公務(wù)員政府政務(wù)范文10篇

內(nèi)容摘要:公務(wù)員是肩負(fù)著較大社會工作責(zé)任的群體,要想使傳統(tǒng)環(huán)境下成長起來的公務(wù)員適應(yīng)電子政務(wù)的要求,必須在業(yè)務(wù)培訓(xùn)上下功夫,提高其全面素質(zhì),尤其是適應(yīng)電子政務(wù)發(fā)展的信息素質(zhì)。這對強(qiáng)化公務(wù)員掌握運(yùn)用信息的能力,提高工作效率,加快政府職能轉(zhuǎn)變意義重大。

關(guān)鍵詞:公務(wù)員素質(zhì)信息化人才培養(yǎng)

近年來,為了提高公務(wù)員素質(zhì),我國開始建立公務(wù)員錄用、考試、考核制度,加強(qiáng)了公務(wù)員有關(guān)電子政務(wù)知識培訓(xùn),在一定程度上提高了公務(wù)員的素質(zhì),但與實(shí)施電子政務(wù)所需的人才結(jié)構(gòu)相比還有相當(dāng)大的距離。

我國公務(wù)人員的信息知識和運(yùn)用信息工具的水平還比較低,難以適應(yīng)電子政務(wù)發(fā)展的要求。從公務(wù)員的學(xué)歷比例來看,經(jīng)過1998年的機(jī)構(gòu)改革,國務(wù)院近1.7萬名公務(wù)員雖然有65%以上的人具有大學(xué)本科學(xué)歷,但在地方政府近500萬公務(wù)員中,擁有本科以上學(xué)歷的人只占10%。即使一些學(xué)歷較高的公務(wù)員,計算機(jī)操作方面的技能仍較欠缺。據(jù)國家行政學(xué)院的一項調(diào)查,大體有20%的公務(wù)員對計算機(jī)操作幾乎處于空白的狀態(tài)。這說明在推進(jìn)電子政務(wù)的過程中,提高國家公務(wù)員的整體素質(zhì)、特別是計算機(jī)應(yīng)用方面水平,是一項非常艱巨的任務(wù)。

加強(qiáng)電子政務(wù)人才建設(shè)的必要性

人才建設(shè)是發(fā)展電子政務(wù)的關(guān)鍵。努力造就一支高素質(zhì)的信息人才隊伍,充分發(fā)揮其作用,是面對新世紀(jì)挑戰(zhàn)的戰(zhàn)略要求,也是國家“尊重知識、尊重人才”方針的重要體現(xiàn)。公務(wù)員是電子政務(wù)服務(wù)的中堅力量,因此,他們素質(zhì)的高低,直接影響著電子政務(wù)實(shí)施的效果,關(guān)系電子政務(wù)發(fā)展水平的高低,進(jìn)而又會影響到政府的聲譽(yù)、形象乃至干群關(guān)系。從這個意義上講,電子政務(wù)人員的素質(zhì)是發(fā)展電子政務(wù)最重要的“設(shè)備”;是促進(jìn)電子政務(wù)健康發(fā)展的核心力量。

加強(qiáng)電子政務(wù)人才建設(shè)的必要性

人才建設(shè)是發(fā)展電子政務(wù)的關(guān)鍵。努力造就一支高素質(zhì)的信息人才隊伍,充分發(fā)揮其作用,是面對新世紀(jì)挑戰(zhàn)的戰(zhàn)略要求,也是國家“尊重知識、尊重人才”方針的重要體現(xiàn)。公務(wù)員是電子政務(wù)服務(wù)的中堅力量,因此,他們素質(zhì)的高低,直接影響著電子政務(wù)實(shí)施的效果,關(guān)系電子政務(wù)發(fā)展水平的高低,進(jìn)而又會影響到政府的聲譽(yù)、形象乃至干群關(guān)系。從這個意義上講,電子政務(wù)人員的素質(zhì)是發(fā)展電子政務(wù)最重要的“設(shè)備”;是促進(jìn)電子政務(wù)健康發(fā)展的核心力量。

電子政務(wù)建設(shè)離不開信息化人才。然而,由于公共部門是一個具有相對封閉的、財政資源上具有硬約束的系統(tǒng),人才流動較慢,致使公共部門成為信息人才的“低地”。有很多公務(wù)員并沒有受過正規(guī)的信息化技能培訓(xùn),因此遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)辦公自動化和信息技術(shù)新發(fā)展的要求,新技術(shù)在政府工作的應(yīng)用和新技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的效率由于人才匱乏跟不上時代的步伐而受阻。這是快速發(fā)展信息時代中普遍存在的一個社會問題。

高素質(zhì)公共服務(wù)人才是電子政務(wù)建設(shè)的必要條件。現(xiàn)代化的實(shí)質(zhì)是人的現(xiàn)代化,人的現(xiàn)代化是社會現(xiàn)代化的起點(diǎn)和終點(diǎn)?！罢暇W(wǎng)”是對行政人員的一個挑戰(zhàn),對于行政人員的思想觀念、行為傾向、知識結(jié)構(gòu)、知識儲量、應(yīng)用能力都提出了極高的要求。互聯(lián)網(wǎng)將政府與社會緊緊地聯(lián)系在一起,任何中間機(jī)構(gòu)或“守門者”都不能阻斷網(wǎng)絡(luò)信息的通行,通過這個超容量通道,大量信息將會暢通無阻的在社會和政府之間流動,如果行政人員沒有一定的知識存量,不具備處理問題的綜合能力,那么,錯綜復(fù)雜的問題就會讓他們無所適從,“反應(yīng)失敗”就不可避免的發(fā)生。最終會抵消新技術(shù)手段帶來的便利,甚至造成信息傳輸?shù)陌c瘓乃至社會動蕩。因此,“政府上網(wǎng)”的順利實(shí)施有賴于一個高素質(zhì)的公共服務(wù)人才。電子政務(wù)建設(shè)要求行政人員轉(zhuǎn)變觀念,樹立起為人民服務(wù)的思想;勇于開拓創(chuàng)新,積極調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu);主動適應(yīng)環(huán)境的變化,提高綜合應(yīng)變能力;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自己的知識存量,熟練掌握先進(jìn)的信息技術(shù)手段,提高自身吸收與借鑒、消化與轉(zhuǎn)化先進(jìn)知識能力,使自己成為“集成型行政人才”。

電子政務(wù)環(huán)境下公務(wù)員的培養(yǎng)

要使傳統(tǒng)環(huán)境下成長起來的公務(wù)員適應(yīng)電子政務(wù)的要求,必須對公務(wù)員進(jìn)行培訓(xùn),在思想提高和具備應(yīng)用電子政務(wù)的基礎(chǔ)上使用好公務(wù)員。電子政務(wù)建設(shè)實(shí)質(zhì)上是信息技術(shù)與政務(wù)工作的結(jié)合過程,這就要求政務(wù)工作人員必須掌握一定的信息技術(shù)。對領(lǐng)導(dǎo)干部、國家公務(wù)員進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)和電子政務(wù)應(yīng)用能力培訓(xùn),對于進(jìn)一步提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部在推進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)和社會信息化過程中的領(lǐng)導(dǎo)水平,推動電子政務(wù)順利有序地發(fā)展,強(qiáng)化各級干部掌握運(yùn)用信息的能力,提高工作效率,加快政府職能轉(zhuǎn)變意義重大。

近年來，為了提高公務(wù)員素質(zhì)，我國開始建立公務(wù)員錄用、考試、考核制度，加強(qiáng)了公務(wù)員有關(guān)電子政務(wù)知識培訓(xùn)，在一定程度上提高了公務(wù)員的素質(zhì)，但與實(shí)施電子政務(wù)所需的人才結(jié)構(gòu)相比還有相當(dāng)大的距離。

**市公務(wù)人員的信息知識和運(yùn)用信息工具的水平還比較低，難以適應(yīng)電子政務(wù)發(fā)展的要求。根據(jù)四年來公務(wù)員計算機(jī)培訓(xùn)的情況，**共有1200多名公務(wù)員，其中有20%的公務(wù)員對計算機(jī)操作幾乎處于空白的狀態(tài)。這說明在推進(jìn)電子政務(wù)的過程中，提高**市公務(wù)員的整體素質(zhì)、特別是計算機(jī)應(yīng)用方面水平，是一項非常艱巨的任務(wù)。

一、**電子政務(wù)環(huán)境下公務(wù)員的培訓(xùn)

要使**傳統(tǒng)環(huán)境下成長起來的公務(wù)員適應(yīng)電子政務(wù)的要求，必須對公務(wù)員進(jìn)行培訓(xùn)，在思想提高和具備應(yīng)用電子政務(wù)的基礎(chǔ)上使用好公務(wù)員。電子政務(wù)建設(shè)實(shí)質(zhì)上是信息技術(shù)與政務(wù)工作的結(jié)合過程，這就要求政務(wù)工作人員必須掌握一定的信息技術(shù)。對**領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)和電子政務(wù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，對于進(jìn)一步提高公務(wù)員在推進(jìn)**經(jīng)濟(jì)和社會信息化過程中的工作水平，推動電子政務(wù)順利有序地發(fā)展，強(qiáng)化各級干部掌握運(yùn)用信息的能力，提高工作效率，加快政府職能轉(zhuǎn)變意義重大。

(一)**電子政務(wù)環(huán)境下公務(wù)員培訓(xùn)的特點(diǎn)

電子政務(wù)環(huán)境下公務(wù)員的培養(yǎng)是指學(xué)習(xí)和掌握與電子政務(wù)相關(guān)知識和技能，與傳統(tǒng)的公務(wù)員培養(yǎng)相比，**電子政務(wù)環(huán)境下的公務(wù)員培養(yǎng)具有以下幾個特點(diǎn)：一是培養(yǎng)的主要內(nèi)容是電子政務(wù)相關(guān)知識和技能，也就是說培養(yǎng)內(nèi)容具有特定性；二是電子政務(wù)環(huán)境下公務(wù)員培養(yǎng)具有部門性。為了解決信息化人才匱乏這一關(guān)鍵性的制約問題，**市委、市政府及黨校給與高度重視，經(jīng)過多方努力，于**年初成立**市行政學(xué)校，行政學(xué)校與市委黨校實(shí)行一個領(lǐng)導(dǎo)班子、兩塊培訓(xùn)牌子，其主要職能就是為**的廣大黨員干部、公務(wù)員以及專業(yè)技術(shù)人員接受思想政治培訓(xùn)、信息化技能培訓(xùn)、專業(yè)技能知識培訓(xùn)提供一個良好的培訓(xùn)環(huán)境。截至目前，**市委黨校、行政學(xué)校培訓(xùn)人數(shù)已超過萬余人次，其中接受了信息化技能培訓(xùn)的公務(wù)員人數(shù)約占15%。三是電子政務(wù)環(huán)境下公務(wù)員培養(yǎng)具有多樣性。為了加強(qiáng)**電子政務(wù)人才隊伍建設(shè)的培訓(xùn)工作力度，**市委黨校、行政學(xué)校在市委、組織部的領(lǐng)導(dǎo)下，與市委、政府各部門緊密聯(lián)系，加大培訓(xùn)力度，培訓(xùn)方式多樣：第一是利用農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)對農(nóng)村黨員干部進(jìn)行信息化技能方面的培訓(xùn)；第二是在黨校、行政學(xué)校的各類培訓(xùn)班上都開展了信息化技能培訓(xùn)，例如行政學(xué)校的公務(wù)員計算機(jī)培訓(xùn)班、黨校鄉(xiāng)科級干部理論培訓(xùn)班、中青年后備干部理論培訓(xùn)班、南疆掛職干部培訓(xùn)班等主體班次以及其他單位委托辦理的計算機(jī)培訓(xùn)班；第三是組織各類培訓(xùn)班學(xué)員利用單位、學(xué)校的公共網(wǎng)絡(luò)自學(xué)電子政務(wù)方面的知識。

內(nèi)容摘要:公務(wù)員是肩負(fù)著較大社會工作責(zé)任的群體,要想使傳統(tǒng)環(huán)境下成長起來的公務(wù)員適應(yīng)電子政務(wù)的要求,必須在業(yè)務(wù)培訓(xùn)上下功夫,提高其全面素質(zhì),尤其是適應(yīng)電子政務(wù)發(fā)展的信息素質(zhì)。這對強(qiáng)化公務(wù)員掌握運(yùn)用信息的能力,提高工作效率,加快政府職能轉(zhuǎn)變意義重大。

關(guān)鍵詞:公務(wù)員素質(zhì)信息化人才培養(yǎng)

近年來,為了提高公務(wù)員素質(zhì),我國開始建立公務(wù)員錄用、考試、考核制度,加強(qiáng)了公務(wù)員有關(guān)電子政務(wù)知識培訓(xùn),在一定程度上提高了公務(wù)員的素質(zhì),但與實(shí)施電子政務(wù)所需的人才結(jié)構(gòu)相比還有相當(dāng)大的距離。

我國公務(wù)人員的信息知識和運(yùn)用信息工具的水平還比較低,難以適應(yīng)電子政務(wù)發(fā)展的要求。從公務(wù)員的學(xué)歷比例來看,經(jīng)過1998年的機(jī)構(gòu)改革,國務(wù)院近1.7萬名公務(wù)員雖然有65%以上的人具有大學(xué)本科學(xué)歷,但在地方政府近500萬公務(wù)員中,擁有本科以上學(xué)歷的人只占10%。即使一些學(xué)歷較高的公務(wù)員,計算機(jī)操作方面的技能仍較欠缺。據(jù)國家行政學(xué)院的一項調(diào)查,大體有20%的公務(wù)員對計算機(jī)操作幾乎處于空白的狀態(tài)。這說明在推進(jìn)電子政務(wù)的過程中,提高國家公務(wù)員的整體素質(zhì)、特別是計算機(jī)應(yīng)用方面水平,是一項非常艱巨的任務(wù)。

加強(qiáng)電子政務(wù)人才建設(shè)的必要性

人才建設(shè)是發(fā)展電子政務(wù)的關(guān)鍵。努力造就一支高素質(zhì)的信息人才隊伍,充分發(fā)揮其作用,是面對新世紀(jì)挑戰(zhàn)的戰(zhàn)略要求,也是國家“尊重知識、尊重人才”方針的重要體現(xiàn)。公務(wù)員是電子政務(wù)服務(wù)的中堅力量,因此,他們素質(zhì)的高低,直接影響著電子政務(wù)實(shí)施的效果,關(guān)系電子政務(wù)發(fā)展水平的高低,進(jìn)而又會影響到政府的聲譽(yù)、形象乃至干群關(guān)系。從這個意義上講,電子政務(wù)人員的素質(zhì)是發(fā)展電子政務(wù)最重要的“設(shè)備”;是促進(jìn)電子政務(wù)健康發(fā)展的核心力量。

年來，為了提高公務(wù)員素質(zhì)，我國開始建立公務(wù)員錄用、考試、考核制度，加強(qiáng)了公務(wù)員有關(guān)電子政務(wù)知識培訓(xùn)，在一定程度上提高了公務(wù)員的素質(zhì)，但與實(shí)施電子政務(wù)所需的人才結(jié)構(gòu)相比還有相當(dāng)大的距離。

*市公務(wù)人員的信息知識和運(yùn)用信息工具的水平還比較低，難以適應(yīng)電子政務(wù)發(fā)展的要求。根據(jù)四年來公務(wù)員計算機(jī)培訓(xùn)的情況，*共有1200多名公務(wù)員，其中有20%的公務(wù)員對計算機(jī)操作幾乎處于空白的狀態(tài)。這說明在推進(jìn)電子政務(wù)的過程中，提高*市公務(wù)員的整體素質(zhì)、特別是計算機(jī)應(yīng)用方面水平，是一項非常艱巨的任務(wù)。

一、*電子政務(wù)環(huán)境下公務(wù)員的培訓(xùn)

要使*傳統(tǒng)環(huán)境下成長起來的公務(wù)員適應(yīng)電子政務(wù)的要求，必須對公務(wù)員進(jìn)行培訓(xùn)，在思想提高和具備應(yīng)用電子政務(wù)的基礎(chǔ)上使用好公務(wù)員。電子政務(wù)建設(shè)實(shí)質(zhì)上是信息技術(shù)與政務(wù)工作的結(jié)合過程，這就要求政務(wù)工作人員必須掌握一定的信息技術(shù)。對*領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)和電子政務(wù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，對于進(jìn)一步提高公務(wù)員在推進(jìn)*經(jīng)濟(jì)和社會信息化過程中的工作水平，推動電子政務(wù)順利有序地發(fā)展，強(qiáng)化各級干部掌握運(yùn)用信息的能力，提高工作效率，加快政府職能轉(zhuǎn)變意義重大。

(一)*電子政務(wù)環(huán)境下公務(wù)員培訓(xùn)的特點(diǎn)

電子政務(wù)環(huán)境下公務(wù)員的培養(yǎng)是指學(xué)習(xí)和掌握與電子政務(wù)相關(guān)知識和技能，與傳統(tǒng)的公務(wù)員培養(yǎng)相比，*電子政務(wù)環(huán)境下的公務(wù)員培養(yǎng)具有以下幾個特點(diǎn)：一是培養(yǎng)的主要內(nèi)容是電子政務(wù)相關(guān)知識和技能，也就是說培養(yǎng)內(nèi)容具有特定性；二是電子政務(wù)環(huán)境下公務(wù)員培養(yǎng)具有部門性。為了解決信息化人才匱乏這一關(guān)鍵性的制約問題，*市委、市政府及黨校給與高度重視，經(jīng)過多方努力，于2004年初成立*市行政學(xué)校，行政學(xué)校與市委黨校實(shí)行一個領(lǐng)導(dǎo)班子、兩塊培訓(xùn)牌子，其主要職能就是為*的廣大黨員干部、公務(wù)員以及專業(yè)技術(shù)人員接受思想政治培訓(xùn)、信息化技能培訓(xùn)、專業(yè)技能知識培訓(xùn)提供一個良好的培訓(xùn)環(huán)境。截至目前，*市委黨校、行政學(xué)校培訓(xùn)人數(shù)已超過萬余人次，其中接受了信息化技能培訓(xùn)的公務(wù)員人數(shù)約占15%。三是電子政務(wù)環(huán)境下公務(wù)員培養(yǎng)具有多樣性。為了加強(qiáng)*電子政務(wù)人才隊伍建設(shè)的培訓(xùn)工作力度，*市委黨校、行政學(xué)校在市委、組織部的領(lǐng)導(dǎo)下，與市委、政府各部門緊密聯(lián)系，加大培訓(xùn)力度，培訓(xùn)方式多樣：第一是利用農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)對農(nóng)村黨員干部進(jìn)行信息化技能方面的培訓(xùn)；第二是在黨校、行政學(xué)校的各類培訓(xùn)班上都開展了信息化技能培訓(xùn)，例如行政學(xué)校的公務(wù)員計算機(jī)培訓(xùn)班、黨校鄉(xiāng)科級干部理論培訓(xùn)班、中青年后備干部理論培訓(xùn)班、南疆掛職干部培訓(xùn)班等主體班次以及其他單位委托辦理的計算機(jī)培訓(xùn)班；第三是組織各類培訓(xùn)班學(xué)員利用單位、學(xué)校的公共網(wǎng)絡(luò)自學(xué)電子政務(wù)方面的知識。

摘要:公務(wù)員是肩負(fù)著較大社會工作責(zé)任的群體,要想使傳統(tǒng)環(huán)境下成長起來的公務(wù)員適應(yīng)電子政務(wù)的要求,必須在業(yè)務(wù)培訓(xùn)上下功夫,提高其全面素質(zhì),尤其是適應(yīng)電子政務(wù)發(fā)展的信息素質(zhì)。這對強(qiáng)化公務(wù)員掌握運(yùn)用信息的能力,提高工作效率,加快政府職能轉(zhuǎn)變意義重大。

關(guān)鍵詞：電子政務(wù)；公務(wù)員素質(zhì)；信息化人才；培養(yǎng)

Abstract:TheCivilServiceisshoulderingalargerresponsibilityforsocialworkgroupsinordertomakethetraditionalenvironment,grewupinthecivilservicetoadapttotherequirementsofe-government,wemustworkhardintrainingtoimprovetheiroverallquality,inparticular,toadapttothedevelopmentofe-governmentinformationQuality.Thiswillstrengthenthecivilservice’sabilitytomastertheuseofinformationandenhanceefficiencyandspeedupthetransformationofgovernmentfunctionsisofgreatsignificance.

Keywords:E-Government;thequalityofcivilservants;informationtechnologyprofessionals;training

前言

近年來,為了提高公務(wù)員素質(zhì),我國開始建立公務(wù)員錄用、考試、考核制度,加強(qiáng)了公務(wù)員有關(guān)電子政務(wù)知識培訓(xùn),在一定程度上提高了公務(wù)員的素質(zhì),但與實(shí)施電子政務(wù)所需的人才結(jié)構(gòu)相比還有相當(dāng)大的距離。

一、加強(qiáng)辦公自動化人才培訓(xùn)的必要性

電子政務(wù)建設(shè)離不開信息化人才。然而,由于公共部門是一個具有相對封閉的、財政資源上具有硬約束的系統(tǒng),人才流動較慢,致使公共部門成為信息人才的“低地”。有很多公務(wù)員并沒有受過正規(guī)的信息化技能培訓(xùn),因此遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)辦公自動化和信息技術(shù)新發(fā)展的要求,新技術(shù)在政府工作的應(yīng)用和新技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的效率由于人才匱乏跟不上時代的步伐而受阻。這是快速發(fā)展信息時代中普遍存在的一個社會問題。

高素質(zhì)公共服務(wù)人才是電子政務(wù)建設(shè)的必要條件?，F(xiàn)代化的實(shí)質(zhì)是人的現(xiàn)代化,人的現(xiàn)代化是社會現(xiàn)代化的起點(diǎn)和終點(diǎn)?！罢暇W(wǎng)”是對行政人員的一個挑戰(zhàn),對于行政人員的思想觀念、行為傾向、知識結(jié)構(gòu)、知識儲量、應(yīng)用能力都提出了極高的要求。電子政務(wù)建設(shè)要求行政人員轉(zhuǎn)變觀念,樹立起為人民服務(wù)的思想;勇于開拓創(chuàng)新,積極調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu);主動適應(yīng)環(huán)境的變化,提高綜合應(yīng)變能力;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自己的知識存量,熟練掌握先進(jìn)的信息技術(shù)手段,提高自身吸收與借鑒、消化與轉(zhuǎn)化先進(jìn)知識能力,使自己成為“集成型行政人才”。

二、電子政務(wù)環(huán)境下公務(wù)員的培養(yǎng)

公務(wù)員是一個肩負(fù)著較大社會工作責(zé)任的群體,提高其全面素質(zhì),尤其是適應(yīng)電子政務(wù)發(fā)展的信息素質(zhì),必須對公務(wù)員進(jìn)行大量的培養(yǎng)訓(xùn)練工作。當(dāng)前,必須從我國實(shí)際情況出發(fā),采取切實(shí)可行的措施,廣開門路,拓展公務(wù)員的培養(yǎng)途徑,努力造就大批不同類型、不同層次、不同專業(yè)的高素質(zhì)公務(wù)員。

1.電子政務(wù)環(huán)境下公務(wù)員培養(yǎng)的特點(diǎn)

【摘要】電子政務(wù)環(huán)境下的公務(wù)員培養(yǎng)具有以下幾個特點(diǎn):培養(yǎng)的主要內(nèi)容是電子政務(wù)相關(guān)知識和技能,也就是說培養(yǎng)內(nèi)容具有特定性;電子政務(wù)環(huán)境下公務(wù)員培養(yǎng)具有部門性、多樣性。

【關(guān)鍵詞】公務(wù)員電子政務(wù)素質(zhì)

近年來,為了提高公務(wù)員素質(zhì),我國開始建立公務(wù)員錄用、考試、考核制度,加強(qiáng)了公務(wù)員有關(guān)計算機(jī)基本應(yīng)用技能的知識培訓(xùn),在一定程度上提高了公務(wù)員運(yùn)用計算機(jī)處理日常工作的能力,但與實(shí)施電子政務(wù)所需的人才結(jié)構(gòu)相比還有相當(dāng)大的距離。

因此,提高國家公務(wù)員的整體素質(zhì)、特別是計算機(jī)應(yīng)用方面水平,是一項非常艱巨的任務(wù)。

一、加強(qiáng)辦公自動化人才培訓(xùn)的必要性

電子政務(wù)建設(shè)離不開信息化人才。然而,由于公共部門是一個具有相對封閉的、財政資源上具有硬約束的系統(tǒng),人才流動較慢,致使公共部門成為信息人才的“低地”。有很多公務(wù)員并沒有受過正規(guī)的信息化技能培訓(xùn),因此遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)辦公自動化和信息技術(shù)新發(fā)展的要求,新技術(shù)在政府工作的應(yīng)用和新技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的效率由于人才匱乏跟不上時代的步伐而受阻。這是快速發(fā)展信息時代中普遍存在的一個社會問題。

編者按：本文主要從加強(qiáng)辦公自動化人才培訓(xùn)的必要性；電子政務(wù)環(huán)境下公務(wù)員的培養(yǎng)；電子政務(wù)環(huán)境下公務(wù)員的使用進(jìn)行論述。其中，主要包括：加強(qiáng)了公務(wù)員有關(guān)計算機(jī)基本應(yīng)用技能的知識培訓(xùn)、電子政務(wù)建設(shè)離不開信息化人才、高素質(zhì)公共服務(wù)人才是電子政務(wù)建設(shè)的必要條件、實(shí)際情況出發(fā),采取切實(shí)可行的措施,廣開門路、電子政務(wù)環(huán)境下公務(wù)員培養(yǎng)的特點(diǎn)、電子政務(wù)培訓(xùn)工作的主要任務(wù)、加強(qiáng)和改善公務(wù)員培養(yǎng)工作、注重公務(wù)員信息觀念的培養(yǎng)、加強(qiáng)對公務(wù)員信息能力的培養(yǎng)、加強(qiáng)公務(wù)員信息道德的培養(yǎng)、建立公開公平的競爭機(jī)制,激勵鞭策公務(wù)員隊伍中的高素質(zhì)人才脫穎而出、對公務(wù)員進(jìn)行動態(tài)管理等，具體請詳見。

【摘要】電子政務(wù)環(huán)境下的公務(wù)員培養(yǎng)具有以下幾個特點(diǎn):培養(yǎng)的主要內(nèi)容是電子政務(wù)相關(guān)知識和技能,也就是說培養(yǎng)內(nèi)容具有特定性;電子政務(wù)環(huán)境下公務(wù)員培養(yǎng)具有部門性、多樣性。

【關(guān)鍵詞】公務(wù)員電子政務(wù)素質(zhì)

近年來,為了提高公務(wù)員素質(zhì),我國開始建立公務(wù)員錄用、考試、考核制度,加強(qiáng)了公務(wù)員有關(guān)計算機(jī)基本應(yīng)用技能的知識培訓(xùn),在一定程度上提高了公務(wù)員運(yùn)用計算機(jī)處理日常工作的能力,但與實(shí)施電子政務(wù)所需的人才結(jié)構(gòu)相比還有相當(dāng)大的距離。

因此,提高國家公務(wù)員的整體素質(zhì)、特別是計算機(jī)應(yīng)用方面水平,是一項非常艱巨的任務(wù)。

一、加強(qiáng)辦公自動化人才培訓(xùn)的必要性

一、加強(qiáng)辦公自動化人才培訓(xùn)的必要性

電子政務(wù)建設(shè)離不開信息化人才。然而,由于公共部門是一個具有相對封閉的、財政資源上具有硬約束的系統(tǒng),人才流動較慢,致使公共部門成為信息人才的“低地”。有很多公務(wù)員并沒有受過正規(guī)的信息化技能培訓(xùn),因此遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)辦公自動化和信息技術(shù)新發(fā)展的要求,新技術(shù)在政府工作的應(yīng)用和新技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的效率由于人才匱乏跟不上時代的步伐而受阻。這是快速發(fā)展信息時代中普遍存在的一個社會問題。

高素質(zhì)公共服務(wù)人才是電子政務(wù)建設(shè)的必要條件。現(xiàn)代化的實(shí)質(zhì)是人的現(xiàn)代化,人的現(xiàn)代化是社會現(xiàn)代化的起點(diǎn)和終點(diǎn)?！罢暇W(wǎng)”是對行政人員的一個挑戰(zhàn),對于行政人員的思想觀念、行為傾向、知識結(jié)構(gòu)、知識儲量、應(yīng)用能力都提出了極高的要求。電子政務(wù)建設(shè)要求行政人員轉(zhuǎn)變觀念,樹立起為人民服務(wù)的思想;勇于開拓創(chuàng)新,積極調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu);主動適應(yīng)環(huán)境的變化,提高綜合應(yīng)變能力;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自己的知識存量,熟練掌握先進(jìn)的信息技術(shù)手段,提高自身吸收與借鑒、消化與轉(zhuǎn)化先進(jìn)知識能力,使自己成為“集成型行政人才”。

二、電子政務(wù)環(huán)境下公務(wù)員的培養(yǎng)

公務(wù)員是一個肩負(fù)著較大社會工作責(zé)任的群體,提高其全面素質(zhì),尤其是適應(yīng)電子政務(wù)發(fā)展的信息素質(zhì),必須對公務(wù)員進(jìn)行大量的培養(yǎng)訓(xùn)練工作。當(dāng)前,必須從我國實(shí)際情況出發(fā),采取切實(shí)可行的措施,廣開門路,拓展公務(wù)員的培養(yǎng)途徑,努力造就大批不同類型、不同層次、不同專業(yè)的高素質(zhì)公務(wù)員。

1.電子政務(wù)環(huán)境下公務(wù)員培養(yǎng)的特點(diǎn)