讀報范文10篇
時間:2024-01-21 13:59:22
導語:這里是公務員之家根據多年的文秘經驗,為你推薦的十篇讀報范文,還可以咨詢客服老師獲取更多原創文章,歡迎參考。
讀報在品德教學的運用
本文作者:王如年工作單位:江蘇省沭陽縣西圩初級中學
讓學生從社會中認識生活
思想品德課程的現實資源是極為豐富多彩的。這種資源往往比教材更真實,更豐富,更具有情境性。教學中,我通過讀報直接將情境生活化,對于課文中所出現的問題不再是一個陌生的、生硬的東西,因為學生會從通過報紙上所看到的社會百態,自然明白了許多。學生在實際生活中,每天接觸很多事情。在轉思品教學強調從學生日常生活常見的現象,以及學生的生活疑惑和感受入手,拓展學習主題。讓我們的教材更貼近學生的實際生活,便于他們學習,我們的教育才能真正做到面向全體學生,從而全面提高學生的整體素質!
激發學生的學習熱情
讀報可以最大限度地激發學生的學習熱情。只要善于選材,恰當地運用讀報,充分發揮其激勵作用,就可以統一學生的認識,把學生的滿腔熱情調動起來,并且引導到具體的學習中去。我們要為學生樹立參照目標,運用革命家、科學家刻苦學習的故事及學生身邊勤奮好學的典型事例,特別是教師自身的榜樣來影響學生,激發學生的學習熱情。電視劇《恰同學少年》中勤奮學習、風華正茂的少年讓我們佩服不已。我讀了一篇相關報道,讓收看過這部電視劇的學生進行班級交流、探討。學生從中受益匪淺,許多學生紛紛效仿在吵鬧的環境中看書,學習他惜時如金。我還多次閱讀介紹《關心下一代周報》中的典型事例,讓學生感受學習成功的喜悅。
讀報可以樹立偉大的人格榜樣
在《讀報參考》報社的實習報告
實習報告
尊敬的院領導,尊敬的報業集團領導,老師們、同學們,大家好:
首先請允許我代表我們全班同學以及我們小組感謝報業集團的領導為我們提供的這個寶貴的實習機會,同時感謝《讀報參考》編輯部的編輯老師們對我們的熱情招待和巨大的幫助。謝謝!
在剛剛結束的大三專業認識實習中,我們組十分幸運,連續三個星期參加了國內著名刊物——《讀報參考》的實習活動,獲得了很多寶貴的經驗,學到了很多書本上學不到的知識。
我們在《讀報參考》的短短幾周實習,編輯部老師們認真、嚴謹的從業風格,冷靜、執著的思維方式,親切友善的待人接物,和諧友愛的工作氛圍等,給我們留下了很深的印象。同時,編輯部老師們不僅為我們的實習提供了單獨的辦公室,而且在日常實習過程中為我們提供了許多無私的幫助,使我們的實習得到十分圓滿順利地完成。在這里再次由衷地感謝《讀報參考》編輯部的編輯老師們。謝謝!以下是關于我們組的實習報告:
一、《讀報參考》的歷史、現狀和發展未來:
辦公室主任讀報思廉是防腐的精神食糧
當前正在掀起學習型機關活動,我感到這項活動是非常必要和及時的。同時將對廣大黨員干部進行思想教育、加強反腐倡廉建設起到推進作用,也是對新形勢下黨風廉政教育工作的一個創舉,是一項宏大的工程。
我作為一名辦公室主任,因為整天工作比較多,忙忙碌碌,不可能坐下來靜心的讀大本成套的馬列巨著,以及一些給人以教育與啟迪的好的書籍,即使有時間也很難找到。而報紙就不同了,內容豐富,知識廣泛,迅速及時,短小精湛,富有思想性、哲理性、教育性,具有強烈的說服力和感染力,讀后發人深省,給人教益的好文章既有我黨歷代領導人的重要論述,又有見解深刻的理論文章;既有老一輩革命家清正廉潔的崇高風范,又有中外名人修身治家的成功之道;既有腐敗分子蛻變墮落的切膚反思,又有外國執政黨喪失政權的慘痛教訓;既有我國歷史上的廉政制度,又有當今發達國家的廉政做法。
幾年來,我一直都堅持讀報,無論工作多忙,多累,每天都要見縫插針把報紙看一遍,特別是反腐敗的文章,我都重點認真閱讀,有的文章,如《腐敗之路,死亡之路》、《治黨務必從嚴》、《實踐“兩個務必”的典范》等,通過幾年的讀書學習,個人受益匪淺,有以下幾點粗淺體會:
一、讀報思廉,可以使人正常健康地生活,確保正確的人生航向。一個人要想正常健康地生活,一些物質活動是必不可少的,而精神生活也是必不可少的,如果沒有了信念,生活就會失去航向。縱觀古今中外許多名人成功之道路,橫看“前腐后繼”的無數貪官沉淪的軌跡,可以清楚地看到,人生如屋,信念是柱,柱折屋塌,柱堅屋固。信念坍塌就像茫茫大海失去航標的一葉扁舟,隨時都有觸礁沉船的危險。李真在《悔過書》中沉痛地說“人可以沒有金錢,但不能沒有信念。喪失信念,就會毀滅一生。”李真的醒悟對他來說實在太晚了,但對我們廣大黨員干部而言,不失為一記沉重的警鐘。讀報思廉有如生活中的“四像”。
1、像梳子梳頭:人經常梳頭,不僅可以美容儀表,同時活絡神經,使大腦清醒。讀報,有如梳子梳頭,可以使我們黨員干部政治上時刻保持清醒頭腦。
2、像鏡子照臉:人天天要照鏡子,它能看出衣著是否整潔,臉上身上有無污點。讀報,有如鏡子照臉,可以使我們黨員干部檢查自己思想上有無污點。
人保局讀報心得體會
九月下旬,市人保局開展了“關于在全市人力資源和社會保障系統開展讀報活動”,本人在這次讀報活動中,有以下幾點體會和認識:
一、要解放思想,開拓創新,加強學習
加強學習,努力提高理論水平和政治素質是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上適應形勢的發展,在行動上符合工作的要求,在工作中才能不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。通過認真學習《中國組織人事報》、《中國勞動保障報》等報刊中的法律法規、方針政策,為我的工作奠定好扎實的理論基礎;同時在學習中擺正了工作與學習的關系,堅持執行制定的學習制度,保證讀報時間,注重學習效果,力求學深、學透、弄懂、弄通,做到理論聯系實際,真正提高自身的業務素質和工作能力。
二、轉變作風,牢固樹立服務意識
轉變觀念,轉變作風,不斷提高服務質量和辦事效率;我們每一位工作人員都應該從現在做起、從我做起、從小事做起,對自己的思想、工作和生活進行認真的對照檢查,發現問題,及時糾正。通過這次讀報活動我充分認識到,必須徹底轉變觀念,增強服務意識和責任意識,牢記全心全意為人民服務的宗旨。平時熟記窗口服務的規范語言,牢記禁忌語言,對來辦事的群眾要熱情接待,耐心詢問,做好記錄,把群眾的事情當成自己的事情,從根本上杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的“三難”的衙門作風,滿腔熱情地為企業和職工服好務,為市人保事業的發展盡心盡力、盡職盡責。
三、愛崗敬業,高效工作
辦公室主任讀報思廉是防腐的精神食糧
當前正在掀起學習型機關活動,我感到這項活動是非常必要和及時的。同時將對廣大黨員干部進行思想教育、加強反腐倡廉建設起到推進作用,也是對新形勢下黨風廉政教育工作的一個創舉,是一項宏大的工程。
我作為一名辦公室主任,因為整天工作比較多,忙忙碌碌,不可能坐下來靜心的讀大本成套的馬列巨著,以及一些給人以教育與啟迪的好的書籍,即使有時間也很難找到。而報紙就不同了,內容豐富,知識廣泛,迅速及時,短小精湛,富有思想性、哲理性、教育性,具有強烈的說服力和感染力,讀后發人深省,給人教益的好文章既有我黨歷代領導人的重要論述,又有見解深刻的理論文章;既有老一輩革命家清正廉潔的崇高風范,又有中外名人修身治家的成功之道;既有腐敗分子蛻變墮落的切膚反思,又有外國執政黨喪失政權的慘痛教訓;既有我國歷史上的廉政制度,又有當今發達國家的廉政做法。
幾年來,我一直都堅持讀報,無論工作多忙,多累,每天都要見縫插針把報紙看一遍,特別是反腐敗的文章,我都重點認真閱讀,有的文章,如《腐敗之路,死亡之路》、《治黨務必從嚴》、《實踐“兩個務必”的典范》等,通過幾年的讀書學習,個人受益匪淺,有以下幾點粗淺體會:
一、讀報思廉,可以使人正常健康地生活,確保正確的人生航向。一個人要想正常健康地生活,一些物質活動是必不可少的,而精神生活也是必不可少的,如果沒有了信念,生活就會失去航向。縱觀古今中外許多名人成功之道路,橫看“前腐后繼”的無數貪官沉淪的軌跡,可以清楚地看到,人生如屋,信念是柱,柱折屋塌,柱堅屋固。信念坍塌就像茫茫大海失去航標的一葉扁舟,隨時都有觸礁沉船的危險。李真在《悔過書》中沉痛地說“人可以沒有金錢,但不能沒有信念。喪失信念,就會毀滅一生。”李真的醒悟對他來說實在太晚了,但對我們廣大黨員干部而言,不失為一記沉重的警鐘。讀報思廉有如生活中的“四像”。
1、像梳子梳頭:人經常梳頭,不僅可以美容儀表,同時活絡神經,使大腦清醒。讀報,有如梳子梳頭,可以使我們黨員干部政治上時刻保持清醒頭腦。
2、像鏡子照臉:人天天要照鏡子,它能看出衣著是否整潔,臉上身上有無污點。讀報,有如鏡子照臉,可以使我們黨員干部檢查自己思想上有無污點。
多角度讀報法對提高中職學生語用能力
[摘要]中職學校學生的語用能力低下,究其原因,有實踐訓練偏少,語用素材來源渠道少,語文教師重視程度不夠三方面因素。學生普遍對讀報比讀課文興趣高一些,教師可利用多角度讀報法,采用熟能生巧之專讀、合作解惑之小組讀、趣味優先之選讀等方式來提高學生的讀報水平。通過培養學生良好的說寫習慣,說寫質量由學生評價,從易到難、循序漸進地分步驟提高學生說寫能力,達到加強學生語用能力的目標。
[關鍵詞]多角度讀報法;語用能力;中職學生;說寫習慣
教育、教學是一種實踐活動,教師與學生在這種實踐活動中能追求的,就是他們實踐活動的目的,是建立在他們對實踐活動價值和自己需要相互合作之上的,是對這種價值的預期或憧憬。
語文課程教學的目的的特征之一“規定性”,即接受教育、學科、課程的制約。學生從小學到初中乃至高中,語文學習無非是從課文、看點課外書(有的看,有的則不看)來學習。學校真的如象牙塔一般,把一些精致的文章呈現給學生,如屈原、李白、文天祥、岳飛等,小朋友也好,大學生也好,無不如數家珍般在語文課堂活動中娓娓道出,但叫他們舉一些生活中的具體事例,則大多數學生啞口無言,中職學校的學生更是如此,用一句話來概括則是學生的語用能力低下。
1探究中職學生語用能力低的原因
造成中職學生語文能力中“語用能力”低下的原因主要有三點。
14中央財經機構負責人解讀報告:發展成果人民共享
10月15日,中國共產黨第十七次全國代表大會在北京人民大會堂隆重開幕。新華社記者李濤攝
=====經濟管理部門=====
馬凱:注重經濟發展的質量讓‘快’服從于‘好’
把快置于好前,往往是“求快”的一手比較硬,“求好”的一手比較軟,與之伴隨的必然是一種粗放型的增長方式——增長的速度可能很快,但增長的質量不高,付出的代價偏大。“現在‘好’在‘快’前,就是要讓‘快’服從于‘好’,堅持‘好’中求‘快’,更加注重經濟發展的質量。這是科學發展觀的題中應有之義。”十七大代表、國家發改委主任馬凱這樣說。
朱之鑫:目前還得不出我國經濟已經全面過熱的結論
朱之鑫介紹說,黨的十六大以來,在經濟社會發展領域,給我們印象最深刻的有兩條,一條是堅持科學發展,促進又好又快。經濟總量有了快速增長,發展質量和效益有了明顯提高。2003年至2006年,國民經濟保持了年均10.4%的增長速度,遠高于同期世界年均4.9%的水平,是新中國成立以來增長較快、運行較穩、效益較好的時期之一。
31省區市紀委書記解讀報告:黨與腐敗水火不容
15日在十七大開幕式上所作的報告,再次顯示了這個擁有7300多萬名黨員的世界最大執政黨面對腐敗的堅決態度。黨與腐敗“水火不相容”這樣的鏗鏘之詞,首次出現在了報告中。
說:“對任何腐敗分子,都必須依法嚴懲,決不姑息!”“確保權力正確行使,必須讓權力在陽光下運行。”
北京:馬志鵬:認識反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性
馬志鵬代表在發言中說,同志所作的報告強調要充分認識反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性,這是對當前黨風廉政建設的正確判斷,要求我們既要堅定信心,又要增強責任感。一手抓嚴懲腐敗不放松,一手抓預防要有新思路、新措施、新成效。報告提出反腐倡廉建設,這是對反腐倡廉理論的創新,也是對反腐倡廉工作要求的重要提升。
上海:沈德詠:社保案不會影響上海發展
“偶爾飄過的烏云,不會影響上海天空的一直晴朗!”10月16日,在十七大上海代表團的“開放日”上,面對香港鳳凰衛視記者關于社保案是否會影響上海發展的提問,中央紀委常委、上海市紀委書記沈德詠以生動的比喻如是回答。話音剛落,記者席里頓時響起一片掌聲。
英語讀寫能力提高研究論文
英語報刊作為一種新的輔助教學資源,給學生展示了一個豐富多彩的世界,其話題涉獵廣泛、新穎,語言描述生動,圖文并茂,融知識性、趣味性和實用性于一體。比如:報刊中的FrontPage、OurWorld、CampusTrends等板塊,時代氣息濃厚,適合中學生心理和閱讀興趣。還有,YourWords、HearttoHeart、TeenVoices等欄目為學生提供了一個交流互動的園地。學生可以在這個絢麗多彩的花園里就某個話題互相交流,開展一些旨在激發學生閱讀興趣的活動。因此,英語報刊作為教材的一種輔助材料,不僅可以補充和拓展課文學習,而且還能給學生帶來學習的樂趣,拓寬他們獲取信息的渠道,開闊視野,提高讀寫能力。
那么,如何進行報刊閱讀,提高學生的讀寫能力呢?
1.布置任務,分組進行。由于學生英語基礎不一,教師應根據學生實際水平,按照文章的難易程度給他們分別布置相應的目標任務進行閱讀。以《21世紀中學生英文報》為例,第7、8兩版文章難度不大,故事類文章較多,可以布置給英語水平較低的學生去讀,這樣有利于引起學生的閱讀興趣。而對于學優生,則要求他們通讀整份報紙。這樣能使學生在報刊閱讀過程中讀有所獲,讓他們都能體驗到成功的樂趣。
2.讀法指導,培養技能。在平時的訓練中要注意控制閱讀時間,以求實效。在限時練習中,教師應向學生傳授正確的閱讀技巧和策略。糾正學生不良的閱讀習慣。首先,就是要使學生養成按意群去讀的習慣(即掠讀)。通過快速瀏覽了解文章的大意,發現文章的主題句。其次,要指導學生如何帶著問題去快速尋找信息,如查找故事發生的時間、地點和人物名稱等,讓他們掌握“尋讀”這一技巧。再次就是“細讀”,如對文章的難句、長句,必要時要進行認真仔細地推敲、分析,正確地理解句子的意思。還有對生詞含義的推測,對文章的深層意思理解以及抓住作者的言外之意、觀點和態度等都需要通過細讀去完成。
3.借助閱讀,創設活動。在閱讀報刊的過程中,教師可以根據報刊提供的話題,讓學生開展一些深入的英語學習活動。例如,就某個話題發表自己的看法,或在英語角活動中進行交流,或組織征文比賽、演講比賽等。通過開展這些英語學習活動,可以讓更多學生興高采烈地參加到報刊閱讀這一活動中來,從而使他們在一個濃厚的英語氛圍當中更好地學習和應用英語。
4.以讀促寫,雙管齊下。在閱讀報刊的過程中指導學生分析文章的結構、優美語句以及一些慣用法。只有在平時的閱讀中不斷地積累,在英語學習活動中不斷深化、提煉,才能使學生對報刊閱讀信息的輸入和輸出達到動態平衡,讓學生在閱讀和討論交流中既能提高閱讀能力,又可發揮他們的主觀能動性,從而將在閱讀過程中所接受的信息轉交成交際實踐的內容,不斷地充實自己的寫作素材。讀與寫是相互聯系,相互轉化的,它們之間無時不存在著辯證統一的關系,真可謂是“讀書破萬卷,下筆如有神”。
改進報刊審讀意見
各報刊社(編輯部):
切實有效地開展報紙、期刊的審讀工作,是提高報刊管理水平的重要途徑和根本保證,也是加強和改進新聞出版管理重要方法。其任務是通過審讀,堅持馬克思主義在報刊出版領域的指導地位,保證報刊出版工作堅持社會主義先進文化前進方向;及時糾正和處理報刊出版中出現的政治錯誤,把握報刊的整體格調和思想傾向,提出有關改進報刊工作的意見和建議,督促報刊出版單位不斷提高出版質量和水平,滿足廣大人民群眾精神文化需求,促進我市社會、經濟、文化事業的繁榮和發展。為此,提出如下意見。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發展觀,宣傳、貫徹、落實十七大精神;堅持解放思想、實事求是、與時俱進的工作導向,進一步宏揚主旋律,提升新聞出版工作引領能力和水平;掌握以表揚為主,批評為輔的基本原則,積極改進辦報刊的手段和方法,提高報刊的綜合質量和業務水平,更好地圍繞中心,服務大局,為推進我市國際性海濱城市建設營造良好的輿論環境。
二、審讀的范圍和主要內容
審讀的范圍是正式報紙和期刊,以及哲學社會科學類、經濟類、文藝類等江蘇省連續性內部資料出版物。