實習隊范文10篇

我們實習隊的將一起平靜地離開我們的實習學校——實驗學校.這意味著一個多月的實習工作已經劃上了句號.在這一個多月中,我們緊張過,努力過,開心過,醒悟過,自信過.這些從未有過的經歷讓我們進步了,成長了.學會了一些在學校以前從未學過以后也學不到的東西.

這次實習的主要任務是教學工作和班主任工作.

作為一名教師,首先上好課是最基本的要求.在實習前也有過一些試教活動,但真正的中學教學對我來說還是第一次.從學生轉變為老師,這之間需要付諸很多的努力.首先在第一周,我聽了指導老師和其他物理老師的課.

在聽課前,我認真閱讀了教材中的相關章節,如果是習題課,我則會事先認真把題目做一遍,想一下如果是我來講我會怎么講.到了聽課時,我會認真做好聽課筆記,聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優點.同時簡單記下自己的疑惑,想老師為什么會這樣講.每個老師各有特點,都有值得我學習的地方.同時,我注意學生的表情反應,而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達到良好的效果,也就是"備學生".通過了解,我發現我們班學生普遍不喜歡物理,課堂氣氛不活躍,原因是他們覺得無論枯燥,難懂.所以在備第一節課時,我花了很大心思設計課堂結構和實驗,盡量使課堂生動起來,并應用現代教學手段"多媒體"進行教學,即方便又能吸引學生.

在指導老師蔣老師的悉心指導下,我多次修改教案并進行多次試講,雖然這期間我暴露了很多不足,但老師的親切鼓勵讓我變的有信心,有熱情,讓我覺得如果將來針對從事教師這個職業我可以做的很好.同時,我們實習小組的成員之間互相交流,吸取經驗彌補自己的不足.

我一共上了十二節課,基本上達到了預期的效果,但是還是有很多令人遺憾的地方,比如有一個阿基米德實驗,演示的不是很充分,沒有給學生更多的思考余地.還有時間的把握不好,造成拖堂.這些要在以后的工作中得以改進.除了上課外,我還負責批改學生的作業.我的指導老師帶了兩個班,所以作業量比較到,但我每都認真批閱,并注評語,將學生作業中的問題及時的反映給指導老師,協作老師作分析總結.期中考試前幫老師出卷子,考完試后批改試卷.在這些工作中我體會到了作為老師的辛苦和責任感.

學生實習，是培養和鍛煉學生實際工作能力的實踐教學活動，也是按專業培養目標的要求和教學計劃所定的重要教學環節和重要組成部分，是理論聯系實際的綜合實踐教學環節，使學生熟悉酒店的組織及整體運作模式，掌握企業主要業務部門的工作程序與方法，開闊學生視野，豐富學生的知識結構，培養良好的職業素質與團隊精神，進一步提高學生分析問題和解決問題的能力，為學生的就業和專業發展奠定基礎。

1、高職學生酒店實習模式

高職學生的實習工作是教學計劃中最重要的實踐環節，按照相關政策和規定，高職各院校均采取不同措施加強監控和管理。目前，高職學生的實習模式主要有以下三種。

1.1學生分散自主實習。這種模式主要由學生自主聯系實習單位，實習內容只要與酒店專業相關即可。由于學校每到實習期時，在動員、組織上花費了不少時間和精力，遇到來自學生、家長和其他客觀因素的制約，這是老師和教學系部無法掌控的。一旦實習單位難以落實，學校不能有組織地安排實習的話，學生只能自行聯系實習單位，采取分散實習的模式。學生作為實習過程中最重要的工作對象，一旦實行分散實習，實習效果肯定是不好的。從學校管理上來講，由于學生分布面廣，管理成本加大，所以無法開展有效的指導和管理；從學生層面上講，由于現在獨生子女居多，學生普遍存在依賴性的心理，惰性強。分散實習猶如讓學生放大假，要么無所事事，要么從事與實習要求不相關的工作。如此一來，實習工作純粹就是一種應付。這種實習模式，實習效果根本無法進行客觀而科學的評定。

1.2學校安排與學生自主實習結合。隨著旅游業的不斷發展和壯大，旅游行業的用工需求進一步加大，由此也催生了一大批高職酒店管理專業。學生人數的增加，學校對實習的統籌能力有所下降，加上學生和家長也有擴大實習選擇面的要求，因此采取學校安排與學生自主實習結合的模式很有必要。這種模式使學生實習更加靈活化和多元化，對于大部分學生而言，學校負責統一安排和管理，少部分學生則自主實習，學校負責實習指導。

1.3統一安排整班建制實習。旅游管理專業剛興起的時候，高職生是稀缺資源，物美價廉，酒店方對高職生的實習普遍持歡迎的態度。通常情況下，學校安排專門的老師統一指導和管理學生的實習工作，實踐證明，這種實習模式較上面兩種更加人性化，也更具有可行性。但是，在實際操作中，學校圖省事，會安排不是酒店管理專業的學生下到酒店實習。這種情況會增加管理的難度，因為專業定位模糊，學生和家長均不太愿意接受這種實習模式。

首先，我謹代表本次來貴校參加教育教學實習的湖南文理學院文史學院歷史專業的學生們向給予了熱情接待與教育教學實習幫助的各位表示衷心地感謝！

本次實習時間是10月17日---12月2號，這一周是我們實習學生們進行實結與完成調查報告的時間。在為時7周的教育教學實習期間，我們得到了貴校主管教育的丁校長、教務處何主任、雷志元、涂建平、彭順華、曾玉蘭四位專業老師、以及高一、初一十五位的班主任的真誠幫助，我們從內心感謝你們的無私奉獻。

本次的教學實習，讓我們受益匪淺。專業指導老師們對所有實習老師上的每一節課都進行了課前導學與教案編寫的指導，課堂上堅持坐鎮聽課，課后也不落下評課，實習生得到了最直接的指導，收獲很多，感謝良師們！我特別要提出的是雷志元老師，作為高一班主任兼專業指導老師的他，給予了實習生們無微不至的關照，他經常來到實習生的辦公教室，跟實習老師交流教學經驗，談班主任體會，真正成為了實習生們的良師益友。在上周五，雷老師還牽線搭橋，讓我們的實習生張翰中上了一堂比較成功的匯報課，何主任代表校領導、還有高二高三的歷史老師也在百忙之中前來聽課，我們真的萬分感謝你們！作為初次登上講臺的他能夠獲得比較好的成績，完全歸功于指導老師的幫助，也非常感謝六中這個讓我們初嘗老師滋味的平臺，我們的實習生們將永遠記住了鍛造人才的淵藪---常德市六中！

本次的班主任工作實習，學生們也得到了極好的鍛煉。以往我們的教育實習，班主任工作多是兩人帶一個班，這次丁校長與何主任很放心地讓我們每一個實習生配合原班主任帶一個班，給了大家更多的實習班主任機會，每天班主任都會把需要實習生做的工作交代好，具體操作細節與要求也會耐心教導他們。我們的實習老師們在原任班主任的精心指導與安排下，經歷了班會主持、對學生展開心理咨詢、學校運動會帶班、以及期中考試的閱卷評卷工作，跟學生接觸比較頻繁，很多實習班主任跟學生交心，成為了學生們的知心朋友，獲得了他們的好評，也感受到了初為人師的辛勞與平凡。

總之，本次教育教學實習，我們順利完成了任務，取得了比較圓滿的成功。

當然，我們的本次實習還有一些不盡人意的地方，實習生們由于年輕，缺乏相應的工作與人生經驗，加上考研的壓力，教學與班主任工作多有不盡人意的地方，我代表他們向六中的領導與同行深表歉意！也希望你們能多多包涵！

教育實習是師范院校教育教學中的重要一環，根據系里的安排和學校的分工，我承擔祁門一中實習點帶隊工作，共六周時間，在這六周時間里，嚴格遵守《黃山學院關于教育實習帶隊教師的若干規定》，出色地完成了帶隊任務。

一、六周實習帶隊的總結

我們于月14日到達實習基地，月23日返回學校，共六周時間，在這六周時間里主要做了以下工作：

（一）做好實習生的安定和穩定工作

1、迅速安定實習生的住宿。

由于我們是從祁門二中再到一中的，二中的熱情與一中的冷漠形成了鮮明的對比，再加上男生的住宿看起來是外表華麗，但內部不實（沒有床），相當一部分同學必須打地鋪，學生不時有怨言，在我自己住宿還未著落的情況下，率先動手給學生設計住宿方法，并苦口婆心地教導：我們不是來享受的，是來學本事的，條件差一點更能鍛煉我們的意志。同學們愉快地接受了，并迅速安定下來。

實習期間他始終堅持與民警同吃同住，共同值班，共同出現場。實習期間，他認真踐行“三個代表”重要思想，認真履行實習期間工作職責，扎實開展工作，始終保持了思想上的先進性、工作上的主動性、創造性和實效性，較好地完成了實習期間的各項工作任務。

一、加強學習，努力提高自身素質和工作能力

在大隊事故科的實習工作，對來說既是一次自我挑戰也是一次難得的鍛煉機遇，所以他能牢牢把握這次機遇，按時上下班，認真學習，虛心求教。他堅持把學校學習的知識與本次實習工作相結合，努力求得理論與實踐相結合，并把實際工作作為提高自身素質和工作能力的重要途徑，認真記好了每天的實習日記，鍛煉自己的堅強意志，培養自己的優良作風。

二、求真務實，努力創造工作佳績

實習期間，他在盡快熟悉工作情況的基礎上，擺正工作位置、端正工作態度、明確工作思路，以求真務實的精神，認真搞好實習工作，樹立了在干部群眾中的良好形象。他在實習期間服從大隊領導的安排，聽從指揮、工作主動積極，工作績效明顯。

他和正式民警一樣排班值夜班，懷著對交通管理工作的熱情向往，始終以一名正式民警的標準要求自己，和正式民警一樣值夜班，他和事故科民警搭檔一班，從這位優秀的老事故處理員身上，他學到了不少課本上沒有的知識，第一次整理案卷，第一次出現場，第一次值夜班，第一次做訊問筆錄，第一次現場照相，第一次畫現場圖,這些成為了他每天工作必不可少的內容。民警們的工作時間是每隔兩天值一次24小時的班，如果輪到值班周六日就不能休息了，在實習中，每天都是按時上下班。

尊敬的各位領導，老師、同學們：

時光飛逝，轉眼在吉林森林總隊當兵鍛煉實習的日子已經離我們遠去了，但是實習中的每一天每一幕卻深深的留在了我的記憶里。這次在基層中隊當兵鍛煉實習，不僅讓我們看到了基層中隊過硬的硬件設施，更讓我們體會了基層部隊優良的紀律作風；不僅讓我們熟悉了基層部隊工作的基本情況，更讓我們看到了將來在基層部隊施展才華的廣闊空間。這次實習是我們軍旅生涯的第一步，將對我們今后的生活、學習和工作產生深遠的影響。下面我將自己此次實習的情況向各位領導、老師和同學們作以簡要的總結匯報。

一、實習的基本情況

我這次實習的單位是武警延邊森林支隊敦化大隊大蒲柴河中隊，大蒲柴河中隊不僅是我們森林部隊的標兵中隊，而且也是武警部隊的先進基層中隊。在大蒲柴河中隊的榮譽室里，我們看到了這支走過40多年風雨歷程的中隊沉甸甸的榮譽：1人榮立一等功、3人榮立二等功、46人榮立三等功；連續7年被森林指揮部評為“基層建設標兵中隊”，2003年、2006年被武警總部分別評為“基層先進單位”、“基層先進黨組織”；4人被森林指揮部評為優秀班長，其中2人由士兵直接提干，從這支光榮的隊伍里走出了許多中高級領導干部。

大蒲柴河中隊四周青山綠水，環境非常優美，漫步在中隊營區，綠草、花卉、灌木，呈梯次分布，依山而建的營房顯得格外氣派，官兵整齊響亮的口號聲在大山中回蕩。大蒲柴河中隊管理非常嚴格，從室內到營區，個人責任區達到192塊，干部、戰士人人有份，清理衛生不用統一組織，而是自己隨時打掃，做到了檢查時不搞突擊，始終保持整潔。中隊執勤、訓練、文化、生活設施實現了“四配套”，戰士宿舍內全部是木制單人床，人人有儲衣柜，有套間式學習室，內設電腦、電視、電話以及學習桌椅，供戰士讀報、看書時使用。通過這次實習，我看到了大蒲柴河中隊全體官兵合格的政治素質，過硬的軍事素質，嚴格的紀律要求，優良的作風養成。

能在這樣優秀的中隊當兵鍛煉實習，我感到莫大的榮幸，所以從實習的第一天開始，我和王哲就向選培辦領導和學校老師表態，一定虛心向標兵中隊的官兵們學習，認真完成實習任務。在這次實習中，我以一名普通士兵的身份被分在了一排二班，王哲在四班，我們和戰士們同吃同住，與戰士們一起出操，一起訓練，一起勞動，一起站崗，全面體驗戰士們的生活，深刻體會到戰士們的辛苦。從每天提前起床整理內務，到認真擦拭每一塊地板每一扇窗戶，從白天努力的訓練，到深夜認真的站好每一班崗，每一項工作每一個安排，戰士們都一絲不茍的完成；無論是在驕陽似火的烈日下，還是在磅礴的大雨中，戰士們都勤勤懇懇的完成每一個任務，沒有一個人逃避，沒有一句不滿的抱怨。在實習中，我們尋找每一個機會，虛心向中隊領導請教，向他們學習管理建設中隊的寶貴經驗；同時，我們積極與中隊的戰士們溝通交流，尋找自身的不足，學習他們身上的優點。通過跟基層官兵的接觸，我們對自己有了清晰的定位，明白了自己的優缺點，清楚了下一步努力的方向，更加堅定了到基層部隊建功立業的信心。

一、凈月中隊概況

武警凈月森林中隊駐扎在長春凈月經濟開發區玉譚鎮，瀕臨凈月國家森林公園。凈月潭國家森林公園始建于1934年，區域內旅游資源豐富，生態環境優越。1988年被國務院批為國家4a級旅游區，全國文明風景旅游區示范點。景區已通過iso9002國家質量管理體系認證和iso14001環境管理體系國際認證。該公園坐落在長春市東南部，占地面積百余平方公里，是長春的名片之一。

凈月中隊所在的凈月大隊是吉林森林中隊直屬大隊，凈月中隊更是直屬中的直屬。由于這樣的地緣關系，凈月中隊的建設在吉林總隊也是首屈一指的。軟件、硬件設施也是一流的。歷年來，有許多高層領導對該中隊檢查指導。

在滅火業務方面，該大隊更是功勛顯赫。丁立全大隊長獲得國務院“榮譽稱號”，有三十多人在2006年的滅火作戰受立功受獎。

二、實習感受

（一）、基層環境比較清苦。這主要體現在：

2009年，我在吉林省森林總隊延邊支隊和龍中隊開始了15天的當兵基層鍛煉。時間如流水般逝去，轉眼間15天已結束。部隊一日生活簡單而充實，短短的半個月時間已經習慣了部隊生活節奏，回來校園的那一刻，竟然感到不知如何面對豐富的校園生活。

呆在中隊的15天，生活是豐富的，心情是愉快的。除了堅持士兵一日的生活制度，包括按時早操、正點操課和準時晚點名等制度。我們也參加了戰士們綠化警營勞動，感受到了集體勞動后的快樂。4月份正是基層中隊進行兩用人才培訓時期，其主要課程內容是計算機培訓。借機對計算機知識在基層部隊官兵中的普及程度有了比較深入了解。利用空余時間，發揮自己所學知識技能，為幾個基層班級重新做了電腦操作系統,并為戰士們講解如何進行電腦日常維護，如何安全使用優盤等操作，之后深刻感到我們部隊在計算機知識普及率上還很匱乏。

針對官兵實際情況，經過調查分析后，我認為對計算機教育應該解決好以下兩個問題。一個是提高官兵學習興趣，二是加強自身實際操作水平。目前擺在我們面前的實情是這樣的，學習對于他們來說，就是機械的抄筆記，理解不理解不重要，重要的是能通過領導驗收。每到周六上課時，他們便會爭先恐后去勞動、去站崗，平日最不愿做的事，和上計算機課比起來也是心甘情愿的。實際情況的確是這樣的，導致出現如此現象的原因比較簡單，一是聽課的戰士們基礎差，沒有養成學習的習慣，記得前幾天我們指導員講到，給戰士們上了一節二進制轉換理論課，課后沒一個能弄明白。二是講課的“老師”差，在基層中隊沒有像我們校園中這樣的老師，只有他們中認為水平最高的戰士或者領導來擔任，這樣的教育水平可想而知。直接的后果便是聽課者沒有學習興趣，授課者沒有信心。為此提高官兵的學習興趣是當務之急，我認為最好的解決辦法便是提高自身的操作、講課水平。熟練、精通的計算機操作水平會迎來他們羨慕的眼光，從而對你會產生一種敬佩感，最終會轉化為模仿學習的內在動力。由此可見，提高自身實際水平的必要性。

二、正文

我認為有以下幾方面內容，我們應該重點學習。

1、學習好辦公軟件，包括word、excel、powerpoint和photoshop等。這條內容對于我們每一個國防生都需要。創建文檔、修飾美化文檔、使用圖形和圖表增強表達、矯正和打印文檔、長文檔處理、創建合并文檔的能力;創建和打印電子表格，建立公式計算數據、使用圖表表達數據信息以及管理數據信息、分析數據信息的能力;創建和調整演示文稿、編輯修改幻燈片、組織幻燈片放映、打印演示文稿的能力;管理outlook的能力等等，這些操作貌似簡單，但真正動起手來，大多時候，我們還是做不出預期的效果，只在經過細致的學習才能達到應用的目的。

為使本次教育實習能順利進行，下面提出混合編隊教育實習的試行計劃，供各混合編隊教育實習隊靈活掌握使用，并歡迎各方人士提出寶貴意見。

一、教育實習意義和目的

教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是培養適應21世紀需要的合格教師的重要環節。通過教育實習應達到如下目的：

1．使實習生鞏固和運用所學的基礎理論，專業知識和基本技能，獲得有關中等學校教育、教學工作的充分與全面鍛煉，培養教育和教學上的獨立工作與人合作的能力。

2．使實習生在中等學校教育、教學工作的時間中向優秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業的思想。

3．通過實習，全面檢查我校教育質量，及時發現問題，采取改進措施，以促進我校的教育、教學工作。

（一）制定實習計劃

1.優化實習領導小組結構在原有的學校教學實習工作領導小組基礎上，成立系部實習工作領導小組，形成兩級實習領導機構，其中學校教學實習工作領導小組統一組織與協調全校的實習管理工作，可由分管教學的副院長任組長，由教務處長、學生處長、就業處長和各系部主任任成員；系部實習工作領導小組，由系主任任組長，由教學秘書、教研組長、相關專業教師、輔導員和企業有關人員任成員。2.確定清晰而具體的實習目標學生通過實習進入企業，在真實的生產崗位上強化專業知識，實現理論知識與生產實踐相結合，在實際操作中鍛煉技能，提高職業素質。實習目標需要條理清晰，內容具體，讓學生、家長、老師通過實習目標明確實習意義，支持實習工作，順利完成實習任務。3.制定實體工作計劃本著可操作性原則，制定實體計劃，包括學生、實習帶隊教師、專業指導教師、企業相關人員等各個方面的計劃，以確保實習工作的順利實施。在制定計劃時要充分考慮實習企業現狀及學生的實際情況。4.成立“家校企合作”型組織管理機構成立一個涉及學校、實習企業及學生家長的實習管理機構，對實習過程進行管理與監控。該管理機構的最大特點是“家校企合作”。學校負責解決實習管理中存在的問題，并對實習工作進行檢查；企業負責實習工作計劃的制定、實施、檢查與監督等，并對學生生產實踐活動進行有效指導；家長則參與學生思想穩定工作及安全教育。5.編制實施方案實施方案是對總體工作計劃的具體化。6.制定較完備的管理計劃實習過程一般時長6-8個月，實習目標的達成離不開全過程的管理，因此需要針對具體實習情況實施有效管理，包括對實習過程進度的安排與管理、對實施過程的質量管理、對實習帶隊教師和專業指導教師的管理、對學生安全的管理等等。

（二）實習計劃的實施

1.做好實習之前的準備、動員工作實習是學生職業生涯的起跑線，要讓學生在這一起跑線上做好充分的準備，是實習工作的第一要務。首先要做好學生的動員工作，使學生明確實習目標及意義，做好充分的思想準備。其次要做好家長的思想工作，讓學生家長明確實習意義，支持實習工作，學校與學生家長可簽訂實習紀律、安全協議，以督促家長與學校的協作。2.嚴抓實習現場控制在實習現場，各系要依據實習計劃，加強現場管理。現場管理主要從實習計劃落實、企業對學生的管理、實習帶隊教師對學生的管理、實習專業教師對學生的指導等方面進行控制。3.做好實習資料收集工作實習資料是學生實習成績考核的重要依據。實習資料應包括：實習工作考勤記錄、實習態度情況記錄、實習工作記錄、實習工作成果資料等。

（三）實習過程的監控

為了確保實習質量與實習目標的實現，必須做好實習過程監控工作。1.成立實習工作督查小組配備實習工作督導檢查人員，不定期地深入企業，了解學生實習狀況，發現問題及時解決，保障實習工作順利進行。2.審核實習計劃的執行情況實習計劃是頂崗實習環節的綱領性文件，整個實習過程都應按照實習計劃執行，所以要對實習計劃從制定到實施的整個過程進行督查。3.注重實習現場的質量監控實習計劃實施過程中，企業、實習帶隊老師、專業指導老師、學生、實習崗位等任何一個方面的因素發生變化都會對實習效果產生影響，所以要注重實習現場各方面因素的監控與檢查，以保證實習能夠正常進行，達到預期的目標。