就業(yè)形勢(shì)范文10篇

近年來，永興縣堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)人口政策，努力構(gòu)建和諧永興，全縣人口總量得到有效控制。積極實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，大力促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)，就業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，就業(yè)格局日趨穩(wěn)定。

一、全縣人口和就業(yè)形勢(shì)良好

（一）人口總量得到有效控制，人口繼續(xù)向“低出生、低死亡、低增長(zhǎng)”的現(xiàn)代型人口生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變。2007年，全縣總?cè)丝跒?3.85萬人，與2000年相比增加0.86萬人，年均增長(zhǎng)0.19%。全縣出生人口5220人，出生率8.54‰，比2000年下降了0.33個(gè)千分點(diǎn)；死亡人口2196人，死亡率為3.59‰，比2000年相比下降了2.11個(gè)千分點(diǎn)；自然增長(zhǎng)人口3024人，自然增長(zhǎng)率為4.95‰，全縣人口自然增長(zhǎng)率自1996年以來基本控制在5‰以內(nèi)。

（二）人口老齡化速度加快，但人口負(fù)擔(dān)處于較輕時(shí)期。2000年，全縣65歲及以上人口比重為7.3%，2007年上升到9.2%。永興縣老齡化步伐加快主要受兩大因素的影響，一是隨著人民生活水平的提高，醫(yī)療衛(wèi)生保健事業(yè)的發(fā)展，城鄉(xiāng)養(yǎng)老保障體系的逐步完善，使得人口預(yù)期壽命不斷提高，老年人口的數(shù)量不斷加大；二是由于計(jì)劃生育政策的推行，人口生育水平迅速下降，兒童少年組人口減少，比重大幅度下降，相應(yīng)的兒童人口系數(shù)下降，從而推動(dòng)老齡人口的比重進(jìn)一步上升。雖然永興面臨“未富先老”的局面，但生育率下降帶來的較低的少兒撫養(yǎng)比例，在老年人口比例達(dá)到較高水平之前，仍將形成一個(gè)勞動(dòng)力資源相對(duì)比較豐富，少兒與老年撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)均相對(duì)較輕，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分有利的黃金時(shí)期，也就是“人口紅利期”。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2000年全縣人口總撫養(yǎng)比為43.2%，2007年降至26.3%。

（三）城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，城市對(duì)人口的集聚能力進(jìn)一步增強(qiáng)。近年來，我縣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，積極推進(jìn)縣城“南延西擴(kuò)、發(fā)展新區(qū)”建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)馬田、柏林、湘陰渡、塘門口、鯉魚塘等中心小城鎮(zhèn)建設(shè)，提高了城市聚集、輻射功能，增強(qiáng)了城市對(duì)人口的承載力和吸納能力，促進(jìn)中心城鎮(zhèn)對(duì)區(qū)域發(fā)展的積聚和帶頭作用，進(jìn)一步推動(dòng)了城鎮(zhèn)化進(jìn)程。2007年，全縣城市化率達(dá)33.25%，比2000年相比提高7.8個(gè)百分點(diǎn)。

（四）就業(yè)政策逐步完善，就業(yè)格局保持穩(wěn)定。近年來，全縣實(shí)施積極的就業(yè)政策，加快建立促進(jìn)就業(yè)長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步完善再就業(yè)援助的辦法和措施，制訂并逐步落實(shí)了新一輪就業(yè)再就業(yè)政策。五年來，全縣累計(jì)城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)1.5萬人，引導(dǎo)和幫助8000人下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)。城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在3%左右，全縣就業(yè)格局基本穩(wěn)定。

今年以來，隨著美國(guó)金融危機(jī)向全球?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)陸續(xù)蔓延，對(duì)我國(guó)就業(yè)形勢(shì)的影響也在顯現(xiàn)，在此背景之下，我市部分企業(yè)經(jīng)營(yíng)出現(xiàn)困難，影響就業(yè)。從業(yè)人員較去年同期略有減少，城鎮(zhèn)集體單位在崗職工人數(shù)較去年同期降低3.9%。具體表現(xiàn)如下：

一、受影響較大的行業(yè)

現(xiàn)階段受國(guó)際金融危機(jī)影響較大的行業(yè)有：保險(xiǎn)、地產(chǎn)、外貿(mào)等這幾大行業(yè)。其中，保險(xiǎn)行業(yè)投放職位數(shù)較八九月份大幅度下滑。外貿(mào)企業(yè)崗位投放數(shù)從十月份就開始下滑。房地產(chǎn)行業(yè)招聘行情萎靡尤其明顯，出現(xiàn)“有價(jià)無市”的情形,從業(yè)人員較去年同期下降17.7％。以外貿(mào)出口為主要渠道的制造業(yè)從業(yè)人員較去年同期下降2.3％，其中電子機(jī)械、鞋服、紡織、家電、家具等行業(yè)職位投放數(shù)下降較大。能源礦產(chǎn)行業(yè)的人才招聘需求也減緩，就業(yè)狀況不容樂觀，采礦業(yè)從業(yè)人員較去年同期下降13.1％。交通、運(yùn)輸和物流業(yè)等關(guān)聯(lián)企業(yè)也受到不同程度的影響，從業(yè)人員較去年同期下降7.1％。

二、對(duì)企業(yè)用工所產(chǎn)生的影響

目前我市經(jīng)濟(jì)基本面尚好，就業(yè)形勢(shì)基本穩(wěn)定，除個(gè)別沒有自主產(chǎn)品、技術(shù)含量低、產(chǎn)品附加值低的加工企業(yè)出現(xiàn)暫時(shí)停產(chǎn)的現(xiàn)象外，其他企業(yè)尤其是規(guī)模以上的企業(yè)生產(chǎn)正常，還有一些企業(yè)雖然由于訂單不足無法滿負(fù)荷生產(chǎn)，但通過采取縮短工作時(shí)間、輪班工作等方式，企業(yè)沒有出現(xiàn)批量裁員現(xiàn)象，職工隊(duì)伍總體穩(wěn)定。

一些勞動(dòng)密集型企業(yè)，如服裝、紡織、出口加工、制造等企業(yè)受到一定的影響，效益降低，人員過剩，但由于《勞動(dòng)合同法》的實(shí)施，企業(yè)并未出現(xiàn)較大規(guī)模的裁員現(xiàn)象，對(duì)用工人員采取放長(zhǎng)假的方式來應(yīng)對(duì)暫時(shí)的人員過?，F(xiàn)象。

就業(yè)形勢(shì)緊張是我國(guó)現(xiàn)在乃至將來相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)需要面對(duì)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年凈增就業(yè)人員3000萬，而從就業(yè)市場(chǎng)退出的人員(如退休等)約為1000萬人，這就是說，國(guó)家和社會(huì)每年需要新創(chuàng)造2000萬個(gè)就業(yè)崗位。在龐大的就業(yè)隊(duì)伍面前，就業(yè)崗位成為供不應(yīng)求的稀有資源。

緊張的就業(yè)形勢(shì)使得就業(yè)中的歧視獲得了某種貌似正當(dāng)化的理由。這種理論認(rèn)為，在“僧多粥少”時(shí)，給求職者設(shè)置條件是迫不得已的無奈之舉。這種主張尤其得到地方政府的支持。在他們看來，作為地方政府，他們守土有責(zé)，必須將本地有限的就業(yè)資源盡可能地分配給最需要的人，所以，外地人、女性、年齡較大的人就成為歧視的對(duì)象。

但是，就業(yè)形勢(shì)緊張絕對(duì)不應(yīng)成為就業(yè)歧視的正當(dāng)理由；相反，越是就業(yè)形勢(shì)緊張，越應(yīng)強(qiáng)調(diào)公平。原因在于：

第一，反對(duì)就業(yè)歧視，追求平等的就業(yè)機(jī)會(huì)是公民的一項(xiàng)基本人權(quán)，是憲法對(duì)公民權(quán)利進(jìn)行平等保護(hù)在勞動(dòng)就業(yè)領(lǐng)域的體現(xiàn)，這一權(quán)利不應(yīng)因就業(yè)形勢(shì)的緊張而受到限制。按照現(xiàn)代權(quán)利理論，包括勞動(dòng)就業(yè)權(quán)在內(nèi)的社會(huì)權(quán)作為第二代人權(quán)，其實(shí)現(xiàn)程度依賴一定的社會(huì)條件，就業(yè)權(quán)的實(shí)現(xiàn)程度與一國(guó)的就業(yè)人口數(shù)量、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等因素密切相關(guān)；但這些客觀性的因素不能成為就業(yè)領(lǐng)域?qū)嵭衅缫曅圆顒e待遇的理由。

第二，就業(yè)形勢(shì)緊張是多數(shù)國(guó)家面臨的一個(gè)普遍問題，只是程度上有所差異，就業(yè)歧視在世界各國(guó)都不能成為實(shí)行歧視性就業(yè)政策的理由。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看，一定程度的就業(yè)緊張是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要素之一。就業(yè)市場(chǎng)中勞動(dòng)力存在一定的供大于求對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是有益的，首先，失業(yè)者對(duì)從業(yè)者構(gòu)成了一定的威脅，促使從業(yè)者努力工作；二是失業(yè)者通過調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在客觀上能夠促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。所以，即使在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，就業(yè)形勢(shì)緊張也一直存在，在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不佳的情況下，失業(yè)率甚至?xí)^10%。但是，沒有哪個(gè)國(guó)家會(huì)以失業(yè)率過高為由實(shí)行歧視性的就業(yè)政策。二十世紀(jì)90年代的歐盟在面臨大量外來移民造成的就業(yè)壓力面前，不是限制外來移民就業(yè)，而是主動(dòng)加強(qiáng)反就業(yè)歧視。2005年6月，歐盟委員會(huì)向部長(zhǎng)理事會(huì)等機(jī)構(gòu)遞交的《反歧視和平等機(jī)會(huì)均享框架戰(zhàn)略》申明：如果一部分人因?yàn)樾詣e、殘疾、種族、年齡或其他原因而不能獲得工作或者實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，那么歐洲就不可能實(shí)現(xiàn)它所設(shè)定的宏偉的經(jīng)濟(jì)和就業(yè)增長(zhǎng)目標(biāo)。歐盟一系列反就業(yè)歧視的指令和措施就是在這樣的理念下出臺(tái)的。

第三，就業(yè)歧視不僅不能消除和化解緊張的就業(yè)形勢(shì)，相反可能會(huì)強(qiáng)化這種形勢(shì)。反對(duì)就業(yè)歧視不是為解決就業(yè)問題的，而是解決就業(yè)公平的問題；相應(yīng)地，就業(yè)歧視也不能解決就業(yè)形勢(shì)緊張，因?yàn)槠缫曅缘木蜆I(yè)政策不能創(chuàng)造新的崗位，只會(huì)制造社會(huì)的不公平、不穩(wěn)定和不滿情緒。另一方面，歧視性政策的既得利益者會(huì)在政策的庇護(hù)之下安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，在客觀上抑制企業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力，不利于創(chuàng)造新的就業(yè)崗位。而公平的、競(jìng)爭(zhēng)性的就業(yè)政策會(huì)使每個(gè)人面臨失業(yè)的壓力，從而激發(fā)人的潛能，促使經(jīng)濟(jì)發(fā)展，創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，最終緩解就業(yè)形勢(shì)的緊張。

各街道辦事處，區(qū)政府各工作部門：

根據(jù)《省人民政府關(guān)于做好促進(jìn)就業(yè)工作的意見》和《市人民政府關(guān)于促進(jìn)就業(yè)增長(zhǎng)穩(wěn)定就業(yè)形勢(shì)的意見》精神,保持我區(qū)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)，現(xiàn)就實(shí)施更加積極的就業(yè)政策，全方位促進(jìn)就業(yè)增長(zhǎng)，確保就業(yè)形勢(shì)基本穩(wěn)定，提出如下意見。

一、明確目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

（一）充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下做好促進(jìn)就業(yè)工作的重要性和緊迫性。受金融危機(jī)影響，在當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期，促進(jìn)就業(yè)任務(wù)十分繁重。為此要進(jìn)一步強(qiáng)化政府責(zé)任，把擴(kuò)大就業(yè)放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出位置。繼續(xù)堅(jiān)持勞動(dòng)者自主擇業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)的方針。在發(fā)展經(jīng)濟(jì)和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、規(guī)范人力資源市場(chǎng)、完善就業(yè)服務(wù)、加強(qiáng)職業(yè)教育和培訓(xùn)、提供就業(yè)援助等方面制訂具體措施，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)就業(yè)更加充分的目標(biāo)。

（二）實(shí)施積極的就業(yè)政策，多渠道增加就業(yè)崗位，統(tǒng)籌做好城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力就業(yè)、農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)和失業(yè)人員就業(yè)工作。

（三）積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。把高校畢業(yè)生就業(yè)納入就業(yè)工作總體部署，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，健全工作機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)，廣泛開展技能培訓(xùn)和就業(yè)見習(xí)，提高高校畢業(yè)生實(shí)踐能力和就業(yè)能力，引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。

“新失業(yè)群體”，主要是指每年社會(huì)新增加的失業(yè)人員，既包括下崗失業(yè)人員，也包括城鎮(zhèn)新加的失業(yè)人員，本文特指每年增加和歷年結(jié)轉(zhuǎn)的初、高中畢業(yè)生等沒有從業(yè)經(jīng)歷的城鎮(zhèn)失業(yè)人員。隨著這部分人數(shù)日益增加，這部分人員就業(yè)問題已愈來愈受到人們的關(guān)注，來自“新失業(yè)群體”方面的社會(huì)就業(yè)壓力也日益顯現(xiàn)出來。 一、基本形勢(shì)

近年來，社會(huì)上的“失業(yè)人員”往往是指國(guó)有或集體企業(yè)的下崗失業(yè)人員。而人們往往忽略了一個(gè)日益壯大的失業(yè)群體，即新失業(yè)群體的存在。盡管這部分失業(yè)人員與下崗失業(yè)人員具有身體、年齡等方面的就業(yè)優(yōu)勢(shì)，表面看來，他們的就業(yè)問題個(gè)對(duì)比下崗失業(yè)人員容易解決，但實(shí)際上，“新失業(yè)群體”就業(yè)問題存在著相當(dāng)大的困難，主要體現(xiàn)在：一是文化水平較低。新失業(yè)人員大都是初中或高中等較低學(xué)歷畢業(yè)甚至輟學(xué)。文化水平不高，又都是獨(dú)生子女，從小就生活在優(yōu)越的環(huán)境當(dāng)中，吃苦能力和適應(yīng)能力較差。二是職業(yè)素養(yǎng)不高。新失業(yè)人員在以升學(xué)為目的的應(yīng)試教育中沒有學(xué)到多少專門的職業(yè)技能，很少有機(jī)會(huì)參加系統(tǒng)的職業(yè)技能培訓(xùn)，更沒有國(guó)有或集體企業(yè)工作經(jīng)歷，也就沒有系統(tǒng)的從業(yè)經(jīng)歷，也就沒有什么自身特長(zhǎng)。三是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不多。這部分人年紀(jì)不大，涉世不深，社會(huì)閱歷尚淺，價(jià)值觀混亂，可塑性極強(qiáng)，而這部分人員也同樣面臨著成家和生存需求，失業(yè)的同時(shí)也存在著許多不安定的因素，這也是社會(huì)穩(wěn)定構(gòu)成了潛在的威脅。四是失業(yè)人數(shù)在不斷增加。由于“新失業(yè)群體”在參與市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的過程中一沒經(jīng)驗(yàn)，二沒專長(zhǎng)。毫無優(yōu)勢(shì)可言，屬于社會(huì)就業(yè)弱勢(shì)群體，大部分人又長(zhǎng)期處于失業(yè)、半失業(yè)狀態(tài)，造成了這部分人群的數(shù)量的大量增加，已經(jīng)成為目前社會(huì)失業(yè)人群中的主要成份。據(jù)統(tǒng)計(jì)，長(zhǎng)春市每年各類失業(yè)人員達(dá)20余萬人，其中新增長(zhǎng)的失業(yè)人員就達(dá)6萬多人，且每年正在以10%左右的速度遞增，可想而知，社會(huì)就業(yè)形勢(shì)因新失業(yè)人群的增加而愈發(fā)顯得嚴(yán)峻。因此，如何解決好“新失業(yè)群體”就業(yè)困難，幫助其實(shí)現(xiàn)就業(yè)愿望是我們勞動(dòng)和社會(huì)保障部門乃至于全社會(huì)在當(dāng)前和今后一段時(shí)期所要面臨的新的社會(huì)問題。

二、就業(yè)對(duì)策

“新失業(yè)群體”就業(yè)問題事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局，根據(jù)其就業(yè)形勢(shì)，結(jié)合我市實(shí)際，我們擬采取以下應(yīng)對(duì)措施：

（一）制定出臺(tái)政府促就業(yè)政策，實(shí)施“新失業(yè)群體”就業(yè)工程

結(jié)合目前國(guó)家和省、市關(guān)于下崗失業(yè)人員再就業(yè)援助的相關(guān)優(yōu)惠政策，制定出臺(tái)適合我市實(shí)際的促進(jìn)“新失業(yè)群體”就業(yè)的相關(guān)政策法規(guī)，以政策促就業(yè)。

摘要：新時(shí)代結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾依然存在，就業(yè)質(zhì)量亟須提高，女學(xué)生就業(yè)壓力高于男生，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)依然不容樂觀。高校在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中準(zhǔn)備略顯不足，作為高校就業(yè)指導(dǎo)工作利益相關(guān)方，輔導(dǎo)員在實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生高質(zhì)量和充分就業(yè)中的就業(yè)指導(dǎo)策略選擇，可以從增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的創(chuàng)新性和有效性，與家長(zhǎng)、校職能部門、企業(yè)保持家校企經(jīng)常性互動(dòng)，重塑大學(xué)生“勞動(dòng)最光榮”的就業(yè)理念方面著手，以促進(jìn)大學(xué)生更好就業(yè)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；輔導(dǎo)員；就業(yè)指導(dǎo)

近年國(guó)家經(jīng)濟(jì)保持平穩(wěn)增長(zhǎng)，社會(huì)對(duì)以大學(xué)生為代表的綜合素質(zhì)較高勞動(dòng)力的需求同步增長(zhǎng)。據(jù)推測(cè)，到2020年，勞動(dòng)年齡人口中大專及以上學(xué)歷比重將升至21.6%；到2030年將超過30%，高校畢業(yè)生占青年勞動(dòng)力的比例將進(jìn)一步加大[1]。大學(xué)畢業(yè)生作為我國(guó)最富有生機(jī)和活力、最具創(chuàng)造性的青年群體之一，比較系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)，是社會(huì)寶貴的人力資源。高校迎來送往一批又一批大學(xué)生，最終要把合格的大學(xué)畢業(yè)生推向就業(yè)市場(chǎng)。就業(yè)是最大的民生，做好大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作，是高校在未來相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間仍要堅(jiān)持抓好的一項(xiàng)工作。我國(guó)結(jié)構(gòu)性就業(yè)難較為典型，大學(xué)生“就業(yè)難”現(xiàn)象還將長(zhǎng)時(shí)間存在。輔導(dǎo)員作為高校就業(yè)工作體系中的重要一環(huán)，做好大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，對(duì)增強(qiáng)廣大師生和全社會(huì)對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)的認(rèn)同，具有重要意義。

1新時(shí)代大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)依然不容樂觀

大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)依然不容樂觀：大學(xué)生初次就業(yè)掌握的初級(jí)技能在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中不占優(yōu)勢(shì)，結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾依然存在；大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量不高；因男女有別，女大學(xué)生就業(yè)壓力明顯高于男性。1.1結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾依然存在。國(guó)家采取積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策，穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革，新經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)，伴隨房地產(chǎn)市場(chǎng)和網(wǎng)購經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，誘發(fā)了諸如房地產(chǎn)和快遞等行業(yè)的高速增長(zhǎng)，像房地產(chǎn)業(yè)和快遞業(yè)也由此成為吸納大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的重要產(chǎn)業(yè)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式依然停留在依靠大量勞動(dòng)力、資本投入等要素驅(qū)動(dòng)，還未完全轉(zhuǎn)移到依靠人力資本素質(zhì)提高、依靠?jī)?nèi)涵式發(fā)展的道路上?，F(xiàn)階段勞動(dòng)力市場(chǎng)分割明顯，能夠吸納足夠多就業(yè)勞動(dòng)力的還是一些第三產(chǎn)業(yè)如生活服務(wù)行業(yè)。在服務(wù)行業(yè)的求職競(jìng)爭(zhēng)中，每一個(gè)就業(yè)崗位都有很多學(xué)生求職，大學(xué)生能勝任的工作，同樣的低學(xué)歷人員也可以勝任。企業(yè)用人成本上升，大學(xué)生雖有學(xué)歷優(yōu)勢(shì)，依然需要重新?lián)Q工作崗位，就業(yè)穩(wěn)定難以保障；崗位資源配置不均衡，在吸納大學(xué)生的就業(yè)方面還相對(duì)有限；相比起社會(huì)初級(jí)求職人數(shù)，技術(shù)性要求較高的崗位還未能得到滿足，社會(huì)結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾依然存在。1.2大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量亟須提高。綜合評(píng)價(jià)大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，至少應(yīng)包含4個(gè)方面的內(nèi)容：工資水平、工作環(huán)境、就業(yè)能力、社會(huì)保障[2]52。現(xiàn)階段畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量不高，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)從中高速增長(zhǎng)向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)換、社會(huì)保障制度制約及大學(xué)生就業(yè)期望值偏高有關(guān)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力的關(guān)鍵期。我國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展正從低端向中高端轉(zhuǎn)型中，產(chǎn)品附加值普遍較低，勞動(dòng)生產(chǎn)條件相對(duì)薄弱，高技能人才供給相對(duì)不足，初級(jí)人才相對(duì)過剩。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)情況下，企業(yè)為了盡可能降低成本，對(duì)職工的福利待遇供給降低，社會(huì)還存在一定的收入分配不合理、勞動(dòng)保障不健全、勞動(dòng)力市場(chǎng)不規(guī)范、勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)不完善等制度性短板。大學(xué)生因家庭環(huán)境、就職動(dòng)機(jī)等因素，就業(yè)選擇方面表現(xiàn)出趨同性，他們?cè)诠べY水平、單位地址、就業(yè)行業(yè)的目標(biāo)選擇趨于一致，單位所在地優(yōu)先選擇大中城市或離家較近城市，就業(yè)行業(yè)優(yōu)先行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位或國(guó)企，而小企業(yè)等因福利待遇差、晉升空間小、社會(huì)保障不充分而不能形成大的吸引力。勞動(dòng)力供求相對(duì)不均衡，高新技術(shù)企業(yè)對(duì)技術(shù)人才的要求越來越高，對(duì)高技術(shù)技能勞動(dòng)力的需求不斷增加[3]，一些大學(xué)生自身綜合素質(zhì)能力達(dá)不到企業(yè)要求。1.3女學(xué)生就業(yè)壓力高于男生。我國(guó)在校女大學(xué)生數(shù)已遠(yuǎn)超男生，應(yīng)屆畢業(yè)生尤其是女生人數(shù)逐年增加[2]54。職場(chǎng)中，女性角色越來越重要。在就業(yè)市場(chǎng)上，因男女性別差異，企業(yè)對(duì)男職員有所偏向，一定程度上反映了女大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀。女大學(xué)生由于性格、動(dòng)手能力、所學(xué)專業(yè)等因素，在動(dòng)手實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面有所欠缺。未婚女大學(xué)生未來還要承擔(dān)結(jié)婚生子等家庭責(zé)任，在民營(yíng)企業(yè)求職中碰到的條件要求要比男生苛刻。女大學(xué)生對(duì)自身所承擔(dān)工作施加的影響力，與男生相比有差距，在職場(chǎng)上經(jīng)常碰到各種顯性或隱性的就業(yè)歧視。女大學(xué)生就業(yè)難度明顯高于男生。不僅如此，女大學(xué)生就業(yè)后不論是工資水平還是工作一年后的工資漲幅、職業(yè)生涯晉升空間也不及男性。一些女生自我追求感較強(qiáng)，渴望實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，希望找到可以更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的工作平臺(tái)，容易產(chǎn)生理想化的就業(yè)觀，給自己增加就業(yè)難度。

2高校在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中略顯不足

我國(guó)的醫(yī)生力量非常薄弱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足時(shí)下國(guó)內(nèi)醫(yī)療需求，那為什么還會(huì)出現(xiàn)醫(yī)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻的情況呢？

一、第一個(gè)原因來自用人單位

許多醫(yī)院過度關(guān)注畢業(yè)生的學(xué)歷，入門級(jí)的學(xué)歷就是研究生，低于碩士研究生的不予考慮，根本沒有考慮到自身的實(shí)際情況。這就導(dǎo)致了，很多基層醫(yī)院非研究生不招，而真正需要高級(jí)人才的單位招聘不到人才，而本因該到基層醫(yī)院就職的本科、?？漆t(yī)學(xué)生沒有單位接收。這是引起年醫(yī)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的一個(gè)原因。

還有部分醫(yī)院過度的追求工作經(jīng)驗(yàn)。招聘條件都是3年以上工作經(jīng)驗(yàn)、5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，我們不否認(rèn)，醫(yī)生這個(gè)崗位工作經(jīng)驗(yàn)是相當(dāng)重要的，但是醫(yī)院忽視了一點(diǎn)，任何一位醫(yī)生的工作經(jīng)驗(yàn)都是一步一步培養(yǎng)起來的，當(dāng)然有很多小醫(yī)院不具備培養(yǎng)人才的條件，只能是招聘有工作經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生，這就導(dǎo)致了醫(yī)學(xué)生的就業(yè)路越來越窄，這是引起年醫(yī)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的另一個(gè)來自用人單位的原因。

1.就業(yè)人數(shù)上升，就業(yè)率日趨下降

由于高等醫(yī)學(xué)院校連年擴(kuò)大招生規(guī)模，醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的總量明顯增加，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，就業(yè)形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻，人才供需之間的天平也越來越失衡，醫(yī)學(xué)畢業(yè)生也不例外。

一、提高工科大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策

1以市場(chǎng)人才需求為指導(dǎo)，對(duì)人才培養(yǎng)進(jìn)行準(zhǔn)確定位目前，大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作的原因就是報(bào)考時(shí)對(duì)專業(yè)的把握不準(zhǔn)確，人才市場(chǎng)的變化比較快，每一個(gè)階段國(guó)家對(duì)人才的需要不同，如果沒有正確的把握形勢(shì)那么就業(yè)就必然會(huì)出現(xiàn)問題，所以就需要高校在設(shè)置專業(yè)時(shí)首先對(duì)就業(yè)形勢(shì)做正確的分析，進(jìn)行正確的定位，遵循人才市場(chǎng)發(fā)展的規(guī)律。堅(jiān)決禁止因?yàn)檫^分追求熱門專業(yè)而大量的招生的現(xiàn)實(shí)，因?yàn)檫@樣很可能因?yàn)槿硕喽鴮?dǎo)致無法就業(yè)，甚至畢業(yè)后這些專業(yè)就變成了冷門或者飽和，并且在招生和培養(yǎng)人才時(shí)，高校還應(yīng)注意對(duì)工科專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，工科學(xué)生畢業(yè)后大部分都要去工廠，這樣就要求他們有一定的動(dòng)手能力，因此高校要在招生后對(duì)工科大學(xué)生進(jìn)行技能方面的全面培訓(xùn)，以防止學(xué)生畢業(yè)后其技能與社會(huì)需要脫節(jié)，總之只有以市場(chǎng)人才需要為指導(dǎo)，對(duì)人才培養(yǎng)進(jìn)行準(zhǔn)確的定位，才能有效的提高工科大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

2調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，提高工科大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力大學(xué)課程的最終目的是是大學(xué)生能夠工作，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，因此，提升大學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力是大學(xué)教學(xué)的核心，對(duì)于工科大學(xué)生來說，學(xué)校要在滿足他們專業(yè)課程的同時(shí)，著重培養(yǎng)他們的核心競(jìng)爭(zhēng)力，其主要方法包括:

(1)思想政治教育的授課內(nèi)容應(yīng)避免空洞，要和社會(huì)形勢(shì)，就業(yè)形勢(shì)以及工科大學(xué)生對(duì)就業(yè)方面的需求聯(lián)系在一起，使大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和擇業(yè)觀，對(duì)自己及形勢(shì)能有正確的認(rèn)識(shí)，大學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力體現(xiàn)在處理問題的能力，方法以及態(tài)度，只有正確的教學(xué)內(nèi)容才能真正意義上提高工科大學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

(2)提高工科專業(yè)學(xué)生外語和計(jì)算機(jī)能力，改進(jìn)工具類課程教學(xué)。外語和計(jì)算機(jī)對(duì)工科學(xué)生來說十分重要，首先很多圖紙需要計(jì)算機(jī)來操作，英語來輔助，還有，很多企業(yè)對(duì)工科學(xué)生的英文和計(jì)算機(jī)技能的要求很高，很多學(xué)生因?yàn)榧夹g(shù)不過關(guān)而導(dǎo)致無法找到工作，因此對(duì)于工科大學(xué)生來說，要想提高工科大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，就必須注意提高他們的外語和計(jì)算機(jī)能力。

(3)在教學(xué)過程中，增加一些實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)工科學(xué)生的動(dòng)手能力，實(shí)踐是教學(xué)過程中十分重要的部分，足夠的實(shí)踐活動(dòng)能夠有效的提高工科大學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。實(shí)踐可以充分發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使他們不斷的追求，探索。實(shí)踐環(huán)節(jié)的重要體現(xiàn)為在大學(xué)的實(shí)踐基地設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)基地以及實(shí)驗(yàn)室等，使學(xué)生在出校門之前就能夠?qū)ξ磥砉ぷ鞯牧鞒毯蛢?nèi)容有所了解，提前增加大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于工科學(xué)生來說，實(shí)踐動(dòng)手能力尤為重要，因此一定要增加這方面的鍛煉，以防止由于與實(shí)踐脫節(jié)而造成工作效率低下。同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)生涯的規(guī)劃，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)的興趣和愛好，根據(jù)學(xué)生不同的愛好和能力注重培養(yǎng)適合他們的工作類型，崗位。合理的職業(yè)規(guī)劃能夠使大學(xué)生對(duì)未來的工作更加的了解，從而提高他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

摘要：高等教育已從精英化全面走向大眾化，并進(jìn)一步走向普及化。大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)極為嚴(yán)峻，面臨巨大的就業(yè)壓力。文章分析了當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)壓力形勢(shì)。目前，主要存在城市就業(yè)難、職位就業(yè)難、高薪就業(yè)難、對(duì)口就業(yè)難四個(gè)方面的問題，而導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的原因主要有學(xué)生自身認(rèn)識(shí)、高校培養(yǎng)模式和社會(huì)市場(chǎng)環(huán)境。為了緩解大學(xué)生就業(yè)壓力，文章在最后一部分從學(xué)生、高校和社會(huì)三個(gè)方面提出了相應(yīng)的對(duì)策。大學(xué)生就業(yè)壓力不僅與大學(xué)生其自身利益有關(guān)，也與社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展和祖國(guó)繁榮富強(qiáng)緊密相關(guān)。

關(guān)鍵詞：就業(yè)形勢(shì)；大學(xué)生；高校；畢業(yè)生

1大學(xué)生面臨的就業(yè)形勢(shì)

就業(yè)是關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的重大問題。自1999年以來，我國(guó)高等院校招生人數(shù)逐年增加，入學(xué)率由1999年的55.44%升高到2018年的81.13%。2017年繼續(xù)走高，達(dá)到795萬，2018達(dá)到820萬。對(duì)于就業(yè)，“沒有最難，只有更難”。面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度放緩，下行壓力加大，且面臨諸多不確定因素的情況下，畢業(yè)生人數(shù)在逐年攀升，屢創(chuàng)新高，政府和社會(huì)提供的崗位有限所以導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難成為一種常態(tài)。大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)多，并不是真的供過于求，而是部分地區(qū)呈現(xiàn)飽和狀態(tài)，部分地區(qū)勞動(dòng)力供不應(yīng)求，呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性矛盾。一方面，大學(xué)生對(duì)自己的未來有著較高的心理期望，傾向于到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市和地區(qū)去工作。另一方面，用人單位希望聘選到達(dá)到單位標(biāo)準(zhǔn)的人才，然而，大學(xué)生其自身并不能完全達(dá)到用人單位的標(biāo)準(zhǔn)，所以在就業(yè)上存在著“雙重缺口”的困境，導(dǎo)致大量畢業(yè)生找不到期待的工作，大量用人單位無法招聘到符合要求的員工。本文圍繞著城市就業(yè)、職位就業(yè)、高薪就業(yè)和對(duì)口就業(yè)四個(gè)方面進(jìn)行了分析。1.1城市就業(yè)難。每年的畢業(yè)季都有大量學(xué)生扎堆我國(guó)東部沿海地區(qū)，尤其是“魔都———北上廣深”等一線城市。大學(xué)生就業(yè)難其實(shí)是“局部現(xiàn)象被夸大為整體現(xiàn)象”，因?yàn)楦鷸|部地區(qū)相比，中西部人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有飽和，很多中西部地區(qū)仍存在著供不應(yīng)求的現(xiàn)象。大學(xué)生在對(duì)各個(gè)地區(qū)進(jìn)行綜合考量之后，認(rèn)為東部沿海地區(qū)和一線城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高，提供給自己的機(jī)會(huì)也會(huì)更多。然而，在前幾年發(fā)生的“逃離北上廣”事件表明，只有少數(shù)人才能找到自己滿意的工作，大多數(shù)人頂著“北漂”，“蟻?zhàn)濉钡拿^在大城市里苦苦掙扎，長(zhǎng)時(shí)間找不到翻身的機(jī)會(huì)。1.2職業(yè)就業(yè)難。職業(yè)就業(yè)難是指對(duì)于特定的單位而言?！奥殬I(yè)”是指工資、福利、待遇都有保障的單位，大部分大學(xué)生畢業(yè)后想去國(guó)企、事業(yè)單位等職位工作，是因?yàn)檫@些單位有豐厚的福利待遇，工作失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)較低，生活有足夠的保障，社會(huì)口碑好，去往國(guó)企、事業(yè)單位工作是在大學(xué)生中普遍存在的一種心理，但是大家都往一處擠，必然會(huì)產(chǎn)生大量畢業(yè)生“無業(yè)可就”的現(xiàn)象。1.3高薪就業(yè)難。大學(xué)生傾向于教育回報(bào)率相對(duì)高的職位，在自己多年求學(xué)的過程中投入的大量金錢，大學(xué)生必定是想在高薪工作中得到相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，因此，高薪就業(yè)已成為近年來大學(xué)生不變的目標(biāo)。不可能每個(gè)人都高薪就業(yè)，高薪就業(yè)很難。1.4對(duì)口就業(yè)難。近年來，大學(xué)生就業(yè)專業(yè)不對(duì)口是一個(gè)十分普遍的現(xiàn)象，甚至在大學(xué)生自身產(chǎn)生了一種畢業(yè)也不從事與自己專業(yè)相關(guān)職業(yè)的心理。面對(duì)巨大的就業(yè)壓力，大量的畢業(yè)生放棄了與自己專業(yè)對(duì)口的工作，選擇了用人單位需要人才的工作。學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢(shì)無法得到施展，國(guó)家耗費(fèi)大量人力、物力、財(cái)力培養(yǎng)優(yōu)秀人才沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，就業(yè)專業(yè)不對(duì)口現(xiàn)象造成了人才資源的極度浪費(fèi)。

2大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的成因

2.1學(xué)生自身認(rèn)識(shí)。2.1.1預(yù)期收入不合理。根據(jù)調(diào)查，中國(guó)畢業(yè)生的收入預(yù)期遠(yuǎn)高于美國(guó)和歐洲的10%，約為40%。根據(jù)2018年智聯(lián)招聘與北京大學(xué)社會(huì)調(diào)查研究中心聯(lián)合開展的調(diào)查結(jié)果顯示大學(xué)生對(duì)第一份職業(yè)的收入預(yù)期逐年上升，2018年，大學(xué)生收入預(yù)期達(dá)到6530元，比去年的6023元高出507元。大學(xué)生過高的收入預(yù)期，導(dǎo)致低工資單位無人應(yīng)聘，高工資“蜂擁而上”的想象，使得單位存在較高的就業(yè)壓力。2.1.2就業(yè)觀念不理智。2018年1月31日，智聯(lián)招聘了《20應(yīng)屆生就業(yè)市場(chǎng)景氣報(bào)告》。由應(yīng)屆生期望就業(yè)城市的調(diào)查結(jié)果顯示，北京、上海和深圳位居前三位，新一線城市備受歡迎，但是一些欠發(fā)達(dá)城市則對(duì)年輕學(xué)生的吸引力很小。大批的人才不惜代價(jià)地從西部向東部流動(dòng)，造成部分東部地區(qū)過于飽和和西部地區(qū)的人才短缺。2.1.3自身素質(zhì)不達(dá)標(biāo)據(jù)調(diào)查，打網(wǎng)絡(luò)游戲、曠課、泡酒吧、談戀愛、看劇等已成為當(dāng)代大學(xué)生校園生活的重點(diǎn)。無論是課堂上還是課余時(shí)間，“手機(jī)不離手”的現(xiàn)象極為嚴(yán)重，此外，還有大量“眼高手低”的大學(xué)生，不能正確看待自身真實(shí)狀況，一味挑三揀四，只著眼于發(fā)達(dá)城市，忽視小城市的發(fā)展前景和鍛煉機(jī)會(huì)，從而錯(cuò)失了很多就業(yè)的機(jī)會(huì)。2.2高校培養(yǎng)模式。2.2.1高校擴(kuò)招導(dǎo)致就業(yè)難。自2003年以來，我國(guó)大學(xué)生數(shù)量突飛猛進(jìn)。2003年是1999年高等院校擴(kuò)招后，本科生畢業(yè)的第一年，我國(guó)畢業(yè)生數(shù)量達(dá)到212萬，比上一年增長(zhǎng)了46%。2017年高校畢業(yè)生達(dá)到795萬，2018年再創(chuàng)歷史新高，高達(dá)820萬?！按蟊娀逃闭捌占盎逃钡姆较虬l(fā)展。高校擴(kuò)招導(dǎo)致教師資源短缺，師資結(jié)構(gòu)出現(xiàn)“數(shù)量少、質(zhì)量低”的困境。2.2.2高校教育學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，無相應(yīng)指導(dǎo)課程。就業(yè)難集中反應(yīng)了我國(guó)高等教育中存在著多方面的問題。高等學(xué)校的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容達(dá)不到社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)，許多高校的課程內(nèi)容和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)重與社會(huì)脫節(jié)。往往社會(huì)需要的人才高校難以培養(yǎng)，而高校培養(yǎng)出的人才又達(dá)不到社會(huì)所要求的標(biāo)準(zhǔn)，造成國(guó)家和社會(huì)人力資源的嚴(yán)重?fù)p失。此外，一些高校希望立竿見影，開設(shè)了一些投資少、見效快的經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，但其教學(xué)效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于人才市場(chǎng)的要求。此外，大多數(shù)高校對(duì)就業(yè)指導(dǎo)課程的內(nèi)容沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)，甚至沒有開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程。2.3社會(huì)市場(chǎng)環(huán)境。2.3.1性別歧視。目前，女性就業(yè)困難已成為一個(gè)明顯的社會(huì)事實(shí)。由于女性自身原因，適應(yīng)各種情況不如男性，因而女性面臨的就業(yè)難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于男性。根據(jù)廈門大學(xué)的調(diào)查，在同等條件下，女性畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)僅占男性的87.7%，女性畢業(yè)生第一次就業(yè)率僅為63.4%，比男性畢業(yè)生低8.7個(gè)百分點(diǎn)。性別歧視現(xiàn)象讓很多女性面臨著巨大的就業(yè)壓力，甚至使其自身產(chǎn)生回避求職的心理，這將會(huì)導(dǎo)致就業(yè)市場(chǎng)失去一些優(yōu)秀的女性人才。2.3.2學(xué)歷歧視。在就業(yè)過程中，學(xué)歷歧視屢見不鮮。在大多數(shù)招聘會(huì)上中存在學(xué)歷分層招聘的現(xiàn)象。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有的招聘會(huì)甚至企業(yè)明確表明學(xué)歷要求必須是985，211院校，這一要求讓大部分求職者失去了應(yīng)聘的機(jī)會(huì)。我國(guó)市場(chǎng)上存在著嚴(yán)重的學(xué)歷歧視，普通高校的求職者相比重點(diǎn)高校的求職者有著更大的就業(yè)壓力。2.3.3經(jīng)驗(yàn)歧視。企業(yè)的生存與發(fā)展離不開人才資源的支持，企業(yè)需要吸收和接納更多的人才，但是有些企業(yè)并沒有從應(yīng)聘者自身實(shí)際能力出發(fā)，而僅僅是一味地要求高學(xué)歷，多經(jīng)驗(yàn)。然而，經(jīng)驗(yàn)是在工作的過程中慢慢積累的，對(duì)于這些剛剛走出校門的應(yīng)屆畢業(yè)生來說，擁有長(zhǎng)達(dá)幾年的工作經(jīng)驗(yàn)是不可能的。

編者按：本文主要從南京農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐；進(jìn)一步開展好創(chuàng)業(yè)教育的對(duì)策建議進(jìn)行論述。其中，主要包括：創(chuàng)業(yè)教育既是大學(xué)生適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和高新技術(shù)發(fā)展之必要、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所直屬教育部領(lǐng)導(dǎo)的以農(nóng)業(yè)和生命科學(xué)為優(yōu)勢(shì)和特色、創(chuàng)業(yè)教育是當(dāng)前一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)、加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)層次盡快統(tǒng)一思想，認(rèn)識(shí)到科學(xué)研究是大學(xué)教育的重要功能、成立研究機(jī)構(gòu)，優(yōu)化教育資源、吸納其他院系愿意為創(chuàng)業(yè)教育付出力量的教師兼職參加、組建自律組織，活躍創(chuàng)業(yè)氛圍、搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，加快成果孵化、主動(dòng)對(duì)外聯(lián)系，盡快獲得授權(quán)等，具體請(qǐng)?jiān)斠姟?/p>

創(chuàng)業(yè)教育（enterpriseeducation），是聯(lián)合國(guó)教科文組織在“面向21世紀(jì)教育國(guó)際研討會(huì)”上提出來的。在這次會(huì)議報(bào)告中闡述的“21世紀(jì)的教育哲學(xué)”中提出了學(xué)習(xí)的“第三本護(hù)照”，即創(chuàng)業(yè)能力的問題，要求把創(chuàng)業(yè)能力提高到與目前學(xué)術(shù)性和職業(yè)教育同等的地位。創(chuàng)業(yè)教育既是大學(xué)生適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和高新技術(shù)發(fā)展之必要，也是大學(xué)生適應(yīng)教育國(guó)際化和世界教育改革與發(fā)展之必要，是大學(xué)生自我發(fā)展以及大學(xué)生適應(yīng)就業(yè)形勢(shì)變化之必要。

1南京農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所直屬教育部領(lǐng)導(dǎo)的以農(nóng)業(yè)和生命科學(xué)為優(yōu)勢(shì)和特色，農(nóng)學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)之一。學(xué)校今后的發(fā)展定位是：以農(nóng)業(yè)和生命科學(xué)為優(yōu)勢(shì)和特色，農(nóng)、理、經(jīng)、管、工、文、法多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué)。經(jīng)過多年的辦學(xué)實(shí)踐，我校在教學(xué)質(zhì)量、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、管理水平和辦學(xué)效益等方面都得到了明顯提高，整體實(shí)力達(dá)到我國(guó)高等教育的先進(jìn)水平，主要辦學(xué)指標(biāo)居于我國(guó)同類高校的前列，主干重點(diǎn)學(xué)科接近和達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，成為以農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)為特色的知識(shí)創(chuàng)新與擴(kuò)散基地，高層次創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)基地和區(qū)域性國(guó)際合作與學(xué)術(shù)交流中心。

盡管我校在上述許多方面已經(jīng)取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，但在創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)問題上才剛剛起步。從學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐來看，由于種種原因，前幾年僅僅是為了配合大學(xué)生就業(yè)而開設(shè)了就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的專題講座，短短幾個(gè)學(xué)時(shí)只能說明基本情況。經(jīng)過近一年的時(shí)間準(zhǔn)備，學(xué)校從2004年下半年起，每學(xué)期正式開設(shè)針對(duì)大學(xué)本科生的公共選修課《創(chuàng)業(yè)學(xué)》（又名：創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐），從選課的同學(xué)人數(shù)來講，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情逐年高漲，第一次選課100多人，第二次近200人，第三次已經(jīng)接近200人，班上的同學(xué)往往是學(xué)校創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的主力軍，部分同學(xué)的成果取得了優(yōu)異的成績(jī)，有關(guān)項(xiàng)目引起了一些風(fēng)險(xiǎn)投資公司的興趣。同時(shí)，學(xué)校也非常支持這項(xiàng)工作的開展，由筆者主持申報(bào)的教學(xué)改革研究項(xiàng)目《農(nóng)業(yè)高校創(chuàng)業(yè)教育的模式研究與實(shí)踐》得到學(xué)校2005-2006年校級(jí)教育教學(xué)改革研究立項(xiàng)資助。上學(xué)期，課題組正式開辦了一期“創(chuàng)業(yè)人才實(shí)驗(yàn)班”，在比較廣泛報(bào)名的基礎(chǔ)上，選擇了有較強(qiáng)創(chuàng)業(yè)熱情的中高年級(jí)的同學(xué)40名為學(xué)員，開設(shè)了小企業(yè)財(cái)務(wù)、小企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷、小企業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)投資、創(chuàng)業(yè)專題講座等五門課程，制定了“南京農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)人才實(shí)驗(yàn)班章程”等部分規(guī)章制度。問卷調(diào)查的結(jié)果顯示：在對(duì)教師教學(xué)態(tài)度的整體印象方面（表1），同學(xué)們對(duì)4位授課教師認(rèn)為很好和較好的達(dá)到89.29%～100%；在對(duì)《創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班》課程安排的認(rèn)識(shí)方面（表2），同學(xué)門對(duì)5門課程認(rèn)為很有用和比較有用的達(dá)到96.42%～100%；在對(duì)教師課程講授質(zhì)量的看法方面（表2），同學(xué)們對(duì)4位授課教師認(rèn)為很好和較好的達(dá)到85.71%～96.42%；在其他意見或建議方面，非經(jīng)濟(jì)管理類的同學(xué)普遍認(rèn)為，參加實(shí)驗(yàn)班的收獲非常大等。由此可見，我校的創(chuàng)業(yè)教學(xué)和實(shí)踐總體上得到了廣大同學(xué)的肯定，取得了初步的成績(jī)。

2進(jìn)一步開展好創(chuàng)業(yè)教育的對(duì)策建議