考察資料范文10篇

為審判管理、我州法院信息化建設(shè)步伐，應(yīng)市區(qū)法院等的邀請，經(jīng)院黨組決定，并報州委同意，月日－月日，我率州中院名中層人前往參觀考察市區(qū)法院、市高級法院和最高法院信息化建設(shè)和審判管理工作情況。考察雖短，但增進(jìn)了友誼，開闊了視野，更新了觀念，啟發(fā)了思路，了信心，確實受益非淺，收獲頗豐。考察團(tuán)看、聽、記、思，深深感到區(qū)法院等有許多好的經(jīng)驗值得學(xué)習(xí)和借鑒。

一、法院信息化建設(shè)的主要做法

近年來，區(qū)法院黨組一班人帶領(lǐng)法官恪盡職守，服務(wù)，“三個領(lǐng)先”（指標(biāo)領(lǐng)先、力領(lǐng)先、核心競爭力領(lǐng)先）、“四個一流”（抓一流黨建，帶一流隊伍，創(chuàng)一流業(yè)績，建一流法院）的要求，狠抓措施的，各工作都了驕人的業(yè)績，培養(yǎng)出宋魚水、尚秀云等一批杰出的優(yōu)秀法官。透過成績，方面無不包含著信息化建設(shè)所帶來的巨大。

（一）審判管理網(wǎng)絡(luò)化、智能化，了公正高效、辦案管理網(wǎng)絡(luò)化。區(qū)法院、高院運用清華紫光開發(fā)的《法院信息管理系統(tǒng)》軟件，所有審判、案件從立案到歸檔網(wǎng)絡(luò)化管理，網(wǎng)上立案、辦案、歸檔、查詢，了審判活動的公開性、有序性和規(guī)范性。案件訴訟來法院后，立案庭按要求錄入立案信息，立案工作。基層法庭立案網(wǎng)上，了訴訟。立案后，微機(jī)自動分案，當(dāng)事人“選法官”，杜絕關(guān)系案等的。案件在審理過程中，案件計算機(jī)審判流程管理，立案、分案、文書制作、統(tǒng)計分析等工作都在網(wǎng)上。審委會案件的“審理報告”在會前以電子文本在網(wǎng)上傳遞，案件網(wǎng)上流轉(zhuǎn)。案件審結(jié)后，將辦結(jié)的訴訟案件信息和法律文書輸入到計算機(jī)系統(tǒng)，電子檔案，了檔案的檢索。

質(zhì)量、管理智能化。區(qū)法院、高院院運用“決策輔助分析系統(tǒng)”對案件統(tǒng)計分析，網(wǎng)絡(luò)信息對審判工作的監(jiān)督管理，設(shè)置立案、分案、排期開庭、結(jié)案歸檔五個節(jié)點對案件全程跟蹤，審判工作情況。審判監(jiān)督庭分工每月在網(wǎng)上隨機(jī)抽查一案件，的評查，評議內(nèi)容從程序、事實、法律適用、訴訟收費、裁判結(jié)果和社會預(yù)測六大細(xì)化為多個小項，評議時依照評議細(xì)則逐項，評查結(jié)果每月在網(wǎng)上通報排位。在司法，《審（執(zhí)）結(jié)案期限提醒、警示制度》，規(guī)定刑事、行政、案件在法定的期限辦結(jié)，將民事案件普通程序?qū)徖砥谙抻煞ǘǖ膫€月縮短為日、簡易程序?qū)徖砥谙抻煞ǘǖ膫€月縮短為日。《法院信息管理系統(tǒng)》權(quán)限對案件審限逐件自動提醒，并由立案庭專人在網(wǎng)上對審、執(zhí)案件跟蹤檢查，每天對民事、行政案件審理期限屆滿前日、案件期限屆滿前日的未結(jié)案件提醒；對民事、行政案件審理期限屆滿前日、案件期限屆滿前日、刑事案件普通程序?qū)徖砥谙迣脻M前日、刑事案件簡易程序?qū)徖砥谙迣脻M前日的未結(jié)案件警示，書面通知承辦人，在局域網(wǎng)上公布，每月通報，杜絕了超審限和超期羈押案件。去年，該院一件超審限和超期羈押案件的。

信息查詢公開化。區(qū)法院在一樓大廳安裝了電子顯示屏，用于公告和法律宣傳。電子觸摸屏審判、案件公開查詢系統(tǒng)，審判法庭位置查詢系統(tǒng)，當(dāng)事人查詢信息，信息查詢電子化，當(dāng)事人可以隨時審判情況。設(shè)立電子公告系統(tǒng)，每天公告案件開庭審理信息，當(dāng)事人訴訟，提升法院形象。

但我國情地域廣闊、農(nóng)民人口眾多，中央在新農(nóng)村建設(shè)中雖然有大量資金投入。十里不同天，三里不同俗，平均到每個人頭就不多了積極引導(dǎo)農(nóng)民參與，要切實把發(fā)展自主權(quán)還給農(nóng)民，堅持既盡力又量力而行，引導(dǎo)、幫助和支持農(nóng)民發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，用自己的雙手積極、穩(wěn)妥、扎實地建設(shè)好家園、創(chuàng)造幸福生活。防止一哄而起、大拆大建，真正把中央的惠民政策變?yōu)檗r(nóng)民群眾的福祉，切實把事情辦好，讓農(nóng)民舒展疑慮的眉頭，不讓百姓吃虧。

月日隨市委新農(nóng)村建設(shè)考察團(tuán)一行，帶著如何建設(shè)社會主義新農(nóng)村、怎樣建設(shè)社會主義新農(nóng)村這個課題。對、、、等市縣鄉(xiāng)村進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)，從不同角度、不同側(cè)面了解了新農(nóng)村建設(shè)方面的一些有益經(jīng)驗，實實在地說，收效很大，但回過頭來，光看人家不行，自己怎樣做，值得深思，照搬照抄？還是別出心裁？想通過考察學(xué)習(xí)，結(jié)合我鄉(xiāng)的實際，認(rèn)為建設(shè)新農(nóng)村不僅要把握好“主人、主體、主導(dǎo)”關(guān)系，而且要明確新農(nóng)村建設(shè)“為了誰”誰來干”怎么干”問題。

一、抓好新農(nóng)村建設(shè)農(nóng)民認(rèn)識問題

直接的答案十分明確，新農(nóng)村建設(shè)為了誰？這是一個主人的問題。當(dāng)然是農(nóng)民，但深層次答案并不簡單。通過十二天的考察學(xué)習(xí)，感觸最深的一點就是新農(nóng)村建設(shè)群眾的思想工作必須做好，群眾要有積極性，考察的一些村當(dāng)中，有經(jīng)濟(jì)實力強的各種基礎(chǔ)建設(shè)村里全包，如的興城四家村、壽光的三元朱村，村級集體經(jīng)濟(jì)實力非常強，建一個村部50多萬元，不用群眾拿一分錢。的石城縣大壩新村、益蘭花村，經(jīng)濟(jì)較落后，資源困乏，但新農(nóng)村建設(shè)有聲有色，有特點，得到中央的肯定，關(guān)鍵是思想工作做得好，農(nóng)民參與積極性高。做法是通過民間理事會解決新農(nóng)村建設(shè)，做得很好。理事會成員由村中德高望重、奉獻(xiàn)意識濃、組織能力強的五老”村干部、黨員和致富能人組成。理事會出面與廣大群眾協(xié)商化解矛盾，讓群眾做群眾工作，真正讓農(nóng)民群眾自我管理、自我服務(wù)。因此，認(rèn)為新農(nóng)村建設(shè)重要的教育群眾，因為農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的主人，要改變?nèi)罕姛o政府狀態(tài)，目前我市農(nóng)民（包括我鄉(xiāng)農(nóng)民）對新農(nóng)村建設(shè)認(rèn)識有許多偏見，認(rèn)為新農(nóng)村建設(shè)，國家和政府要給群眾多少好處，一切都由國家和政府掏腰包，普遍存在等、靠、要的思想。解決這些問題，首要的問題要對農(nóng)民進(jìn)行思想教育，通過媒體的廣泛宣傳等活動，讓農(nóng)民真正認(rèn)識到即是新農(nóng)村建設(shè)的主人又是主體，通過建立理事會制度，使村屯很多事通過理事會來解決，堅持走群眾路線，既要尊重群眾意愿，又要有政府的主導(dǎo)作用，讓農(nóng)民群眾無異議、滿意。

二、抓好新農(nóng)村建設(shè)農(nóng)民主體問題

作為新農(nóng)村建設(shè)的主體，農(nóng)民的主體地位如何體現(xiàn)？這是一個“誰來干”問題。農(nóng)民最擔(dān)心的自己會全部成為買單者。過去有不少類似“人民某某人民辦”口號，新農(nóng)村建設(shè)決不能穿新鞋走老路。為此，新農(nóng)村建設(shè)要堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、群眾主體、社會廣泛參與這樣一個指導(dǎo)思想。黨委領(lǐng)導(dǎo)就是要解決各級干部的思想問題，思想和思路必須統(tǒng)一。政府主導(dǎo)，就是抓各項工作的落實、著實、抓投入。農(nóng)民主體就是農(nóng)民自己的事自己辦，不能指望政府包辦一切。社會參與就是解決全社會建設(shè)社會主義新農(nóng)村，有人的出人，有智的出智，有錢的出錢。當(dāng)然，發(fā)展生產(chǎn)必不可少，要千方百計讓農(nóng)民增加收入，凡是典型投入必須慎之又慎，避免政府投錢，個別人滿意，而多數(shù)人不滿意，雖然政府在主導(dǎo)上有“雞”隨“米”走的情況，但“米”必須是引導(dǎo)性的投米是讓農(nóng)民主體作用發(fā)揮得更好，調(diào)動農(nóng)民積極性，使新農(nóng)村建設(shè)起到事半功倍的效果，但決不能什么事都由政府包辦。

近日，筆者就新下社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)課題，對縣城綏安鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生工作調(diào)研，社區(qū)衛(wèi)生建設(shè)中的問題。本文試圖對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的現(xiàn)狀、問題分析，對今后社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展新路子做些粗淺。

一、情況

綏安鎮(zhèn)是我縣政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，約有人口10萬人，年社區(qū)建設(shè)時將城區(qū)8個村委會，10個居委會整合成14個社區(qū)，共16436戶，8.26萬人。為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，閩衛(wèi)［2002］函234號《福建省衛(wèi)生廳關(guān)于申報批示范性衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的通知》文件，城關(guān)衛(wèi)生院在原基礎(chǔ)上，按《社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)構(gòu)和功能的雙重改造，組建綏安鎮(zhèn)社醫(yī)衛(wèi)生服務(wù)中心。年，《漳州市城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》，城區(qū)內(nèi)又了4個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站。至，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心已軟硬件設(shè)置并開始運作，4個服務(wù)站已選址，建設(shè)后的服務(wù)中心和服務(wù)站將社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，以社區(qū)、家庭和居民為服務(wù)，有組織、有計劃地預(yù)防、保健、康復(fù)、健康教育等活動，門服務(wù)、電話跟蹤病情等為高血壓、冠心病、糖尿病、腦血管病、消化系統(tǒng)疾病等人群服務(wù)咨詢、宣傳教育等，在程度上為城區(qū)居民解決了健康、保健、診療等問題。

二、問題

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)以前，綏安鎮(zhèn)居民的醫(yī)療服務(wù)主要由各醫(yī)院和門診部、衛(wèi)生所有償服務(wù)，服務(wù)范圍局限，體現(xiàn)“保健為主”的服務(wù)宗旨。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的推行，將融預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、計劃生育“六位一體”，為社區(qū)居民的衛(wèi)生保健服務(wù)，這也對社區(qū)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)、設(shè)備和人才更高的要求，建設(shè)中著問題和。

（一）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的用房和必要的硬件設(shè)備尚未。社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)公共衛(wèi)生服務(wù)和醫(yī)療服務(wù)，公益性，是一項投入高、收益低的社會福利事業(yè)，需要在房屋、設(shè)備上的扶持，2006年國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的意見》，要求地方要為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)必要的房屋和醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)備等設(shè)施。我縣城區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站剛開始建設(shè)，用房未，預(yù)計設(shè)立的4個站中有3個需要用租賃，基礎(chǔ)建設(shè)的不將到醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的延續(xù)和擴(kuò)展。

認(rèn)為在用人制度改革、分配制度改革等方面，通過考察我所到達(dá)的兩個市區(qū)在事業(yè)單位改革方面的工作。有許多創(chuàng)新和突破。有八條重要經(jīng)驗值得我借鑒。

根據(jù)縣上有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的安排，按照省、市對我縣事業(yè)單位改革的要求。由縣委組織部副部長、人事局局長、編辦主任同志帶領(lǐng)的縣委組織部、縣人事局、縣財政局、縣教育局等單位相關(guān)負(fù)責(zé)人組成的考察組，于月日至月日歷時5天，對市區(qū)、市的事業(yè)單位改革的情況進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察。考察組成員邊學(xué)、邊議、邊思考，看到差距，學(xué)到經(jīng)驗，啟迪了思路，增強了做好事業(yè)單位改革工作的責(zé)任感、緊迫感。大家一致認(rèn)為，要想搞好全縣的事業(yè)單位改革，就必須進(jìn)一步解放思想，更新觀念，結(jié)合我縣實際，學(xué)習(xí)先進(jìn)，抓主抓重，真抓實干，把全縣的事業(yè)單位改革工作穩(wěn)步推向前進(jìn)，為全省事業(yè)單位改革試點作出積極貢獻(xiàn)。

一、以“撤、并、轉(zhuǎn)、分”的辦法，深化事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革

市對事業(yè)單位進(jìn)行了全面梳理，按照政事分開、事企分開和精簡、統(tǒng)一、效能的原則，以社會化、市場化為導(dǎo)向，以“脫鉤、分類、放權(quán)、搞活”為基本思路，根據(jù)事業(yè)單位不同性質(zhì)、職能和任務(wù)，對事業(yè)單位按照管理型、公益型、中介型、經(jīng)營型四類實行分類管理。采取“撤、并、轉(zhuǎn)、分”的辦法進(jìn)行了大刀闊斧的改革和調(diào)整，對不同類型的事業(yè)單位實行不同的管理辦法，實現(xiàn)了“五個突破”。一是實行企業(yè)化管理的事業(yè)單位整體轉(zhuǎn)為企業(yè)。收回編制，撤銷單位，劃轉(zhuǎn)職能，職工不再保留原有身份。二是把無行政職能的中介性質(zhì)事業(yè)單位轉(zhuǎn)為中介組織，實行行業(yè)管理，人員檔案移交市人才流動服務(wù)中心。三是把職能消失的事業(yè)單位予以撤銷，人員實行分流，資產(chǎn)收歸國資辦。四是把職能相似相近、重疊交叉的涉農(nóng)事業(yè)單位進(jìn)行歸并，成立了四個服務(wù)中心。五是對部分政事不分的事業(yè)單位，把管理職能歸入主管機(jī)關(guān)承擔(dān)，變更事業(yè)單位名稱或依照公務(wù)員管理的辦法理順關(guān)系，重新界定，明確職能。

二、以聘用合同制為核心的事業(yè)單位用人機(jī)制已經(jīng)形成

堅持做到四公開”即：政策公開，市在推進(jìn)以聘用制為核心的事業(yè)單位人事制度改革時。方案公開，程序公開，結(jié)果公開。采取公開報名、綜合考評、現(xiàn)場演講、評委打分、民主測評、集體研究等方式組織競聘。

為借鑒發(fā)達(dá)國家城市管理方面的成功經(jīng)驗，筆者隨廣州市城市管理考察團(tuán)對芬蘭以及北歐的城市管理進(jìn)行了短暫的考察。考察期間，聽取了赫爾辛基市政廳捷娜女士對芬蘭政治經(jīng)濟(jì)、文化教育、科技信息、衛(wèi)生福利以及赫爾辛基城市建設(shè)和管理方面的情況介紹，參觀了芬蘭赫爾辛基、瑞典斯德哥爾摩、挪威奧斯陸、丹麥哥本哈根的市政建設(shè)、園林綠化、市容市貌和城市管理現(xiàn)狀。考察雖走馬觀花，但所到之處，所見所聞，留下了深刻的印象，引發(fā)了諸多的啟示和思考。

一、北歐城市管理的顯著特點

北歐國家環(huán)境優(yōu)美，社會穩(wěn)定，資源豐富，城市流動人口少、就業(yè)率高、基礎(chǔ)設(shè)施完備，等等這些都為城管工作創(chuàng)造了優(yōu)良的條件。

（一）有完善的城管法制

北歐國家城市管理正常有序，首先在于有完善的城管法制。主要表現(xiàn)：一是城管法律制度的制定充分考慮國情民情，詳盡、完備且可操作性強；二是城管法律制度的執(zhí)行不受人為因素的影響，規(guī)范、嚴(yán)格且得力；三是依法建設(shè)與管理城市到位。此外，公民的法律素養(yǎng)好、遵紀(jì)守法意識強也是其重要的有利因素。據(jù)赫爾辛基市政廳捷娜女士介紹，涉及到赫爾辛基城市建設(shè)與管理的法律制度非常詳盡和完備，市政廳充分利用現(xiàn)代信息科技，通過發(fā)函、電子郵件、宣傳冊、廣播電視等形式，積極宣傳城市建設(shè)和管理的法律制度，及時公布和通報城市建設(shè)信息和城鎮(zhèn)發(fā)展計劃，廣泛征求市民對城市建設(shè)和管理的意見建議，將城市建設(shè)和管理與每個家庭緊密聯(lián)系起來。

（二）有優(yōu)越的管理基礎(chǔ)

目前的干部考察模式形成于計劃經(jīng)濟(jì)時期。當(dāng)時條件下，社會環(huán)境、干部業(yè)余生活和社會交往比較簡單，對干部的考察從內(nèi)容到形式也比較簡單。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，干部的活動范圍越來越大，涉及的領(lǐng)域越來越寬，活動的頻率、節(jié)奏加快了，干部獨立活動、獨自發(fā)揮作用的機(jī)會增強了。同時，一些干部隨著職級的提高，與一般群眾的距離逐漸拉大，這給干部考察工作帶來大量新情況、新問題。要全面了解一個干部，正確評價一個干部，準(zhǔn)確任免一個干部，就需要對干部考察工作進(jìn)行改進(jìn)，通過正常的考察包括民主測評、個別座談等形式可以了解干部的大量情況，但有些情況本單位干部群眾不知情，不了解，有的即使知情，也怕打擊報復(fù)不敢講真話。因此，需要通過一些隱蔽式調(diào)查了解才能得到比較真實的情況。本人根據(jù)從事干部工作的實踐對隱蔽式考察有以下幾點思考。

一、要突出隱蔽式考察的重點范圍

1、要對重點對象進(jìn)行隱蔽式考察。主要有兩種對象值得進(jìn)行隱蔽式考察。一是對擬提拔的干部要到實地暗訪，看該同志到底人品如何、群眾反映如何、工作實績?nèi)绾危ㄟ^隱蔽考察得出比較準(zhǔn)確的結(jié)論。二是對有信訪反映的干部要進(jìn)行重點調(diào)查，看是否真有問題。

2、要對領(lǐng)導(dǎo)干部“八小時以外”的“生活圈”、和“交際圈”進(jìn)行隱蔽式考察。改革開放以來，經(jīng)濟(jì)成分、利益主體等方面日趨多樣化，人們的對外交往逐步增加，生活方式不斷變化，在“八小時以外”出問題的干部越來越多，考察干部“八小時以外”的情況顯得日益必要而且迫切。而“八小時以外”的情況一般干部職工不易了解，這就要求組織部門把隱蔽式考察的重點時間范圍放在領(lǐng)導(dǎo)干部“八小時以外”的“生活圈”和“交際圈”上。

3、要對“危險地方”進(jìn)行隱蔽式考察。如容易引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部違法違紀(jì)的場所，包括賓館飯店、美容按摩廳以及一些“黃賭毒”場所等，一般考察很難確定其問題，只有通過公安執(zhí)法和社區(qū)監(jiān)督才能了解真相。

二、要靈活隱蔽式考察的方式方法

為學(xué)習(xí)借鑒外地成功“創(chuàng)優(yōu)”經(jīng)驗，促進(jìn)“創(chuàng)優(yōu)”工作的開展，**市旅游局組織相關(guān)人員到已成功“創(chuàng)優(yōu)”的綿陽市和江油市進(jìn)行了為期4天的學(xué)習(xí)考察，收獲頗豐。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、考察工作基本情況

（一）考察時間

2005年2月28日—3月3日公務(wù)員之家支持原創(chuàng)作品

（二）參與學(xué)習(xí)考察人員

###**市旅游局副局長（赴綿陽江油學(xué)習(xí)考察小組組長）

報名結(jié)束后，考生很快投入到復(fù)習(xí)之中，這是很好的行動。當(dāng)然，很多考生都不約而同地反映一個申論的問題，即大綱變化之后，我們應(yīng)該如何面對省級以上綜合管理類、市地以下綜合管理類和行政執(zhí)法類(以下簡稱“行政執(zhí)法類”)的申論復(fù)習(xí)，甚至有同學(xué)問到，兩者在大綱中區(qū)別非常大，是否在復(fù)習(xí)中也應(yīng)該分開。其實，在華圖第一時間的大綱解讀中，鐘君老師已經(jīng)給出了大家許多建議和復(fù)習(xí)指導(dǎo)，針對性很強，大家可以多看幾遍。本文將就綜合管理類申論和行政執(zhí)法類申論的幾個具體問題進(jìn)行分析，供大家參考。

第一，大綱變化意味著什么?是否意味著兩者考察的能力要素不同?

首先，我們要明確大綱是復(fù)習(xí)指導(dǎo)和方向上的建議，大綱變化意味著考試方式變化，具體而言，就是綜合管理類和行政執(zhí)法類考點的設(shè)計不同，這一點考生一定要有清醒的認(rèn)識。其次，大綱變化意味著考察能力的切入點不同了，但考察的基本能力沒有太大變化。例如，兩者都要涉及到閱讀理解能力的考察，因為這是考察的根本和前提，這一點沒有太大變化。第三，基本能力的考察相似，但考察的切入點是不同的，即考點有很大區(qū)別。行政執(zhí)法類主要側(cè)重“理解資料，把握給定資料各部分之間的關(guān)系”，而綜合管理類則要求“全面把握，準(zhǔn)確理解，揭示本質(zhì)問題”，簡單比較，顯然前者是后者的基礎(chǔ)，因為只要理解資料，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，才可能提示本質(zhì)問題。以2014年中央機(jī)關(guān)申論為例，按行政執(zhí)法類的要求，只要回答出資料涉及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題即可，但按2014年綜合管理類要求，則必須進(jìn)一步提出本質(zhì)問題：資料反映的是中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的結(jié)構(gòu)性問題。

第二，執(zhí)法類是否不需要考慮綜合分析能力?如果需要，與綜合管理類的綜合分析能力有何區(qū)別與聯(lián)系?

前面談到兩者考察的基本能力沒有太大區(qū)別，都需要綜合分析能力，只是應(yīng)用時兩者有所區(qū)別。首先，解讀申論材料，就是要將紛繁復(fù)雜的資料歸納到現(xiàn)象、原因、影響和對策等四大要素之中，這其中必須包含綜合分析能力，試想，行政執(zhí)法類考生如果沒有綜合分析能力，如何解決由現(xiàn)象到原因的解讀;其次，兩者應(yīng)用時區(qū)別之處在哪里?行政執(zhí)法類考生只需要運用綜合分析能力理解資料即可，而綜合管理類考生則必須按照要求“進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考，合理推斷或評價”顯然重在推斷或評價，也就是明確要結(jié)果。具體考試中，對于綜合分析能力的考察，前者沒有題型對應(yīng)出題，而后者可以通過分析觀點、分析原因、分析對策等題目與之對應(yīng)。

第三，貫徹執(zhí)行能力如何理解?會單獨設(shè)計與之相對的題型嗎?

1專業(yè)考察課程體系

1.1現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用

感悟現(xiàn)代城市環(huán)境設(shè)計，了解行業(yè)的方向、特點及發(fā)展趨勢，認(rèn)識環(huán)境設(shè)計的現(xiàn)實意義是環(huán)境設(shè)計專業(yè)考察實踐課程的又一重要內(nèi)容。由于現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)較為集中體現(xiàn)在發(fā)達(dá)城市和省會中心城市。因此，該專業(yè)學(xué)生通常會在大三的第一個學(xué)期針對大中型城市的環(huán)境設(shè)計現(xiàn)狀進(jìn)行考察，例如從懷化出發(fā)，向東組織懷化-杭州-蘇州-上海的路線，向北組織懷化-北京-天津的線路，向西組織懷化-成都-重慶-西安的線路，向南組織懷化-廣州-深圳-香港地區(qū)。考察內(nèi)容涵蓋城市建筑，如公共空間、居住空間、主題空間、會展空間、流行商業(yè)空間，城市景觀、園林景觀，城市雕塑及公共藝術(shù)，公共設(shè)施，導(dǎo)視系統(tǒng)等典型現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計實例。通過觀察、測量、繪制、采集設(shè)計元素等學(xué)習(xí)過程，加深學(xué)生對于實體設(shè)計的印象和理解。

1.2藝術(shù)形式認(rèn)知與設(shè)計素質(zhì)提升

現(xiàn)代社會是一個物質(zhì)、經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的社會，更是一個多元整合的強信息時代。就環(huán)境設(shè)計專業(yè)而言，不但要從本專業(yè)中獲取信息，還要從其他各門類藝術(shù)中吸收營養(yǎng)，如從現(xiàn)代美術(shù)、時尚藝術(shù)、流行色、新潮設(shè)計等藝術(shù)形式里吸收信息。在大中發(fā)達(dá)城市有各種藝術(shù)類展覽，組織學(xué)生參觀這些設(shè)計作品的展覽，可從中感受當(dāng)代設(shè)計潮流、分析當(dāng)今設(shè)計趨勢、學(xué)習(xí)經(jīng)典設(shè)計案例。例如中國設(shè)計大展、北京國際設(shè)計雙年展、廣州國際設(shè)計周等，這些展覽專業(yè)性強，可供學(xué)習(xí)的資料全面，對畢業(yè)設(shè)計的創(chuàng)意能起到激發(fā)靈感的作用。再如中國美術(shù)館、故宮博物院、蘇州博物館、上海美術(shù)館、北京的798藝術(shù)區(qū)和上海的1933創(chuàng)意生活中心等等，既能從中感受繽紛多彩的現(xiàn)代藝術(shù)魅力，又能認(rèn)識傳統(tǒng)和現(xiàn)代的設(shè)計文化，提高綜合鑒賞能力。

2專業(yè)考察教學(xué)指導(dǎo)

報名結(jié)束后，考生很快投入到復(fù)習(xí)之中，這是很好的行動。當(dāng)然，很多考生都不約而同地反映一個申論的問題，即大綱變化之后，我們應(yīng)該如何面對省級以上綜合管理類、市地以下綜合管理類和行政執(zhí)法類(以下簡稱“行政執(zhí)法類”)的申論復(fù)習(xí)，甚至有同學(xué)問到，兩者在大綱中區(qū)別非常大，是否在復(fù)習(xí)中也應(yīng)該分開。其實，在華圖第一時間的大綱解讀中，鐘君老師已經(jīng)給出了大家許多建議和復(fù)習(xí)指導(dǎo)，針對性很強，大家可以多看幾遍。本文將就綜合管理類申論和行政執(zhí)法類申論的幾個具體問題進(jìn)行分析，供大家參考。

第一，大綱變化意味著什么?是否意味著兩者考察的能力要素不同?

首先，我們要明確大綱是復(fù)習(xí)指導(dǎo)和方向上的建議，大綱變化意味著考試方式變化，具體而言，就是綜合管理類和行政執(zhí)法類考點的設(shè)計不同，這一點考生一定要有清醒的認(rèn)識。其次，大綱變化意味著考察能力的切入點不同了，但考察的基本能力沒有太大變化。例如，兩者都要涉及到閱讀理解能力的考察，因為這是考察的根本和前提，這一點沒有太大變化。第三，基本能力的考察相似，但考察的切入點是不同的，即考點有很大區(qū)別。行政執(zhí)法類主要側(cè)重“理解資料，把握給定資料各部分之間的關(guān)系”，而綜合管理類則要求“全面把握，準(zhǔn)確理解，揭示本質(zhì)問題”，簡單比較，顯然前者是后者的基礎(chǔ)，因為只要理解資料，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，才可能提示本質(zhì)問題。以2014年中央機(jī)關(guān)申論為例，按行政執(zhí)法類的要求，只要回答出資料涉及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題即可，但按2014年綜合管理類要求，則必須進(jìn)一步提出本質(zhì)問題：資料反映的是中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的結(jié)構(gòu)性問題。

第二，執(zhí)法類是否不需要考慮綜合分析能力?如果需要，與綜合管理類的綜合分析能力有何區(qū)別與聯(lián)系?

前面談到兩者考察的基本能力沒有太大區(qū)別，都需要綜合分析能力，只是應(yīng)用時兩者有所區(qū)別。首先，解讀申論材料，就是要將紛繁復(fù)雜的資料歸納到現(xiàn)象、原因、影響和對策等四大要素之中，這其中必須包含綜合分析能力，試想，行政執(zhí)法類考生如果沒有綜合分析能力，如何解決由現(xiàn)象到原因的解讀;其次，兩者應(yīng)用時區(qū)別之處在哪里?行政執(zhí)法類考生只需要運用綜合分析能力理解資料即可，而綜合管理類考生則必須按照要求“進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考，合理推斷或評價”顯然重在推斷或評價，也就是明確要結(jié)果。具體考試中，對于綜合分析能力的考察，前者沒有題型對應(yīng)出題，而后者可以通過分析觀點、分析原因、分析對策等題目與之對應(yīng)。

第三，貫徹執(zhí)行能力如何理解?會單獨設(shè)計與之相對的題型嗎?