管理效能范文10篇

時間:2024-02-02 10:43:29

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管理效能

酒店管理頂崗實習(xí)效能研究

[摘要]許多高校的酒店管理專業(yè)是非常專業(yè)的,但近幾年,酒店管理專業(yè)頂崗實習(xí)卻出現(xiàn)了一系列的問題,在這些問題面前,有的學(xué)生可以把握好,但有的學(xué)生由于個性或者其他因素,無法在頂崗實習(xí)中以一種平和的心態(tài)工作和學(xué)習(xí),導(dǎo)致工作狀態(tài)不佳,學(xué)習(xí)效率降低。造成這些問題的原因有很多,只有解決這些存在的問題,才能從真正意義上提升酒店管理專業(yè)頂崗實習(xí)的效能。

[關(guān)鍵詞]酒店管理專業(yè);頂崗實習(xí);效能;研究

一、現(xiàn)階段頂崗實習(xí)所面臨的問題

酒店管理專業(yè)學(xué)生的頂崗實習(xí)是指學(xué)習(xí)酒店管理專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)初期是以學(xué)校課堂教學(xué)學(xué)習(xí)為主,在學(xué)習(xí)的后期一般是最后一年,就會去專業(yè)的酒店進行實際工作,把所學(xué)的知識真正運用到實踐中。在這個實習(xí)階段,學(xué)生會面臨許多問題,這將直接影響頂崗實習(xí)的效能高低。(一)從學(xué)生實習(xí)所在的酒店出發(fā)研究頂崗實習(xí)的效能。酒店管理方面一直面臨著人才短缺的問題,現(xiàn)在的頂崗實習(xí)對酒店來說是非常有利的,但是大部分的酒店在面對頂崗實習(xí)的學(xué)生時并不會給出合理的工資,因為學(xué)生處于實習(xí)階段,沒有完全畢業(yè),對于酒店來說學(xué)生的不定因素有很多,畢業(yè)后學(xué)生不一定會選擇留在本酒店,所以酒店也不會把握學(xué)生的心理,給足夠的工資。這樣一來,學(xué)生在實習(xí)的過程中會發(fā)現(xiàn)和自己預(yù)想的情況大相徑庭,便會產(chǎn)生一種失望感和消極的工作態(tài)度,這樣一來就會大大降低頂崗實習(xí)的效能。(二)從學(xué)校角度出發(fā)來研究頂崗實習(xí)的效能?,F(xiàn)在一部分學(xué)校為了自身的利益,會和酒店簽訂定向的頂崗實習(xí)合同,也就是每年從這個學(xué)校走出的學(xué)生要先去定向的酒店頂崗實習(xí),學(xué)校沒有實地考察酒店的環(huán)境以及酒店對待學(xué)生的態(tài)度就盲目地把學(xué)生輸送到酒店,是對學(xué)生的不負責(zé)任,同時也會讓學(xué)生對學(xué)校的做法感到不滿意,這樣一來會大大降低頂崗實習(xí)的效能。(三)從學(xué)生本身出發(fā)研究頂崗實習(xí)的效能?,F(xiàn)在的大部分學(xué)生都是“90后”,在家被家長寵愛,在酒店頂崗實習(xí)的時候他們的身份會發(fā)生質(zhì)的變化,從在家的被寵愛者、被服務(wù)者變成服務(wù)和被管理人員,尤其是酒店的服務(wù)更能考驗一個人的心理狀態(tài)和成熟程度。在酒店里,不管是顧客也好,酒店其他管理人員也好都不會把頂崗實習(xí)的學(xué)生當作學(xué)生和孩子來看待,在語言或者管理上會很嚴苛,這也是許多學(xué)生無法接受和無法忍受的,大大打擊了學(xué)生的工作積極性,導(dǎo)致頂崗實習(xí)的效能大大降低。

二、針對現(xiàn)階段的頂崗實習(xí)面臨的問題提出解決辦法

從上面的分析我們可以看出,現(xiàn)階段的頂崗實習(xí)存在許多問題,我們應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)并及時解決這些問題,才能把酒店管理專業(yè)的頂崗實習(xí)效能真正提升上去。(一)從酒店方面出發(fā)提出解決方法。酒店應(yīng)該保持一種公平公正、幫助學(xué)生成長和進步的心理去對待頂崗實習(xí)的學(xué)生。酒店方面應(yīng)該理解學(xué)生在成長過程的階段性,把握學(xué)生本階段的心理狀態(tài),幫助他們工作和學(xué)習(xí),而不應(yīng)該是一種壓榨和嚴苛的態(tài)度。在頂崗實習(xí)階段,酒店要讓實習(xí)者從基礎(chǔ)學(xué)習(xí),應(yīng)該有耐心地教導(dǎo)學(xué)生,從而讓學(xué)生對這份工作產(chǎn)生興趣,這樣才能提高頂崗實習(xí)的效能。(二)從學(xué)校方面出發(fā)提出解決方法。學(xué)校在這個環(huán)節(jié)起著重要的紐帶作用,學(xué)校應(yīng)該對比考察酒店的管理方法、酒店的企業(yè)環(huán)境等,選擇最適合學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的酒店讓學(xué)生去頂崗實習(xí)。學(xué)校應(yīng)該以學(xué)生的成長和進步為出發(fā)點,而不是以自己的利益為主,這樣經(jīng)過篩選和選擇的酒店,會給學(xué)生一個良好地頂崗實習(xí)環(huán)境,幫助學(xué)生真正在實踐中體會酒店管理的內(nèi)涵所在,還可以在一種良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些書本上、課堂上不能夠?qū)W到的知識。只有學(xué)生的心理處于一種主動、接受的狀態(tài),才能把頂崗實習(xí)的效能提升上去。(三)從學(xué)生本身角度出發(fā)提出解決方法?!?0后”學(xué)生應(yīng)該意識到自己是即將走入社會的成年人了,要深刻理解酒店管理專業(yè)的本質(zhì),要在實踐中磨煉自己的耐性,把在家的小孩子氣慢慢脫掉,真正理解工作和學(xué)校的不同,要學(xué)會吃苦耐勞、從基層做起,打好基礎(chǔ),要認清自己所學(xué)專業(yè)的本質(zhì),要有奉獻精神,增強自己的心理承受能力,更加獨立,這樣才能促進自身的成長,也才能大大提升頂崗實習(xí)的效能。

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效能投訴網(wǎng)管理制度

第一條為進一步拓寬人民群眾評議和監(jiān)督政府工作的渠道,改進政府機關(guān)工作作風(fēng),提高行政效率和依法行政水平,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,規(guī)范舟山效能投訴網(wǎng)的運行和管理工作,特制定本辦法。

第二條舟山效能投訴網(wǎng)由舟山市紀委(監(jiān)察局)、舟山市經(jīng)濟環(huán)境行政效能監(jiān)察投訴中心(以下稱投訴中心)、舟山市效能辦、舟山國際新聞互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)合主辦。市紀委(監(jiān)察局)、市效能辦負責(zé)具體的政策指導(dǎo)和涉及重大事件的部門協(xié)調(diào)、督促工作;投訴中心負責(zé)網(wǎng)站的日常管理工作及與各部門的聯(lián)系溝通;舟山國際新聞互聯(lián)網(wǎng)負責(zé)網(wǎng)站的制作和日常維護更新;各政府機關(guān)負責(zé)網(wǎng)上具體投訴咨詢事項的辦理。

第三條公民、法人和其他組織可以通過舟山效能投訴網(wǎng)對政府機關(guān)工作作風(fēng)、行政效率、依法行政、效能建設(shè)等方面進行投訴,提出意見和建議,咨詢有關(guān)事務(wù)。

第四條本辦法所稱政府機關(guān),是指市人民政府各工作部門及有關(guān)單位、具有行政管理職能的事業(yè)單位和部、省屬在舟單位以及各縣(區(qū))人民政府。

第五條舟山效能投訴網(wǎng)接收的網(wǎng)上投訴咨詢事項,按照“分級負責(zé)、歸口辦理,誰主管、誰負責(zé)”的原則進行處理。

第六條舟山效能投訴網(wǎng)接受對下列事項的投訴:

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管理效能監(jiān)督員制度

根據(jù)州黨委、政府《關(guān)于加強機關(guān)效能建設(shè)暫行規(guī)定》精神,為確保機關(guān)效能建設(shè)扎實有效開展,決定聘請一批效能監(jiān)督員,為加強管理,保障效能監(jiān)督員充分行使職權(quán),制定本辦法。

一、效能監(jiān)督員的職責(zé)和任務(wù)

(一)認真宣傳黨的路線、方針、政策以及州黨委、政府有關(guān)機關(guān)效能建設(shè)的規(guī)定和要求;

(二)反映州直機關(guān)效能建設(shè)方面的意見和建議;

(三)收集、反饋、監(jiān)督州直各級機關(guān)及其工作人員違反機關(guān)效能建設(shè)有關(guān)規(guī)定的行為;

(四)應(yīng)邀參加州機關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織的各種會議和各項檢查工作。承擔(dān)州機關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和州效能投訴中心交辦的其他任務(wù);

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物資采購管理效能監(jiān)察探索

[摘要]隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,在企業(yè)物資采購過程中實施集中采購管理效能監(jiān)察模式,可以有效確保企業(yè)物資采購管理工作的有序開展,為企業(yè)獲取更多的經(jīng)濟效益,提升企業(yè)的社會地位。企業(yè)要在現(xiàn)有的物資采購管理模式中,加強物資采購等環(huán)節(jié)的監(jiān)察力度,實行物資采購管理全過程管理,使企業(yè)的物資采購環(huán)節(jié)變得更加規(guī)范化與實效化。本文主要對企業(yè)物資采購各環(huán)節(jié)的管理效能監(jiān)察方法進行了深入研究,希望可以為相關(guān)行業(yè)提供借鑒。

[關(guān)鍵詞]物資集中采購;管理效能;監(jiān)察;實踐;認識

合理進行企業(yè)物資采購管理效能監(jiān)察,可以有效保障物資采購管理工作有序開展,為企業(yè)日常管理工作提供有力的制度支持與保證,不僅能夠提高企業(yè)的運行經(jīng)營效益,同時還側(cè)面加強了企業(yè)的黨風(fēng)廉政建設(shè),為企業(yè)開展源頭防腐監(jiān)察工作提供了依據(jù)。目前,很多企業(yè)在物資采購管理環(huán)節(jié)等日常工作中都存在很多管理風(fēng)險問題,所以企業(yè)管理人員必須把采購管理效能監(jiān)察全面貫徹到采購的各個環(huán)節(jié),使企業(yè)的采購環(huán)節(jié)變得更加規(guī)范化、更加制度化。筆者結(jié)合多年的工作經(jīng)驗,全面闡述了物資采購管理效能監(jiān)察的具體實施方法,希望能夠從各方面提高企業(yè)物資采購管理的水平與管理質(zhì)量。

1提高選題立項的準確性

物資采購選題立項的準確性是開展管理效能監(jiān)察的基礎(chǔ)與條件。物資采購環(huán)節(jié)有幾點分項環(huán)節(jié),其中選題立項環(huán)節(jié)是作業(yè)的根本環(huán)節(jié),與此同時,選題立項環(huán)節(jié)也是開展物資采購能效監(jiān)察的重要內(nèi)容。企業(yè)要想在今后充分發(fā)揮效能監(jiān)察的作用,就必須合理進行選題立項。如果采購項目選題范圍過于空曠,就會導(dǎo)致工作人員無法正確把握管理效能監(jiān)察的工作重點,從而會增加工作量。所以,管理人員必須重視物資采購選題立項,積極廣泛地聽取全體人員的建議。另外,監(jiān)察人員不應(yīng)放過企業(yè)最近以來的生產(chǎn)經(jīng)營狀況監(jiān)察與工作任務(wù)監(jiān)察,根據(jù)數(shù)據(jù)報表等資料進行深入研究與分析,并結(jié)合企業(yè)近期全體員工的工作情況與經(jīng)濟收入水平進行實時效能監(jiān)察,綜合全方面因素選擇出大家關(guān)心的、管理者重視的采購項目。管理人員在確定物資采購種類作業(yè)時,要堅持經(jīng)濟效益第一的選購原則,選擇性價比最優(yōu)的產(chǎn)品,尤其是企業(yè)的特殊采購項目,必須加強選題立項的管理與監(jiān)督,不斷提高企業(yè)物資采購管理作業(yè)的規(guī)范性與制度性。此外,管理人員在進行物資采購管理的時候,必須注重管理過程中的各個漏洞與薄弱環(huán)節(jié),加強以上兩種環(huán)節(jié)的管理力度,實現(xiàn)物資采購節(jié)電管理,提高企業(yè)物資采購的質(zhì)量與水平。

2建立健全的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作運行機制

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提升公共管理效能路徑

二十世紀70年代以后,公共管理成為一門學(xué)科與科學(xué)研究領(lǐng)域,但是由于公共管理學(xué)科涉及到的問題較多,人們很難給政府的公共管理下一個明確的定義。我們可以這樣來理解公共管理,它是以政府為核心的公共部門整合社會的各種力量,廣泛運用政治的、經(jīng)濟的、管理的、法律的方法,強化政府的治理能力,且旨在提升政府績效和公共服務(wù)品質(zhì),實現(xiàn)公共的福利與公共利益的重要手段。朱榕基總理曾把我國政府的職能概括為十六個字:“經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理、公共服務(wù)?!彼宰鳛楹诵牡恼绾胃咝У匦惺棺约旱穆毮芫褪侵刂兄?,而近期我國政府提出的效能建設(shè)也正是針對這一情況所提出的。

一、宏觀政府職能的轉(zhuǎn)變

公共管理職能發(fā)揮的關(guān)鍵是能夠打破政府壟斷性執(zhí)政。即充分調(diào)動社會各方組織機構(gòu)、以及社會民間力量等,以此才能大幅度減輕政府執(zhí)政壓力,并在社會力量下實現(xiàn)監(jiān)督政府執(zhí)政,真正意義上的發(fā)揮出以政府為核心的公共管理效能。也就是說,政府機關(guān)單位在當前形勢下,必須能夠以社會職責(zé)為導(dǎo)向,并以實現(xiàn)社會責(zé)任與社會效益的高低作為衡量自身執(zhí)政業(yè)績好壞的關(guān)鍵所在。為此,這就要求傳統(tǒng)意義上的政府管理職能能夠得以轉(zhuǎn)變,杜絕壟斷執(zhí)政的現(xiàn)象,并積極依據(jù)社會變量、社會形勢來及時來調(diào)整自身的職能結(jié)構(gòu)、執(zhí)政權(quán)限的運作方式等,以此才能實現(xiàn)宏觀意義上的政府公共職能轉(zhuǎn)變與作用深化。另外,我們也知道政府機關(guān)單位也同樣是社會服務(wù)參與者,監(jiān)督者、以及一定程度上的干預(yù)者。為此,政府機關(guān)單位還要必須以社會為主導(dǎo),令社會群體組織機構(gòu)所滿意,堅持貫徹政府公共管理民主化政策,真正反映廣大人民群眾與各組織團體機構(gòu)的根本利益與要求,做好社會市場經(jīng)濟環(huán)境下的社會服務(wù)與解決好社會監(jiān)管“越位”問題,只有這樣才能逐步實現(xiàn)小政府大社會的有利格局。

二、由管理型政府向服務(wù)型政府的轉(zhuǎn)變

加強服務(wù)是當代社會公共管理實行過程中的主要手段與方式?,F(xiàn)代社會公共管理的主要社會責(zé)任與義務(wù)就是為社會組織成員或相關(guān)組織機構(gòu)提供公共服務(wù),憑借服務(wù)職能發(fā)揮的最大化促進公共管理過程能夠?qū)崿F(xiàn)健康循環(huán)。而當前形勢下的國家政策貫徹與實施需要政府機關(guān)單位能夠從“監(jiān)督管理型”向“組織服務(wù)型”順利過渡,即基本政府職能的轉(zhuǎn)變能夠融合服務(wù)管理職能。也就是說,城市化工作建設(shè)進程步伐逐步加快,以及現(xiàn)代社會計劃經(jīng)濟體制作用的逐步深化,不少組織群體及相關(guān)組織機構(gòu)的社會公共需求也發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變,如果政府仍然以傳統(tǒng)參與者、監(jiān)督者去發(fā)揮單一管理監(jiān)督職能是不可能完全滿足國家政策需求以及人們服務(wù)需求的。為此,這就需要政府機關(guān)組織機構(gòu)能夠適應(yīng)當前國家形勢需求,加大公共管理效能發(fā)揮的執(zhí)行力度。因此,政府組織機構(gòu)應(yīng)當堅持做好以下幾點。其一,國家財政重點建設(shè)投向已經(jīng)明確了“三農(nóng)”相關(guān)的新農(nóng)建設(shè)問題。所以,對于政府而言,應(yīng)當堅持以公共事業(yè)為主、大力支持地方經(jīng)濟落后地區(qū)的經(jīng)濟建設(shè),協(xié)調(diào)好地方經(jīng)濟的貧富差距。其二,能夠為企業(yè)、社會等有關(guān)組織機構(gòu)提供經(jīng)濟性服務(wù)支持。其三,解決好社會矛盾問題,把建設(shè)執(zhí)政目標對準社會公共產(chǎn)品、設(shè)施、公共服務(wù)等方面的建設(shè)投入問題,力求社會供需矛盾問題能夠大幅度降低。其四,是要強化政府在社會公平、公共服務(wù)和生態(tài)環(huán)境方面的指標,并以此作為配置財政稅收等公共資源的重要依據(jù)。其五,是積極穩(wěn)妥地發(fā)揮社會組織在公共服務(wù)中的作用,形成多元社會主體參與提供公共服務(wù)的格局。

三、強化政府機關(guān)單位公共服務(wù)監(jiān)督

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科技管理效能提升的構(gòu)思

一、加強新業(yè)務(wù)、新領(lǐng)域的培訓(xùn)指導(dǎo),提升科技工作履職能力

進一步推動轄內(nèi)科技人員掌握新形勢、理解新業(yè)務(wù),組織科技部門負責(zé)人及科技人員開展新業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。

(一)堅持理論指導(dǎo)

重點圍繞“金融IC卡應(yīng)用工作新形勢與新任務(wù)”、“銀行業(yè)信息安全管理新趨勢”和“兩管理、兩綜合中如何履行科技管理職能”這3個新領(lǐng)域問題,分別從“精準把握定位”、“科學(xué)運用方法”和“保持積極履職狀態(tài)”等3方面,進行管理思維、管理方法和組織行為的指導(dǎo),努力提升科技人員履職能力。

(二)轉(zhuǎn)變理念

科技工作的地位、作用不斷增強,工作領(lǐng)域日趨廣闊,科技部門與機關(guān)、支行、金融機構(gòu)、社會的溝通協(xié)調(diào)、組織指導(dǎo)工作更為廣泛,要主動作為,積極思考,開拓創(chuàng)新,通過科技和業(yè)務(wù)的良好結(jié)合,實現(xiàn)履職水平的有效提升。

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央行科技管理效能提升思路

一、強化機制建設(shè)與信息安全問責(zé),提升信息安全管理水平

(一)健全組織領(lǐng)導(dǎo)機制

信息安全管理機制要明確各個層次的責(zé)任人和責(zé)任內(nèi)容,形成“一把手是第一責(zé)任人、負總責(zé),分管行領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé),科技部門牽頭組織,信息安全員具體承辦,各部門計算機安全員配合管理”的組織領(lǐng)導(dǎo)機制。

(二)強化信息安全問責(zé)

定期召開信息安全工作例會,開展風(fēng)險提示工作,通報安全管理執(zhí)行情況,堅持“誰主管誰負責(zé),誰運行誰負責(zé),誰使用誰負責(zé)”的原則,認真落實單位與個人信息安全責(zé)任制。

(三)主動防控,守住信息安全生命線

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安監(jiān)局管理效能調(diào)研報告

近年來,四方區(qū)安全生產(chǎn)工作堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,不斷探索和完善安全生產(chǎn)聯(lián)合執(zhí)法“一縱五橫”工作機制,安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作不斷取得新成效。據(jù)統(tǒng)計2008年至2012年,全區(qū)事故起數(shù)、死亡人數(shù)、直接經(jīng)濟損失等指標連續(xù)三年持續(xù)下降,安全生產(chǎn)形勢持續(xù)保持穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的態(tài)勢,為全區(qū)經(jīng)濟社會又好又快的發(fā)展提供了可靠保障。

一、聯(lián)合執(zhí)法“一縱五橫”工作機制簡介

聯(lián)合執(zhí)法“一縱五橫”工作機制是在區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)區(qū)安委會統(tǒng)一安排部署,由區(qū)安監(jiān)局組織轄區(qū)街道辦事處安監(jiān)中隊開展的安全生產(chǎn)執(zhí)法活動,以及聯(lián)合其他職能部門參與涉及安全生產(chǎn)工作有關(guān)的執(zhí)法活動,或安監(jiān)系統(tǒng)參與其他相關(guān)執(zhí)法部門的執(zhí)法活動。

(一)建立和完善工作機制的必要性。近年來,四方區(qū)組織開展安全生產(chǎn)聯(lián)合執(zhí)法專項檢查力度逐年加大,2012年,聯(lián)合執(zhí)法共檢查企業(yè)2069家(次),排查治理各類安全隱患972項,其中10項區(qū)級、3項市級掛牌督辦的安全隱患問題得以全面治理。在歷次聯(lián)合執(zhí)法檢查中,運用“一縱五橫”工作機制,圓滿完成了上級部署的各項工作任務(wù)。一是深化行政執(zhí)法效能的需要。是依據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國行政處罰法》及《省安全生產(chǎn)條例》等法律法規(guī),適應(yīng)新形勢,深入踐行科學(xué)發(fā)展觀,充分整合執(zhí)法資源,提高工作效率,進一步深化行政執(zhí)法效能的需要。二是嚴厲打擊非法違法生產(chǎn)經(jīng)營行為的需要。聯(lián)合執(zhí)法以保障人民群眾生命財產(chǎn)安全為宗旨,以切實解決安全生產(chǎn)工作中存在的突出問題為出發(fā)點,通過聯(lián)合執(zhí)法,及時有效地解決安全生產(chǎn)領(lǐng)域存在的突出問題,嚴厲打擊非法違法生產(chǎn)經(jīng)營行為,更好地為企業(yè)生存、經(jīng)濟發(fā)展、人民生命財產(chǎn)服務(wù)的需要。

(二)機制的組成。一種是由區(qū)、街兩級組成“一縱”式聯(lián)合執(zhí)法模式:近年來,四方區(qū)按照市和四方區(qū)安全生產(chǎn)工作要求,結(jié)合網(wǎng)格化管理工作的不斷深化,明確了區(qū)政府、各部門和各街道辦事處每位領(lǐng)導(dǎo)在各層級網(wǎng)格監(jiān)管體系中的職能責(zé)任,將監(jiān)管責(zé)任層層落實到區(qū)、街道、社區(qū)各個層面的每位領(lǐng)導(dǎo),層層抓落實,在區(qū)安委會組織領(lǐng)導(dǎo)下全面開展聯(lián)合執(zhí)法工作,這為“一縱”式聯(lián)合執(zhí)法模式摸索了經(jīng)驗。2012年,結(jié)合貫徹落實《省工業(yè)生產(chǎn)建設(shè)項目安全設(shè)施監(jiān)督管理辦法》,開展建設(shè)項目安全生產(chǎn)設(shè)施“三同時”專項聯(lián)合執(zhí)法檢查,區(qū)安監(jiān)局組織聯(lián)合轄區(qū)七個街道安監(jiān)中隊執(zhí)法人員對轄區(qū)重點監(jiān)管建設(shè)項目進行了一次全面調(diào)查摸底,及時有效地杜絕了新、改、擴重點建設(shè)項目上存在的安全隱患和問題的發(fā)生。另一種是由區(qū)安委會有關(guān)成員單位組成多部門對重點行業(yè)領(lǐng)域開展的“五橫”式聯(lián)合執(zhí)法:一是聯(lián)合工商部門對未取得安全生產(chǎn)許可證、經(jīng)營許可證的危險化學(xué)品從業(yè)單位取消其生產(chǎn)經(jīng)營資格;聯(lián)合質(zhì)監(jiān)部門檢查危險化學(xué)品生產(chǎn)使用運輸貯存單位的特種設(shè)備進行檢查;聯(lián)合公安及消防部門對劇的生產(chǎn)、使用、貯存、運輸?shù)母鱾€環(huán)節(jié)及其場所進行執(zhí)法檢查;聯(lián)合環(huán)保部門對危險化學(xué)品從業(yè)單位處置銷毀危險化學(xué)品進行監(jiān)督。二是聯(lián)合衛(wèi)生部門對企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生進行檢查,聯(lián)合工會對企業(yè)通過工會加強勞動保護進行檢查,聯(lián)合勞動和社會保障部門對用人單位違反勞動法和違法使用勞動保護用品進行檢查。三是聯(lián)合工商部門對無營業(yè)執(zhí)照或者煙花爆竹經(jīng)營許可證的經(jīng)營單位的予以取締,聯(lián)合消防部門對煙花爆竹儲存企業(yè)的儲存?zhèn)}庫聯(lián)合執(zhí)法,聯(lián)合城管部門對走街串巷無證游販進行聯(lián)合執(zhí)法,聯(lián)合交警及交通運管部門對無證運輸進行執(zhí)法,聯(lián)合質(zhì)監(jiān)部門對其質(zhì)量進行檢查。四是聯(lián)合建筑建設(shè)主管部門對建筑企業(yè)進行聯(lián)合執(zhí)法檢查。五是聯(lián)合相關(guān)部門:一旦企事業(yè)單位發(fā)生安全生產(chǎn)事故后,組成聯(lián)合調(diào)查組,對事故原因進行調(diào)查,查明原因,分清責(zé)任,依法處理。對事故相關(guān)責(zé)任人員需要追究刑事責(zé)任的,移交司法機關(guān)處理,對主要負責(zé)人不主動積極施救,擅自逃跑,聯(lián)合公安機關(guān)將其拘留,聯(lián)合監(jiān)察部門對在安全監(jiān)管中存在失職瀆職的有關(guān)部門單位責(zé)任人員追究相應(yīng)的責(zé)任。

二、聯(lián)合執(zhí)法“一縱五橫”工作機制運行管理

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網(wǎng)絡(luò)財務(wù):優(yōu)化財務(wù)管理效能

摘要:現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理是企業(yè)管理的如C,它是根據(jù)財經(jīng)法規(guī)制度,按照財務(wù)管理原則,組織企業(yè)財務(wù)活動,處理財務(wù)關(guān)系的經(jīng)濟工作。本文通過對傳統(tǒng)企業(yè)財務(wù)管理特點的歸納以及現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理的分析,從企業(yè)財務(wù)管理目標、財務(wù)環(huán)境、理財觀念等方面提出幾點思考。

關(guān)鍵詞:現(xiàn)代企業(yè);財務(wù)管理;契約

現(xiàn)代企業(yè)制度是適應(yīng)社會化大生產(chǎn)要求和市場經(jīng)濟的“產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開、管理科學(xué)”的現(xiàn)代企業(yè)制度?,F(xiàn)代企業(yè)應(yīng)是以其全部法人財產(chǎn)自主經(jīng)營、自負盈虧,對出資者承擔(dān)資產(chǎn)保值增值的法人實體。伴隨現(xiàn)代企業(yè)的構(gòu)建,企業(yè)財務(wù)管理的內(nèi)涵和外延及其功能地位發(fā)生深刻變化。強化企業(yè)的財務(wù)管理是現(xiàn)代企業(yè)在激烈的市場競爭中得到以生存和發(fā)展,現(xiàn)代企業(yè)制度得以保證和實施的重要環(huán)節(jié)。現(xiàn)代企業(yè)的財務(wù)管理,已提升到企業(yè)管理的中心地位。

一、計劃經(jīng)濟體制下的財務(wù)管理

在計劃經(jīng)濟體制背景下,我國實行的是對企業(yè)統(tǒng)收統(tǒng)支、統(tǒng)負盈虧的財務(wù)管理體制。財務(wù)管理形式單一、范圍狹窄,只是一種核算型被動式的管理,是財政主管部門的附屬物,否認企業(yè)作為財務(wù)主體的地位,企業(yè)的財務(wù)管理職能弱化萎縮。具體表現(xiàn)在資金籌集權(quán)和投資權(quán)集中于國家,工資總額決策權(quán)、產(chǎn)品定價權(quán)、成本開支審批權(quán)分屬于政府各部門。國家集中企業(yè)大部分利潤,又以行政權(quán)力抽走企業(yè)利潤和企業(yè)折舊。企業(yè)只負責(zé)完成國家下達的資金周轉(zhuǎn)、利潤額等考核指標,無需考查資金的使用效果,不承擔(dān)虧損責(zé)任。

二、現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理的特征

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中高職班級管理效能提升

一、換位思考,以“愛心”與學(xué)生溝通

作為班主任,首先要做到愛心為本,只有源自于愛心,才能使班主任具備持久的動力。在中高職學(xué)校,有不少學(xué)生是離異、單親等特殊家庭的孩子,他們都是缺乏關(guān)愛的學(xué)生,有的甚至還經(jīng)常被夾在父母糾紛的旋渦之中。在平時的班級管理中,班主任應(yīng)做個有心人,對每個學(xué)生的家庭情況都要有所了解,尤其是單親、離異家庭的孩子,更要了解其家庭情況和其性格,了解其需求,更多地關(guān)心關(guān)愛他們,盡可能的為他們創(chuàng)設(shè)一個溫馨的環(huán)境。老師無微不至的關(guān)懷,往往能化解學(xué)生內(nèi)心種種擔(dān)心和憂慮,彌補這些學(xué)生的缺失,避免其性格出現(xiàn)嚴重扭曲。與此同時,中高職班主任要懂得以欣賞的眼光去看待每一位學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點,鼓勵學(xué)生最大限度地展現(xiàn)自己,挖掘自己的潛力,實現(xiàn)自身的價值。當然,作為班主任也不能忘記對學(xué)生的疏導(dǎo)。針對單親、離異家庭的學(xué)生,要理智的從正反兩個方面去引導(dǎo)學(xué)生意識到自己的行為對一個本就不算幸福的家庭的影響,讓不幸的事件轉(zhuǎn)為學(xué)生奮進的動力,形成積極向上的正能量。對于正常的學(xué)生,班主任應(yīng)善于給予愛的啟迪,以自己富有愛心、責(zé)任心的育人心理,幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛生活,積極向上的健康心理和健全人格,相較于其它課程教學(xué)開啟學(xué)生思維發(fā)展智力更為艱難,因而也更有深遠價值意義的一項工作。

二、寬容對待,以“尊重”與學(xué)生溝通

“人非圣賢,孰能無過?!敝懈呗殞W(xué)生的是非分辨能力還不強,思想較為單純,錯誤缺點在所難免。在班級管理工作中,寬容和諒解往往是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的關(guān)鍵。要想做個合格的班主任,應(yīng)有一顆包容之心,認真傾聽,理解、尊重學(xué)生,才能真正的獲得學(xué)生的信任,成為學(xué)生的良師和益友。在一次“說說心里話”的主題班會課上,我讓學(xué)生用紙條的形式寫出自己內(nèi)心的意愿或理想。結(jié)果一位成績較差、平時就愛搗蛋的男生交給我的紙條上面寫著:“我想和XXX談戀愛,我想和她結(jié)婚”。在班級我沒有公開批評他,而是在課后與他私下交談。首先,我肯定了他的坦誠,大膽地說出了自己想說的話。然后與他共同談下來,就象朋友一樣告誡他早戀的危害,早戀就像是嘗到了一顆沒有成熟的荔枝,非但沒有好結(jié)果,還會影響學(xué)習(xí)。而等到荔枝成熟了,那時摘下來品嘗,就會覺得又香又甜。一開始,他有點難為情,也有點尷尬,但隨著談話的深入,他漸漸地放松起來,還時不時的與我回應(yīng)。沒有批評,沒有責(zé)罵,而是以“尊重”與之溝通,讓他自己意識到應(yīng)該怎么做。后來,這位男生有了一點點變化,雖然他的成績還是不理想,但他對老師布置的任務(wù)、班級事務(wù)都能夠認真的去完成。我覺得這也是一種進步。多一些寬容,多一絲理解,多一份尊重,這樣的溝通方式消除了誤解,化解了矛盾,更能讓班主任取信于學(xué)生,也會讓班主任聽到學(xué)生更多的秘密,更快捷地掌握班級動態(tài)。

三、一視同仁,以“平等”與學(xué)生溝通

一視同仁是指班主任要平等、公正地對待每一個學(xué)生,熱愛每一個學(xué)生。應(yīng)該說,幾乎所有的班主任都是愛學(xué)生的。但是要做到愛所有的學(xué)生,對所有的學(xué)生都一視同仁,可能就不那么容易了。愛成績好的學(xué)生容易,愛成績差的學(xué)生就難;愛遵守紀律的學(xué)生容易,愛頑劣調(diào)皮的學(xué)生就難;愛尊敬老師的學(xué)生容易,愛目無師長的學(xué)生就難;愛循規(guī)蹈矩的學(xué)生容易,愛惹是生非的學(xué)生就難。然而,學(xué)生最不“可愛”的時候,正是他們最需要“愛”的時候。教育的實踐一再證明,愛一個學(xué)生等于培養(yǎng)一個學(xué)生;討厭一個學(xué)生,也就意味著毀掉一個學(xué)生。教師應(yīng)該將神圣的師愛均勻地灑向每一個學(xué)生。班主任對待學(xué)生除了有愛、尊重、平等交流之外,也需要給予嚴格要求,做到愛中有嚴,嚴中有愛,在紀律面前做到人人平等,不管是班干部,還是后進生,亦或是優(yōu)秀生,處理矛盾或問題時,一定要公正,絕不偏袒任何一類學(xué)生,不讓班干部、優(yōu)秀生的內(nèi)心產(chǎn)生莫名的“優(yōu)越感”,不自認為是“天之驕子”,在錯誤和過失面前絕不姑息遷就;同時也不讓學(xué)困生、后進生產(chǎn)生悲觀、孤立等消極情緒,這樣的溝通才能掃除學(xué)生內(nèi)心的心里障礙,收獲良好的溝通效果。

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