軟件測(cè)試范文10篇

一、軟件測(cè)試的定義

軟件測(cè)試（Softwaretesting）是軟件生存期（Softwarelifecycle）中的一個(gè)重要階段，是軟件質(zhì)量保證的關(guān)鍵步驟。通俗地講，軟件測(cè)試就是在軟件投入運(yùn)行前，對(duì)軟件需求分析、設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明和編碼進(jìn)行最終復(fù)審的活動(dòng)。1983年IEEE提出的軟件工程術(shù)語(yǔ)中給軟件測(cè)試下的定義是："使用人工或自動(dòng)的手段來(lái)運(yùn)行或測(cè)定某個(gè)軟件系統(tǒng)的過(guò)程，其目的在于檢驗(yàn)它是否滿足規(guī)定的需求或弄清預(yù)期結(jié)果與實(shí)際結(jié)果之間的差別"。這個(gè)定義明確指出：軟件測(cè)試的目的是為了檢驗(yàn)軟件系統(tǒng)是否滿足需求。

從用戶的角度來(lái)看，普遍希望通過(guò)軟件測(cè)試暴露軟件中隱藏的錯(cuò)誤和缺陷，所以軟件測(cè)試應(yīng)該是"為了發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而執(zhí)行程序的過(guò)程"。或者說(shuō)，軟件測(cè)試應(yīng)該根據(jù)軟件開(kāi)發(fā)各階段的規(guī)格說(shuō)明和程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)而精心設(shè)計(jì)一批測(cè)試用例（即輸入數(shù)據(jù)及其預(yù)期的輸出結(jié)果），并利用這些測(cè)試用例去運(yùn)行程序，以發(fā)現(xiàn)程序錯(cuò)誤或缺陷。

二、影響軟件測(cè)試的因素

影響測(cè)試效率的因素除了測(cè)試方法之外，主要因素還有人為因素、軟件類型、錯(cuò)誤類型、測(cè)試充分度等。下面對(duì)這些因素作一個(gè)簡(jiǎn)要分析。

1.人為因素

當(dāng)前金融科技發(fā)展日新月異，加快互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品創(chuàng)新并提升產(chǎn)品客戶體驗(yàn)逐漸成為商業(yè)銀行科技發(fā)展的重點(diǎn)。由于系統(tǒng)上線周期不斷縮短，因測(cè)試工作不充分導(dǎo)致新產(chǎn)品投產(chǎn)造成客戶損失的事件時(shí)有發(fā)生。為加強(qiáng)測(cè)試環(huán)節(jié)產(chǎn)品質(zhì)量把關(guān)力度，商業(yè)銀行的科技研發(fā)體系中大多設(shè)置了相對(duì)獨(dú)立的測(cè)試中心。業(yè)務(wù)驗(yàn)收測(cè)試作為系統(tǒng)投產(chǎn)前的重要環(huán)節(jié)，測(cè)試質(zhì)量及測(cè)試結(jié)論直接影響到產(chǎn)品的投產(chǎn)決策和運(yùn)行安全。為保證前端應(yīng)用測(cè)試充分性、全面性和系統(tǒng)性，業(yè)務(wù)驗(yàn)收測(cè)試通常會(huì)引入分行人員參與，采取總分聯(lián)動(dòng)。本文主要針對(duì)商業(yè)銀行業(yè)務(wù)驗(yàn)收測(cè)試環(huán)節(jié)總分聯(lián)動(dòng)模式和發(fā)展方向進(jìn)行探討。

一、原有總分聯(lián)動(dòng)測(cè)試模式

商業(yè)銀行業(yè)務(wù)驗(yàn)收測(cè)試工作涉及系統(tǒng)廣、業(yè)務(wù)條線多，重要系統(tǒng)或重大版本投產(chǎn)前還要安排分行演練。由于商業(yè)銀行信息系統(tǒng)及產(chǎn)品的用戶往往是一線柜員、客戶經(jīng)理和客戶，為確保產(chǎn)品功能實(shí)現(xiàn)、提升產(chǎn)品體驗(yàn)，業(yè)務(wù)驗(yàn)收測(cè)試環(huán)節(jié)通常采取總分聯(lián)動(dòng)，由總行業(yè)務(wù)部門或測(cè)試中心牽頭組織，需要頻繁調(diào)用分行人員參與項(xiàng)目測(cè)試。在商業(yè)銀行分行層面機(jī)構(gòu)設(shè)置中，一般無(wú)專職測(cè)試團(tuán)隊(duì)，接到總行測(cè)試任務(wù)時(shí)，通常會(huì)抽調(diào)相關(guān)業(yè)務(wù)條線的分支行或網(wǎng)點(diǎn)人員，組建臨時(shí)測(cè)試團(tuán)隊(duì)，測(cè)試結(jié)束后團(tuán)隊(duì)解散。這種總分測(cè)試模式，存在諸多弊端，如分行測(cè)試人員業(yè)務(wù)水平參差不齊、缺乏專業(yè)測(cè)試方法、測(cè)試隊(duì)伍流動(dòng)性大以及測(cè)試資產(chǎn)不易收集和保存等，易造成測(cè)試覆蓋不全、測(cè)試過(guò)程不規(guī)范和測(cè)試質(zhì)量無(wú)法保證等隱患。

二、總分聯(lián)動(dòng)測(cè)試新視角

為解決以往總分聯(lián)動(dòng)測(cè)試工作中存在的問(wèn)題，全面改善和提升測(cè)試效果，商業(yè)銀行應(yīng)建立一套適合實(shí)際情況、科學(xué)有效的總分聯(lián)動(dòng)測(cè)試模式。商業(yè)銀行的測(cè)試中心作為總行專職測(cè)試部門，負(fù)責(zé)總行項(xiàng)目業(yè)務(wù)驗(yàn)收測(cè)試的組織與實(shí)施。另外，由總行統(tǒng)籌規(guī)劃，選擇部分分行作為測(cè)試聯(lián)系行，在分行信息科技部門組建專職測(cè)試隊(duì)伍。總行制定統(tǒng)一的總分聯(lián)動(dòng)測(cè)試規(guī)范和任務(wù)分配方案，消除長(zhǎng)期以來(lái)總分聯(lián)動(dòng)測(cè)試高度依賴階段性、突擊式和臨時(shí)化專項(xiàng)行動(dòng)的管理弊端，建立總分聯(lián)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)分行層面測(cè)試工作的常態(tài)化、標(biāo)準(zhǔn)化和機(jī)制化。

三、創(chuàng)新管理模式

一、概述和背景

隨著計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的高速發(fā)展，軟件測(cè)試在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中的地位也越來(lái)越重要，軟件測(cè)試是保證軟件質(zhì)量和可靠性的重要手段之一，軟件測(cè)試人才需求猛增，軟件測(cè)試已經(jīng)成為計(jì)算機(jī)專業(yè)的重點(diǎn)專業(yè)課程。傳統(tǒng)的軟件測(cè)試教學(xué)模式，測(cè)試?yán)碚摵蜏y(cè)試實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)，不能很好的滿足軟件企業(yè)對(duì)測(cè)試人才的要求。依托廣東東軟學(xué)院的特色教學(xué)實(shí)踐1321教學(xué)模式，進(jìn)行以實(shí)踐能力和就業(yè)能力為導(dǎo)向的課程綜合實(shí)踐探索，深化教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生貼近現(xiàn)實(shí)的工作場(chǎng)景中學(xué)習(xí)，了解在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中測(cè)試崗位的工作過(guò)程和知識(shí)要點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生軟件測(cè)試應(yīng)用技能型人才培養(yǎng)為目標(biāo)。

二、軟件測(cè)試課程實(shí)踐構(gòu)建的主要思路

軟件綜合實(shí)踐安排在大三課程開(kāi)始之前的實(shí)踐學(xué)期進(jìn)行，為期4個(gè)星期，每天4學(xué)時(shí)的實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)，軟件測(cè)試專業(yè)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)專業(yè)基礎(chǔ)課《Java程序設(shè)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》、《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)》、《軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程實(shí)踐》，專業(yè)課《軟件測(cè)試概論》、《功能測(cè)試》，學(xué)生初步具備了參與綜合實(shí)踐的專業(yè)素質(zhì)能力。在綜合實(shí)踐開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)中，將軟件開(kāi)發(fā)專業(yè)、網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)專業(yè)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理專業(yè)、軟件測(cè)試專業(yè)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的同學(xué)，以3:1:1:1:1這樣的比例進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)，從中選出一位同學(xué)兼職項(xiàng)目經(jīng)理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理，配備具有雙師素質(zhì)的專業(yè)老師，一位教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)5-7個(gè)團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，當(dāng)需要進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)時(shí)，臨時(shí)進(jìn)行專業(yè)化實(shí)踐指導(dǎo)，全方位分階段、分崗位進(jìn)行進(jìn)行全程交叉技術(shù)指導(dǎo)，同時(shí)邀請(qǐng)合作單位的軟件工程師，同步進(jìn)行項(xiàng)目過(guò)程的跟蹤，給予學(xué)生崗位最精準(zhǔn)的實(shí)踐指導(dǎo)。采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的方法開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，通過(guò)開(kāi)發(fā)真實(shí)的軟件項(xiàng)目，以軟件工程開(kāi)發(fā)過(guò)程為導(dǎo)向，制定軟件綜合實(shí)踐——軟件測(cè)試方向的實(shí)踐方案，分階段進(jìn)行實(shí)踐，選擇有較強(qiáng)的實(shí)踐性和創(chuàng)新性的項(xiàng)目給學(xué)生選題，選題要貼合實(shí)際項(xiàng)目，需求相對(duì)容易獲取，具有一定的創(chuàng)新性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。首先需求的調(diào)研，需求的評(píng)審，編寫測(cè)試計(jì)劃，設(shè)計(jì)測(cè)試用例，測(cè)試執(zhí)行，測(cè)試記錄的跟蹤和測(cè)試總結(jié)報(bào)告，對(duì)每個(gè)測(cè)試階段進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷的將所涉及到的知識(shí)點(diǎn)融入到實(shí)踐中，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)崗位素養(yǎng)能力，團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，同時(shí)探索以學(xué)生管理學(xué)生的模式進(jìn)行實(shí)踐探索。

三、軟件綜合實(shí)踐測(cè)試崗位的工作過(guò)程與方法

在軟件綜合開(kāi)發(fā)實(shí)踐過(guò)程中，對(duì)軟件測(cè)試崗位的同學(xué)依據(jù)軟件工程的理論進(jìn)行指導(dǎo)，結(jié)合企業(yè)的工作流程，采用分組的教學(xué)模式，采用軟件測(cè)試常用的W模型，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，溝通能力，實(shí)踐能力。測(cè)試崗位的工作主要分成兩個(gè)三個(gè)部分，第一部分是需求的調(diào)研和評(píng)審，測(cè)試計(jì)劃中測(cè)試策略的選擇、任務(wù)的時(shí)間安排和測(cè)試用例的設(shè)計(jì)；第二部分主要是測(cè)試執(zhí)行，安裝測(cè)試工具，部署測(cè)試環(huán)境，按照測(cè)試所設(shè)計(jì)的測(cè)試用例進(jìn)行手動(dòng)功能測(cè)試，嘗試?yán)米詣?dòng)化測(cè)試工具QTP進(jìn)行自動(dòng)化測(cè)試，運(yùn)用所學(xué)過(guò)的黑盒測(cè)試方法，進(jìn)行web測(cè)試，兼容性測(cè)試等方法的測(cè)試工作，將所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題記錄到測(cè)試管理平臺(tái)（QC）的缺陷缺陷跟蹤表中，修復(fù)后，進(jìn)行驗(yàn)證性測(cè)試，第三部分就是測(cè)試總結(jié)報(bào)告。

摘要：軟件測(cè)試在國(guó)內(nèi)的發(fā)展非常快速，它是保證一個(gè)軟件產(chǎn)品質(zhì)量的重要手段，因此各種各樣的軟件測(cè)試管理系統(tǒng)也相繼應(yīng)需求而生。J2EE+FlexSoftwareTestingManagementSystem（JFTest）功能簡(jiǎn)單實(shí)用、結(jié)構(gòu)靈活而且簡(jiǎn)潔輕量、精致的軟件測(cè)試管理系統(tǒng)，本論文主要介紹了JFTest軟件測(cè)試管理系統(tǒng)的多個(gè)項(xiàng)目子模塊、MVC三層模式與插件式設(shè)計(jì)的混合開(kāi)發(fā)架構(gòu)的實(shí)現(xiàn)，闡述自己對(duì)J2EE+Flex開(kāi)發(fā)模式的一點(diǎn)看法，并提出了一種擴(kuò)展辦法，在結(jié)構(gòu)化層次、理清系統(tǒng)業(yè)務(wù)模型和優(yōu)化業(yè)務(wù)模型的重用性的基礎(chǔ)上，結(jié)合插件式設(shè)計(jì)式開(kāi)發(fā)，簡(jiǎn)化開(kāi)發(fā)模型，降低框架的復(fù)雜度，讓框架更容易實(shí)現(xiàn)，并提高擴(kuò)展的靈活性，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)模塊之間的松耦合和互相調(diào)用，使得系統(tǒng)適應(yīng)多變的業(yè)務(wù)需求。

關(guān)鍵詞：插件式開(kāi)發(fā)；Test；Flex；JFTest

軟件測(cè)試就是利用測(cè)試工具按照測(cè)試方案和流程對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行功能和性能測(cè)試，甚至根據(jù)需要編寫不同的測(cè)試工具，設(shè)計(jì)和維護(hù)測(cè)試系統(tǒng)，對(duì)測(cè)試方案可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析和評(píng)估。執(zhí)行測(cè)試用例后，需要跟蹤故障，以確保開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品適合需求。隨著軟件測(cè)試的重要性日益漸顯，如何更好的管理開(kāi)發(fā)與測(cè)試之間的溝通，以及及時(shí)監(jiān)控產(chǎn)品的質(zhì)量報(bào)告，讓這個(gè)管理過(guò)程軟件信息化。這就需要一些軟件測(cè)試的管理系統(tǒng)來(lái)維護(hù)，因此與基于J2EE+Flex技術(shù)的軟件測(cè)試管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)目的和需求相迎合。

1需求分析

FTest軟件測(cè)試管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)目的旨在建立一個(gè)以J2EE+Flex+MySQL為基礎(chǔ)，功能簡(jiǎn)單實(shí)用、結(jié)構(gòu)靈活而且簡(jiǎn)潔輕量、精致的軟件測(cè)試管理系統(tǒng)。主要應(yīng)用目標(biāo)是小型的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)在軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中對(duì)軟件的測(cè)試，在開(kāi)發(fā)與測(cè)試人員之間的交流進(jìn)行管理，能夠滿足不同的用戶角色（如團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、開(kāi)發(fā)和測(cè)試人員）的工作需要，提供了足夠靈活的接口去實(shí)現(xiàn)上述需求的關(guān)鍵，各個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了對(duì)共享數(shù)據(jù)的及時(shí)訪問(wèn)，避免了由于數(shù)據(jù)分散而導(dǎo)致的數(shù)據(jù)不一致現(xiàn)象的發(fā)生。本系統(tǒng)包括：主要包括配置管理、缺陷管理和測(cè)試流程制定與管理及項(xiàng)目管理功能等等。插件式開(kāi)發(fā)功能：事件和消息處理機(jī)制。部分功能用例分析如下。

1.1配置管理

一、引言

隨著我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，企業(yè)面臨著開(kāi)發(fā)高質(zhì)量軟件系統(tǒng)的巨大壓力，軟件測(cè)試、軟件質(zhì)量保證受到越來(lái)越多的重視。軟件企業(yè)對(duì)承擔(dān)軟件測(cè)試、質(zhì)量保證工作的軟件測(cè)試人才需要?jiǎng)≡觯浖y(cè)試工程師的職業(yè)價(jià)值、發(fā)展前景得到前所未有的提升。為此，國(guó)內(nèi)高校開(kāi)設(shè)了軟件測(cè)試相關(guān)課程。但是，由于其重理論、輕實(shí)踐的教學(xué)模式使得培養(yǎng)出的學(xué)生軟件測(cè)試實(shí)戰(zhàn)能力差，導(dǎo)致大量畢業(yè)生應(yīng)聘軟件測(cè)試相關(guān)職位時(shí)受到冷遇。為培養(yǎng)創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的軟件測(cè)試人才，《軟件測(cè)試與質(zhì)量保證》實(shí)驗(yàn)教學(xué)亟需改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)內(nèi)容。筆者結(jié)合自身教學(xué)科研和工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分別從改革思路、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)等方面，論述常熟理工學(xué)院《軟件測(cè)試與質(zhì)量保證》實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的措施和體會(huì)。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)面臨諸多挑戰(zhàn)

1.企業(yè)對(duì)軟件測(cè)試工程師的能力要求是綜合性的，要求軟件測(cè)試人員具有軟件項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，具備軟件測(cè)試、軟件質(zhì)量保證知識(shí)，能夠獨(dú)立開(kāi)展軟件測(cè)試工作。但是，國(guó)內(nèi)高校教學(xué)計(jì)劃制定時(shí)片面強(qiáng)調(diào)軟件測(cè)試的作用，對(duì)軟件測(cè)試與軟件質(zhì)量保證之間的天然聯(lián)系缺乏理解，對(duì)軟件質(zhì)量保證相關(guān)實(shí)驗(yàn)的重視程度，課時(shí)安排存在嚴(yán)重不足。2.目前，《軟件測(cè)試與質(zhì)量保證》實(shí)驗(yàn)教材選擇面臨無(wú)書(shū)可選的尷尬局面。課程實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)只能全憑任課教師把握，使得實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中存在較多風(fēng)險(xiǎn)。3.國(guó)內(nèi)高校在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方面，多以基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)為主。這種單一的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方式，難以適應(yīng)軟件測(cè)試工程實(shí)踐能力培養(yǎng)的需要。

三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革措施

在應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)驅(qū)動(dòng)下，以中小企業(yè)對(duì)軟件測(cè)試人才的需求和軟件測(cè)試工程師認(rèn)證大綱為導(dǎo)向，我們整合已有的校企合作課程資源，按照DanielGalan軟件質(zhì)量保證框架組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的案例教學(xué)法開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)實(shí)踐中加深對(duì)軟件測(cè)試與質(zhì)量保證專業(yè)知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生軟件測(cè)試實(shí)踐能力。

引言

在國(guó)內(nèi)，目前大型的軟件工程中大都使用國(guó)外的軟件測(cè)試平臺(tái)，我們?cè)跍y(cè)試工程中使用法國(guó)的LOGISCOPE測(cè)試平臺(tái)對(duì)C語(yǔ)言開(kāi)發(fā)的實(shí)時(shí)嵌入式軟件進(jìn)行測(cè)試。

由于實(shí)時(shí)嵌入式軟件主要是對(duì)外部接口設(shè)備進(jìn)行控制，而被送檢的軟件需要大量不同的硬件環(huán)境，在進(jìn)行測(cè)試時(shí)，由于無(wú)法建立大量不同的接口設(shè)備的硬件仿真環(huán)境，每當(dāng)執(zhí)行輸入輸出指令時(shí)，程序便無(wú)法繼續(xù)運(yùn)行，因此，測(cè)試軟件無(wú)法完整地覆蓋整個(gè)程序的各個(gè)分支和語(yǔ)句。同時(shí)，被測(cè)試軟件常常需要多個(gè)模塊同時(shí)對(duì)某個(gè)外設(shè)進(jìn)行共同測(cè)試，需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行集中測(cè)試。

為了完成對(duì)各種實(shí)時(shí)嵌入式軟件的測(cè)試工作，我們研制開(kāi)發(fā)了基于網(wǎng)絡(luò)的接口設(shè)備的軟件仿真環(huán)境，使得用戶程序運(yùn)行時(shí)不再需要真正的接口硬件設(shè)備，而是與仿真軟件進(jìn)行通訊，交換數(shù)據(jù)，從而使得被測(cè)程序在脫離硬件的環(huán)境中順利運(yùn)行。本課題主要解決C語(yǔ)言和匯編語(yǔ)言混合編程中，把所有原來(lái)控制外設(shè)的輸入輸出指令都修改成與仿真軟件進(jìn)行通信的函數(shù)，同時(shí)，把原來(lái)由硬件觸發(fā)的中斷處理功能轉(zhuǎn)由軟件觸發(fā)，以及通過(guò)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境完成多模塊的集中測(cè)試。

本課題的意義在于建成一種通用的方法，使得不同軟件開(kāi)發(fā)的程序都能夠使用這些功能模塊與接口仿真軟件進(jìn)行通信，從而順利地進(jìn)行軟件測(cè)試。

被測(cè)軟件的運(yùn)行環(huán)境絕大多數(shù)是基于DOS的，在仿真環(huán)境下進(jìn)行測(cè)試時(shí)，由于原來(lái)的硬件環(huán)境不再存在，因此要求對(duì)被測(cè)軟件進(jìn)行相應(yīng)的修改，使其在一個(gè)新的系統(tǒng)模型當(dāng)中運(yùn)行：原來(lái)與硬件進(jìn)行I/O的指令，變成對(duì)仿真軟件通訊動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)中函數(shù)的調(diào)用；由硬件觸發(fā)的中斷信號(hào)變成來(lái)自仿真軟件的消息；更重要的是，原來(lái)由CPU負(fù)責(zé)調(diào)度的中斷服務(wù)函數(shù)必須由新的模型來(lái)負(fù)責(zé)（因?yàn)椴辉儆杏布袛嘈盘?hào)），而由于DOS是一個(gè)單任務(wù)的操作系統(tǒng)，系統(tǒng)模型需要解決以下的問(wèn)題：系統(tǒng)如何在程序運(yùn)行的時(shí)刻檢測(cè)到通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)過(guò)來(lái)的“中斷信號(hào)”，如何中斷當(dāng)前的程序，去執(zhí)行相應(yīng)的中斷服務(wù)函數(shù)，如何具有中斷嵌套的功能。

摘要：軟件測(cè)試貫穿了軟件開(kāi)發(fā)的整個(gè)過(guò)程，包括代碼編寫、框架構(gòu)建、系統(tǒng)編碼和實(shí)施應(yīng)用等，這些都需要進(jìn)行測(cè)試，以檢驗(yàn)當(dāng)前成果的有效性。軟件測(cè)試是確保軟件質(zhì)量，減少運(yùn)行故障和降低事故風(fēng)險(xiǎn)的重要方法。最新研究結(jié)果表明，通過(guò)測(cè)試后，軟件信息系統(tǒng)缺陷的發(fā)生概率降低了大約80%。基于軟件測(cè)試工作的重要性，國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)其進(jìn)行了大量研究，并取得了較為豐富的成果。但是，人們不太重視軟件測(cè)試領(lǐng)域中的績(jī)效考核。筆者的研究在一定程度上彌補(bǔ)了國(guó)內(nèi)此方面的不足，以期為國(guó)內(nèi)的軟件測(cè)試部門實(shí)施、改善績(jī)效考核制度提供一定參考。

關(guān)鍵詞：軟件測(cè)試；績(jī)效考核；考核策略

1引言

軟件測(cè)試的主要工作是評(píng)估軟件質(zhì)量，確保其可用性。通過(guò)測(cè)試后，客戶可以放心使用軟件[1]。測(cè)試過(guò)程中，工程師需要以軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)為依據(jù)，充分分析軟件需求，編制測(cè)試用例并進(jìn)行嚴(yán)格測(cè)試，實(shí)時(shí)跟蹤并及時(shí)修正測(cè)試用例執(zhí)行過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的的軟件缺陷。此外，測(cè)試工程師要提前識(shí)別軟件運(yùn)行過(guò)程中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，制定應(yīng)急預(yù)案。某軟件測(cè)試中心近年來(lái)發(fā)展迅速，憑借對(duì)軟件測(cè)試工作的嚴(yán)格要求，從眾多第三方軟件測(cè)試服務(wù)機(jī)構(gòu)中脫穎而出，服務(wù)客戶涵蓋機(jī)關(guān)事業(yè)單位、國(guó)企和社會(huì)團(tuán)體等諸多領(lǐng)域。雖然成立時(shí)間較早，各項(xiàng)制度均已完善，但是績(jī)效管理體系方面還存在一些不足，下文將對(duì)其進(jìn)行具體分析。

2軟件測(cè)試相關(guān)理論及其常見(jiàn)分類

2.1軟件測(cè)試的基本概念及意義。軟件測(cè)試的主要目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)軟件中存在的錯(cuò)誤。軟件測(cè)試人員是測(cè)試工作的主體，被測(cè)試的軟件為測(cè)試工作的客體，測(cè)試意義在于保證軟件質(zhì)量。2.2軟件測(cè)試的常用分類。2.2.1根據(jù)是否關(guān)心底層代碼實(shí)現(xiàn)方法的角度分類。從這一角度來(lái)看，軟件測(cè)試可分為三種類型，即黑盒、白盒和灰盒測(cè)試。黑盒測(cè)試中，測(cè)試者不考慮軟件的內(nèi)部運(yùn)行原理，對(duì)用戶來(lái)說(shuō)軟件就像一個(gè)黑盒子。白盒測(cè)試需要測(cè)試軟件產(chǎn)品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和處理過(guò)程，對(duì)用戶來(lái)說(shuō)軟件就像一個(gè)打開(kāi)的盒子。灰盒測(cè)試介于白盒測(cè)試與黑盒測(cè)試之間，不僅關(guān)注程序的內(nèi)部情況，也關(guān)注輸出、輸入的正確性。2.2.2根據(jù)測(cè)試時(shí)軟件代碼是否運(yùn)行的角度分類。從這一角度來(lái)看，軟件測(cè)試可分為兩種類型，即動(dòng)態(tài)和靜態(tài)測(cè)試。動(dòng)態(tài)測(cè)試通過(guò)運(yùn)行軟件檢驗(yàn)軟件的動(dòng)態(tài)反應(yīng)和結(jié)果是否正確。靜態(tài)測(cè)試指不運(yùn)行被測(cè)程序，僅分析源程序的文法、結(jié)構(gòu)、過(guò)程和接口等，例如審閱產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)。

1引言

云技術(shù)的出現(xiàn)在很大程度上改變了服務(wù)的模式，軟件服務(wù)已經(jīng)開(kāi)始拓展到基礎(chǔ)設(shè)施和平臺(tái)層面，這從根本上改變了軟件的消費(fèi)和生產(chǎn)模式，也影響著軟件的設(shè)計(jì)與架構(gòu)。所以，在云計(jì)算的背景下，想要適應(yīng)計(jì)算機(jī)軟件的發(fā)展需求，就必須對(duì)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)進(jìn)行相應(yīng)的變革。此外，在云計(jì)算的背景下，相關(guān)的軟件測(cè)試工作必須采用云平臺(tái)中的存儲(chǔ)資源，且在云平臺(tái)上進(jìn)行，這也是當(dāng)前基本的發(fā)展趨勢(shì)。總的來(lái)說(shuō)，我國(guó)在云計(jì)算軟件測(cè)試技術(shù)上的發(fā)展與部分發(fā)達(dá)國(guó)家相比還存在比較大的差距。在這種情況下，筆者對(duì)基于云計(jì)算的計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試技術(shù)進(jìn)行分析和研究，能夠在一定程度上推動(dòng)同行業(yè)從業(yè)者的研究熱情，推動(dòng)相關(guān)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。

2基于云計(jì)算的計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試概述

現(xiàn)在，在基于云計(jì)算的計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試的概念問(wèn)題上，學(xué)術(shù)界還存在著不小的爭(zhēng)議，但是總的來(lái)說(shuō)，可以分為以下幾種：第一種，這一測(cè)試是指在云環(huán)境既有資源的基礎(chǔ)上，通過(guò)建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施，盡可能降低發(fā)生問(wèn)題的概率，從而進(jìn)一步提高計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)。第二種，它是指在云計(jì)算的基礎(chǔ)上，通過(guò)應(yīng)用程序來(lái)模擬用戶流量。第三種，該項(xiàng)測(cè)試技術(shù)由兩個(gè)部分組成，第一部分是指通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)有的云資源，對(duì)實(shí)際負(fù)荷和用戶流量進(jìn)行模擬。第二部分是指為了保證計(jì)算機(jī)的軟件性能，在云基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行綜合性的調(diào)試。當(dāng)前，第三種定義是比較獲我國(guó)學(xué)術(shù)界認(rèn)可的。此外，以上的幾種定義主要是從廣義的角度出發(fā)，從狹義的角度來(lái)說(shuō)，該項(xiàng)技術(shù)是指在云計(jì)算平臺(tái)的基礎(chǔ)上，軟件開(kāi)發(fā)商對(duì)軟件進(jìn)行測(cè)試的行為。實(shí)際上，該項(xiàng)技術(shù)是為了完成各類測(cè)試目標(biāo)，而借助云計(jì)算平臺(tái)，獲取需要的測(cè)試資源。

3基于云計(jì)算的計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試的幾個(gè)特征

基于云計(jì)算的計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試技術(shù)（以新的測(cè)試技術(shù)指代）與傳統(tǒng)的技術(shù)相比，其主要擁有以下幾個(gè)明顯的特征。3.1付費(fèi)方式。新的測(cè)試技術(shù)采用的服務(wù)形式是階段性的，這讓用戶可以按照自己的具體情況來(lái)做出相應(yīng)的選擇。而傳統(tǒng)的軟件測(cè)試的前期費(fèi)用較高，因?yàn)楸仨氁淮涡愿顿M(fèi)，這相較于新的測(cè)試技術(shù)，就不夠人性化。3.2基礎(chǔ)設(shè)施。新的測(cè)試技術(shù)的基礎(chǔ)設(shè)施不需要自己購(gòu)買，主要由云供應(yīng)商供應(yīng)。而傳統(tǒng)的軟件測(cè)試則需要自己購(gòu)買諸如硬盤、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等基礎(chǔ)設(shè)施。3.3對(duì)軟件測(cè)試人員的要求。傳統(tǒng)的軟件測(cè)試需要公司自己配備專業(yè)的工作人員，而新的測(cè)試技術(shù)得測(cè)試人員大部分由云供應(yīng)商提供。3.4測(cè)試環(huán)境。傳統(tǒng)的軟件測(cè)試技術(shù)在測(cè)試環(huán)境的部署和測(cè)試資源的配置上需要借助人工手動(dòng)完成。而新的測(cè)試技術(shù)借助云平臺(tái)就可以自動(dòng)完成相關(guān)工作，大大節(jié)約了人力支出。3.5測(cè)試的管理模式新測(cè)試技術(shù)的管理方式是集成化的，這讓項(xiàng)目管理能夠被高度的集中，為軟件測(cè)試的質(zhì)量提供了保障。兩者具體的區(qū)別可見(jiàn)表1。

摘要：文章分析了軟件測(cè)試課程教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)和組織等方面的現(xiàn)狀，提出將知識(shí)管理應(yīng)用于軟件測(cè)試技術(shù)課程中，然后具體闡述了知識(shí)管理的模型及其管理工作流程、知識(shí)庫(kù)的功能，并分析了知識(shí)管理在軟件測(cè)試課程中的具體應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：軟件測(cè)試；知識(shí)管理；教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)；學(xué)習(xí)社區(qū)

近年來(lái)，軟件產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展及行業(yè)對(duì)軟件質(zhì)量的重視，帶動(dòng)了軟件測(cè)試行業(yè)的快速發(fā)展。隨著“敏捷開(kāi)發(fā)”（Agiledevelopment）等開(kāi)發(fā)新技術(shù)的出現(xiàn)，測(cè)試?yán)碚摰臒狳c(diǎn)和重點(diǎn)也不斷變化，相應(yīng)的測(cè)試工具層出不窮，這就要求軟件測(cè)試技術(shù)課程能夠在經(jīng)典知識(shí)體系的基礎(chǔ)上，不斷探索并更新測(cè)試知識(shí)、方法和工具，這給時(shí)間有限的測(cè)試課程教學(xué)帶來(lái)了許多困難。本文引入知識(shí)管理的思想，構(gòu)建協(xié)同管理的軟件測(cè)試領(lǐng)域的知識(shí)庫(kù)，梳理教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，能適應(yīng)測(cè)試技術(shù)的快速發(fā)展，并使學(xué)生參與到教學(xué)內(nèi)容的建設(shè)中，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

一、軟件測(cè)試課程教學(xué)現(xiàn)狀

軟件測(cè)試技術(shù)課程作為一門核心專業(yè)課程，需要學(xué)生在深刻理解軟件測(cè)試?yán)碚摰幕A(chǔ)上，能使用測(cè)試工具解決實(shí)際測(cè)試問(wèn)題，然而，其在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)和組織過(guò)程中遇到了一些問(wèn)題。

（一）教學(xué)內(nèi)容存儲(chǔ)的無(wú)結(jié)構(gòu)性，為教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)帶來(lái)了困難計(jì)算機(jī)學(xué)科知識(shí)更新速度較快，教學(xué)內(nèi)容無(wú)法一成不變，測(cè)試技術(shù)也不例外。如何有效地將測(cè)試新技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中，使教師能及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，有待進(jìn)一步探索和實(shí)踐。現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容多采用PPT課件，教學(xué)內(nèi)容存儲(chǔ)有時(shí)以一個(gè)章節(jié)或一節(jié)課為單位進(jìn)行存放，教學(xué)內(nèi)容的存儲(chǔ)沒(méi)有結(jié)構(gòu)，這就為教師查找知識(shí)點(diǎn)增加了額外的工作量，同時(shí)，移動(dòng)知識(shí)點(diǎn)到另一個(gè)位置也比較麻煩。另外，當(dāng)我們將理論和實(shí)踐有效融合在一起，采用情境教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，可能會(huì)將屬于多個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)抽取組合，而在PPT課件中抽離知識(shí)點(diǎn)十分不方便。

一、軟件測(cè)試的概況

（一）軟件測(cè)試的概念

顧名思義，軟件測(cè)試從字面上的理解就是對(duì)現(xiàn)有軟件的一種測(cè)試工具，其中根據(jù)不同的軟件的需要和技術(shù)上的限制可以分為人工手動(dòng)檢測(cè)或是智能機(jī)器檢測(cè)，通過(guò)另外一套程序的運(yùn)行來(lái)針對(duì)軟件的性能進(jìn)行全面驗(yàn)查，目的是檢驗(yàn)其各方面的指標(biāo)是否能夠符合最初設(shè)計(jì)要求，是否能夠應(yīng)用到目前的程序使用中，同時(shí)還要通過(guò)檢測(cè)得出各項(xiàng)指標(biāo)的設(shè)計(jì)值和理論值之間的差距，確定現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)是否對(duì)現(xiàn)有程序有一定的影響，是否產(chǎn)生了某些預(yù)計(jì)之外的效果以及未完成的任務(wù)，以便進(jìn)行下一步的研發(fā)修改。更廣義上說(shuō)就是對(duì)計(jì)算機(jī)軟件生成研發(fā)的成果的一次投入市場(chǎng)前的驗(yàn)收工作，在研發(fā)階段軟件實(shí)際操作和理想狀態(tài)會(huì)出現(xiàn)一定的出入，可以幫助軟件在第一時(shí)間內(nèi)存在的技術(shù)層面的問(wèn)題，是保證軟件質(zhì)量的一種重要組成部分。當(dāng)然不僅僅測(cè)試只局限于查出問(wèn)題之所在，還有一些性能上的提升，目的使之更好。很多情況還要針對(duì)軟件的部分功能進(jìn)行專門的測(cè)試，壓力測(cè)試就是除性能外的另一種形式的測(cè)試，也是在為了查看軟件的生命周期，查看是否能夠達(dá)到設(shè)計(jì)最初的使用狀態(tài)。

（二）軟件測(cè)試的分類

1.靜態(tài)測(cè)試。針對(duì)一些比較簡(jiǎn)單操作可以根據(jù)少量數(shù)據(jù)就可以得到測(cè)試的目的項(xiàng)目，一般會(huì)選用靜態(tài)測(cè)試，之所以稱其為靜態(tài)是不需要對(duì)該軟件啟動(dòng)程序即可完成，更多的是通過(guò)人工的對(duì)其組成部分通過(guò)肉眼就可以看出是否存在問(wèn)題，可以說(shuō)是從表面來(lái)查看是軟件否有數(shù)量上的漏缺，是否有結(jié)構(gòu)邏輯的基本錯(cuò)誤，是否有不兼容的一般匹配問(wèn)題。多數(shù)情況下是軟件檢測(cè)的基礎(chǔ)性檢驗(yàn)，直接可以參照已給出的設(shè)計(jì)說(shuō)明源程序結(jié)構(gòu)分析、流程圖分析、符號(hào)執(zhí)行等諸多方面開(kāi)展測(cè)試。

2.動(dòng)態(tài)測(cè)試。與靜態(tài)軟件測(cè)試相對(duì)，就是在將軟件程序運(yùn)行啟動(dòng)的狀態(tài)下檢測(cè)其各方面的事宜。在運(yùn)行過(guò)程根據(jù)對(duì)不同性能的具體分析來(lái)檢測(cè)其效果和預(yù)期之間的差距，動(dòng)態(tài)測(cè)試一般包括軟件構(gòu)造測(cè)試實(shí)例、執(zhí)行程序、分析程序的輸出結(jié)果等方面。對(duì)于多數(shù)的軟件測(cè)試動(dòng)態(tài)測(cè)試還是比較更精準(zhǔn)更到位，所以動(dòng)態(tài)測(cè)試也無(wú)疑成為諸多軟件測(cè)試的首選方式。