培育工程范文10篇

根據提出的全力打造“個十百千萬”雙培育示范工程要求，街道黨工委、辦事處召開了街道黨工委擴大會議，結合街道和社區實際，確定雙培育示范點如下：

1、打造1個國家級水平的示范化社區是南路社區。

2、打造1個省級流動人口均等化服務示范社區是社區。

3、打造4個管理示范樓院，分別是社區的天驕小區，東社區的蘭雅小區，東路社區家屬院，南路的2765家屬院。

4、打造4個流動人口管理服務示范點，分別是社區的電市場，東社區小區，東路社區東崗新家園小區，南路的2765工廠。

5、開展60個計劃生育困難家庭婦女救助活動。

機械工程材料課程是工科院校機械類專業學生的一門十分重要的技術基礎課,是機械類專業唯一的一門全面介紹材料知識的課程,在人才的知識結構、分析問題、解決問題的能力以及素質培養過程中具有重要的地位。本課程的教學不僅要求學生能掌握本學科的基本知識,而且更注重培養學生獨立分析與解決問題的能力以及創新能力。因此,作為高等學校的專業教師,積極探索如何把創新教育滲透到每個教學環節中,是一項極其重要的工作。

一、提高對課程的認識,樹立創新教育觀念

材料科學對于科技進步、國防建設和經濟發展都是一個關鍵領域,起著先導和基礎作用,各個行業都離不開材料的研究與應用。例如,在講課中,列舉南京長江大橋、年產30萬噸乙烯工程、大慶和大港油田的建設成就等生動例子,以及在納米材料、超導材料等研究工作中取得的重大成果,結合授課內容,密切聯系我國經濟建設中所取得的成就和科研成果,潛移默化,進行正確的引導,就能讓每個專業的學生認識到這門課程的意義,樹立創新教育觀念,激發學生主動學習的積極性,意識到在信息社會和知識經濟時代創新精神和創新能力的重要性。

二、根據專業特點選擇與更新教學內容,采用啟發滲透式的教學方式

工程材料的課程內容具有基礎性、前沿性和時代性。針對機械類學生,根據他們的專業特點,應合理安排教學內容。

(一)基本理論部分。簡要闡述工程材料學的基本概念和基本理論。

一、基本情況

縣位于自治州東北部，全縣幅員面積5286平方公里，耕地8萬余畝，轄12個鄉（鎮）、100個村10個社區，常住人口8.13萬人，農業人口5.5萬人。

二、家庭農場發展基本情況

（一）堅持農業農村優先發展。堅持因地制宜、分類指導，農民主體、合力推進，突出重點、循序漸進，按照發展與規范、規模與質量、示范與創新、指導與管理并重的要求，以培育家庭農場為抓手，努力創新農業經營機制，著力培育和壯大新型農業生產經營組織，充分激發農村生產要素潛能，實現現代農業更好更快發展。

（二）發展家庭農場基本情況：工商注冊登記27戶，已實現12鄉鎮、23行政村中有家庭農場，組織申報州級示范家庭農場3戶。

三、工作目標

摘要：隨著現代社會的發展與進步，我國越來越關注生態保護工作，因此加強林業工程綜合管理成為了相關部門探索的重點問題。本文探究了目前林業工程中的育苗現狀，著重圍繞林業工程苗木培育和移植造林技術進行了分析研究，以期為相關工作的開展提供一定的借鑒。

關鍵詞：林業工程；苗木管理；移植培育

在國家整體經濟社會發展過程中，生態效益的實現是重要的關注點，也是新時期提高經濟整體發展質量的重要保證。加強林業工程育苗培育是生態環境保護工作的重要落腳點，該工作是一項重大且復雜的技術性工程，涉及很多環節，需要結合不同時期、不同林木種類等進行科學管理，才能切實提高整體管理質量。在林業工程苗木培育過程中，需要掌握科學的苗木培育方法及移植造林技術，只有這樣才能確保林業工程實現更大的經濟效益和生態效益。因此探索林業工程苗木培育與移植造林技術具有十分深遠的意義。

1當前林業工程苗木培育工作實施情況分析

近年來，國家對生態環境保護工作越來越重視，對林業工程建設等方面的重視程度和監管力度也在不斷加大，在看到國家工農業生產取得良好成效的同時，也要認識到如何從可持續發展的角度統籌經濟發展與環境保護之間的關系，以便營造良好的發展環境。此外，公眾對林業生態系統保護等方面的意識不斷增強，為推動林業產業持續發展也奠定了良好的基礎，但是林業管理的過程中也涉及很多問題，現有的育苗管理技術、相關的管理模式以及隊伍素質等都是影響育苗工程質量的重要因素，只有不斷加強這些因素的綜合管理，才能切實推動林業產業的持續、健康發展。

2林業工程苗木培育技術分析

【摘要】林業工程建設對區域社會經濟發展具有重要作用，林業工程建設中苗木培育以及造林技術應用是重要環節。做好這兩個環節操作，能保障林業工程質量全面提升，優化區域生態環境建設成效。本文基于甘肅祁連山國家級自然保護區對林業工程苗木培育及造林技術進行分析，擬訂完善的技術操作措施，強化林業工程建設。

【關鍵詞】林業工程；苗木培育；造林技術

1林業工程苗木培育技術要點

1.1選取育苗地。在林業工程發展中對苗木進行培育要合理選取育苗地，是全面提升苗木成活率的重要措施。在育苗地選取中，要將能保障苗木穩定生長發育作為基本標準，種植地區選取在適宜位置，交通條件便利。管理部門要對種植區域土壤環境深入探查分析，可以在壤土、沙土壤、輕壤土環境中進行種植。如果育苗區域為鹽堿土、沙土、粘土要對土壤環境進行改良。對種植區域排水條件進行分析，選取排水條件較好的區域進行育苗，能避免區域種植中產生積水問題。其中育苗地要補充充足光照與水源，還要對苗木生長現狀進行觀察，全面提升苗木生長成活率。1.2播種技術。在林業工程建設中，要在最佳時間段對苗木進行播種。結合苗木基本生長要求以及氣候特征進行栽植，合理應用規范化的栽植技術。相關技術人員要對區域氣候現狀進行分析，合理應用栽植技術，在苗木栽植中，判定具體栽植季節。相關施工技術人員要全面提升自身專業能力，依照苗木生長性能要求選取苗木種植培育方式，提升苗木生長成活率。相關技術人員要通過地膜以及澆水方式來調控種子基本萌發溫度，在高溫和干旱狀態下做好種植監管工作。1.3施肥管理。在育苗操作中要注重補充充足肥料，肥料穩定供應能為林木幼苗穩定生長提供充足養分，促使其全面生長發芽。在苗木培育中，將苗木放入到育苗地進行育苗，強化施肥管理，在施肥中要定量定時施肥，對肥料數量、種類合理判定，避免施肥量過多誘發燒苗問題。在整地操作中應用腐熟有機肥作為基肥，全面提升土壤基本肥力水平，結合苗木出苗生長現狀及時做好追肥操作。

2林業工程移植造林技術應用

2.1掌控造林時機。在林業工程建設中造林主要是選在每年3至5月份，此階段苗木處于萌發階段，隨著自然環境溫度不斷上升，此階段苗木栽植能全面提升造林種植效率，提高造林整體成效。2.2確定造林規格。目前在林業造林工程開展中，從技術層面上要對兩個環節進行控制。首先是苗木基本規格，在造林工程中移栽苗木胸徑為4±1cm的3y生苗木，小型喬木苗木栽培中基本高度控制在40cm范圍內，大型喬木苗木高度選取在120cm。針對部分特殊行業造林活動開展，樹種選取中要結合工程設計、種植條件、樹穴分布等要素合理調整。其次要對造林活動基本規格進行控制，造林規?？梢砸勒?:20比例進行確定。造林面積為10000㎡，林業工程建設中苗木需求量為500株。2.3明確技術要點。在林業工程苗木造林中要注重各項技術應用，提升其成活率。在苗木移植中要提升安全性，避免苗木根部受到嚴重損傷，對苗木采取規范化種植，提升根莖枝干完整性，便于苗木穩定生長。在移植中做好針對性灌溉操作，構建促進苗木生長的水環境，便于提升造林質量。2.4苗木病蟲害防治。在林業工程建設中各類病蟲害數量與種類較多，當前要注重對病蟲害采取差異性防治措施，提升病蟲害防治成效。針對各類食葉類病蟲害，在幼蟲破繭階段要及時噴施樂果乳油400倍液進行針對性防治，全面提升病蟲害綜合防治成效。針對各類腐爛林業工程苗木病蟲害，對菌體以及袍子進行處理，選取911乳油2000倍液進行綜合防控。在造林階段冬春季節進行病蟲害防治具有重要意義，其中春季苗木是病蟲害萌發階段，要全面改變病蟲害外部生長環境，這樣能起到防治目標。冬季自然環境溫度較低，此時要及時噴施藥劑，對有害菌滋生進行控制。苗木生長中發生病蟲害要及時進行修剪，選取廣譜藥物，殺蟲苗木病蟲害。冬季各類病蟲害發生處于固定階段，大多數病蟲害通過冬蛹、冬卵、菌絲體、孢子方式合理越冬。在林業工程生長環境中，林木工程苗木培育土壤中存有大量病蟲害，此時消毒操作要噴施適量波爾多乳劑，對病弱枝體合理剪除?；蚴峭磕ㄊ宜确绞娇刂撇∠x害越冬繁殖路徑，殺死病蟲害，促使苗木能穩定生長發育。

認真抓好計劃生育是我今年和今后一個時期的三大重點工作之一。為進一步貫徹落實區委、區政府建立“大人口、大計生、大服務”的人口計生理念，切實加強村級人口與計劃生育工作，形成“三位一體”促提升，“四輪驅動”拓未來的新格局，全面推進我計劃生育管理和服務水平，根據上級的有關要求，結合本計生工作，突出實踐特色，開展“個十百千萬”主題實踐活動全力打造“個十百千萬”雙培育示范工程。

一、指導思想

開展“個十百千萬”主題實踐活動活動，要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，圍繞“三示范”這一要求，創新人口和計劃生育宣傳工作思路和方法，全面實施“個十百千萬工程”大力普及計劃生育生殖健康等科學知識，引導廣大育齡群眾樹立科學、文明、進步的婚育觀念，促進生育文明，為建設社會主義新農村和全面建設小康社會宏偉目標營造良好的人口環境。

二、活動目標

實施典型培育，提高整體水平。緊緊圍繞“三示范”建設要求，營造溫馨的人口文化氛圍，充分發揮計生工作的優越性，強化措施，利用好時機，全力以赴打造出“三位一體，四輪驅動”的計生格局，進一步暢通人口計生工作服務的渠道。

三、標準和內容：

打造創業文化培育創業激情

——某某煤礦大力實施創業文化培育工程紀實

隨著集團公司外出創業圈占資源步伐的加快，越來越多的干部職工加入到了“打工者”的行列，他們有的進行勞務輸出，有的則整體“遷徙”，多則數百人，少則幾十人。面對這樣一支人數眾多、家庭情況各異的職工隊伍，如何更好地做好這部分職工的思想工作，進一步提升其向心力、凝聚力和戰斗力，這是擺在當前政工干部面前一道既繞不開又甩不脫的難題。某某煤礦政研會課題組結合自身實際，把“打造創業文化，培育創業激情”作為一項重點工期作常抓不懈，逐步探索出了一條企業轉型時期開展職工思想政治工作的新路子。

一是堅持采取理念教育和先進示范相結合的辦法，培養員工的主人翁觀念和創大業意識，使職工認識到必須要“走出去”。

開展好“走出去”創業主題教育活動，激發干部職工的創業熱情。我們利用廣播、電視開設創業欄目、組織職工撰寫創業論文、征集創業格言，利用《政工天地》、《政工信息》等內部刊物編發專題宣傳材料，把走出去創業發展的目的意義講深講透，讓職工明礦情，知行情，讓職工明白大河無水小河干的道理，使職工理解創業、支持創業，參與創業，把走出去創業變成大家的自覺行動。為此我們加強了創業精神的教育和宣傳，營造崇尚創業的濃厚氛圍，扭轉長期以來在部分干部職工頭腦中形成的思維定勢，開展了以“三克服三樹立”為主題的形勢任務教育，即克服“守土戀家、小富即安”的思想，樹立“要想富走出去、走出去海闊天空”的觀念；克服“怕苦怕難、怕擔責任”的思想，樹立“業由人創、事在人為”的觀念；克服“盲目樂觀、按部就班”的思想，樹立“不創業就無法生存，只有創業才能發展”的觀念，教育引導職工摒棄“唯條件論”，實現客體思維向主體思維的轉變。與此同時礦在三井工業廣場制作了大型宣傳噴繪，充分利用畫廊、專欄、宣傳牌板、黑板報等陣地對廣大職工進行走出去創業主題教育，組織職工觀看《創業》、《首席執行官》、《血總是熱的》等創業題材電影，開展“建設我的第二故鄉”征文和演講活動。全礦各單位組織職工進行“為什么要創業”、“如何創業致富”、“怎樣才能創好業”的創業大討論，使職工在討論中明確目標，統一思想、樹立創業信心。

發揮好黨員干部“走出去”表率帶頭作用，培養職工創大業意識。俗話說“村看村戶看戶，群眾看干部”。黨員干部的認識上去了，行動落實了，職工群眾的工作也就事半功倍了。而解放思想、變更理念是企業創業發展的前提和基礎，基礎牢固厚實的關鍵則在于領導干部能否帶頭解放思想，變更自己的理念。我們利用中心組學習、黨團課、干部學習以及辦班培訓、專題講座、座談會、討論會等形式，組織大家學習黨的十六大、十六屆四中全會精神和“三個代表”重要思想，力求學有所悟，學有所獲，通過學習提高認識，開闊視野，拓展思維，理清思路，自覺變更理念。同時堅持學以致用、用以促學、學用相長，從科學理論中汲取營養，獲得發展的思路和動力，把思想進一步統一到創業發展工作中來。礦以迎接建黨83周年為契機，在全礦黨員干部中開展爭當“五個模范”活動：即爭當與時俱進、變革理念的模范；爭當實施“走出去”發展的模范；爭當愛崗敬業、安全生產的模范；爭當正確處理國家、集體和個人三者利益的模范和爭當實踐黨的宗旨、爭當密切聯系職工群眾的模范。通過教育春節剛過首批10余名黨員干部搶先報名，離鄉背井踏上了外出創業的征程。

2009年，我局根據市生態環境守護行動，圍繞強化生態環境保護、打造綠色家園、改善城鄉人居環境三大方面的工作任務，配合市委農工辦、市環保局、建設局等部門，做好生態環境改善工作。立足建設資源水利、民生水利、安全水利和環境水利“四大水利”，卓有成效地實施了五大工程，取得了可喜的成績，現簡要總結如下：

一、加強城市防洪工程建設

從2005年5月起，先后實施了下塘河全線清淤工程，石橋水利樞紐工程和中橋節制閘工程，金花河向東、下坵河向東、電勝河向南延伸工程，下坵河排澇站增容，六吉圩二站新建和小柘蕩排澇站擴建等工程。目前，城區防洪除澇能力最為薄弱的河東洼地治理基本完成，該區總面積26.79平方公里，占城區總面積的25.8%。此外自去年下半年來，又組織對2004年通過的城市防洪規劃進行了修編，修編后的城市防洪范圍由原來的104平方公里擴大到122平方公里。修編稿已于6月1日通過專家評審，有待市政府市長辦公會批準后實施。

二、全面完成通航河道護岸工程建設

按照三年規劃，我市自2007年以來，組織實施了通濟河、薛埠河、香草河3條主要通航河道護岸工程，原計劃護岸51.2公里。今年是最后一年，在前兩年的基礎上，又增加了儒林中河段護岸，完成16.7公里，至此，全市的通航河道護岸三年規劃已全面完成，實際完成58.4公里，流域性河道防洪能力得到極大的改善。

三、加快推進水庫除險加固工程

《機械工程材料》課程是高等院校機械類專業和近機械類專業的一門十分重要的技術基礎課，同時也是機械類專業唯一的一門全面介紹材料知識的課程。本課程是以機械工程材料為研究對象，闡述機械工程材料的成分、組織和性能之間關系，使學生獲得常用金屬材料和非金屬材料的基本理論知識和性能特點，具備合理選擇和使用工程材料并能正確制定加工工藝路線的能力。

一、提高對課程的認識，更新教育觀念，調動學生學習興趣

大學生的學習興趣具有潛在性，一旦被調動起來，就會產生強烈的求知欲望和濃厚的學習興趣，就會對學習采取積極主動的態度。因此我們可以通過靈活多樣的課堂教學，充分調動學生的學習興趣，培養和激發其創新意識，例如在課堂中可列舉同學們熟悉的實際事例，結合授課內容潛移默化、正確引導，讓學生體會材料科學的奇妙性和材料的重要性，認識學習這門課程的意義。另外在課堂教學中，巧妙地運用多媒體技術，將學習內容做成課件，以圖片、文本、動畫等形式表現出來，使抽象的概念形象化、微觀物體宏觀化、復雜的過程條理化，讓學生們“身臨其境”，從而對學習本課程產生濃厚的興趣，對所學知識產生強烈的求知欲。

二、根據專業特點明確教學目標，創造良好的教學情景

針對機械類的各個專業特點，合理安排教學內容，明確教學目標。比如說對于數控技術專業的學生，重點講解滲碳鋼、調質鋼和工具鋼等；對于模具專業不僅重點講解模具用鋼，還要講解有色金屬。由于工程材料的課程內容具有基礎性、前沿性和時代性，所以對機械工程材料知識的掌握程度對學生今后的工作和發展來說是至關重要的，因此這就要求學生通過該課程的學習，不但要掌握機械工程材料的基礎知識，而且還要掌握各種機械工程材料的特點及適應場所，能夠合理選用材料并制定正確、經濟的加工工藝路線，以滿足社會發展的需求。培養學生的創新個性必須創造良好的教學情境。我們首先要創設民主平等、寬松自由、和諧的課堂氣氛，允許學生有不同見解，放開思考，擴散思維，鼓勵學生們大膽發表意見，教師要主動和學生溝通，建立一種平等、信任、理解、和諧的師生關系，使學生在心理安全的情形下積極探索，培養創新意識，最大限度地發揮創造潛能。其次，重視課堂討論。課堂討論能夠有效地開發學生的創新性，鍛煉學生的膽量，培養與訓練學生獨立分析與解決問題的能力。學生以平等、相互交流、相互促進的方式參與課堂討論時，教師須及時抓住學生討論時的閃光點加以鼓勵和總結，引導討論不斷深入，并使學生們在原有的知識和能力水平上有所提高。另外，在教學中采用啟發滲透相結合的教學方式，教師在講課的過程中要善于設疑、質疑，要特別注意在新舊知識的銜接轉換處提出新的問題，讓學生進行討論，然后在傾聽學生的討論后再和他們一起分析，從而自然地得出回火的重要性及應用。這樣不僅活躍了課堂氣氛，還使學生獲得知識的途徑由被動變為主動。

三、尊重大學生的個性發展，積極評價，組織專業講座

近年來，中國工程技術領域逐漸與國際接軌，急需具備國際化素質的人才。然而，在人才培養方面，我國工程技術教育領域卻仍在沿用傳統的培養方式進行，導致了我國具備國際化素質的人才短缺，培養不斷適應具備國際化需求的人才的任務十分迫切。針對這些培養問題，北京聯合大學提出了國際化辦學的理念，同時在實際工作中非常重視辦學的國際化，進行有效思考和探索。

一、工程專業人才培養現狀

毋庸置疑，中國經濟發展已逐漸與世界融為一體，而傳統方法培養的人才同國際化需求的人才存在明顯的差距，主要表現在：第一，綜合素質不足。人才培養的個體特點不明顯，發展過于均勻，社會適應能力不強，優勢不足。第二，職業化素質不足。缺乏強烈的職業精神，不能踏踏實實地做好自己的本職工作。第三，實踐能力不足。缺乏承擔和管理大型項目或大型工程的能力。第四，缺乏創新意識。許多學生缺乏自信心和堅強的意志力，獨立工作能力和創造能力不足，遇到挫折容易失去信心。第五，終身學習的能力不足。缺乏持續終身學習與知識管理的能力與習慣，也缺少自我發展與實現的動力。另外，國內外資企業高層管理人員中以接受過西方教育的人員為主，國內高校培養的人才進入外企高級管理層的比例偏低，欠缺創新國際化思維、欠缺工程技術國際化的應用技能、英語水平較差是阻礙中國大學畢業生獲得外企工作的主要原因。本土高素質人才短缺的問題，將使已經在華開展業務的跨國公司以及向海外擴張的中國企業遇到困難，企業越來越難在關鍵的服務和管理職位上找到合適的員工，長此以往必將影響中國進一步成為經濟強國的進程。

二、工業工程專業人才培養方向

1.樹立國際化培養目標。第一，要在思想上培養學生的國際意識，使學生能夠深刻理解多元文化，能夠在國際文化交流中充分溝通思想，從全人類的廣闊視野出發判斷事物；第二，可以確立培養方向基本一致的國外目標高校，從培養方法到課程設置直到教學手段積極引進學習，高起點高標準地引進目標學校的教學方法和標準。

2.引進資源，促進師資隊伍國際化。培養學生的國際化，取決于是否具備國際化的師資隊伍，因此，拓寬外國專家、學者來校任職、兼職和交流的渠道，才能促進學校人才培養的國際化進程，從而培養學生對不同文化的理解和從多種角度分析問題的能力。加強內部的師資隊伍的國際化建設，積極建立措施讓具有博士學位的中青年教師出國進修提高；與國外的同類院校建立校際關系，通過互相訪問、考察與進修，提高教師學術水平和科研能力，以適應不斷變化的國際化經濟競爭的形勢，才能培養出符合國際化要求的工程人才。