監控體系范文10篇

網絡通信模塊的設計

網絡通信部分主要由2部分構成：一部分為DSP端使用CCS3.3開發平臺以及DSP/BIOS環境下的NDK開發套件編輯完成；另一部分是PC端由VS2008調用MFCWinsocket網絡編程接口編輯完成。

（1）DSP端軟件設計①網絡開發包NDK雖然TI的集成開發工具CCS包含了嵌入式操作系統DSP/BIOS，能夠方便用戶進行線程的調用，但是它并沒有集成網絡功能，因此系統如果需要進行網絡傳輸，必須重新開發網絡功能。為了解決網絡的傳輸的問題，TI公司推出了基于其C6000系列的網絡開發工具包NDK（NetworkDeveloper’sGuide）。NDK主要包括實現TCP/IP協議棧的程序庫，由NETTOOL.LIB、STACK.LIB、OS.LIB、NETCTRL.LIB等模塊組成。②DSP端軟件執行流程DSP端作為客戶機與服務器進行通信的基礎是TCP/IP協議，所以必須對網絡環境和應用需求作細致的設置。在以NDK為基礎的開發中，NDK提供了網絡控制模塊(NETCTRL．LIB)，該模塊是協議棧的配置、初始化和事件調度核心。網絡主要任務首先進行網絡協議棧的初始化，當網絡任務啟動后，采集到的視頻數據通過網絡任務發送給客戶端，直到連接中斷。

（2）PC端軟件設計PC機作為客戶端，使用經過封裝的MFCWinSock類使編程工作簡化。WindowsSocke的WSAAsyncSelect模型與CAsyncSocket類創建流類型套接字混合編程來建立網絡服務器。首先創建窗口句柄，然后調用socket()函數創建客戶端套接字，該函數的地址參數設置為AF_INET，用來表示本次設計使用TCP/IP協議套接字。版本類型參數設置為SOCK_STREAM代表指定產生流式套接字。在客戶端主程序創建了套接字之后調用connect()連接到服務器的10000端口，使用從connect（）返回的連接套接字與服務器端進行通信，接收服務器端數據。

系統結果測試

首先在PC機上打開CCS開發環境，對DM642程序進行編譯生成可執行文件，然后通過XDS510USB仿真器下載到系統的SDRAM中開始執行。此時運行PC端程序，即彈出網絡視頻接收終端窗口，點擊connect-display，在該窗口中可以觀察到視頻。

摘要隨著1999年我國實施了高等教育的擴招政策，地方綜合性大學畢業論文（設計）質量呈下滑趨勢，這是各個高校必須面對和急需解決的問題。本文從重視程度不夠，教學經費、資源不足，指導、管理體系不完善，過程管理不到位，評估工作過于形式化等幾個方面分析了影響畢業論文（設計）質量的因素，并論述了畢業論文（設計）質量監控體系的構成以及實施畢業論文（設計）質量監控過程中應注意的問題。關鍵詞畢業論文畢業設計質量監控質量1999年起我國實施了高等教育擴招政策，短短幾年內全國各高校學生數量有了很大的提高，尤其是地方綜合性大學，學生數量有了數倍的增長。通過高校擴招，使得高校辦學效益明顯提高，促進了經濟發展和社會進步，推進了高校體制改革，促進了基礎教育的結構調整。然而，由于高校擴招，學校的辦學條件、生源質量、教師素質、學科與專業結構以及管理制度等暴露出新的問題，影響了教學質量［1］。本科生畢業論文（設計）作為重要的實踐性教學環節，在提高學生實踐動手能力、鍛煉學生科研能力和培養學生創新精神等方面有著不可替代的作用。近年來，受各類因素的影響，地方綜合性大學畢業論文（設計）的質量也呈下滑趨勢因此，因此，必須構建畢業論文（設計）質量監控體系，加強畢業論文（設計）教學環節的管理，不斷提高畢業論文（設計）質量。一、構建本科生畢業論文（設計）質量監控體系的背景近年來,由于高等教育規模擴大,師資、設備、實驗室和圖書等教學資源緊張,畢業論文（設計）工作的組織管理有暴露出了越來越多的問題,致使畢業論文（設計）質量呈下滑趨勢，很難達到人才培養目標的要求。（一）重視程度不夠。目前各個高校都面對的非常嚴重的問題是：畢業生大部分的精力都投入到了找工作、考研、出國和各類資格考試的認證中去，還有一些學生利用畢業論文(設計)教學時間補修其它課程來完成學分要求；教學單位也非常重視就業率和考研率，對學生是否高質量地完成畢業論文（設計）工作也重視不夠”；畢業論文（設計）指導教師也忙于自己的學歷、職稱的提高，對學生無從顧及。可以說對畢業論文（設計）的重視程度不夠是不能提高畢業論文（設計）質量的瓶頸因素。（二）教學經費、資源不足。雖然各個高校近年來不斷引進師資，加強硬件建設，但是相對學生數量的驟增，教師、實驗室等資源匱乏已經是各個高校暴露得非常明顯的問題。一名教師指導十幾名學生，剛剛留校的助教就開始指導畢業論文（設計），一個實驗室容納幾十人等現象一直困擾著各個高校，如果這些問題不能解決，畢業論文（設計）的質量絕不可能提高。（三）指導、管理體系不完善。綜合性大學學科門類齊全，學生數量大，畢業論文（設計）的方式多樣，學校采用籠統、粗放的方式管理畢業論文（設計），沒有形成針不同專業的“多元化”畢業論文（設計）管理方案也是影響畢業論文（設計）質量的一個重要因素。（四）過程管理工作不到位。學校各級部門，尤其是教學單位對畢業論文（設計）過程管理力度不夠，質量監控體系不健全，學生的畢業論文（設計）的質量，尤其是抄襲、代做等情況不能完全無法控制，也是各個高校出現的非常嚴重的問題。（五）評估工作過于形式化。很多高校針對畢業論文（設計）的評估工作只局限于學校的層次，沒有形成校、院二級評估機制，而且評估工作和日常管理工作不能有效結合，不能真正發揮評估工作的真正作用。（六）選題、答辯環節的管理力度不夠。選題、答辯考核是否嚴格、公平和公正，對畢業論文（設計）有著強烈的導向作用。目前，各個高校非常重視選題、答辯環節的管理，但都沒有形成有效的機制，同時如何能更準確、更規范評定出畢業論文（設計）的成績也是各個高校需要進一步加強的一項重要的工作。除了以上幾個方面，還有很多因素影響著本科生畢業論文（設計）的質量。總之，抓好畢業論文（工作），不斷提高畢業論文（設計）的質量是一項系統工作，必須建立一套行之有效的質量監控體系，并逐漸完善它。[1][2][][]二、畢業論文（設計）質量監控體系的構成［2］一個完善的畢業論文（設計）質量監控體系至少應包括以下幾個部分：（一）畢業論文（設計）質量監控組織系統。要使畢業論文（設計）質量監控體系有效實施,首先要建立起層次分明、銜接緊密、職責清晰的質量監控的組織系統。這個系統通常由學校、學院、指導教師、學生四個層次組成。第一層次是學校教學質量監控與管理機構,它主要包括校長、分管校長、校教學指導委員會、校教學督導組以及教務處等相關機構,起著決策指揮、管理執行、監督評價的功能，是教學質量監控的組織者和實施者；第二層次是學院教學質量監控與管理機構,在教學質量監控過程中起主體作用；第三層次是指導教師,指導教師是教學質量監控的基礎,是進行具體的畢業論文（設計）指導、檢查、管理的主要執行者；第四層次是學生,通過學生反饋學校教學和管理的質量［3］。（二）畢業論文（設計）質量監控制度系統。實現質量目標，必須建設和制定一套完整、科學、嚴密的規章制度，以明確各系統職能，規范工作程序，做到有章可循，確保系統的正常運行，并形成自我完善與優化的建設機制，使畢業論文（設計）的質量管理工作朝著制度化、規范化、科學化方向發展。學校應根據教育規律、國家政策方針以及實際情況，制訂《畢業論文（設計）管理辦法》、《畢業論文（設計）撰寫規范》、《畢業論文（設計）評分標準》、《畢業論文（設計）質量標準》、《畢業論文（設計）評估指標體系》等文件以及一系列激勵制度和政策，而且學院也應制定相應的畢業論文（設計）相關管理文件，建立起一套較完整、科學的、符合教育教學規律的制度系統，涵蓋畢業論文（設計）管理中的各個環節，使畢業論文（設計）管理中有章可循，有的放矢。（三）畢業論文（設計）質量監控評價系統。教學評價具有判別、診斷和激勵功能，學校在畢業論文（設計）管理過程中應堅持“以評促改、以評促建、以評促管、評建結合、重在建設”的評價方針，制定評估指標體系，并定期開展評估，充分發揮了評價功能，促進了畢業論文（設計）質量的不斷提高。（四）畢業論文（設計）質量監控反饋系統。畢業論文（設計）質量信息是質量監控體系的重要組成部分。畢業論文（設計）質量信息能否及時準確地反饋，對于能否及時解決畢業論文（設計）工作中出現的問題，保證畢業論文（設計）質量至關重要。畢業論文（設計）質量信息可分為管理反饋信息、教師反饋信息、學生反饋信息。管理反饋信息來自于管理層，主要是學院級的畢業論文（設計）管理者；教師反饋信息來自教師；學生反饋信息來自學生。在畢業論文（設計）質量全程監控中，學校通過建立質量反饋制度、開展階段式檢查(開題檢查、中期檢查、答辯檢查、存檔檢查)、建立多層次的反饋渠道等，及時發現問題，并解決畢業論文（設計）過程中出現的各種問題。三、畢業論文（設計）質量監控體系實施中應注意的問題畢業論文（設計）質量監控體系的構建與實施是一項復雜的系統工程，其中既涉及教育理論問題,又有實施中的可操作性問題。所以，在監控體系構建與實施中應注意以下幾點。（一）加大宣傳力度，樹立全員質量監控意識。畢業論文（設計）環節涉及到學校中很多管理部門、絕大部分教師和一屆的學生，畢業論文（設計）的質量也直接受他們的影響。因此，必須加大宣傳力度，使全校各級管理人員、教師以及學生能夠正確認識畢業論文（設計）在培養學生能力、提高學生綜合素質方面的重要地位和作用，樹立全員質量監控意識，全校上下統一思想，為畢業論文（設計）的質量監控建立一個良好的環境。（二）建立相應的配套措施,保證質量監控正常運作。要使質量監控正常運作和實施，必須建立相應的評價標準、激勵機制等配套措施。建立質量監控的評價標準，可以使質量監控能有的放矢；建立獎勵機制有助于調動廣大教師、學生和管理隊伍各方面積極性。另外，要優化質量監控環節，提高監控的自動化程度，就必須充分發揮計算機網絡技術、人工智能等現代高科技在監控中的作用，使質量監控體系運行方便快捷，真正成為畢業論文（設計）質量的保障體系。（三）體現以人為本原則，不斷優化質量監控體系。畢業論文（設計）質量監控的目的是保證完成畢業論文（設計）教學任務，實現畢業論文（設計）教學目標，畢業論文（設計）質量監控不是對教學人員的監控，而是對教學行為及教學管理行為的監控。要充分體現以人為本的原則，重視全員質量意識的提升。同時，應該隨時掌握質量監控的實施過程，做到與時俱進，不斷完善質量監控體系。（四）分階段實施，實現質量監控的長效機制。質量監控體系應能對畢業論文（設計）教學環節的全過程進行監控，做到事先監控準備過程，事中監控實施過程，事后監控整改過程，然后進入下一循環的監控過程，形成長效管理。總之，在畢業論文（設計）教學環節中建立科學、規范的質量監控與保障機制，實現對畢業論文（設計）的全程質量監控和管理，能夠進一步提高畢業生設計（論文）的質量。全國各類高校的管理者應該進行深入、持續的創新，不斷優化畢業論文（設計）質量監控體系，以不斷提高畢業論文（設計）的質量。參考文獻1.徐靜年，潘小帆．走高校可持續發展之路——對高校擴招與教學質量的思考［J］．中國教育研究論叢，2005；3~42.蔡青.論地方教學型大學教學質量監控體系的構建與實踐［J］.黑龍江高教研究，2006；7：66~683.回春光.畢業設計教學環節質量監控體系的研究與實踐［J］.中國冶金教育，2005；6：29~32

1數字化營銷業務監控體系建設的現實背景

當前電力營銷服務工作面臨著來自政府、客戶以及自身多維度、全方位的需求，在數字化營銷業務監控體系建設時需系統性地進行梳理、整合與轉化。（1）基于泛在電力物聯網建設的需要。泛在電力物聯網建設對建強數據中臺有極高的要求，當前電力營銷系統數據仍不同程度上存在整體質量不優、存量數據不真、新增異常未絕等問題，數字化營銷業務監控體系可有效推進實現營銷全業務、全指標、全過程的實時在線監控、在線指揮和科學決策，為提升營銷專業數據質量、挖掘數據價值提供了更好的平臺。（2）基于電力營銷改革發展的需要。集抄全覆蓋后，抄表、核算、賬務工作均實現了智能化，營銷管理重心向營銷指標、環節異常管控轉移，原有管理模式、業務流程、崗位職責、制度標準等已無法滿足當前工作需要，還存在監控和稽查業務職責界線不清晰等問題，需全面調整、重組并建立一套數字化營銷業務監控管理體系來滿足當前工作需要。（3）基于更好地服務客戶的需要。隨著電力體制改革的深入推進，電網企業客戶導向型特征愈發明顯，只有不斷根據客戶需求調整工作方向，才能在市場化競爭中立于不敗之地。隨著監控體系建設深入推進，在數據綜合應用以及滿足客戶多元化智能用電等方面將不斷涌現新成果，營銷人力資源也實現釋放和重組，為提升整體營銷服務工作質量、構建“強前端、大后臺”的供電服務體系建設提供了強大的平臺支撐。

2數字化營銷業務監控體系建設主要思路和做法

落實國網公司泛在電力物聯網建設“四個堅持”原則要求，按照“業務監控集約化、異常處理屬地化”原則，以“面向客戶、面向市場、面向真實性”為導向，實行“省級監督、市級監管、縣級監控”分層分級系統化管理，從體系架構、監控職責、制度標準和工作機制4個方面構建數字化營銷業務監控體系，搭建企業中臺，實現營銷全業務、全指標、全過程實時、精準、高效在線監控、在線指揮和科學決策。（1）重組體系架構。堅持以“職責清晰、業務融合、監控智能”為目標，以建強企業中臺為抓手完善營銷監控體系。一方面，建立“省、市、縣”三級監控體系完善業務中臺，省級管理層為省公司營銷部，實施層為省供電服務中心；市級管理層為市公司營銷部，實施層為客戶服務中心；縣級管理層為縣客戶服務中心、區（支）公司、分中心，實施層為業務監控室（班），并配套完善相應內部機構、班組和崗位設置。另一方面，部署構建營銷智能運營管控平臺完善數據中臺，國網湖南電力整合現有營銷業務相關系統功能，通過將基礎數據、計量采集、遠程費控、線損管理、抄表催費、電費電價、反竊查違等營銷核心業務納入同一監控平臺管控，建立統一數據模型，有針對性地開展營銷業務數據的接入與整合。（2）明晰監控職責。按照“省級監督、市級監管、縣級監控”原則分層分級系統化管理營銷業務監控，省級負責對公司核心關鍵指標與重大典型問題進行監控分析；市級主要負責供區營銷監控業務的具體實施，對關鍵、突出問題展開監控分析以及上級工單處置，落實閉環管理和考核等；縣級負責落實省、市級監控的工作要求和異常閉環，整改本單位異常，對所屬站、班、所的工作質量進行閉環管控和評價等。（3）完善制度標準。一是編制《營銷業務監控工作管理規范》，明確監控工作的主要職責和內容，固化“涉及內部流程業務集約化管控、營銷業務異常屬地化處理”的管理模式；對營銷業務主要11個核心指標、15個日常指標、72個異常指標的監控工作進行了省、市、縣三級分工和系統系統監控。二是制定《營銷業務監控作業指導書》，對159項異常的分析規則和分析模板進行統一修編并納入系統管控，確保監控發現的問題逐一閉環；強化培訓和標準化操作促進監控人員有效地熟悉系統、掌握分析方法，規范監控工作，持續提升營銷運營管控能力。（4）優化工作機制。充分發揮營銷監控的分析、指揮、調度作用，確保業務監控、整改閉環、質量考核“三到位”。一是建立監控稽查橫向協同機制。厘清監控、稽查職責界面，明確監控班組負責遠程在線監控、專項監控，為稽查人員提供異常線索；稽查班組負責對監控專業提供的異常問題和線索，開展現場稽查診斷，對監控工作質量進行監督，形成互為補充、互為支撐、互為監督的監控稽查一體化合力，實現在線監控、專項稽查、現場稽查“三位一體”運作模式。二是構建異常工單閉環管控機制。通過智能管控平臺，嚴格開展疑似問題分析，分層級觸發異常工單，實時跟蹤、督辦問題整改，形成監控分析，工單派發，異線上督辦，閉環整改的全壽命管控機制，推動營銷管控由事后控制向全過程實時化轉變。三是建立監控工作質量評價機制。從指標達標率、業務合格率、異常處理閉環率、派單合格率、異常工單抽檢合格率5個維度分層級、分單位、分專業開展工作評價，對營銷管理中存在的問題實時監控，實行“日提醒、周管控、月評價”，對指標落后單位定期進行預警約談。

3數字化營銷業務監控體系建設取得成效

營銷監控作為傳統抄核收業務數字化轉型的產物，通過建設企業中臺構建了營銷全業務、全指標、全過程、全環節的監控模式，監控精準度、完整度、規范度顯著提升，有效提高了營銷工作效率和過程管控質量。（1）過程管控更加精細。完成營銷智能運營管控平臺的開發建設，上線功能項570項，其中業務指標466項，公共功能104項。不斷優化、細化營銷業務監控規則，擴大監控范圍，對各環節、各時限、各參數進行實時、在線、精準監控分析，實現異常精準定位、指標按日監控、異常工單線上流轉，提升監控質效。營銷關鍵業績指標實現全程精益監控，持續保持“量增費清價優損降”的發展勢頭，營銷管理真正實現結果管理到過程管控的轉變。（2）供電服務更加優質。國網湖南電力圍繞“快、真、簡、新”4個關鍵方面，搭建營銷數據中臺，提升了數據共享和支撐能力，推動全面實現了營銷業務集約化、異常管控精細化、問題處理實時化，現場一線人員傳統業務工作量大幅減少，工作重心向客戶服務轉型，不斷提高與客戶互動的積極性，現場作業效率和服務質量顯著提升；進一步縮短供電服務管理鏈條，推進公司143個網格化供電服務站建設向縱深發展，全力支撐“貼近民生、服務民眾、落戶民居”的網格化綜合服務新模式。（3）資源配置更加優化。建立健全組織體系，統一了市公司4類主要監控班組的名稱及主要工作職責；進一步優化了人員配置，試點單位4類主要監控班組精簡人員近30%；積極試行監控業務再融合，下屬地市公司因地制宜，部分采取實施“抄核、賬務與費控”等監控工作一體化運作模式，部分實施“費控、采集與臺區線損”等監控工作一體化運作模式，監控體系運作呈現百花齊放的格局。（4）創新成果更加豐碩。一是成功申報國網營銷大數據“風險防控”基地，從電費回收風險防控等5個方向，開展風險防控體系研究。二是扎實開展大數據課題應用研究，圍繞國網公司營銷大數據建設7個主題，組織推進16項大數據應用創新任務，其中“電價執行異常自動識別技術”大數據課題獲評國網營銷優秀大數據創新應用。三是推進大數據成果推廣應用，完成“融合內外部數據的專變客戶電費回收風險預測”等10個大數據成果應用開發，其中7項成果已在國網湖南電力大數據應用商店。

摘要:財務管理是酒店管理公司重點工作內容之一，是其管理的重要環節，酒店管理公司做好財務監控工作，能夠提高自身管理水平。此外，財務監控并不是嚴格把控所有財務工作，而是對財務工作進行有針對的監督，保證酒店管理公司財務管理的科學性，保證酒店管理公司得到發展。

關鍵詞:酒店管理公司;監控體系;問題;對策

一、酒店管理公司監控體系的問題

(一)內部監控機制尚未完善。目前，考核管理者的業績成為企業管理的依據，很少有公司對內部控制進行綜合評價，企業的財務監控體系尚未完成，日常工作中也缺乏一定的考核機制，此外，國家的財務監督制度也未能得到落實，部分酒店管理公司尚未制定相應的財務監控制度，更缺乏完善的內部監控體系，盡管這些年我國財務監控水平得到顯著提升，但對于企業財務監控的要求暫不明確，也缺乏系統的評價機制，酒店管理公司也沒有端正管理觀念，只注重企業的盈利情況而忽略財務體系的建立，監控體系根基還未牢固。(二)沒有統一財務監控規范。管理權限劃分不清是目前我國酒店管理公司需要面對的問題之一，尤其是集團性質的酒店管理公司，上屬酒店與下屬酒店之間財務管理方式存在差異，每部分都注重自身的利益，因此，不論是上屬酒店還是下屬酒店都強調經濟利益，如果面對個人利益和集體利益產生沖突的情況，他們通常會選擇個人利益。(三)沒有合理的財務監控機構。目前，大部分酒店管理公司的經營權與所有權分離，管理工作呈現出委托人與人之間的控制關系，以及人與經營活動的控制關系，由此可見，企業財務監督也隨著管理方式呈現多層次化。我國的酒店管理公司中，很少有企業將財務機構和會計機構分離，大部分酒店管理公司選擇讓員工根據工作安排區別工作內容，部分酒店管理公司能夠意識到財務機構與會計機構分離的重要性，將其根據工作項目進行分劃分，但這部分企業在目前的工作中，并未點明二者的具體職責，酒店管理公司依舊存在管理問題。隨著現代企業制度的不斷發展，酒店管理公司的財務活動以及會計工作也隨著發展而變得復雜，財務與會計混為一談不能適應當前社會的發展，企業應當重視財務與會計的分離工作，保證企業監控機構合理設置。(四)酒店財務管理人員素質有限。財務工作者作為落實財務監控工作的核心，自身的專業素質直接影響到酒店管理公司的財務監控工作效率，如若財務人員風險意識低，政策更新不及時，可能影響到酒店管理公司的財務監控工作，與此同時，企業缺乏對財務監控的人員的調整，缺少相應的財務工作管理制度條例，企業對員工的約束性若，導致員工素質不達標，酒店管理公司財務監控工作順利開展。

二、酒店管理公司監控體系相關對策研究

(一)加強財務預算監督，完善內部監控機制。首先，財務預算是企業財務管理的核心，酒店管理公司應當加強對財務預算的監督，提高其控制力，保證財務預算被納入到財務監督范圍內，提高監督有效性。此外，企業在開展監督工作前，應當充分了解自身工作性質和業務特點，確保財務預算的合理性，加強財務監督的控制力。其次，酒店財務公司也應當根據預算進行相應的考核，保證將企業利益與個人利益聯系在一起，當財務預算年度終了，財務監督機構應當對其財務情況進行評定和考核，檢驗企業的年度財務決算結果。此外，酒店管理公司在發現預算存在問題時，應當及時進行調整，確保下一年預算能夠符合實際。酒店管理公司應當根據實際財務情況制定相應的財務監控制度，如若是集團型酒店，更應更新財務監控理念，不斷提高監控水平，提高對財務監控的重視程度，保證企業能夠保證收益的同時穩步前進，提高其內部控制能力。(二)加強財務決策管理，規范財務監控內容。首先，酒店管理公司應當提高對財務決策工作的重視程度，轉變酒店管理公司領導層的財務管理觀念，保證財務監控工作能夠得到落實，領導者應當明確財務監控工作要求，制定嚴格的工作規范，保證各部門相互協調工作，按照企業內部要求落實工作，高效地完成財務預算決策工作。其次，企業應當規范財務決算紀律，確保信息真實有效，酒店管理公司應當貫徹落實國家頒布的法律法規、制度條例，及時更新從業人員的思想觀念，提高會計核算的工作效率，此外，酒店財務公司還要規范財務監控的日常工作，避免出現賬外資產和賬外賬的情況，企業要不斷制定與實際經營情況相符的會計管理制度，確保財務工作得到落實，保證財務工作人員不隱瞞重大財務事項，促進財務信息透明。(三)加強財務審計管理，確保監控機構合理。首先，酒店管理公司應當加強財務審計的工作重視程度，選擇資質較高的會計機構對酒店管理公司的財務進行監督，并且要加大審核力度，確保酒店管理公司能夠及時發現財務決策中出現的問題，根據問題進行相應調整。當監督過程中發現違法、違背人為調節利潤的相關決策，應當立即調整，根據發現的問題進行審計調查，保證企業運營合理性。其次，酒店管理公司還要加強債務風險管理，要對自身的償債能力進行準確評估，保證債務規模在酒店管理公司的經營情況允許范圍內，如若發現負債率偏高，或者現金流量不足的子酒店，應當對其進行投資控制，保證酒店的綜合競爭力不受到影響。(四)強化財務人員管理，提高監控工作效率。財務人員作為酒店管理公司的監控體系執行者，是推動酒店管理公司完善監控體系的動力，因此，酒店管理公司應當注重對財務人員的管理，提高其工作效率，保證監控工作得到推進。首先，酒店管理公司應當調整管理模式，在企業內部推行會計任職委派制度，根據企業的運營情況和管理情況及時調整財務人員的工作職責，加強對財務人員的監督和管理。此外，酒店管理公司也要不斷加強對總會計師的管理力度，確保日常會計評估機制得到完善，財務人員能夠按照要求履行自己的義務，提高工作效率。其次，酒店管理公司還要不斷提高財務人員的專業素質，加強對財務人員的培訓，使其能夠不斷完善自己，提高工作專業度，提高財務工作質量。酒店管理公司引導財務人員不斷更新法律法規，擁有較高的法律意識，此外，定期安排財務人員進行培訓，還能使其具備較強的工作能力，確保工作的專業度，保證員工有一定的財務管理能力，能夠準確預測企業可能出現的財務風險，并且根據財務風險進行一系列的方案準備。

一、國庫集中支付監控體系構建的核心框架

1、外部監督管理

外部監督管理主要是指財政部門對實施國庫集中支付制度改革的預算單位和銀行,在財政資金支付中的合法性、合規性和真實性問題,綜合運用多種核查方式,實行監控管理,主要有以下幾方面的內容。

(1)規范的工作程序。即在財政資金運行過程中,按照系統預警→人工監控→實時查詢→綜合核查→問題處理→信息披露→部門整改→跟蹤反饋的工作程序,完善財政資金支付事前審核、事中監控、事后跟蹤反饋的監控運行機制,實時對預算單位和銀行在財政資金支付過程中發生的違規或不規范操作問題,進行核查處理,防范和糾正預算執行偏差。

(2)明確的工作職責。即在財政資金運行過程中,以財政國庫支付機構為主體,借助現有的財政監督力量,或發揮社會中介機構的監督作用,加強對單位預算執行和銀行支付業務的監督控制。

(3)適度的信息披露。即在財政資金運行過程中,針對監控核查發現的違法違規或不規范行為,通過規范的程序及時向預算單位和銀行進行通報,提出處理意見和建議,同時向主管部門和財政部門及銀行進行通報,并擇機采取不同的方式適度向社會披露,促進預算單位和銀行加強內部管理。

【摘要】高校教育在我國的普及率越來越高，大學生的數量也在顯著地增長。從目前的高校畢業生具體情況分析來看，相比于大學擴招之前的高校畢業生質量，現階段的高校畢業生在能力和專業知識儲備方面有了明顯的弱化。對這種現象進行具體的分析發現，出現這樣的普遍現狀，一個很大的原因是高校畢業生的畢業考核質量在下降。就現階段的高校畢業設計來看，不僅在創新方面的意識較為薄弱，在質量控制方面的工作也不到位，所以高校畢業設計整體呈現了單一化、低質量化的特點。為了對這種情況進行積極的改善，對現行的高校畢業設計質量監控體系進行改革和完善十分的必要。基于此，就高校畢業設計質量監控體系進行實踐分析和討論。

【關鍵詞】高校畢業設計;質量監控體系;實踐

畢業設計是高校畢業生綜合素質的集中體現，其中既有其自己的個性化意識和創新思想，又有專業理論知識的應用，可以說畢業設計是對學生高校學習的一個總結。就現階段的具體分析來看，高校的畢業設計要求對學生的具體學習狀況具有導向性，如果高校畢業設計的要求較低，那么學生在具體學習以及畢業設計當中投入的精力會明顯的減少，這會影響到畢業設計的綜合質量。為了更好的發揮畢業設計的導向性作用，對畢業設計的質量進行全面的提高，同時也為了對學生進行在校階段最后時光的綜合訓練，構建高標準的質量監控體系進行畢業設計的驗收意義重大。所以討論高校畢業設計質量監控體系實踐工作現實意義重大。

一、高校畢業設計質量監控體系要素

高校畢業設計的質量監控體系要發揮作用，需要對各個環節的工作進行強調，因此需要對體系當中的各要素做充分的認識。就現階段的研究來看，高校畢業設計質量監控體系當中，要素主要有學校、導師和學生三個。（一）學校的質量標準規定。首先在質量監控體系當中，學校的質量標準規定是重要的要素。高校學生畢業設計的具體開展是以學校的畢業設計規范和標準進行的，學校的標準要求高，學生的相應工作投入會增加，反之，學生的敷衍態度會更加的明顯。舉個例子，某高校在畢業設計的規范和標準中，明確的要求學生的畢業設計作品要體現獨創性，一旦發現其抄襲，將直接拒絕畢業設計參與畢業考核。有了這樣的規定，該院校畢業作品的抄襲率會大幅度的下降，這對于學生的創新能力培養來講具有重要的意義。簡言之，目前的大部分學生的畢業設計作品，其質量都和學校的要求密不可分，當要求比較嚴時，他們會投入較多的經歷進行畢業設計，而如果學校要求比較寬松，其應付的現象會明顯的增多。所以說高校畢業生的畢業作品質量監控，學校的規定和標準具有重要的作用。（二）導師的質量評價與控制。導師的質量評價和控釋是畢業設計質量監控體系當中的第二個重要因素。從目前的實際分析來看，大部分的畢業生對學校的畢業設計標準和要求認識是不到位的，他們認為作品只要導師認為沒問題，那么畢業便不會存在問題，所以在學生的眼中，老師的標準便是學校對畢業設計的基本要求。因為學生有這樣的認識，所以導師在具體工作的過程中，更要對學校的具體標準有清晰的認識，這樣，其才能夠在學校要求的標準之上對學生的作品進行高標準的指導和要求。有了導師的指導和要求，學生在畢業設計的設計和修改工作中會投入更多的精力，畢業設計作品的質量會顯著的提升。簡言之，導致的質量評價與控制對學生畢業設計的影響巨大，所以導師要做好質量的監督者和學生工作的指導者。（三）學生的自我要求。學生的自我要求是畢業設計質量監控體系當中的第三個重要因素。就畢業設計的具體執行來看，雖然學校有明確的標準規定，導師也有自己的評價指標，但是作品具體要怎么設計，設計到什么水準，最根本的還是取決于學生自己。如果學生對自己的要求比較松，那么其設計可能僅僅是達到標準的允許范圍，而如果學生對自己的要求比較嚴格，其會整理思路，規劃完善的設計體系，最終設計出高于導師要求和學校標準的高質量作品。所以說，作品的質量控制，最根本還是學生，要看其意愿是“想”還是“不想”。作為新時代的大學生，嚴于律己這是基本的要求，所以在具體教學中，老師幫助學生進行自律的建設和自我要求的提高十分的必要。

二、高校畢業設計質量監控體系實踐存在的問題

摘要：農產品是人類賴以生存發展的物質基礎,加強文登區農產品質量安全的建設是保證文登區安全生產工作的重要組成部分之一。在不斷完善縣域農產品質量安全監控和建立質量安全監管體系過程中，更加深入保證農產品質量安全的技術創新和理論模式，必將推進文登區農產品質量安全工作再上新臺階。

關鍵詞：建立健全；農產品；質量；監控；控制模式

建立健全縣域農產品質量安全監控體系建設是全面建設小康社會，維護公眾健康安全，保障社會和諧穩定的客觀需要。是增強農產品的市場競爭力，保護生態環境，促進農業可持續發展的必然需求。

1創建農產品質量安全控制的意義

農產品質量安全問題關系著人民的健康和社會穩定，也關系著文登區農產品在市場上的競爭能力以及農業經濟的全面發展。農產品質量安全監管涉及農產品的產前、產中、產后，售前、售中、售后等各個重要環節。實現農產品各個生產環節與過程無間隙的全程監控，對農產品質量安全的保障起到了至關重要的決定性作用。

2對文登區農產品質量安全現狀的分析

一、引言

2012年初，教育部、文化部等多部門聯合頒布了教思政[2012]1號文件《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》，指出大學生成才既要堅持理論學習，又離不開實踐學習，既要堅持創新思維與社會實踐相統一，又離不開人民群眾的指導；要求全面落實本科專業類教學質量國家標準對實踐教學的基本要求，財務管理專業所屬的人文社會科學類本科專業應制定不少于總學分（學時）15%的實踐教學標準[1]。實踐教學質量標準的制定和實施以及全面質量控制的開展，離不開實踐教學質量體系的建設和運行，離不開實踐教學質量監督檢查和信息反饋子體系的改革與完善。本科財務管理實踐教學質量監控體系，以培養具有實踐、創新及社會適應等能力的企業財務管理人才為主線，通過建立和完善監督檢查子體系與信息反饋子體系，對實踐教學的目標、內容、過程、成果等方面進行監督反饋，對教學管理過程進行前饋控制、同期控制和反饋控制，及時解決實踐教學過程中出現的問題和不足，促使實踐教學體系有序、高效的運轉，以實現人才培養計劃所制定的教學整體目標和分目標[2]。本科財務管理專業實踐教學質量監控體系由監督檢查子體系和信息反饋子體系構成，本文將從本科財務管理專業實踐教學質量監控體系的構建原則出發，探討本科財務管理專業實踐教學質量監控體系的構建。

二、本科財務管理專業實踐教學質量監控體系的構建原則

原則是本質，是規則。實踐教學要想順利進行，離不開原則的保障，質量監控體系的建立需要原則為其保駕護航。實踐教學質量監控體系的構建應遵循目標性、可行性、系統性、全面性、全員性和全程性等原則[3]，而每個子體系構建的側重點又有所不同。

（一）目標性

實踐教學不僅僅是一個教學過程，更是一個管理過程。構建以教學目標為導向、以學生為核心、以滿足相關利益方需求為標準的實踐教學質量監控體系，需要遵循目標管理原則。

[摘要]目的為了使手術室護理質量有所提高，在TQM（全面質量管理）為理論指導下，構建起高效、規范、合理的護理質量的監控體系與管理方法。方法2015年8月～2017年8月，在本院就診的90例手術患者作為研究對象，隨機將其分為實驗組和對照組。對試驗組進行質量監控和管理，對照組不進行質量監控和管理外，對所有手術患者都進行正常的護理配合。最終對手術室醫務人員的服務溝通態度，工作積極能力，護理文書管理，環境管理，護理安全等五項指標滿意度進行統計。結果通過手術前后兩組對五項指標的比較其結果是手術后均優于手術前，且差異有統計學意義（P＜0.05）。通過對比實驗組的結果均高于對照組，兩組比較差異有統計學意義（P＜0.05）。結論通過建立與完善手術室護理監控與管理，督促每一名醫護人員有更高的積極性，有助于推動護理服務質量的改善，使各種不良事件的發生率大大降低，效果顯著，值得推廣使用。

[關鍵詞]護理質量；監控體系；管理方法；手術室

在各大醫院的臨床科室中手術室屬于其重要的一部分，不僅僅外科手術要在此實施，更多的是對于危急的重癥患者搶救[1]，手術室護理質量和管理質量會通過手術的成效直接關系到患者的身體甚至是生命。對于手術室護理人員來說要有較強的專業性，要面對較大的技術難度、很高的護理風險。為了降低過程風險，減少過程漏洞以及避免護理事故，需要提高手術室護理管理質量，這樣才能更加安全、高效的為患者服務[2]。近些年來，人們對于醫療服務水平有了越來越高的需求，醫院手術室的醫療管理的核心逐漸轉變成了護理質量管理[3]。針對提高手術室的護理質量，要以TQM（全面質量管理）為理論指導[4]，以建立完善的質量控制文件體系和人員組織體系為前提，以可實際的貫徹實施為目標，通過合理高效的制度和科學規范的管理章程約束參與手術過程的護理人員，最終完善科學、合理、高效、的手術室護理監控和管理標準體系[5]。自我院手術室建立起護理質量監控體系和管理體系以來，通過實施和監控手術室護理質量，結果如下。

1資料與方法

1.1一般資料。選擇2015年8月～2017年8月，在本院就診的90例手術患者作為研究對象，其中男41例，女49例，年齡21～70歲，平均（43.5±7.5）歲。對于調查對象選擇的準則是要求患者住院時間一周及以上，患者手術后意識清楚，并且愿意合作參與調查。隨機將其分為實驗組和對照組（該分組已通過本院倫理委員會批準）。其中實驗組中手術患者46例，對照組中手術患者44例。所有患者都進行常規的護理配合。實驗組和對照組的患者在其性別、年齡、病況等一般情況方面比較差異無統計學意義（P＞0.05），具有可比性。1.2方法。本研究中試驗組進行質量監控和管理，對照組不進行質量監控和管理，過程主要包括以下四個階段：（1）初始計劃階段：首先要求正副護士長討論在已有條件下依據科室實際的人力、物力資源等情況建立其質量管理小組，該小組要求從事手術過程的護理人員在其工作崗位上，依據本院基礎的策略和規定，發現過程中已有的問題，以便質量監控的改進，更為了提高經濟效益以及治療恢復效果，將質量監控管理方案運用到實際過程中的管理小組。科室中成立的質量管理小組，主要目的是全方面的監控和管理手術室護理質量。由正副護士長領導核心負責管理，管理的內容有構建組織的準則、小組之間的協調合作、統籌各處的工作細節以及各小組的實際任務分派等。質量監控組長由四位專科組長擔任，其余手術室成員都屬質量監控組成員。設立專項小組專科手術組、文件管理組、環境質量組、隔離消毒組，要求各個小組各司其職，協調配合。（2）方案實施階段：在實施手術室護理監控管理方案期間，專科組的護理人員依據手術實際現場情況實施對優質護理服務、持續質量改進；文件管理組要求成員對一系列關于手術核查表、術中護理記錄器、械清點登記等手術中及術后文件有嚴格的標準[6]；環境質量組要制定出各種醫療儀器的圖文并茂的操作流程，對儀器的使用及使用后的清潔對儀器的維護都要有嚴格的規范；消毒隔離組要求擬定出一系列對于人員管理、感染性手術的處理及防護用品的使用、抗菌藥物使用、無菌物品使用、消毒劑管理和消毒滅菌效果監測、潔凈手術部管理等方案，創造手術室無菌環境。不同小組的分配是為了盡可能的讓每位護理人員都養成維護好手術室良好環境的意識。（3）檢查階段：每天各個小組護理人員檢查本小組負責相關區域，要定期抽查手術室護理質量，組長每周要不定期檢查，質量控制小組成員每日督察[7]，并做好考核記錄，更要及時的發現檢查中的困難及缺陷。整合不同手術室存在的問題后集中討論，尋找問題發生原因并積極協助該組改善。最終將考核的所得進行評分放入個人檔案，作為評優、評模等的依據。（4）最終總結階段：根據各小組檢查結果，各小組要探討，對發現的問題盡早分析和歸納總結。通過小組探討及合作等方法獲得來自不同人員的意見和建議，找到最優異實施性強的手術室護理監控和管理的改進措施，建立規范的手術室護理監控和管理體系，保障各組工作都能夠更讓患者更滿意的完成。1.3觀察指標。采用問卷的方式對手術后恢復4～10d的患者進行調查，依據《手術室護理服務質量調查問卷》，對手術室醫務人員的服務溝通態度，工作積極能力，護理文書管理，環境管理，護理安全等五項指標滿意度進行統計，每項最高分數為20分，得分越高，表明其監控和管理質量越好[8]。1.4統計學處理本研究的數據資料采用SPSS13.0軟件包進行統計學分析。計量資料以（x±s）表示，采用t檢驗，計數資料以百分比表示，采用χ2檢驗，P＜0.05為差異有統計學意義。

2結果

摘要：針對地方本科院校轉型發展的不斷推進，結合應用技術型人才培養特點，構建了學分制下的教學質量監控體系，闡述了該體系的實施情況，實踐證明教學質量監控體系運行效果良好。

關鍵詞：學分制；地方本科院校；教學質量監控體系；導師制

隨著學校轉型發展的不斷深入，學校改革步伐不斷加快，地方本科院校的轉型發展要滿足產業結構調整和地方經濟社會發展需要，明確人才培養目標和定位，著力培養高素質應用型人才。在學校向應用型轉型發展背景下，構建一套行之有效的教學質量監控體系，推動教學質量的穩步上升，為學校有效推進學分制的實行提供一定的質量保證，對更好地保障學分制下人才培養目標的實現具有非常重要的意義。

一、學分制下我校教學質量監控體系構建的思考

1.找準辦學定位，及時革新人才培養目標和培養方案。學校的辦學定位是高校辦學的基礎與方向，科學而合理地找準辦學定位是高校辦出特色，提高辦學質量的前提，也是高校謀求自身發展和實現健康持續發展的重要保證。我校在長期辦學積累過程中確定了辦學特色定位是高水平應用技術型城建大學。人才培養定位是主要培養有一定理論基礎、掌握新技術、具備較強實踐能力和創新意識的高級應用技術型人才。2.建立與學分制相輔相成的管理制度。若要保證學分制充分被運用，必須保證有完善的管理制度，從而確保各項工作能夠按制度進行。我校制定了本科生選課管理辦法等制度。（1）選課制。教師的教學質量是學校教學質量的要素，只有推行科學的、系統的選課制，學分制才能在此基礎上實施，要在保證優質的前提下，設立數量豐富的課程，教師的選擇和學習內容都由學生自己決定，學校認真落實《教學質量考評辦法》等制度，激發教師積極性，提高教學質量。（2）導師制。為適應高等教育改革和發展的需要，確立“以學生為中心”的教育教學理念，培養學生的創新精神、創新創業能力和實踐動手能力，提高學生的綜合素質，我校實行了本科生學業導師制，對學生進行選課以及課程學習的輔導，避免學生盲目進行選課或避難趨易選課。（3）實行考教分離制度。在學分制下，由于選課和選教的自主，難免會出現教學內容和考試標準不一的問題，使實行選課制的公平、公正性受到了影響，因此要推行考教分離制度。嚴格管理所有的考試，保證考試的嚴肅性、公平性；建立試題庫并定期更新；嚴格審查免修資格并認真組織免修考試。3.以技能競賽為抓手，“以賽代考”，不斷提升學生技能水平。技能競賽活動是激發學生學習興趣、強化學生技能訓練的手段，對培養應用型人才具有重要意義。對于技能型要求比較高的課程，如《工程制圖》、《BIM技術與工程應用》等可采用以賽代考的辦法進行課程考核，以提升學生技能水平。

二、河南城建學院教學質量監控體系