書記剖析材料范文10篇

根據(jù)《中共市委辦公室關于印發(fā)（的通知》要求，按照局黨委《實施方案》規(guī)定的工作程序和方法步驟，我局堅持標本兼治推進以案促改工作進入到剖析整改階段。以下是我的個人剖析材料的具體內(nèi)容。

一、謹記生等人案件的教訓

我在對生等人違紀違法案件中我深刻認識到，要將堅定的政治立場作為對自身的首要要求，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終在思想上政治上行動上同以習為核心的黨中央保持高度一致，提高明辨是非、抵御滲透的能力。

二、個人存在問題

（一）使命意識有所淡化，精神狀態(tài)還不夠振作

雖然自己能夠把大部分的精力集中到工作當中，但干事創(chuàng)業(yè)的激情和熱情開始有所淡化，缺乏吃苦耐勞的拼勁、勇于攻關的闖勁和堅持到底的狠勁。一是奮斗精神不足。隨著年齡的增長以及家庭因素的影響，自己以前那股敢闖、敢拼的勁頭逐漸減弱，自我要求也不像以前那么嚴格，以前經(jīng)常熬夜加班加點趕工作，有一股“直搗黃龍不回頭”的狠勁，但現(xiàn)在總是找身體、家庭等這樣那樣的借口推脫、回避，不敢吃苦，導致一些工作一拖再拖。

縣委書記黨性黨風剖析材料

近年來，我不論在什么地方工作，公務員之家版權(quán)所有，全國公務員共同的天地!都積極貫徹落實黨的基本路線、方針、政策及上級黨委的各項決定，深入學習黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，牢牢把握加快發(fā)展這個主題，總攬全局抓大事，凝聚力量抓落實，求真務實、開拓創(chuàng)新，樹立和落實科學發(fā)展觀。以構(gòu)建和諧社會、實現(xiàn)經(jīng)濟社會持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展為目標，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，以人為本，全面發(fā)展。結(jié)合勉縣縣情實際，緊扣第一要務，大力實施“開放興縣、工業(yè)強縣、農(nóng)業(yè)穩(wěn)縣”三大戰(zhàn)略，各方面的工作都取得了顯著成績和進步。

主要特點表現(xiàn)在個方面。⒈堅持馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持科學發(fā)展觀。政治立場堅定，愛憎分明。⒉牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，堅持立黨為公，執(zhí)政為人。思想端正，作風扎實，紀律嚴明，勤政廉潔，克己奉公。⒊全面落實了主抓的具體工作，實現(xiàn)了在全市綜合考核中，連續(xù)兩年名列全市第一。全縣工業(yè)經(jīng)濟持續(xù)高速增長；農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，農(nóng)民增收；重點項目建設穩(wěn)步推進；城鎮(zhèn)化建設步伐加快；非公有制經(jīng)濟總量擴張，增勢強勁；招商引資、旅游開發(fā)力度加大；財政收入大幅增長，稅收形勢明顯轉(zhuǎn)好；黨的建設、精神文明、民主法制建設進一步加強。

這次全黨開展的以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是堅持用“三個代表”的重要思想武裝全黨，是提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政基礎，完成黨的執(zhí)政使命的重要舉措。是全面建設小康社會宏偉目標，推進建設有中國特色的社會主義事業(yè)的重要舉措。是針對黨在新的歷史時期所處的環(huán)境，肩負的任務，結(jié)合黨員隊伍中存在的一些突出問題，為提高黨員隊伍素質(zhì)，進一步加強黨的自身建設而提出的，這次教育活動確實非常及時、非常必要。通過組織領學、個人自學、黨員互學，我進一步提高了思想認識，堅定了理想信念，增強了執(zhí)政為民意識，牢固樹立了公仆意識，世界觀、人生觀、價值觀顯著提高。在第二階段的分析評議中，通過廣泛征求意見、建議，開展談心活動，我深刻思考，在近年來的實際工作中，也存在一些問題和不足。

在先進性教育活動中，我經(jīng)過深刻反思和認真剖析，初步找出了自己在黨性黨風方面存在的問題，分析了問題產(chǎn)生的原因。明確了今后努力的方向。

一、黨性黨風方面存在的問題

黨性分析材料

最近，通過參加全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的學習培訓，使我進一步堅定了理想信念，提高了宗旨觀念，增強了黨的觀念，加強了對思想作風和工作作風的認識。

一、存在問題與深刻剖析

通過第一階段的學結(jié)和第二階段的認真查找問題，對照黨章有關規(guī)定和《黨員先進性具體要求》，認真反思了自己在黨性等方面存在的問題，感覺在思想、工作、作風上還存在著以下不足和缺點：

（一）對支委人員重視、幫助不夠，保護和發(fā)揮其積極性方面做得不夠。主要表現(xiàn)在平時主動聽取支委的想法少，征求大家意見少。這個問題反映在思想上，就是馬克思主義的群眾觀念和黨的宗旨觀念還不夠強；反映在作風上，就是有時了解情況還不夠客觀、全面，作風深入不夠，浮在面上，聯(lián)系群眾還不夠密切。

（二）黨支部的自身建設還不夠完善。主要原因是考慮到農(nóng)村工作的特殊性，擔心黨的工作搞多了會影響到生產(chǎn)而存在思想顧慮，致使黨的組織生活制度還不夠完善。這說明自身對于基層黨組織如何在成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推進者、實踐者方面以及在基層黨組織如何結(jié)合自身特點，努力成為貫徹黨的路線方針政策、團結(jié)和帶領群眾完成本單位任務的堅強戰(zhàn)斗堡壘方面的認識還不夠深刻。

一九九二年至今，公務員之家版權(quán)所有，全國公務員共同的天地!我先后擔任工程總公司黨辦主任、分局黨辦副主任、工程總公司黨工委副書記、工程集團公司黨委副書記職務。現(xiàn)將自己在黨性黨風方面存在的突出問題剖析如下：

一、主要問題

⒈理論學習質(zhì)量不高。主要表現(xiàn)是理論聯(lián)系實際不夠，沒能更好地用所學到的理論指導自己的實際工作。在我分管的宣傳思想工作中缺乏新意，缺乏時代特色，基本上是沿用過去的形式和方法。小平同志說：理論學習要精，要管用，我在“用”字上有差距，尤其是在開展對職工群眾解放思想、實事求是、勇闖市場等方面的教育上由于創(chuàng)新不夠，因而發(fā)展不平衡，成效不明顯。

再就是抓干部職工理論學習的力度不大。平時只注意在口頭上強調(diào)，在每年兩次的黨委黨風工作檢查時強調(diào)，但經(jīng)常下到基層具體檢查指導督促不夠，由此就出現(xiàn)上邊要檢查考核了就趕緊補課、補筆計的現(xiàn)象影響了學習成果。還有沒能針對工程系統(tǒng)流動分散、點多線長，二三四季度較忙，一季度較閑的實際，制定切實有效、靈活機動的學習方法和措施，致使一些工學矛盾沒有很好解決。

⒉民主集中制執(zhí)行不好。自己片面的認為，作為一名副職，在參與決策“三重一大”問題時，只要主要領導的思想和題議沒有太大毛病就不要發(fā)表自己的意見，怕說多了傷人，說得不妥影響團結(jié)。因此，在決策的會議上，特別是在研究行政問題的會議上自己發(fā)言較少，有時想說也是話到嘴邊留半句，沒有能充分地發(fā)表意見和建議。還有在開展批評和自我批評方面做得也不好，自我批評還勉強可以，但批評較差，總是想，都是領導干部，思想覺悟都比較高，存在什么問題自己能認識到，這樣就主動放棄了正常的思想斗爭，滋生了好人主義。

3、依靠和關心群眾不夠。在如何更好開展宣傳和思想政治工作方面，自己沒能經(jīng)常主動、全面地聽取大家的意見，只是局限于在每月的辦公會上聽聽大家的設想和建議，而沒有經(jīng)常地到分（子）公司、機關各部室和基層黨支部去征求意見，吸取營養(yǎng)，所以工作就一般化。對干部職工的關心服務有差距，自己節(jié)假日或其他時間很少到干部職工家庭走訪慰問，不太了解下情，不太關心同志的疾苦，認為你有事我給假就算關心了，其實這是遠遠不夠的。

整風運動剖析材料

通過認真學習《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》及**市委**書記在全市干部作風整頓上的講話，深刻認識到“執(zhí)政黨的形象，關系黨的生死存亡，關系人心背向，關系國家的前途和命運”。自己也受到了一次馬克思主義的再教育，作為班子的帶頭人，更應帶頭剖析自己存在的問題，深刻剖析問題存在的根源，找出根源抓整改，切實把“三個代表”的要求融入自己的思想，化為自己的實踐，更好地為人民服務，為廣安、華鎣實現(xiàn)新跨越作出貢獻！現(xiàn)針對工作中的不足剖析如下：

存在的問題及原因

一、觀念滯后，思想不夠解放

平時雖然調(diào)整大量的政治，經(jīng)濟和社會科學方面的知識，并注重從中吸取精華充實自己，但由于處在領導崗位上，日常性事務工作多，俗話說：“上面千條線、下面一針穿”，來的都是客、要盡地主之誼，所以不能更深層次地靜下心來學習，導致對新生事物不能及時掌握，影響了更深層次的解放思想。

二、深入基層調(diào)查研究不夠

鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記干部作風整頓剖析材料

通過認真學習《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》公務員之家版權(quán)所有，全國公務員共同的天地!及××市委××書記在全市干部作風整頓上的講話，深刻認識到“執(zhí)政黨的形象，關系黨的生死存亡，關系人心背向，關系國家的前途和命運”。自己也受到了一次馬克思主義的再教育，作為班子的帶頭人，更應帶頭剖析自己存在的問題，深刻剖析問題存在的根源，找出根源抓整改，切實把“三個代表”的要求融入自己的思想，化為自己的實踐，更好地為人民服務，為廣安、華鎣實現(xiàn)新跨越作出貢獻！現(xiàn)針對工作中的不足剖析如下：

存在的問題及原因

一、觀念滯后，思想不夠解放

平時雖然調(diào)整大量的政治，經(jīng)濟和社會科學方面的知識，并注重從中吸取精華充實自己，但由于處在領導崗位上，日常性事務工作多，俗話說：“上面千條線、下面一針穿”，來的都是客、要盡地主之誼，所以不能更深層次地靜下心來學習，導致對新生事物不能及時掌握，影響了更深層次的解放思想。

二、深入基層調(diào)查研究不夠

按照廠黨委統(tǒng)一部署，我隊全體黨員職工通過集中學習、自學、研討等活動，對于開展科學發(fā)展觀教育活動的重要性有了更深刻的認識，進一步明確了落實科學發(fā)展觀自身肩負的責任。作為隊支部書記，在組織帶領全隊干部職工進行學習實踐科學發(fā)展觀的過程中，我個人的思想政治素質(zhì)也得到了迅速的提高，大局意識，責任意識顯著增強，領導科學發(fā)展的能力和水平不斷的提升，但是對照上級的標準，我還有一定的差距和不足。通過結(jié)合自身實際，進行認真的自查，在廣泛聽取群眾意見、集中討論的基礎上，自己對學習實踐科學發(fā)展觀的重要性有更深刻的認識。具體情況如下：

一、存在問題和不足

在這次科學發(fā)展觀學習教育活動中，我結(jié)合個人工作、思想實際認真進行了自查反思，查找出了問題存在的原因。發(fā)現(xiàn)存在的問題主要表現(xiàn)在：

1、在學習過程中存在時緊時松現(xiàn)象，對堅持學習的重要性認識上有“三個欠缺”。

一是對待學習的認識和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學習制度和學習計劃，但由于平時在工作中業(yè)務性工作多，擔負的工作任務非常繁重，于是在頭腦便產(chǎn)生了以干代學的思想，總以工作忙、任務重、壓力大，沒有把學習放到學習的首要的位置，認為學習是為工作服務的，只要工作搞好了，學習并不重要，缺乏持之以恒。

二是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少；看消息新聞類的書籍較多，看黨員學習的書籍較少。學習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。因此，對于本職工作的業(yè)務研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統(tǒng)，學習停留在表面上。

開展黨的群眾路線教育實踐活動，我積極學習，深入群眾與群座談、談心，經(jīng)過反復對照、剖析原因、聽取意見，自己在工作中還存在很多問題，我剖析如下：

一、查找出的主要問題

1、淡忘黨員身份，先鋒意識不強，表率作用不好，對于內(nèi)容學習不深，組織能力存在欠缺，創(chuàng)新理論研究不深，自身黨員模范作用做的不夠到位。

2、工作落實不到位，抓落實考核不夠嚴，存在好人主義，黨務、財務不透明，不接受群眾監(jiān)督，組織生活長期不過，發(fā)展黨員不夠積極。

3、無發(fā)展眼光，發(fā)展無思路，伸手要條件，“等靠要”思想嚴重，了解群眾不深入，不講科學，不提倡技術，農(nóng)民不增產(chǎn)不增收。

4、對群眾反映的問題不及時解決，該辦的事不及時辦，對國家惠民政策宣傳不到位。不關心群眾生活疾苦。

解決好形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，既是中央和省市區(qū)的統(tǒng)一部署，又是踐行執(zhí)政為民宗旨的有力保障。自開展教育實踐活動以來，我嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深刻聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點剖析存在的“四風”問題及根源，切實做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實，現(xiàn)作出以下自我剖析。

一、存在的主要問題

一是運用理論指導實踐不夠。學習的自覺性不高，存在以干代學的現(xiàn)象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，客觀上強調(diào)工作忙、壓力大和事務性工作較多，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。學用結(jié)合不緊密，在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。

二是求真務實的精神不夠。提出“三嚴三實”的要求，是針對解決當下一些干部作風問題的一劑良藥，對照總書記的要求，我還有很大差距。主要體現(xiàn)在，個別時候接到工作任務，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。另一方面，欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，作為黨委班子班長，我與同志間的思想交流不多，深入基層和村組調(diào)查研究不夠局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。

三是為民服務的宗旨不夠。雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。如，全鄉(xiāng)農(nóng)民特別是聯(lián)升村、窩窩店村、斑竹園村、石骨堰村等四個坡地村，地勢偏遠，發(fā)展的比較優(yōu)勢不足，群眾增收渠道不多，需要尋找新的出路。在工作上對基層情況的了解不夠全面系統(tǒng)，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現(xiàn)。

四是廉潔自律的力度不夠。樹立勤政優(yōu)政的宗旨意識還不夠牢固，對于中央“八項規(guī)定”和省市“十項規(guī)定”落實不夠徹底，有參加少許應酬接待的情況，全鄉(xiāng)村社黨風廉政問題和各種不正之風時有發(fā)生。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規(guī)定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，時有存在把關不嚴的現(xiàn)象。

一、黨性黨風方面的突出問題

⒈理論學習不夠，公務員之家版權(quán)所有，全國公務員共同的天地!在用理論指導工作、改造自己的世界觀上有差距。

這幾年，特別是擔任委書記以來，沒有組織好級領導干部學習理論，是造成委工作某些方面失誤的一個重要原因。委常委會每年至少開多次，不是研究干部問題，就是研究經(jīng)濟問題，沒有專門研究學習理論的問題。委中心學習組制度是堅持了，但多數(shù)學習流于形式，一人念，大家聽，或者結(jié)合當前工作就事論事，學的是理論文章，討論的是具體工作，根本談不上對理論的深刻鉆研。江總書記多次強調(diào)學習理論的重要性，中央也要求全黨深入學習鄧小平理論。對中央的這些要求，委沒有認真貫徹落實。學習理論不夠，是造成級領導干部思想政治素質(zhì)不適應或不完全適應形勢任務要求的根本原因。作為委書記要承擔主要責任。

年以來，尤其是年擔任長和委書記以來，忙于具體工作，放松理論學習，是我在決策問題和平時工作中造成某些失誤的主要原因。雖然參加過幾次短訓班，學了點理論，但斷章取義，搞實用主義，表現(xiàn)為不刻苦、不鉆研，淺嘗輒止，滿足于一知半解，沒有掌握科學體系和精神實質(zhì)，甚至把不正確的理解也說成是理論原意和中央精神。小平同志南巡談話前后，我一度認為，中央確定的路線實際上是向資本主義的逐步過渡，但這種過渡比東歐劇變損失小得多，群眾接受程度高，這就在思想理論上混淆了重大是非。

理論學習沒有或者很少同改造自己的主觀世界結(jié)合起來，學風上存在嚴重問題。認為這些年來誰還講改造世界觀。為了回答社會現(xiàn)象和工作中遇到的疑難問題，只是翻一下理論根據(jù)，或者為了說透某一個問題，必須找到理論根據(jù)，事情說明了也就算理論聯(lián)系了實際。對同志的著作，這些年來基本上再沒讀。對鄧小平理論原文是讀了一些，但沒有理解它的科學體系，鄧小平所講的一些精辟之語記了不少，也主要是用在講話和工作上，很少結(jié)合自己的思想實際。世界觀、人生觀、價值觀沒有得到很好的改造，是造成我的思想政治素質(zhì)不完全適應形勢任務要求的根本原因

⒉信念不夠堅定，在同以同志為核心的黨中央保持一致上有差距，在執(zhí)行黨的路線方針政策上有片面性、盲目性。