積極影響范文10篇

[摘要]股指期貨是一種新的金融衍生工具。股指期貨的推出,將對我國證券市場產生重大影響。本文將結合中國股票市場的實際，來分析股指期貨對我國股票市場產生的積極影響。

[關鍵詞]股指期貨股票市場積極影響

股指期貨是以股票價格指數為標的物的期貨合約,它是由交易雙方訂立的、約定在未來某一特定時間按成交時約定好的價格進行股價指數交易的一種標準化合約。其具有保證金交易、引入做空機制、以現金進行結算、每日無負債結算等特點，具有套利、風險回避、資產配置、套期保值、投機、價格發現等功能。1982年誕生于美國的堪薩斯城期貨交易所。在其發展歷程中,股指期貨展現了極大地活力。截止2006年末，除了中國大陸以外,世界GDP排名前20的國家和地區都已推出股指期貨,2006年9月8號,中國金融期貨交易所在上海掛牌成立，10月30日，滬深300指數期貨仿真交易啟動，拉開了我國第一只股指期貨品種上市的序幕。

一、股指期貨對我國股票市場的積極影響

1.有效地規避股市的系統性風險

我國股票市場雖然經過近二十年的發展，但與國際股市相比仍是新興不成熟的市場，股價的漲跌不完全取決于上市公司的經營業績。我國股市價格受政策性、經濟形勢和輿論面的影響比較大。股指波動劇烈，系統風險較大。這種風險難以通過分散投資加以回避，若風險積累到一定程度，將會出現股價大跌，整個系統出現風險。尤其在股權分置改革后全流通市場建設初期，股市不僅面臨非流通股解禁規模的不斷擴大，再融資和新股擴容的不斷加快、上市公司并購重組的大潮洶涌，還得應對在市場制度建設和產品創新過程中，各項政策變動所帶來的短期市場沖擊。此時股指期貨具有的套期保值功能，將使投資者能夠有效地防范突發性事件所帶來的系統性風險，以實現市場心理預期的穩定，并保證改革的順利進行和市場的平穩過度。對于入市的證券投資基金及保險資金，由于以往我國股票市場功能單一，沒有賣空機制，這些機構資金面臨著巨大的市場風險，一旦被套，由于資金大很難退出。開展股指期貨交易，可以使投資者通過有效進行投資組合與風險管理，規避股市系統風險，實現保值與增值的策略，這將有利于我國證券投資基金及保險資金大規模入市。既可為一級市場股票承銷包銷股票提供風險回避的工具，又可為二級市場廣大投資者對沖風險，確保投資收益。2.保護長期投資者利益，穩定股市

摘要：人民幣升值的問題已引起國內外各界關注。通過剖析當前人民幣匯率升值對我國經濟各層面的影響,本文主要從產業結構，出口貿易結構，企業轉變經營機制，緩解貿易矛盾和貨幣政策的有效性五個方面入手分析，最后得出結論：人民幣匯率升值所產生的最終結果是利大于弊，影響是積極的。在當前升值已成事實的背景下,我國更應積極采取相應的后續措施，來穩定與優化經濟環境,最大限度地減少可能因經濟波動（匯率變動）而發生的損失。

關鍵詞：匯率；人民幣升值；貨幣政策

1.引言

在我國傳統的匯率制度越來越不適應經濟發展的新形勢下，人民幣匯率制度改革成為輿論關注的焦點。而“完善人民幣匯率形成機制，保持人民幣匯率在合理、均衡水平上的基本穩定；在有效防范風險的前提下，有選擇、分步驟放寬對跨境資本交易的限制，逐步實現人民幣資本項目可兌換”正是人民幣匯率制度改革的既定目標。對于我國前一階段人民幣升值的舉措究竟影響是積極的還是消極的，可謂是見仁見智。有些學者認為人民幣升值對中國經濟發展十分不利,一是不利于克服通貨緊縮,二是不利于吸收外資,三是容易誘發金融風險。一旦人民幣升值而鉗制中國經濟的高速發展,不僅不會緩解東亞地區通貨緊縮的壓力,反而會使東亞地區經濟變得不穩定。當然也有很多學者認為人民幣升值是有很大好處的。比如可以更好地運用貨幣政策，增強宏觀調控能力；有利于開放資本賬戶，實現人民幣自由兌換，進一步完善我國的金融體系；可以緩解目前國內經濟過熱的局面，保持我國經濟平穩增長等等。

本文認同人民幣升值利大于弊的觀點，本文的結構是：首先敘述了盯住型的人民幣匯率形成機制越來越不適應我國經濟與改革的發展要求以及表現出來的缺陷；接下來從產業結構，出口貿易結構，企業轉變經營機制，緩解貿易矛盾和貨幣政策的有效性五個方面探討了人民幣升值對我國經濟的積極影響；最后針對人民幣升值提出了幾項相應的后續措施，以此來擴大升值的積極影響，穩定與優化經濟環境。

2.人民幣升值的積極影響及后續措施

［摘要］現代技工院校的學生在體育教育方面占有較好的優勢，但仍有很多學生對體育課有厭煩或逃避的情緒。公共體育運動對體育課的教學有一定的影響，老師可以利用公共體育運動對學生的體育學習態度進行轉變，努力提高學生的體育學習積極性。

［關鍵詞］公共體育運動；體育課；積極影響

對于技工院校而言，應樹立全新的教學思想和體系，建立以“身體健康積極鍛煉”為核心的指導思想，這樣有利于促進學生對體育鍛煉的重視程度，從而增強技工院校學生的身體質量和體育教學質量等。體育課通常被認為是玩玩就過的課程，無論是體育學習還是期末考核都是走走形式，所以很多學生對體育課沒有特別重視，甚至認為學會專業的技術課程就行了，體育是很無所謂的課程。所以，技工院校更應利用好公共體育運動活動項目，吸引學生注意，激發學生對體育課的興趣與熱情。

一、技工院校體育課的現狀

首先是學生方面，對于技工院校的學生來說，很多學生都是很好動的，但也有很多學生從思想上就對體育課有抵觸，覺得體育課是很無所謂的課程。這些學生通常很少主動參加體育課的學習，有的是因為所學習的體育項目他們不喜歡，所以就無故曠課，或不主動參與教學等。其次，在進行體育課教學時，有的體育老師思想落后，仍然使用陳舊的教學模式，教學方法很單一，甚至可以說是乏味。通常讓學生自由活動都是自己玩自己的，沒有任何的指導和要求，然后幾個體育老師坐在一旁閑聊，下課前點個名，一節體育課就結束了，這就是技工院校體育課的基本現狀。還有的學校體育器材和體育場地的建設，很多技工院校的體育場地都是嚴重不足的，無法滿足學生的需要，技工院校的體育運動項目仍然是傳統的三樣體育項目：田徑、各種球類項目、體操。田徑場、足球場和籃球場這三個場地幾乎占據了學校的全部體育項目場地，導致體育課出現了局限。

二、公共體育運動對體育課的積極影響

摘要：隨著多媒體發展的突飛猛進，在小學語文教學中，多媒體的應用也日益廣泛。本文通過對多媒體相比傳統手段在小學語文教學中發揮的優勢作用進行介紹，希望能對教師有所啟發，引起教師對多媒體在小學語文教學中所起作用的重視。

關鍵詞：小學語文；多媒體；課堂教學；積極影響

當前，越來越引起大家關注的素質教育，離不開現代化的教學手段，而教學手段的現代化又有賴于多媒體在教學中的廣泛運用。多媒體是一種能夠把文字、圖像、聲音、動畫等信息結合應用的技術，這樣可以使學生充分調動多種感覺器官獲取更多的相關信息。在多媒體技術快速發展的情況下，語文作為一種文學藝術，原來傳統的教師往講臺上一站，滔滔不絕地給學生灌輸知識的教學方式已經落伍了，很難讓小學生感悟到課文的真正魅力。并且，小學生理解能力較差，聯想能力有限，故多媒體在強化小學語文教學效果起到很好的作用[1]。根據筆者的實踐與觀察，多媒體的優勢可以總結如下。

一、多媒體手段運用于語文課堂教學，能使課堂效果更為形象直觀，并豐富了教學形式，有利于突破重難點，提高課堂效率

語文課堂教學是否成功，很重要的一點就是看是否突出了教學重點和攻克了教學難點，而許多課文按照傳統的講課模式授課后很難說成功達到了教學目的。多媒體教學不但把圖像和動畫作為主要手段，而且同時可將圖片變動畫，配合聲音，使課堂講授立即生動起來。通過觀察和聯想，學生可以產生身臨其境的感受。圖、聲、文的多方面配合刺激下，能使學生最大限度地發揮自身學習潛能，能大大提高學生的興趣，全身心感知更多的信息資料，成倍提高小學語文課堂效率[2]。例如，教學《我們的民族小學》這堂課前，教師可以發動學生搜集有關中國少數民族特色的服飾和人文風情的圖片、文字資料、文學作品，或少數民族特色的音樂、舞蹈和電影、電視劇等影視作品。在授課前將這些內容展示給學生，并請提供這些資料的學生進行簡單的介紹，這樣不但加深了學生對祖國是個多民族國家，五十六個民族親如一家的認識，也鍛煉了他們查找資料和演講的能力。由此可見，在傳統教學的基礎上，多媒體技術的介入能有效將抽象的東西具體化，把難理解或難解釋的內容用多媒體技術展現出來，對課文中的重點可以通過生動形象的直觀畫面表示，刺激學生的感官，調動學生的視覺功能和學習的積極性。

二、充分利用多媒體教學手段激發學生的學習興趣，拓展知識面，培養學生的想象力和獨創性

摘要：中國古代文化中體現出的管理思想，在當今全球一體化和國際化的浪潮中并未過時。從管理哲學的角度進行研究與探討，將中國傳統文化中的管理思想與現代的企業管理理論和方法結合，對現代的企業管理有一定的指導作用。

關鍵詞：古代思想管理現代企業

一、前言

縱觀歷史，中國古代已經擁有了有效的政府與組織的管理，追溯起來從夏朝開始至今已經有4000多年的歷史。古代政府組織管理的理論與實踐，經過時間與歷史的考驗，沉淀了很多有價值的東西可供現代人學習與借鑒。古人留給我們的不僅僅是文字，更重要的是理論和思想。眾所周知，管理不是一種單純的政治或經濟行為，它是一定民族文化背景下的產物。作為維護封建主義制度的經濟基礎已消亡，但那些已溶于民族血液中的倫理道德、思維方式、心理形態有些仍然將長期存在，傳統的管理思想至今還深深影響著當代企業的管理意識和行為。

二、古代管理思想對企業管理的積極影響

1.“天地之性人為貴”、以人為本的思想

進入市場之后，經濟價值的獲取會極大程度上提高研究工作者的工作積極性。這方面無需回避或否認，反而應該積極鼓勵，積極去面對。那種指望包括畫家在內的研究者都苦守陋室，寒窗十年的事情是不符合當下的客觀情況的。學術建設雖然來不得虛假，而且是利在千秋的、很崇高的事情，但也不能違背人最起碼的物質需求和學術研究本身的物質性。縱觀東北地域中國畫學術建設建國來六十余年的發展中，之所以近20年來的成果最明顯，很大程度上要歸功于近20年來藝術市場的活躍。隨著學術建設的規模化、體系化、群體化傾向越來越明顯，藝術市場的積極作用會越來越凸顯出來。

（一）交流平臺

學術建設的成果需要有良好的交流平臺和展示平臺，在交流平臺上可以實現研究成果的互通有無，在展示平臺上可以展示研究成果并且可以實現研究成果的轉化。作為一個長期的系統工程，學術成果的交流至關重要。任何一個人或一個研究團隊的能力和眼界都是有限的。只有不斷的交流，相互學習才能實現學術建設的連續性和長遠性。而且，在交流的過程中也是個相互鼓勵、相互支持的過程。

（二）展示平臺

學術研究成果轉化的前提是展示，要進行充分的展示，盡可能地擴大受眾的群體，這樣才能使學術研究成果包括理論研究成果最終被接受和認可。理論研究成果從過去的象牙塔也可以走出來，參加類似于出版界搞的市場交流會，簽訂出版合約，洽談出版事宜。最終在展示的同時實現了成果的轉化和經濟效益。正所謂“丑媳婦總要見公婆”，學術研究的成果就是要惠及本學科，乃至于服務全社會，如果一直是被深鎖閨中那不但是違背了藝術成果生產的流程，更是對學術研究者本身勞動成果的不尊重，這一點連許多學術研究者本人都沒有意識到。相對而言，動漫等新興藝術產業就做得非常好，已經實現了產、供、銷一條龍。東北地域中國畫學術建設在基礎薄弱的情況下就需要這樣的藝術市場的介入才能盤活，從而從根本上實現良性發展、長久發展。

（三）信息反饋系統

當前，我國正處在一個經濟轉型期。社會主義市場經濟體制的逐步建立和完善，在給中國經濟的發展和社會的進步帶來勃勃生機和強大動力的同時，也給中國社會和經濟，尤其是陷入困境的國有企業職工的思想觀念帶來巨大的震蕩和沖擊。作為從事企業思想政治工作的干部，理應對已經發生的、正在發生的或可能發生的職工思想狀況進行高度關注和深入思考，從而為做好社會主義市場經濟條件下企業職工思想政治工作奠定基礎。為此，筆者就當前影響國企職工積極性的若干因素作些探討。

當前影響國有企業職工勞動積極性的若干因素

我國的社會主義市場經濟，經過二十多年的實踐和探索，現在已到了一個相當關鍵的攻堅時期，較為突出的一個問題是，如何協調公平與效率的矛盾。舊體制維系低質量的公平、公正，卻犧牲了效益、效率，新體制打破暫時的平衡，以“效率優先，兼顧公平”，是一種歷史進步。但也帶來了人們觀念和心理上的沖擊。

在新舊兩種體制并存交替的前提下，社會各層破間利益碰撞與再調整過程中的陣痛是難以避免的，由此而產生的某些社會現象和企業自身行為，將直接或間接地影響制約著國有企業職工勞動積極性的發揮。當前，在不少國有企業職工中程度不等地存在著這樣三種“感覺”：

1．失衡感

為促進和加快社會主義經濟發展，在黨的十一屆三中全會以來路線、方針、政策指引下，我國正致力于建立和完善社會主義市場經濟新秩序。在這一歷史進程中，在社會和黨內出現一些消極腐敗現象是不奇怪的。這也說明改革是一場革命，具有艱巨性和長期性。但不可否認，由于這些消極腐敗和分配不公的產生和滋長，使廣大國企職工產生了一種嚴重的失衡感。據《中華工商時報》報道，記者在今年兩會采訪時，發現許多代表、委員對兩個“40％以上”十分關注；一個是目前我國40％以上的社會財富集中在l％的人手里；一個是全國40％以上的個人所得稅是由工薪階層繳納的。這兩個“40％以上”的背后，反映了貧富差距的擴大和分配制度的不完善。這兩個問題如果解決不好，將嚴重影響我國的經濟發展和穩定。另據消息說，上海前幾年在華亭路從事服裝和銀川路販賣水產海鮮的個體戶不少都已成了腰纏萬貫的百萬戶、千萬戶。更有一些歌星大姐大，金嗓獻歌出場費動輒數十萬元。面對這種強烈反差，僅靠空洞的政治說教是蒼白無力的。應該承認，這一新崛起的社會階層對我們這個一向以“各盡所能，按勞取酬”為社會分配原則的社會主義社會產生的影響確實是巨大而深刻的。有鑒于此，不少職工心態失衡地說“辛辛苦苦干一年，只抵款爺宵夜費：埋頭苦干幾十年，今日下崗再就業。”這說明，當前社會總體收益再分積極性的重要因素之一。另外，同為國有企業，行業之間的分配懸殊也造成困難企業職工的心態失衡。

1前言

2008年汶川大地震使I~IJII旅游業受到沉重打擊，到2008年8月為IgIBIJl[旅游業的直接損失已達750億元．同年在西藏自治區境內發生了嚴重的“3．14”暴力事件，當年西藏旅游市場疲軟．最近幾年西部自然災害和人為災害頻繁發生，對西部脆弱的旅游業造成了巨大沖擊，防災救災工程的建設對西部旅游業的發展顯得尤為重要．

2災害對西部旅游業的負面影響

2．1災害一直制約著西部旅游業的發展

災害自古至今一直存在，經濟發展的同時伴隨著災害的發生，經濟增長的同時既會增加災害破壞的可能性，又有抑制和減輕災害破壞的可能性旅游屬于經濟內容的范疇，所以可以說災害與旅游業發展始終相伴，不管是自然災害還是人為災害．西部雖然有著豐富的旅游資源，有眾多的優秀旅游城市和5A級景區，有著廣闊的景區面積，但西部旅游業一直遠遠落后于東部．通過研究發現，正是這些豐富的旅游資源造成西部旅游地區災害眾多：大山、大河更多是在地震帶上；高山峻嶺會有雪崩和泥石流；森林、草原會有火災和蟲災；邊境旅游會有恐怖勢力和黃賭毒滲入，而且西部深居內陸，氣候變化大，常出現干旱、洪澇、沙塵暴、寒潮、冰雹、暴風雪等災害性極端氣候現象．2004年各地區的旅游收入情況，東部地區旅游總收人9905．9億元，占全國的比重為67．6％，西部地區旅游總收入2200．5l億元，占全國的比重為15．0％，東部是西部的4．5倍．【4據<~2008年中國旅游業統計公報》顯示，2008年我國旅游業全年共接待入境游客1．30億人次，實現國際旅游外匯收入408．43億美元，分別比上年下降1．4％和2．6％．連續多年的旅游增長數字在舉辦奧運會的這年突然下降了，一部分原因就是西部發生的人為災難-3．14事件和自然災難—5．12地震，對西藏和四川甚至國家的旅游業產生了巨大影響．由圖1可以看出，汶川地震對整個四川旅游業的影響巨大，2008年5月旅游收入實際比預報減59．76億元，6月旅游收入實際比預報減高達108．91億元，實際比預報減少近64．51％J．

2．2西部災害的特點對西部旅游業的危害大

摘　要：近幾年，在供給側結構性改革不斷推進的背景下，國內經濟市場形勢也出現了一定的變化。其中，物資供應作為價值鏈中重要的內容，要想提高其效率和質量，就要在激烈的市場競爭背景下，樹立新的理念，這樣不僅可以提高物資供應工作的效率，還可以進一步保證生產質量。因此，本位對物資供應管理在價值鏈中的積極影響進行了分析，希望可以給相關的企業提供借鑒價值。

關鍵詞：物資供應管理；價值鏈中；積極影響

隨著經濟不斷發展，各行業企業之間競爭也越加激烈。企業競爭的根本就是價值鏈的競爭，物資供應管理作為現代管理模式中的主要內容，它在價值鏈中的應用，可以在為企業減少成本費用的同時，又進一步保證企業的經濟效益。因此，為了對物資供應管理模式進行分析，加強對它的應用，本文對物資供應管理在價值鏈中的積極影響進行了研究。

一、物資供應管理在價值鏈中的重要作用

（一）提高管理的質量。在新時代背景下，要想加強對物資供應計劃的管理，完善管理模式，就要更新管理理念。企業要想在我國經濟形勢不斷變化的背景下穩定發展，就要認識到物資供應管理在價值鏈中的積極影響。程物資供應管理在價值鏈中的應用，可以反映物資管理水平，控制管理物資采購的數據，明晰工作效率，提高企業的管理質量。由于物資是促進企業在社會經濟中穩定發展的基礎，更是幫助相關改造項目按期完成的重要保障，所以為了進一步完善物資管理體系，提高物資管理的質量，要加強采購管理，提高物資管理水平，認識到物資供應管理在價值鏈中的重要性。（二）擴大了行業市場占有率。企業物資供應管理，主要就是對物資進行管理，讓企業在實際的發展過程中獲得最大的經濟效益。它聯結著企業的物流鏈和資金鏈，如果管理人員在具體的管理過程中對物資供應管理模式的特點認識不清，不能對其進行合理地應用，就會對企業的發展造成影響。物質材料在物資供應管理過程中，會經過加工和運輸等過程，在這個過程中，企業如果沒有對相關的管理內容進行分析，不僅會影響企業的經濟效益，還會對企業在社會中的穩定發展帶來一定的影響。因此，在這樣的背景下相關的管理人員要根據企業發展的實際情況，采取措施加強物資供應管理在價值鏈中的應用。由于價值鏈是實施物資供應管理的前提，所以管理人員要想保障企業價值鏈的穩定運行和有效應用，要結合實際的發展情況，加強對物資供應管理模式的分析，擴大行業市場的占有率，實現企業價值增值。由于物資供應管理的內容比多，所以在具體的管理過程中，管理人員還要具備較高的綜合素質和管理技能，使得各行業企業之間形成價值鏈網絡，這樣才能對其進行更好管理，不斷地擴大產品市場占有率，加強對物資數據的分析。此外，物資供應管理在價值鏈中的應用，還能夠加強供應商與企業之間的交流，及時發現不同產品的市場需求，然后對具體的問題進行管理。

二、物資供應管理在價值鏈中的應用措施

摘要：數學課對很多人來說，就是枯燥、乏味的代名詞，在學生眼里，數學不僅難懂，而且深奧，所以這種普遍的認知使得數學被披上了一層神秘的面紗。老師對于學生的這種反應也無計可施，采取什么方法能調動學生學習數學的積極性和熱情，是學校和老師需要盡快解決的問題。

本文主要從情景教學實際案例的角度出發，深入闡述情景教學對高中數學教學的積極影響。

關鍵詞：高中數學；情景教學；積極影響

數學學科在教學上的改革和創新，在很大程度上對教師和學生都提出了比以往更高的要求。事實證明，把情景教學這種模式運用到高中數學教學實踐當中，是提高學生數學成績、落實教育制度改革的一個有效途徑。

一、情景教學的特點

在數學課堂中，情景教學最大的特點首先就是它超越了“理性之上只是本位”這一傳統的教育觀念，將枯燥無趣的理論知識通過教學過程中的實踐傳達給學生，不僅教給學生知識，還教會他們做人的道理。其次，情景教學強調學生的主動發展。創造情景不是目的，讓學生通過情景教學的展示能夠主動融入數學的學習中才是最終目標。每一次的情景教學都帶有極強的目的性，主題上十分明確，課堂氛圍也比之前有所活躍，讓學生通過自身的操作、體驗、探究和發現，學習熱情得到充分的展示。最后，情景教學的另外一個特點就是豐富了我國的教育理論。情景教學是許多優秀的教育工作者在教學實踐中的產物，是具有中國特色的全新的教育模式，它的出現為我國教育改革注入了更加新鮮的活力。