電教站范文10篇

各鎮(zhèn)黨委，開發(fā)區(qū)工委，區(qū)各直屬單位黨委：

為進一步鞏固和促進全區(qū)黨員電化教育工作，根據(jù)蘇組辦[2000]4號和武組發(fā)[**]9號文件精神，經(jīng)研究，決定今年繼續(xù)在全區(qū)開展評選黨員電化教育先進電教站（點）活動。現(xiàn)將有關(guān)事項明確如下：

一、評選范圍

全區(qū)各基層黨（工）委的黨員電教工作站及所屬黨（總）支部的黨員電教播放點。

二、評選條件

（一）黨員電化教育先進工作站

今年月日至月日，我有幸在教育局電教站進行為期天的見習。在見習中，我在部門領(lǐng)導同事的熱心指導下，積極參與部門的購銷工作，注意把書本上學到的采購與供應(yīng)鏈管理知識及相關(guān)的物流知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的物流管理理論，探求物流管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對物流管理工作有了深層次的感性和理性的認識。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學得不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的含義。

此次實習主要崗位是購銷員，我實習所在的電教站主要是負責采購與供應(yīng)電教設(shè)備給整個縣的5所高中，10所中學，和8個鎮(zhèn)的小學。電教站在采購之前首先要做的工作是“需求的確定與重新評估”，為此必須對每所學校所申請的電教設(shè)備需求進行調(diào)查與鑒定，然后定義和評估各學校的需求。這一過程很繁瑣，根據(jù)各學校提交的申請報告，電教站有責任對實際情況進行核實，以防資源的浪費與虛假。實習的第一周，賴主任就帶我到其中的一所中學進行鑒定與評估。第二步是根據(jù)需求確定采購的類型，進而進行市場分析，分析當前市場電教設(shè)備的生產(chǎn)與供應(yīng)情況。第三步，選擇供應(yīng)商。確定所有可能的供應(yīng)商，并對所有資源進行初步評估。某些供應(yīng)商為達到目的難免會弄虛作假，夸大其詞，所以電教站得對這些資源進行調(diào)查，選擇有信譽的，能提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)與有保證的設(shè)備，這不僅關(guān)乎教育局的經(jīng)費有效支出，更涉及用戶也就是學校教師與學生的學習質(zhì)量。這一系列的工作都是為了達到以最少的成本獲得最大的效益的目的。選擇了供應(yīng)商后與其就價格，質(zhì)量，運輸與配送及售后服務(wù)的談判。爭取彼此信任，友好合作，再簽定合同。第四步，接受產(chǎn)品發(fā)運與服務(wù)。當然這過程中的產(chǎn)品損壞或者是丟失問題的解決辦法是由供應(yīng)商與其所選的運輸公司之間確定的，所以設(shè)備在此過程中出現(xiàn)的問題，電教部只需與供應(yīng)商交涉。此外，運輸采用的是門到門的方式，也就是供應(yīng)商直接將設(shè)備送至學校。因此電教部避免了庫存問題，節(jié)約了庫存費用，實現(xiàn)了零庫存，jit的理念。最后，對所采購設(shè)備進行評價，及供應(yīng)后的跟蹤反饋。這一部分的工作電教站有專門的人員負責與學校方面的聯(lián)系，將學校反應(yīng)的情況及時收集整理，再反饋給供應(yīng)商。

“千里之行，始于足下”，這21天短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個面臨兩年后將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們也是很好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習的知識與道理很多。通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這兩年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。雖然這次實習的業(yè)務(wù)多集中于比較簡單的采購與供應(yīng)，但是，這幫助我更深層次地理解采購與供應(yīng)鏈管理流程提供了極大的幫助。我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學習與實習的真正目的。此次實習，受益匪淺。

今年7月28日至8月25日，我有幸在教育局電教站進行為期28天的實習。在實習中，我在部門領(lǐng)導同事的熱心指導下，積極參與部門的購銷工作，注意把書本上學到的采購與供應(yīng)鏈管理知識及相關(guān)的物流知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的物流管理理論，探求物流管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對物流管理工作有了深層次的感性和理性的認識。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學得不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的含義。

此次實習主要崗位是購銷員，我實習所在的電教站主要是負責采購與供應(yīng)電教設(shè)備給整個縣的5所高中，10所中學，和8個鎮(zhèn)的小學。電教站在采購之前首先要做的工作是“需求的確定與重新評估”，為此必須對每所學校所申請的電教設(shè)備需求進行調(diào)查與鑒定，然后定義和評估各學校的需求。這一過程很繁瑣，根據(jù)各學校提交的申請報告，電教站有責任對實際情況進行核實，以防資源的浪費與虛假。實習的第一周，賴主任就帶我到其中的一所中學進行鑒定與評估。第二步是根據(jù)需求確定采購的類型，進而進行市場分析，分析當前市場電教設(shè)備的生產(chǎn)與供應(yīng)情況。第三步，選擇供應(yīng)商。確定所有可能的供應(yīng)商，并對所有資源進行初步評估。某些供應(yīng)商為達到目的難免會弄虛作假，夸大其詞，所以電教站得對這些資源進行調(diào)查，選擇有信譽的，能提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)與有保證的設(shè)備，這不僅關(guān)乎教育局的經(jīng)費有效支出，更涉及用戶也就是學校教師與學生的學習質(zhì)量。這一系列的工作都是為了達到以最少的成本獲得最大的效益的目的。選擇了供應(yīng)商后與其就價格，質(zhì)量，運輸與配送及售后服務(wù)的談判。爭取彼此信任，友好合作，再簽定合同。第四步，接受產(chǎn)品發(fā)運與服務(wù)。當然這過程中的產(chǎn)品損壞或者是丟失問題的解決辦法是由供應(yīng)商與其所選的運輸公司之間確定的，所以設(shè)備在此過程中出現(xiàn)的問題，電教部只需與供應(yīng)商交涉。此外，運輸采用的是門到門的方式，也就是供應(yīng)商直接將設(shè)備送至學校。因此電教部避免了庫存問題，節(jié)約了庫存費用，實現(xiàn)了零庫存，jit的理念。最后，對所采購設(shè)備進行評價，及供應(yīng)后的跟蹤反饋。這一部分的工作電教站有專門的人員負責與學校方面的聯(lián)系，將學校反應(yīng)的情況及時收集整理，再反饋給供應(yīng)商。

“千里之行，始于足下”，這21天短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個面臨兩年后將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們也是很好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習的知識與道理很多。通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這兩年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。雖然這次實習的業(yè)務(wù)多集中于比較簡單的采購與供應(yīng)，但是，這幫助我更深層次地理解采購與供應(yīng)鏈管理流程提供了極大的幫助。我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學習與實習的真正目的。此次實習，受益匪淺。

為了充分發(fā)揮黨員電化教育在宣傳、貫徹黨的基本路線和提高黨員素質(zhì)、加強基層黨組織建設(shè)中的作用，適應(yīng)黨員電化教育工作重點從抓網(wǎng)絡(luò)站、點建設(shè)向抓播放收看、抓學習實踐轉(zhuǎn)移，建立完備的黨員電化教育播放網(wǎng)絡(luò)體系：為我區(qū)黨的建設(shè)和經(jīng)濟建設(shè)發(fā)揮應(yīng)有的作用，現(xiàn)就規(guī)范開展黨員電化教育工作提出如下意見，請貫徹執(zhí)行。

一、提高認識，辦好黨員大電教

黨員電化教育，是中國共產(chǎn)黨的各級組織，運用電視等現(xiàn)代化的傳播媒體，與傳統(tǒng)教育媒體恰當?shù)亟Y(jié)合，傳遞和控制特定的教育信息，對黨員進行教育，并實現(xiàn)教育效果最優(yōu)化的一種新的黨員教育形式，是黨的建設(shè)工作的重要組成部分。

黨員電化教育，通過有聲有色的宣傳，使黨的基本理論、路線、方針、政策和中央戰(zhàn)略決策、改革舉措深入人心；它宣傳先進典型，推廣經(jīng)驗，傳播科技知識，提高廣大黨員的素質(zhì)；增強廣大黨員，尤其是農(nóng)村黨員帶領(lǐng)群眾致富奔小康的能力，鼓舞廣大黨員干部的士氣，使他們團結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾為實現(xiàn)新世紀的宏偉藍圖而奮斗。

開展黨員電化教育,是以網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為基礎(chǔ)的。各級黨組織,要進一步提高認識,動員和依靠社會各方面的力量,千方百計抓好我區(qū)的黨員電化教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。要把黨員電化教育工作由組織部一個部門的工作,變?yōu)楦骷夵h委、政府部門的共同行動,最終形成多層次、全方位、開放式的完備的黨員電化教育工作體系，以適應(yīng)從20*年開始的黨員電教工作重點的轉(zhuǎn)移,開展好日常的黨員教育、黨建宣傳工作,尤其是要認真組織實施好我區(qū)的黨員電教科技工程,為我區(qū)黨的建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

二、明確職責，建立機構(gòu)，落實人員

今年上半年，縣委組織部電教中心在部領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和州委組織部電教中心的指導幫助下，圍繞縣委“36663”發(fā)展目標，積極發(fā)揮電教中心的技術(shù)和設(shè)備優(yōu)勢，著力推進干部聲像資料制作、《蒙自黨建》網(wǎng)站制作和《蒙自黨員電教》片制作，取得了較好的成效。

一、上半年工作情況

（一）建立全縣科級領(lǐng)導干部多媒體聲像信息庫

采集全縣副科級以上領(lǐng)導干部多媒體聲像資料，建立信息庫，是電教中心今年上半年的一項主要工作。從2月底開始，電教中心在總結(jié)前兩年利用多媒體課件制作擬任干部聲像信息資料的基礎(chǔ)上，按照州委組織部的要求，把制作干部聲像資料擴大和覆蓋到全縣所有科級領(lǐng)導干部，建立信息庫，為選好人、用好人提供更形象直觀的參考。此項工作涉及全縣300多名干部的聲像采集和制作，在人員少而工作量又大的情況下，按時按要求圓滿的完成了全縣正科級以上領(lǐng)導干部（共157人）的聲像信息庫建設(shè)。

（二）《蒙自黨建》網(wǎng)站建設(shè)力度加大

今年以來，隨著電教中心在網(wǎng)站制作方面技術(shù)力量的加強，更新改版原來的《蒙自縣黨員教育培訓基地》網(wǎng)站進入了實際操作階段。首先是網(wǎng)站的定位，從原來的偏重于《蒙自縣黨員教育培訓基地》的建站思路轉(zhuǎn)變到建立《蒙自黨建》網(wǎng)，提升網(wǎng)站建設(shè)的高度和宣傳影響，立足于展現(xiàn)我縣黨的建設(shè)和發(fā)展，展現(xiàn)全縣經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的新變化和新氣象。為此，在頁面設(shè)計上取消了“致富天地”、“片庫資料”，新增了“組織工作”、“干部工作”、“電教之窗”、“共青團工作”、“婦聯(lián)工作”、“老干部工作”、“城市名片”、“景點介紹”、“領(lǐng)導講話”等欄目，增加“圖片新聞”、“在線視頻點播”等動態(tài)內(nèi)容，鮮活了網(wǎng)站的內(nèi)容，出臺了《蒙自黨建網(wǎng)站維護和管理規(guī)定》，注重內(nèi)容的更新和新聞時效性，做到動態(tài)性欄目版面、圖片新聞每星期更換一次，視頻欄目每半月及時更新。網(wǎng)站自改版以來，點擊率大大提高，反響較為良好。

黨員電化教育是黨組織利用錄音、錄像、廣播、電視、電影、電腦網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化傳播媒體，對黨員進行有組織的、優(yōu)化的教育活動。永仁縣從1991年開始，經(jīng)過多年的努力，形成了縣電教中心、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）電教工作站、村電教播放點三級電化教育網(wǎng)絡(luò)，為提高全縣農(nóng)村黨員、干部的素質(zhì)，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了作用。隨著新形勢的發(fā)展，農(nóng)村黨員電教工作出現(xiàn)了一些與時展不相適應(yīng)的問題，影響了電教功能的發(fā)揮。一是認識不足，重視不夠。少數(shù)基層黨委對實施黨員電化教育工作缺乏認識，甚至認為實施黨員電化教育就是給錢給設(shè)備，有“等、靠、要”的思想。少數(shù)村干部認識不高，對組織播放收看電教片缺乏應(yīng)有的熱情和責任心。農(nóng)村黨員電化教育工作一般只是在一年一次的民主評議黨員，入黨積極分子培訓，農(nóng)村黨員、干部實用技術(shù)培訓時進行播放。以2002年為例，全縣僅組織播放收看了158場次、340小時，平均每個村黨支部不足3場、6個小時。二是黨員居住分散，集中收看難。我縣96%是山區(qū)，交通不便，農(nóng)村黨員居住分散，平時組織播放收看很難集中，進行巡回播放也較困難。好不容易集中一次，還要解決食宿問題，無形中增加了播放收看成本。有些村的黨員電化教育僅局限于村支委和村委會干部一班人，對普通黨員不能產(chǎn)生影響。三是投入不足，不能滿足需求。縣、鄉(xiāng)財政都比較困難，對黨員電化教育投入十分有限，多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有投入，黨員電化教育基礎(chǔ)設(shè)施十分薄弱，片源少。目前，65個村級播放點有電視機62臺，錄像機3臺，vcd機10臺，35個村委會建有電視插轉(zhuǎn)臺，7個村委會和3個社區(qū)通閉路電視。各電教點雖有管理制度，但執(zhí)行不嚴，電教設(shè)備不同程度受到損壞，再加上有些設(shè)備年久老化，近40%的播放設(shè)備不能正常工作。縣電教中心電教片庫僅有460本電教片，一年只能為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)電教工作站訂購一套省電教中心制作的電教片，內(nèi)容有局限性，針對性差，無法滿足農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的需求。針對存在的問題，要從以下幾個方面來加強農(nóng)村黨員電化教育工作。（一）發(fā)揮黨員電化教育的優(yōu)勢，推動農(nóng)村黨員、干部“素質(zhì)教育工程”全面實施。農(nóng)村黨員、干部“素質(zhì)教育工程”單憑集中培訓，經(jīng)費壓力大，普及范圍和經(jīng)常性教育無法保證。電化教育可以解決農(nóng)村黨員、干部培訓教育傳統(tǒng)方式中經(jīng)費缺、教師少、信息滯后等問題。我們要大力開展黨員電化教育，把黨員電化教育

作為提高農(nóng)村黨員、干部素質(zhì)的主要手段。開展“黨員電教播放周”活動，每月第一周作為電教活動周，選送1~2部電教片在縣電視臺播放，有條件鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村委會利用插轉(zhuǎn)臺和閉路電視組織收看1~2部電教片。村級播放點在每季度的黨課教育中，開展2~3小時的電化教育。（二）設(shè)立黨小組、家庭電教點，擴大農(nóng)村黨員電化教育影響力。農(nóng)村黨員電化教育陣地要向黨小組、家庭延伸，建立黨小組、家庭電教點。黨小組、家庭電教點由村黨支部領(lǐng)導，村黨小組負責組織實施，電化教育以黨小組活動和有條件的家庭召集親戚朋友、鄰居參加的方式開展。家庭電教點的工作主要從以下幾個方面來抓：一是要選好黨員家庭電教點。在設(shè)立黨員家庭電教點上，堅持黨員自愿申請，村黨支部把關(guān)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)備案的原則。設(shè)立黨員家庭電教點的黨員必須是政治覺悟高、組織觀念強、熱心為黨員群眾服務(wù)的中共正式黨員。同時，把黨員家庭電教點的做法，積極向有播放條件的非黨員家庭推廣。二是對黨員家庭電教點進行年終考核評比。對播放工作開展得好，確實促進了農(nóng)民學科學、用科學，提高了農(nóng)民素質(zhì)的播放點，各級黨組織要對其進行表彰，樹立起典型，發(fā)揮示范作用。三是確保黨員家庭電教點的片源。片源由縣電教中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)電教工作站統(tǒng)一為黨員家庭電教點免費提供，內(nèi)容根據(jù)黨員群眾自身需求和實際需要自由選擇。四是開通黨員電教熱線服務(wù)電話。縣電教中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)電教工作站向社會公布電教熱線服務(wù)電話，提供新片預(yù)告、信息互動、片庫查詢等內(nèi)容的服務(wù)，滿足廣大黨員群眾“學政策、學技術(shù)、早致富”的需求。（三）建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)電教片庫，增強播放的實用性和針對性。縣電教中心根據(jù)全縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的實際，添置電教片，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)投入資金建立電教片庫，以解決片源不足，針對性、適應(yīng)性不強的問題。在增加片源的同時，還要加強電教片庫縱向、橫向交流。鄉(xiāng)鎮(zhèn)電教工作站經(jīng)常保持與縣電教中心及兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)電教站的聯(lián)系，互通有無。這樣，既可充分發(fā)揮電教片的使用效能，又能以借代購，節(jié)省經(jīng)費。（四）建立健全各項管理制度，促進電教工作的規(guī)范化、有序化。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要盡量配備專職電教員，從文化站明確一名工作人員重點抓電教工作。縣、鄉(xiāng)兩級有計劃、分批地對農(nóng)村電教播放員進行電教知識培訓，相互交流經(jīng)驗，提高播放質(zhì)量。完善和落實《電教工作人員崗位責任制》、《播放設(shè)備管理制度》、《定期播放

和收看制度》、《電教教材發(fā)放制度》、《定期檢查電化教育工作制度》和《電化教育考核獎懲辦法》等制度。加強督促檢查，每年對先進的電教工作站、播放點和優(yōu)秀的電教工作者進行表彰。

今年上半年，縣委組織部電教中心緊緊圍繞縣委中心工作，積極發(fā)揮黨員電教的作用，全力為全縣保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動和直選鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委工作服務(wù)，著力推進專題片制作、《蒙自黨員電教》教材制作發(fā)行、《蒙自黨建》網(wǎng)更新維護等工作，取得了新的成效。

一、上半年工作情況

（一）全面更新了《蒙自黨員電教》教材

今年以來，電教中心在總結(jié)《蒙自黨員電教》制作經(jīng)驗與體會的基礎(chǔ)上，結(jié)合各基層黨委反饋的意見建議，全面更新和改版了《蒙自黨員電教》教材。首先是欄目和內(nèi)容上的更新。針對基層的需要，*年《蒙自黨員電教》增加了欄目種類，由原來的7個增加到現(xiàn)在的9個。新增的欄目一是“偉大旗幟下的共產(chǎn)黨人”，主要是結(jié)合全縣先進性教育活動的開展，每期報道一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡；二是“生活百事”，主要是結(jié)合蒙自大發(fā)展的實際，推進“州府回遷，蒙自大發(fā)展，我們怎么辦”這一主題的伸延，傳播生活禮教，培養(yǎng)廣大黨員干部良好的素質(zhì)和修養(yǎng)。雖然欄目總數(shù)增多，但每期教材安排的欄目卻比原來減少（由原來的每期6個固定欄目變?yōu)楝F(xiàn)在的4－5個）。一些欄目機動性強，根據(jù)中心工作開展的需要適時穿插。每期欄目減少后，欄目播放時間相應(yīng)增加，有利于提高學習的效果。

其次是對欄目片頭進行大幅度改版。為不斷提高《蒙自黨員電教》的質(zhì)量，電教中心對主題片頭以及6個欄目片頭全部重新制作，由靜止畫面變?yōu)閯勇嬅妫嵘私滩牡膬?nèi)在實力和檔次。

第三是全部改換教材包裝。在部領(lǐng)導的重視和關(guān)心下，投入資金3100元，重新設(shè)計、全面改換《蒙自黨員電教》外部包裝，教材無論是外觀還是內(nèi)容，質(zhì)量檔次都得到同步提升。

*年，隨著保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動在我縣的深入開展，組織部黨員電化教育中心作為全縣開展黨員電化教育的具體職能科室，要緊緊圍繞縣第十一屆三次代表大會提出的“36663”發(fā)展思路，抓好黨員電化教育片源建設(shè)，抓好《蒙自黨建》網(wǎng)站建設(shè)，積極創(chuàng)新干部多媒體聲像資料制作，著力展現(xiàn)全縣保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中涌現(xiàn)出來的先進典型先進事例，積極宣傳黨建工作，通過多種形式，多渠道拓展我縣黨建工作的宣傳面和影響力。

一、加大黨教片建設(shè)力度

黨員電化教育黨教片制作，是組織部電教中心的一項重要工作。目前電教中心主要圍繞黨建專題片制作、《蒙自黨員電教》制作兩塊工作來開展，*年的工作打算是：

（一）專題片制作求質(zhì)求量，力出精品。

專題片制作是電教中心全年工作的一項重點。*年電教中心共制作專題片7部，其中黨建專題片3部，并有一部榮獲全州黨建專題片評比三等獎，取得了較好的成績。*年的專題片制作要在去年的基礎(chǔ)上爭取更大的成績，黨建專題片制作數(shù)量不少于去年的3部，其中，2部拍先進黨員的先進事跡，1部拍先進黨組織。專題片拍攝工作從4月份開始，4月底完成解說詞撰稿工作，5月上旬報州委組織部電教中心審定，中旬開始進入全面拍攝制作階段，到10月份結(jié)束。目標是：確保三等獎，力爭二等獎。

（二）《蒙自黨員電教》制作立足實際，不斷求新。

欠發(fā)達地區(qū)指相對發(fā)達地區(qū)而言，受自然條件差、交通不便、信息閉塞等地理環(huán)境條件制約而導致經(jīng)濟和社會發(fā)展相對落后的地區(qū)。欠發(fā)達地區(qū)黨員電教網(wǎng)點建設(shè)好壞，直接關(guān)系到黨員電教工作的發(fā)展水平。展望二十一世紀的黨員電教工作，欠發(fā)達地區(qū)黨員電教網(wǎng)點的發(fā)展與建設(shè)，成為黨員電教一個重要課題，亟待研究解決。本文試從重慶市的調(diào)查情況，對欠發(fā)達地區(qū)黨員電教網(wǎng)點建設(shè)課題進行研討。一、重慶市黨員電教網(wǎng)點發(fā)展建設(shè)情況的典型調(diào)慶直轄市位于我國東部經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和西部欠發(fā)達地區(qū)的結(jié)合部，是西南地區(qū)和長江上游最大的經(jīng)濟中心。全市總?cè)丝?060萬，其中，農(nóng)村人口占70%以上；幅員面積8.24萬平方公里，80％以上是農(nóng)村。由于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整滯后，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展很不平衡，經(jīng)濟發(fā)展總體水平不高，低于全國平均水平。轄13個區(qū)。4個縣級市、23個縣（自治縣）。既有較發(fā)達的工業(yè)、商業(yè)城區(qū)，又有廣大的農(nóng)村，既有一大批國有大中型企業(yè)，又有集中成片的貧困地區(qū)和全國最大的三峽移民地區(qū)。全市大中型企業(yè)有困難職工和下崗職1100多萬。三峽庫區(qū)一、二期水位移民涉及20多個區(qū)縣（自治縣、市），萬州移民開發(fā)區(qū)所轄3個管委會及所代管的6個縣，黔江開發(fā)區(qū)所代管的5個自治縣，屬原國定18個連片的貧困地區(qū)中的兩個片區(qū)，有移民和貧困人口各100多萬人。重慶市的地理區(qū)位及社會、經(jīng)濟發(fā)展層次，屬于欠發(fā)達地區(qū)。1999年7－9月，我們組織了3個調(diào)研組，分別對重慶市所屬的渝北區(qū)、雙橋區(qū)、涪陵區(qū)、忠縣、榮昌縣、武隆縣。巫溪縣等7個區(qū)縣的黨員電教網(wǎng)點建設(shè)進行了典型調(diào)查。這些區(qū)縣分別代表了全市經(jīng)濟發(fā)展狀況和黨員電教工作的不同層次。我們通過召開研討會，與黨員同志座談，查閱資料，對全市電教網(wǎng)點建設(shè)進行了細致的調(diào)查。（一）重慶市黨員電教網(wǎng)點建設(shè)的縱向比較在調(diào)查中，我們查閱了重慶直轄前（1996年底）和直轄兩年后（999年9月）黨員電教網(wǎng)點發(fā)展建設(shè)情況的有關(guān)資料，提取了如下數(shù)據(jù)：表1：重慶市黨員電教網(wǎng)點建設(shè)基本情況比較時間區(qū)縣數(shù)財政收入（億）人均收入（元）黨員數(shù)（萬人）支部數(shù)縣級電教機構(gòu)鄉(xiāng)鎮(zhèn)電教站五有點總數(shù)村點數(shù)直轄前1996.1243301200128.7233812781444351777直轄后1999.940402344132.522341401406142309990重慶直轄前，原重慶、萬州、涪陵、黔江三市一地43個區(qū)縣（自治縣、市）2925個基層黨委23381個村（居委會）。1996年底1480個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委中有55%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建有電教站；基層“五有”播放點4435個，其中村級“五有”點1777個，占村（居委會）支部數(shù)的7.6%；村級巡回播放點率為61%，基本形成地、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村四級黨員電化教育網(wǎng)絡(luò)格局。數(shù)據(jù)顯示，村級“五有”點率最高的區(qū)縣為18.3%。貧困縣（自治縣）村級“五有”點率平均水平為2.5%。截止1999年9月，全市目前建鄉(xiāng)鎮(zhèn)電教站1406個占鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)的95％；有“五有”播放點14230個，其中村級“五有”點9990個店農(nóng)村支部數(shù)的45.6%；村級巡回播放點率為90.5％。在全市范圍內(nèi)，村級“五有”點率最高的區(qū)縣為74呢，最低的為8.4%。其中貧困縣（自治縣）平均水平為26.7%。通過直轄前后數(shù)據(jù)對比，可以得出以下基本結(jié)論：結(jié)論之一：重慶市黨員電教網(wǎng)點建設(shè)是一個快速發(fā)展的趨勢。直轄兩年來，全市的黨員電教工作機構(gòu)得到加強；鄉(xiāng)鎮(zhèn)電教站增加40%；“五有”點增加9795個，其中農(nóng)村村級“五有”點增加8213個占明％，是現(xiàn)有村級“五有”點總數(shù)的82%；村級巡回播放點率增加29.5%。貧困縣（自治縣）村級“五有”點率平均水平為25.1%。近三年，全市村級“五有”點率每年以13％的速度增加。調(diào)查其主要原因：首先是領(lǐng)導重視。直轄以來，市委分管領(lǐng)導、組織部領(lǐng)導班子重視電教工作，多次專題研究。各區(qū)縣（自治縣、市）將電教工作提上重要日程，對網(wǎng)點建設(shè)和發(fā)展有了明確認識，加大了工作力度。武隆縣級領(lǐng)導、扶貧單位、區(qū)黨工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每年各扶持1個村，配好電教播放設(shè)備，促進網(wǎng)點建設(shè)。各級領(lǐng)導干部親自抓電教網(wǎng)點建設(shè)工作，有力地促進了網(wǎng)點的發(fā)展。其次是措施對路，針對性強。市委組織部分別于1998年和1999年開展了“千村電教扶貧活動”和“電教扶貧捐贈行動”，推動全市網(wǎng)點發(fā)展進程。1998年7月，市委組織部籌資150萬元購買了1000臺彩色電視機，各區(qū)縣（自治縣、市）相應(yīng)配套資金購買了1000臺錄放機，向1000個貧困村贈送了黨員電化教育播放設(shè)備，盡增村級播放點1000個。1999年，各區(qū)縣（自治縣。市）積極響應(yīng)全市電教扶貧捐贈號召，以多種方式開展了扶貧捐贈行動。l－4月，籌資、捐資近250萬元，捐贈設(shè)備近680臺（套），捐贈電教教材890多套（盤），扶持建立村級播放站點750余個。4月以后，各地繼續(xù)把這一活動引向深入，萬州移民開發(fā)區(qū)共捐贈80余萬元的錢物，幫助近150個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村建立了電教工作站和播放點。渝北在全區(qū)實施“電教科技扶貧工程”，組織部籌資50多萬元用于鼓勵村級網(wǎng)點建設(shè)，解決300個村的電教設(shè)備。三峽庫區(qū)的開縣、忠縣等地移民聯(lián)系部門，積極資助移民新村和貧困村建立電教播放點。“千村電教扶貧活動”和“電教扶貧捐贈行動”使重慶黨員電教播放點增長率1998年達20％，1999年1－4月達18％，發(fā)展速度大大加快，成為開展電教工作間年來發(fā)展最快的時期。再次是電教工作機構(gòu)得到了加強，電教工作人員得到了充實。直轄兩年來，全市40個區(qū)縣（自治縣、市）黨委組織部單設(shè)黨員電教科的占92％。1480個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）中，共建立黨員電教工作站1406個，占鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）總數(shù)的95％。電教工作人員由1997年的3886人增加到1999年的13653人，其中專職增加45人。工作機構(gòu)和人員力量的加強，加大了基層網(wǎng)點的發(fā)展建設(shè)力度。結(jié)論之二：重慶黨員電教網(wǎng)點建設(shè)還處于全國的中等水平。目前，村級“五有”點率45.6%接近今年50％的目標，基本處于今年全國平均水平。與網(wǎng)點建設(shè)先進省市區(qū)比較有差距。調(diào)查表明，有如下主要原因：一是電教網(wǎng)點發(fā)展建設(shè)，在很大程度上受到經(jīng)濟發(fā)展、地理環(huán)境條件的制約。經(jīng)濟發(fā)展水平落后，導致從總體上對黨員電教網(wǎng)點發(fā)展建設(shè)的投入不足。不通電，缺乏開展電教的基本條件。巫溪縣607個村，85％的村屬集體經(jīng)濟空白村。全縣目前還有9個鄉(xiāng)不通電。象這樣的貧困縣，全市還有8個。二是“五有”網(wǎng)點建設(shè)起步晚，基礎(chǔ)差。全市黨員電教工作從1988年陸續(xù)試點，逐步推廣。在較長一段時間中，側(cè)重于抓好地、縣兩級向鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及黨員電教的工作。播放工作主要靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)電教機構(gòu)抓好集中播放和巡回播放。而在村（居委會）等基層黨支部建立“五有”播放點的工作起步于1995年，由于受到經(jīng)濟條件和地理環(huán)境因素的制約，多數(shù)村支部買不起播放設(shè)備，也沒有獨立的支部活動室，發(fā)展建設(shè)“五有”點的客觀條件差。巫溪縣在1997年之前，電教工作主要依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中播放和巡回播放，村級網(wǎng)點建設(shè)從1998年才起步。該縣通城區(qū)5個鄉(xiāng)54個村，建電教工作站5個，村級“五有”點4個占7.4％。上磺區(qū)4個鄉(xiāng)2個鎮(zhèn)92個村，建電教站6個，村級“五有”點建點率為3.26％。鳳凰區(qū)4個鄉(xiāng)1個鎮(zhèn)，建電教工作站5個，村級“五有”點1個。由于網(wǎng)點建設(shè)起步晚，貧困縣網(wǎng)點建設(shè)差距還很大。（二）重壓所轄區(qū)縣黨員電教網(wǎng)點發(fā)展建設(shè)橫向比較在所調(diào)查的7個區(qū)縣中，具有典型代表性的有偷北區(qū)、武隆縣、巫溪縣。通過下表可以看出這三個不同類別的區(qū)縣的經(jīng)濟發(fā)展水平和電教網(wǎng)點建設(shè)狀況。表2：典型區(qū)縣經(jīng)濟狀況與電教網(wǎng)點情況：區(qū)縣人口總數(shù)（萬人）預(yù)算內(nèi)財政收入（億）農(nóng)民人均純收入（元）黨員總數(shù)（萬人）農(nóng)村支部數(shù)（個）建鄉(xiāng)鎮(zhèn)電教站村五有點數(shù)（個）村級五有點率渝北79222322.51622100%45473%武隆400.915001.52427100%17942%巫溪500.4311601.7460791%518.4%通過三個典型區(qū)縣的橫向比較，我們獲得如下結(jié)論：結(jié)論之一：相對而言，經(jīng)濟發(fā)展水平較好的區(qū)縣（自治縣、市），電教網(wǎng)點發(fā)展建設(shè)較快。經(jīng)濟基礎(chǔ)好的地方，只要各級領(lǐng)導重視，認識到位，網(wǎng)點建設(shè)就有可能迅速發(fā)展。渝北區(qū)屬重慶市各方面條件相對較好的區(qū)。全區(qū)有人口79萬人，其中農(nóng)業(yè)人口占60%；黨員25132人，其中農(nóng)民黨員14676人。截止1999年9月底，建基層“五有”播放點523個，占黨支部的76%，其中村級“五有”播放點454個占農(nóng)村黨支部的73%。在建成的“五有”網(wǎng)點中，該區(qū)有48%的“五有”點是1999年新建的。人和鎮(zhèn)、龍溪鎮(zhèn)、回興鄉(xiāng)等8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，實現(xiàn)了村級“五有”點100%。巫溪縣屬于邊遠山區(qū)貧困縣。全縣50萬人，其中農(nóng)業(yè)人口占95%；黨員17400人，其中農(nóng)村黨員占77.8％；縣屬機關(guān)企事業(yè)單位“五有”點建點率為66％，區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建站率為91％（9％的鄉(xiāng)鎮(zhèn)不通電），村級“五有”點51個，建點率為全縣607個村的8.4%。電教播放工作主要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)電教站集中播放和到各村巡回播放為主。近三年，縣里累計投入對萬元；為16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和35個村配置了播放設(shè)備，購置電教片。該縣寧廠區(qū)轄5個鄉(xiāng)1個鎮(zhèn)44個村，建電教工作站7個，村級“五有”點僅2個占4.5%。為支付電教經(jīng)費，原區(qū)委書記劉開泉私人墊支過600元。他調(diào)離后，仍未報銷。為開展電教工作，區(qū)委組織委員今年貸款2000元，又向財政所借支3000元，勉強維持電教工作運轉(zhuǎn)之需。結(jié)論之二：黨建工作抓得好的地方電教網(wǎng)點發(fā)展建設(shè)好。凡是建有獨立黨員活動場所的黨支部，都建立了“五有”播放點。黨建工作積極主動的黨組織，網(wǎng)點建設(shè)抓得好。武隆縣是原國定貧困縣，經(jīng)濟基礎(chǔ)較差。八五期間，社會經(jīng)濟取得了較快發(fā)展。在網(wǎng)點發(fā)展建設(shè)上一直堅持量力而行、穩(wěn)步發(fā)展的思路。經(jīng)濟條件好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、黨建工作搞得好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，網(wǎng)點建設(shè)成效明顯。這說明除了客觀因素外，領(lǐng)導重視程度、措施是不是有力等主觀因素對網(wǎng)點建設(shè)有著重要影響。結(jié)論之三：電教網(wǎng)點發(fā)展不平衡。一是經(jīng)濟條件差的區(qū)縣（自治縣、市）電教網(wǎng)點建設(shè)與經(jīng)濟條件好的區(qū)縣（自治縣、市）比較，差距大。渝北區(qū)村級網(wǎng)點比巫溪縣的網(wǎng)點率高出64.6個百分點。二是經(jīng)濟條件好的區(qū)縣（自治縣、市）中有網(wǎng)點建設(shè)差的區(qū)縣（自治縣、市），而經(jīng)濟條件差的區(qū)縣（自治縣、市）中也有網(wǎng)點發(fā)展較快的區(qū)縣（自治縣、市）。三是區(qū)縣（自治縣、市）內(nèi)部鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)點發(fā)展水平也不平衡。網(wǎng)點建設(shè)好的區(qū)縣（自治縣＼市）中有網(wǎng)點發(fā)展慢的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，網(wǎng)點建設(shè)差的區(qū)縣（自治縣、市）中有網(wǎng)點發(fā)展快的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。二、重慶市黨員電教網(wǎng)點發(fā)展建設(shè)的比較分析分析我市電教網(wǎng)點建設(shè)的發(fā)展過程和現(xiàn)有狀況，可以歸納出全市各區(qū)縣（自治縣、市）電教網(wǎng)點建設(shè)的共性和存在的問題成因。（一）共性1、全市黨員電教網(wǎng)點的發(fā)展與建設(shè)遵循了黨員電教工作方針。從開展黨員電教工作起，各級認真貫徹落實中央組織部提出的“認真試點、逐步推廣、因地制宜、講求實效”的十六字工作方針，在經(jīng)濟并不發(fā)達的地方，依靠黨委的領(lǐng)導，發(fā)揮組織部門的優(yōu)勢，使黨員電教從無到有，逐步發(fā)展起來。正是因為全市各級黨組織認真貫徹電教工作方針，全市電教工作才落實機構(gòu)，落實人員，初步形成了一個較為完善的黨員教育系統(tǒng)。由于全市經(jīng)濟基礎(chǔ)和客觀條件決定，電教網(wǎng)點的發(fā)展和普及、教育質(zhì)量的提高，還是一項艱巨的任務(wù)。因而，今后一個時期，現(xiàn)行的“提高質(zhì)量林強管理、面向基層、講求實效”的電教工作方針仍將是全市電教工作必須遵循的指針。2、電教作用發(fā)揮好的地方，電教網(wǎng)點發(fā)展快。不少區(qū)縣（自治縣、市）注重了黨員電教的實效性，結(jié)合黨委的中心工作、結(jié)合農(nóng)村改革和經(jīng)濟建設(shè)等，充分發(fā)揮已建電教網(wǎng)點的作用，狠抓播放收看，服務(wù)于黨的建設(shè)，服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)，收到很好的效果。從而，反過來推進了網(wǎng)點的發(fā)展。武隆縣石橋鎮(zhèn)播放員肖大華帶著播放設(shè)備在各村搞巡回播放的同時，自己學會了電教片中的農(nóng)業(yè)實用技術(shù)。他堅持每年實踐一個項目，成功后再推廣。先后學會再生稻技術(shù)、稻田養(yǎng)魚、藕田養(yǎng)鰱魚等技術(shù)，帶動周圍5個村迅速建起了“五有”點，使全鎮(zhèn)9個村的網(wǎng)點率達到55.5％，讓農(nóng)村黨員感受到電教的實際收效。渝北區(qū)委在全區(qū)實施“黨員電教科技工程”，以黨員電教為手段，以科技基地為陣地，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化為目標，普及農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，從客觀上加速了電教網(wǎng)點的發(fā)展。3、電教網(wǎng)點的發(fā)展一方面為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，一方面又受經(jīng)濟條件制約。巫溪縣財政狀況連年赤字，到1998年底已累計赤字8428萬元。拖欠職工工資已成為該縣的“頑癥”。1998年，全縣農(nóng)村人均年純收入剛1000元，農(nóng)民人均收入最低點230元，最高點2200元。全縣607個村中85％的村屬集體經(jīng)濟空白村。該縣通城鄉(xiāng)1998年稅收任務(wù)82萬元，實際完成70萬元，一年差旅費懸而未報。全鄉(xiāng)17個村，“五有”點為零。貧困山區(qū)在穩(wěn)定脫貧以前，靠自身力量大幅度發(fā)展建設(shè)“五有”點，困難重重。（二）問題分析比較直轄前后網(wǎng)點建設(shè)工作，電教工作思路不同，重點不同，措施不同，是當前全市電教網(wǎng)點現(xiàn)狀落后的主要原因。直轄前，原“三市一地”電教發(fā)展思路上與省級單位存在明顯差距。電教工作處于起步完！導和鼓勵開展階段。這是一個發(fā)展緩慢的階段。重慶直轄兩年來，全市在黨員電教工作中堅持“重心下移”，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)電教站建設(shè)、基層播放點建設(shè)作為電教工作的重點，采取目標管理、動態(tài)管理、電教扶貧扶優(yōu)、捐贈、以獎代補等一系列措施推進網(wǎng)點建設(shè)，對不同情況采取分類指導的辦法，加快了網(wǎng)點的發(fā)展步伐。分析全市電教網(wǎng)點發(fā)展狀況，影響黨員電教網(wǎng)點發(fā)展建設(shè)工作，至少還有以下重要因素：其一，認識不足是網(wǎng)點建設(shè)發(fā)展最大的制約因素。認識不足，工作就不可能順利開展。經(jīng)濟條件較好的地方，相當一些干部和群眾認為現(xiàn)在電視已經(jīng)普及，對黨員電教這種黨內(nèi)教育手段還缺乏足夠認識，主要表現(xiàn)在：對黨員電教重要性認識不夠；對黨員電教較之于其他教育方式的優(yōu)越性體會不深；對網(wǎng)點發(fā)展和規(guī)范化建設(shè)重視不夠等等。從而使得很多地方電教工作落腳在鄉(xiāng)鎮(zhèn)多，推進到村上難，制約村級播放點的建設(shè)與發(fā)展。其二，村級集體經(jīng)濟薄弱是影響村級網(wǎng)點建設(shè)發(fā)展的最大障礙。網(wǎng)點建設(shè)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是要配備好設(shè)備。村級集體經(jīng)濟是村級工作依托的重要經(jīng)濟來源。村級集體經(jīng)濟薄弱是欠發(fā)達地區(qū)鞏固和發(fā)展網(wǎng)點成果后勁不足的主要癥結(jié)。巫溪縣607個村，有85％的村屬于集體經(jīng)濟空白村。這樣的縣在欠發(fā)達地區(qū)占有一定的比例。其三，黨組織凝聚力的強弱是影響網(wǎng)點建設(shè)發(fā)展的重要原因。實踐證明，凡是基層黨組織力量較強，黨員活動開展較多的地方，電教播放點建設(shè)普遍比黨組織活動少的地方要好。反之則要差一些。其四，電教教材內(nèi)容和教育效果對網(wǎng)點建設(shè)發(fā)展起著不可忽視的影響作用。電教除對黨員進行黨的基本路線、基本理論。基本知識教育外，還具有宣傳先進黨組織和優(yōu)秀黨員、傳播科技知識、農(nóng)村致富技術(shù)等職能。由于被教育對象往往存在著急于求成的心理，加之各級電教機構(gòu)很難在有限的人力和迅速變化的環(huán)境中及時生產(chǎn)出針對性較強的教材，黨員電教網(wǎng)點發(fā)展受到教材內(nèi)容和效果的反作用影響較大。其五，地理環(huán)境也是影響網(wǎng)點建設(shè)發(fā)展的重要因素。欠發(fā)達地區(qū)很多鄉(xiāng)村，地理位置偏僻，交通不便，農(nóng)村人口居住分散，供電無保證，設(shè)備維修不易。這些因素在一定程度上影響了村級網(wǎng)點建設(shè)的健康發(fā)展。－三、黨員電教網(wǎng)點建設(shè)發(fā)展的對策措施黨員電教網(wǎng)點發(fā)展建設(shè)要堅持“服務(wù)中心，面向基層，突出重點，協(xié)調(diào)發(fā)展，提高水平，整體推進”的思路，重心下移，狠抓普及，講求實效，不斷發(fā)揮現(xiàn)有網(wǎng)點的示范作用，保持黨員電教旺盛的生命力。（一）欠發(fā)達地區(qū)黨員電教網(wǎng)點建設(shè)要確立“越是落后地區(qū)越是要抓好黨員電教”的觀念黨員電化教育是新形勢下黨建工作的客觀需要。在當前，要把基層播放點建設(shè)置于社會主義市場經(jīng)濟條件下黨的基層組織整體建設(shè)和提高黨員素質(zhì)上考慮，是科教興國和精神文明建設(shè)的客觀需要。欠發(fā)達地區(qū)精神文化生活和物質(zhì)生活水平相對較低，科技的普及教育相對落后。越是落后、越是困難的地方，越需要教育、需要信息、需要發(fā)展。欠發(fā)達地區(qū)黨員電化教育要重點立足于農(nóng)村，面向全體黨員。在電教網(wǎng)點建設(shè)上要走出一條適合于廣大落后地區(qū)發(fā)展的路子。（二）黨員電教網(wǎng)點建設(shè)的關(guān)鍵在于加強組織領(lǐng)導加強對黨員電教網(wǎng)點建設(shè)的組織領(lǐng)導，落腳點在基層，而主要組織領(lǐng)導責任在省市區(qū)、區(qū)縣（自治縣、市）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）三級。要把黨員電教工作納入黨員教育、黨的基層組織建設(shè)的配套建設(shè)之中，把“五有”點建設(shè)納入基層黨組織活動陣地建設(shè)，得到各級黨委的重視，尤其是區(qū)縣（自治縣沛）分管書記、基層黨委書記的高度重視。欠發(fā)達地區(qū)，要在短時間縮短與發(fā)達地區(qū)電教網(wǎng)點上的差距，有必要對基層黨委實行黨員電教工作“一把手”責任制，以此為基礎(chǔ)，構(gòu)建‘哈級黨組織一把手親自抓，組織部門具體抓，相關(guān)部門配合抓”的工作格局。采取領(lǐng)導干部“包村建點”的辦法，解決網(wǎng)點建設(shè)的重點和難點問題。組織部門內(nèi)部，黨員電教工作也要與各項業(yè)務(wù)工作相協(xié)調(diào)，工作任務(wù)同步布置，工作情況同步檢查，形成重視黨員電化教育工作的良好氛圍。省市區(qū)組織部門和電教機構(gòu)重點在于科學規(guī)劃和宏觀指導上。抓規(guī)劃，一個是編制好網(wǎng)點建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃，再一個就是制定好年度實施目標。抓指導，一是協(xié)調(diào)好有關(guān)部門，出臺促進網(wǎng)點建設(shè)政策，協(xié)調(diào)相關(guān)單位共同為網(wǎng)點建設(shè)提供條件；二是督查指導，通過會議、檢查、抽查等辦法，督促基層落實；三是推廣經(jīng)驗，總結(jié)經(jīng)驗教訓，推動面上工作。區(qū)縣（自治縣、市）級組織部門及電教機構(gòu)，要負責把工作政策、要求貫徹到位。第一，要從本地實際出發(fā)，結(jié)合省市區(qū)的規(guī)劃目標，把任務(wù)分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)；第二，要抓好調(diào)查研究，抓建點的薄弱環(huán)節(jié)，督促后進；第三，實行目標管理，以工作責任制和目標考核等措施促進網(wǎng)點建設(shè)；第四，提供必要的資金幫助和技術(shù)服務(wù)；第五，抓好典型，以點帶面推動工作的整體發(fā)展。基層黨委及其電教站，是落實建點工作的關(guān)鍵，要負責確定具體的建點計劃并組織實施，協(xié)調(diào)建點所需資金，指導建點，提供技術(shù)服務(wù)。（三）村級網(wǎng)點的正常運轉(zhuǎn)要依靠規(guī)范制度保證黨員電教網(wǎng)點建設(shè)，包括兩個方面，一個是硬件建設(shè)，這是開展活動的基礎(chǔ)；另一個是軟件建設(shè)，這是網(wǎng)點發(fā)揮作用的保證措施。軟件建設(shè)最根本的是制度保證。黨員電教制度建設(shè)是黨員電教網(wǎng)點健康發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。l、從上到下必須有可以依據(jù)的政策規(guī)章。應(yīng)從大局出發(fā)，以黨內(nèi)條例、辦法等法規(guī)性文件，明確規(guī)定以下內(nèi)容：一是組織管理保障機制。黨員電教各級組織機構(gòu)的性質(zhì)、職能，納入黨委工作部門盤子。二是經(jīng)濟政策保障機制。黨費列支、財政投入用于黨員電教工作比例，應(yīng)明文規(guī)定。欠發(fā)達地區(qū)電教投入中，要集中解決邊遠地區(qū)的貧困鄉(xiāng)村和庫區(qū)移民點網(wǎng)點建設(shè)的啟動資金一次性投入。留成黨費列支應(yīng)不少于常年20％的比例，教育費附加常年列支應(yīng)不少于5％，專款專用，專賬管理。三是教材供求保障機制。各級電教機構(gòu)應(yīng)確保基層對電教教材需求的滿足。應(yīng)從需求入手組織制片，以市場為導向，以政策要求為引導，建立好供片體系。四是教育效果保障機制。基層黨委及其黨員電教機構(gòu)，應(yīng)致力于電教效果的保障。通過黨委政府的“電教科技工程”、“三講教育”、“宗旨教育”等主題活動，激活各級黨組織辦電教的內(nèi)因，不等不靠，廣開門路，依靠自身作用發(fā)展電教。2、電教制度建設(shè)要考慮的幾個重要因素：其一，網(wǎng)點建設(shè)考核指標應(yīng)分類確定并納入黨建工作通盤考慮。其二，網(wǎng)點建設(shè)制度要與基層組織建設(shè)制度相交叉銜接。在基層組織建設(shè)的基本制度要求中，要把黨員電教制度列入其中，從上到下統(tǒng)一要求，綜合性檢查一同對待。其三，黨員教育工作的年度規(guī)劃和目標，要把黨員電教列入其中，否則應(yīng)視為有缺陷至少是不完整的規(guī)劃和目標。在黨員教育中如黨員輪訓、民主評議、黨的基本知識學習等，明確規(guī)定要把黨員電教作為重要的組成內(nèi)容。其四，加強制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查工作。制度訂立后，就要檢查、監(jiān)督執(zhí)行、落實情況。省市區(qū)兩年檢查一次，區(qū)縣（自治縣、市）一年一次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)半年一次。不能使制度成為空文，要有名有實。3、電教制度建設(shè)要搞好規(guī)范管理。一是宏觀指導經(jīng)常化。要制定網(wǎng)點建設(shè)規(guī)范化的文件，健全機制，形成有約束力的文件規(guī)范。要“分類規(guī)劃，分步實施，逐步到位，基本完善”，對網(wǎng)點建設(shè)進行指導。二是網(wǎng)點建設(shè)標準化。要按照“五有”標準，“先進抓示范，中間抓提高，后進抓發(fā)展，全面抓落實”。對標準化網(wǎng)點建設(shè)，實行播放點申請，電教站審查，組織部門驗收注冊登記。合格一個，驗收一個，注冊登記一個，確保質(zhì)量。三是播放隊伍正規(guī)化。播放員實行分級管理，‘公開、平等、競爭、擇優(yōu)”招考，建立業(yè)務(wù)檔案，實行考評制度，表彰先進，推薦任用。四是播放收看規(guī)范化。播放收看納入每月組織生活，執(zhí)行“一簿三冊”（點名冊、播放登記簿、討論登記簿、信息反饋簿），推行“四環(huán)教學法''''等適宜于當?shù)氐膬?yōu)秀教學方法。（四）村級網(wǎng)點建設(shè)良性發(fā)展的根本動力在于充分發(fā)揮作用在欠發(fā)達地區(qū)，電教網(wǎng)點建設(shè)只有上級組織的積極性，而沒有下級組織的積極性，建設(shè)起來也不會持久。只有在現(xiàn)有網(wǎng)點充分發(fā)揮作用的基礎(chǔ)上，才能有利于推動網(wǎng)點建設(shè)的發(fā)展。要充分發(fā)揮網(wǎng)點的作用，必須抓好計劃實施、片源組織、隊伍建設(shè)。要有嚴密的組織計劃。省市區(qū)、區(qū)縣（自治縣、市）、基層黨委要結(jié)合黨建工作中心任務(wù)和經(jīng)濟工作重點來制定黨員電教計劃和安排。從組織播放實施的責任制上看，基層黨委特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委電教站是重點。電教站要根據(jù)各黨支部及黨委的工作重點，科學編制電教播放計劃，并根據(jù)計劃安排逐條落實，對播放點的工作進行具體指導，反饋和匯報基層工作情況。要解決好片源問題。要有足夠數(shù)量、內(nèi)容豐富的電教教材，主要工作在省市區(qū)、區(qū)縣咱治縣、市）兩級。要下大力擴大片庫建設(shè)。在確保主體教材的供應(yīng)基礎(chǔ)上，要協(xié)調(diào)好紀檢、宣傳、科協(xié)、農(nóng)業(yè)、工交。高校等各方面，向基層提供片源和新片信息。同時，要有計劃地制作一批地方教材，以滿足基層之需。要抓好電教隊伍建設(shè)。從政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、理論水平、業(yè)務(wù)技能四方面，抓好播放員的選擇、培訓。播放員隊伍要相對穩(wěn)定，要從政治上、經(jīng)濟上落實其待遇。基層黨委電教站專職播放員報酬應(yīng)當相對有保障。兼職播放員一般由組織（宣傳）委員（干事）擔任，應(yīng)當體現(xiàn)兼職薪水補貼。固定的基層播放員都應(yīng)有工作報酬，其開支列入各級電教經(jīng)費支出。只有這樣，網(wǎng)點發(fā)揮作用才有牢固的基礎(chǔ)。也只有網(wǎng)點充分發(fā)揮了作用，才能推動網(wǎng)點健康發(fā)展。（五）村級網(wǎng)點的發(fā)展必須與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)欠發(fā)達地區(qū)主要以農(nóng)村為主，村級電教網(wǎng)點建設(shè)具有特別重要的意義，必須重點抓好村級網(wǎng)點的發(fā)展與建設(shè)，努力增強村級電教網(wǎng)點的生命力。黨員電化教育是一項投入較大的事業(yè)，從目前農(nóng)村電教網(wǎng)點配備兩機的市場價格看，每套設(shè)備2000元左右。在欠發(fā)達地區(qū)大多數(shù)村要配齊兩機，困難不大。對于相當一部分經(jīng)濟貧困村來講，經(jīng)濟壓力確實也不小。村級黨員電教網(wǎng)點建設(shè)是基層黨組織建設(shè)工作的一個組成部分。因此，以村級集體經(jīng)濟發(fā)展狀況來確定網(wǎng)點建設(shè)進程，是穩(wěn)步推進村級電教網(wǎng)點建設(shè)的基本著眼點，是我們制定規(guī)劃，下達建點任務(wù)的基本依據(jù)。但是，隨著社會主義市場經(jīng)濟的建立，黨員教育的形勢從客觀上提出了新的要求。視村級集體經(jīng)濟發(fā)展狀況來確定網(wǎng)點建設(shè)進程，并不等于消極被動地去適應(yīng)經(jīng)濟狀況。電教既有需要資金投入的一面，也有促進經(jīng)濟發(fā)展的一面，這已經(jīng)被實踐所證實。為此，在村級網(wǎng)點發(fā)展與建設(shè)的進程中，一是有一定經(jīng)濟基礎(chǔ)和實力的村，必須按照規(guī)劃要求建設(shè)好電教網(wǎng)點；二是對整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟實力較強，其中個別經(jīng)濟基礎(chǔ)差的村，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行引導和扶持；三是對經(jīng)濟相對落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，無力扶持村級建點的，由區(qū)縣（自治縣、市）進行幫助和扶持；四是對整個區(qū)域經(jīng)濟落后的貧困縣（自治縣），應(yīng)進行重點扶持建點。在指導各級黨組織建點的同時，既要引導、扶持，也要體現(xiàn)獎勵和補助。要因勢利導，避免脫離實際的強行要求而挫傷基層黨組織辦電教的積極性，使網(wǎng)點的發(fā)展建立在堅實的基礎(chǔ)之上。

2009年，隨著保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動在我縣的深入開展，組織部黨員電化教育中心作為全縣開展黨員電化教育的具體職能科室，要緊緊圍繞縣第十一屆三次代表大會提出的“36663”發(fā)展思路，抓好黨員電化教育片源建設(shè)，抓好《蒙自黨建》網(wǎng)站建設(shè)，積極創(chuàng)新干部多媒體聲像資料制作，著力展現(xiàn)全縣保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中涌現(xiàn)出來的先進典型先進事例，積極宣傳黨建工作，通過多種形式，多渠道拓展我縣黨建工作的宣傳面和影響力。一、加大黨教片建設(shè)力度黨員電化教育黨教片制作，是組織部電教中心的一項重要工作。目前電教中心主要圍繞黨建專題片制作、《蒙自黨員電教》制作兩塊工作來開展，2009年的工作打算是：（一）專題片制作求質(zhì)求量，力出精品。專題片制作是電教中心全年工作的一項重點。2009年電教中心共制作專題片7部，其中黨建專題片3部，并有一部榮獲全州黨建專題片評比三等獎，取得了較好的成績。2009年的專題片制作要在去年的基礎(chǔ)上爭取更大的成績，黨建專題片制作數(shù)量不少于去年的3部，其中，2部拍先進黨員的先進事跡，1部拍先進黨組織。專題片拍攝工作從4月份開始，4月底完成解說詞撰稿工作，5月上旬報州委組織部電教中心審定，中旬開始進入全面拍攝制作階段，到10月份結(jié)束。目標是：確保三等獎，力爭二等獎。（二）《蒙自黨員電教》制作立足實際，不斷求新。《蒙自黨員電教》去年已完整的制作和發(fā)行了一年，里面的六個欄目，即“理論講臺”、“專題選播”、“黨史回眸”、“科技教育”、“警示教育”、“每月一歌”融理論教育、農(nóng)科培訓、警示教育及藝術(shù)欣賞于一體，內(nèi)容豐富，形式新穎，寓教于樂，深受基層好評。2009年，我們在總結(jié)去年工作的基礎(chǔ)上，一是把發(fā)行對象從部委辦局的基層黨委擴大到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，分城市版和農(nóng)村版分別制作；二是對內(nèi)容進行適當調(diào)整，使之更切合實際，更具有針對性、可看性和教育性。具體來說，農(nóng)村版《蒙自黨員電

教》保持原有的六個欄目不變，城市版《蒙自黨員電教》把原來的“科技教育”欄目改為“社會廣角”欄目，把有關(guān)企業(yè)經(jīng)營管理知識加入到《蒙自黨員電教》中。堅持每月一期，于月底定期制作發(fā)行。在欄目不作大的變動的前提下，力求欄目內(nèi)容更貼近實際、更貼近基層黨員干部的需要、更貼近當前保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的需要，使之能真正對廣大黨員干部達到教育、鼓舞、提高的目的。二、積極創(chuàng)新《蒙自黨建》網(wǎng)站建設(shè)由電教中心獨立制作并維護的《蒙自縣黨員教育培訓基地》網(wǎng)站，于2009年初制作完成并上網(wǎng)運行。作為縣級組織部門制作的網(wǎng)站，網(wǎng)站的開通在當時走在了全省前列。2009年，我們將根據(jù)新的形勢發(fā)展要求，進一步加大網(wǎng)站制作維護力度，對《蒙自縣黨員教育培訓基地》網(wǎng)站進行版面全面更新。此項工作目前正在進行之中，我們欲通過三步曲來加強對網(wǎng)站的維護與管理，增強蒙自黨建工作的宣傳影響。一是全面改版更新網(wǎng)站。將原來的《蒙自縣黨員教育培訓基地》網(wǎng)站改版為《蒙自黨建》網(wǎng)，保留原有頁面“理論學習”、“黨史資料”、“致富天地”“警鐘長鳴”，新增“云嶺先鋒”、“保先教育”兩上專欄，以及“電教之窗”、“老干部工作”、“共青團、婦聯(lián)工作”三個頁面，突出圖片新聞的直觀效果，在主頁面新增“圖片新聞”、“專題選播”，可直接在網(wǎng)上觀看電教中心拍攝制作的專題片，點看最新的圖片新聞。整個網(wǎng)站從主題頁面、背景色調(diào)均進行全面改版，著力展現(xiàn)蒙自黨建特色，在互聯(lián)網(wǎng)上打開了一扇宣傳蒙自、展現(xiàn)蒙自、光耀蒙自的窗口。二是建立日常維護管理制度。著手制定“《蒙自黨建》網(wǎng)站日常維護管理制度”，明

確專人負責，落實職責分工，強化軟硬件技術(shù)支撐，確保網(wǎng)站內(nèi)容常新、頁面展現(xiàn)形式常新，圖、文、影視并茂，不斷增加網(wǎng)站的點擊率，使之真正發(fā)揮影響和宣傳的作用。三是實現(xiàn)與省委組織部制作的《云嶺黨建》網(wǎng)站掛接。積極與省委組織部電教中心加強聯(lián)系和溝通，加強工作匯報，力爭《蒙自黨建》網(wǎng)上掛《云嶺黨建》之中，以便在更大的視野和范圍擴大其影響。三、全力制作全縣科級干部多媒體信息資料庫在總結(jié)去年對擬任干部制作多媒體聲像資料的基礎(chǔ)上，按照州委組織部的要求，2009年將全面制作全縣300多名副科級以上干部的多媒體信息庫，采用authorware專業(yè)課件制作軟件，每個干部的聲像資料包括“基本情況”、“簡歷”、“聲像信息”、“主要德才表現(xiàn)”、“主要不足”四個頁面，新任用干部還包括“擬任職位”等，同時配解說，以增強效果。此工作目前正在進行聲像資料的采集，時間安排是：3月底全面完成聲像資料采集，4月份進入多媒體制作階段，5月初全面完成。四、開展電教播放工作檢查督促開展好基層電教播放是電教中心的一項重要工作職能。我縣現(xiàn)已建立基層電教播放點134個，開展正常有效的電教播放工作一是通過上報月報表的方式來反映，二是開展每年一次的電教檢查。2009年電教檢查工作仍要進一步加強，主要通過三個途徑來開展：一是積極與組織科聯(lián)系和溝通，把黨員電教播放的有關(guān)工作要求納入黨建目標考核檢查之中，在開展黨建目標檢查中進行第一次電教工作檢查；二是做好日常工作指導。利用下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、下部門的機會，及時了解基層黨委開展

黨員電教播放的工作情況，督促電教播放工作按要求開展；三是于每年11月份，由電教中心人員對全縣基層電教播放點工作情況進行抽查