科學發展觀分析材料范文10篇

時間:2024-02-20 12:25:35

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科學發展觀分析材料

科學發展觀分析材料報告

照我單位統一部署,通過集中學習、自學、研討等活動,進一步明確了落實科學發展觀自身肩負的責任,對照“三查三看”標準認真進行了自查,使查找的問題更切合適合、更體現針對性。

一、存在問題的表現:

1、對待學習的認識有所欠缺。雖然制定了學習制度和學習計劃,但由于平時工作較多,于是便產生了以干代學的思想,沒有把學習擺到重要的位置,缺乏持之以恒的學習精神。

2、學習的廣度和深度有所欠缺。在平時的學習中,看時世新聞類書籍較多,看政治理論方面的書籍較少;看基本的水文業務理論知識書籍較多,看有一定深度的業務書籍較少。學習了一些知識,但理論的深度和廣度缺乏,對思想和靈魂的觸動不夠,學習停留在表面上。

3、學習的方法和效果上有所欠缺,沒有創新學習方法和學習形式,沒有進行學習后檢查。通過學習來指導實踐不夠,對發展中存在的問題,把握不住發展的必須規律。

二、存在問題的原因分析:

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公司科學發展觀學習分析材料

江汽集團公司被省委確定為開展深入學習實踐科學發展觀活動試點單位,是省委賦予江汽集團的一項政治任務,責任重大,使命光榮。江汽集團公司黨委高度重視,把學習實踐活動作為推動江汽科學發展的重要機遇,聚焦“上質量、降成本、堅持走質量效益型道路,開創科學發展新局面”的主題,在省委正確領導和省委試點指導組的精心指導下,認真推進,積極實踐,完成了試點工作的各項任務。現將江汽集團公司開展深入學習實踐科學發展觀活動試點工作情況,向大會匯報。

一、基本情況和主要做法

按照省委部署,學習實踐活動在集團公司及所屬14個子公司、131個基層黨組織、3440多名黨員中進行。在近半年的時間里,我們緊密聯系企業實際,認真組織實施了三個階段十一個環節的工作,歸納起來,主要體現在六個方面:

(一)堅持理論武裝,注重正面教育,提高黨員領導干部對科學發展觀的認知水平。堅持將理論學習貫穿始終,組織廣大黨員干部認真學習貫徹等中央、省委領導同志的一系列講話精神,學習規定內容,重溫企業經營理念和準則。采取集中培訓、專題輔導、黨課報告等多種形式,共舉辦各類學習班、培訓班55期,4760人•次參加了培訓。同時,還安排不同形式的專題討論,交流分享,增強了學習的互動性,深化了學習效果。

(二)堅持突出實踐特色,讓學習實踐活動成為克服當前困難和壓力、推動企業科學發展的動力。2008年下半年以來,江汽集團公司處于全球金融風暴、國家經濟發展方式轉變、企業戰略轉型“三期”交匯的關鍵時期,面臨著前所未有的困難和壓力,各種矛盾和問題凸顯了出來。針對查擺出的影響和制約公司科學發展的突出問題,全系統積極謀劃,果斷出臺各項舉措,深入推進以“八項工程”為重點內容的實踐活動,收效明顯,穩住了發展的大局,2008年銷售各類產品仍然突破20萬輛,實現銷售收入近180億元,轎車成功進入市場,戰略轉型取得了階段性成果,為集團公司積極應對金融風暴提供了強大思想能量。

(三)堅持領導班子和黨員領導干部率先垂范,充分發揮示范和表率作用。領導班子是導向,是搞好學習實踐活動的關鍵。一開始,我們就對領導班子成員提出了明確要求,采取項目管理的方法,領導班子成員帶頭學習,帶頭深入實際開展專題調研,帶頭參加大討論,帶頭查擺問題,認真召開領導班子專題民主生活會。兩級領導班子成員結合分工,到聯系點開展學習輔導,主要領導作專題形勢報告、黨課報告。

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學習科學發展觀分析材料

通過科學發展觀學習教育活動,確保剖析檢查階段達到預期目的,取得實際效果,根據學習提高階段工作開展情況和剖析檢查階段的任務要求,我自覺剖析緊密聯系個人實際,認真查擺落實科學發展觀和作風建設方面存在的問題,深刻剖析問題存在的主客觀原因,認真撰寫個人自查剖析材料、廣泛征求群眾意見,使自己不斷進步。按照落實科學發展觀和“六查六看”的總體要求。

對照“六查六看”:一查本單位確定的發展思路、規劃和舉措,看發展思路、規劃和舉措是否符合科學發展觀的要求;二查為人民辦實事的落實情況,看是否堅持以人為本,一切為了人民、一切依靠人民的要求;三查我院的發展情況,看是否符合協調發展的要求;四查和諧醫院創建情況,看是否符合和諧社會建設要求;五查教育均衡協調發展情況,看醫生之間、患者之間、醫患之間是否均衡協調發展;六查政績和作風建設,看干部能不能以求真務實的工作作風、心系群眾的服務思想、惠及子孫的科學政績為發展服務、為人民造福。

結合本人的思想狀況、工作實際、具體職責進行深刻反思,深刻剖析、自省自警。匯報如下:

一、學習情況及體會

按照學區科學發展觀實施方案的安排,通過集中學習和分散學習,系統全面地學習了《科學發展觀》共寫心得體會3篇,讀書筆記5000多字。深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動,是黨的十六大作出的重大戰略部署,是在新的歷史時期貫徹落實三個代表重要思想,加強黨的建設的重要舉措。是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動,是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過程。自己經過學習、反思,進一步武裝了頭腦,更新了觀念,振奮了精神,政治素質有了進一步的提高。同時對照黨政機關事業先進性標準和黨組織的希望和要求,對照黨的先模人物,看到了不足,找到了差距,確有臉紅心熱的感覺,增強了發展的緊迫感和自覺性。

二、個人存在的問題深刻剖析

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黨員學習科學發展觀分析材料

在新時期學習科學發展觀,勢必要求每一名共產黨員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析。在先進性教育活動中,通過進一步學習黨章和“三個代表”重要思想,對照《黨章》及專題報告中對黨員的要求,剖析履行責任義務的情況;對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發展觀的要求,剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況;對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“五個力戒”的要求,剖析思想和工作作風的情況,深入查找自己思想、作風等方面存在的問題,不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態認識上存在的偏差,為實踐黨的宗旨、目標和任務進一步明確了方向。

一、能嚴格遵守黨章,認真履行黨員義務,努力做合格的共產黨員

我能認真履行黨章規定的八項義務,遵守黨的組織制度和黨的紀律,按時繳納黨費,參加黨的活動,時時刻刻維護黨的尊嚴和榮譽。一是認真學習,擁護黨在新時期的路線、方針、政策及決議,堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦,用科學知識武裝自己的頭腦。二是認真貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策,在日常生活、工作和學習中,始終以一名共產黨員的標準要求和規范自己的言行。三是堅持黨和人民的利益高于一切。堅持從我做起,從點滴做起,立足本職,愛崗敬業,奉獻人生,努力當好領導的參謀和助手,堅持勤動手、勤動眼、勤動腦、勤動腿,兢兢業業干好自己的本職工作。四是自覺遵守黨的紀律,模范遵守國家的法律法規,嚴格保守黨和國家的秘密。五是維護黨的團結和統一,對黨忠誠老實,言行一致,能從政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度的一致。六是有開展批評和自我批評,勇于承擔自己的錯誤,敢于同不良現象作斗爭。七是能密切聯系群眾,積極主動地向群眾宣傳黨的方針政策,能團結同志一道工作,相融性強。八是為了黨和人民的利益,不怕困難和危險,關鍵時候能夠沖上去。

二、按照“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發展觀的要求,正確認識自己的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀和利益觀

認真貫徹“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發展觀是新時期保持共產黨員先進性的重要內容。根據“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發展觀的要求,我認為自己還有一定的差距,主要表現在:一是日常學習不夠,理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。首先是學習理論不夠,其次是市場經濟知識和現代化管理知識學習不夠,第三是業務知識學習不夠。有時只停留在學過、看過,學習不深不透,不能精益求精,特別是在理解和實踐上都有一定的差距。二是日常工作生活中,在保持和發揮先進性方面,對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊,降低了對自己的要求和標準,滿足于過得去、差不多。三是在工作標準上有時對自己要求不夠嚴格,不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。四是對一般性的、事務性的工作,動腦筋不夠,創新和開拓精神不是很強。

三、牢記“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”和“五個力戒”,不斷深化思想和工作作風建設

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職校學習科學發展觀分析材料

“*”提出的科學發展觀,主要目標是提高國人珍惜資源和保護環境的意識,促進科技和技術的進步和應用,20*年4月1日施行的新的《節能法》旨在推動全社會的節約行為,從而推動我國社會和經濟持續、穩定、又快又好的發展。總理在20*年政府報告中指出:20*年是完成“*”節能減排約束性目標的關鍵年,無比增加緊迫感;政府已經把節約資源明確為我國的基本國策,把提高能效和實現可持續發展放在國家發展戰略的優先地位。

中國高等教育規模經過近十年的高速增長,全國高等學校總數超過2200所,在校學生人數達1800多萬,位居世界第一位。高等學校知識人才密集,具有傳播先進知識和先進思想的功能,高校有責任通過貫徹科學發展觀,落實資源意識教育,依靠科學技術進步,推進節約型高校建設,從而為建設節約型社會作出示范和表率作用。

一、節約意識的培養是創造節約型高校的基礎

高校領導集體必須認真學習和領會科學發展觀的深刻內涵,通令建設節約型高校的大方向。引導各部門積極開展建設節約型高校工作,加強宣傳力度,加大資金投入,把節約目標和指標層層分解到各部門。

高校教育部門在新生入學等關鍵時間段內,要及時開展《關于建設節約型社會》等專題類報告或講座,把地球環境問題,中國資源數據,能源危機狀況,告訴大學生們:把做一個勤儉節約的人,做一個對社會有責任感的人,對中國經濟可持續發展的意義,傳授給大學生。在第一時間內給他們打下節約的認知基礎。

高校后勤部門在管理過程中,應該全面管理詳細知道廣大師生員工如何開展節約工作,要通過檢查、考核、評比、表彰等手段,激勵節約工作做的好的部門和個人,鞭策節約工作做的差的部門和個人。

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科學發展觀的個人分析材料

作為行政審批服務中心的一員,根據科學發展觀學習提高階段工作開展情況和剖析檢查階段的任務要求,我自覺剖析緊密聯系個人實際,按照貫徹落實科學發展觀和“五查五看”的總體要求,即:查思想觀念,看在解放思想上是否有新收獲;查學習成果,看是否領會和把握了科學發展觀的內涵和基本要求;查工作作風,看是否做到了為民、務實、清廉;查制度機制,看是否繁瑣教條,阻礙和制約了科學發展;查工作措施,看是否能夠服務和保證縣委、縣政府確定的各項重點工作得到有效落實,對照“五查五看”,認真查擺了工作中的不足之處。

一、科學發展觀活動學習情況及體會

科學發展觀活動開展以來,我通過單位組織的集體學習和分散學習,撰寫了心得體會、案例分析、思想討論提綱及15000余字的讀書筆記,深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動,是黨的十六大作出的重大戰略部署,是在新的歷史時期貫徹落實"三個代表"重要思想,加強黨的建設的重要舉措。我經過學習、反思,進一步武裝了頭腦,更新了觀念,振奮了精神,政治素質有了進一步的提高。

二、個人存在的問題深刻剖析

1、對學習的重視程度不夠。

學習的內容不夠全面,因為原來學習的專業加之工作后也從事財務的關系,使得我在學習上只關注或偏重與財務知識的學習,而對政治理論、方針政策等內容鉆研的不精、不透,有時還放松對自己的要求和標準,滿足于現狀。

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踐行科學發展觀個人分析材料

通過科學發展觀學習教育活動,確保剖析檢查階段達到預期目的,取得實際效果,根據學習提高階段工作開展情況和剖析檢查階段的任務要求,我自覺剖析緊密聯系個人實際,認真查擺落實科學發展觀和作風建設方面存在的問題,深刻剖析問題存在的主客觀原因,認真撰寫個人自查剖析材料、廣泛征求群眾意見,使自己不斷進步。

1、自查。按照落實科學發展觀和“六查六看”的總體要求。

對照“六查六看”:一查本單位確定的發展思路、規劃和舉措,看發展思路、規劃和舉措是否符合科學發展觀的要求;二查為人民辦實事的落實情況,看是否堅持以人為本,一切為了人民、一切依靠人民的要求;三查我院的發展情況,看是否符合協調發展的要求;四查和諧醫院創建情況,看是否符合和諧社會建設要求;五查教育均衡協調發展情況,看醫生之間、患者之間、醫患之間是否均衡協調發展;六查政績和作風建設,看干部能不能以求真務實的工作作風、心系群眾的服務思想、惠及子孫的科學政績為發展服務、為人民造福。

結合本人的思想狀況、工作實際、具體職責進行深刻反思,深刻剖析、自省自警。匯報如下:

一、學習情況及體會

按照學區"科學發展觀實施方案"的安排,通過集中學習和分散學習,系統全面地學習了《科學發展觀》共寫心得體會3篇,讀書筆記5000多字。深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動,是黨的十六大作出的重大戰略部署,是在新的歷史時期貫徹落實"三個代表"重要思想,加強黨的建設的重要舉措。是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動,是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過程。自己經過學習、反思,進一步武裝了頭腦,更新了觀念,振奮了精神,政治素質有了進一步的提高。同時對照黨政機關事業先進性標準和黨組織的希望和要求,對照黨的先模人物,看到了不足,找到了差距,確有臉紅心熱的感覺,增強了發展的緊迫感和自覺性。

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領導班子科學發展觀分析材料

一是認真學習文件。重點學習黨章,學書記關于科學發展觀的重要論述和在中央紀委六次全會上的重要講話、總理在國務院第四次廉政工作會議上的重要講話、吳官正同志在中央紀委六次全會上的工作報告,學習《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和省、市局《實施辦法》,帶動廣大黨員深入學習,不斷增強黨的意識、執政意識和先進性意識,提高勤政廉政、科學發展的自覺性。

二是講授主題黨課。黨政主要負責人講一次以學習貫徹黨章,勤政廉政、科學發展為主題的黨課的要求,視教育活動的進度安排,由黨支部主要領導給全體黨員干部講黨課,進一步提高認識,統一思想,加深理解科學發展觀。

三是解決突出問題。把“勤政廉政、科學發展”作為今年領導班子民主生活會的一項重要內容,按照“八個堅持、八個反對”的要求,從貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會、樹立正確的權力觀和政績觀、堅持民主集中制、弘揚求真務實作風、發揚艱苦奮斗精神等方面,進行對照檢查,針對存在的突出問題,制定措施,認真整改。

一、切實加強領導,成立領導小組,確保取得實效

紀律教育學習月活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以提高黨的執政能力和領導水平為目的,為了確保教育活動取得預期成效,真正提高廣大黨員干部全面落實科學發展觀的自覺性、做到立黨為公,執政為民,拒腐防變,干凈干事,樹立社保分局良好的部門形象,我分局領導高度重視,成立了鳳崗社保分局紀律教育學習月活動領導小組(以下簡稱領導小組),負責組織、指導、檢查全體工作人員學習及相關情況。*

在分局領導的高度重視下,我分局于*月*日召開了紀律教育學習月活動動員大會。會上,林繼壽局長就學習的意義、目的、內容及要求等做了重要講話。

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糧食行業科學發展觀分析材料

自今年4月份開展深入學習實踐活動以來,對科學發展觀的精神實質和科學內涵我自認為理解得較全面、較深刻,觸動也很大。結合單位實際與個人情況,我將從學習體會、個人存在的問題、原因剖析、今后努力方向四個方面來作深刻的自我剖析。

一、學習體會

在黨的十六屆三中全會上,總書記提出了科學發展觀,并指出了科學發展觀的內涵是:第一要義是發展,核心是以人為本,基本要求是全面協調可持續,根本方法是統籌兼顧。并在黨的十七大上,把科學發展觀寫入黨章,且為我們在實際工作中全面落實科學發展觀提出了明確要求。在當前國際國內經濟環境發生了深刻復雜變化的形勢下,我國的改革和發展既面臨著嚴峻的挑戰和考驗,特別是糧食安全已成為世界性的難題。作為一名糧食系統的工作者,我們必須結合當前國際國內糧食問題的大環境以及本單位的工作實際,進一步增強踐行科學發展觀的緊迫感、使命感和責任感,更加切實可行地謀劃糧食穩定、倉儲合理、設施充分利用、加工縱向深化等科學發展的舉措,把踐行科學發展觀與完成國家重任以及再續單位的輝煌等目標有機結合。以科學發展觀來審視反思和指導糧食生產、加工、倉儲、物流等工作,確保糧食工作的安全、穩定、可持續的發展。

二、存在的問題

對照科學發展觀的要求,結合自己平時的學習和工作,我對自身存在的問題進行了剖析,存在的問題主要有:

1、與科學發展觀的要求對照,以人為本的思想樹立不牢。科學發展觀就是要把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點,不斷滿足人們的多方面需求和促進人的全面發展。就個人工作而言,在這些方面,我存在著不少的問題。一是對農民關心不夠。在日常工作中,總認為農民種地工作能力強,種糧是農民自己的事情,農民土地拋荒、雙改單的種植、品種老化等問題不是我們工作的范疇,所以不愿也懶得插手。二是工作方法簡單,服務意識不夠強。由于糧食經營體制的改變以及改制后遺留的諸多麻紗,對基層職工或下崗人員提出的現實問題我研究得少。與他們思想交流少,坐下來談心少,不能及時了解他們的意愿與想法,有時,不能容忍他們在工作的失誤,性格過于直率,批評不留情面,指責不分場合,方法比較簡單,

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踐行科學發展觀分析材料

根據開展深入學習貫徹科學發展觀活動的方案和本單位黨支部的具體安排,結合本人在開展科學發展觀教育活動中的學習和體會,對照檢查分析階段的任務和要求,緊密聯系個人實際,通過剖析在貫徹落實科學發展觀方面所存在的問題,深入分析問題產生的主客觀原因,現將近段時期本人在思想和工作方面的剖析情況分析如下:

一、存在的問題

1.政策理論不夠全面。雖說平時也能關心時事和國家大事,能積極參加黨支部組織的一切學習活動,并認真記錄和思考,但忙于日常工作,主動學習的自覺性不高。只滿足完成本職工作,沒有自覺地去學習,結合自己的思想實際的少,思想政治素質還不完全適應形勢發展的要求。如:在下班后的空閑時間,我可能上網查找一些自己感興趣的相關資料,也可能看看一些《新聞聯播》、《焦點訪談》之類的時事欄目等。但是,不會主動去翻閱鄧小平理論、“三個代表”重要思想的書籍,主動去學習科學發展觀的一些基本知識,也很少去上黨建網站學習。

2.工作服務不夠深入。一是服務水平和質量不夠高。主動服務意識不夠,工作忙時有疲于應付的表現,一定程度上降低了工作標準。在工作創新上的鉆研不夠,思考不深。二是對同志的交流不多、關心不多。在工作中我總是踏踏實實,埋頭干活,總覺得交流難免涉及到一些人事上的是非,還是“少說為佳”為好,不能及時了解他們的意愿與想法,不能從他們中吸取有益的思想和工作方法,尤其是對他們工作中遇到的困難關心得少,主動出面幫助解決、協調的力度不夠大。

3.工作方法不夠統籌。在工作中還存在一些薄弱環節,一是領導的參謀助手作用發揮不夠。不善于及時收集、分析、提煉各類有價值的信息,為領導提供有重要價值的建議不多。對于領導交給的工作,能夠認真貫徹執行,但缺少積極主動地想一些更好的辦法,考慮問題怕找麻煩。二是抓落實的力度還不夠。在整體工作的安排布置上,能盡量做到周密細致,有布置、有檢查,但有時受一些階段性工作的影響,不能很好的統籌兼顧。在抓落實方面,注重穩中求進,忽視了時效要求。

二、問題存在的原因

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