合唱范文10篇

內(nèi)容摘要：本篇講述了合唱藝術(shù)的特點(diǎn)、合唱的分類、指揮拍子的圖示、起與收拍、左右手的配合、合唱聲音訓(xùn)練的方法與手段、合唱發(fā)聲呼吸的運(yùn)用、共鳴的位置、吐字咬字的規(guī)律和方法指揮的案頭工作等。

關(guān)鍵詞：合唱藝術(shù)合唱指揮

一、什么是合唱藝術(shù)

合唱是聲音的共性的藝術(shù)，是通過多聲部多層次多種表現(xiàn)手段及處理方法達(dá)到高度協(xié)和的一種綜合性極強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，合唱這種藝術(shù)更多地是淹沒自己而突出集體，所以它是群體藝術(shù)的結(jié)晶，是一個(gè)有機(jī)組合的和諧的整體。

合唱包括了和聲的功能、復(fù)調(diào)、轉(zhuǎn)調(diào)等多種旋律織體的表現(xiàn)形式。它音域?qū)拸V，音色豐富，極富于聲音表現(xiàn)力。一個(gè)合唱團(tuán)藝術(shù)水平的高低，預(yù)示了這個(gè)團(tuán)每個(gè)隊(duì)員的音樂功底、修養(yǎng)和文學(xué)造詣。因此合唱指揮又起著至關(guān)重要的主導(dǎo)作用。一個(gè)好的指揮的排練能給合唱隊(duì)員留下最有價(jià)值的音樂知識(shí)和對音樂的感受力，更能給觀眾留下最有價(jià)值的藝術(shù)享受。

合唱藝術(shù)代表著一個(gè)國家民眾的文化藝術(shù)素質(zhì)，體現(xiàn)了時(shí)代的精神面貌，它是體現(xiàn)國風(fēng)國貌的一個(gè)方面。合唱本身具有強(qiáng)大的凝聚力，對培養(yǎng)人們的集體主義榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)精神，具有不可忽視的積極作用和影響。合唱藝術(shù)最能夠體現(xiàn)人民群體的思想感情，同時(shí)也最能提高人們對音樂的理解，培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)。

合唱以它獨(dú)特的審美聽覺、多聲部的和聲層次、多種音色的人聲組合，成為最美妙和諧的音樂藝術(shù)，在美育和音樂教育中占據(jù)著非常重要的位置。世界上許多國家都很重視音樂教育，特別是大中小學(xué)生的合唱教育，通過合唱這一獨(dú)特的藝術(shù)形式提高音樂修養(yǎng)和人文素質(zhì)，使學(xué)生進(jìn)入圣潔的藝術(shù)殿堂。筆者多年從事大、中、小學(xué)合唱團(tuán)的組織輔導(dǎo)與訓(xùn)練工作，對合唱藝術(shù)的魅力體會(huì)至深，合唱作為一種聲樂藝術(shù)，對音樂情感的表達(dá)較器樂更為直接，在人類文明的歷史長河中是音樂文化寶庫中的一顆明珠。而在經(jīng)歷了萌芽、成長、成熟、轉(zhuǎn)型等發(fā)展階段之后，合唱藝術(shù)更擁有了廣闊的發(fā)展空間，是最易于推廣普及的、最有影響和成效的音樂活動(dòng)。

一、合唱積淀的文化藝術(shù)魅力：傳承歷史演繹經(jīng)典

西方合唱脫胎于基督教，據(jù)傳古希臘荷馬的詩篇伊利亞特中就有許多描繪集體演唱和舞蹈的片段。中世紀(jì)以后，器樂音樂遠(yuǎn)未成熟，人們已經(jīng)用合唱來演唱多聲部的復(fù)調(diào)音樂。在西方音樂文化的發(fā)展史中，合唱這種表演形式，無論作為教堂里宗教的工具，還是作為宮廷貴族音樂，以及在后來的歌劇、交響樂中都占據(jù)著重要位置。在我國，多聲部合唱在民歌中占據(jù)著重要而特殊的位置（如侗族大歌等），西洋合唱藝術(shù)傳入至今也已有百年歷史，在社會(huì)生活的各個(gè)歷史時(shí)期，都產(chǎn)生了大量耳熟能詳?shù)暮铣髌罚纬蓮?qiáng)大的藝術(shù)與精神的力量。新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，趙元任、黃自等音樂家的合唱作品做出了成功的藝術(shù)嘗試；抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，人民音樂家冼星海最重要和最具影響力的作品就是合唱《黃河大合唱》，它具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，激發(fā)了人民戰(zhàn)斗的勇氣，塑造了中國人民不屈不饒、奮勇拼搏的形象。新中國成立后的《歌唱祖國》《長征組歌》《牧歌》等一些膾炙人口的佳作，體現(xiàn)了我國合唱歌曲的民族風(fēng)格的嘗試，特別是改革開放以來出現(xiàn)了很多不同風(fēng)格和體裁的經(jīng)典合唱作品，使合唱走進(jìn)了百花爭艷的繁榮時(shí)期，各種合唱演出和比賽，特別是中央電視臺(tái)推出的青歌賽的合唱比賽，更是把合唱推向了更高的藝術(shù)境界。

二、合唱的聲音魅力：豐富的音色多彩的和聲

古語說：“絲不如竹（zo，南音），竹不如肉（nio，南音）"，這里絲指弦樂，竹指管樂，肉指人的歌喉，意為弦樂不如管樂美妙，而管樂再婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，也比不上人的歌聲魅力大。合唱藝術(shù)可以分為同聲合唱類、混聲合唱類和無伴奏合唱多種類型，合唱的音色包括女高音、女低音、男高音、男低音、童聲以及他們之間搭配產(chǎn)生出來的復(fù)合音色，在表演形式上也可劃分為交響樂音樂會(huì)、合唱音樂會(huì)、歌劇、文藝晚會(huì)中的合唱以及合唱比賽等多種形式。合唱具有最廣的音域、最大幅度的音量力度變化和最豐富多彩的音色。合唱作品中，不同的音色、力度和速度呈現(xiàn)出不同的情感和風(fēng)格，同一首歌曲經(jīng)過不同歌手的演繹、不同形式的編排常常會(huì)具有風(fēng)格迥異的韻味和情感，如歌曲《天路》韓紅演唱得高亢、寬廣而細(xì)膩，而武警男聲合唱團(tuán)演唱除了細(xì)膩還非常粗狂、雄渾和大氣。合唱藝術(shù)正是通過和諧的聲音及音色變化，力度的強(qiáng)弱、速度的快慢等形式，用歌聲的方式來表達(dá)藝術(shù)形象和情感的。在合唱藝術(shù)中，聲音始終是核心要素，如果說獨(dú)唱追求的是個(gè)性，合唱追求的就是共性，因?yàn)楹铣钦w的藝術(shù)，要求其歌唱發(fā)聲的統(tǒng)一和諧，才能形成共性的藝術(shù)處理與情感表現(xiàn)。合唱藝術(shù)也注重每位成員的聲音質(zhì)量，合唱團(tuán)員需要對合唱的聲音形成清楚的概念。在合唱訓(xùn)練中，科學(xué)統(tǒng)一而有效的發(fā)聲方法是合唱成功的基礎(chǔ)，它要求追求美感的、圓潤的、能將自身的個(gè)性融入合唱共性的聲音。指導(dǎo)教師要循序漸進(jìn)地建立并強(qiáng)化正確的聲音形象和對錯(cuò)誤聲音的糾正，用正確統(tǒng)一的發(fā)聲方法來演繹正確統(tǒng)一的聲音，這樣有利于形成統(tǒng)一和諧的聲音效果。合唱藝術(shù)的顯著特點(diǎn)之一就是和聲，和聲可以使合唱產(chǎn)生恢宏無比、氣吞山河的震撼效果，如冼星海的《黃河大合唱》，貝多芬的《合唱交響曲》等；也能表現(xiàn)虛無縹緲、若隱若現(xiàn)的效果，如拉索的《回聲》、瞿希賢的《牧歌》等。合唱中的和聲是由兩個(gè)以上的聲部同步或不同步進(jìn)行產(chǎn)生的縱向音響效果。聲音的縱向距離不同，音色不同及聲音的多少不同形成了豐富的和聲色彩效果。統(tǒng)一、準(zhǔn)確、音色純正是合唱的和聲效果基礎(chǔ)，在合唱訓(xùn)練中要非常注意每一聲部內(nèi)聲音的統(tǒng)一和聲部之間音色的統(tǒng)一、音量的平衡、每一個(gè)音準(zhǔn)確的音高以及橫向樂句的處理，使各聲部旋律線條清楚，層次分明，這樣縱橫細(xì)膩處理好合唱，使和聲真正成為合唱的調(diào)色盤，可以調(diào)整不同的色彩和厚度，可以自由的表達(dá)歌曲作品的思想感情和風(fēng)格特點(diǎn)。而在訓(xùn)練個(gè)人的音準(zhǔn)、音質(zhì)方面，需要充分挖掘人聲的潛力，最大限度地?cái)U(kuò)展人聲的音域，美化聲音、在個(gè)性的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)共性，這樣才能使合唱的聲音具備深度、廣度和立體感，才能自如地表現(xiàn)聲樂作品。

三、合唱的語言魅力：表達(dá)最直接而豐富的藝術(shù)

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：各位來賓，同事們

合：大家好！

男：xx公司合唱比賽現(xiàn)在開始。

女：特別令人高興的是：xx領(lǐng)導(dǎo)也從百忙中趕來，親臨賽場，為我們的選手加油助陣。

男：讓我們用最熱烈的掌聲為xx的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！

摘要：合唱是源于西方的藝術(shù)，是西方音樂活動(dòng)中非常重要的一種體裁。中國合唱的發(fā)展受外來音樂影響，并與中國人民的斗爭實(shí)踐及文化教育事業(yè)發(fā)展緊密相連。由于中西方在政治、經(jīng)濟(jì)、文化的不同，使中國合唱是沿著完全不同于西方的道路發(fā)展的。深厚的中華文化傳統(tǒng)和獨(dú)特的土壤條件，必然使中國合唱具有自己的特色和風(fēng)格。

關(guān)鍵詞：西洋合唱中國合唱影響意義

合唱藝術(shù)因其豐富的表現(xiàn)力、感染力和廣闊的表現(xiàn)范圍,具有極高的審美價(jià)值和較高層次美學(xué)內(nèi)涵的藝術(shù)形式。贊美人世間的真、善、美,提高人的素質(zhì),創(chuàng)建精神文明,弘揚(yáng)真理,在提高全民族的文化水平乃至凈化人類靈魂大業(yè)中,合唱藝術(shù)將起到令人矚目的巨大作用。合唱藝術(shù)以其特有的協(xié)調(diào)、和諧和統(tǒng)一、產(chǎn)生的效果和藝術(shù)表現(xiàn)力，在聲樂表演形式中力踞“群雄之首”、讓人置身于天籟。它發(fā)展的每個(gè)歷史階段，無不是與社會(huì)的變革緊密相關(guān)的，無不是在反映新時(shí)代、新思想與舊的習(xí)慣勢力和舊思想做斗爭的過程中發(fā)展起來的。社會(huì)的進(jìn)步為合唱的發(fā)展提供了一片沃土。

一、西洋合唱藝術(shù)的發(fā)展

西方合唱音樂源遠(yuǎn)流長，歷史悠久，品類繁多。在巴洛克以前，主要是無伴奏合唱的教會(huì)音樂，如彌撒、安魂曲、圣母悼歌等。與此同時(shí)，還有世俗題材或半宗教，半世俗題材的復(fù)調(diào)合唱曲如克勞蘇拉、經(jīng)文歌、牧歌等，常用法語、意大利語或拉丁語演唱，有時(shí)采用樂器伴奏。

從基督教誕生，歐洲進(jìn)入中世紀(jì)的宗教統(tǒng)治時(shí)期，歌唱開始被教會(huì)壟斷。公元4世紀(jì)，羅馬教皇西爾維斯特(St&Sylvester,314-336在位)在羅馬建立了世界上第一所歌唱學(xué)校。大約9世紀(jì)出現(xiàn)了最早的兩聲部的合唱，稱“奧爾加農(nóng)”。12世紀(jì)出現(xiàn)了“第斯康特”。13世紀(jì)起，歐洲開始盛行復(fù)調(diào)音樂，多聲部的合唱成為復(fù)調(diào)的主要形式，開始主要用于教會(huì)合唱團(tuán)。

同志們：

在全市積極開展“新創(chuàng)廉政歌曲大家唱”活動(dòng)，是今年省紀(jì)委和市紀(jì)委倡導(dǎo)的一項(xiàng)重要反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)。市紀(jì)委駐市建設(shè)局紀(jì)檢組高度重視這項(xiàng)工作，組織市建設(shè)局、市規(guī)劃局、市環(huán)保局、市城管局、市人防辦和市住房公積金管理中心6個(gè)單位，結(jié)合我市今年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，開展本次廉政歌曲合唱比賽，用歌聲來抒發(fā)愛黨愛民情懷，弘揚(yáng)廉潔自律正氣，展現(xiàn)新時(shí)代黨員干部風(fēng)貌。市建設(shè)局紀(jì)檢組組織這樣的寓教于樂的活動(dòng)，既活躍了大家的生活，又能有效宣傳為民服務(wù)、廉潔從政的教育主題，是一個(gè)很好宣傳教育活動(dòng)，我代表市紀(jì)委對紀(jì)檢組開展這次合唱比賽活動(dòng)給予肯定和支持。

今天在座的各單位領(lǐng)導(dǎo)也都很重視這項(xiàng)活動(dòng)，積極響應(yīng)市紀(jì)委的號(hào)召，大力支持和配合紀(jì)檢組開展本次活動(dòng)，組織本系統(tǒng)黨員干部認(rèn)真學(xué)唱和練習(xí)，掀起了學(xué)唱廉政歌曲的熱潮。有的單位在本局系統(tǒng)率先開展了合唱比賽，有的單位參加了市里的合唱比賽，不少單位領(lǐng)導(dǎo)班子還帶頭學(xué)唱，并且親自帶隊(duì)參加比賽，體現(xiàn)出良好的黨性黨風(fēng)和高度的組織紀(jì)律性。希望各單位繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，利用各種形式營造良好的反腐倡廉氛圍，把我市的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作進(jìn)一步推向縱深。

最后，預(yù)祝比賽圓滿成功，預(yù)祝各參賽單位取得好成績！

男:清風(fēng)拂柳、溫陽普照，激情澎湃、盛世歡騰。

女：在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里，學(xué)院又迎來繁花似錦的春天。

男:迎著太陽，我們鋪開七彩的畫卷，

女：走向未來，我們書寫豪邁的誓言。

男:蘭天當(dāng)紙，海水為墨，寫不完青年心中的頌歌，

女：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。

合唱藝術(shù)以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和廣泛的群眾基礎(chǔ)，越來越受到學(xué)校和教育部門的重視和學(xué)生的歡迎。但如何在小學(xué)進(jìn)行合唱教學(xué)，便成了擺在我們小學(xué)音樂教師面前的一個(gè)實(shí)際問題。合唱是烘托進(jìn)行演唱的藝術(shù)形式，是集體共同創(chuàng)造的音響來進(jìn)行作品內(nèi)容的表達(dá)和藝術(shù)形象的塑造，是一種集體性很強(qiáng)的聲樂藝術(shù)形式，是音樂教育教學(xué)的重要組成部分。

合唱作為一門綜合藝術(shù)，在教學(xué)過程中包含著聲樂技能、技巧，以及對音樂作品的欣賞能力與表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。因此，要想在小學(xué)有效地開展合唱教學(xué)，就必須從合唱作品的選擇、音樂基本訓(xùn)練和合唱練習(xí)的過程都要采取有效的方法，才能收到良好的效果。

一、小學(xué)合唱要選擇相應(yīng)的合唱作品

為充分發(fā)揮音樂教育的功能，活躍校園文化，吸引更多的學(xué)生參與，選擇好的并且合適的合唱作品便成為教學(xué)的前提條件。由于小學(xué)生音樂素質(zhì)、年齡、性別等各方面的限制，在所選擇作品時(shí)我們應(yīng)結(jié)合學(xué)生的生理年齡、嗓音、學(xué)生對音樂的熱愛程度、學(xué)生的集體榮譽(yù)感、學(xué)生的參與意識(shí)等。

比如小學(xué)低年級學(xué)生可以選一些充滿意趣的作品，如阿塞拜疆民歌《我的小雞》、《賣報(bào)歌》，活潑輕快的《鈴兒響叮當(dāng)》、《放風(fēng)箏》，而中高年級則相應(yīng)難度增加，選擇表現(xiàn)力更強(qiáng)的《春天來到田野上》、《太陽出來了》；而初中的孩子則應(yīng)該增加一定的難度，改編的無伴奏合唱曲《趕牲靈》、《青春舞曲》、《阿拉木汗》等等。

總之，選曲一定要揚(yáng)長避短，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，既可以實(shí)現(xiàn)合唱教學(xué)的目的，又能培養(yǎng)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

摘要:合唱藝術(shù)有利于提高國民文化素養(yǎng),傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,引導(dǎo)人們身心健康發(fā)展,有利于和諧社會(huì)的構(gòu)建。長期以來,我們對合唱藝術(shù)進(jìn)行著艱難的探索,合唱也對各個(gè)時(shí)期的社會(huì)主義精神文明建設(shè)發(fā)揮著不可忽視的助推力,滿足了人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需求。此前我國合唱藝術(shù)發(fā)展進(jìn)程中存在一些問題,面臨著一些挑戰(zhàn),基于此,本文以合唱藝術(shù)發(fā)展現(xiàn)實(shí)意義為基礎(chǔ),總結(jié)分析現(xiàn)階段我國合唱藝術(shù)發(fā)展存在的問題,并提出了新時(shí)期合唱藝術(shù)發(fā)展的策略以供參考。

關(guān)鍵詞:新時(shí)期;合唱藝術(shù);意義;問題;策略

合唱藝術(shù)起源于西方,從鴉片戰(zhàn)爭開始逐漸引入我國。[1]經(jīng)“五四”運(yùn)動(dòng)的推動(dòng),合唱藝術(shù)在我國范圍內(nèi)得到一定的推廣,中華人民共和國成立后,合唱藝術(shù)呈現(xiàn)出一片繁榮景象。在為“兩個(gè)一百年”目標(biāo)努力奮斗、經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的今天,我國合唱藝術(shù)欣欣向榮,多元化發(fā)展趨勢明顯,同時(shí)也存在一些問題,面臨一些挑戰(zhàn),值得我們思索。

一、新時(shí)期發(fā)展合唱藝術(shù)的意義

(一)合唱藝術(shù)豐富了人們的生活、激發(fā)了凝聚力。眾所周知,合唱是一種人們喜聞樂見的文化活動(dòng),它要求參與人員具有較好的音樂基礎(chǔ)、演唱能力與配合能力,能夠靈活掌握各類音樂節(jié)奏。一直以來,合唱藝術(shù)是一種藝術(shù)感較強(qiáng)的表現(xiàn)方式,對聲音協(xié)調(diào)度要求較高。[2]合唱藝術(shù)具有顯著的群眾性、社會(huì)性、廣泛性等獨(dú)有特征,能夠真正滿足人民群眾的藝術(shù)需求,陶冶情操,激發(fā)斗志,凈化心靈。(二)合唱藝術(shù)生動(dòng)完美地詮釋了集體主義精神。從學(xué)生到工人,從兒童到老人,從職員到軍人,從喧囂的城市街頭到靜怡的田間,從邊緣的海島沙灘到金碧輝煌的音樂大廳,合唱藝術(shù)營造出了一種積極向上、健康愉悅、團(tuán)結(jié)友愛、追求美好生活的濃厚社會(huì)氛圍。合唱藝術(shù)引導(dǎo)人們擯棄自身雜念,開闊心胸,對生活充滿希望,合唱中那些豐富的和聲、優(yōu)美的旋律和變化無窮的聲部,讓人們想象到人性的真善美。(三)合唱藝術(shù)培養(yǎng)了愛國主義精神合唱藝術(shù)是構(gòu)建和諧社會(huì)的強(qiáng)大動(dòng)力,是培養(yǎng)愛國主義精神和民族向心力的肥沃土壤,其充分彰顯了愛國主義精神、與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的凝聚力,體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值。體系,從而促使合唱藝術(shù)在和諧社會(huì)中得以有效延伸。

二、新時(shí)期合唱藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀

內(nèi)容摘要：文章從彈合唱伴奏前的準(zhǔn)備工作、鋼琴伴奏與合作者之間的關(guān)系以及伴奏者的責(zé)任與舞臺(tái)表現(xiàn)等幾個(gè)方面闡述如何為合唱團(tuán)彈好鋼琴伴奏。

關(guān)鍵詞：合唱伴奏有效練琴責(zé)任聲音和諧

鋼琴可以獨(dú)奏、協(xié)奏，也可擔(dān)任聲樂或器樂伴奏，而且是以單一樂器擔(dān)任伴奏中較為普遍和有效果的一種。無論是獨(dú)奏還是為其他藝術(shù)形式伴奏，鋼琴的作用都是較為重要的，都應(yīng)有科學(xué)的、系統(tǒng)的方法作指導(dǎo)，下面筆者就這些內(nèi)容作一些探討。

一、彈合唱伴奏前的準(zhǔn)備工作

（一）熟悉合唱作品：了解作品的內(nèi)容、體裁、風(fēng)格、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、技術(shù)難度等。當(dāng)拿到新作品時(shí)，伴奏者應(yīng)把小節(jié)數(shù)標(biāo)于譜上，以便配合指揮及合唱隊(duì)員進(jìn)行有效排練，也是自己對全曲的一個(gè)大體熟悉的過程。

分析作品：通過看總譜找到作品的分層情況，全曲的高潮在哪里？是否有轉(zhuǎn)調(diào)或變奏段落？前奏和間奏在全曲所占的比例關(guān)系如何？由于前奏和間奏部分是鋼琴伴奏的獨(dú)奏表現(xiàn)形式，所以伴奏者要尤其重視這個(gè)環(huán)節(jié)。

摘要：少兒合唱團(tuán)創(chuàng)建之后，緊接著合唱團(tuán)的訓(xùn)練也是一項(xiàng)不可忽視的工作，它具有一定的方法和技巧性。隨著中國合唱事業(yè)的不斷發(fā)展，少兒合唱團(tuán)的訓(xùn)練也越來越規(guī)范和專業(yè)化。本文主要針對少兒合唱團(tuán)的訓(xùn)練、應(yīng)注意的問題及訓(xùn)練管理三方面進(jìn)行研究和探析。希望能夠給各位老師在少兒合唱團(tuán)的訓(xùn)練中帶來一定的幫助。

關(guān)鍵詞：少兒合唱團(tuán)；訓(xùn)練管理

合唱可以說是體現(xiàn)團(tuán)體合作精神和力量的一種藝術(shù)，具有普及性強(qiáng)、參與面廣的特點(diǎn)。合唱團(tuán)更是一種有效地音樂教育形式，能夠?qū)ι賰旱囊魳氛J(rèn)知、音樂態(tài)度和音樂素質(zhì)起到一定的培育作用。因此，少兒合唱團(tuán)的訓(xùn)練工作尤為重要。

一、少兒合唱團(tuán)的訓(xùn)練

合唱隊(duì)在練習(xí)時(shí)要對姿勢、呼吸、發(fā)聲、聲音、音準(zhǔn)、節(jié)奏、吐字咬字、聽辨能力、情感表現(xiàn)等進(jìn)行全方面的訓(xùn)練，以達(dá)到提高音樂素質(zhì)及技能的目的，并能正確運(yùn)用到演唱當(dāng)中。（一）正確歌唱姿勢的練習(xí)。少年兒童的自我控制能力較差，注意力容易分散，在訓(xùn)練中要有一套符合少兒特點(diǎn)、行之有效的訓(xùn)練方法才行。且教師在訓(xùn)練過程中要反復(fù)提醒姿勢，站立時(shí)，要求他們做到：身體自然直立，抬頭挺胸收腹，身體放松，不能聳肩，雙手自然的放在大腿兩側(cè)；雙腳稍稍分開或一前一后丁字步，身體的中心要落在兩腳之間，重心要穩(wěn)，身體不能僵硬；眼睛平視前方；面帶微笑，表情要自然，還要根據(jù)作品演唱的內(nèi)容和需要隨時(shí)更換表情。坐姿時(shí)，也不可以隨意，背要挺直，自然放松，與站立時(shí)的上半身要求基本一樣；坐凳子的三分之一，腰不能垮；雙腳踏地平放。律動(dòng)時(shí)，“拍點(diǎn)”的練習(xí)非常重要，盡量做到整齊統(tǒng)一、美觀大方。（二）有氣息支撐的呼吸練習(xí)。每次排練前的氣息練習(xí)必不可少。剛開始可用自然吸—自然呼、緩吸緩呼、急吸緩呼等單純的呼吸方式進(jìn)行氣息練習(xí)；之后再加入循環(huán)呼吸練習(xí)。呼吸訓(xùn)練時(shí)可以讓學(xué)生雙手叉腰，體會(huì)吸氣時(shí)腰部橫膈肌往外擴(kuò)張膨脹及緩呼時(shí)收腹的感覺；也可用發(fā)“Si”來辨別檢驗(yàn)吐氣是否均勻；并且要求學(xué)生在吸氣時(shí)避免抬肩、胸口僵硬、鼓肚子的毛病。（三）正確而自然的發(fā)聲。首先是要求隊(duì)員模仿打哈欠的動(dòng)作，來解決隊(duì)員“開口唱”和“打開喉嚨”的問題。要求學(xué)生口鼻同時(shí)吸氣，張開嘴，下巴放松自然下落而不顯僵硬，舌頭平放在下牙齒與下牙床相接的地方，上口蓋及軟腭自然提起，喉頭下落，喉嚨張開，感覺用嘴去咬一個(gè)大蘋果的感覺。在少兒合唱團(tuán)訓(xùn)練中，最基本的要求就是要：齊、準(zhǔn)、合，聲音統(tǒng)、通、透。發(fā)聲訓(xùn)練一定要求是：正確而良好的起聲（開口齊）；正確而良好的基音；正確的擴(kuò)大、擴(kuò)寬音量。根據(jù)不同作品的需要選擇正確的起聲方法，軟起聲還是硬起聲。一般情況下，合唱訓(xùn)練中硬起聲運(yùn)用較多。（四）“輕聲”歌唱和嘗試共鳴訓(xùn)練。“輕聲”歌唱是一種有效的訓(xùn)練方式，能夠使孩子們逐漸的建立起聲音觀念，為日后的歌唱活動(dòng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。教師引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的目標(biāo)，不能盲目的追求音量和力度，而要培養(yǎng)學(xué)生們具備干凈、柔和的聲音。培養(yǎng)學(xué)生感覺聲音都是從鼻子以上的部位發(fā)出來的即所有的音都必須在鼻腔以上。嘗試著進(jìn)行共鳴訓(xùn)練，用打哼鳴的方法去找共鳴位置。找聞花香的感覺去打哼鳴：鼻孔興奮的張開，下巴放松，嘴巴微閉，口中像含半口水，聲音集中在眉心中間的一個(gè)點(diǎn)上。可以先單純的練習(xí)元音再加入輔音，最后再加入歌詞循序漸進(jìn)的進(jìn)行練習(xí)，切不可操之過急。（五）音準(zhǔn)和節(jié)奏的訓(xùn)練。音準(zhǔn)和節(jié)奏對于合唱來說是非常關(guān)鍵的。音準(zhǔn)和節(jié)奏的準(zhǔn)確性對合唱聲音效果的呈現(xiàn)及表演的成功與否起著決定性的作用。一般可以采用音階練習(xí)和音程練習(xí)法，對于基礎(chǔ)好的團(tuán)隊(duì)不僅要練自然音階模唱，還要練習(xí)半音階及全音階練習(xí)，要求音準(zhǔn)，音色和諧。還有音程練習(xí)等。節(jié)奏練習(xí)時(shí)，一定要求學(xué)生邊打節(jié)拍邊念節(jié)奏，培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感。既可加強(qiáng)平穩(wěn)節(jié)奏的訓(xùn)練，也可加入變化節(jié)奏的練習(xí)等，提高學(xué)生的反應(yīng)靈敏性。同時(shí)，在訓(xùn)練時(shí)也要盡量避免無趣乏味，可以結(jié)合各種肢體動(dòng)作以及唱跳結(jié)合，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。還要遵循由慢到快、由易到難的原則進(jìn)行練習(xí)。總之，科學(xué)的訓(xùn)練音準(zhǔn)和節(jié)奏就是要日積月累反復(fù)練習(xí)，持之以恒。（六）咬字吐字的訓(xùn)練。在合唱訓(xùn)練中應(yīng)該科學(xué)地咬字與吐字，字頭出來時(shí)要準(zhǔn)確且在拍點(diǎn)上，字尾要整齊統(tǒng)一，且在結(jié)束時(shí)要做好字的歸韻。尤其中國的語言文字發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)，音調(diào)要準(zhǔn)確，以達(dá)到“字正腔圓”與“字正腔純”的目的。西方的語言演唱也要求發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，元輔音清晰明確。在演唱元音時(shí)，嘴巴可以稍微往前嘟一點(diǎn)，這樣內(nèi)口腔的空間也就大一些，元音也就好聽一些等等。其中也可以采用繞口令的方法來進(jìn)行咬字與吐字訓(xùn)練。（七）聽辨能力的訓(xùn)練。“干凈、清亮、甜美”是少兒合唱的音質(zhì)特點(diǎn)。訓(xùn)練時(shí)要注意培養(yǎng)孩子們學(xué)會(huì)傾聽和辨別“好”和“對”的聲音，及時(shí)調(diào)整演唱方法，正確掌握弱聲唱法，尋找高位置，力求做到共鳴。同時(shí)實(shí)踐也證明：一切強(qiáng)而有力的聲音都是建立在良好的弱聲基礎(chǔ)上的。要強(qiáng)調(diào)“用豎的感覺唱歌”，位置要掛起來，增加空間感，切不可“橫著”和“咧”著唱。要讓聲音有一種“流動(dòng)感”，啟發(fā)學(xué)生有一種“把聲音唱給遠(yuǎn)方的親人”的感覺，最大限度地發(fā)揮童聲魅力，力求做到真假聲相結(jié)合的正確演唱方式。當(dāng)然在演唱不同類型的作品時(shí)，要求的聲音位置也應(yīng)有所不同。如：選擇西方宗教作品時(shí)，聲音的位置就應(yīng)該靠后；選擇中國少數(shù)民族特色濃郁的合唱作品時(shí)，聲音的位置就應(yīng)該靠前等等。力求做到音色統(tǒng)一，聲部和諧。也力爭做到：“高而不擠，低而不壓，強(qiáng)而不炸，弱而不虛，聲音豎且集中”的優(yōu)美音色。（八）情感表現(xiàn)力的訓(xùn)練。作品的藝術(shù)處理上，必須謹(jǐn)慎而細(xì)微，要具體到每一個(gè)樂句、每一個(gè)音符、每一個(gè)音樂記號(hào)、每一個(gè)字。應(yīng)忠實(shí)于作者的原意圖和所要表達(dá)的思想情感的基礎(chǔ)之上再次進(jìn)行二度創(chuàng)作。人的情感在聲音上的表現(xiàn)不僅僅只體現(xiàn)在音樂的速度、力度、音高、音色等方面的變化上，還應(yīng)該有情緒的對比和情感的投入。因此，對歌曲進(jìn)行藝術(shù)處理時(shí)，合唱要加強(qiáng)情感表現(xiàn)力各方面的訓(xùn)練，一定要訓(xùn)練出極好的聲音控制能力和音樂情感表現(xiàn)能力，這樣才能演唱各種不同風(fēng)格的作品，也才能使合唱真正的體現(xiàn)出藝術(shù)的靈魂。

二、合唱中應(yīng)注意的問題