林學(xué)范文10篇

偉大的革命先行者孫中山先生在長達(dá)數(shù)十年的革命斗爭(zhēng)中，形成了完整的林學(xué)思想，其林學(xué)思想核心為政府管理森林，人工造林為該思想前提，發(fā)揮森林防護(hù)作用為該思想要素，國家經(jīng)營森林生產(chǎn)為該思想目的。

一、倡導(dǎo)人工營造森林

由于農(nóng)民家庭生活環(huán)境的熏陶，使早年的孫中山已初步掌握了人工植樹方法。特別是兄長孫眉在檀香山以農(nóng)、林、牧業(yè)發(fā)家致富，也給孫中山以一定的影響。1883年，時(shí)年17歲的孫中山從檀香山回國時(shí)攜帶酸豆樹籽種在自家院內(nèi)，現(xiàn)這棵百年老樹已是郁郁蔥蔥，仿佛正在昭示世人，它本身就是孫中山人工造林實(shí)踐的出發(fā)點(diǎn)。1890年，孫中山開始著手在家鄉(xiāng)籌備人工造林，他對(duì)廣東香山無林區(qū)進(jìn)行了初步調(diào)查，提出要將香山東南一帶“禿然不毛”（1）之山，“植果以收利，蓄木以為薪”。面對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民只知砍伐，而不知種植林木的愚昧無知狀況，他利用假期，在家鄉(xiāng)種植桑樹，為父老鄉(xiāng)親提供樣板，居然初見成效。

孫中山在香山倡導(dǎo)植樹時(shí)，又上書清朝官吏，推薦自己制定的植樹造林方案。即：1、“凡于沙漠之區(qū)，開河種樹”。2、“其余花果草木，審察土宜，于隙地廣行栽種”。3、及時(shí)預(yù)防“谷蟊木蠹”。（2）至此，孫中山完成了第一個(gè)植樹造林方案。

1915年，為提高全民植樹意識(shí)，統(tǒng)一全國人工植樹時(shí)間，孫中山建議北洋政府以每年清明節(jié)為植樹節(jié)，獲得贊同，這是中國歷史上第一個(gè)國家法定的植樹造林節(jié)日。1916年，孫中山視察紹興，大聲疾呼“譬彼高山，胡不栽森林”。（3）作為一位日理萬機(jī)的革命家，孫中山能夠隨時(shí)隨地倡導(dǎo)人工植樹造林，親自參加人工植樹活動(dòng)，制訂人工造林計(jì)劃，提倡設(shè)立國家植樹節(jié)，這充分體現(xiàn)了他對(duì)人工植樹造林的重視，是非常難能可貴的。

二、政府設(shè)立林業(yè)管理機(jī)構(gòu)

摘要：偉大的革命先行者孫中山先生在長達(dá)數(shù)十年的革命斗爭(zhēng)中，形成了完整的林學(xué)思想，其林學(xué)思想核心為政府管理森林，人工造林為該思想前提，發(fā)揮森林防護(hù)作用為該思想要素，國家經(jīng)營森林生產(chǎn)為該思想目的。

一、倡導(dǎo)人工營造森林

由于農(nóng)民家庭生活環(huán)境的熏陶，使早年的孫中山已初步掌握了人工植樹方法。特別是兄長孫眉在檀香山以農(nóng)、林、牧業(yè)發(fā)家致富，也給孫中山以一定的影響。1883年，時(shí)年17歲的孫中山從檀香山回國時(shí)攜帶酸豆樹籽種在自家院內(nèi)，現(xiàn)這棵百年老樹已是郁郁蔥蔥，仿佛正在昭示世人，它本身就是孫中山人工造林實(shí)踐的出發(fā)點(diǎn)。1890年，孫中山開始著手在家鄉(xiāng)籌備人工造林，他對(duì)廣東香山無林區(qū)進(jìn)行了初步調(diào)查，提出要將香山東南一帶“禿然不毛”（1）之山，“植果以收利，蓄木以為薪”。面對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民只知砍伐，而不知種植林木的愚昧無知狀況，他利用假期，在家鄉(xiāng)種植桑樹，為父老鄉(xiāng)親提供樣板，居然初見成效。

孫中山在香山倡導(dǎo)植樹時(shí)，又上書清朝官吏，推薦自己制定的植樹造林方案。即：1、“凡于沙漠之區(qū)，開河種樹”。2、“其余花果草木，審察土宜，于隙地廣行栽種”。3、及時(shí)預(yù)防“谷蟊木蠹”。（2）至此，孫中山完成了第一個(gè)植樹造林方案。

1915年，為提高全民植樹意識(shí)，統(tǒng)一全國人工植樹時(shí)間，孫中山建議北洋政府以每年清明節(jié)為植樹節(jié)，獲得贊同，這是中國歷史上第一個(gè)國家法定的植樹造林節(jié)日。1916年，孫中山視察紹興，大聲疾呼“譬彼高山，胡不栽森林”。（3）作為一位日理萬機(jī)的革命家，孫中山能夠隨時(shí)隨地倡導(dǎo)人工植樹造林，親自參加人工植樹活動(dòng)，制訂人工造林計(jì)劃，提倡設(shè)立國家植樹節(jié)，這充分體現(xiàn)了他對(duì)人工植樹造林的重視，是非常難能可貴的。

二、政府設(shè)立林業(yè)管理機(jī)構(gòu)

摘要：偉大的革命先行者孫中山先生在長達(dá)數(shù)十年的革命斗爭(zhēng)中，形成了完整的林學(xué)思想，其林學(xué)思想核心為政府管理森林，人工造林為該思想前提，發(fā)揮森林防護(hù)作用為該思想要素，國家經(jīng)營森林生產(chǎn)為該思想目的。

一、倡導(dǎo)人工營造森林

由于農(nóng)民家庭生活環(huán)境的熏陶，使早年的孫中山已初步掌握了人工植樹方法。特別是兄長孫眉在檀香山以農(nóng)、林、牧業(yè)發(fā)家致富，也給孫中山以一定的影響。1883年，時(shí)年17歲的孫中山從檀香山回國時(shí)攜帶酸豆樹籽種在自家院內(nèi)，現(xiàn)這棵百年老樹已是郁郁蔥蔥，仿佛正在昭示世人，它本身就是孫中山人工造林實(shí)踐的出發(fā)點(diǎn)。1890年，孫中山開始著手在家鄉(xiāng)籌備人工造林，他對(duì)廣東香山無林區(qū)進(jìn)行了初步調(diào)查，提出要將香山東南一帶“禿然不毛”（1）之山，“植果以收利，蓄木以為薪”。面對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民只知砍伐，而不知種植林木的愚昧無知狀況，他利用假期，在家鄉(xiāng)種植桑樹，為父老鄉(xiāng)親提供樣板，居然初見成效。

孫中山在香山倡導(dǎo)植樹時(shí)，又上書清朝官吏，推薦自己制定的植樹造林方案。即：1、“凡于沙漠之區(qū)，開河種樹”。2、“其余花果草木，審察土宜，于隙地廣行栽種”。3、及時(shí)預(yù)防“谷蟊木蠹”。（2）至此，孫中山完成了第一個(gè)植樹造林方案。

1915年，為提高全民植樹意識(shí)，統(tǒng)一全國人工植樹時(shí)間，孫中山建議北洋政府以每年清明節(jié)為植樹節(jié)，獲得贊同，這是中國歷史上第一個(gè)國家法定的植樹造林節(jié)日。1916年，孫中山視察紹興，大聲疾呼“譬彼高山，胡不栽森林”。（3）作為一位日理萬機(jī)的革命家，孫中山能夠隨時(shí)隨地倡導(dǎo)人工植樹造林，親自參加人工植樹活動(dòng)，制訂人工造林計(jì)劃，提倡設(shè)立國家植樹節(jié)，這充分體現(xiàn)了他對(duì)人工植樹造林的重視，是非常難能可貴的。

二、政府設(shè)立林業(yè)管理機(jī)構(gòu)

一、實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)成

（一）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

目前，林學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系由基本訓(xùn)練、專業(yè)能力訓(xùn)練和綜合能力訓(xùn)練三個(gè)層次組成。其中，基本技能訓(xùn)練包括專業(yè)勞動(dòng)、軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、體育鍛煉、“思想課”實(shí)踐活動(dòng)等實(shí)踐環(huán)節(jié)；專業(yè)能力訓(xùn)練包括專業(yè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）、課程論文設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)；綜合能力訓(xùn)練包括綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、科研訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等實(shí)踐環(huán)節(jié)。

（二）實(shí)踐教學(xué)體系的考核

實(shí)踐教學(xué)體系的考核主要包括教師和學(xué)生兩個(gè)層次的考核。對(duì)學(xué)生的考核方式有教師評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）報(bào)告評(píng)分、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯等形式，對(duì)教師的考核方式主要包括學(xué)院督導(dǎo)評(píng)價(jià)、教學(xué)單位督導(dǎo)評(píng)價(jià)以及學(xué)生評(píng)教等形式。其中學(xué)生評(píng)教是重要組成部分，學(xué)生通過評(píng)教工作奠定了學(xué)生在學(xué)校的主體地位，激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)。通過學(xué)生評(píng)教，教師可以及時(shí)獲得大量的反饋信息，發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而不斷優(yōu)化教學(xué)過程，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、實(shí)踐教學(xué)模式

論文關(guān)鍵詞：造林學(xué)；教學(xué)質(zhì)貴；課程建設(shè)；教學(xué)改革

論文摘要：為提高造林學(xué)教學(xué)質(zhì)黃，首先進(jìn)行了教學(xué)條件建設(shè)，重點(diǎn)進(jìn)行了教學(xué)內(nèi)容、方法和手段的改革，并加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)和考試標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，在教學(xué)中取得明顯效果。

造林學(xué)是論述森林營造和培育的理論和技術(shù)的學(xué)科，是林學(xué)專業(yè)主干課程，對(duì)學(xué)科(森林培育為自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)學(xué)科)發(fā)展起著關(guān)鍵作用。在我國進(jìn)行西部大開發(fā)的新形勢(shì)下，發(fā)展林業(yè)和加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)是首要任務(wù)。我區(qū)是全國林業(yè)大省，也是生態(tài)環(huán)境建設(shè)的重點(diǎn)區(qū)域，因而加強(qiáng)該課程的改革和建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，培養(yǎng)高素質(zhì)的林業(yè)和生態(tài)環(huán)境建設(shè)人才，具有極其重要的意義。

造林學(xué)在1958年內(nèi)蒙古林學(xué)院成立時(shí)開設(shè)，50一80年代基本采用前蘇聯(lián)的教學(xué)模式，80年代開始建立自己的教學(xué)模式，進(jìn)入90年代后期，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，教育教學(xué)改革的深化，社會(huì)對(duì)林業(yè)人才的需求和培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生了很大變化，因此，對(duì)造林學(xué)教學(xué)基本條件，教學(xué)內(nèi)容、方法和手段等方面需要進(jìn)行全面改革和建設(shè)，以提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)社會(huì)需要的合格人才。經(jīng)過多年的努力，取得了一定成績(jī)，在學(xué)校重點(diǎn)課程建設(shè)中，于2002年1月被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀課程。

一、教學(xué)基本條件建設(shè)

1.教學(xué)大綱

林學(xué)專業(yè)是浙江省本科教育中惟一的一個(gè)涉林專業(yè)，為浙江省重點(diǎn)專業(yè)，承擔(dān)著培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)期需要的現(xiàn)代林業(yè)科技和管理人才的重任。隨著改革開放的深入和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)和市場(chǎng)對(duì)人才的需求明顯趨向復(fù)合化，對(duì)人才的綜合素質(zhì)、動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神提出了更高的要求。在新一輪培養(yǎng)方案修訂中，浙江林學(xué)院提出了林學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)：培養(yǎng)具備林學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，基礎(chǔ)扎實(shí)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)保、城鎮(zhèn)建設(shè)等行業(yè)從事森林培育、森林資源經(jīng)營與管理、經(jīng)濟(jì)林栽培、竹林栽培、種質(zhì)創(chuàng)新與遺傳改良、植物資源開發(fā)與利用、森林生態(tài)建設(shè)等工作，全面發(fā)展與鮮明個(gè)性相結(jié)合，具有進(jìn)一步自主學(xué)習(xí)能力的應(yīng)用型人才。實(shí)踐教學(xué)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系中占有極其重要的地位，因此加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)改革，對(duì)提高林學(xué)專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面促進(jìn)人才培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)具有重要意義。

一、實(shí)踐教學(xué)存在的主要問題

林學(xué)本科專業(yè)是以林學(xué)學(xué)科為主要支撐的實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，在目前大眾化教育背景下，主要培養(yǎng)面向基層和企業(yè)，直接指導(dǎo)農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用型人才。實(shí)踐教學(xué)在林學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)中發(fā)揮著非常重要的作用。然而，由于受傳統(tǒng)教育觀念和現(xiàn)實(shí)因素的影響，實(shí)踐教學(xué)還存在著一些缺陷和問題。

(1)1998年國家教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》提出了“拓寬基礎(chǔ)，淡化專業(yè)，加強(qiáng)素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)”的要求，專業(yè)課學(xué)時(shí)數(shù)被大量壓縮。如我校原來的林學(xué)、經(jīng)濟(jì)林、森林保護(hù)專業(yè)合并成為新的林學(xué)專業(yè)，專業(yè)課門數(shù)大幅度增加，而專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課學(xué)時(shí)數(shù)卻由原來的1380學(xué)時(shí)下調(diào)為680學(xué)時(shí)，專業(yè)課學(xué)時(shí)的減少多數(shù)發(fā)生在實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)上，林學(xué)專業(yè)集中性教學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)間由原來的64天減為35天，實(shí)踐教學(xué)受到制約和削弱。

(2)由于受傳統(tǒng)的應(yīng)試教育和精英教育思想的影響，許多學(xué)校的教學(xué)和管理人員存在著重視理論教育而忽視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的傾向。如實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)不夠重視，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入不足，有些教師在授課中重理論、輕實(shí)踐，重知識(shí)灌輸、輕能力和素質(zhì)培養(yǎng)，在學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定上仍以理論成績(jī)占主導(dǎo)地位，實(shí)踐教學(xué)的重要地位沒有得到充分體現(xiàn)。

(3)一方面，以往的實(shí)習(xí)多為單科實(shí)習(xí)，實(shí)踐教學(xué)依附于單一的課程自成體系。這種單科的實(shí)習(xí)模式把有機(jī)聯(lián)系的知識(shí)體系割裂開來，普遍存在實(shí)習(xí)內(nèi)容相互脫節(jié)的問題，影響學(xué)生知識(shí)掌握的連貫性、系統(tǒng)性，學(xué)生缺乏宏觀、綜合的思維訓(xùn)練。同時(shí)，這種實(shí)習(xí)模式還存在實(shí)習(xí)地點(diǎn)和實(shí)習(xí)內(nèi)容重復(fù)的現(xiàn)象，造成教學(xué)資源的浪費(fèi)。另一方面，以往的單科實(shí)驗(yàn)多為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，記憶內(nèi)容多，方法死板，學(xué)習(xí)枯燥，缺乏研究性和探索性，使得學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)中以機(jī)械模仿和被動(dòng)接受為主，主動(dòng)思維不夠，學(xué)生得不到思考能力和創(chuàng)新能力的良好訓(xùn)練，影響了實(shí)踐教學(xué)的效果。

編者按：本文主要從充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期林學(xué)會(huì)工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)，增強(qiáng)做好林學(xué)會(huì)工作的責(zé)任感和使命感；搭建四大平臺(tái)，積極發(fā)揮林學(xué)會(huì)的作用；加強(qiáng)學(xué)會(huì)組織建設(shè)和自身建設(shè)進(jìn)行講述。其中，主要包括：做好林學(xué)會(huì)工作是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要、做好林學(xué)會(huì)工作是推動(dòng)我市林業(yè)生態(tài)建設(shè)向更高層次發(fā)展的需要、做好林學(xué)會(huì)工作是推進(jìn)林業(yè)改革的需要、做好林學(xué)會(huì)工作是加快新農(nóng)村建設(shè)的需要、搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，推動(dòng)林業(yè)科技發(fā)展、搭建技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，推動(dòng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、搭建科研平臺(tái)，提升服務(wù)中心工作能力、搭建人才培養(yǎng)平臺(tái)，提升會(huì)員能力和水平、強(qiáng)化組織建設(shè)，打造一支高素質(zhì)林學(xué)會(huì)工作隊(duì)伍、樹立經(jīng)營理念，不斷拓展林學(xué)會(huì)的發(fā)展空間、豐富學(xué)會(huì)活動(dòng)，把學(xué)會(huì)辦成真正的會(huì)員之家等，具體材料請(qǐng)?jiān)斠姡?/p>

各位理事、各位代表、同志們：

今天，市林學(xué)會(huì)按照學(xué)會(huì)工作要求，在這里召開第四次代表大會(huì)，對(duì)第三屆理事會(huì)的工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，選舉產(chǎn)生了第四屆理事會(huì)。承蒙各位代表和各位理事的信任，選舉我擔(dān)任市林學(xué)會(huì)理事長，感到非常榮幸。首先代表理事會(huì)，對(duì)在百忙之中蒞臨我市參加這次大會(huì)的省廳羅處長，駐馬店、周口、平頂山、許昌林業(yè)局的各位同仁表示感謝。同時(shí)，對(duì)理事會(huì)和全體會(huì)員代表對(duì)我的信任，表示感謝。擔(dān)任理事會(huì)理事長，對(duì)我來講是一項(xiàng)新的工作，希望全體會(huì)員、各位理事鼎力支持，共同努力，圍繞我市林業(yè)改革發(fā)展實(shí)際，推動(dòng)林學(xué)會(huì)工作再創(chuàng)新業(yè)績(jī)。下面，受新一屆理事會(huì)的委托，我代表市林學(xué)會(huì)四屆理事會(huì)，就新一屆學(xué)會(huì)工作講三點(diǎn)意見。

一、充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期林學(xué)會(huì)工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)，增強(qiáng)做好林學(xué)會(huì)工作的責(zé)任感和使命感

當(dāng)前，我市的林業(yè)建設(shè)已經(jīng)邁入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，面臨許多難得的發(fā)展機(jī)遇，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)新一輪林業(yè)建設(shè)又好又快發(fā)展的重任。做好新階段的學(xué)會(huì)工作，必須認(rèn)清當(dāng)前面臨的形勢(shì)和任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)做好林學(xué)會(huì)工作的責(zé)任感和使命感。

（一）做好林學(xué)會(huì)工作是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)對(duì)林業(yè)的期望越來越大，林業(yè)也面臨很好的發(fā)展形勢(shì)。林業(yè)正在成為新的投資熱點(diǎn)，我國林業(yè)處在歷史上最好的發(fā)展時(shí)期之一。去年6月份，中央召開了新中國成立60年來的首次林業(yè)工作會(huì)議。2009年11月20日，省委召開林業(yè)工作會(huì)議，明確了全省林業(yè)改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)。為貫徹落實(shí)中央、省委林業(yè)工作會(huì)議精神，我市于2009年12月30日召開了市委林業(yè)工作會(huì)議，總結(jié)部署了我市林業(yè)生態(tài)建設(shè)工作。作為林業(yè)生態(tài)建設(shè)的一支重要力量，林學(xué)會(huì)直接肩負(fù)著促進(jìn)林業(yè)科技創(chuàng)新、推進(jìn)生態(tài)建設(shè)，傳播生態(tài)文化、弘揚(yáng)生態(tài)文明的重要責(zé)任。我們要肩負(fù)起時(shí)代的重任，準(zhǔn)確把握自身在林業(yè)發(fā)展中的地位和作用，緊緊圍繞全市林業(yè)發(fā)展中心工作，把我市林業(yè)的發(fā)展目標(biāo)與學(xué)會(huì)工作有機(jī)結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)進(jìn)取，為林業(yè)發(fā)展提供切實(shí)有效服務(wù)，使林學(xué)會(huì)的地位、作用更加突出，實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展。

學(xué)習(xí)林學(xué)敏同志先進(jìn)事跡心得（質(zhì)監(jiān)）

通過學(xué)習(xí)林學(xué)敏同志先進(jìn)事跡，反思自己的工作，我感觸頗深，受益匪淺。

林學(xué)敏同志的事跡對(duì)我們質(zhì)監(jiān)事業(yè)提出了時(shí)代的要求。當(dāng)前，我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。黨的十六大制定了我國在新世紀(jì)新階段全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖和行動(dòng)綱領(lǐng)。同時(shí)，我國已加入wto，面臨的國際競(jìng)爭(zhēng)越加激烈。要完成好黨的十六大提出的各項(xiàng)任務(wù)，在中國特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在于把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅(jiān)持貫徹“三個(gè)代表”重要思想的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。

作為質(zhì)監(jiān)戰(zhàn)線上的一員，我們應(yīng)該自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，不斷提高業(yè)務(wù)能力和科學(xué)文化水平，增強(qiáng)為祖國、為人民服務(wù)的才能；在實(shí)際工作中，我們應(yīng)努力做到科技、理論、思路的“三創(chuàng)新”，不斷地思索，改進(jìn)工作方法，繼承和發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團(tuán)結(jié)、特別能奉獻(xiàn)”的精神。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，以人為本，堅(jiān)持向黨負(fù)責(zé)和向人民群眾負(fù)責(zé)的一致性，切實(shí)幫助企業(yè)解決生產(chǎn)、管理、技術(shù)和產(chǎn)品質(zhì)量中存在的標(biāo)準(zhǔn)化、計(jì)量、質(zhì)量和特種設(shè)備安全監(jiān)察方面的實(shí)際問題，同時(shí)為消費(fèi)者、企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造安全的生產(chǎn)、生活環(huán)境活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)中保先進(jìn)。林學(xué)敏的事跡具有鮮明的時(shí)代特征，集中體現(xiàn)了“三個(gè)代表”重要思想的要求，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人奮發(fā)有為、開拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神，與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)結(jié)合起來，對(duì)照林學(xué)敏同志找差距，充分激發(fā)廣大共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的內(nèi)在動(dòng)力；與開展“行風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，以“抓行風(fēng)、帶行業(yè)、創(chuàng)一流”為主題，切實(shí)抓好公務(wù)員、執(zhí)法人員和專業(yè)技術(shù)人員三支隊(duì)伍建設(shè)；與開展?fàn)巹?chuàng)“五個(gè)十”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，發(fā)揚(yáng)林學(xué)敏同志“勇爭(zhēng)一流”的精神，在自己的工作崗位上，努力學(xué)習(xí)、勤奮工作、干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，全面提高質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作和事業(yè)發(fā)展水平。

我們要以林學(xué)敏同志為榜樣，學(xué)習(xí)他胸,一站在手寫作無憂懷全局、服務(wù)經(jīng)濟(jì)的大局意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流、開拓進(jìn)取的拼搏精神，勤政敬業(yè)、鞠躬盡瘁的崇高品格，克已奉公、清正廉潔的革命本色，把質(zhì)監(jiān)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

團(tuán)結(jié)共進(jìn)求真務(wù)實(shí)加快園林事業(yè)發(fā)展

武漢市××園林綠化有限責(zé)任公司，位于武漢市××××內(nèi)，系武漢市×××下屬的全民所有制企業(yè)，主要經(jīng)營綠化工程設(shè)計(jì)、施工、以及苗木、花卉生產(chǎn)銷售等，是一家集苗木生產(chǎn)和綠化工程為一體的大型企業(yè)。公司現(xiàn)有各種專業(yè)技術(shù)人員36名，擁有圃地1100余畝。近年來，在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，公司全體員工以武漢城市建設(shè)和綠化改造為發(fā)展契機(jī)，解放思想、銳意改革，在創(chuàng)建武漢一流綠化施工企業(yè)方面取得了令人矚目的成績(jī)。幾年來，公司每年的經(jīng)濟(jì)收入都在1000萬元以上，所承接的綠化工程中有20余項(xiàng)獲得優(yōu)良工程稱號(hào)，并被統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)授予“AAA信譽(yù)企業(yè)”，并通過了ISO9001國際質(zhì)量體系認(rèn)證。

今天做為園林綠化企業(yè)的代表，受省風(fēng)景園林學(xué)會(huì)的邀請(qǐng)，來到這里與各位同仁濟(jì)濟(jì)一堂，我感到非常榮幸。接下來，我就自己在加強(qiáng)企業(yè)管理和武漢園林市場(chǎng)現(xiàn)狀談幾點(diǎn)自己的看法，不當(dāng)處請(qǐng)各位指正。

一、深化改革、強(qiáng)化管理，始終貫徹發(fā)展才是硬道理

公司發(fā)展到今天，離不開公司領(lǐng)導(dǎo)一班人的團(tuán)結(jié)進(jìn)取和全體職工的共同努力。在日常的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中，公司始終把承接綠化工程，奉獻(xiàn)綠色精品做為企業(yè)發(fā)展的重中之重。為了加快企業(yè)的發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的生產(chǎn)積極性，公司先后多次進(jìn)行內(nèi)部改革，并取得了良好的效果。在企業(yè)管理上，公司實(shí)行法人負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制；在分配方式上，公司改變了以往“大鍋飯”式的分配方式，實(shí)行崗位加績(jī)效的工資制度；在人才引進(jìn)上，公司堅(jiān)持引進(jìn)高水平本科畢業(yè)生，經(jīng)過幾年的培養(yǎng)，他們都成為了各個(gè)部門獨(dú)當(dāng)一面的技術(shù)骨干；在人事安排上，公司堅(jiān)持摒棄以往論資排輩的用人觀念，在去年的崗位競(jìng)聘上，就有一批有思想、有做為的年輕人走上了中層干部的領(lǐng)導(dǎo)崗位。

同時(shí)，為了更加調(diào)動(dòng)職工闖市場(chǎng)的積極性，公司在下屬各部門實(shí)行成本核算和利潤分成，在設(shè)計(jì)、施工、投標(biāo)等各方面都給予了他們更大的自主權(quán)，并把收入與績(jī)效獎(jiǎng)金直接掛鉤，促使他們自己去找市場(chǎng)，提高他們自主闖市場(chǎng)的能力。

團(tuán)結(jié)共進(jìn)求真務(wù)實(shí)加快園林事業(yè)發(fā)展

××市××園林綠化有限責(zé)任公司，位于武漢市××××內(nèi)，系武漢市×××下屬的全民所有制企業(yè)，主要經(jīng)營綠化工程設(shè)計(jì)、施工、以及苗木、花卉生產(chǎn)銷售等，是一家集苗木生產(chǎn)和綠化工程為一體的大型企業(yè)。公司現(xiàn)有各種專業(yè)技術(shù)人員36名，擁有圃地1100余畝。近年來，在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，公司全體員工以武漢城市建設(shè)和綠化改造為發(fā)展契機(jī)，解放思想、銳意改革，在創(chuàng)建武漢一流綠化施工企業(yè)方面取得了令人矚目的成績(jī)。幾年來，公司每年的經(jīng)濟(jì)收入都在1000萬元以上，所承接的綠化工程中有20余項(xiàng)獲得優(yōu)良工程稱號(hào)，并被統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)授予“aaa信譽(yù)企業(yè)”，并通過了iso9001國際質(zhì)量體系認(rèn)證。

今天做為園林綠化企業(yè)的代表，受省風(fēng)景園林學(xué)會(huì)的邀請(qǐng)，來到這里與各位同仁濟(jì)濟(jì)一堂，我感到非常榮幸。接下來，我就自己在加強(qiáng)企業(yè)管理和武漢園林市場(chǎng)現(xiàn)狀談幾點(diǎn)自己的看法，不當(dāng)處請(qǐng)各位指正。

一、深化改革、強(qiáng)化管理，始終貫徹發(fā)展才是硬道理

公司發(fā)展到今天，離不開公司領(lǐng)導(dǎo)一班人的團(tuán)結(jié)進(jìn)取和全體職工的共同努力。在日常的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中，公司始終把承接綠化工程，奉獻(xiàn)綠色精品做為企業(yè)發(fā)展的重中之重。為了加快企業(yè)的發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的生產(chǎn)積極性，公司先后多次進(jìn)行內(nèi)部改革，并取得了良好的效果。在企業(yè)管理上，公司實(shí)行法人負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制；在分配方式上，公司改變了以往“大鍋飯”式的分配方式，實(shí)行崗位加績(jī)效的工資制度；在人才引進(jìn)上，公司堅(jiān)持引進(jìn)高水平本科畢業(yè)生，經(jīng)過幾年的培養(yǎng)，他們都成為了各個(gè)部門獨(dú)當(dāng)一面的技術(shù)骨干；在人事安排上，公司堅(jiān)持摒棄以往論資排輩的用人觀念，在去年的崗位競(jìng)聘上，就有一批有思想、有做為的年輕人走上了中層干部的領(lǐng)導(dǎo)崗位。

同時(shí)，為了更加調(diào)動(dòng)職工闖市場(chǎng)的積極性，公司在下屬各部門實(shí)行成本核算和利潤分成，在設(shè)計(jì)、施工、投標(biāo)等各方面都給予了他們更大的自主權(quán)，并把收入與績(jī)效獎(jiǎng)金直接掛鉤，促使他們自己去找市場(chǎng)，提高他們自主闖市場(chǎng)的能力。