綠色網絡范文10篇
時間:2024-02-25 19:23:53
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高校深度綠色網絡建設探討
1凈化網上環境
互聯網以快信息、多種類和大數量、無空間限制的特點提供了一種全新的學習和生活方式,從某種意義上說,網絡已成為促進人類進化的環境因素,而這種因素又是人類自己創造的。因此網絡自然成為大學生學習、生活不可缺失的平臺,同時又是一把雙刃劍,利弊并存。比如有部分學生因年輕、辨識自控能力差,容易網絡成癮,難抗不良信息引誘,對電子游戲欲罷不能,導致學業退步,身體成疾或退學。所以校園網需要構筑綠色屏障,建立綠色上網通道,引導學生文明上網,自覺遠離誘惑,構建利于高校學生健康成長的綠色網絡環境。網絡是人類自己創造的,因此網絡是容易控制的,網上環境是容易凈化的。高校一方面要正面教育學生,灌輸正能量,自動引導各類優秀學習網站,建立本校的精品課程網站、新穎BBS、大學生自己的網站等,使校園網成為學生學習的好助手,生活的好幫手,通過網絡交流學到新的思維方式和知識,掌握新信息、新技術;另一方面要用網絡自身的先進技術,自動導控校園網的信息內容、流向和秩序,自動屏蔽不良網站。比如對可能出現的不良信息采用分級控制,當云服務器后臺監控到涉及不良信息內容時,判斷其等級進行流量和網速限制,當進入危險級別時可將網速降到零。
2挖掘網上信息
大數據時代的到來使得網絡用戶的使用資源、上網行為等關鍵因素向著可記錄、可分析的方向發展。特別是移動智能設備,諸如超薄筆記本電腦、大容量平板電腦、大屏幕智能手機的普及,使大學生可以隨時、隨地、隨身在線學習,移動獲取學習資源。深度綠色網絡就是要通過挖掘網上信息,分析用戶的上網傾向性,智能導航,幫助大學生用戶泛在接入、即時交互,快速獲得所需的正確信息,提升學習的質量和興趣。基于云技術的網絡行為分析和引導平臺利用智能的方法分析用戶的上網傾向性,幫助用戶獲得感興趣并對其有益的信息,同時過濾不良影響內容或垃圾信息。比如,綠網智能博客系統以文章中的句子為計算單位分析整篇博文情感傾向性,利用云端服務器的情感分析系統和本地電腦情感詞分析平臺聯合找出每個句子中的情感詞,提取這些情感詞出現的頻率,從而分析其情感傾向值,通過對整篇博文全部情感傾向值的累計分析,最終可實現對該博文情感傾向性值的綜合評估。顯然,綠色網絡云系統是網絡行為分析和引導平臺的核心,需要建立一個行之有效的、與互聯網情感詞變化同步的情感分析云數據庫,才能使情感傾向性判定結果符合實際的發展,才能在用戶電腦上切實可行。另一方面,根據網絡數據的來源和存在方式進行特征分析,采用網絡層數據自動化識別技術和校園網的相互監控,可實現對數據的快速分級處理,有效杜絕非常態數據的運行,自動消除垃圾數據。在校園網的學習環境中則可以通過網絡行為分析和引導平臺重點實施面向學生學習過程的發展性評價。通過采集學生在校園網平臺的學習過程信息數據,并進行基于云技術的數據挖掘,從而了解學生當前的學習興趣、熱點與疑惑,有針對性地開展學習評價,有效確定學習者繼續學習的起點,全面了解其學習進度,逐步構建符合每個學習者個性特征的個性化教育平臺。手機通過硬件系統的GPS、WiFi接入提供學習者的上網模式、位置信息等,通過重力傳感器(G-sensor)、攝像頭、話筒提供當前學習者的行為模式、狀態信息、音視頻信息等,獲取學習者的交互時間、上網內容等重要信息。通過下面的方法智能感知學生的信息并自動引導學習過程:第一步,采集信息,通過上述的硬件系統采集用戶當前的相關信息;第二步,信息存儲與傳遞,采集的數據存儲在手機上并打包傳送到云服務器;第三步,數據分析,通過特征提取、模式識別、數據融合等算法提取用戶當前操作的實際意義,比如用戶的學習內容,是靜止學習還是移動狀態等;第四步,信息表示,將云端計算出的內容通過適當的形式輸出,并作為用戶學習環境中教學活動的觸發條件,對用戶的操作與學習過程進行干預,智能性指導用戶的學習,自動建立適合用戶個人特性的學習環境與學習過程,自動推送相關資料,自動建立該用戶當前所需的學習討論小組和師生交流平臺等。另外,通過挖掘網絡數據還可以獲取用戶安全度、用戶沉迷度和用戶滿意度等評價指數,從而對網絡質量給出客觀的評價。并且通過挖掘網上信息可以將各種數據轉換為一種有價值的教育資產。
3降低網絡能耗
南京郵電大學智慧校園實施“統一平臺,統一門戶,統一賬戶”的建設思路,采用云計算和新一代信息技術,全面實現全校資源、服務和用戶的智慧化融合共享。隨著智慧校園網規模的擴大和網絡設備的不斷增加,加上我校原有網絡系統的陳舊和技術落后,使得網絡運營過程中存在明顯的高能耗、低效率的現象,網絡運行成本每年增加20%以上。因此建立節能環保的網絡硬件環境是一項不可忽略的綠色工程。據相關實驗測試報告,通常高校主干道網絡最忙時的平均鏈路利用率不足60%,很多網絡的閑時鏈路利用率低于5%。校園網中能量浪費和能耗成本限制著網絡整體性能的全面提高,特別是物聯網、云計算、智慧校園這些能耗大戶的發展,能耗成本所占維持費的高比例會成為限制校園網發展規模和服務能力提升的瓶頸。深度綠色網絡建設理念是既能實現滿足網絡所需又能達到耗能最小,得之所當得,耗之所當耗。我們實施的降低網絡能耗的方法有:①改造原有網絡系統,淘汰大耗能設備,同時對階段性工作的網絡設備進行電源控制,實施睡眠機制,讓階段性工作的網絡內部節點在工作和睡眠兩個狀態之間自動進行切換;②新建網絡結構設計成動態調節,比如對核心網設備進行工作速率的自動調整,高峰期采用高頻高速,低峰期網絡運行則采用低頻率和低速率來實現節能,還可以采用將路由控制和數據轉發分開進行管理的方式;③從網絡全局的角度,通過測量和建模分析方法進行網絡資源智能管理,設計節能策略,控制負載流量的聚合與重新分配,改善資源的運用模式,不僅追求全局網路設備成本的最低,同時也追求全局網絡運行成本的最低。
綠色網絡活動方案
學生會各部、各年級、班級:
今年,團中央、教育部、文化部、國務院新聞辦、全國青聯、全國少工委、中國青少年網絡協會向社會公布了《全國青少年網絡文明公約》——“要善于網上學習,不瀏覽不良信息;要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人;要增強自護意識,不隨意約會網友;要維護網絡安全,不破壞網絡秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。”
為認真貫徹落實上級有關網絡安全教育活動文件精神,幫助廣大青年學生增強網絡安全防范意識和網絡道德意識,引導廣大青年學生文明上網,使網絡真正成為青年學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺,維護青年學生合法權益,促進青年學生健康成長,把網絡建設成青年學生學習、成長、創新、娛樂的健康陣地。計算機與信息系團總支決定于2009年5月25日至6月10日在全系范圍內開展以“倡導網絡文明、規范網絡言行、踐行網絡道德、維護網絡安全。”為主題的主題教育活動。
現將有關活動事項通知如下:
一、指導思想:
為貫徹落實“三個代表”重要思想,促進“依法治國”和“以德治國”相結合治國方略的實施,落實《公民道德建設實施綱要》,增強青年文明上網意識,引導青年遵守《全國青少年網絡文明公約》,科學上網,文明上網,使互聯網能夠在青年成長過程中發揮積極作用。根據院團委思想道德建設要求,我系決定在全系學生中廣泛開展以“倡導網絡文明、規范網絡言行、踐行網絡道德、維護網絡安全”為主題的宣傳教育活動。
綠色網絡活動企劃方案
學生會各部、各年級、班級:
今年,團中央、教育部、文化部、國務院新聞辦、全國青聯、全國少工委、中國青少年網絡協會向社會公布了《全國青少年網絡文明公約》——“要善于網上學習,不瀏覽不良信息;要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人;要增強自護意識,不隨意約會網友;要維護網絡安全,不破壞網絡秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。”
為認真貫徹落實上級有關網絡安全教育活動文件精神,幫助廣大青年學生增強網絡安全防范意識和網絡道德意識,引導廣大青年學生文明上網,使網絡真正成為青年學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺,維護青年學生合法權益,促進青年學生健康成長,把網絡建設成青年學生學習、成長、創新、娛樂的健康陣地。計算機與信息系團總支決定于2009年5月25日至6月10日在全系范圍內開展以“倡導網絡文明、規范網絡言行、踐行網絡道德、維護網絡安全。”為主題的主題教育活動。
現將有關活動事項通知如下:
一、指導思想:
為貫徹落實“三個代表”重要思想,促進“依法治國”和“以德治國”相結合治國方略的實施,落實《公民道德建設實施綱要》,增強青年文明上網意識,引導青年遵守《全國青少年網絡文明公約》,科學上網,文明上網,使互聯網能夠在青年成長過程中發揮積極作用。根據院團委思想道德建設要求,我系決定在全系學生中廣泛開展以“倡導網絡文明、規范網絡言行、踐行網絡道德、維護網絡安全”為主題的宣傳教育活動。
綠色網絡工程活動工作方案
一、工作原則
從建設社會主義和諧社會的大局出發,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發展觀;堅持積極利用、大力發展、科學管理;堅持“誰主管、誰負責”、“誰經營、誰負責”、“誰接入、誰負責”,健全和落實網絡與信息安全責任制;堅持分工負責、齊抓共管,加強與相關部門的溝通協作,形成工作合力;堅持以先進技術傳播先進文化,更好地滿足人民群眾日益增長的物質文化需要,為全面建設小康社會提供有力的支持和保證。二、主要內容
(一)加強網絡文化建設,倡導網絡文明
1、積極倡導綠色網絡文化建設。在20*年推進綠色手機文化活動的基礎上,充分發揮基礎電信運營企業的主導作用,把2009年作為“綠色網絡文化建設年”,將綠色網絡文化建設引向深入。依托“綠色手機文化聯盟”、“綠色網絡聯盟”,在全國范圍內組織相關基礎電信運營商、cp、sp,積極開展優秀網絡業務的開發、評比和推廣活動,通過政府引領、聯盟(協會)組織、企業主辦、全民參與,加大活動宣傳力度,切實推出一批人民群眾喜聞樂見的精品業務和綠色網站。
2、大力推進農村信息化。積極聯合農業部等有關部門,大力推進農村信息化建設,為各地農民提供健康、實用、經濟的信息服務。鼓勵和引導電信企業加大對農村信息化建設的投入,大力開發富有特色、貼近農民的實用信息,積極探索和利用多種信息服務手段和模式,進一步完善和豐富現有涉農信息。選擇一些農村地區,會同當地基層組織開展農民上網培訓,提高農民上網技能、引導農民使用信息、培育農民現代信息觀念,服務社會主義新農村建設。
3、深入開展5.17主題宣傳活動。圍繞今年世界電信和信息社會日的主題“讓信息通信技術惠及下一代”,廣泛開展宣傳慶祝活動。召開慶祝大會,邀請相關部門領導出席并圍繞主題發表演講。同時,通過新聞媒體、相關網站等做好主題宣傳工作,提高兒童和青少年學習信息通信技術的熱情,利用信息通信技術手段幫助和服務于兒童和青少年。
綠色網吧暑假情況報告
會積極學習兄弟單位的工作經驗,工作是一片活水。吐故納新,更新認識,更新視野,更上重樓。
提高青少年的假期生活質量,為豐富我校及周邊地區青少年的假期生活。校電子閱覽室利用電腦網絡平臺優勢,暑假期間面向廣大青少年開放綠色網吧。學校綠色網吧是鄉村文明建設的重要組成局部,鄉村少年宮的重要組成局部,也是未成年人教育工作的重要組成局部。
每天有管理人員負責綠色網吧工作,校暑假綠色網吧從七月一日暑期伊始。指導青少年上網,為上網人員排憂解難,并做好每日上網人員登記工作和每日工作總結,做到日工作日記錄日總結日歸檔。切實體現“誠信、平安、公開、公平、公正、互助”網絡道德原則,維護網絡道德正義,遵守網絡道德規范,切實做到文明上網,遵守上網秩序,文明借鑒網絡資源。
作為學校電子閱覽室的管理員,這個暑假。嚴格遵照上級要求,配合上級領導的巡回監督和檢查工作,認真聆聽上級領導的要求,力求把每件事情做到更好,更到位。
不時反思改進自己的工作,這個暑假。加大電子閱覽室的檔案管理與規范力度,做到嚴謹勤奮、自省自查,不時借鑒網絡先進經驗,摸索中進取,學習中積淀感悟,實踐中總結反省,查漏補缺。
作為我校電子閱覽室和綠色網吧的管理員,這個暑假。對廣大上網人員重申網絡道德規范的要求,重申文明上網的要求,讓我校綠色網吧成為弘揚社會主義精神文明的一方樂土。
網絡工程主題系列活動工作方案
一、工作原則
從建設社會主義和諧社會的大局出發,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發展觀;堅持積極利用、大力發展、科學管理;堅持“誰主管、誰負責”、“誰經營、誰負責”、“誰接入、誰負責”,健全和落實網絡與信息安全責任制;堅持分工負責、齊抓共管,加強與相關部門的溝通協作,形成工作合力;堅持以先進技術傳播先進文化,更好地滿足人民群眾日益增長的物質文化需要,為全面建設小康社會提供有力的支持和保證。二、主要內容
(一)加強網絡文化建設,倡導網絡文明
1、積極倡導綠色網絡文化建設。在20*年推進綠色手機文化活動的基礎上,充分發揮基礎電信運營企業的主導作用,把2009年作為“綠色網絡文化建設年”,將綠色網絡文化建設引向深入。依托“綠色手機文化聯盟”、“綠色網絡聯盟”,在全國范圍內組織相關基礎電信運營商、cp、sp,積極開展優秀網絡業務的開發、評比和推廣活動,通過政府引領、聯盟(協會)組織、企業主辦、全民參與,加大活動宣傳力度,切實推出一批人民群眾喜聞樂見的精品業務和綠色網站。
2、大力推進農村信息化。積極聯合農業部等有關部門,大力推進農村信息化建設,為各地農民提供健康、實用、經濟的信息服務。鼓勵和引導電信企業加大對農村信息化建設的投入,大力開發富有特色、貼近農民的實用信息,積極探索和利用多種信息服務手段和模式,進一步完善和豐富現有涉農信息。選擇一些農村地區,會同當地基層組織開展農民上網培訓,提高農民上網技能、引導農民使用信息、培育農民現代信息觀念,服務社會主義新農村建設。
3、深入開展5.17主題宣傳活動。圍繞今年世界電信和信息社會日的主題“讓信息通信技術惠及下一代”,廣泛開展宣傳慶祝活動。召開慶祝大會,邀請相關部門領導出席并圍繞主題發表演講。同時,通過新聞媒體、相關網站等做好主題宣傳工作,提高兒童和青少年學習信息通信技術的熱情,利用信息通信技術手段幫助和服務于兒童和青少年。
網吧管理規章制度
1、學生在本綠色網吧上網時,要憑本校學生證或其它有效證件進行登記,隨時接受有關主管部門的檢查。服務對象為在校學生。
2、電腦內的有關上網信息,程序運行記錄當保存60日以上,以便于綠色網吧管理員和學校以及有關管理部門進行查詢,不得擅自刪除、備份上網信息。
3、嚴格遵守上機操作規范,不得攜帶非法、盜版及未經本網吧工作人員許可的CD盤及各種軟敵盤上機使用,一經發現,經工作人員勸告無效后,將取消上網資格。并向學校舉報。
4、校園綠色網吧不進行任何大型游戲。不得利用網絡游戲或者其他方式進行賭博或者變相賭博活動。
5、上網學生若遇到難以解決的問題,應及時通知管理人員,未經允許,不得對網吧計算機網絡功能及網絡中存儲、處理、傳輸的數據和應用程序進行刪除、修改或增加。綠色網吧要正確引導學生利用網絡查詢健康的學習資料。
6、上網學生不得在網吧內無理取鬧、喧嘩搗亂以及其他違法活動。愛護本網吧的所有機器設備和保持良好的上網環境,不得蓄意破壞本網吧任何物體。禮貌用語、舉止文明。保持室內環境衛生,不隨地吐痰,不大聲喧嘩。
網絡對初中生不良影響策略分析論文
論文摘要:初中生;網絡負面影響;策略
論文摘要摘要:初中生極其輕易受到網絡的不良影響,從學校、家庭和社會三方面出發,提出通過“加強健康的網絡教育,創建綠色網絡環境,轉移初中生的注重力”的方式來減少網絡對初中生的負面影響,以期為初中生創造一個綠色、健康、積極的網絡環境。
網絡的出現,在促進社會和經濟發展的同時,也為青少年的學習、生活和成長提供了新的舞臺。然而,網絡也是把雙刃劍,鮮花和毒草并存。初中生作為一個非凡群體,身心發展還不成熟,尤其輕易受到網絡的不良影響。本文提出一些減少網絡對初中生不良影響的方案,以期為初中生創造一個綠色、健康、積極的網絡環境。
1加強健康的網絡教育
加強對初中生的認知教育和德育教育。讓他們知道,互聯網只是我們生活中的一個重要組成部分,互聯網以外同樣有很多出色、有趣的事物,互聯網永遠不可能、也不應該為我們生活的全部,同時教育他們分清現實世界和虛擬世界,并引導其分清網上的善惡。
1.1學校的教育
計算機教師職稱述職報告
本人*年畢業于無錫教育學院計算機專業,并于*年*月畢業于東南大學計算機專業函授本科。*年*月分配至河埒中學任教至今。*年*月被評為中學計算機二級教師,20*年*月任信息技術教研組長。現將本人任現職以來的主要工作情況報告如下:
一、政治思想素質
本人始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,堅持四項基本原則,擁護中國******的基本路線、方針和政策,認真學習“*”重要思想、科學發展觀和“八榮八恥”,切實貫徹黨的教育方針。平時認真參加政治學習和教研活動,提高了對******的認識、拓寬政治知識面,提高自身文化素養,并努力向******員學習,用一名******員的標準來要求自己,以身作責,嚴以律己。
二、業務能力
1、教學能力
作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,把成為優秀的教師作為自己的目標,孜孜追求。任現職以來,我要求自己不斷增強業務素養,深入鉆研教材,認真進行教學研究,堅持系統性、啟發性、研究性的教學方法。教學中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。在教學方法的設計上,我突出落實激發學生的主體意識,激發學生的求知欲望。每一節課都要設計學生參與的情境,來引導和訓練學生學習,力求讓學生在輕松活潑的教學法環境中掌握好計算機的基本知識與操作技能,發展學生的想象力和創造力,培養學生的網絡化環境下進行協作學習、分工合作的能力。
網吧日常檢查調研報告
網吧在傳播有益信息、豐富人們文化生活、擴大就業、帶動相關產業、彌補學校和家庭計算機不足、滿足網民上網需求等方面,具有不可替代的作用和積極的意義。從1996年11月由實華開公司在首都體育館南門開辦的網絡咖啡屋開始,我國的網吧風風雨雨走過了10余年。在褒貶不一的認識中,網吧市場不斷發展,經營規模不斷擴大,設施、設備不斷更新,檔次不斷提升,表現出旺盛的市場生命力。據有關統計,2006年底,全國網吧數量達到10.8萬家,預計到2007年底將達到11.5萬家。然而,由于網絡信息良莠不齊,而青少年學生好奇心強,又缺乏一定的自制力,網絡游戲驚險、刺激,色情、暴力等不良網站的存在,的確使部分青少年沉迷網絡,影響了他們的健康成長。因此,在不少人的眼中,網吧成了造成不少中小學生學業不良、道德敗壞的代名詞。更有甚者,網吧幾乎成了眾矢之的,罪惡之源。所以,網吧問題一直是社會關注的熱點,輿論關注的焦點,同時也是管理部門管理的難點。筆者是從事基層文化市場行政執法的,現對網吧場所在日常檢查中發現的問題談幾點粗淺看法。
一、發現的主要問題
1、違規接納未成年人進入上網;
2、對上網消費者未進行有效證件登記;
3、擅自停止實施經營管理技術措施;
4、營業期間消防通道上鎖。