工作內容范文10篇

我們正處在一個充滿變革的時代，人們的思想觀念、行為方式都發生了深刻的變化。尤其是當前，隨著企業改革的不斷深化，企業生存和發展的內外部環境發生了很大的變化，員工的思想觀念、價值取向更加多樣化、復雜化，這既給思想政治工作帶來了新的挑戰、新的課題，也為思想工作者開拓思維、大膽創新提供了一個大空間、大舞臺。筆者認為，應從以下幾個方面著手，正確處理好思想政治工作形式與內容的關系。

一、形式與內容要統一

企業思想政治工作要與時俱進。思想政治工作的載體如果不能成為廣大干部、員工所接受的形式，內容再好，也難以達到預期效果。因此，思想政治工作應盡可能地利用廣大職工喜聞樂見的新形式，可以通過形式自由的座談會、豐富多彩的文娛活動和多方面、多層次的教育培訓等形式，把思想政治工作的形式搞得活一點、樂一點、輕松一點。如文化廣場活動、廉潔文化小品大賽、慶“七一”歌曲大賽等，讓員工在活動中接受教育與啟迪，寓教于樂。另外，不僅可以利用櫥窗、廣播、報紙等傳統媒體開展思想政治工作，還可以利用現在先進的科技手段開展工作，比如先進性教育活動成果展、廉潔文化成果展、技術人才風采展等，以現真技術加傳統宣傳展板的形式，給大家留下深刻的印象，在輕松地觀看、欣賞中強化員工知黨、愛黨、愛企業、愛崗位的使命感和責任感。不少單位把思想政治工作搬上局域網甚至互聯網，有的單位定期巡回播放思想政治工作中的聲像資料和宣傳資料。這些做法和措施，使思想教育的形式較好地順應了員工的信息獲取方式與習慣，這樣不僅可以使思想政治工作的形式多樣，而且生動活潑，有聲有色，員工群眾也能踴躍參加，樂于接受。

二、形式要服務于內容

隨著時代的發展，很多企業結合實際，創造了許多思想政治工作的新形式，給思想政治工作注入了生機和活力，使員工受到教益和啟迪。但同時也有個別企業存在追求思想政治工作形式的創新，不顧內容需要，片面追求形式，在形式上搞花樣翻新的傾向。表面上轟轟烈烈，卻沒有什么實質內容，這種形式主義的東西是很有害的。比如，有的單位開展群眾性談心月活動，有計劃，有方案，但缺少操作性，不宜抓落實，結果只能是雷聲大、雨點小。有的單位在青年員工中搞人生觀教育，教育時間僅安排7天，卻組織開展了“十個活動”，一臺節目、一場演講、一次知識競賽等。可以設想，那么多活動，肯定會分散活動參與者的注意力和參與力，反而沖淡了教育的主題。思想政治工作是做人的工作，而現實生活中的人千姿百態，需要具體情況具體分析、具體對待，不能指望大而化之的幾項活動就能達到解決所有人思想問題的效果。我們謀劃思想政治工作，在做好大眾宣傳的同時，更應該把注意力放在解決不同層次、不同特點的人的思想問題上。要深入到職工群眾中，體察民情，了解民意，捕獲思想政治工作的第一信號，準確把握群眾的思想脈搏，針對一個時期、一個單位群眾關心的熱點問題，影響群眾工作和生活的難點問題，通過一人一事，反復細致地做思想工作，把事實講清，把道理講明，理順情緒，化解矛盾，凝聚人心，這樣，思想政治工作才能有的放矢，真正落到實處。

三、形式與內容要和諧

加強代表工作豐富活動內容

充分發揮人大代表作用

代表工作是人大工作的基礎，做好代表工作是實踐總書記“三個代表”重要思想的具體體現，是發展社會主義民主的重要內容，是人大常委會貫徹實施依法治國方略的基礎工作。區人大常委會堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞中心，服務大局，認真貫徹落實《代表法》，積極探索代表工作的新途徑，努力發揮代表的作用，不斷總結經驗，促進代表工作深入開展。

一、以提高代表素質和履職水平為要求，加強代表法及相關知識的培訓學習

人大代表素質的高低，決定著人大工作水平的高低和效果的大小。區人大常委會在人大代表換屆時，注意把好代表入口關，努力把那些政治素質、文化素質比較高的，志于堅持和完善人民代表大會制度，民主法制觀念強，樂于為人民服務的、群眾信賴的代表選舉出來。屆中，區人大常委會加大代表法的執行力度，依法終止了2名不履行代表職責的代表資格，接受了各代表的辭職請求，并補選了15名素質較高的代表，整體素質比上一屆有了新的提高，為代表參政議政打下良好的基礎。

區人大常委會不但注意把好代表入口關，還重視抓好代表的業務知識的學習培訓。一是舉辦講座領著學，對我區新當選的人大代表進行輪訓，內容涉及憲法、地方組織法、選舉法、代表法等基本法律，通過學習使代表們把握了人民代表大會制度的性質、地位、作用，充分認識這一根本政治制度的巨大優越性，掌握執行代表職務的方法和途徑。二是提供材料促自學，定期向代表們寄送人大簡報信息、《人民政壇》、《莆田人大》、《地方人大代表手冊》等材料，及時通報人大及“一府兩院”工作情況，為代表們知政、議政創造條件，提供方便。并對常委會組成人員進行分工，分別到各自聯系的代表活動小組指導代表自學。三是聯系實際經常學，區人大常委會堅持在舉行人大常委會會議時，邀請代表列席，開展活動時邀請代表參加，讓代表在履行職務中，結合實際學習視察調查所涉及到的法律、法規、方針政策和業務知識。五是組織交流互相學，每年都組織召開代表工作會議，請老代表、先進代表介紹經驗，在實踐中傳幫帶，并組織代表到兄弟縣區考察，學習兄弟單位人大的經驗和做法。通過不斷的學習和實踐，代表們的履職水平逐步得到了提高。

2011年是我們黨成立90周年，是“十二五”規劃的開局之年，是我縣貫徹落實中央和省委藏區工作會議精神的關鍵之年，也是全縣創先爭優活動處于由全面開展向深入推進的關鍵之年。全縣上下要認真貫徹落實中央、省委、州委、縣委對創先爭優活動的安排部署，緊緊圍繞“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體目標，立足縣情實際，按照“抓主線、抓重點、創特色、求實效”的工作思路，通過靠實責任抓領導，深化學習促提高，率先垂范作表率，強化督查抓落實，認真實施“三大工程”（組織創新工程、支部堡壘工程、黨員先鋒工程），不斷豐富活動內容，創新活動載體，扎實推進創先爭優活動，突出發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用、黨員領導干部的帶頭引領作用和廣大黨員的先鋒模范作用，為實現Xx經濟社會跨越式發展和社會長治久安“兩大任務”，為“十二五”規劃開好局、起好步提供堅強的政治和組織保證。

2011年度，全縣各級黨組織和廣大黨員開展創先爭優活動的總體要求是：牢牢把握“科學發展創佳績、強化作風新形象、搶抓歷史新機遇、推進發展新跨越、長治久安新Xx”總的爭創主題，以“兩大任務”為目標，以“一諾三評三公開”活動為抓手，以“四聯一帶”為重點，把創先爭優活動作為基層黨建的一項經常性工作，同做好當前各項工作，加強基層組織建設和建設學習型黨組織結合起來，突出抓好基層組織的創先爭優，抓好窗口單位和服務行業的創先爭優，抓好領導機關和領導干部的創先爭優，組織動員基層黨組織和黨員爭科學發展之先、創社會和諧之優，為實施縣委提出的“122584”發展戰略、實現“十二五”良好開局提供政治動力和組織保證，以優異的成績迎接建黨90周年。

按照這一總體要求，今年著重抓好以下七個方面的工作。

1、繼續深入開展“四聯一帶”活動。

各級機關充分發揮黨建資源優勢，幫助所聯村在加強村級黨組織建設、發展壯大黨員隊伍、提高黨員政治覺悟和素質能力上下功夫，在加快經濟社會發展上下功夫，幫助群眾找路子，選項目，增收入。組織動員基層黨組織和黨員干部落實好保障改善民生的政策舉措，把黨和政府的溫暖關懷送到群眾家門口和心坎上，努力滿足人民群眾在教育、勞動就業、社會保障、醫療衛生、住房等方面的基本需求。組織黨員干部進牧村、進企業、進社區，廣泛開展送溫暖、獻愛心活動，幫助貧困牧戶和城市低保對象解決生產生活困難。建立健全關懷幫扶長效機制，著力解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，千方百計為群眾排憂解難，讓群眾共享改革發展成果。

2、突出抓好窗口單位和服務行業的創先爭優活動。

期刊編目工作是圖書館信息資源建設的重要組成部分，書目數據質量的高低直接影響讀者的使用體驗，是圖書館服務質量的關鍵指標。期刊每年新編數據不多，編目工作主要集中在舊數據維護上。本文重提數據維護這項傳統業務，是因為隨著編目規則和國家標準不斷更新，數據維護工作的精細化程度也在不斷加深，編目員所面臨的問題也更加復雜。筆者結合自身編目經驗，以國家圖書館中文期刊書目數據為例，談談如何發現和處理期刊數據維護工作中的錯誤，以期對提高數據質量有所幫助。截至2016年6月，國家圖書館中文期刊書目數據共有52868條，其中新中國成立前（1949年以前）出版的期刊數據為15596條，新中國成立后（1949年后）出版的期刊數據為37272條。在新中國成立后的期刊數據中，過刊數據為26611條，現刊數據為10661條，上述龐大的期刊數據都是編目員日常維護的對象，也是本文的數據采樣來源。

1錯誤發現機制

發現錯誤是解決錯誤的前提，傳統的中文期刊數據錯誤發現方法是每年進行“地毯式”排查，也就是全面維護。國家圖書館采取的方式是編目員進庫提取最新一期的期刊，查看各項出版信息是否發生變化，依據文獻的最新數據源來據實更新，最后全面復查數據格式。全面維護時，編目員主要關注編輯部地址、主編、期刊標識號等信息是否發生變化，卷期標識是否發生變化，期刊價格是否發生變化，數據在格式上是否存在錯誤等內容。“地毯式”排查的優點是準確率高，能全面發現問題。但目前面臨的實際情況是期刊出版數量激增，而圖書館編目人員的數量卻不可能無限擴張。國家圖書館期刊編目員每月常規維護量為100條，人均管轄期刊1200~2000種，完成一次全面數據維護需要一年的時間。在這個出版物“爆炸式”增長的時代，地毯式排查維護周期過長、數據更新緩慢的弊端日益凸顯，已不能完全適應新的出版形勢。程序校驗，顧名思義就是“用程序進行校對和驗收”。結合文獻編目工作的實踐，可以理解為：根據不同文獻載體，結合不同文獻的出版特點，根據CNMARC各字段的定義，由文獻編目員提出需求，讓編程人員做出相應的校對程序，用機器取代人工進行校對。在2013年之前，國家圖書館一直沒有通過程序對已有的中文期刊數據進行系統的校驗，編目員只能是在工作過程中發現問題再解決問題。2013年為配合“國家書目”的出版，首次采用了程序校驗。校驗程序包括兩個方面：一是校驗各字段是否按照《新版中國機讀目錄格式使用手冊》正確著錄，二是校驗多個字段間的著錄是否匹配。中文期刊涉及的主要匹配參數如下：（1）當210$d子字段字節>=9位，100字段第8位非“b”，報錯。（2）100字段第9~12位與210$d“-”前出版年不一致，報錯。（3）100字段第13~16位與210$d“-”后出版年不一致，報錯，但當100字段第8位非“b”且100字段第13~16位為“9999”時，不校驗。（4）100字段第8位為“b”，100字段第13~16位為9999，報錯。程序校驗的優點是能迅速發現錯誤，篩查出大部分的“硬傷”（格式錯誤），但由于提出的需求不是針對具體一個對象，而是“一對多”的情況，所以通過程序校驗生成的“問題數據”并不是每條都有錯誤，需要人工逐條查看。此外，程序校驗的局限還在于無法發現“軟傷”———由于編目員知識更新不及時、編目規則不清楚所造成的錯誤。

2常見錯誤解析

國家圖書館通過常規地毯式排查，共發現各類期刊數據錯誤351條；通過程序校驗系統核查，共發現硬傷856處，其中出版地與出版國別代碼問題數據742條，期刊格式問題數據114條，現將幾類主要錯誤加以分析。GB/T3792．3—2009《文獻著錄第3部分：連續性資源》規定：“當連續出版物發生主要變化時，視發生主要變化的資源為新資源，需要另行著錄”。因此，是否為“主要變化”，是編目員新編數據正確與否的依據。如果同一正題名下期刊分多個版本出版，一段時間后其中某一版本更換了副題名，按照新標準應新編書目數據。但有些編目員未新編數據，只是在附注字段進行描述。以《湖北教育》為例：該刊1966年創刊，創刊半年之后休刊，于1973年復刊。2002年，該刊按“教育教學”和“政務宣傳”兩個內容出版，其中“教育教學”一直正常出版，“政務宣傳”于2007年更名為“時政新聞”，“時政新聞”又于2009年更名為“綜合資訊”。在實際操作中，編目人員將上述樣例中的第3、4、5三條數據省略為一條數據，只在3XX字段做附注說明，其錯誤做法如下：2001#$a湖北教育$i綜合資訊304##$a2007年前小標題曾為：政務宣傳304##$a2009年no．12前小標題曾為：時政新聞這個錯誤使得期刊的發展演變關系無法通過數據展示出來，“政務宣傳”和“時政新聞”從文獻出版鏈條中消失。按照文獻編目規則和新的國家標準，正確維護后的該期刊應該有5條書目數據，關鍵字段如下：（1）2001#$a湖北教育446#1$12001#$a湖北教育$i教育教學446#1$12001#$a湖北教育$i政務宣傳（2）2001#$a湖北教育$i教育教學431#1$12001#$a湖北教育（3）2001#$a湖北教育$i政務宣傳431#1$12001#$a湖北教育440#1$12001#$a湖北教育$i時政新聞（4）2001#$a湖北教育$i時政新聞430#1$12001#$a湖北教育$i政務宣傳440#1$12001#$a湖北教育$i綜合資訊（5）2001#$a湖北教育$i綜合資訊430#1$12001#$a湖北教育$i時政新聞再以《青年文學》為例：該刊于1982年創刊，于2003年按分成“A版”“B版”出版，編目人員分別以“A版”和“B版”新編兩條數據，并同《青年文學》進行了鏈接。其中“B版”于2006年停刊，“A版”繼續出版一年后于2008年改為無“A版”字樣出版，也就是變成了新的“青年文學”（理解為改回原“青年文學”亦可）。按照編目規則，需新著錄一條編目數據，但編目員沒有進行新編而是更改了2001#$a，其做法如下：2001#$a青年文學207#0$a2003，no．1（2003，1）-=總241-304##$a小標題曾為A版431#1$12001#$a青年文學這種做法使得平行出版的兩條數據“青年文學•A版”和“青年文學•B版”無法同時被檢索到，檢索后只能獲得“B版”的數據及館藏信息，“A版”的相關內容被掩蓋了，由“青年文學•A版”再到“青年文學”這一繼承關系也未被體現。但由于新國家標準中也提及“若無法確定資源的題名或版本的改變是主要變化還是次要變化，按次要變化處理”，所以后續編目員未對此條數據進行修改。在做頻率維護時，常出現的錯誤是326字段描述性語言與110字段第2個字符不匹配。例如：一個期刊由半月刊改為月刊，編目員只維護了326##$a月刊，但忘記將110的第2個字符由e（半月刊）改為f（月刊）。這個錯誤只是編目員由于一時疏忽導致的“小硬傷”，但另一類錯誤更需要值得重視，這類錯誤多發生在出版混亂的多版本期刊上。這類期刊的出版大致都處于以下狀態：刊社一部分版本公開發行，另外一部分版本只針對行業內部發行；刊社自己出現經營困難，在出版自己期刊的同時將刊號交給其他團隊運作，而這些團隊發行的刊物是非法出版物，不對外公開；國內大多數單位職稱評定“論文”是首要硬件，刊社以“”為商機，專門出一個論文集版本，該版本只針對論文作者做定向發行，不對外公開。對于上述期刊，如果編目員對書目數據維護不及時，某一個版本（如下半月或某一旬）會完全缺失。但有時編目員已經明確了期刊的頻率，卻仍然無法全部入藏所有的版本，面對這種情況，有些編目員在著錄頻率字段時采取了錯誤的做法———把本該著錄的實際頻率著錄成了本館的實際入藏頻率，并在3XX字段進行描述。錯誤樣例如下：326##$a［月刊］315##$a下半月非法出版，未入藏正確的做法是依據實際情況客觀著錄：326##$a半月刊300##$a下半月非法出版編目員不應將入藏情況與編目數據據實著錄相混淆。3XX字段雖然可以自由行文，但只是對CNMARC0～7字段的各個著錄項目進行必要的補充說明，而不是針對自己所在圖書館的收藏進行描述。2．3出版發行地與地區代碼問題人為因素造成的數據“硬傷”在出版發行地與地區代碼錯誤中占有相當大的比例。國內統一刊號著錄在091字段，是非常重要的中文期刊標識號。在期刊編目過程中，102字段$b出版地區代碼（6位數字，后四位為0000）與091字段$a的地區號（2位數字）在一般情況下應該著錄一致，如不一致，即為錯誤。如《光學精密機械》是吉林長春出版的內部資料，吉林省地區代碼為220000，編目員在著錄102字段時鍵入了102##$aCN$b210000（210000為遼寧省的代碼）；有些則是將期刊的郵發代號前兩位著錄成了地區代碼，如《今古傳奇》郵發代號為38-83，在著錄102字段時編目員鍵入了102##$aCN$b380000，而行政地區代碼并沒有38這個號段；還有的錯誤是將地區代碼后4位“0”直接著錄在前面，如《廈門特區黨校學報》著錄成了102##$aCN$b000035。這些錯誤均是手誤，通過認真檢查和仔細校對就可以避免。但有些情況下，102字段$b與091字段$a兩者一致卻是錯誤的。早期軍隊出版的期刊，統一刊號的地區代碼均為CN81-XXXX，出版地則分散在全國各地，著錄時應按照實際出版地著錄地區代碼。例如《軍隊政工理論研究》在上海出版發行，原刊號為CN81-5010，但在著錄102字段時，編目人員直接著錄102##$aCN$b810000，而按中華人民共和國行政區劃簡冊給出的各省、自治區、直轄市地區代碼，810000代表的是香港地區，正確著錄應為102##$aCN$b310000。此外，由于期刊出版發行比較復雜，一些文化、經濟比較發達的地區號源緊張，用異地刊號出版的刊物越來越多，特別是北京地區已啟用了CN10-XXXX刊號，依照格式的相關要求，在著錄時CN地區號（10）與出版地的代碼（11）也應不一致。期刊出版起止年在期刊編目數據中共涉及3個字段，即：通用處理數據100字段中第9～12位字符出版起始年和13～16位字符出版終止年，卷期年月或其他標識項207字段，以及出版發行項210字段的子字段$d。互觀三者，就可以判斷著錄是否正確。當一個刊物還在出版發行時，這3個字段的相關著錄不易出錯，但當一個刊物需要做停刊數據維護時，編目員往往忘記修改100字段的出版年2，即第13～16字符還顯示為出版狀態（9999），或者是207字段已做停刊，而210字段還顯示正在出版。例如下條數據：210##$d1993-207#0$a1993，no．2（1993，6）-2007，no．6（2007，12）=總39-113$av．25，no．1（2008，2）-v．31，no．6（2014，12）=總114-157上述著錄207字段已做封口處理，表明該刊已經停刊，但210子字段的著錄又表明該刊還在出版發行，這就出現了前后矛盾，產生了數據錯誤。

隨著中文期刊非核心業務（拆包分揀、記到加工）逐漸外包，采編人員不能在第一時間接觸到期刊，有些出版信息的變化需要記到人員的反饋或者在進庫房查刊才能更新。如果前期能夠加強記到員的培訓，使采編人員和記到人員能夠及時溝通，就可以把編目員從繁重的全面維護中解放出來。對于“硬傷”性質的錯誤，各圖書館可以引入程序校驗方式進行批量檢查，如上述2．4類型的錯誤就完全無需人工逐條核查，通過程序篩查可以大大提高數據維護的效率。錯誤在所難免，但錯誤產生的原因需要反思。有些錯誤靠認真檢查就可以避免，但有些錯誤則是源于認知問題，是編目知識更新的不夠及時造成的。一個合格的編目員需要數年才能養成，但很多編目員沒有系統學習過《中國文獻編目規則》及《新版機讀目錄格式使用手冊》等專業書籍，前人著錄，后人模仿，形成了約定成俗的著錄方式。時代在發展，編目規則和國家標準也在不斷地更新，傳統的“師傅帶徒弟”的編目員養成方式已不能適應現在的編目工作。正如前文所說，期刊每年新增數據不多，大部分工作都是對舊數據進行日常維護。新編數據有審校人員進行把關，但數據維護沒有人進行復查。編目員要樹立正確的期刊維護意識，變被動為主動，要意識到維護不是簡單地見到某一個信息變化就更改某一處，而是應該像編新刊一樣各字段逐一核對，對數據進行全面的梳理。只有這樣，期刊數據維護才是主動的維護、積極的維護，是對原數據進行一次新的“校對”。

一年以來，在辦公室的領導下，在同志們的支持和幫助下，較好地履行了工作職責，完成了工作任務。現將工作情況作以簡要匯報。

一、加強學習，提高了政治水平和業務素質。

具備良好的政治和業務素質是做好本職工作的前提和必要條件。我利用工作和業余時間系統地學習了《馬克思主義哲學》、《思想概論》、《社會主義市場經濟》、《行政管理》、《刑法》、《民法》、《公文寫作》等理論知識以及與業務部門相關地政策、法規和條例等，逐步提高了自己的素質。我不僅從書本上汲取養分，還謙虛地向周圍理論水平高、業務能力強的同志學習，取人之長，補己之短，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了政治水平和駕馭實際工作的能力；提高了思想覺悟和執行黨的路線、方針、政策的自覺性；提高了對黨在新時期的作用和建設有中國特色社會主義的認識。作為一名中共預備黨員，通過對《黨章》的學習，更加明確了黨員應該具備的素質，堅定了成為一名光榮的中國共產黨員的決心。通過對十六大有關文件的學習，進一步了解了我國面臨的政治形勢、經濟形勢、國防力量、科技教育以及在國際社會的地位和作用。

二、勤于動筆，增強了文字功底和思維能力。

秘書工作要求有較強的文字表達能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫作能力，我從研究已經成型的材料入手，細心揣摩，邊寫邊改，并請老同志和領導提出意見和建議，然后再進行深入加工，經過反復推敲，最后定稿。一年來，我起草各種綜合材料15份，文件20份，龍鳳信息13篇。材料的寫作需要有詳盡、準確的第一手資料，這樣才能保證向領導反映準確信息，為及時決策提供可靠依據。在三年來開展的城市管理年活動中，我經常深入到城市管理行政執法分局和基層了解情況，編發了《城市管理活動主題信息》，并及時報送到市政府有關部門，使上級對我區工作有了全面的了解。對于工作中存在的問題，我總是積極動腦筋、想辦法，為領導獻計獻策，充分發揮了助手和參謀作用。政府印發的文件具有很高的嚴肅性和權威性，代表政府的形象，出現任何紕漏都會影響政府工作的正常進行。對于要印發的文件，我每次都進行認真的核稿和校對，至少3遍以上，并請其他秘書幫助把關，減少了出錯的幾率，保證了文件準確、及時發放。

三、深入實踐，強化了協調意識和督辦力度。

2010年1月4日，召開全省民政工作會議，會議總結了2009年全省民政工作，安排部署了2010年全省民政工作。省委常委、常務副省長于來山發表書面講話，對全省2010年工作提出具體要求，省民政廳廳長余長明做大會工作報告。

大會認真總結了全省民政工作。2009年全省民政工作緊緊圍繞全省工作大局，積極應對金融危機，保民生、保穩定、促發展成果顯著。保民生實現新跨越。社會救助水平持續提高，城市低保實現了動態管理下的應保盡保，月保障146萬人，比上年增加7萬多人，月人均補差140元，比上年提高10元。農村低保初步實現了對因病、因殘、因年老體弱等重點特困家庭的應保盡保，月保障262萬人，比上年增加52.5萬人，月人均補差49元，比上年提高7元。五保供養標準大幅提高，新建和改擴建鄉鎮敬老院240所、村級“五保之家”300所、新增集中供養五保對象1萬人，集中供養率達20%。醫療救助開展順利，全省已有60%的縣市區建立資助救助、門診救助、住院救助、臨時醫療救助和慈善醫療援助“五位一體”的城鄉醫療救助發展模式，全年共發放救助金5億多元，救助340萬人次。臨時救助制度全面建制，全省全年救助19萬多人次。救災應急能力逐步提高，全年緊急轉移安置災民55萬人次，下撥救災資金5.34億元，幫助3.98萬戶倒房災民恢復重建了住房，并啟動了全省農村危房改造試點工作，幫助2.3萬戶農村貧困居民新建和維修了住房。優撫安置政策落實到位，社會福利事業扎實開展，全年共實施“明天計劃”手術110例、“重生行動”手術153例，手術康復有效率100%；為334名肢殘困難群眾無償安裝假肢矯形器。積極開展以居家養老為主要內容的養老服務社會化工作，全省已建成城市社區居家養老服務中心1156個，開展生活照料、精神慰藉等20多項養老服務，全省各級撥款近3000萬元為貧困老人居家養老購買服務。全面開展農村綜合性老年福利服務中心示范工程建設，省市縣三級安排專款在600多個鄉鎮、村啟動試點，全省百歲老人長壽保健補助費按時足額發放，合法權益得到有效保障。

保穩定取得新成效。基層民主和社區建設不斷深入，全面完成第七次社區居委會換屆選舉任務，推動全省98%以上的村開展了村務公開和民主管理工作。開展“難點村”治理，我省被評為全國“難點村”治理先進單位。認真開展城市和諧社區示范單位創建活動，全省有9個城區、10個街道、30個社區被民政部命名全國和諧社區建設示范單位。農村社區建設試點進展順利。社會組織建設健康發展，全年培育發展社會組織1500個，并積極指導社會組織開展深入學習實踐科學發展觀活動，在全國首創社會組織黨建“登記申報、年檢年報”制度，得到民政部肯定。加強執法工作，依法查處了67個違法違規社會組織。成立社會組織評估工作委員會，加強社會組織監督管理，促進了社會組織自身建設。

保發展發揮新作用。加強民政設施建設，全年完成了240所敬老院、300所村級五保之家、25所福利院、33個殯儀館、7所救助管理站、156個綜合性老年福利服務中心建設。加強行業經濟管理，認真履行政策引導、行業監管、市場培育等職責，促進了社區服務業、養老服務業、社會組織中介服務業、殯葬業、福彩業的健康發展。據不完全統計，2009年，民政行業經濟實現收入40多億元，繳納稅收3億余元，其中福彩納稅達5000多萬元。加強行政區劃界線管理，開展湘渝線和省內5條市級、43條縣級界線的聯檢工作，維護了邊界穩定。

強基層呈現新面貌。全省有11個市州先后召開黨委常委會議、政府常務會議或者黨政主要領導聽取工作匯報，專題研究民政工作，有13個市以政府名義出臺了加強民政工作的決定。絕大多數縣市區黨委或政府召開了研究民政工作的專題會議，并有40%左右的縣市區出臺了加強民政工作的文件。基層工作力量得到加強。全省鄉鎮民政干部增加一倍以上，社區（村）專（兼）職人員42776人。基層民政經費、辦公條件得到較大改善。同時，抓廉政取得新成績。在省紀委五次全會、全省作風建設特色工作推介會和省紀委派駐機構工作座談會上，省廳均作了典型發言,并再獲2009年度全省反腐倡廉先進單位稱號。

會議安排部署了2010年全省民政工作。2010年我省民政工作著力做好五個方面的工作。

一、政府網站內容保障工作的總體要求

各區縣政府、市政府各部門要高度重視政府網站內容保障工作，將其作為促進政府信息公開、創新政府管理方式、增強政府服務能力和建設服務型政府的一項重要任務，加強領導，完善制度，落實責任，認真完成。不斷提高政府網站內容保障工作的質量和水平。

二、門戶網站內容保障工作的基本原則

門戶網站內容保障工作由市政府辦公廳與各區縣政府、市政府各部門共同承擔。做好內容保障工作，既是為門戶網站提供后臺支撐，也是對各子網站建設的有力促進和帶動。

門戶網站內容保障工作遵循以下原則：

（一）整合資源，集中。凡是政府主動公開信息，政府面對企業和公眾的辦事與服務，政府聽取社會意見的各類征集、公示等，都應在門戶網站上集中、全面、及時地。

各鎮黨委、縣直和駐龍副科以上各單位：

門戶網站是縣委、縣政府及其部門政務信息、提供在線服務、與公眾互動交流的重要平臺和窗口，在促進政務公開、推進依法行政、接受公眾監督、改進行政管理、提高行政效能、提升政府公信力等方面發揮了重要作用。為切實加強和規范政府門戶網站管理，更好地發揮政府網站的作用，經縣委、縣政府同意，現就網站內容保障工作有關事項通知如下：

一、高度重視，進一步加強對政府門戶網站內容保障工作的領導

辦好政府網站的關鍵在于及時、準確公開政務信息，傾聽群眾的意見、呼聲和要求，及時講清事實真相、政策措施、處理結果。各鎮、各單位要進一步提高認識，把政府門戶網站內容保障工作放在重要位置。應遵循政府網站合力共建、資源共享原則，按照《縣政府門戶網站欄目內容保障方案》（見附件）的要求，積極為政府門戶網站提供信息內容。各鎮、各單位信息員要切實負起責任，積極上傳或向縣信息中心上報各類信息；分管領導要負責指導上網信息的收集與整理工作，并對上網信息進行審核和把關，做好內容保障工作。

二、全面檢查，切實解決政府網站內容保障中存在的問題

各鎮、各單位要按照《縣政府門戶網站欄目內容保障方案》，對本部門負責的欄目信息內容進行全面檢查。重點檢查以下內容：一是保障的欄目是否按要求及時上報更新信息；二是信息審核和保密審查機制是否健全；三是欄目中是否存在過期信息、信息內容是否有錯情；四是公仆信箱、網上調查等互動功能是否正常；五是網站安全防范工作是否到位、網站鏈接是否存在錯鏈和斷鏈等等。對檢查中發現的問題要及時整改，信息內容錯情應立即予以更正，確保上網信息準確、真實，不發生失泄密問題，確保公眾能夠及時獲取政府信息、獲得便利的在線服務。對確實無法提供有效信息的欄目，要與縣信息中心聯系，并請示有關領導予以關閉。

在新一輪課程改革背景下，在提倡實施素質教育的大環境中，學校德育工作受到了較大的挑戰。因為當代中學生，已經萌發了相當強的個性獨立意識，他們急于介入社會體現自我。作為獨生子女，物質生活水平的大幅度提高，文化傳媒的空前普及化、現代化、復雜化，又促進了他們部分生理和部分心理的超前發育；同時，嬌寵又使許多孩子的部分心理(社會責任感等)滯后發育。另一方面，我國現在正處于社會的轉型期，改革與時代的劇烈變化，必然會使社會的公平正義在某些領域處于道德真空狀態。面對更加多元化的學生及不斷變化的社會，學校德育工作要敢于打破常規，與時俱進，大膽創新。筆者作為一名中學德育負責人，針對學生特點，不斷創新德育工作內容與形式，提高學校德育工作水平。

“沒有愛的教育就是沒有靈魂的教育”，我校學生家庭環境普遍優裕，“以自我為中心”的意識占據主導地位，感恩教育、愛心教育顯得尤其重要。我校的感恩教育涵蓋的范圍是比較廣泛的，包括感恩父母，感恩師長，感謝朋友，感恩社會等；延續性也是比較強的，把它作為長期教育的德育內容之一。除了開展常規性的班會教育活動外，我們主要把感恩教育融入到社會實踐活動中。如組織學生慰問兒童福利院，開展城鄉共建活動，讓學生在實踐中體驗幸福生活的來之不易，體驗父母師長的艱辛。2011年11月15日，我校特地邀請了廣東的一個專業團隊來學校開展了一場“成長心連心”大型感恩教育活動，組織了1000多名同學參加，取得了很好的效果。在這場活動之后，我校學生從《海峽都市報》上看到了一個飽受強直性脊柱炎折磨的李秋萍的遭遇，就自發性的發起了“讓李秋萍自信站起來”的愛心捐獻活動，全校學生為李秋萍捐款4萬多元，解決了她治病的醫藥費問題。這樣的活動在我校已經不是第一次，記得08年地汶川地震，我校學生的捐款總額達到了62萬多元，這也從一個側面反映我們的感恩教育、愛心教育是富有成效的。

第二、繁榮文化，潤澤心靈

校園文化是學校教育的重要組成部分，良好的校園文化能引導、鼓舞、凝聚、激勵學生。用文化陶冶情操，這是我校校風建設的主線之一。創辦以來，我校一以貫之把校園文化建設作為推進素質教育的重要渠道和途徑，結合學校和學生的實際，開展各種主題鮮明、內容豐富、形式多樣的校園文化活動，營造了文化校園、書香校園的濃厚氛圍。學校重視學生的特長發展和個性心理發展，為學生提供了自由廣闊的發展空間。學校成立民樂隊、舞蹈隊、美術興趣小組、生物興趣小組等文藝團體，建立以學生自主管理為主的校園廣播站、動漫社、《雨晴》文學社等學生社團，配備了專業指導教師和完善的設備。各種文藝社團成為學生課余生活的樂園。學校每年都舉辦“校園科技文化藝術節”，涵括“校園之聲”歌手賽、“班班有歌聲”歌詠比賽、才藝大展示、美術作品展、科普講座、“挑戰主持人”、英語演講比賽、創意集市、DV作品大賽等豐富多彩的活動。豐富的校園文化生活使學生的興趣愛好得到滿足，聰明才智得以施展，不僅有效地減輕了學生的學習壓力，也有效地促進了學校素質教育工作。結合重大節日、紀念日、歷史事件及寒暑假開展形式多樣的主題教育實踐活動，開展“進社區送春聯”、“社區保潔”、“警校共建文明崗”、“清理牛皮癬”、“祭掃革命烈士陵園”等一系列實踐服務活動，全面提高學生的社會責任感和服務意識。此外，面對更加多元化的學生，在實際工作中，學校既堅持傳統德育活動的開展，又不斷嘗試德育工作內容與形式的創新。2014年4月，我校創造性開展了“我的校服我做主”校服設計大賽活動，由中學生自主設計自己的校服，這在泉州尚屬首次，得到了學生的積極響應，收到了近八百幅的設計作品，在家長的熱心支持下，將挑選出來的90幅作品轉換成電子稿件，組織全校學生進行網絡投票，得票率前三的作品將作成樣服供學校參考。本次校服設計大賽在網絡上引起了強烈的反響，吸引了學校校友的目光，其中初三5班許鴻彬的作品，網絡點擊量超過6萬次。校服設計作為校園文化的重要組成部分，成為了校園文化建設的一個新亮點，多位家長參與其中，并提出了寶貴意見；《海峽都市報》、《東南早報》進行了全程跟蹤報道，充分肯定了我校的這一德育工作創新。

第三、典型引路，榜樣育人

教育家魏書生先生說：“一個凡人，始終不渝地崇拜著一位偉人，他一定能減少許多庸人層次的煩惱，一定能較容易地使自己擺脫低層次的現象的纏繞，從而使自己在許多問題上能超凡脫俗。”為此，我校堅持走典型引路，榜樣育人的德育特色發展之路。開設“文化講壇”，發揮榜樣的模范引領作用，這是我校建設優良校風的又一重要舉措。建校以來，我校以“聆聽優秀的聲音，感受榜樣的力量”為主題，常年開辦“文化講壇”活動。學校先后邀請福建師范大學葉一舵教授、泉州師院戴聰杰教授、北京四中方芳老師、清華大學牟子申研究生、泉州師院劉文波博士、清華大學李曄博士、中科院高登義教授、清華大學李培旭博士、北京四中新課程專家連中國老師、福建教育學院鄒開煌教授、華僑大學黃宜堅教授、華僑大學高級工程師張光鐵教授、清華附中趙謙翔特級教師、瘋狂英語創始人李陽老師等名家專家來校作專題講座。辦學十四年來，我校培養了大量優秀的學子，這些優秀校友本身就是廣大同學可資仿效的對象。學校也充分利用本校豐富的優秀人才資源為活教材，經常邀請一些往屆優秀畢業生、中高考狀元做客“文化講壇”。講座內容涵蓋成長體驗、學習方法、勵志修學、科技創新、科學探險、學習經驗等方方面面，讓學生在與名人、榜樣的互動中，感受成功者的風采，聆聽優秀者的聲音，培養學生“志存高遠，追求卓越”的品質。其次，學校還建立了“光榮旗手”制度，充分利用升旗儀式來發揮榜樣導向作用。學校每周在全校范圍內甄選優秀學生作為升旗手，并將他們的事跡匯編成冊，全校發行，將榜樣的示范作用具體化，樹立優秀學生的自豪感，促進學生擇善相從，共同上進。再次，學校堅持“先進班集體”“文明宿舍”“三好學生”“優秀學生干部”、“優秀共青團員(少先隊員)”、“創優積極分子”等評優表彰活動；每學期的開學典禮及某個時間段集中對好人好事及學習優勝者進行公開表彰。學校的表彰儀式十分隆重，特地鋪設了紅地毯，讓每一個受表彰者感到無限關榮，也引導廣大同學向他們學習，促進校園主流價值觀的形成。

本人認真學習了政府工作報告內容后，感覺這次溫總理的政府工作報告和前十屆人大幾次工作報告既有相同之處，也有不少突破。

首先，過去是年度的盤點，這次是五年的盤點，要回顧過去五年的工作。

第二，溫總和過去一樣，每一方面都要有所闡述，對每一方面的成績要向全國人民做報告，對工作中的重點也實事求是的把它反映出來，非常扎實務實。

第三，今年的報告和往年有一些不同的地方，主要是對中國的經濟發展和民生有重大影響的一些國外和國內因素都提到了，比如報告中提到，美元持續的貶值，因為中國經濟會受到影響。也許現在不會太大，但是逐漸會有延伸的影響。

報告也談到了今年中國遇到的雪災帶來經濟的困難，中國政府如何去面對和克服在現在條件下的自然災害，要強化應急能力和建立相應的機制。

另外，他比較有重點的談到民眾關心的問題，有一些明確的目標，包括醫療服務，從四個方面建設全民的醫療保健體制，包括建立教育方面的體制，并且提到增加1500億的，教育經費，這是過去從來沒有過的，增加的幅度很大，雖然不算是太大，和發達國家相比的話，中國的教育費比例還不夠大，但人均來說，和中國過去自己相比的話，增加幅度已經是相當大的了，50%的增長，也表明了政府對于教育來提高整個民族素質的決心。