三同范文10篇

月以來，全市范圍內(nèi)掀起了“三進三同”活動的高潮，要求一些有一定級別的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要堅持“三進”即進基層、進村子、進農(nóng)戶；“三同”即做到和農(nóng)戶同吃、同住、同勞動，深入到農(nóng)村一線、深入到農(nóng)民群眾中，與群眾零距離接觸，體驗農(nóng)民的真實生活，熟悉了解基層一線的真實民情、磨練黨員干部艱苦創(chuàng)業(yè)的革命意志、樹立勤學(xué)實干的務(wù)實作風(fēng)、建立與群眾的深厚感情，以便更好的為人民群眾服務(wù)。

為此，鄉(xiāng)為了更好的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，于年月分隊進入農(nóng)戶家中，體察民情，了解～，我雖不是黨員，但作為一名入黨積極分子，為了進一步向黨組織靠攏，理當更必須參加。那日，大雨不停的下著，我們一行12人步行前往了四合村村民的家中，通過對群眾的走訪，得知目前他們反映最強烈的問題乃是四合村通暢公路的建設(shè)，這條路是對原通達公路路面進行水泥硬化，該路主線起于叉天壩，途經(jīng)下梁橋，止于學(xué)校，另一條支線起于三秋田，止于桐子坡，全長公里，群眾每公里集資萬元，按照要求，現(xiàn)有路面沉降地段必須鋪碗口石20cm以上，填平并夯實，但經(jīng)過實地查看，確實發(fā)現(xiàn)了不少問題，施工方僅用挖機用黃泥將其填平，很少見到有石頭，更重要的是填平的黃泥未經(jīng)重型機械壓過，人踩上去都會輕易塌陷，就更不用說是車了，所以直接將混凝土澆注其上，必定質(zhì)量不過關(guān)，還留下了重大的安全隱患。

“農(nóng)民賺錢本來就不容易，修路確實是件好事，是為子孫后代造福的事情，但如果路修成這樣，我們寧愿不修”，群眾說；也還有很多已經(jīng)籌資的群眾說寧愿退錢，路不修了；那些沒有籌資的群眾就更進一步下定不籌資的決心了。所以，如果事情不處理好，一是不能給籌資的群眾一個很好的交待，二是村上領(lǐng)導(dǎo)及政府的誠信喪失，以后的農(nóng)民工作就更加難做。所以我認真的做好了記錄，好回鄉(xiāng)后及時的向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，并落實解決方案，務(wù)必要讓群眾深信政府，我們就是他們的交心人。

傍晚，由于人比較多，所以我們分每4人1組入住農(nóng)戶家，我來到了4組村民家中，和他進行親切的交談并傳達了四中全會精神，同時詢問收集他對政府工作的意見和建議，而后我們一起動手做了一頓晚餐，飯后和他一同觀看了中央電視臺新聞聯(lián)播及重慶新聞聯(lián)播，最后在他家睡下了。

通過這次“三進三同”活動，我和村民們加深了感情，看到他們樸實的臉上漏出的笑容，我深感要做的事情還有很多，但我會繼續(xù)努力，為老百姓多辦實事，真正做到為人民服務(wù)！

市委、市政府號召黨員干部“進基層、進村子、進農(nóng)戶，與農(nóng)民群眾同吃、同住、同勞動”的“三進三同”活動開展以來，作為一名在基層生活了近兩年的村官，深悉“三進三同”活動促進了農(nóng)民與干部之間的交流，一方面使干部更能了解百姓疾苦，為民辦事；另一方面為黨和國家培養(yǎng)人才。

21世紀什么最缺，人才，但人才從哪里來？現(xiàn)在的基層黨政干部人才又從哪里來？學(xué)校，各高等院校，這些都是出人才的地方，然而這也并不是基層所需的真正人才。當前，黨政干部隊伍中的許多干部是從學(xué)校門直接進機關(guān)門，從農(nóng)村、企業(yè)等基層中成長起來的較少。這就造成了其對基層工作的不熟悉，不了解，長此以往，將會造成干部隊伍結(jié)構(gòu)的根本性缺陷。

如何把這些人培養(yǎng)成人才----煅練，到基層中去煅練。基層處于改革發(fā)展穩(wěn)定的最前沿，是錘煉干部的“熔爐”、培養(yǎng)干部的學(xué)校。把選人用人的目光更多投向基層，有利于提升基層崗位的吸引力，激發(fā)廣大干部到基層去學(xué)習(xí)、歷練、提高的熱情，形成更多人才、更多干部主動到基層去、到艱苦地方去的生動局面，促使廣大干部在基層實踐中得到全面鍛煉。組織部門利用選調(diào)考試、村官招錄、城鄉(xiāng)干部定期交流等機制選派優(yōu)秀青年干部到到基層去，把他們放到艱苦的環(huán)境中，有意識地讓他們承擔(dān)一些急、難、險、重的工作，在基層工作的第一線鍛煉干部、在基層工作的最前沿磨練干部、在矛盾焦點的積聚處錘煉干部，使他們盡快適應(yīng)環(huán)境進入角色，熟悉基層工作，了解基層疾苦，幫助他們提高駕馭復(fù)雜局面、處理復(fù)雜矛盾和基層實踐的能力，提高自身綜合素質(zhì)，增長才干。幫助他們成為真正的人才。

人才只有經(jīng)過基層的錘煉才能成為真正的人才，干部只有經(jīng)過基層的洗禮才能成為人民的干部。

人才培養(yǎng)好了，那就要留住人才，如何留，怎么留？人才只有流動才能留住。各級黨委及其組織人事應(yīng)把基層作為“集聚人才、造就人才、輸送人才”的源頭和基地。對于在基層一線努力工作、取得突出成績的干部，長期在基層默默無聞工作、群眾公認的干部，善于應(yīng)對復(fù)雜局面、處理復(fù)雜問題的干部，在經(jīng)濟建設(shè)中做出重大貢獻的干部納入選拔視野。高度重視基層基礎(chǔ)建設(shè)，采取有力措施改善基層工作的硬件條件和軟件環(huán)境，讓廣大基層一線的干部安心基層工作、服務(wù)基層群眾。及時幫助下派干部解決工作中遇到的各種難題，積極為干部下基層創(chuàng)造條件、提供保障，讓干部看到在基層工作大有所為、大有作為，激發(fā)機關(guān)干部到基層接受鍛煉的原動力，使到基層接受鍛煉成為追逐的方向。公務(wù)員之家:

編者按：本文主要從主要抓好學(xué)習(xí)討論、調(diào)研走訪兩項工作；主要抓好召開專題民主生活會和組織生活會、撰寫分析檢查報告兩項工作；主要抓好制定整改落實方案、解決突出問題兩項工作；進行講述。其中，主要包括：制定學(xué)習(xí)討論計劃，組織黨員教師認真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，學(xué)習(xí)《鄧小平論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、分析檢查在推進學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展、促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展等方面存在的差距和突出問題，著重查找辦學(xué)理念、教育質(zhì)量、教學(xué)改革、工作方法、推動行業(yè)發(fā)展等方面的問題、以分析檢查報告為依據(jù)，制定整改落實方案、把解決涉及群眾和師生切實利益、通過努力能夠解決的問題作為重點，集中力量、集中時間解決一批突出問題，特別是發(fā)展思路不清、發(fā)展定位不準、發(fā)展規(guī)劃不完善，以及常規(guī)管理不到位、教育科研不扎實、素質(zhì)教育推進乏力、師生評價考核機制不健全等制約和影響學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問題、再安排2個月時間用于鞏固擴大學(xué)習(xí)實踐活動成果；學(xué)習(xí)實踐活動基本結(jié)束后，及時做好總結(jié)工作、落實領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)責(zé)任、積極探索創(chuàng)新、加大宣傳力度、堅持統(tǒng)籌兼顧、強化活動保障等，具體材料請詳見：

為更好地貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，并以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)謀劃學(xué)校發(fā)展和各項工作，按照區(qū)委開展“三進三同”黨性作風(fēng)實踐鍛煉活動的要求，我校開展以“進教師家庭、進學(xué)校班級、進學(xué)生家庭，同學(xué)習(xí)、同實踐、同提高”為主要內(nèi)容的“三進三同”活動，聽取師生心聲，了解社會需求。達到了聽真話、辦真事、促和諧的目的。通過活動，黨員教師們有了一些膚淺的認識和體會，現(xiàn)總結(jié)如下：

我校學(xué)習(xí)實踐活動從xx年x月開始，集中活動時間不少于x個月，另安排x個月時間用于鞏固擴大學(xué)習(xí)實踐活動成果。

集中活動分學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實三個階段進行。

第一階段：學(xué)習(xí)調(diào)研。主要抓好學(xué)習(xí)討論、調(diào)研走訪兩項工作。

認真抓好學(xué)習(xí)討論。制定學(xué)習(xí)討論計劃，組織黨員教師認真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，學(xué)習(xí)《鄧小平論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》；學(xué)習(xí)中央、市委以及縣委有關(guān)重要會議和文件精神，特別要組織黨員學(xué)習(xí)國務(wù)院3號文件和市委三屆三次、四次、五次、六次全委會以及縣委十二屆四次、五次、六次、七次全委會精神；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的有關(guān)精神。結(jié)合學(xué)校實際，堅持務(wù)求實效的原則，靈活安排學(xué)習(xí)時間。結(jié)合實際推進科學(xué)發(fā)展觀進校園，編發(fā)生動解讀科學(xué)發(fā)展觀的“口袋書”，開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”活動，結(jié)合慶祝新中國成立x周年活動深入開展愛國主義教育，加強黨的民族政策和民族團結(jié)教育，注重包括“八榮八恥”在內(nèi)的中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育。發(fā)掘樹立身邊學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的先進典型，用身邊人、身邊事教育廣大黨員。充分利用周前會、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動等時間，切實發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)手段的作用，組織黨員參加學(xué)習(xí)，擴大學(xué)習(xí)覆蓋面。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作輔導(dǎo)報告，宣傳黨的教育方針和教育政策法規(guī)等。在充分學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以“促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”為主題，學(xué)校通過舉辦“我為教育科學(xué)發(fā)展獻一策”論壇，采取經(jīng)驗交流會方式，廣泛開展解放思想的討論，形成解決問題的新思路和學(xué)校科學(xué)發(fā)展的新共識。在學(xué)習(xí)討論中，全體黨員要撰寫一定數(shù)量的讀書筆記和心得體會。

按照市委關(guān)于開展“三進三同結(jié)窮親”活動的統(tǒng)一部署和廳黨組的具體要求，2010年**月22—26日，我率市政府辦公廳24名同志深入酉陽縣鐘多鎮(zhèn)、酉酬鎮(zhèn)開展了“三進三同結(jié)窮親”活動。整個活動圍繞“群眾得實惠，干部受教育”的主題來展開，按照“規(guī)定動作有質(zhì)量，自選動作有特色”的要求來進行。通過進基層、進農(nóng)村、進農(nóng)戶，與農(nóng)民群眾同吃、同住、同勞動，讓我進一步親身體會到人民群眾的勤勞質(zhì)樸，真實體驗到基層干部的創(chuàng)新實干，深切感受到廣大農(nóng)村蘊藏著的改善落后面貌的巨大能量，深刻領(lǐng)悟到“三進三同結(jié)窮親”活動的重要意義。同時，也讓我看到了農(nóng)村不殷實、農(nóng)業(yè)不厚實、農(nóng)民不踏實的現(xiàn)狀，感受到了一種沉甸甸的責(zé)任，對新形勢下進一步加強黨性教育有了一些新的思考和認識。

一、新時期黨性教育要更加注重思想性

忠誠于中國特色社會主義理論的戰(zhàn)士不可戰(zhàn)勝。在“三進三同結(jié)窮親”活動中，要堅持用馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀武裝廣大干部群眾，占領(lǐng)農(nóng)村這塊廣闊的陣地。要因地因時制宜，用“唱讀講傳”的方式，用喜聞樂見的五言七句通俗語言，傳播現(xiàn)代知識和先進適用技術(shù)，教育引導(dǎo)幫助廣大農(nóng)民群眾。通過這次實踐活動，我深刻感受到農(nóng)村政治思想教育、科技普及推廣任重道遠。總體來看，基層廣大干部群眾對黨和國家方針政策基本了解，對共產(chǎn)黨懷著深厚的感情。但在市場經(jīng)濟條件下對民眾的教化引導(dǎo)存在著弱化、虛化、邊緣化的現(xiàn)象；基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用在一些邊遠山區(qū)、貧困農(nóng)村、貧窮農(nóng)戶發(fā)揮不充分；農(nóng)村留守的多是老人、小孩，現(xiàn)代信息接收“終端弱化”；村務(wù)公開欄內(nèi)容陳舊，廣播電視進村入戶率低，群眾聽不到黨和政府的聲音；農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展尚處于散兵游勇、各自為戰(zhàn)、靠天吃飯的狀態(tài)，組織化、產(chǎn)業(yè)化、設(shè)施化程度極低；農(nóng)民“不患寡而患不均”的思想嚴重，突出表現(xiàn)在慰問對象未覆蓋、慰問資金未均等而引發(fā)新的不平衡甚至釀成局部矛盾。這都需要我們矢志不渝的堅持實事求是這一思想路線，不斷加強思想教育和引導(dǎo)，以強大的思想武器指導(dǎo)“三農(nóng)”工作，真正讓“三進三同結(jié)窮親”成為新時期貫徹群眾路線的宣言書、成為國家方針政策的宣傳隊、成為根植群眾觀念的播種機。

二、新時期黨性教育要更加注重群眾性

密切聯(lián)系群眾是我們黨永葆生機與活力的關(guān)鍵所在。同志說過：“我們共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的又一個顯著的標志，就是和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系。全心全意地為人民服務(wù)……”。“三進三同結(jié)窮親”活動就是聯(lián)系群眾的紐帶，服務(wù)群眾的橋梁。包括自己在內(nèi)的一些黨員同志長期在機關(guān)工作，少知稼穡之艱難，少察民生之疾苦。這次到“群眾中去”的實踐活動，讓我親眼看到有的農(nóng)戶因飲水困難而水比油貴，有的農(nóng)戶因看不上電視而成“瞎人摸象”，有的農(nóng)戶因病因殘致窮而家徒四壁，有的留守兒童每天步行兩三個小時、一天只吃兩頓飯而艱辛求學(xué)……現(xiàn)實的殘酷使得加快改善農(nóng)業(yè)、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施成為當?shù)厝罕娮顬榭释摹疤齑蟮氖隆薄！梆B(yǎng)兒不用教，酉秀黔彭走一遭”這部深刻的現(xiàn)實教育題材在這里真實凸現(xiàn)，我深感震撼，深受教育。回想自己身處條件優(yōu)越的大都市，領(lǐng)著幾千元的月薪，還經(jīng)常感到手頭緊巴巴，殊不知這已是他們?nèi)胰艘荒甑娜渴杖耄换叵胱约旱暮⒆诱邮苤鴥?yōu)質(zhì)教育，卻時常抱怨衣服不夠漂亮、飯菜不夠可口，殊不知還有不少農(nóng)村孩子衣衫襤褸、食不果腹、赤腳上學(xué)。我一定要把所見所聞講給自己親戚朋友、親屬孩子聽，讓他們也接受一次群眾教育。教育部門可組織城市學(xué)生與貧困地區(qū)學(xué)生“結(jié)對子”，利用節(jié)假日相互交流學(xué)習(xí)，讓城市孩子深刻體驗“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”，對樹立正確的人生觀、改變生活惡習(xí)等定大有裨益。在今后的工作中，自己也將更好地堅持群眾路線，重心下移，體察民情、體驗民生、體會民意，問政于民、問計于民、問需于民，為他們謀更多的福祉。

三、新時期黨性教育要更加注重實踐性

按照市委、縣委的統(tǒng)一安排部署，我?guī)еr(nóng)民生活怎么樣，各種惠民政策落實與否，各級干部工作怎樣，群眾有什么期盼這幾個問題，只身深入農(nóng)村，走家串戶，與群眾面對面進行心靈溝通與交流，落實“三進三同”活動的同時，了解到了個方面比較真實的情況，增進了人民群眾的感情，深感我們的工作還很多，我們肩上的擔(dān)子不輕。

通過與農(nóng)民零距離的接觸，經(jīng)歸納分析，我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會特征概括為十個方面。一是農(nóng)民收入增長強勁，拉動收入增長的重要動力是勞務(wù)經(jīng)濟，因此，我鎮(zhèn)經(jīng)濟是外向性勞務(wù)經(jīng)濟。二是鎮(zhèn)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)特色不夠鮮明，對農(nóng)民收入的增長拉動不明顯，“三沿”特色經(jīng)濟有待加快培育。三是農(nóng)民群眾善良、純樸、明理、仁義，不講理不講法，蠻干者甚少。四是農(nóng)村公路通達不通暢，群眾出行不夠方便，成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展瓶頸，少數(shù)地方群眾飲水和農(nóng)業(yè)灌溉困難。五是農(nóng)民家庭環(huán)境衛(wèi)生較差，群眾的衛(wèi)生知識缺乏，衛(wèi)生習(xí)慣不良。六是村民的法律意識淡薄，依法維權(quán)的能力弱。七是村民的民主意識普遍增強。八是村民的物質(zhì)生活比較富裕，但精神生活還比較匱乏。九是黨員隊伍結(jié)構(gòu)老化，黨組織發(fā)展難，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不夠好。十是勞務(wù)輸出對農(nóng)民增收和提高勞動者素質(zhì)發(fā)揮了較大作用，但給計劃生育等社會管理帶來多面效應(yīng)。

以上十個方面的特征，包涵經(jīng)濟、政治、社會、民生等內(nèi)容。為我們確立任家未來新的奮斗目標，提出了問題，明晰了思路，確定了方向。“從群眾中來，到群眾中去；一切為了群眾，一切依靠群眾”的馬克思主義群眾觀，在我多年的工作探索中真切的感悟到了這條真理的極端重要性和實踐的可操作性。在這次“三進三同三個一”黨性實踐鍛煉活動中，我也有了我自己的三點群眾觀。一、放下架子，與民為友，方能聽到真話；二、心系冷暖，快速解決，方能得到信任；三、公道正派，廉潔從政，方能得到載舟。

我常思考一個問題，一個地方一個單位黨群干部關(guān)系不和，工作難以推動，社會管理秩序混亂，原因當然很多，但最根本最重要的原因是我們各級黨員干部的黨性修養(yǎng)，特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的群眾觀的具體實踐程度。

一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部沒有群眾觀是最可怕的事情，它不僅會滋生主觀主義、個人主義、官僚主義的作風(fēng)，還會破壞整個黨風(fēng)、政風(fēng)和民風(fēng)。在現(xiàn)實生活中，脫離群眾有四種表現(xiàn)：一是看不起群眾，認為群眾無知、野蠻、不講理、不講衛(wèi)生；二是不愿接觸群眾，認為我是干部，群眾有事自然會找上門來；三是不善于聽取意見，認為群眾反映的問題是些不帶普遍性、支離破碎的問題，甚至是不具客觀性的，對工作沒有指導(dǎo)性；四是對群眾反映的問題漠不關(guān)心，不及時解決。有些事情，就干部看來是小事情，然而群眾即認為是大事情，干部沒有把群眾的大問題快速解決，群眾對干部就會失去信心，長期下去，干群關(guān)系就不和諧。有的由于脫離群眾，講的話是大話、空話、套話，甚至是主觀主義的假話；有的由于脫離群眾，官氣十足，霸氣沖天，嚴重傷害了群眾感情；有的由于脫離群眾，不知道自己應(yīng)該做什么事情，飽食終日，無所事事，怨天尤人；有的由于脫離群眾，弄虛作假，辦事不公，招致群眾痛罵。

群眾觀，是馬克思主義執(zhí)政黨對干部的最起碼的要求。要把干部的群眾觀念作為干部錄用、考核、晉升的重要內(nèi)容。如果不從思想深處解決這個世界觀問題，一些黨員干部，甚至是領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作中就會偏離正確政治方向，就會把自己當成主義，把群眾當成仆人；把自己當成是管人的官，把群眾當成是唯命聽從的草民；把自己當成是上等人，把群眾當成是下等人；把自己當成是吃三兩米的人，把群眾當成是農(nóng)夫漢。這些思想基礎(chǔ)，必然導(dǎo)致一個地方一個單位，說話無人聽，辦事無人助，工作難推動，黨群干群關(guān)系不和諧；必然導(dǎo)致國家財政分配的不公平，用納稅人的血汗錢養(yǎng)一窩懶漢，養(yǎng)一窩蛀蟲。

與農(nóng)民“三同”期間的情況和體會匯報

根據(jù)“三同”工作安排，本人分別參加了辦公室機關(guān)開展的與農(nóng)民“三同”活動，兩次是今年4月、7月在××*鄉(xiāng)二村、一次是10月在××*鄉(xiāng)3村，三次集中時間與農(nóng)民進行“三同”，其中兩次集中“三同”的時間均在六天以上，一次三同時間在三天以上，全年累計集中“三同”時間在15天以上。另外，在這三次集中“三同”的時間以外，還結(jié)合扶貧聯(lián)系村的日常工作和業(yè)務(wù)工作開展，也進行了時間較短的“三同”活動，真正做到了經(jīng)常深入農(nóng)民群眾當中，原創(chuàng)：與農(nóng)民同吃同住同勞動和同學(xué)習(xí)。“三同”期間，或隨領(lǐng)導(dǎo)或與干部，積極以會議座談、個別談心，上門走訪，參加勞動，共同學(xué)習(xí)，深入農(nóng)戶家中田間地頭進行調(diào)查了解，組織農(nóng)民抗震自救，幫助農(nóng)民在震后尋找和搬移家物，挖地基，打土塊，修建抗震房，為貧困戶解決實際困難，同時還捐資助貧扶貧幫困，做好政策宣傳，教育農(nóng)民做好團結(jié)維護穩(wěn)定，引導(dǎo)農(nóng)民外出輸出勞力增加收入，同時也對縣委政府的決策在農(nóng)村的貫徹落實情況和社會穩(wěn)定經(jīng)濟發(fā)展等方面的情況有了詳細了解，為了總結(jié)今年“三同”活動中了解的情況和自己的親身感受，現(xiàn)就今年本人與農(nóng)民“三同”期間的情況和體會匯報如下：

一是加大科學(xué)推廣技術(shù)，使“科教興縣”觀念深入人心。大力實施“科教興縣”戰(zhàn)略是全面落實“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”思想的真正體現(xiàn)。目前，部分農(nóng)村群眾的整體教育的程度不高，有的地方還有不少文盲、半文盲他們?nèi)狈镜目茖W(xué)常識，以至于科技種田的觀念還尚未全面普及。對此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村黨員、村組干部要首先增強學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的自覺性，努力成為學(xué)科技、用科技的帶頭人，引導(dǎo)和教育農(nóng)民不斷加大科技投入，提高農(nóng)業(yè)科技含量，并要加大培養(yǎng)或聘請、引進農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才的力度，不斷加大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣力度，群眾不會干的，要及時給他們做示范，使農(nóng)民少走彎路，全面提倡農(nóng)業(yè)科學(xué)化，要全面宣傳工業(yè)助農(nóng)，工業(yè)興縣工業(yè)強縣的發(fā)展路子，進一步增強農(nóng)民群眾依靠科技發(fā)展致富的本領(lǐng)。

二是國家原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:文秘知音干部和職工在工作中始終把人民群眾利益放在首位，做到把群眾的呼聲作為第一信號；把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的利益作為第一考慮；把群眾的滿意作為第一標準。時刻關(guān)心農(nóng)民群眾的疾苦，切實用“三個代表重要思想、黨員先進性標準來要求和規(guī)范自己的言行，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞縣委即定的工作任務(wù)，進一步解放思想，用工業(yè)化的眼光為農(nóng)民服務(wù)，以服務(wù)于農(nóng)民的理念和極強的責(zé)任心，做好本職工作，堅持聯(lián)系戶幫扶制度，與農(nóng)民群眾廣交朋友、結(jié)對子，同時還要對村民循循善誘，引導(dǎo)他們不斷解放思想，改變陳舊觀念，引導(dǎo)農(nóng)民搞好市場調(diào)查研究，及時掌握市場信息，揚長避短減少風(fēng)險，立足于靈活有效的農(nóng)業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，促進農(nóng)民提高村民收入，使他們早日擺脫貧困，走上富裕道路。

三是集思廣益，轉(zhuǎn)變農(nóng)民觀念。由于傳統(tǒng)保守，固步自封，因循守舊的思想根深蒂固地扎根于農(nóng)民的思維之中，這從近幾年的農(nóng)民勞務(wù)輸出工作舉步維艱中可以體現(xiàn)出來。農(nóng)民所以要改變這一切，只有依靠更多的黨員干部以“三同”等有效的方式，堅持深入農(nóng)民中，開展耐心細致的思想教育和扶貧幫困活動，開展科技引路、致富能人引導(dǎo)等來改變，靠農(nóng)民自己很難實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。這就要求我們要盡力在農(nóng)村培養(yǎng)骨干和致富典型，以點帶面，進一步解放農(nóng)民思想，更新觀念，從而使他們在思想意識領(lǐng)域有一個大的轉(zhuǎn)變和突破，在脫貧致富的道路上以工業(yè)助農(nóng)帶動農(nóng)業(yè)發(fā)展，并采取靈活的方式，宜農(nóng)則農(nóng)，宜牧則牧，宜商則商，多頭并進，多輪驅(qū)動，挖掘自身潛力，尋找致富途徑，改變落后面貌。

四是進一步加強農(nóng)村基層組織建設(shè)，提高村干部自身素質(zhì)。當前，我們雖已進行了多年的農(nóng)村基層組織建設(shè)，也加大了對農(nóng)村基層組織的建設(shè)力度，但要建設(shè)一支能夠帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富的好班子卻非易事。在配齊配強村兩委班子，切實提高村班子集體戰(zhàn)斗力，保證黨委、政府的各項精神貫徹落實到農(nóng)村落實到各家各戶的同時，還要提高村干部的科技意識、市場知識，提高村干部為農(nóng)民提供引導(dǎo)和服務(wù)的能力，強化村干部提高自身素質(zhì)，真正做到傾聽群眾的呼聲，聽取群眾批評意見，關(guān)心群眾的疾苦，建立一支帶領(lǐng)群眾脫貧致富的高素質(zhì)的村干部隊伍。

同志們：

一、提升思想認識，增強群眾觀念，充分理解主題實踐活動的重要意義

開展“三同四民”活動是市委的重要部署，是深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動、教育鍛煉黨員干部的重要載體，開展“三加一工程”促“美好和諧”主題實踐活動，則是黨工委立足開發(fā)區(qū)實際，為貫徹落實市委要求，為密切黨群關(guān)系、提升執(zhí)政能力作出的重要決定，也是做好新形勢下群眾工作的一項重要任務(wù)。

（一）開展“三加一工程”促“美好和諧”主題實踐活動，是認真貫徹落實市第三次黨代會精神的必然要求。市委謝書記在第三次黨代會報告中強調(diào)指出，建設(shè)幸福，人民幸福是根本，必須高度重視民生，全力保障和改善民生。要順應(yīng)人民群眾過上更好生活的新期待，以增加群眾收入為核心，以推進公共服務(wù)均等化為原則，以完善體制機制為保障，全力保障和改善民生，讓老百姓生活得更加舒適、更為體面、更有尊嚴。組織機關(guān)干部和園區(qū)企業(yè)下基層，就是通過“三加一工程”促“美好和諧”主題實踐活動這個載體，促進各級干部和廣大企業(yè)帶著深厚感情和政治責(zé)任，了解民情、關(guān)注民生、幫助民富、深得民心，努力以實實在在的工作成效贏得群眾的信賴和支持。

（二）開展“三加一工程”促“美好和諧”主題實踐活動，是堅持以人為本執(zhí)政為民理念、密切黨群干群關(guān)系的迫切需要。經(jīng)濟越發(fā)展，群眾工作就越重要；經(jīng)濟發(fā)展越深入，群眾工作就要越深入。近年來，我區(qū)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全市“止后移、爭進位、站前列”趕超式發(fā)展戰(zhàn)略，團結(jié)帶領(lǐng)全區(qū)干部職工，拼搏奮斗，開拓進取，全區(qū)主營業(yè)務(wù)收入實現(xiàn)了百億元的突破，在全省的排位也明顯前移。但我們也要清醒地認識到，還有許多民生民情需要察訪，有許多利益訴求需要解決，有許多矛盾糾紛需要化解，更加迫切需要發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范作用，更加迫切需要增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們必須與群眾打成一片，真正把群眾的事情當成自己的事情，把群眾的利益當成自己的利益，真心實意為群眾著想，踏踏實實為群眾辦事，最大限度地滿足群眾的愿望和合理訴求，不斷密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

（三）開展“三加一工程”促“美好和諧”主題實踐活動，是落實干部“十要十戒”要求、貫徹“三同四民”活動精神的主要途徑。組織機關(guān)干部下基層，是轉(zhuǎn)變機關(guān)干部作風(fēng)，培養(yǎng)鍛煉干部、提高干部綜合素質(zhì)的重要舉措。通過組織機關(guān)干部下基層，引導(dǎo)教育干部牢固樹立群眾觀點，堅持群眾路線，堅持問政于民、問需于民、問計于民，幫助基層群眾改善環(huán)境、發(fā)展生產(chǎn)和增收致富，在群眾身邊錘煉品格、磨練意志、積累經(jīng)驗、增長才干。各級干部要把思想和行動統(tǒng)一到市委和黨工委的決策部署上來，自覺把問題解決在基層、矛盾化解在基層、工作推動在基層、感情融洽在基層，從而調(diào)動全區(qū)廣大干群的積極性和創(chuàng)造性，凝聚力量、形成合力，為建設(shè)幸福，為推動開發(fā)區(qū)科學(xué)發(fā)展、趕超發(fā)展多作貢獻。

在“三進三同”活動中，鎮(zhèn)機關(guān)干部共入村（社區(qū)）宣傳政策50多項，走訪村民1611戶，寫民情日記477篇，收集群眾關(guān)心的熱點和難點問題93件，反饋村民意見建議73條，參加組織生活503次，幫助各村制定發(fā)展新舉措73項，為群眾辦實事67件。主要表現(xiàn)在：

一是深入了解了基層情況。鎮(zhèn)機關(guān)干部通過進村（社區(qū)）入戶，座談訪問，了解了許多基層情況，對村（社區(qū)）干部工作和群眾生活更加理解。如：紅井社區(qū)主任助理黎珊在工作中了解到紅井社區(qū)黨支部、居委會積極為群眾辦實事，投入了不少資金，還欠下了幾萬元的債務(wù)。這一情況讓黎珊深深體會到，群眾對村（社區(qū)）干部的期望值高，村（社區(qū)）干部壓力也很大。村（社區(qū)）干部想干些事，但面臨著資金等諸多方面的困難，有時往往造成村（社區(qū)）干部兩難境地。又如農(nóng)服中心主任秦和庭在河壩村整村脫貧工作的民情日記中寫道：“今天走訪了五戶養(yǎng)殖戶，想了解他們養(yǎng)殖情況，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)羊?qū)I(yè)戶由于受資金的限制規(guī)模都不大，想擴大規(guī)模又沒有錢。可見，群眾發(fā)展經(jīng)濟說起來容易，真要是掙點錢還挺難的。”

二是增強了服務(wù)基層意識。在“三進三同”活動中，干部們自覺發(fā)揮個人特長和崗位優(yōu)勢，幫助村（社區(qū)）干部出主意、想辦法，努力為村民們辦好事、做實事。如鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心向科強，在與技術(shù)員進村入戶過程中，針對養(yǎng)雞戶反映“雞不好好吃料，不長肉”的情況，及時進行技術(shù)指導(dǎo)，建議養(yǎng)雞戶以飼料加入豆油的辦法增加蛋白，效果明顯，接受指導(dǎo)的養(yǎng)雞戶們很滿意。

三是轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)。通過與村（社區(qū)）干部交朋友、與村民懇談，機關(guān)干部們真正從機關(guān)“文山”中走出來，工作作風(fēng)得到改進，干群關(guān)系更加密切。如：計生辦主任陳權(quán)珍帶領(lǐng)計生辦工作人員在包城北村的工作中，夜里深入農(nóng)戶家宣傳各種政策，白天積極參與垃圾處理廠的征地拆遷工作，確保此項目正常進行，今年還協(xié)調(diào)為該村改廁120多個。又如一名從事人大工作的干部在民情日記中寫道：“今天我走訪了幾戶群眾，他們反映說‘三進三同’活動搞得好，有聲有色，干部及時宣傳黨的方針政策，又把群眾心聲及時傳達給黨和政府，群眾與干部加強了溝通，增進了理解，希望多搞點類似的活動。”

四是提高了年輕干部的綜合素質(zhì)。年輕干部在掛職并參與“三進三同”活動過程中，增強了宗旨意識、組織觀念和自我嚴格要求意識。如：紅星村的主任助理譚冬，在首次參加村里的村民代表會議時，因為要處理手頭的工作遲到10分鐘，而黨員和代表已經(jīng)落座等待開會了，此情此景，對她思想觸動很大，進一步強化了個人組織觀念和紀律意識。掛職河壩村主任助理石明瓊平時不愛說話，在“三進三同”活動中，通過積極參與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，變得健談了，個人的組織協(xié)調(diào)能力得到了提高。

五是促進了村（社區(qū)）級黨組織生活的規(guī)范化。機關(guān)干部在參加村（社區(qū)）級組織生活的同時，結(jié)合實際，指導(dǎo)村（社區(qū)）黨支部進一步建立健全了組織生活制度。如：機關(guān)干部張?zhí)煺恐笇?dǎo)所包聯(lián)的華豐社區(qū)，認真落實“聯(lián)系服務(wù)群眾三項制度”，使社區(qū)黨支部組織生活不斷規(guī)范；協(xié)助積極做好黨員發(fā)展工作，今年已有兩名入黨積極分子被吸收入黨。

活動主要有兩個方面內(nèi)容：

（一）開展藥監(jiān)服務(wù)進農(nóng)村、進社區(qū)活動，提高人民群眾食品藥品安全意識。一是完善藥械咨詢服務(wù)點。二是開展食品藥品安全知識宣傳培訓(xùn)。三是深化清理家庭小藥箱活動。在城市社區(qū)，繼續(xù)開

展以離退休老干部和常年患病用藥的家庭為重點，組織咨詢服務(wù)人員進入其家庭，幫助清理家庭儲存藥品，建立家庭用藥檔案，并適時發(fā)放一些常用藥品等，進行面對面的用藥知識宣傳。

（二）開展藥監(jiān)講壇進企業(yè)活動，全面提高醫(yī)藥企業(yè)管理水平。一是深入企業(yè)，開展藥品監(jiān)管法規(guī)、gmp(gsp)管理規(guī)范知識講座，培訓(xùn)醫(yī)藥企業(yè)員工、藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員，促使企業(yè)不斷規(guī)范生產(chǎn)經(jīng)

營，提高管理水平和服務(wù)群眾的能力。二是了解制約醫(yī)藥企業(yè)發(fā)展中遇到的困難和問題，現(xiàn)場解惑，幫促企業(yè)發(fā)展。

活動分三個階段進行。第一階段：開展藥監(jiān)服務(wù)進企業(yè)活動（4月—5月）；第二階段：開展藥監(jiān)服務(wù)進農(nóng)村活動（6月—7月）；第三階段：開展藥監(jiān)服務(wù)進社區(qū)活動（8月—9月）。活動的開展，將

為了扎實推進學(xué)校深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，切實把學(xué)習(xí)和實踐活動辦成推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，著力提升素質(zhì)教育質(zhì)量的教育工程，把貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀變?yōu)辄h員干部、教職員工的自覺行動，我校黨支部結(jié)合學(xué)習(xí)和討論的成果，組織全體黨員開展“大走訪大調(diào)研”和“走進家長，走進學(xué)生，走進教師”的“三走進”黨性作風(fēng)實踐鍛煉活動，讓行政領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，本著“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的目的，要求學(xué)校踐行科學(xué)發(fā)展觀，辦好人民滿意教育。我校全體黨員干部經(jīng)過一次次大培訓(xùn)，蓄積科學(xué)發(fā)展能量；一次次大調(diào)研，破解科學(xué)發(fā)展障礙；一件件大實事，見證科學(xué)發(fā)展成果。

一、“走進家長”，真心交流，搭建“育子”之橋。

通過廣大黨員教師對一家一戶的走訪，了解和聽取了家長對學(xué)校、對老師的意見建議和要求，隨后，學(xué)校行政班子立即召開會議，用科學(xué)發(fā)展的態(tài)度，貼近民生，為家長辦實事，為家長服好務(wù)。結(jié)合實際推進科學(xué)發(fā)展觀進校園，于年月日下午召開了一次別開生面的“家長會”，家長會分兩個議程，一是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體家長統(tǒng)一開會做報告;二是由各班班主任組織與家長作交流。首先，由我校黨支部書記兼校長蘭文國主持該會議，會上蘭書記向家長朋友們詳盡地介紹了學(xué)校的各項教育目的和要求，學(xué)校的校園規(guī)劃建設(shè)，學(xué)校教師的教育教學(xué)能力和學(xué)校今后的教育發(fā)展方向，以及我校少先隊在德育方面開展的一系列培養(yǎng)孩子品格和習(xí)慣的活動，如：每周一的升旗儀式，“每周一星”的評選，文明禮儀示范班的評比，弘揚民族精神的故事演講活動，開展“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”活動，結(jié)合慶祝新中國成立周年活動深入開展愛國主義教育的“祖國”的班隊主題活動，培育和弘揚民族精神月的視頻觀看活動，征文活動，紅歌班班唱……這一舉動使家長了解了學(xué)校的教育和培育孩子的意圖。在會上蘭書記真誠地更是真心地向家長們宣傳正確的家教觀念，傳播科學(xué)的教育方法，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓家長懂得孩子有了好習(xí)慣就會成就孩子的好人生，讓孩子幸福一輩子，幫助家長朋友們形成良好的教育態(tài)度，進而從根本上提升家長的教育素養(yǎng)，提高家長教育的質(zhì)量。

在會后，蘭書記還親切與部分家長作面對面的交流，真正地走進家長內(nèi)心，聽民情、訪民意、解民困，共同做好學(xué)校教育和家庭教育，實現(xiàn)教育的最佳效應(yīng)，

二、“走進學(xué)生”，解除學(xué)生困惑，搭建“連心彩虹橋”。

為探索建立以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員為龍頭，黨員教師為成員的“幫扶”隊伍，學(xué)校組織全體教職員工重點走訪和幫扶留守學(xué)生，孤兒學(xué)生，困難學(xué)生，形成教師和學(xué)生一對一結(jié)成幫扶對子，幫助扶持他們在生活、學(xué)習(xí)的困難及其他方面的需要。