六中全會心得體會范文10篇

黨的十六屆六中全會提出和諧社會的概念，是黨的哲學思維的一個躍升，更是黨的執政思維的一個躍升。

多樣性、自主性基礎上的統一性，叫做和諧。作為一種現代文明社會，和諧社會是在多元主體的自主發展中實現共同發展的社會。應當從這一點來把握和諧社會的質的規定。

由于這個性質，和諧社會一定是法治社會，因為法治是自由、民主的保證——是將自由和民主導向和諧，從而和諧地實現自由和民主的保證。作為自由、民主基礎上的社會的統一性，法治即和諧。

在當代中國，經濟的市場化與政治、社會的民主化，不斷為人們的自主活動開辟更為廣闊的空間。市場經濟和民主政治乃至民主的社會生活具有共同的本質，即都是人們的自主活動。這就決定了這些不同活動的內在邏輯是完全一致的。自主性質意味著人們彼此承認對方與自己一樣是獨立的利益主體，從而使各自作為獨立主體的這種地位平等、權利平等成為人們相互間的基本關系。由這種關系所決定，人們解決相互間利益矛盾和沖突的方式，不是訴諸強制、暴力，而是訴諸平等的契約，包括簽定、執行契約的一致同意的即公正的規則和程序。人們的權利與責任由此確立，人們對于在自主參與的社會交往中如何受益、如何受損、受損后是否或如何得到補償，便有了確定的預期。這樣的契約、規則、程序構成多元、自主社會的理性與秩序，將必然存在的種種利益矛盾和沖突導向平等的交易、競爭、協商、合作，將人們對相同利益的爭奪導向對共同利益的維護，即對實現各自利益所共同需要的外部條件的維護，從而使社會不僅不會因多元主體之自由個性的發揮而陷于混亂甚至崩潰，反而會因富有活力與創造力的自主活動的充分展開而不斷實現整個社會的發展進步。這正是我們所追求的社會和諧。

可見，市場也好，民主也好，離開普遍的契約關系便不能良好地運轉起來。所以，一個自主社會同時便是一個契約社會，因而必是一個法治社會。法是什么？是社會契約，是從人們關于各種具體事務的契約中抽象出來的、一般化了的、普遍適用的契約。上述契約（規則、程序）的社會作用，在一般意義上，就是法治的作用。所以，法治即和諧。

如同我們反復強調和諧社會是關于現代文明的概念一樣，我們也要強調法治是現代文明即現代社會主義這種新型文明中的良法善治。與一切舊時代的法傳統相區別，它不是制民的工具，而是民治的方式。人民以國家和法的形式來確立、保障自己的經濟、政治、文化、社會等廣泛領域的自由的權利，維護實現這些權利所共同需要的外部條件，這是現代社會主義法治的根本性質，當然也就是我們推進中國法治建設的根本方向，而黨的領導、人民當家作主和依法治國亦統一于這個根本目的。以此來衡量，改革開放以來中國的法治建設的確已取得了長足的進步，但當前社會轉型時期的突出問題之一卻仍在于法治不完善。這種不完善固然也存在于立法方面，如法律本身的不完備，一些陳舊、狹隘的觀念對立法工作的影響等等，但主要問題還不在這里，而在于法治精神還沒有充分貫徹到一切社會事務中，嚴格依法辦事還沒有普遍確立為人們的一種生活方式、一種社會習慣。為什么是這樣呢？因為人們對法治還缺乏足夠的信任。為什么信任不足呢？因為法治的權威還不足，它保障民眾權利的效力還不足。這集中表現為，一方面，權勢凌駕于法律之上的一些現象仍然存在，往往任意侵犯民眾的基本權利特別是財產權利；另一方面，能夠伸張正義，糾正這種現象的，又往往不是司法的力量，而是領導的重視。所以，推進法治建設，仍然任重道遠。

黨的十六屆六中全會11日下午在北京閉幕。

這是在我國改革發展關鍵時期召開的一次十分重要的會議。全會的一個重要成果，是審議通過《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，對當前和今后一個時期構建社會主義和諧社會作出全面部署。為期4天的這次全會，也將因此在中國的發展史上留下濃墨重彩的一筆。

★9個方面、6項原則勾勒和諧社會建設"路徑圖"

民主法制更加完善，城鄉、區域發展差距擴大的趨勢逐步扭轉，社會就業比較充分，基本公共服務體系更加完備，全社會創造活力顯著增強，社會管理體系更加完善………六中全會從9個方面，提出了到2020年構建社會主義和諧社會的目標和主要任務，成為這次會議引人注目的一大亮點。

社會和諧，是人類共同的美好理想。一代代中國共產黨人為之上下求索，走過了不平凡的奮斗歷程。六中全會提出的和諧社會建設目標，既與黨的十六大提出的全面建設小康社會的目標相銜接，又反映了民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求，體現了既立足當前、又著眼長遠，既量力而行、又盡力而為的科學態度。

"必須堅持以人為本""必須堅持科學發展""必須堅持改革開放""必須堅持民主法治""必須堅持正確處理改革發展穩定的關系""必須堅持在黨的領導下全社會共同建設"……全會提出了構建和諧社會必須遵循的6項原則，涵蓋了工作出發點和落腳點、工作方針、工作動力、工作保證、工作條件、領導核心和依靠力量。

收入分配不公，差距過大，在和諧社會的理念下，解決這一問題得到了更為強勁的支撐。在中共十六屆六中全會審議的《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》中，一項很重要的內容就是如何進一步深化收入分配制度改革，規范收入分配秩序，來為構建和諧社會搬去一塊絆腳石。

[網--一站在手，寫作無憂！]

當前中國社會收入分配不公，已經到了一個“節點”。一方面，城鄉居民收入差距較大，有數據顯示，在2005年，城鄉居民收入差距就遠在3倍以上；另一方面，我國城市居民收入差距的基尼系數已超過0.4的國際警戒線。此外，地區間的貧富差距也很大，中國東部最富省份與西部最窮省份的人均gdp差距達10多倍。

當然，比這些數據更能讓人產生痛感，更具有說服力的，還是直觀的現實形態。一些社會群體之間矛盾突現，欠發達地區人們艱澀的生存環境，低收入者的無限悲苦目光，這些種種現實的困頓與苦難，最重要[本文轉載自網--一站在手，寫作無憂！]的肇因之一，就是收入分配不公。這也是對和諧社會的最大挑戰之一，因為它破壞社會公平，影響社會安定，同時也影響經濟發展的效益。而諸如“公平”、“安定”與“效益”這樣的元素，恰恰就是一個和諧社會必備的因素。

人與人之間利益關系的平衡，是和諧社會的核心。要想使這種利益平衡成為現實，就無法繞過糾正收入分配不公這樣的選擇。2005年10月，十六屆五中全會強調分配制度要“更加注重社會公平”，首次對“效率優先，兼顧公平”的收入分配原則進行了修正；2006年5月，中共中央政治局會議提出著力提高低收入者收入水平，擴大中等收入者比重，緩解收入分配差距擴大趨勢。收入分配事關每個人的利益，此次中共十六屆六中全會探討如何進一步深化收入分配制度改革，必將吸引更多人的關注目光。

盡管我們可以肯定政府在糾正分配不公方面的努力與決心，但理性告訴我們，解決分配不公這樣的大課題，無法一蹴而就，甚至，我們必須為解決分配不公做最困難的估量。畢竟，這一課題順利解決，將意味著我們這個社會不同的利益集團之間的博弈力量發生根本性的改變。長久以來，諸如壟斷性行業的高收入問題、事業單位工資制度、公務員工資制度、公車改革問題以及其它種種收入不透明問題盡管備受詬病，但這些事關他配的改革卻始終無法得到實質性推進，無疑，這都為解決分配公平可能遭遇的困難提供了現實的警喻。

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[六中全會]公務員學習六中全會體會

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[六中全會]黨的十六屆六中全會學習心得

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[六中全會]六中全會心得—現代文明社區篇

中國共產黨第十六屆六中全會于在北京勝利召開，會上擬訂的宏偉藍圖——第十一個六年規劃，讓我們更清楚地看到了祖國未來的發展前景，看到了希望。我校××*校長于10月20日下午16：10組織學校行政學習了第十六屆六中全會的會議精神、并及時傳達了局上布置的學習要求。全校迅速掀起了學習“十六大六中全會”精神的熱潮，并擬定了“與時俱進學精神、共創和諧謀發展”為主題的學習討論活動。在10月24日，早上升旗儀式和下午的周前會上，校長組織大家認真詳細地學習了同志的講話、同志所作的說明以及區委××同志的講話，老師們進行了熱烈的討論，深刻領會其精神實質。

在會上，老師們達成共識：要保持經濟平穩較快發展，提高自主創新能力，與時俱進，共創和諧社會，教育的作用尤為重要。我們作為戰斗在第一線的教育工作者，不僅要有較高的文化素養、有系統的理論知識、有較強的責任感和事業心、有高尚的道德情操、有博大寬闊的胸懷……還要有甘于清貧的孺子牛精神、有退一步海闊天空的境界。如何從自己入手，辦好“三滿意學校”，對自己的要求更高，必須加強教育教學的理論知識學習，與時俱進，積極參與課程改革，力爭做課程改革的引領者。作為學校領導班子，要及時洞察教育教學中的新情況、把握新特點、理清新思路、開創新局面，推動全校教育工作再攀新高，充分發揮班子的戰斗力和凝聚力，為營造“創建和諧教育，育一代新人”教育環境作不懈的努力。

通過學習，老師們感觸頗深，留下了點點滴滴的肺腑之言：

1、學習貫徹精神，我們感到教育的責任重大，任重而道遠，我們必須在自己的工作崗位上認認真真干教育，踏踏實實育人才，發揚求真務實的工作作風，積極參加課程改革。根據區教育局的“改革、發展、質量”的目標，在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。老師們說：“教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發展，形成良好的心理品質。用自己淵博的知識去引導學生，讓學生能在愉悅的環境中獲得知識。”“學校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學活動中，教師都要做到文明從教。”“育人為本，是學校辦學的宗旨，是教育教學質量的關鍵所在。只要我們廣大教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生的德、智、體美等，就一定能提高學生的思想道德素質。”……

2、教育是一項平凡而偉大的工作，是關系千千萬萬孩子的未來，系民族興衰和國家存亡。我們要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，特別對于問題學生要給他（她）機會，用發展的眼光看人，樹立學生的自信心，精心營造育人的一片藍天。老師們認為：“作為教師，用愛點亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。”“沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學問，更有堪為人師的人格和品德，有著對學生的一種無私奉獻的愛。”“教師在教會學生做人和學會知識的同時，還要讓學生知道先相信你自己，然后別人才會相信你。”……

3、加強個人師德修養。樹立良好的師德形象，對學生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。大家認為：“一粒種子，要經過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學生也是一樣，如果只是播下了目標，不再繼續澆水，不去收割，那么永遠都不會有收獲。”“讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發現和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛。”……

10月8日召開的十六屆六中全會提出要“建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家”。這表明，構建社會主義和諧社會已經成為我國社會主義現代化的奮斗目標。那么，今天為什么要把構建社會主義和諧社會擺到如此突出的地位呢？

首先，這反映了我們黨對中國特色社會主義事業的總體布局的新認識，反映了建設社會主義現代化國家的內在要求。

中國共產黨在改革開放一開始，就提出要從總體上把握中國特色社會主義事業的發展。而要從總體布局上認識和把握中國特色社會主義的發展，最重要的就是要全面地認識和把握社會主義現代化的奮斗目標。我們黨認為現代化不僅是指農業、工業、國防、科技的現代化即“四個現代化”，民主法制建設、精神文明建設也是社會主義現代化的重要目標。1986年黨的十二屆六中全會據此第一次提出了“總體布局”這一概念，黨的十三大明確把“富強、民主、文明”作為社會主義現代化的奮斗目標。此后黨中央一再強調要做到物質文明、政治文明、精神文明協調發展，推動社會全面進步。

黨的十六大以來，以同志為總書記的黨中央根據現階段社會矛盾發展的特點，提出要不斷提高構建社會主義和諧社會的能力。我們黨認識到，全面推進中國特色社會主義事業的發展，不僅要加強社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設，而且要加強社會主義和諧社會建設，并使它們相互配合、相互促進。

其次，這是實現全面建設小康社會重大戰略任務的內在要求。

提出構建社會主義和諧社會的直接原因，是為了堅持“三個代表”重要思想，完成黨的十六大提出的用20年時間全面建設小康社會的歷史任務。而我們黨第一次提出社會和諧問題的，正是黨的十六大報告。

剛剛閉幕的黨的十六屆六中全會，作出了《關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。這是新時期構建社會主義和諧社會的重要綱領性文件，反映了建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的內在要求，體現了全黨全國各族人民的共同愿望，把建設有中國特色的社會主義偉大事業提高到了一個新境界。

構建社會主義和諧社會，既是全面建設小康社會的重大現實課題，又是貫穿中國特色社會主義事業全過程的長期歷史任務。科技界在加快自主創新步伐、實現創新型國家目標，為構建社會主義和諧社會提供強大科技支撐上，肩負著重大而神圣的歷史使命。

科技進步和創新要為和諧社會創造雄厚的物質基礎。社會要和諧，首先要發展，必須堅持用發展的辦法解決前進中的問題，大力發展社會生產力。在當前的生產力發展中，尤其要發揮科技第一生產力的作用，切實依靠科學技術轉變經濟增長方式、調整經濟結構、提高競爭力，只有將經濟發展轉移到依靠科技進步和創新的軌道上來，才能提高經濟增長質量，促進我國經濟持續快速健康的發展，從而創造滿足人民和社會需求的雄厚財富。

科技進步和創新要為和諧社會營造良好的文化氛圍。建設和諧文化是構建社會主義和諧社會的重要任務，而創新文化是和諧文化的重要內容。當前，要堅持以科學發展觀為指導，努力營造具有中國特色的、有利于自主創新的良好的創新文化氛圍。和諧社會需要追求真理的科學精神，誠實守信的科學道德，整體和諧的科學觀念，需要全社會形成尊重科學、崇尚理性、支持創新的良好社會氛圍。

科技進步和創新要為和諧社會打造優秀的人才隊伍。建設和諧社會體現了以人為本，既是為了人，也要依靠人。巨大的人力資源是我們建設和諧社會的最寶貴資源。中國要成為真正意義上的人力資源大國，必須努力提高公眾的科學素質，提高全民的科技創新意識，必須充分調動和激發各類人才的積極性、創造性，培養一支規模巨大、素質優良、創新能力強的人才隊伍，最終把人口負擔轉化為人力資源財富。

六中全會吹響了構建社會主義和諧社會的號角，描繪了構建社會主義和諧社會的藍圖，具備了各種有利條件，歷史的機遇，給廣大科技工作者帶來了大顯身手的廣闊舞臺，讓我們緊密團結在以同志為總書記的黨中央的周圍，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹科學發展觀，充分發揮聰明才智，為建設創新型國家，為實現和諧社會的目標和任務，做出無愧于時代的新業績！

總書記在黨的十六屆六中全會上的重要講話和公務員之家版權所有，全國公務員共同的天地!《中共中央關于構建社會主義和諧社會的若干重大問題的決定》（以下簡稱《決定》），是指導我們構建社會主義和諧社會的綱領性文件，也是做好工會工作極為重要的指導性文件。全省各級工會和廣大工會干部要從國際國內形勢和全黨工作大局的高度出發，充分認識新時期新階段構建社會主義和諧社會的重要性和緊迫性，切實把思想和行動統一到黨的十六屆六中全會精神上來，努力提高認識上的堅定性、行動上的自覺性和實踐上的創造性。

學習貫徹落實好黨的十六屆六中全會精神，重點要認真學習、深刻領會《決定》和總書記重要講話精神，準確把握黨的十六屆六中全會提出的一系列新思想、新觀點、新思路、新舉措。要準確把握社會主義和諧社會的深刻內涵；要清醒認識構建社會主義和諧社會面臨的機遇與挑戰；要全面把握構建社會主義和諧社會的指導思想、目標任務和基本原則；要認真領會《決定》中關于工人階級和工會工作的重要論述，進一步明確工人階級和工會組織在社會主義構建和諧社會中的歷史地位和重大作用，不斷增強做好新形勢下工會工作的責任感和使命感，努力開創全省工會工作的新局面。

當前，全省改革、發展、穩定的任務十分繁重。各級工會要牢牢抓住學習貫徹落實黨的十六屆六中全會精神的重要機遇，密切聯系實際，堅持以學習促工作，大力推進工會各項工作的深入開展。

一要團結動員廣大職工積極投身經濟社會發展的宏偉事業，為社會和諧創造雄厚的物質基礎。要以“學、做、當、建”競賽活動為載體，組織動員廣大職工為建設“大而強、富而美”的社會主義新××建功立業；要深入開展“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動，大力實施職工素質工程，引導和幫助廣大職工不斷提高學習能力、創新能力、競爭能力和創業能力；要加強對職工的社會主義榮辱觀教育和職業道德建設，大力弘揚勞模精神，廣泛開展群眾性精神文明創建活動，幫助廣大職工不斷提高思想政治水平和職業道德修養，促進社會主義核心價值體系及和諧文化建設；要大力實施職工經濟技術創新工程。廣泛組織職工開展技術革新和合理化建議活動，推動企業技術進步和效益增長，在促進我省經濟社會發展中充分發揮工人階級的主力軍作用。

二要大力加強工會組織建設，努力提高職工群眾的組織程度。要以沃爾瑪建會工作的突破為契機，抓好工會組建尤其是外商投資企業工會組建工作；要加大組織職工、動員職工的力度，最大限度地把包括農民工在內的廣大職工組織到工會中來，同時要加強國有、集體改制企業工會的鞏固、重建工作，鞏固和擴大社會和諧的群眾基礎；要加強鄉鎮（街道）、社區（村居）工會建設，努力形成完善鄉鎮－社區－企業“小三級”工會網絡，促進基層工作開展；要充分發揮產業工會的優勢和作用，重視和加強產業工會建設；要堅持“促進企業發展，維護職工權益”的原則，切實推進企業工會工作。

三要深入開展“勞動關系和諧企業”創建活動。開展創建“勞動關系和諧企業”活動，是工會貫徹落實黨的十六屆六中全會精神的重要渠道，是工會組織堅持科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要切入點和突破口。要繼續把這項活動作為工會工作的重中之重來抓，努力擴大活動的范圍，爭取有更多的企業和職工參與這項活動。要進一步完善相關制度措施，規范考核標準和程序，切實提高創建活動的實效，不斷將創建活動引向深入。要推動建立和完善勞動關系協調機制，大力推進勞動合同、集體合同與職代會制度建設。要加大宣傳實施《企業工會工作條例?穴試行?雪》的工作力度，切實抓好試點工作,建立健全科學有效的利益協調機制、訴求表達機制、矛盾調處機制、權益維護機制，使勞動關系各方各盡其能，各得其所，和諧相處，共謀發展。

十六屆六中全會在舉世矚目終勝利召開了！我們工商干部感到無比的高興，通過深入學習、深刻領會，心中有很多感受。

全會全面分析了當前的形勢和任務，從中國特色社會主義事業總體布局和全面建設小康社會全局出發，作出了《關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。這是對構建社公務員之家版權所有會主義和諧社會具有重大指導意義的綱領性文件，反映了建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的內在要求，體現了全黨全國各族人民的共同愿望。這個《決定》，繼承、豐富和發展了科學社會主義理論，開辟了中國特色社會主義事業的新境界。

《決定》全面、深刻地闡明了社會主義和諧社會的性質和定位，強調我們構建的和諧社會，是在中國特色社會主義道路上，中國共產黨領導全體人民共同建設、共同享有的和諧社會。指明了構建社會主義和諧社會的指導思想、目標任務、工作原則和重大部署。作為工商干部，我們要認真學習、深刻領會、全面貫徹《決定》精神，肩負起自己的職責，抓住機遇，應對挑戰，為構建社會主義和諧社會扎實工作，努力奮斗。

構建社會主義和諧社會，必須堅持正確的指導思想。以前個別同志總認為構建社會主義和諧社會跟工商沒有多大關系。其實通過學習，我深深明白社會和諧是中國特公務員之家版權所有色社會主義的本質屬性，是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證，是我們黨不懈奮斗的目標。同時也是工商部門不懈追求的目標。構建社會主義和諧社會，必須堅持以馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持黨的基本路線、基本綱領、基本經驗，堅持以科學發展觀統領經濟社會發展全局，按照民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求，以解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為重點，著力發展社會事業、促進社會公平正義、建設和諧文化、完善社會管理、增強社會創造力，走共同富裕道路，推動社會建設與經濟建設、政治建設、文化建設協調發展。……

銀行黨員領導干部2006年個人工作總結

一年來，本人在支行黨組的領導下，按照黨員領導干部的標準嚴格要求自己，堅定政治信念，加強政治理論、法律法規、金融知識學習，轉變工作理念，改進工作作風，堅持廉潔自律，自覺遵紀守法，認真履行職責，以實際行動實踐“三個代表”。

一、在德的方面：繼續深入學習、貫徹落實“三個代表”重要思想，保持共產黨員的先進性，樹立公務員之家版權所有科學的發展觀和正確的政績綱，法紀、政紀、組織觀念強，在大是大非問題上與黨中央保持一致。認真貫徹執行民主集中制，顧全大局，服從分工，勇挑重擔。尊重一把手，團結領導班子成員和廣大干部職工，思想作風端正，工作作風踏實，敢于堅持原則，求精務實，開拓進取，切實履行崗位職責，堅持依法行政，認真負責分管和協管工作，大力支持一把手的工作，促進支行三個文明建設的順利開展。

二、在能的方面：熟悉和掌握國家的金融方針政策、金融法律法規，能較好地結合實際情況加以貫徹執行；較好地協調各方面的關系，充分調動員工的工作積極性，共同完成復雜的工作任務；有較強的文字表達能力，寫作水平較高，口頭表達能力較強；文化知識水平較高，專業理論水平較強，具有本職工作所需的基本技能；能通過調研發現問題，總結經驗，提出建議，具有獨立處理和解決問題的能力；工作經驗較豐富，知識面較寬。

一年來，本人先后主持召開轄區金融機構反洗錢工作會議、外匯管理工作座談會、經濟金融運行情況分析會，協調縣政府召開國庫工作座談會。在上述會議上，分別組織學習有關金融方針政策，把“一個規定兩個辦法”、外匯管理政策、金融宏觀調控措施、帳戶管理、現金管理、國庫管理規定等傳導到轄區金融機構和各有關部門，并通報相關的工作情況，分析存在問題，提出改進意見，較好地發揮了基層人民銀行的貨幣政策傳導作用和窗口指導作用。

2006年初，本人組織支行中層干部學習“四法”，并進行考試。通過組織學習和考試，提高了中層干部金融法律法規水平和依法行政的能力。