視頻會(huì)范文10篇

一、前言

計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)展的今天人們對(duì)了解事物、交換信息的要求已經(jīng)從紙、筆、書本、話音等發(fā)展到通過聲光電信號(hào)等各種方式更準(zhǔn)確、更快捷、更豐富地表達(dá)出來。企業(yè)要求能進(jìn)行遠(yuǎn)程會(huì)議，開展商務(wù)交流；同時(shí)，在滿足傳統(tǒng)視頻會(huì)議音/視頻通信的基本要求同時(shí)，現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營會(huì)議更希望能夠提供更加豐富多樣的會(huì)議討論形式和功能，比如：企業(yè)遠(yuǎn)程開展季度/年度預(yù)算及工作計(jì)劃的討論，需要遠(yuǎn)程共享PPT等演示文檔和EXCEL等表格，需要共同就某一網(wǎng)上信息開展討論，需要彼此間如同身臨其境地探討問題。

許多大型企業(yè)為了滿足自身的遠(yuǎn)程通信需求，采購了一些硬件遠(yuǎn)程會(huì)議系統(tǒng)，滿足了部分需求，使遠(yuǎn)程會(huì)議得以成為現(xiàn)實(shí)。但是這些大型硬件設(shè)備造價(jià)昂貴，使用條件苛刻，網(wǎng)絡(luò)要求高，無法滿足用戶的。而且很難提供音/視頻之外的數(shù)據(jù)討論功能和會(huì)議管理功能，使許多現(xiàn)代企業(yè)的遠(yuǎn)程會(huì)議無法就某項(xiàng)具體的方案和計(jì)劃進(jìn)行演示，討論和匯報(bào)。

許多企業(yè)希望能夠得到一種更為便宜和便捷的視頻會(huì)議產(chǎn)品或服務(wù)，能夠提供多種功能，使他們的遠(yuǎn)程辦公和遠(yuǎn)程全功能會(huì)議得以實(shí)現(xiàn)。而網(wǎng)動(dòng)視頻會(huì)議系統(tǒng)正是這樣的一個(gè)專業(yè)系統(tǒng)。

二、系統(tǒng)需求分析

視頻會(huì)議系統(tǒng)主要滿足客戶遠(yuǎn)距離的相互交流的需要，來達(dá)到以下幾個(gè)目的：

8月23日，我局組織全體干部職工收看了全省國土資源工作視頻會(huì)，大家一致認(rèn)為：這次會(huì)議是全省國土資源工作從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)上的系統(tǒng)部署，也是全省國土資源系統(tǒng)深入貫徹省委十三屆七次全會(huì)精神，開啟“服務(wù)發(fā)展、保護(hù)資源、維護(hù)權(quán)益”新征程、創(chuàng)造新輝煌的動(dòng)員令和行動(dòng)綱領(lǐng)。會(huì)后，我局及時(shí)將會(huì)議精神向縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)做了專題匯報(bào)；8月24日我局黨組組織了專題中心組學(xué)習(xí)，大家對(duì)照劉廳長講話談?wù)J識(shí)、講體會(huì)，踴躍發(fā)言；8月25日開始利用一個(gè)星期圍繞“破解國土難點(diǎn)，力求創(chuàng)先爭優(yōu)”深入基層開展國土工作大調(diào)研，并進(jìn)一步研究和安排好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的“三、四、五、六”項(xiàng)工作。結(jié)合我縣國土工作實(shí)際，就如何貫徹落實(shí)這次會(huì)議精神談幾點(diǎn)意見：

一、邁出“發(fā)展升級(jí)、小康提速、綠色崛起、實(shí)干興贛”新步伐，準(zhǔn)確把握國土資源工作面臨的新形勢、新要求、新任務(wù)

深刻領(lǐng)會(huì)省委十三屆七次全會(huì)精神提出“發(fā)展升級(jí)、小康提速、綠色崛起、實(shí)干興贛”十六字方針的深刻內(nèi)涵，把智慧和力量凝聚到落實(shí)省委全會(huì)確定的奮斗目標(biāo)和工作任務(wù)上來，把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到服務(wù)、保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展上來，切實(shí)找準(zhǔn)國土資源工作服務(wù)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局中的方位，做到“五個(gè)必須”。切實(shí)抓住未來五年我省改革開放攻堅(jiān)時(shí)期、科學(xué)發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期和實(shí)現(xiàn)跨越大好時(shí)期的歷史機(jī)遇，攻堅(jiān)克難、苦干實(shí)干，努力實(shí)現(xiàn)我省國土工作“一個(gè)位居前列、取得三個(gè)重大進(jìn)展”的主要目標(biāo)，為與全國同步全面建成小康社會(huì)作出新的更大貢獻(xiàn)。

二、開啟“服務(wù)發(fā)展、保護(hù)資源、維護(hù)權(quán)益”新征程，為今后工作謀好篇、開好局、起好步

我縣是蘇區(qū)振興實(shí)驗(yàn)區(qū)，到2020年，我們應(yīng)牢牢把握國家支持贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的重大戰(zhàn)略機(jī)遇，緊緊圍繞省廳提出的全省國土資源工作“要以服務(wù)發(fā)展為第一任務(wù)、以保護(hù)資源為第一責(zé)任、以依法行政為第一前提、以清正廉潔為第一要求，開啟‘服務(wù)發(fā)展、保護(hù)資源、維護(hù)權(quán)益’新征程”的總體思路，著重抓實(shí)“六大工程、六大探索、七種意識(shí)”，進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)為民，開創(chuàng)我縣國土資源工作新局面，更好地服務(wù)和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、加快發(fā)展。

1、堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展不懈怠，全力以赴保障項(xiàng)目用地

[論文關(guān)鍵詞]視頻通信應(yīng)用實(shí)現(xiàn)通信技術(shù)

[論文摘要]寬帶通信技術(shù)和數(shù)字視頻處理技術(shù)的迅速發(fā)展，為視訊通信業(yè)務(wù)面向公眾廣泛運(yùn)營已經(jīng)準(zhǔn)備好技術(shù)條件。結(jié)合當(dāng)前通信領(lǐng)域和計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的出現(xiàn)的技術(shù)，對(duì)如何實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程視頻通信進(jìn)行研究。

隨著人們對(duì)視頻和音頻信息的需求愈來愈強(qiáng)烈，追求遠(yuǎn)距離的視音頻的同步交互成為新的時(shí)尚。近些年來，依托計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)條件的發(fā)展，集音頻、視頻、圖像、文字、數(shù)據(jù)為一體的多媒體信息，使越來越多的人開始通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行各方面通訊，縮短了時(shí)區(qū)和地域的距離。

一、視頻通信概述

視頻通信實(shí)質(zhì)上是多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。它通過多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的支持，為不同地域的人們提供了類似與面對(duì)面的交流方式，為身處異地的人們提供了一個(gè)相互討論問題并可協(xié)同工作的環(huán)境，它集計(jì)算機(jī)的交互性、通信的分布性，以及電視的真實(shí)性為一體，具有明顯的優(yōu)越性。

二、視頻通信的組成

摘要：學(xué)生微視頻在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中使用，能增加數(shù)學(xué)課堂的趣味性，研究探討了運(yùn)用學(xué)生微視頻增添小學(xué)數(shù)學(xué)課堂趣味性的策略。

關(guān)鍵詞：學(xué)生微視頻；小學(xué)數(shù)學(xué)課堂；趣味性

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引入學(xué)生微視頻，能營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，使數(shù)學(xué)課堂更具有趣味性。

一、將學(xué)生微視頻應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的意義

1.有利于增添數(shù)學(xué)課堂的趣味性。小學(xué)生的年齡比較小，對(duì)很多事物都充滿好奇，雖然傳統(tǒng)的教學(xué)方法能將數(shù)學(xué)知識(shí)講解得比較詳細(xì)，但學(xué)生對(duì)于一些公式、定理的理解仍然有一定的難度。如果教師不能通過有趣的方式將知識(shí)呈現(xiàn)在學(xué)生面前，那么課堂上的教學(xué)效果就會(huì)受到很大程度的影響。學(xué)生微視頻在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，可突出教學(xué)中的重難點(diǎn)，而呈現(xiàn)重難點(diǎn)知識(shí)的方式會(huì)更加靈活，不會(huì)枯燥，能使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也會(huì)更高。例如，在“扇形統(tǒng)計(jì)圖”的教學(xué)中，教師可將教學(xué)內(nèi)容制作成學(xué)生微視頻，教師可以用學(xué)生的數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績統(tǒng)計(jì)結(jié)果創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生結(jié)合自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況去學(xué)習(xí)有關(guān)扇形統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識(shí)。利用學(xué)生熟悉的內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境，不僅會(huì)降低學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解難度，還能讓學(xué)生感覺到數(shù)學(xué)就在自己身邊，數(shù)學(xué)教學(xué)會(huì)更加有趣。例如，班級(jí)學(xué)生在某次數(shù)學(xué)考試中，40～49分段有1人，50～59分段有2人，60～69分段有6人，70～79分段有10人，80～89分段有14人，90～99分段有5人，100分有2人，以條形統(tǒng)計(jì)圖的方式將這些數(shù)據(jù)整理出來，再引導(dǎo)學(xué)生將其轉(zhuǎn)化為扇形統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)生理解起來會(huì)更加容易。將相同的數(shù)據(jù)在不同的表現(xiàn)方式之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換，也能讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到數(shù)字的奧妙，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣會(huì)更加濃厚。2.有利于鍛煉學(xué)生的思維能力。數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的過程中，也能鍛煉自身的邏輯思維能力。學(xué)生微視頻能夠?qū)W(xué)生理解難度比較大的內(nèi)容以通俗化的方式展現(xiàn)出來，并促使學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活融合起來，從而使抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)形象化，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)從靜態(tài)向動(dòng)態(tài)的轉(zhuǎn)化，達(dá)到鍛煉學(xué)生思維能力的目的。例如，在“三角形”的教學(xué)中，教師可在微視頻中展示建筑、自行車、南京長江大橋、滑翔傘等，讓學(xué)生進(jìn)行眼力大比拼比賽，看誰最先找出這些物體中的三角形。如果學(xué)生能準(zhǔn)確地從這些物體中找出三角形，說明學(xué)生對(duì)三角形有形象的認(rèn)識(shí)。然后，教師再給出幾組圖形，讓學(xué)生從這些圖形中分辨哪個(gè)是三角形。當(dāng)學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形以后，教師再讓學(xué)生在點(diǎn)子圖上畫出兩個(gè)三角形，引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)出三角形具有穩(wěn)定性這一性質(zhì)，并說明為什么。利用學(xué)生微視頻循序漸進(jìn)且?guī)в腥の缎缘慕虒W(xué)模式進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)的講解，既能使學(xué)生的思維能力得到很好的鍛煉，又能提高課堂教學(xué)有效性，有利于促進(jìn)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的進(jìn)步。

二、運(yùn)用學(xué)生微視頻增添小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的趣味性的策略

一、視頻通信概述

視頻通信實(shí)質(zhì)上是多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。它通過多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的支持，為不同地域的人們提供了類似與面對(duì)面的交流方式，為身處異地的人們提供了一個(gè)相互討論問題并可協(xié)同工作的環(huán)境，它集計(jì)算機(jī)的交互性、通信的分布性，以及電視的真實(shí)性為一體，具有明顯的優(yōu)越性。

二、視頻通信的組成

（一）組成

一個(gè)視頻通信系統(tǒng)包括節(jié)點(diǎn)機(jī)和通信網(wǎng)絡(luò)兩部分。典型的會(huì)議節(jié)點(diǎn)機(jī)主要由音/視頻獲取設(shè)備、回放設(shè)備、媒體編解碼器、通信接口卡和會(huì)議功能模塊構(gòu)成。網(wǎng)絡(luò)部分主要指支持實(shí)時(shí)多點(diǎn)傳輸?shù)木W(wǎng)關(guān)和信道。完整的視頻會(huì)議系統(tǒng)的邏輯結(jié)構(gòu)模型由六大模塊構(gòu)成：（1）人際交互模塊，即視頻會(huì)議系統(tǒng)的人機(jī)界面。（2）會(huì)議文檔部件，包括會(huì)議文檔的自動(dòng)生成、管理和查詢等功能模塊以及與數(shù)據(jù)庫的接口模塊。（3）媒體處理部件，包括音、視頻信息的獲取、編碼、回放等處理模塊。（4）共享空間部件，包括共享空間管理模塊、電子白板及應(yīng)用過程共享功能模塊。（5）會(huì)議管理部件，包括會(huì)議的發(fā)起、與會(huì)人員的管理（加入/退出）、會(huì)話建立以及會(huì)議結(jié)束等處理模塊。

（二）軟硬件與網(wǎng)絡(luò)條件

微視頻的靈活使用，這會(huì)為初中信息技術(shù)課程的教學(xué)帶來很多積極的教學(xué)效用，能夠讓知識(shí)教學(xué)的整體效率得到顯著提升。信息技術(shù)課程的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的一些基本操作技能是教學(xué)的核心，讓學(xué)生能夠靈活的利用各種學(xué)到的內(nèi)容也是教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。而這些目標(biāo)都很難在簡單的口頭表述的教學(xué)模式下得以實(shí)現(xiàn)。有了微視頻后課堂教學(xué)的模式則極大得到了改善，尤其在培養(yǎng)學(xué)生操作實(shí)踐的技能上能夠發(fā)揮很好的效果，這便是要在初中信息技術(shù)課堂上引入微視頻來輔助知識(shí)教學(xué)的原因所在。

一、讓知識(shí)的呈現(xiàn)更加直觀

微視頻在初中信息技術(shù)課程的教學(xué)中有著很多方面的實(shí)際效用，首先，它能夠讓知識(shí)的呈現(xiàn)更為直觀，這是很有意義的一個(gè)教學(xué)輔助。信息技術(shù)課程中的很多教學(xué)知識(shí)點(diǎn)如果教師簡單地以口頭形式給學(xué)生們講授，大家對(duì)于知識(shí)要點(diǎn)的核心獲知的并不深入，很多知識(shí)點(diǎn)也會(huì)存在似懂非懂的狀況，這并不是很好的教學(xué)預(yù)期。教師可以轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)思維與教學(xué)模式，對(duì)于那些用語言講授效果并不明顯的知識(shí)點(diǎn)可以采取微視頻的形式加以呈現(xiàn)，讓學(xué)生透過對(duì)于視頻中的操作流程的觀察來感受相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，并且讓學(xué)生慢慢實(shí)現(xiàn)對(duì)于這些教學(xué)要點(diǎn)的獲知。這才是真正高效的教學(xué)過程，在加深學(xué)生知識(shí)體驗(yàn)上會(huì)很有幫助。微視頻可以滲透在很多不同的教學(xué)環(huán)節(jié)中，在學(xué)習(xí)“制作演示文稿”時(shí)，教師便可以根據(jù)這個(gè)課題來進(jìn)行相關(guān)的教學(xué)視頻的錄制。比如可以設(shè)立一個(gè)主題“班級(jí)的故事”，教師可以在微視頻中一邊操作電腦、一邊進(jìn)行操作敘述，在關(guān)鍵的地方還需要口頭強(qiáng)調(diào)。關(guān)于演示文稿的主題，教師就可以把班級(jí)照片、視頻等內(nèi)容編排到演示文稿中去，并且強(qiáng)調(diào)怎樣添加新的幻燈片、如何添加圖片、怎樣在幻燈片中增加動(dòng)畫……學(xué)生透過對(duì)于微視頻的觀察，對(duì)于這些操作流程與操作方法都能夠有直觀的獲知，這便讓那些單調(diào)的理論知識(shí)立刻鮮活起來，學(xué)生對(duì)于這些知識(shí)的感受也會(huì)更加直接。這是一種非常好的知識(shí)教學(xué)的促進(jìn)，能夠極大地豐富學(xué)生對(duì)于那些理論知識(shí)的課堂學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

二、有助于學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)

微視頻的靈活使用還能夠很好的培養(yǎng)與鍛煉學(xué)生的觀察能力，這也是一個(gè)很好的教學(xué)效用。信息技術(shù)課程中的不少教學(xué)內(nèi)容都較為瑣碎，很多操作上的細(xì)節(jié)需要學(xué)生了解與記住，并且能夠靈活地加以利用。教師如果利用傳統(tǒng)的教學(xué)模式將會(huì)很難實(shí)現(xiàn)這樣的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生還會(huì)容易將這些操作方式造成混淆。怎樣才能夠化解這一問題，并且讓學(xué)生對(duì)于這些煩瑣的內(nèi)容有良好的掌握呢，微視頻的引入可以發(fā)揮非常積極的輔助效果。教師可以引導(dǎo)學(xué)生透過對(duì)于微視頻的仔細(xì)觀察來留心這些操作技能與細(xì)節(jié)，并且在一些重要內(nèi)容上引起學(xué)生的注意?？催^一遍后學(xué)生往往會(huì)留下一個(gè)大致的印象，多觀察幾遍后自然會(huì)形成深刻的印象，對(duì)于這些細(xì)節(jié)部分也會(huì)有較好的理解與掌握。例如，學(xué)習(xí)“制作電子表格”時(shí)，教師也可以根據(jù)“班級(jí)花名冊(cè)”這個(gè)主題來進(jìn)行只是教學(xué)。首先建立表格，這個(gè)過程就需要學(xué)生仔細(xì)觀察教師如何去移動(dòng)鼠標(biāo)、點(diǎn)擊鼠標(biāo)；在輸入數(shù)據(jù)的過程中，比如“性別”這一欄，可以采取便捷的途徑來將聚集在一起的姓名全部顯示為“男”或者“女”，所以這個(gè)課外的操作能力就是學(xué)生可以通過微視頻的觀察獲得；接著編輯和修飾表格時(shí)，教師需要在微視頻中提醒學(xué)生應(yīng)該選擇屏幕中的哪一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行點(diǎn)擊、哪一個(gè)鍵對(duì)應(yīng)著哪一個(gè)操作等。在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于這些細(xì)節(jié)進(jìn)行仔細(xì)觀察的過程，其實(shí)就是將這些知識(shí)要點(diǎn)滲透給學(xué)生的教學(xué)過程，并且這種教學(xué)模式學(xué)生理解起來會(huì)更加輕松，收獲的教學(xué)效果也會(huì)更為理想。

三、培養(yǎng)學(xué)生的自主操作能力

當(dāng)今，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字技術(shù)的進(jìn)步，出版已經(jīng)進(jìn)入了全媒體階段。全媒體出版是以傳統(tǒng)出版的內(nèi)容資源為基礎(chǔ)，將信息進(jìn)行分類數(shù)字化后，融合文字、圖片、動(dòng)畫、音頻、視頻、本地下載以及在線閱讀等形式，形成圖文并茂的全新媒體表現(xiàn)形式［1-2］，以各類新媒體為載體進(jìn)行傳播，傳播的速度和效率大大提高?？萍计诳鳛槌霭鏄I(yè)的重要組成部分，實(shí)現(xiàn)從單一傳統(tǒng)紙媒向全媒體的轉(zhuǎn)變，是其發(fā)展的必然選擇［3］;此外，伴隨著編輯、出版、營銷網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)，研究數(shù)據(jù)或過程的采集、加工、，以及學(xué)術(shù)服務(wù)的個(gè)性化、即時(shí)化、多樣化，學(xué)術(shù)出版的范式發(fā)生了變化，數(shù)據(jù)出版、過程出版也逐漸顯現(xiàn)［4］:因此，如果科技期刊的服務(wù)方式仍然僅靠傳統(tǒng)媒體未免力不從心，全媒體出版才是實(shí)現(xiàn)信息渠道多樣性的必然選擇。作為全媒體出版的一種表現(xiàn)形式———視頻出版是科技期刊的新嘗試，它以動(dòng)態(tài)的形式展示實(shí)驗(yàn)的方法、過程、數(shù)據(jù)分析和結(jié)果，力求全面、清晰、專業(yè)地詮釋學(xué)術(shù)成果，其表現(xiàn)形式更加準(zhǔn)確、豐富和形象，傳播效率更高;同時(shí)，隨著網(wǎng)站視頻技術(shù)的革新，存儲(chǔ)技術(shù)的發(fā)展及網(wǎng)絡(luò)傳輸帶寬的提高，視頻在線瀏覽已非常普及，可供讀者在線、隨時(shí)、反復(fù)觀看:因此，視頻出版已成為許多期刊實(shí)現(xiàn)向全媒體出版發(fā)展、提高期刊影響力的重要手段之一［5］。目前，國際上第一家視頻出版期刊———2006年創(chuàng)刊的《JournalofVisualizedExperiments》(JOVE)已經(jīng)被WebofScience、Pubmed/Medline、SciFinder、Scopus收錄，表明它已經(jīng)被重要數(shù)據(jù)庫認(rèn)可，視頻出版這種形式也為越來越多的研究者所接受［6］。國際著名醫(yī)學(xué)期刊也在利用新媒體技術(shù)“增強(qiáng)出版”方面有成功經(jīng)驗(yàn)，如ScienceVideoPortal、NatureVideo、CellPaperFlick，幫助作者了解科研前沿進(jìn)展和思想，拓展思維，另外，上述雜志的子刊也多有視頻方面的內(nèi)容介紹［7］。目前國內(nèi)已有不少醫(yī)學(xué)期刊，如《中國現(xiàn)代神經(jīng)疾病雜志》［8］、《中華胃腸外科雜志》、《中華耳鼻喉頭頸外科雜志》［1］等，看到了這一機(jī)遇，嘗試在傳統(tǒng)紙媒出版的基礎(chǔ)上融合視頻出版，以提高期刊的影響力。本研究擬調(diào)查相關(guān)醫(yī)學(xué)期刊的視頻出版情況及存在的問題，希望為越來越多的期刊開展視頻出版提供一點(diǎn)思路。

1研究方法

在醫(yī)學(xué)期刊領(lǐng)域，中華系列期刊是醫(yī)學(xué)期刊界的楚翹，一直是行業(yè)內(nèi)新技術(shù)、新方法、新規(guī)范的領(lǐng)跑者，在國內(nèi)醫(yī)學(xué)期刊界有很大的影響。中華系列期刊也積極嘗試新媒體、全媒體出版［9］，利用系統(tǒng)平臺(tái)為其系列期刊搭建了視頻出版平臺(tái)［10］;因此，我們選擇了中華醫(yī)學(xué)會(huì)官網(wǎng)上的95種中華系列醫(yī)學(xué)期刊納入研究。此外，因中華醫(yī)學(xué)期刊大多是專業(yè)性的，所以又選擇了《中文核心期刊要目總覽(第7版)》收錄的醫(yī)學(xué)綜合類期刊36種(《中華醫(yī)學(xué)雜志》除外，將它納入中華系列醫(yī)學(xué)期刊中研究)，這些期刊在我國醫(yī)學(xué)期刊出版領(lǐng)域中也占有重要位置。選擇這2部分期刊，分別檢索其官方網(wǎng)站，考察其是否有視頻出版的欄目，欄目中視頻的內(nèi)容和數(shù)量，視頻的形式，以及對(duì)視頻出版的相關(guān)約定和規(guī)范情況。數(shù)據(jù)下載和統(tǒng)計(jì)時(shí)間截至2016年11月30日。

2結(jié)果

2.1中華系列醫(yī)學(xué)期刊的視頻出版情況

調(diào)查結(jié)果顯示，95種中華系列醫(yī)學(xué)期刊中，大部分(62種)建立了視頻相關(guān)欄目，但是其中43種期刊的視頻相關(guān)欄目內(nèi)并沒有學(xué)術(shù)研究內(nèi)容(沒有醫(yī)學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)研究內(nèi)容，只有創(chuàng)刊詞或期刊廣告視頻歸入其中)。19種有學(xué)術(shù)研究內(nèi)容視頻的期刊中:只有3種給出了相關(guān)論文的鏈接，可以引用;而其余16種期刊能看到視頻，但因沒有原文鏈接，也沒有DOI號(hào)，不能對(duì)視頻進(jìn)行引用。這19種期刊中:大部分(14種)期刊的視頻沒有配相應(yīng)的文字說明，只有孤零零1個(gè)視頻文件，其余5種雖然對(duì)視頻配了文字說明，但大多較簡短不詳細(xì)，有的只有1句話;10種期刊對(duì)視頻添加了片頭或片尾的標(biāo)題卡，有視頻題名、作者和單位信息，但另外9種期刊沒有制作標(biāo)題卡，直接顯示視頻內(nèi)容，視頻制作比較簡單粗糙，推送的視頻數(shù)量不一，截至2016年11月30日，最少1個(gè)，最多43個(gè)，大部分(12種)期刊總共推送視頻1～10條，4種期刊推送視頻11～20條，只有3種期刊推送的視頻數(shù)量大于20條，說明大部分期刊推送的視頻數(shù)量較少。這19種期刊視頻內(nèi)容形式多樣，其中有專家訪談的期刊最多(10種)，其次是手術(shù)視頻(6種)和論文導(dǎo)讀(5種)，推送檢查或?qū)嶒?yàn)結(jié)果展示視頻的有3種期刊，而推送會(huì)議報(bào)道、指南解讀、病例探討、科普知識(shí)視頻的各有2種期刊。其中專家訪談、論文導(dǎo)讀、會(huì)議報(bào)道、指南解讀類的視頻都是由編輯部制作的，且制作相對(duì)容易，所以這些內(nèi)容的期刊較多。另一方面也說明目前醫(yī)學(xué)期刊的視頻出版中，相當(dāng)一部分題材是依靠編輯部自己制作的，而作者投稿的還不多。

摘要：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，迫使人們每天都要接收大量的新信息，導(dǎo)致我們很容易對(duì)之前看過的視頻內(nèi)容產(chǎn)生模糊的記憶。面對(duì)該現(xiàn)狀，從功能模塊、UML用例分析、數(shù)據(jù)庫概要設(shè)計(jì)、所用關(guān)鍵技術(shù)等方面，詳細(xì)講解了一個(gè)基于Web的“憶”視頻播放平臺(tái)的設(shè)計(jì)和開發(fā)過程，幫助用戶找到丟失的視頻記憶，也為用戶建立起一個(gè)充滿回憶的溝通交流的平臺(tái)。

關(guān)鍵詞：視頻回憶；找尋；用戶交流

隨著信息時(shí)代的到來，人們每天都要接收大量的新信息，導(dǎo)致我們對(duì)于之前看過的視頻內(nèi)容日益模糊。如今，即使有很多視頻播放平臺(tái)，由于缺少對(duì)視頻回憶的功能，人們很難準(zhǔn)確找到想要觀看的視頻。而且，隨著生活節(jié)奏的加快，時(shí)間對(duì)于人們來說顯得尤為珍貴，人們更傾向于觀看簡短的視頻片段。為了幫助用戶找到丟失的視頻回憶同時(shí)為用戶建立一個(gè)視頻回憶交流的平臺(tái)，設(shè)計(jì)并開發(fā)了一個(gè)基于Web的“憶”視頻播放平臺(tái)。

1“憶”視頻播放平臺(tái)的功能簡述

通過對(duì)項(xiàng)目的深入調(diào)研和分析需求后，結(jié)合不同用戶角色列舉出實(shí)際生活中視頻播放平臺(tái)的大致功能，再對(duì)這些功能按照角色進(jìn)行劃分，通過角色對(duì)應(yīng)具體的功能?；赪eb的“憶”視頻播放平臺(tái)是為用戶找尋視頻、播放視頻、發(fā)表視頻回憶提供一個(gè)高效、安全的平臺(tái)。經(jīng)過對(duì)系統(tǒng)的分析，用戶登錄后主要功能如下：1）視頻管理：用戶可以搜索視頻、收藏視頻、評(píng)論視頻，此外用戶還可上傳自己感興趣的視頻并對(duì)該視頻進(jìn)行簡單描述。當(dāng)視頻上傳成功后，用戶可對(duì)自己上傳的視頻進(jìn)行查看刪除等操作，此外其他用戶可以觀看到成功的視頻。2）回憶屋管理：用戶可以帶話題發(fā)表回憶，點(diǎn)贊評(píng)論回憶、新話題。也可對(duì)自己感興趣的回憶話題或用戶進(jìn)行關(guān)注。3）個(gè)人信息管理：用戶可以對(duì)個(gè)人信息進(jìn)行查看和修改，還可通過每天簽到或者發(fā)表回憶獲取積分開通VIP。

2“憶”視頻播放平臺(tái)的設(shè)計(jì)

【摘要】在當(dāng)今大數(shù)據(jù)的大背景下，每個(gè)行業(yè)都清楚地意識(shí)到數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)帶來的便利與潛在的商業(yè)價(jià)值，并開始將數(shù)據(jù)挖掘用于快速精準(zhǔn)決策和與管理，這不僅促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展與社會(huì)的蓬勃進(jìn)步，這也引起了世界新一輪的競爭浪潮。本文主要以抖音短視頻為例，分析了大數(shù)據(jù)背景下的短視頻個(gè)性化推薦機(jī)制和數(shù)據(jù)挖掘在短視頻平臺(tái)中的具體應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】數(shù)據(jù)挖掘；短視頻；市場

隨著我國互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)與多媒體技術(shù)的快速發(fā)展，我國新媒體短視頻的數(shù)量與日俱增。截至2019年底，愛奇藝、騰訊視頻與抖音短視頻等用戶觀看視頻總數(shù)達(dá)到1億，用戶月活躍數(shù)接近3億，每天播放視頻量可達(dá)15億個(gè)。利用數(shù)據(jù)挖掘能夠進(jìn)行研究決策，能夠幫助理清數(shù)據(jù)交互的復(fù)雜性、認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)缺失造成的不確定性，還能夠深挖復(fù)雜數(shù)據(jù)背后蘊(yùn)含的巨大商業(yè)價(jià)值。在廣闊的短視頻市場中，數(shù)據(jù)挖掘貫穿其中，如市場分析、細(xì)分、目標(biāo)選取，到最后的制定計(jì)劃，都將離不開數(shù)據(jù)挖掘，可以說數(shù)據(jù)挖掘?yàn)槎桃曨l的發(fā)展開辟了新的路徑。

1短視頻呈現(xiàn)井噴式增長的原因

1.1外部技術(shù)的成熟優(yōu)化用戶體驗(yàn)。短視頻的繁榮發(fā)展主要依賴于我國通信基礎(chǔ)建設(shè)發(fā)展與應(yīng)用的不斷優(yōu)化，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不斷提升、信息傳輸速度和穩(wěn)定性的提高也為短視頻的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的技術(shù)保障。智能手機(jī)的普及為短視頻用戶的積累提供了寶貴的土壤，且短視頻APP中的視頻制作簡單易學(xué)、使用門檻低、實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)與制作的融合，降低了用戶的操作成本。在視覺成像領(lǐng)域，AR技術(shù)的應(yīng)用增強(qiáng)了用戶的多維體驗(yàn)，基于數(shù)據(jù)挖掘的精確推送，形成用戶獨(dú)有的個(gè)性化標(biāo)簽，牢牢將用戶鎖住。1.2UGC生產(chǎn)模式滿足個(gè)性化需求。UGC是用戶原創(chuàng)內(nèi)容的簡寫。短視頻平臺(tái)的定位就是內(nèi)容分享，所有的用戶可以上傳分享自己的生活短視頻，幾乎沒有內(nèi)容的限制，滿足了用戶個(gè)性化的需求。通過UGC內(nèi)容模式，降低了用戶生產(chǎn)內(nèi)容的門檻，擴(kuò)大了平臺(tái)的用戶數(shù)量，以達(dá)到占領(lǐng)市場的目的。1.3從用戶的三個(gè)維度實(shí)現(xiàn)傳播效果。短視頻具有簡短、內(nèi)容豐富與參與互動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn)。在認(rèn)知層面，用戶通過大量的短視頻來識(shí)別外部豐富世界。在心理層面，短視頻占據(jù)了用戶大部分零散時(shí)間，并且短視頻通過文本、聲音與圖像感官的三維形式給用戶以沉浸式體驗(yàn)。在行動(dòng)層面，用戶的評(píng)論與轉(zhuǎn)發(fā)已成為短視頻體驗(yàn)的一部分，也進(jìn)一步增強(qiáng)了用戶的參與感。

2數(shù)據(jù)挖掘的概念與特征

［摘要］隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議系統(tǒng)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣。2020年2月是病毒肺炎(COVID-19)防疫工作的關(guān)鍵時(shí)期，北京市臨床麻醉質(zhì)量控制和改進(jìn)中心(簡稱質(zhì)控中心)及時(shí)制定了相應(yīng)的麻醉專業(yè)規(guī)范，并聯(lián)合北京醫(yī)學(xué)會(huì)麻醉學(xué)分會(huì)、北京醫(yī)師協(xié)會(huì)麻醉學(xué)醫(yī)師分會(huì)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)麻醉學(xué)分會(huì)質(zhì)量管理學(xué)組及京津冀麻醉協(xié)同發(fā)展常設(shè)機(jī)構(gòu)，通過專業(yè)視頻會(huì)議系統(tǒng)，成功組織召開了COVID-19防疫工作專題視頻會(huì)議及為期5d的培訓(xùn)周活動(dòng)，取得良好效果。本文以北京質(zhì)控中心視頻會(huì)議及感染控制系統(tǒng)培訓(xùn)周為例，介紹視頻會(huì)議系統(tǒng)的特點(diǎn)，分析在重大疫情期間視頻會(huì)議在臨床麻醉質(zhì)量控制和持續(xù)改進(jìn)中的優(yōu)勢和應(yīng)用前景。

［關(guān)鍵詞］質(zhì)量控制;視頻會(huì)議系統(tǒng);病毒肺炎

1打破空間限制，減少人員聚集

相對(duì)于傳統(tǒng)的質(zhì)控工作會(huì)議而言，視頻會(huì)議的與會(huì)者無需聚集于同一會(huì)議地點(diǎn)，符合COVID-19疫情期間“減少外出、避免人員聚集”的防疫要求。本次質(zhì)控中心視頻工作會(huì)議也是行業(yè)加強(qiáng)COVID-19疫情防控工作，減少人員聚集，避免交叉感染，遏制疫情蔓延的一項(xiàng)特殊舉措。這種打破空間限制，減少人員流動(dòng)和聚集，足不出戶，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交流與共享，提高質(zhì)控工作的效率，是疫情防控期間開展臨床麻醉質(zhì)控工作的最佳方式。

2高效組織會(huì)議，及時(shí)傳遞信息

中國幅員遼闊，因地域因素往往要求傳統(tǒng)學(xué)術(shù)交流或工作會(huì)議需要提前數(shù)周甚至數(shù)月籌備會(huì)務(wù)工作。即便是在北京等交通發(fā)達(dá)的一線城市，與會(huì)者用于往返會(huì)場的時(shí)間至少2～4h。對(duì)于此次北京市質(zhì)控中心的視頻會(huì)議，組織者經(jīng)過3d的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)，京津冀三地專家“聚集一堂”，就如何在疫情期間做好醫(yī)患防護(hù)、強(qiáng)化麻醉科感染控制體系建設(shè)、完善感染控制長效機(jī)制等熱點(diǎn)話題進(jìn)行探討。通過視頻會(huì)議系統(tǒng)，不僅能讓各地COVID-19定點(diǎn)醫(yī)院的一線救治和防護(hù)經(jīng)驗(yàn)得以及時(shí)的分享和推廣，還能夠縮短會(huì)議討論環(huán)節(jié)的決策周期和執(zhí)行周期，最終有利于確保臨床麻醉工作的安全和質(zhì)量。