建設探討范文10篇

二十一世紀最寶貴的資源就是人才，它是我們在全球化競爭當中能否取得勝利的關鍵因素。我們教育的目的就是培養人才，因此教育肩負的使命從古到今,乃至于未來都是在社會發展的過程當中起著舉足重輕的作用，促進社會進步的動力和經濟的發展需要依靠教育發展，從而關系到人才的培養與社會的興衰，因此提高學校教育質量與效能是我們身為教育者不斷努力的目標。鑒于職業教育的特點是培養技能型人才，產出相關科研成果和為社會提供服務，因此在職業學校承擔人才培養任務的核心者就是教師，社會對他們的考量不僅僅是培養社會需要的技能型人才和提高科研水平，亦或是教師是否是“雙師型”載體，而且還包括教師的思想覺悟、道德修養。處于中職教育當中的教師是正值青春年華、締造人生觀和價值觀的中職學生爭相模仿的對象。教師的職業特點和角色價值決定了師德建設的重要性。師德絕對不僅僅是個人品德問題，而是關系到青少年一代的健康成長。從某種意義上說，關系到國家的前途、民族的未來。

一、師德概念界定

縱觀我國針對教師的法規和政策，在1993年頒布的《教師法》第八條規定里頭就明確教師的師德準則和師德規范，即教師應“遵守憲法、法律和職業道德，為人師表”；“關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。”經2008年和2011年分別修訂的《中小學教師職業道德規范》和《高等學校教師職業道德規范》來分析，我國教育主管部門對師德的標準規定為“愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”。最為顯著和詳細的是2010教育部頒發的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》在第十七章《加強教師隊伍建設》中明確提出加強師德建設，即“加強教師職業理想和職業道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。教師要關愛學生、嚴謹篤學、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。將師德表現作為教師考核、聘任(聘用)和評價的首要內容。采取綜合措施，建立長效機制，形成良好學術道德和學術風氣，克服學術浮躁，查處學術不端行為”。2014年為貫徹講話精神，教育部出臺《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》，首次劃出高校教師師德禁行行為“紅七條”，即在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、影響正常教育教學工作的兼職兼薪行為、收受學生及家長禮品、對學生實施性騷擾等都屬于違反師德。同時明確了師德作為教師考核條件的重要指標，以及違反“紅線”的責任追究等內容。《意見》提出建立健全教育、宣傳、考核、監督、激勵和懲處相結合的高校師德建設六大長效機制。《意見》稱，要創新師德教育，將師德教育擺在高校教師培養首位，貫穿高校教師職業生涯全過程。

二、中職學校教師師德存在的問題

中等職業教育在校學生由于整體素質偏低，“問題”學生偏多，它的特殊性導致中職校教師工作壓力大、負擔重，容易產生職業倦怠性，其師德師風也會在特定的環境中產生一些問題：

1.中職教師職業定位不清，無法恪守職業道德。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》提出了“大力發展職業教育”、“增強職業教育吸引力”的目標，這為從事中職教育事業的教師提出了更高的要求。中國經濟經過三十多年的發展已經進入了新的產業結構調整，對人才的需求已經有了顯著的變化，因此中職教師在過往的社會角色扮演已經跟不上時代的需要。僅僅從提高教師待遇和提高教師的物質生活為工作目標做為教師崗位的簡單定位已經不足以滿足社會在教育領域上對教師的定位期望。在教學工作當中敷衍了事、沒有及時跟進教育新趨勢，教學教法技能沒提升，其教師職業生涯可持續性無法得到有效延續。這些現象往往導致了中職教師職業道德水準滑坡。

摘要：幸福是個體的主觀感受。以城市為主體，建設“幸福城市”，需要首先理清城市與個人幸福之間的關系。城市對于個體而言，一方面是個體的生活方式，另一方面又是對個人生活能夠加以調節和控制的行政單位。以城市為主體，建設幸福城市，其內在含義應該是城市提供平臺，讓個人追求幸福。

關鍵詞：幸福城市；個人；幸福

據最新的數據顯示，當前，國內大概有一百多個城市提出要建設“幸福城市”，“幸福”正在成為城市發展的主流目標。毋庸置疑，這是城市發展的里程碑式的口號，是對以往提出的“生態城市”、“海綿城市”、“智慧城市”等建設目標的進一步反思和提升，是對人與城市之間最和諧關系的美好預期。幸福是主體的主觀感受，是純粹個體的事情。以城市為主體，推進和增加主體的幸福感受，必須首先理清城市在個人生活中所占據的角色問題。城市一方面是個人生活得以展開的平臺，代表著一種生活方式；另一方面是對個人生活能夠加以調節和控制的行政單位。因此，以城市為主體，建設幸福城市，就內在地包含兩個方面的內容，也就是一方面實現生活方式的革新，一方面實現城市對個人生活的有效調節和控制。

一、“幸福”與城市生活方式變革

隨著城鎮化進程的不斷推進，在現代社會，直接生活在城市中以及生活在鄉村卻受到城市影響的人口，在總人口中所占據的比重越來越大。“城市”逐漸成為一種生活方式，全方位、多角度地滲透到我們社會生活的各個方面。來自不同地區、不同族群、具有不同背景的人們，通過城市整合的過程融入相應的社會團體，不斷調整自己的行為方式。隨著城鎮化進程的加快，以城市為代表的生活方式因其方便、快捷、舒適等特征逐漸在更多的人口中得到尊崇和推行的同時，也因其帶來的能源消耗、環境污染、氣候異常、資源日趨枯竭等問題成為我們反思的對象。對城市生活方式的研究和反思首先集中在社會學領域，并逐步向其他領域擴展。對于這種特殊的生活方式，學者王雅林認為，可以通過城市生活活動的條件、主體和呈現形式三個維度加以考察，并且認為通過對有關城市生活方式的一系列理論問題的研究，能夠達成社會學研究的最高使命，那就是“創造人民美好生活”。“美好生活”或者說“幸福生活”不僅是理論研究的最高使命，也是我們進行城市建設的最終目標，而要達到這種目標，首先就必須進行城市生活方式的轉型和改革。目前，無論是“生態城市”、“智慧城市”還是“海綿城市”，實際上都倡導一種在方便、快捷、舒適的同時兼顧低碳、環保、高效的生活方式。這種生活方式從廣義上涵蓋了衣、食、住、行的各個方面，但是更為集中地表現在發展觀和消費觀之中。就發展觀而言，低碳生活方式要求我們在追求經濟發展的同時兼顧節約資源，以可持續發展、綠色發展為目標。只有形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式”，才有可能實現城市的山清水秀，居民的幸福生活。

二、“個人”的三層含義與“幸福城市”建設

內容摘要：司法獨立伴隨著司法改革的進行，成為近期探討熱門話題。綜觀方家的著書立說，皆從制度的角度，即硬件設施的角度來論證，鮮有從人文的角度進行闡述。筆者試圖從法官（司法主體）和民眾（普通公民）兩個角度剖析司法獨立制度建設對人文基礎的要求。關鍵詞：司法獨立、法官、民眾、法律教育、法治在前現代社會，神治和人治的出現都具有一定的合理性，發揮著不可替代的作用，并為人們所接受。但進入現代社會以來，社會結構、關系及價值觀念發生重大轉變，作為社會主體的人完成了從血緣身份制到等級身份制到契約身份制的“進化”，致使傳統的「1」統治秩序失去了存續的條件和基礎。科技的發展使神治失據，歷史的教訓使人治失信。在一個真正告別“哲學王”的時代，人們開始把目光投向法治這種古已有之的治道上來。有著深厚人治文化傳統的中國，無論政治國家還是初露端倪的市民社會，都開始對法治產生了興趣，甚至充滿期待。在法治的社會里，司法成為一個舉足輕重的社會鏈結，起著社會正義最后防線的作用。司法獨立是法治進程的焦點所在，因為“司法部門既無強制，又無意志，而只有判斷；而且為實施其判斷亦需借助于行政部門的力量。”「2」于是司法獨立成為法治的直接標志，“視一國之文明與否，須視其司法能獨立與否。”（伍廷芳）「3」司法獨立的意義和三權分立思想，論述者眾多，筆者不再具體展開，而運筆于人文基礎，進行新的探討。一、法官的職業素養對司法獨立的意義法官是法治的核心要素，法律必須依靠法官來公正有效地適用。在西方人眼里，法官扮演著這樣一個角色（role，或稱之為作用）：通過法科的訓練，旨在改善司法決策（judicialdecision-making）的質量，格外獨立于司法委員會（judicialcommittee），擁有相當的自由而憑借其品質（merit）去審理案件。「4」司法獨立要求“國家的司法權只能由國家的司法機關統一行使，其他任何組織和個人都無權行使此項權力”，「5」而其核心是“裁判者在進行司法裁判過程中，只能服從法律的要求及其良心的命令，而不受任何來自法院內部或者外部的影響、干預或控制”。「6」也就是說，司法獨立的核心要素是法官獨立，下文的論述就建立在這個基礎之上。參照英美法系國家，“最高法院于下級法院之法官如無行為不當得繼續任職，并于規定期間領受酬金，該項酬金于繼續任期之內不得減少”。「7」以此保證法官獨立審判，忠誠于法律。我們在贊許這種制度的同時，應該充分認識到，法官個人的獨立（或者說獨立于組織和上級）必須以法官自身素養的提高為前提。倘若法官自身水平有限，其獨立程度就是錯案的程度了。考慮法官的素質，至少應該包括兩個方面：一方面，演繹公正善良藝術的必須具備一定的職業技能。職業（profession）不僅僅是一種從事的工作，它更要求訣竅、經驗以及專門化的知識體系。波斯納在討論法律職業時指出“法律總是被理解為是一種既是學得的也是博學的活動，進入法律業總是受到這種或那種限制。（英文learned同時具有學得和博學兩種含義-譯者注）”「8」這種技能包括法律職業語言（行話）、法律職業思維模式及司法技術（解釋技術、推理技術、文書寫作技術等等）。這些職業技能與以學歷為標準的文化素養密切相關，然而，“在文化水平上，現有的法官確實與理想狀態的法官相距甚遠。盡管很多法官已經以各種方式獲得大專甚至大學本科文憑，但是，除了少數通過自學高考獲得學歷的法官外，絕大多數法官自己都不把這種學歷當回事，他∕她們公開稱自己是水貨。”「9」我們不難發現，學歷成為司法獨立制度建設的一個基礎性障礙。即使不能斷言學歷與職業水平有正比關系，也不能忽視我國法官的低學歷現狀。另一方面，獨立行使校正正義的人必須具備高尚的倫理道德，包括法治信仰（權利本位觀念、程序正當觀念、規則至上觀念等等）和行業職業道德。法官的職業道德應從三個方面來確定：成文法（《法官法》）的規定，法官行業內部規則和章程，習慣和經驗。前兩者都可以用制度來約束，至于后者，國民的心理習慣還是官本位的權力思想，而法官所要求的是一種權利本位的人權思想。習慣的差距亦是一大障礙。我們發現法官在司法獨立中面臨的兩大問題：法科教育和習慣經驗。后者必然是一種潛移默化的過度，其基礎是自身修養，其手段又回到法科教育上來。在法官的層面上，要改善現狀，實現司法獨立，勢必要求法科教育先行。二、民眾的法素質司法獨立的意義民眾，在這里是指普遍意義上的自然人，以區別特殊職業身份的法律職業群體。公民在現代法治中扮演著越來越重要的角色，一別于臣民，不再是統治的對象。“民猶水也，法治賴之。成法治于民，敗法治于民。”「10」[1][2]“法是表明理性和正義的概念。它不是人為設定的，更不能人為地加以改變，它高于和優于人類制定的法律。”「11」公民的法素質在這個意義上體現的是一種理性和正義的價值觀念，代表了社會的理性和正義的價值取向，將推動司法獨立制度建設。首先，民眾是司法的直接承受者，就絕大多數案件而言，公民或以個人身份，或以利益代表的身份參加訴訟。那么司法公正直接影響到公民的切身利益。如果出現司法不公或者司法腐敗，其中必有一方當事人受到了非正義的對待。那么司法獨立的推動力量不僅僅是權力當局，還包括普通市民。其次，民眾在政治生活中又是一個監督者。在民主國家里，公民充分享有對國家機關監督的權利，并體現為一種輿論監督。此時，公民不是以個人的名義，而是以一種群體的力量來保證司法權的獨立運作。我們在進行上述討論時，基于這樣一個前提-公民具備一定的法素質。而公民法素質的培養，成為一個現實問題。三、再論法律教育通過上述兩部分的論證，我們得到一個結論，在法官的層面上，法科教育起著提高業務水平、加強自身修養的手段；在民眾的層面上，法科教育又是啟發人民心智、演繹法律精神的方法。由此，我們斷言：司法獨立制度建設的人文基礎應該立足于法律教育。筆者認為，法律教育應該包含兩個層面，即職業教育和人文教育。職業教育的目的在于造就“法匠”，培養懂司法技術的專門人才，這一點是最基礎最本原的一點。“在西方國家，法學教育與法律職業有不解之緣。法學教育是從事法律職業的必經之路，法律職業的共同體只對那些具有同一教育背景的人開放門戶。”「12」職業教育的成果是法律職業主義（judicialprofessionalism）的產生。只有產生一個嚴謹的、相互認同并尊重的職業共同體，行業內部約束才能形成，行業對外力量才得以加強。法治社會缺乏了主體條件的保障，即使司法獨立，也未必能實現最大限度的正義。法律教育也是一種人文教育，意思是“法律教育是現代民主政治之下公民的基礎教育，是培養現代民主政治的因子的教育，是國本教育。”「13」作為人文教育，法律教育培養的是司法獨立的社會基礎，是一個以全民為外延的法治土壤。當然，這里的教育不是“法學院式”的教育，而是一種普法教育，其目的在于樹立法制觀念，形成法治思潮。四、簡短的結論司法獨立是一個漫長的過程，依賴社會自身的力量。國家的意志，經濟的需要，人民群眾的呼喚和參與，都將是司法獨立進程的推動力量，如果把制度改革視為硬件的話，那么以法律教育為核心的人文建設亦是必不可少的軟件基礎。后者的作用雖未及前者立竿見影，但決不可忽視。「1」所謂傳統的，主要是指古希臘古羅馬時代，中世紀的基督教時期及傳統的中國。「2」「美」漢密爾頓、杰伊、麥迪遜著，程逢如、在漢、舒遜譯：《聯邦黨人文集》，商務印書館1980年版，第391頁「3」張晉藩、楊堪、林中著：《中國近代法律思想史略》，中國社會科學出版社1984年版，第261頁「4」引自演講稿AnAmericanLawProfessorinChina：CommentsontheFutureofRuleofLaw，byJeffreyE.Thomas「5」張文顯主編：《法理學》，高等教育出版社1999年版，第312頁「6」陳瑞華著：《看得見的正義》，中國法制出版社2000年版，第129頁「7」美國憲法第三條第二項「8」「美」波斯納著，蘇力譯：《超越法律》，中國政法大學出版社2001年版，第45頁「9」蘇力：《送法下鄉》，中國政法大學出版社2000年版，第328頁「10」范忠信：《信法為真》，中國法制出版社2000年版，第13頁「11」梁治平：《法。法律。法治》，《讀書》1987年第6期「12」方流芳著：《中國法學教育觀察》，載賀衛方編《中國法律教育之路》，中國政法大學出版社1997年版，第3頁「13」同注「10」，第151頁[1][2]

摘要：文章介紹了“編譯原理”在計算機專業中的重要地位，分析了學生學習該課程過程中存在的難點。提出了對“編譯原理”課程實驗教學建設的一些想法和建議，并分析了這些變化對學生產生的影響。

關鍵詞：編譯原理；實驗教學；建設

“編譯原理”是計算機專業非常重要的一門專業課，在計算機教學中有著舉足輕重的地位。同時，編譯系統是整個計算機系統中極其重要的系統軟件，它的作用是把計算機高級語言最終翻譯成等價的計算機指令，從而保證高級程序設計語言順利運行。所以，“編譯原理”是計算機科學中基本研究內容之一。“編譯原理”課程主要介紹了編譯的基本原理、技術以及實現的方法。主要包括詞法分析、語法分析、語義分析、中間代碼生成、代碼優化、目標代碼生成等六大部分。通過以上學習，使學生系統掌握設計一般編譯器的原理和方法，也能夠同時加深學生對高級語言的認識，提高學生的綜合編程水平和算法設計能力。“編譯原理”是計算機專業中最難的一門專業課之一，在理論上要求學生掌握形式語言和自動機等比較抽象的概念，在技術上要求學生能熟練利用各種方法設計程序，因此對學生的各方面水平要求比較高，對學生來說具有很大的挑戰性。

1“編譯原理”課程教學現狀

“編譯原理”課程目前在教學中出現的問題主要有以下幾方面。（1）編譯課程內容抽象，采用以往灌輸式的教學模式，教學方法單一，無法讓學生提起興趣。“編譯原理”課程中的概念和算法大都是以符號、自動機、屬性文法等抽象度很高的形式描述，光看教材會難免覺得枯燥無味。如果教師還是用以往的方式灌輸式教學，那么因為上述的原因，在整個教學中，學生學習知識很被動，學習知識缺乏動力，造成課難學的印象。（2）學生學習過程中常常會認為編譯在開發軟件過程中應用不多，因此也很難提起學生的主動性。“編譯原理”這門課程包含的知識和算法，都有很高的難度。與此同時，學生覺得教材中的理論知識和算法應用性不強。編譯原理中很多算法，比如LL和LR語法分析算法，代碼優化技術等，只有在編譯開發中能用到，而學生也不會從事這方面的研發，加上實現難度過大，會給學生造成難學的印象。（3）學生之前學習高級語言程序設計，數據結構等課程掌握程度不好，也會影響學生的學習情況。“編譯原理”是大三的課程，它的先修課程一般在大一大二學習，如果學生之前就沒有很好的學習相關知識，就會感到學習非常困難，比如數據結構中的“棧”，如果不了解，就會直接影響語法分析的理解和上機操作。（4）課時有限，有時剛上完課，學期就結束了。由于高校的改革，很多課程都遭到壓縮，給教學帶來了一定的難度。很多高校在實驗課上進行了壓縮，僅僅學習編譯的理論和算法，沒有相應的實踐，使得學生無法將理論具體、形象化，就難以更好地理解運用，更難說全面融會貫通整個編譯器。以上問題的焦點在于，本身編譯就已經很抽象了，學生晦澀難懂，如果再沒有相應的實驗做支撐，難免會讓學生有難學的印象，從而進一步影響編譯課程的教學質量。因此，在理論學習的同時，如何在有限的時間做好相關的實驗教學，使得整個教學過程鮮活起來，讓學生真正認識到編譯是計算機的重要課程，必須學好，對以后算法設計，程序設計都會帶來巨大幫助，是教學中必須面對并解決的問題。近年來，國內學校在“編譯原理”教學方面也積累了大量的經驗，上海交通大學張冬茉等[1]提出了現階段進行大型“編譯原理”課程設計的教學模式和方法，使學生能夠通過實現一個實用的編譯系統，提高對編譯原理的認識。合肥師范學院祖弦等[2]針對每部分的核心知識點，設計實驗教學實例，探討在實驗案例驅動下的“編譯原理”課程教學創新方案。

2實驗教學建設

醫院不僅與人民身體健康息息相關，更是全社會精神文明的重要窗口，醫院的行業作風建設關系到醫療衛生領域的行業形象，也關系到中國社會和中國政府的形象［1］。在經濟發展的大浪潮中，醫院的作風建設直接決定了醫院能否在競爭激烈的醫療行業中生存和發展。采取前后對照研究的方法，探討加強醫院作風建設對促進醫院健康發展的影響。

1資料與方法

1.1一般資料

2015年1月－2015年6月提出“新形式下加強醫院作風建設、促進醫院健康發展”的號召，鼓勵全院職工加強職業道德建設，改變工作作風，提高醫療服務質量。醫院作風建設為涉及全院各崗位職工，包括醫生、護士、醫院管理層和后勤服務人員。

1.2方法

1.2.1組織醫護人員參加醫德醫風培訓講座醫德是醫院作風建設的根本，醫務工作者必須首先具備高尚的醫德，才能講究醫術。每半月在全院舉辦一次醫德醫風講座，要求所有醫護人員參加。用醫學大家恪身自持、責任以行的例子，鼓勵醫護人員培養高尚的道德情操和高度的責任心。對醫德高尚的醫務工作者予以嘉獎和表彰，力爭在全院營造崇尚醫德的氛圍。1.2.2鼓勵醫護人員接受再教育，提高自身業務素質精湛的醫術是醫生診療到位，護士護理到位的基礎。醫護人員的業務素質是醫院整體實力的體現，也是患者對醫院認可度最直接的標準。醫學技術的發展非常迅速，知識更新換代的速度非常快，醫生應加強專業知識的學習，做到活到老，學到老。在理論知識學習的基礎上，應積極申請到上級醫院進修，做到理論和實踐的緊密結合，這樣才能提高業務素質為患者提供更為優質的服務。1.2.3嚴格把控醫療安全質量，加強后勤人員工作效率當今中國醫療環境相對復雜，醫療事故對醫院的影響相當大。嚴格把控醫療安全質量要求醫生和護士在執行醫療操作的過程中精益求精，精確評估患者的適應癥和禁忌癥，并在各項操作之前完善醫療文書，預知可能出現的后果。醫療護理安全也需要后勤人員的全力配合，在各種醫療器械的運送、病人轉運、手續辦理方面要提高效率，配合醫療工作迅速的周轉，減少時間的延誤。1.2.4院領導和科室主任應注重管理的藝術，科學定章，以身作則院領導是整個醫院的核心，科室主任是整個科室的核心，管理是提高醫院整體素質的關鍵［2］。規章制度的建立需要各級領導和職工代表的統籌和商議，不能以個人的意志為轉移。一旦規章制度確立，領導干部應以身作則，不能搞特殊化。

【摘要】探索建立駐地醫療隊若干工作機制在援助武漢病毒肺炎疫情防控工作中的應用價值。以關于肺炎疫情防控的重要講話和指示精神，以黨中央、國務院及寧夏回族自治區黨委、政府工作總體部署為指引，寧夏第六批援助湖北醫療隊在武漢駐地快速建立科學、有效和健全的工作機制。科學、有效和健全的工作機制提高了駐地醫療隊防控肺炎疫情的工作效率，在援助武漢肺炎疫情防控中起到了重要的作用，值得借鑒。

【關鍵詞】駐地醫療隊;肺炎;防控;工作機制;實踐

2019年12月以來，病毒肺炎，簡稱“肺炎”(NovelCoronavirusPreumonia，NCP)［1］在湖北武漢暴發，2020年1月20日，經國務院批準，國家衛生健康委員會將病毒肺炎納入《中華人民共和國傳染病防治法》規定的乙類傳染病，并采取甲類傳染病的預防和控制措施。肺炎主要通過飛沫和接觸傳播，在相對封閉的環境中長時間暴露于高濃度氣溶膠情況下，存在經氣溶膠傳播的可能。人群普遍易感，并有聚集發病現象［2］。疫情發生后，按照國家病毒感染肺炎疫情聯防聯控機制醫療救治組《關于組建醫療隊援助湖北應對病毒感染肺炎疫情的函》及寧夏回族自治區衛生健康委要求，寧夏回族自治區需派遣醫護人員分批次自愿赴湖北參與肺炎患者救治工作。支援武漢的駐地醫療隊，如何在短時間內提升肺炎疫情防控工作效率，提高患者救治率，是值得思考的問題。寧夏第六批援助湖北醫療隊在武漢駐地快速建立了系列工作機制，取得了一定成效，為駐地醫療隊在武漢抗擊肺炎疫情中探索了路徑，積累了經驗。

1寧夏第六批援助湖北醫療隊人員架構

2020年2月21日，寧夏第六批支援湖北醫療隊從銀川河東國際機場出發。醫療隊來自全區6家醫院共170名醫護人員，其中領隊1人，副領隊兼聯絡員1人，隊員168人。醫療隊分為醫療一隊和醫療二隊，其中醫療一隊臨床醫師29人、護士56人，醫療二隊臨床醫師33人、護士50人。

2寧夏第六批援助湖北醫療隊救治任務

1工程簡介

某跨道路、鐵路雙線2車道跨線橋，橋梁全長684.915m。其主橋段長254m，寬度為27.5m（有人行道）；引橋段長430.915m，寬度為23.5m。并包括橋梁范圍內的道路、排水及照明工程。在整個施工過程中，因為建設環境因素，人為因素等相對復雜，為了保證工程項目經濟效益及社會效益，項目部為提高工程預算編制及有效控制工程的結算采取了一些有效措施。

2預算編制程序制定及步驟

2.1工程預算編制方法的確定

在該工程施工前，廣泛收集多方面的資料，主要包括橋梁的勘察地質報告、工程設計圖紙及說明、地形測量圖及數據、調查工程周邊環境、現場勘察、各類標準圖集、工程組織情況、工程施工方案、各類取費標準、預算定額，材料預算價格及工程量計算規則等，通過對這些資料數據的收集，確定了工程預算的編制方法。

2.2對整個工程實際情況做整體把握

【摘要】隨著健康中國戰略的推進與數字治理時代的到來，智慧醫院建設備受關注。濟南市中心醫院以人性化理念為切入點，分析了從患者、醫護角度出發的人性化建設需求，結合醫院實際，進行了人性化理念在智慧醫院建設及運行方面的實踐探索，取得一定成效。本文介紹了該院的具體實踐與成效，總結了可供借鑒與參考的經驗與啟示。

1智慧醫院建設人性化需求分析

1.1患者方需求

1.1.1患者服務內容多元化需求。近年來，雖然互聯網醫院、智慧醫院在全國范圍內大量建成，但涉及到的線上診療業務一般僅為部分常見病、慢性病的在線復診，服務內容仍較為單一，且現已建成的互聯網診療業務也存在一定程度的建而不用現象[6]。醫院需要充分發揮主觀能動性，搭建多元化的醫療服務內容，以滿足患者的使用需求，提高患者使用率。

1.1.2患者使用便利感需求。對于患者而言，尤其是對數字健康素養較低的患者，在線上就醫的實際操作方面會遭遇一定的問題。如若就醫體驗不好，很可能會影響患者的再次使用。此外，交互界面設計使用的流暢度也會影響患者的使用便利感。醫院在推廣時需從患者角度測試系統，增加患者使用便利度。

1.1.3患者安全感需求。醫療數據的安全、規范傳輸使用是智慧醫院建設的底線要求，必須保證整個建設過程中產生的全部健康信息安全、倫理道德、隱私保護和法律約束問題得到指導性和原則性的規范。其中的監管風險、患者信息安全風險等都需要良好的醫院制度、標準和規范來防范[7]。

在檔案工作的未來發展中，檔案信息化是一個必然的趨勢。在這樣一個信息化迅速發展的社會，民政檔案工作也需順應信息化大勢，早日實現民政檔案信息化。要做到這一點，民政部門就必須大力推進民政檔案信息化建設，運用現代高新技術手段，全面提升民政檔案管理水平，以便更好地適應信息社會對民政檔案工作的需求，為民政工作提供優質的服務。

一、民政檔案信息化建設存在的問題

（一）對民政檔案信息化建設的重要性認識模糊。由于民政部門對檔案信息化建設認識模糊，許多民政部門的領導都沒有認識到檔案信息化建設的重要性，認為檔案信息化對民政部門發展作用不大。如一些民政部門領導認為檔案信息化管理不能直接給民政部門帶來經濟效益，是一項可有可無的工作，經費上不予以支持，使民政檔案信息化建設進程緩慢；而民政部門檔案工作人員往往又身兼數職，承擔著繁重的民政工作任務，不能專心做好檔案信息化建設，致使民政檔案信息化建設是“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，造成有的民政部門檔案信息化建設無法有效推進。

（二）民政檔案信息化建設的規章制度不健全。隨著信息化的不斷推進，需要有完善的規章制度作保證，但現實工作中在這方面往往不盡如人意，有關制度不健全或者沒有落實，使得檔案信息化建設不能正常有序地運轉。同時由于制度不健全，導致檔案信息化各項工作無章可循、無法可依，缺少必要的依據，在工作中容易主觀行事，無法實現科學化和規范化。

（三）民政檔案信息化基礎設施不足。由于對民政檔案信息化經費投入的不足，民政檔案信息化管理軟硬件設施還相對缺乏，使得民政檔案信息化管理相對滯后，不能適應民政工作信息化建設的需要。而且，目前部分民政檔案仍然是人工歸檔、管理，計算機在檔案管理上的使用、保護水平較低，使民政檔案信息不能共享，查閱不方便。

（四）電子文件歸檔做的不夠。一些民政部門對電子檔案的認識有誤區，因為電子文件修改、銷毀具有隨意性和不確定性，所以他們在工作中往往更信賴紙質檔案，因此，電子文件的歸檔并沒有被廣泛地重視起來，而且，有的民政部門每個民政工作人員所使用的計算機里面都有電子文件，但許多人都沒有按規定及時歸檔，造成電子文件的散失。

一、加強基礎建設，切實增強反腐倡廉工作在建設和諧企業中的作用

一是強化反腐倡廉的物質基礎作用，促進企業健康發展。保持企業持續快速健康發展，實現利潤最大化，使職工群眾的生活水平不斷提升，對建設和諧企業意義重大。同時，要加大黨風廉政建設和反腐敗工作力度，清除滋生腐敗現象的土壤，尤其要認真排查企業生產經營管理過程中的廉潔風險點，有針對性的健全完善相關制度，加強對人、財、物等方面的管理監督，確保風險可控，才能為企業健康發展保駕護航，為建設和諧企業提供堅實的物質基礎。二是強化反腐倡廉的社會基礎作用，實現企業管理的公平，公正。隨著市場經濟的不斷發展和國企改革的持續深入，人們的需求層次也在不斷的發生著變化，職工之間的各種矛盾和利益關系等也越來越復雜。腐敗現象必然會對職工群眾利益帶來損害，從而進一步加劇企業內部矛盾，如果任其發展，最終將必然導致企業破產。開展反腐倡廉工作，就是通過查處腐敗，維護職工群眾利益，實現企業管理公平公正，減少企業內部矛盾，從而為建設和諧企業提供堅實的社會基礎。三是強化反腐倡廉的群眾基礎作用，建立企業和諧的人際關系。只有將反腐倡廉與企業安全生產、經營管理、結構調整、改革創新協同推進，不斷建立健全與企業管理體制相適應的教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系，著力解決職工群眾反映強烈的突出問題，堅決糾正企業改革發展過程中侵占或侵犯職工群眾合法權益的行為，嚴肅查處領導人員奢侈浪費、貪污、截留、冒領職工工資等腐敗問題，堅決整治經營管理過程中以權謀私、里勾外連、吃拿卡要等不正之風，才能贏得職工群眾的信任、支持和擁護，從而為建設和諧企業提供堅實的群眾基礎。

二、加強機制建設，構建反腐倡廉工作在建設和諧企業中的防治體系

一是突出重點環節，促進企業的科學管理。對建筑施工企業而言，工程建設項目招投標、工程預結算、勞務分包、專業分包、物資設備采購等重點領域是極易產生不廉潔行為的地方，要加強對其進行監督管理，嚴查關鍵環節中貪污賄賂、權錢交易、內幕交易、利益輸送等案件，要注重查辦在重組改制、產權交易、資本運營和經營管理中隱匿、私分、侵占、轉移、賤賣國有資產以及失職瀆職造成企業國有資產流失的案件，加強責任落實，維護企業穩定。二是加大權力約束，深化企業反腐力度。加大對權力運行的監督，是實現企業公平公正的有效途徑。要針對企業重大決策、重要人事任免、重大項目安排和大額度資金運作等“三重一大”事項建立相應的民主決策機制并嚴格執行。在選人用人方面，要建立健全科學的選人用人機制，實行公開招聘，競爭上崗；要健全對領導人員廉潔自律情況的有效監督制度，不斷強化監督力度，提高監督效能；要以近年來各級紀檢監察機構查處的企業腐敗案件為重點，加強警示教育，確保反腐倡廉工作持續深入推進。三是堅持制度創新，維護企業的良好秩序。按照市場經濟的規律要求，建立適應企業發展需要和反腐倡廉建設要求的新機制；完善黨風廉政建設責任制，認真貫徹黨風廉政建設“兩個責任”，嚴格落實“一崗雙責”；建立科學的綜合效益考核評價機制，針對考核評價中發現的問題，要及時制定措施并抓好整改落實。

三、加強紀檢監察隊伍建設，為企業和諧發展保駕護航

一是轉職能，強化監督管理。紀檢監察部門要堅守責任擔當，圍繞企業中心充分發揮監督作用，要適應新形勢、新任務、新要求，執好紀、問好責、把好關。要加大議事協調機構取消或退出力度，堅決把不該管的工作交還主責部門，嚴格監督執紀問責，做到不越位、不缺位、不錯位。二是轉方式，推動業務提升。要創新思想理念，改進方式方法，進一步明確監督內容、途徑和手段，把握新形勢下的工作規律，提高監督的有效性。紀檢監察人員要不斷提高業務能力和綜合素質，以更高的標準加強基礎工作，做到情況明、數字準、責任清、工作實、作風正。三是轉作風，加強自身建設。打鐵還需自身硬，紀檢監察人員要帶頭落實中央八項規定精神，正人先正己，要從小事做起，厲行節約、反對浪費。同級黨委和上級紀委要嚴格按照中央紀委提出的“信任不能代替監督”的原則，加強對紀檢監察隊伍的管理、要求、教育和監督。總之，國有企業反腐倡廉建設使命光榮，責任重大，只有充分清醒地認識到反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，不斷增強對黨風廉政建設和反腐敗斗爭的信心，以求真務實、開拓創新、勇于擔當的精神努力工作，才能為企業持續健康和諧發展提供堅實保障。