登記注冊窗口進駐行政服務中心為契機，充分發揮“并聯審批”系統作用，運用“區并聯審批信息管理系統”轉告涉及前置或后置審批的部門，并通過“受理回執”的書面形式告知企業或個體工商戶所須辦理的行政許可，使申請者一次性了解清楚開業經營需具備的條件，抓緊時間做好前置所需的所有文件和手續，順利辦好營業執照。上半年全區通過并聯審批系統受理企業、個體工商戶登記申請___宗。同時，××區行政服務中心現有__個職能部門聯合辦公，如果確企業有需要，該局還會主動找到相關部門一起充分溝通，幫助企業解決前置審批問題。如今年_月初，計劃投資__億美元的××國際采購與區域物流中心確定落戶××*，簽約儀式結束后，工商、經貿兩部門立即召開聯席會議，向××物流（××）投資有限公司詳細解釋相關手續，幫助該公司順利領取了營業執照。

二、利用制度和網絡提高辦事效率，降低企業準入的時間成本

××區局一方面從狠抓制度落實為突破口，嚴格落實“分層分類”的登記事權劃分體系和“一審一核”的登記審批制度，受理企業或個體戶登記堅持一次性當場解釋清楚，對材料齊備的名稱預先核準申請一般當場核準，需要研究才能決定的也一般當天核準;對材料齊備的登記注冊申請一般自受理之日起_至_日完成審批并打印新的營業執照，比法定的審批時限提前_到__天。區局__個登記窗口還開設了“綠色通道”，為重大項目、大型企業、大學生創業、農民工返鄉創業、殘疾人創業、退伍軍人創業或者其他確實有需求的企業、個體戶提供更加方便、快捷的服務。

另一方面，該局充分利用信息化建設優勢，在紅盾信息網上加大政府信息公開欄目的建設，開辟了“政務公開”、“網上工商”、“辦事指南”、“在線咨詢”等欄目，企業可以直接在網上查閱各類登記指南，了解辦證須知，下載辦理各類登記需要填寫的表格。此外，企業和群眾還可以通過“在線咨詢”提出問題，該局均在_—_個工作日內予以答復。今年上半年，受理線咨詢收到投訴、意見和建議____個。

三、切實貫徹親商利民優惠政策，降低企業準入的資金成本

摘要：我國現行的“大眾創業，萬眾創新”大學生創業思路，極大程度地推動了當代大學生創新創業的積極性，在當前全面開展供給側結構性改革的背景下，也有效推動了人力資源供給側結構性改革，緩解了大學畢業生就業難問題。大學生積極響應國家號召，成為創新創業的主要人群，但在其創業企業的過程中也凸顯出種種問題，影響到大學生創業企業的可持續發展。其中對于創業企業的成本管控是大部分創業企業都面臨的問題，需要引起社會和創業者的思考，本文提出有針對性的策略來幫助大學生創業行為的順利開展，促進大學生創業企業健康有序發展。

關鍵詞：供給側改革；大學生；創新創業；創業企業；成本管理

黨的報告指出，國家想要長遠發展，必須全面貫徹新發展理念，堅持以供給側結構性改革為主線，推行“大眾創業，萬眾創新”。從供給側結構性改革的角度來看，大學生創業的實質是創業人才供給與創業需求的對接，供給側即高校培養的創業大學生。近年來，大學生已成為創新創業的主要人群，但受多方面因素制約，大學生創業企業在發展過程中還存在眾多問題，主要體現在意識認知、籌資融資、管理水平、風險控制等方面。要妥善解決以上問題，就要堅持落實供給側結構性改革，真正實現創業人才與市場的對接。其中，對創業企業的成本管控是當前大學生創業企業必須盡快解決的問題，其直接影響到企業的“生死存亡”。大學生需要在創業企業過程中學習如何科學管控成本，提高企業效益，促進企業可持續發展。

1大學生創業企業成本管理存在的問題

1.1創業企業內部成本控制體系不完善,忽視全員參與性?，F階段對于大學生創業者而言，很容易在創業企業初期，忽略內部成本控制，所以企業建立的成本管理體系不成系統，沒有站在全局角度進行成本的管控。舉例來說，大學生創業者可能更加注重生產以及投產之后的成本管理，對于產品設計過程前期準備工作的成本控制略有不足，成本控制沒有一定的標準和原則，實施起來缺乏系統性和規范化。除此之外，在成本管理方案制定和推行過程中，很容易忽略員工的參與度。當前階段是人才的競爭社會，如果員工無法被調動參與度，就會使得企業的競爭力和凝聚力有所缺失，一定程度上也是成本的耗損，不利于企業的永續化發展。尤其是對于大學生而言，其創立的企業初期本身就有著不穩定性，更應該突出凝聚力，加強成本控制體系的構建和完善。1.2大學生創業資金短缺、融資成本亟須管控。不同于“社會人”群體，大學生在創業企業的過程中，最為棘手的問題大部分都是資金短缺。其剛剛畢業，更多的資金是來源于親友父母的幫助，而且由于創業初期，企業處于萌芽期，沒有足夠的經典案例來獲得投資機構或者是投資人的賞識。因此對于沒有過多社會人脈的大學生而言，向金融機構尋求貸款成為主要的融資方式。但是想要獲得貸款大學生往往需要投入抵押、擔保以及高額的貸款利息，因此成本支出較為龐大。部分初創企業在資金緊張的情況下，大學生管理者可能向融資機構或者合作企業高額借貸，企業成本進入惡性循環。1.3企業費用成本過多，管控程度不到位。當前，大學生創業成本相對較高，主要是因為相關費用太多。對于創業群體而言，需要繳納大量的稅額，比如營業稅、房產稅等，盡管給大學生提供了一定的扶持政策，但是對于剛剛起步的企業，稅額成為制約企業經濟收入的重要因素，企業成本因此而不斷升高。除此之外，企業在日常的運營管理過程中，很容易忽略細節上的成本支出。比如，A4紙是否雙面打?。晦k公用具是否全部應用完畢才再次采購；企業用水、用電是否秉持節約原則等。以上種種雖然并不起眼，但確實也是企業成本支出中的重要組成部分，積少成多，企業需要負擔的成本載荷也是無法忽視的。1.4成本管理方式不夠科學，忽略監督體系的建立。大學生創立企業之初，很容易出現企業上下層之間缺乏合力，各部門以及管理者沒有將人員責任落實到位，引發了成本控制的監督存在疏漏。而且企業的經營范圍使得成本支出難以存在統一化的標準體系，過程的監管往往不夠到位，成本控制工作存在盲區，因此必須推行有效的監管方式，促進成本控制更好地落實，保證企業效益最大化。

2大學生創業企業的成本管理有效途徑

摘要：通過對返鄉農民的創業經濟核算體系的分析發現，并不是每位返鄉農民工都具備創業的初始條件，通過對他們的創業活動做出經濟核算來綜合評價其在創業中的“產出—投入”關系，才能引導返鄉農民工理性做出創業選擇，才能為合理配置農村勞動力資源提供經濟視角。

關鍵詞：返鄉農民工；經濟核算體系；分析；應用；創業

與諸多城市創業者不同，返鄉農民工這類創業主體一般秉持著淳樸的創業動機，如提升家庭的經濟福利，或有意愿帶領本村百姓走上共同富裕的道路，這就要求當前社會進一步關注這類創業主體的創業績效問題。本文將對績效問題的關注歸到經濟核算體系分析之中，那么如何理解創業經濟核算呢？筆者認為，并不是每位返鄉農民工都具備創業的初始條件，通過對他們的創業活動做出經濟核算來綜合評價其在創業中的“產出—投入”關系，才能引導返鄉農民工理性做出創業選擇，也才能為合理配置農村勞動力資源提供經濟視角。

一、分析框架

經濟核算的對象主要為成本，這里在經濟學視角下建立以下分析框架。1.創業的會計成本。創業是一項系統工程需要大量的資源投入，其中資金構成了創業活動中的核心資源。根據資本循環公式G-W-G′可知，在創業中資金需在維度中先后經歷采購環節、生產環節和銷售環節。同時，資金還需在空間維度中按比例同時處于上述三個環節中。這就表明，依據創業項目的特征，需獲得滿足資本有機構成的初始資金存量。初始資金的來源可分為內源性和外源性兩種，其中獲得外源性資金供給則存在著資金成本（利息），這便構成了創業的會計成本。2.創業的機會成本。機會成本的發生需滿足兩個條件：資源具有稀缺性、資源具有多用途性。顯然，創業中的資金資源、時間資源便滿足以上兩個條件，所以在配置中也就存在著機會成本。將機會成本納入創業中考察的原因在于，創業項目在資源選擇上的差異性必然會產生差異化的機會成本，而選擇的差異性最終又會影響不同創業項目的經濟利潤，即“經濟利潤=會計利潤-機會成本”。降低創業中的機會成本，能提高其最終的經濟利潤，這也就要求解決資金在創業活動中的錯配問題。3.創業的沉淀成本。沉淀成本根源于資產專用性損失，沉淀成本的產生將影響經濟主體的經營轉型活動，甚至會導致經濟主體難以在短時間內退出目前的經營領域。創業作為一類經濟活動也面臨著專用性資產的投入，如創業所需的專門知識、人力資本，以及在項目運行中的固定資產投入。由于在現有的市場環境下未能形成有序的二手拍賣市場，所以專用性固定資產難以在短期內折價出售，關于創業項目所規定的專門知識和人力資本，則更是難以轉換。4.創業的交易成本。盡管當前學界對交易成本的內涵還存在爭論，但將交易成本用于此處的目的在于分析創業主體與社會各種關系互動中的“平滑程度”，筆者認為，平滑程度越高意味著創業效率也就也高。圍繞著創業主體所面對的主要社會關系，這里將金融支持關系、創業合作關系、勞資關系、親情紐帶關系納入其中進行分析。

二、經濟核算體系分析

摘要理性的創業者具有經濟人的本性：趨利避害，追求利益最大化。創業收益大于創業成本是創業者熱心創業的主要原因。預期收入是創業者創業的重要誘因。社會收益是創業者在“看不見的手”引導下貢獻給社會的財富，也是創業家們回報給社會提供的創業環境的酬金。創業環境越好，社會收益越大。成本是創業進入的壁壘，成本高創業的障礙就大。機會成本影響創業抉擇，機會成本與創業的可能性間呈逆向關系。

關鍵詞創業選擇成本機會成本收入預期收入社會收益創業環境

1創業：經濟人的理性選擇

美國的經濟學家斯威格列茨在他撰寫的經濟學教科書中寫道，經濟學研究的是：我們社會中的個人、廠商、政府和其他組織是如何選擇的，這些選擇又怎樣決定社會資源如何被利用。就業還是創業是一個人一生中的重要選擇，創業選擇是一種重要的經濟行為，這種行為受到“看不見的手”的引導，表現為“經濟人”的理性選擇。亞當·斯密指出：“每個人都在力圖應用他的資本使其產品能得到最大的價值，一般來說，他并不企圖增進公共福利，也不知道他所增進的公共福利為多少。他所追求的僅僅是他個人的安樂，僅僅是他個人的利益。在這樣做時，有一只看不見的手引導他去促進一種目標，而這種目標決不是他所追求的東西?！眲摌I正是創業者利用機會整合資源為社會提供產品和服務時，不斷積累個人財富，滿足個人追求財產和實現自我的需求，客觀上奉獻社會的過程。中國經過“”，在改革開放初，中國人沒有多少財產，財產觀念也十分淡薄，中國人窮，窮則思變，窮則創業。所以中國的生存型創業者多，就是說中國多數創業者是為了掙錢吃飯，為了活得更滋潤而創業。但20多年來從農民到市民，從科研人員到公務員、海外留學生，一批批創業者無不在個人財富的創造過程中為中國經濟的增長、社會的穩定、體制的革新作出巨大的貢獻。國外，特別是發達國家的創業者多為機會型創業者，即瞧準了機會就開始創業。他們的家庭和社會更富有，他們不是因為解決吃飯問題而創業，他們創業是為了通過抓住商業機會創造商業價值，進而成就自己的人生，對社會作出貢獻。比爾·蓋茨是一個典型的機會型創業者。他舍棄在哈佛法學院的學業，這是因為他在商業實踐中發現了軟件產業存在巨大的商機。他及其團隊非凡的創造力及軟件產業的行業成長性，使他只經過20年的時間就創造了傳統經濟無法企及的巨大財富，進而蟬聯世界富豪榜冠軍，2003年個人資產407億美元，僅該年度的社會捐資達十幾億美元。

理性的創業者具有“經濟人”的本性，追求自身利益的最大化，在冒險的同時盡力規避創業風險。理性的創業者在自由地選擇創業，享有創業成功的快樂時，同時必須承擔著創業失敗的責任，而且他個人財富、價值與他對社會提供的產品和服務的價值呈正相關。正如A·哈耶克所言，“如果允許個人自由地選擇，那么他必然要承擔選擇的風險，并且，他因此所得的報酬肯定也不取決于他們目的的好與壞，而僅僅取決于對其他人的價值”。

每個人都面臨著這樣的選擇：如何最有效地利用個人所擁有的知識技能，如何最大化利用自身的社會網絡資源。一般人們有二種選擇：就業或創業。經濟學家弗蘭克·奈特（FrankH·Kright）認為，不確定性是創建企業的主要原因。在現實生活中，人們必然對其選擇的經濟行為進行預測并承擔風險。但由于信息不對稱和有限理性的原因，人們的預測往往有錯誤。不同的人具有不同的能力和不同的承擔風險的能力，所以那些不愿意承擔風險者更傾向于做上班族，聽從老板的調遣，拿穩定的薪水，沒有心理上的壓力和經濟上的風險；而那些愿意承擔風險的人則選擇創辦自己的企業，以承擔風險去換取更大的收益和自由。到底是替人打工，還是自己當老板，創業的可能性應與收益預期相關，可用公式表現為：

摘要：理性的創業者具有經濟人的本性：趨利避害,追求利益最大化。創業收益大于創業成本是創業者熱心創業的主要原因。預期收入是創業者創業的重要誘因。社會收益是創業者在“看不見的手”引導下貢獻給社會的財富,也是創業家們回報給社會提供的創業環境的酬金。創業環境越好,社會收益越大。成本是創業進入的壁壘,成本高創業的障礙就大。機會成本影響創業抉擇,機會成本與創業的可能性間呈逆向關系。

關鍵詞：創業選擇,成本,機會成本,收入,預期收入,社會收益,創業環境

1、創業：經濟人的理性選擇

美國的經濟學家斯威格列茨在他撰寫的經濟學教科書中寫道,經濟學研究的是：我們社會中的個人、廠商、政府和其他組織是如何選擇的,這些選擇又怎樣決定社會資源如何被利用。就業還是創業是一個人一生中的重要選擇,創業選擇是一種重要的經濟行為,這種行為受到“看不見的手”的引導,表現為“經濟人”的理性選擇。亞當·斯密指出：“每個人都在力圖應用他的資本使其產品能得到最大的價值,一般來說,他并不企圖增進公共福利,也不知道他所增進的公共福利為多少。他所追求的僅僅是他個人的安樂,僅僅是他個人的利益。在這樣做時,有一只看不見的手引導他去促進一種目標,而這種目標決不是他所追求的東西?！眲摌I正是創業者利用機會整合資源為社會提供產品和服務時,不斷積累個人財富,滿足個人追求財產和實現自我的需求,客觀上奉獻社會的過程。中國經過“”,在改革開放初,中國人沒有多少財產,財產觀念也十分淡薄,中國人窮,窮則思變,窮則創業。

所以中國的生存型創業者多,就是說中國多數創業者是為了掙錢吃飯,為了活得更滋潤而創業。但20多年來從農民到市民,從科研人員到公務員、海外留學生,一批批創業者無不在個人財富的創造過程中為中國經濟的增長、社會的穩定、體制的革新作出巨大的貢獻。國外,特別是發達國家的創業者多為機會型創業者,即瞧準了機會就開始創業。他們的家庭和社會更富有,他們不是因為解決吃飯問題而創業,他們創業是為了通過抓住商業機會創造商業價值,進而成就自己的人生,對社會作出貢獻。比爾·蓋茨是一個典型的機會型創業者。他舍棄在哈佛法學院的學業,這是因為他在商業實踐中發現了軟件產業存在巨大的商機。他及其團隊非凡的創造力及軟件產業的行業成長性,使他只經過20年的時間就創造了傳統經濟無法企及的巨大財富,進而蟬聯世界富豪榜冠軍,2003年個人資產407億美元,僅該年度的社會捐資達十幾億美元。

理性的創業者具有“經濟人”的本性,追求自身利益的最大化,在冒險的同時盡力規避創業風險。理性的創業者在自由地選擇創業,享有創業成功的快樂時,同時必須承擔著創業失敗的責任,而且他個人財富、價值與他對社會提供的產品和服務的價值呈正相關。正如A·哈耶克所言,“如果允許個人自由地選擇,那么他必然要承擔選擇的風險,并且,他因此所得的報酬肯定也不取決于他們目的的好與壞,而僅僅取決于對其他人的價值”。

摘要理性的創業者具有經濟人的本性：趨利避害，追求利益最大化。創業收益大于創業成本是創業者熱心創業的主要原因。預期收入是創業者創業的重要誘因。社會收益是創業者在“看不見的手”引導下貢獻給社會的財富，也是創業家們回報給社會提供的創業環境的酬金。創業環境越好，社會收益越大。成本是創業進入的壁壘，成本高創業的障礙就大。機會成本影響創業抉擇，機會成本與創業的可能性間呈逆向關系。

關鍵詞創業選擇成本機會成本收入預期收入社會收益創業環境

1創業：經濟人的理性選擇

美國的經濟學家斯威格列茨在他撰寫的經濟學教科書中寫道，經濟學研究的是：我們社會中的個人、廠商、政府和其他組織是如何選擇的，這些選擇又怎樣決定社會資源如何被利用。就業還是創業是一個人一生中的重要選擇，創業選擇是一種重要的經濟行為，這種行為受到“看不見的手”的引導，表現為“經濟人”的理性選擇。亞當·斯密指出：“每個人都在力圖應用他的資本使其產品能得到最大的價值，一般來說，他并不企圖增進公共福利，也不知道他所增進的公共福利為多少。他所追求的僅僅是他個人的安樂，僅僅是他個人的利益。在這樣做時，有一只看不見的手引導他去促進一種目標，而這種目標決不是他所追求的東西?！眲摌I正是創業者利用機會整合資源為社會提供產品和服務時，不斷積累個人財富，滿足個人追求財產和實現自我的需求，客觀上奉獻社會的過程。中國經過“”，在改革開放初，中國人沒有多少財產，財產觀念也十分淡薄，中國人窮，窮則思變，窮則創業。所以中國的生存型創業者多，就是說中國多數創業者是為了掙錢吃飯，為了活得更滋潤而創業。但20多年來從農民到市民，從科研人員到公務員、海外留學生，一批批創業者無不在個人財富的創造過程中為中國經濟的增長、社會的穩定、體制的革新作出巨大的貢獻。國外，特別是發達國家的創業者多為機會型創業者，即瞧準了機會就開始創業。他們的家庭和社會更富有，他們不是因為解決吃飯問題而創業，他們創業是為了通過抓住商業機會創造商業價值，進而成就自己的人生，對社會作出貢獻。比爾·蓋茨是一個典型的機會型創業者。他舍棄在哈佛法學院的學業，這是因為他在商業實踐中發現了軟件產業存在巨大的商機。他及其團隊非凡的創造力及軟件產業的行業成長性，使他只經過20年的時間就創造了傳統經濟無法企及的巨大財富，進而蟬聯世界富豪榜冠軍，2003年個人資產407億美元，僅該年度的社會捐資達十幾億美元。

理性的創業者具有“經濟人”的本性，追求自身利益的最大化，在冒險的同時盡力規避創業風險。理性的創業者在自由地選擇創業，享有創業成功的快樂時，同時必須承擔著創業失敗的責任，而且他個人財富、價值與他對社會提供的產品和服務的價值呈正相關。正如A·哈耶克所言，“如果允許個人自由地選擇，那么他必然要承擔選擇的風險，并且，他因此所得的報酬肯定也不取決于他們目的的好與壞，而僅僅取決于對其他人的價值”。

每個人都面臨著這樣的選擇：如何最有效地利用個人所擁有的知識技能，如何最大化利用自身的社會網絡資源。一般人們有二種選擇：就業或創業。經濟學家弗蘭克·奈特（FrankH·Kright）認為，不確定性是創建企業的主要原因。在現實生活中，人們必然對其選擇的經濟行為進行預測并承擔風險。但由于信息不對稱和有限理性的原因，人們的預測往往有錯誤。不同的人具有不同的能力和不同的承擔風險的能力，所以那些不愿意承擔風險者更傾向于做上班族，聽從老板的調遣，拿穩定的薪水，沒有心理上的壓力和經濟上的風險；而那些愿意承擔風險的人則選擇創辦自己的企業，以承擔風險去換取更大的收益和自由。到底是替人打工，還是自己當老板，創業的可能性應與收益預期相關，可用公式表現為：Pr（e）＝f（r－w）

1創業：經濟人的理性選擇

美國的經濟學家斯威格列茨在他撰寫的經濟學教科書中寫道，經濟學研究的是：我們社會中的個人、廠商、政府和其他組織是如何選擇的，這些選擇又怎樣決定社會資源如何被利用。就業還是創業是一個人一生中的重要選擇，創業選擇是一種重要的經濟行為，這種行為受到“看不見的手”的引導，表現為“經濟人”的理性選擇。亞當·斯密指出：“每個人都在力圖應用他的資本使其產品能得到最大的價值，一般來說，他并不企圖增進公共福利，也不知道他所增進的公共福利為多少。他所追求的僅僅是他個人的安樂，僅僅是他個人的利益。在這樣做時，有一只看不見的手引導他去促進一種目標，而這種目標決不是他所追求的東西。”創業正是創業者利用機會整合資源為社會提供產品和服務時，不斷積累個人財富，滿足個人追求財產和實現自我的需求，客觀上奉獻社會的過程。中國經過“”，在改革開放初，中國人沒有多少財產，財產觀念也十分淡薄，中國人窮，窮則思變，窮則創業。所以中國的生存型創業者多，就是說中國多數創業者是為了掙錢吃飯，為了活得更滋潤而創業。但20多年來從農民到市民，從科研人員到公務員、海外留學生，一批批創業者無不在個人財富的創造過程中為中國經濟的增長、社會的穩定、體制的革新作出巨大的貢獻。國外，特別是發達國家的創業者多為機會型創業者，即瞧準了機會就開始創業。他們的家庭和社會更富有，他們不是因為解決吃飯問題而創業，他們創業是為了通過抓住商業機會創造商業價值，進而成就自己的人生，對社會作出貢獻。比爾·蓋茨是一個典型的機會型創業者。他舍棄在哈佛法學院的學業，這是因為他在商業實踐中發現了軟件產業存在巨大的商機。他及其團隊非凡的創造力及軟件產業的行業成長性，使他只經過20年的時間就創造了傳統經濟無法企及的巨大財富，進而蟬聯世界富豪榜冠軍，20*年個人資產407億美元，僅該年度的社會捐資達十幾億美元。

理性的創業者具有“經濟人”的本性，追求自身利益的最大化，在冒險的同時盡力規避創業風險。理性的創業者在自由地選擇創業，享有創業成功的快樂時，同時必須承擔著創業失敗的責任，而且他個人財富、價值與他對社會提供的產品和服務的價值呈正相關。正如A·哈耶克所言，“如果允許個人自由地選擇，那么他必然要承擔選擇的風險，并且，他因此所得的報酬肯定也不取決于他們目的的好與壞，而僅僅取決于對其他人的價值”。

每個人都面臨著這樣的選擇：如何最有效地利用個人所擁有的知識技能，如何最大化利用自身的社會網絡資源。一般人們有二種選擇：就業或創業。經濟學家弗蘭克·奈特（FrankH·Kright）認為，不確定性是創建企業的主要原因。在現實生活中，人們必然對其選擇的經濟行為進行預測并承擔風險。但由于信息不對稱和有限理性的原因，人們的預測往往有錯誤。不同的人具有不同的能力和不同的承擔風險的能力，所以那些不愿意承擔風險者更傾向于做上班族，聽從老板的調遣，拿穩定的薪水，沒有心理上的壓力和經濟上的風險；而那些愿意承擔風險的人則選擇創辦自己的企業，以承擔風險去換取更大的收益和自由。到底是替人打工，還是自己當老板，創業的可能性應與收益預期相關，可用公式表現為：

Pr（e）＝f（r－w）

其中，Pr（e）是指獨立創業的可能性；r表示獨自創辦企業可能獲得的收入；w表示從事現在工作獲得的報酬。

一、引言

很多主流的經濟學認為，在沒有交易成本和完全信息的情況下，理性的個人是可以通過當前的市場價格機制來不斷的實現帕累托最優。但是，在當前競爭激烈的市場經濟環境下，信息往往不對稱和交易成本存在的情況下，企業家不是除資本、技術和勞動以外的促進經營增長的內在因素和動力。企業家是能夠將目前現有的生產方式進行推翻，并且能夠不斷的將當前均衡的經濟進行打破。由于信息的不對稱和市場的不完全，經濟活動的發展往往需要依賴著創業者的不斷發現和資源的組合等，創業者能夠對經濟起到十分明顯的推動作用。本文首先做出了相應的假設，即大學生是理性人，并且對當前的大學生就業和創業進行了詳細的分析，得出大學生之所以愿意就業而不是創業，同時，越是名校，往往越是愿意就業。因此，通過不斷的對當前大學生創業邏輯進行理解，力爭不斷清除創業障礙，促進大學生的創業。

二、大學生就業與創業的理性選擇分析

在大學生的職業生涯中，他們往往會面臨著創業和就業的選擇。其中，就業能夠獲取穩定的經濟收入，就業往往分為完全就業和不完全就業，完全就業是長期保持著就業的穩定性和常規性，而不完全就業是先進行就業，不斷的在就業的過程中積累各種豐富的資源，為大學生的創業打下基礎。創業是對目前存在的各種資源來進行不斷的整合，來自主開展的一項事業，從而獲取風險收入，但是創業往往對于大學生的挑戰性比較大，同時還需要具有創新性。大學生在就業和創業問題上，一般會受到各種各樣因素的影響，他們需要進行職業生涯規劃，但是無法明確得到就業和創業間的收益問題，只能夠通過估計來得出各種可能的結果，所以，收益是屬于預期的收益。當沒有風險時，往往是預期收益和實際收益相同。當大學生在完全就業初期時，由于剛剛參加工作，往往其預期收益不會太高，但是相對比較穩定。在一般情況下，是可以將風險進行忽略的。隨著就業時間的增長，大學生的工作技能也會不斷的提高和增長，會逐漸得到組織的認可，其預期的收益也會逐漸的增加，并且是沒有風險和穩定的。完全就業是一種選擇，是將低風險和穩定收益來相互結合在一起的一種選擇，但是其預期收益往往會比創業收益低。雖然不完全就業也是預期收益不高，但是風險低和穩定，需要在工作的過程中，不斷的進行知識和經驗的積累，往往需要投入很多的成本的極大的精力。

三、促進大學生創業的對策

大學生需要根據自身的情況進行綜合考慮，從而來確定就業和創業的預期收益和風險，通過仔細的權衡來做出選擇，力爭能夠在當前的環境下做出就業和創業間的理性選擇。要想不斷的激發大學生積極主動的進行創業，就需要不斷的清除創業障礙，使大學生能夠充分的發揮其創新和冒險的創業精神，需要采取如下的對策來促進大學生的創業。

摘要：創新創業教育是以培養具有創業基本素質和開創型個性的人才為目標，以培育在校學生的創業意識、創業精神、創新創業能力為主的教育。如何將創新創業教育理念融入管理會計的教學當中，是當前會計學教育領域亟待解決的問題。本文從課程地位與學時安排、課程內容體系架構、教學方法與考評體系、師資力量的培育等幾個方面對其存在的問題及解決對策展開討論，擬為管理會計課程建設添磚加瓦。

關鍵詞：創新創業教育；管理會計；教學改革

創新創業教育是以培養具有創業基本素質和開創型個性的人才為目標，以培育在校學生的創業意識、創業精神、創新創業能力為主的教育?？偫碇赋觯捍髮W生是實施創新驅動發展戰略和推進大眾創業、萬眾創新的生力軍，教育部門和廣大教育工作者要積極開展教學改革探索，把創新創業教育融入人才培養，切實增強學生的創業意識、創新精神和創造能力，厚植大眾創業、萬眾創新土壤，為建設創新型國家提供源源不斷的人才智力支撐。由此可見，創新創業教育本質上是一種實用主義教育，是一種注重創新實踐能力培養的教育。管理會計課程是高校會計專業的一門必修課程，其職能在于預測經濟前景、參與經濟決策、控制企業運營、進行績效考評。因此它是一門應用型很強的學科，更需要注重學生創新實踐能力的培養。而現有的管理會計教學體系存在著諸多問題，如重理論輕實踐、重知識輕運用、重計算輕分析等，均不利于人才培養目標的實現。

1管理會計教學中存在的問題

1.1課程地位與學時安排

大多數高校管理會計課程在專業體系中的定位遠不如財務會計。以我校為例，成本管理會計一般為64學時，但這是包含了成本會計的內容；會計ACA課改實驗班更是將管理成本會計設置為32學時，而這是遠遠不夠的。由于考試往往涉及到大量成本核算的內容，學生對輔助費用的分配、聯產品與副產品的分配、成品計算的品種法、分批法、分步法、分類法等內容感覺較難掌握，因此成本會計的課時不能隨意壓縮，于是就只能壓縮管理會計的課程。另外，大多數院校設置了手工會計實訓、電算會計實訓、成本會計實訓、審計實訓等相關實踐類課程，但很少有高校設置與管理會計相關的實訓課程。這與管理會計課程本身的強實踐性運用性相沖突，不利于學生創新實踐能力的培養。