工作狀態范文10篇

摘要：闡述鋼絲滾道球軸承在工作過程中主要的摩擦形式的基礎上，采用大型有限元分析軟件對單球雙滾道鋼絲滾道球軸承的摩擦狀態進行了初步的仿真分析。

關鍵詞：軸承；摩擦；仿真

0前言

接觸面的形狀與尺寸影響到物體間的摩擦。只有在理想狀態下的接觸點或者接觸面才能產生純滾動。一旦形成接觸面，必然伴隨有滑動。通常，鋼絲滾道球軸承在載荷的作用下，形成橢圓面接觸，因此計算鋼絲滾道球軸承時摩擦是必須考慮的因素。本文將對鋼絲滾道球軸承工作過程中產生的幾種主要的摩擦形式進行分析。并對其仿真進行了初步的探討。

1鋼絲滾道球軸承摩擦力和摩擦力矩產生機理

滾動軸承在工作的過程中，由于受到預緊和工作載荷的作用，會產生摩擦，摩擦的主要形式有以下幾種：

說起村官，在以前，尤其我爸媽他們那一輩，誰家里人在村里做了小官，簡直是無比榮耀的事情。群眾對村官是相當尊重的（當時務農人員在家種田較多，外出打工特少，大部分民事糾紛都通過村官解決），并且做村官的那家子溫飽問題比較好解決，可以說村官是一個很好的差事。

然而世界瞬息萬變，社會發展快速，農業逐漸退出國民經濟第一支柱，工業成為國家經濟繁榮的大力支柱，隨即帶來了大量農民工外流，向大城市流入，導致村官這個職業無人想做，村官難做的問題，調研發現村官工作就是個難。

村官難做。第一點，村中之事無關大小，一律村官包下。我們村現在大興建設工廠，大量征集土地。土地買賣經高于村機關的其他機關處理，而與村民協商土地糾紛，解釋土地賣出原因等等各項事情都需要村官來做，當然村里一級一級分配下去的，但是每個組的隊長所管轄的戶主也有幾十上百，要達到每家同意，并且和諧處理各項事宜。這件事，村官工作量也非常大，需要村官東跑西走的，還要打電話聯系在外打工的村民（農民外出打工較多），所以有的時候我們見到很多村里干部很黑就是這個原因吧。而且調解的好便罷，調解的不好會搞得自己里外為難。

村官工作難。第二點，無中生有，村官硬著頭皮去拉投資。我們村比較靠近城鎮，加之區里重點發展楚州之東—城東，所以這邊工廠就大量遷入。但是上級就給村里下達命令：每村必須到外面去拉一個投資項目或工程。這倒是使村官為難了，村官工作便難上加難了。去哪兒拉投資啊？村官大部分在村里活動，一沒有廣大的人脈，二沒有拉投資的重點，三沒有區別其他地方的特色，拉投資談何容易啊。于是村官拉投資的最多方法就是請在外混的好的人（以為這些是進大企業，或者在外開廠有較好的人脈關系）吃飯，然后請他們幫忙拉投資，這樣例子有典型的好的投資，但是大都數不成功。要么是被請之人騙吃騙喝，不做實事；要么則招商引資，引來的都是污染嚴重，設備差的小廠子。公務員之家:

村官工作不易。第三點，工資低少，家庭禮俗難兼顧。村官工資都很低，尤其是做隊長級別的小村官，工資更是少之又少。可是現在經濟發展，生活水平提高，家庭開銷很大。微薄的工資于是就解決不了什么問題，很多村官都會在家附近的廠子兼職其他工作補貼家用，這個現象曾在席橋鎮看過類似現象。一邊做村里書記，一邊做鎮里企業的榮譽經理，這樣情況是夠好的了。而大都數村官則兼職村附近小廠里小工，我們村我家那組的隊長就是。苦是不言而喻的！家庭問題解決了，而禮俗問題又來了。很多村官辛辛苦苦賺的錢，因為出禮（很多村官不僅家里親戚出禮，還有因為巴結上級，如鎮里鄉里領導，而出禮，有時面子問題，出禮錢超出自己能力），一年到底一分錢不余下來。

村官工作難，生存難啊！

1三種工作狀態的特點

1.1三極管飽和狀態下的特點

要使三極管處于飽和狀態，必須基極電流足夠大，即Is≥IBs。三極管在飽和時，集電極與發射極間的飽和電壓(Uces)很小，根據三極管輸出電壓與輸出電流關系式

三極管飽和時，基極電流很大，對硅管來說，發射結的飽和壓降UBEC=0.7V(鍺管UBEC=-0.3V)，而UCES=0見，UBE>0,UBC>0,也就是說，發射結和集電結均為正偏。

三極管飽和后，C、E間的飽和電阻RcEs=UcEs／Ics，UcEs很小，Ics最大，故飽和電阻RcEs很小。所以說三極管飽和后C、E問視為短路，飽和狀態的NPN型三極管等效電路如圖1所示。

1.2三極管截止狀態下的特點

近日，**市教育局召開“干部進狀態”會議，切實落實州黨委、人民政府開展“干部進狀態”工作精神，要求“抓好機關作風整頓工作，切實解決教育局機關干部中存在的突出問題”。

就如何開展好機關作風整頓、如何盡快更好地使“干部進狀態”，市教育局召開了專題會議，認真部署開展“干部進狀態”工作。成立了市教育局“干部進狀態”督查辦公室，抓住重點，深入自查，切實解決市局機關存在的突出問題。并提出在市教育局“干部進狀態”中要解決好精神狀態不振的問題，樹立愛崗敬業的機關作風。要讓全體機關干部認識到機關作風建設的好壞人人有責，只有珍惜崗位才能敬業，只有敬業才有良好的工作作風，只有良好的工作作風才能有優良的機關作風。要求市教育局直機關干部在“干部進狀態”中，一定要有憂患意識，要立足本職崗位，弘揚創新精神，創造性地開展工作，以每個干部個體工作的高質量實現整個機關工作的高水平。

要解決好執行紀律不嚴的問題，樹立起清正廉潔、艱苦奮斗的機關作風。紀律問題不容小視，小視就可能引發大問題。市教育局要求機關干部時時刻刻都要增強紀律觀念，自覺遵守政治紀律、工作紀律、生活紀律、廉政紀律。不準上班無故遲到早退，工作時間不得擅離職守辦私事及處理其他與工作無關的事；不準在公務活動中態度冷漠，語言生硬，與人爭吵；不準在工作日中午飲酒；不準利用工作之便“吃、拿、卡、要、報”；不準推諉扯皮、敷衍塞責、拖著不辦、貽誤工作；不準賭博；不準造謠生事，鬧無原則糾紛。公務員之家

要解決好大局意識不強的問題，樹立起團結和諧的機關作風。全體干部機關都要在各自的崗位上履行好職責，抓好工作，不能整天盤算個人的進退去留，患得患失，無心干事。嚴禁隨意傳播小道消息、搬弄是非、渙散斗志、動搖人心，確保教育系統上下令行禁止。科室之間要加強理解，相互信任，樹立起分工分明、協作有序、團結緊張、嚴肅活潑的機關作風。

要解決好工作作風不實的問題，樹立起深入基層、面向基層的機關作風。市教育局將借助這次“干部進狀態”契機，在全體機關干部中克服主觀主義、官僚主義、形式主義等不良風氣，要求廣大干部把心思用在事業上，把精力集中在學習上，把功夫下在落實上，把本領用在工作上；要深入基層，有針對性地開展調查研究，想基層所想，知基層所憂，濟基層所困，解基層所難。

要解決好服務不優的問題，樹立起熱情服務的機關作風。當前市教育局機關有的干部公仆意識不夠強，優越感比較強，面對基層的同志也是一副養尊處優的樣子；有的責任心不夠強，對工作被動應付，推一推，才動一動；有的對自己應當承擔的服務職責，身在其中卻置身事外，不思不想，不聞不問，服務的積極性不高；有的在服務的問題上只講原則，講套話，講長遠，對當前的、具體的的服務措施應如何著手心中無數，不愿下功夫去抓．市教育局要采取有力的措施，在開展“干部進狀態”中，切實把這些突出問題解決好。

同志們：

這次會議是一次十分重要的會議。剛才，縣重點項目協調指揮中心辦公室、社會主義新農村建設辦公室、督查室做了發言，縣委木副書記對干部進狀態工作進行了安排部署。下面，講幾點意見。

一、認清形勢，充分認識開展“六進”工作的重要性和緊迫性

“十一五”期間是我縣率先實現全面建設小康社會奮斗目標的重要時期。縣委九屆十次全委（擴大）會議提出“十一五”期間要確保經濟增速達到以上，財政收入增長以上，農民人均純收入到年達到元的奮斗目標，對我們的工作提出了新的更高的要求。近幾年，我縣搶抓西部大開發和自治區實施烏昌經濟一體化的機遇，大力實施“工業強縣、農業產業化、城市經營、招商引資、非公有制經濟發展、人才素質”等六大工程，推動了全縣經濟社會又快又好的發展。××年，我縣經濟增速達到，財政收入達到億元，農牧民人均純收入達到元。這都為我們順利實現“十一五”宏偉目標奠定了堅實的基礎。但是，我們也要清醒地認識到當前面臨的嚴峻形勢。我們要看到，我們在發展，其他地區也在發展，而且發展速度很快、勢頭很猛。同時，我縣經濟社會發展中仍存在一些不容忽視的問題：工業園區建設水平不高，承載大項目的能力不足；農業產業化程度較低；城鎮社區管理水平還有待于進一步提高；一些部門在職能轉變、作風建設、工作效率等方面還有待改進；特別是有些干部還存在工作責任心不強，開拓意識不夠，工作不在狀態的現象。

正是基于我們所面臨的新形勢、新任務、新要求，以及對當前發展中存在問題的清醒認識，縣委根據州黨委提出的“干部進狀態，工業進園區、招商進規劃，辦事進大廳，城鎮居民進小區、社會管理進社區，廣大農牧民進社會主義新農村，天池景區進國家一流景區”的“六進”要求，依據我縣實際提出了與之相應的工作要求。落實好“六進”工作是縣委、縣人民政府認真落實科學發展的具體體現，是提升縣域經濟實力、構建和諧社會的迫切需要，對促進我縣經濟社會快速發展具有十分重要的意義。一是為我們順應烏昌經濟一體化、實施“工業強縣”戰略創新了一個工作機制，能夠使自治區黨委、烏昌黨委和州黨委、州人民政府關于加快工業發展及招商引資的重大決策、政策和措施迅速地貫徹落實，使政府和企業真正融為一體，心往一處想，勁往一處使，形成強大的工作合力；二是為企業和政府之間搭建了一個無障礙“綠色通道”，既能夠提高項目投資行政審批效率，又能夠幫助企業及時協調問題、解決問題，為企業落戶、發展創造寬松的環境，有利于企業一心一意謀發展，聚精會神搞建設；三是為統籌城鄉協調發展提供了一個新思路，有利于我們采取措施，進一步提高城鎮社區管理水平，加快推進社會主義新農村建設；四是為鍛煉和培養干部創建了一個平臺，有利于進一步轉變干部工作作風，使干部工作意識、工作精神、工作方法、工作效率等方面與新形勢、新任務的要求相適應，形成一個干部想干事、能干事、干成事的氛圍。

為扎實推進“六進”工作，縣委已多次召開會議進行研究部署，拿出了相應的實施辦法，積極加以推進。但從幾次督查來看，部分干部特別是一些領導干部對這項工作重要性的認識還不足，思路還不清，推進速度還比較緩慢，效果還不明顯。第一季度即將過去，工作時間非常緊迫，全縣各級黨政組織，特別是各領導小組要進一步增強工作的責任感、緊迫感，認真分析當前存在的問題，按照既定的工作計劃，抓好各項措施落實，扎扎實實地開展好工作。

同志們：今天，我們召開××*縣“六進”工作會議，主要目的是進一步明確“六進”工作任務，強化各項措施，尤其是通過開展“干部進狀態”工作，全面推動各項工作任務的順利完成。“六進”工作是州黨委提出的新舉措，也是進一步做好各項工作的重要保障措施，而“干部進狀態”是落實其它“五進”工作的前提和保障。縣委十分重視“干部進狀態”工作，春節前，縣委召開常委（擴大）會議，對“干部進狀態”工作進行了專題研究，并做了安排，成立了××*縣“干部進狀態”工作領導小組，對“干部進狀態”工作提出了明確的要求。下面，我就進一步統一思想、提高認識、激勵斗志，全面推進我縣“干部進狀態”工作，作具體部署。

一、充分認識開展“干部進狀態”工作的重要性和緊迫性

我們首先對“干部進狀態”要有正確的認識，“干部進狀態”是指求真務實、奮發向上、積極進取的精神，是一種科學的工作方法，一種積極的態度和高尚的境界。

堅持“以人為本”，這是科學發展觀的本質要求，也是經濟社會發展中必須長期堅持的一個指導思想。因為經濟發展歸根到底是人的活動，人既是經濟發展的動力，又是經濟發展的制約因素，所以，要順利開展“六進”，首先抓好“干部進狀態”工作，很好的落實以人為本的科學發展觀，我們在這里強調一下，為什么要開展“干部進狀態”活動？因為，客觀世界是不斷變化的，面對變化著的客觀世界，人們卻往往容易被習慣勢力所束縛，安于現狀，沾沾自喜，墨守成規，不想再主動，不愿去創新。這是一對矛盾，“干部進狀態”就是解決這一矛盾的一個有效辦法。有些干部在特定的工作崗位上，飄飄然、昏昏然，忘記了真實的自我，忘記了自己究竟有幾分能耐，自以為高明。因此，要開展以群眾滿意為標準的“干部進狀態”活動是根據目前我縣的實際情況所決定的，應該讓“干部進狀態”成為一種長效機制，當然，“干部進狀態”對個人，對單位，對群眾，首先是一種與時俱進的內在要求。不是應付上級檢查的被動的進狀態，我們要變“要我進狀態”為“我要進狀態”，只有如此，我們才能堅持下去，才能取得顯著的成效。

在實際工作中，有的干部淡泊名利，不計得失，默默奉獻，有的干部爭名奪利，私自當頭，斤斤計較；有的干部勤勤懇懇，任勞任怨，盡職盡責；有的干部則嘩眾取寵，夸夸其談，敷衍塞責；有的干部對上敢于直言，對下關心愛護；有的干部則對上投其所好，對下頤指氣使；有的干部助人為樂，見義勇為；有的干部則事不關己，高高掛起。以上種種表現取決于境界的高低，前者是“干部進狀態”的表現，后者反映的則是“不在狀態”的表現。正因為存在以上高尚的境界和低下的境界，出現部分干部精神狀態不佳，紀律松散，工作效率低，服務不到位，引起群眾的不滿。

這些問題的存在，不僅僅是干部作風的問題，更是關系到黨的形象、關系到人心向背、關系到事業發展的重大問題。如果干部不在狀態的問題，得不到有效解決，不僅不能順利完成各項工作任務，而且會使黨風、政風受到損害。

各黨支部，機關各科室、局屬各事業單位：

為認真貫徹落實市委三屆六次全委（擴大）會議精神，鞏固擴大“保持共產黨員先進性教育”活動成果，不斷增強全局干部的工作責任感和緊迫感，全面完成我市“十一五”規劃提出的各項奮斗目標，現就開展“干部進狀態”工作提出如下意見：公務員之家

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六屆三中、四中全會精神為指導，認真貫徹落實市委三屆六次全委（擴大）會議精神，鞏固擴大“保持共產黨員先進性教育”活動成果，落實科學發展觀，以全面完成“十一五”規劃提出的各項任務為目標，以黨委滿意、群眾滿意為標準，以市委、市政府的重要決策、安排部署為重點，以整頓機關作風為突破口，以強化督促檢查和考核管理為手段，以建立獎罰分明的激勵約束機制為保證，進一步加強干部隊伍建設，努力建設一支政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過、能夠擔當全市經濟社會發展重任的干部隊伍，增強機關服務意識，強化內部管理，提高政府效能和干部工作效率，形成有效的競爭激勵機制，調動各黨支部，機關各科室、局屬各事業單位和廣大干部的積極性、主動性和創造性，進一步優化投資與發展環境，為全市經濟社會更快更好地發展提供堅強的思想和組織保證，更好地發揮黨員干部的先鋒模范作用。

二、工作目標

通過此項活動的深入開展，切實解決干部“不在狀態”的問題，使我局領導班子的戰斗力、凝聚力明顯增強，各科室、局屬各事業單位干部工作作風明顯改進，宗旨意識明顯增強；做到胸懷全局，統籌發展，大局意識明顯增強；精神飽滿，奮發有為，工作積極性明顯提高；解放思想，勇于創新，思想觀念明顯轉變；工作效率明顯提高，始終保持良好的思想狀態、精神狀態、工作狀態，全身心投入本職工作，努力在全局形成求真務實、真抓實干、雷厲風行、在創新中落實、在落實中創新、抓實、落實、靠實、倒計時的良好工作氛圍，保證各項工作任務的全面完成。

1前言

近些年來，隨著社會大眾對教育事業的關注度不斷提升以及我國教育事業的良好發展，我國高校學生的數量呈現出逐年遞增的趨勢的，為高校教育管理工作者帶來了巨大的工作壓力，在這樣的情況下，如何使他們保持良好的工作狀態就成了當前階段的重要問題。通過對高校教育管理工作者工作狀態的調整可以有效的激發他們的工作積極性，從而實現高校教育管理水平的提升。

2工作狀態的內涵以及影響高校教育管理工作者工作態度的影響因素分析

2．1工作狀態的內涵

根據目前的研究成果可知，工作狀態的內容包括工作滿意度、工作態度、組織承諾、組織認同、情感承諾、離職傾向、工作投入、工作士氣、工作倦怠等多方面的內容。對于大多數人來說，工作占據了大部分的時間，是生活的重要組成部分。其中工作滿意度是指于員工在心里和生理上對工作內容以及工作氛圍的滿意程度。工作投入則清晰的反應出員工對工作的積極性以及熱愛迷戀的程度。組織承諾主要反映了員工對其所處組織的情感歸屬以及依賴程度。

2．2影響高校教育管理工作者工作狀態的因素分析

黨的十六大把“三個代表”重要思想確立為黨的長期指導思想。貫徹“三個代表”重要思想，關鍵在堅持與時俱進。黨的紀律是維護黨的團結統一的武器。黨在馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想理論基礎上的團結統一，是黨的生命，沒有黨的團結統一，就不可能取得有中國特色社會主義事業的偉大勝利。維護和鞏固黨的團結統一，除了依靠先進的理論和正確的路線外，還必須有嚴格的紀律。紀律是執行路線的保證。紀檢監察工作在開展反腐敗斗爭中，只有堅持以“三個代表”重要思想為指針，與時俱進，才能適應時代要求、社會進步、形勢發展和情況變化，才能不斷創造新的經驗，取得新的成效，開創新的局面。紀檢監察案件檢查工作是紀檢監察機關的一項經常性的重要任務。同時也是維護黨規黨法、維護國家法律、法規和政策，嚴肅黨政紀，加強黨風廉政建設，保護改革開放，促進經濟發展，保證黨的路線、方針、政策的貫徹執行。案件檢查工作必須服從服務于黨的基本路線，服從、服務于改革開放、社會主義市場經濟發展的大局，正確維護和執行黨紀政紀；必須要堅持與時俱進、開拓創新，不斷取得查辦案件工作的新成效。

一、堅持與時俱進，必須解放思想，樹立中心意識

黨的基本路線確立了“一個中心，兩個基本點”，要求黨的各項工作都要圍繞經濟建設這個中心開展，堅持發展是第一要務。紀檢監察案件檢查工作也是經濟建設的直接參與者，是為經濟建設保駕護航。這就要求我們案件檢查人員要大力解放思想，沖破傳統的思維理念，拓寬視野不能只就案辦案。要從講政治的高度正確認識查辦案件的重要意義，樹立以經濟建設為中心的思想，把查辦違紀違法案件與經濟發展和安定團結統一起來，堅持與時俱進，不斷創新工作思路，改進工作方法，圍繞中心，服從、服務于經濟建設。

二、堅持與時俱進，必須更新觀念，樹立全局意識

全局意識，就是要講大局，在處理和考慮工作的時候，要多考慮事業因素和全局利益，少考慮本位因素和個人利益。堅持講大局，就要抓住機遇，深化改革，擴大開放，促進發展，保持穩定。就要在查辦案件工作中，既要堅持查辦案件工作的特殊性，又要堅持服從、服務于經濟建設工作。我們在辦案中，不論是思考問題、決定問題還是處理問題都要從大局出發，特別越是發展社會主義市場經濟，越要增強全局觀念，用大局檢驗，在大局下行動，為大局做貢獻。

三、堅持與時俱進，必須堅持黨委的統一領導

一、高校教育管理工作者工作狀態及影響原因

(一)高校教育管理工作者工作狀態

在高校教育管理過程中，教育管理工作者的工作態度是否端正，直接影響其工作效率，當前部分高校的教育管理工作者工作過程中表現出來的問題有幾個方面：第一，職業倦怠，職業倦怠是很多人群在工作過程中都容易出現的問題，是個體因對自己所從事的職業抱有不現實的高期望和無法緩解的壓力而導致情緒、社會性和自我認知等不良狀態。在教育教學過程中這種現象比較明顯，因為教育是一個反復的過程，教師每天可能重復同樣的工作，在工作中面臨的壓力較大，因此導致很多教職人員對教育管理工作失去興趣。第二，缺乏責任心。由于態度不端正，在工作過程中有的老師表現出缺乏責任心的現象，不及時完成工作任務，對學生管理工作缺乏耐心，這些現象都會導致教育管理工作質量降低。第三，對工作的認知出現偏差。教育管理工作者的工作職責主要是負責教學任務管理、學生管理，目的是為了提高高校教學質量，有的教師對工作職責認識不清楚，因此在管理過程中頻頻出現工作上的失誤。

(二)影響高校教育管理工作者工作狀態的原因

1.工作負荷較大，導致職業壓力大。教育管理工作者的工作狀態與自身的心理狀態有很大關系，職業壓力越大，其工作過程中出現情感枯竭以及冷漠的幾率就越大，工作也就越容易出現倦怠的現象。隨著高校的改革發展，高校教學任務越來越繁重，教育管理工作者的工作壓力越來越大，而且高校對教育管理工作者的考核要求也越來越高，最終導致教育管理工作者出現職業倦怠現象。2.角色沖突和角色模糊。對自己的角色定位認知不清晰，也是影響教育管理工作者工作狀態的重要原因，當一個人承擔的角色越多，他在各個角色之間進行轉換的時候，也會引發很多的心理沖突，這種心理沖突越嚴重，其情感受到的影響就越大。在高校教育管理過程中，教育管理工作者的身份是多重的，是教師，也是學生管理員，也是教研人員，在不同的角色定位下教師要擔任不同責任，做好不同的本職工作，而在具體工作中，某些角色可能產生沖突，因此導致教育管理工作者對自己的角色定位感到模糊。3.教育管理工作者個人原因。出現職業倦怠、工作無激情等現象，很大一部分原因是來自于教職人員自身，如果一個教育管理工作者十分喜歡自己的工作，那么在工作過程中他就會爆發出更多的能量，積極將工作完成，不會出現職業倦怠。教育管理工作者自身的人格特征，也是影響其工作狀態的重要原因，當教育管理工作者對自己的工作付出與收益不滿意、對工作表現出抵觸情緒時，會導致其工作效率下降，而工作效率下降會直接影響工作成效，并且還可能會引發更惡劣的現象，例如逃避、自責、焦慮等，從而會加重教育管理工作者的不良狀態，形成一種惡性循環。

二、激發教育管理工作者工作熱情的方法