特困生范文10篇

一、學困生心理問題來源的因素分析

一種現象的產生，總是有其原因。學困生的這些心理問題從何而來？分析起來，其來源可以歸納為兩個方面，一為外在因素，一為個人因素。

（一）外在因素

1、來自社會的困擾。日益進步的社會也存在著許多不利于學生發展的弊端。如社會競爭力的增強，從某一角度看，使得人與人的關系變得越來越冷漠，出現人對人的信任度在降低。同時，對人的焦慮度在不斷上升。這反映在學困生身上更是明顯。他們總是覺得有人在不懷好意地注意自己，特別是在學習上遇到挫折時，如果發現有人在注意自己，心里就會感到緊張。他們經常覺得有同學在背后說自己的壞話。發現人家在背后議論他，他會感到討厭。他們在游戲或與別人的競爭中輸給了對方，就不想再干了。又如社會上的不安定因素諸如槍殺、盜竊、拐騙、橋塌、火災、交通事故等也同樣困擾著他們，使他們對整個社會充滿了一種恐懼感。他們經常感到后面有人跟著自己。有些學困生害怕很多東西：害怕到高的地方去；害怕聽到打雷聲；害怕乘車穿過隧道或路過高橋；害怕黑暗，喜歡整夜開著燈睡覺。他們還常常做惡夢。

2、來自學校的壓力。

（1）學業的壓力。對于學困生來說，在學習上，他們無疑是一群落伍之雁。但是他們也有自尊，也怕難為情，也希望自己的成績一天天好起來。于是，在學習上出現了種種焦慮情形。他們比別人更擔心學習，在學習成績不好時總是提心吊膽。他們在沒有完成學習任務之前，總是擔心完不成任務。甚至有人在夜里睡覺時，總想著明天的功課。

摘要：高校擴招以后，特困生已經越來越成為高校學生工作中一個不可忽視的特殊群體。本文對特困生產生的原因以及困難形式作了簡要論述，并對如何更好地解決特困生問題及其擴招的意義提出了自己的見解。

招生并軌以來，高校特困生問題一直受到黨和政府的關注，社會及高校自身也為解決該問題作出了不少努力。但隨著高校招生規模的不斷擴大和學費的不斷上揚，特困生在大學生中所占的比例也在不斷加大，他們愈來意成為高校學生工作中一個不可忽視的特殊群體。這個問題能否妥善解決，關系到高校招生并軌制度改革的深化和擴招工作的穩步推進。

一、高校特困生因何而“困”？

特困生，就是“在校期間月收入(包括獎學金和各種補貼)低于學校所在地區居民的平均最低生活水準線、本人基本的學習生活費用無法支付的學生，稱為生活特別困難學生(簡稱特困生)”。特困生是在高校實行招生并軌和收費制度改革以后才日益凸顯出來的一個問題。

現階段高等教育要適應國民經濟的發展，滿足人們日益增長的、期望接受高等教育的社會需求就必須有一個大發展，使高等教育從精英教育走向大眾教育。但大發展就必須大投入，而面對窮國辦大教育的現實，繳費上大學就成了看似偶然實則必然的選擇。因此黨中央和國務院在決定擴大招生規模的同時，又明確指出“在非義務教育階段，要適當增加學費在培養成本中的比例，逐步建立符合社會主義市場經濟體制以及政府公共財政體制的財政教育撥款政策和成本分擔機制”[1]。

實行繳費上學、擴大招生規模既是高等教育體制改革的重要標志，又是高等教育健康發展的客觀需要和必然趨勢。但伴隨而來的必然是特困生的出現及其人數的暫時增加(見表一)。

各位家長、老師、同學們：

今天下午我們懷著人世間的至誠至愛于這里舉行莊重的許莊中學“濟寧市萬名特困生救助金發放儀式”，其意義非同尋常。此次特困生救助活動市、區、街道各級黨委領導非常重視、非常關心，社會各界和我校全體教職員工也非常支持、積極擁護。為了使家庭暫時困難的學生能夠抵御嚴寒而安心學習，他們發揚中華民族扶危濟貧的傳統美德，這種義舉是偉大的，其意義和影響是深遠的。此項活動的開展，將從此拉開我校人與人之間相互體貼、相互牽念、相互關愛的純真圣潔的關系的序幕，它猶如春天里一縷和煦的陽光，溫暖了我們的心扉，照亮了我們的心靈。在這里，我要代表許莊中學，向時刻關心教育事業并率先發起救助特困生活動的市區街道黨委政府領導表示衷心的感謝，向為學校特困生積極伸出援助之手的社會各界人士、全體教職員工表示誠摯的感謝！

能使家庭經濟暫時困難的學生順利完成學業，這是我們社會和學校義不容辭的責任。對于經濟暫時困難家庭的學生，我們采取了這種形式的救助活動，我們社會、學校這樣做的目的就是力爭使每一位同學都能完成義務教育，并培養他們形成團結互相、與他人友好相處的美德。應當明確，目前根據我們市區街道的財政狀況在教育上的投入往往是心有余而力不足；我們的學校也很貧窮，為了把教育辦好，學校領導班子依靠勤儉節約和省吃儉用而艱難度日，恨不得將1分錢掰成兩半用。在如此艱難的條件下，各級黨委政府和學校始終沒有忘記學生，沒有忘記生活貧困的學生，沒有忘記生活貧困的家庭，依靠博大的胸懷和相濡以沫的情愫時刻關注著大家，精心呵護著大家。

我希望今天受到捐助的同學要時刻牢記各級黨委政府領導的關懷和廣大教師員工的深情與厚愛，人窮志堅，希望你們倍加珍惜來之不易的學習機會，越是條件艱苦，越要刻苦學習，始終保持優異的成績和昂，揚的斗志。希望你們志存高遠、自強不息、立志做大事、創大業，在國家建設中展現才智、奉獻力量，不辜負黨委政府、社會各界及學校教師對你們的期望。也希望全體班主任老師，努力營造一種充滿著和諧與溫馨、充滿著友愛與真情的良好的學習氛圍，在這種氛圍里促使他們愉快地學習，健康地成長，努力使他們成為一名德、智、體全面發展的、合格的中學生。同時，我也代表用許莊中學的全體教職員工，保證在今后的工作中決不辜負黨委政府和家長們的殷切期望，勤奮工作、精心育人，內強素質，外樹形象，努力提高教育教學質量，為使許莊中學早日成為市、區一流學校而努力奮斗！

最后，預祝在座的各位家長身體安康，工作順利，家庭美滿幸福；祝愿各位同學學習進步，健康成長，早日成為有用之材！

各市、縣（區）教育局：

根據教育部12月21日在北京召開的資助中西部地區普通高中家庭特困學生工作會議精神，本學年國家將安排3億元財政資金，資助中西部地區的縣鎮和農村普通高中家庭特別困難的學生,具體工作由教育部、財政部指導中國教育發展基金會進行操作。為切實做好我省利用彩票公益金資助普通高中家庭特困學生工作，現就有關事項通知如下：

一、資助對象、范圍和指標分配原則

本次彩票公益金資助對象為20*學年縣（區）鎮和農村公辦普通高中家庭特別困難的具有正式學籍的在校學生（不含借讀生和復讀生）。20*年度我省的資助計劃數為18629人，資助金額為1862.9萬元，資助標準為每生每學年1000元。

根據教育部關于指標分配不搞“一刀切”要求，省教育廳按照各市20*年事業統計普通高中學生數，適當考慮各地上年農民人均純收入等因素，對下達我省的資助指標進行了分解（見附件1）。

二、受助學生的遴選和申報程序

社會各界熱心人士、各團體：

你們好，特困學生急需您們的幫助！

女，14歲，現住市大新管區新朗村30號，現就近就讀于市鎮大陳中學初中一年級成績優異。弟弟林徑歲，學齡前兒童。母親患較嚴重的精神疾病，生活無法自理，并有暴力傾向。林父長年患病，于年辭世。由于父母未辦理法定的婚姻登記手續，姐弟倆均未入戶口。從年小學四年級至今，林家因家境未有改善，受熱心人士資助升讀初中。

年，這個積貧積弱的四口之家遭受了前所未有的打擊。

月日，疾病纏身的林父與世長辭，在各級民政、婦聯等部門和中心小學相關領導的關心和幫助下，ZF劃撥1100元為林父辦理了后事。林父辭世后，林家失去最重要的支柱，一家三口陷入更孤苦無助的境地——林母的精神病愈發嚴重，經常毆打年幼的姐弟倆并摔打寥寥無幾的家用品；姐弟倆沒有了正常的監護人，未成年的在上學的同時還要挑起照顧母親和弟弟的重擔，令其經常不能正常回校上課；更讓人心酸不已的是當林母夜里發病打人時，為免受到無辜的傷害，不得不在一個又一個或晴或雨的夜里，拉著弟弟的小手逃出家門，躲進屋前后的竹林里，低泣著、心驚肉跳地熬過漫長的黑夜。

禍不單行，又一個沉重的打擊在同一個月里重創這個飽受苦難折磨的貧苦之家——月下旬的連場暴雨，讓林家小泥磚屋的一面墻體外傾，相當部分已經在雨中倒塌，而且屋梁多處斷裂，整個瓦面屋頂嚴重變形，若其他墻體無力支撐或屋頂塌下來，毫無疑問將危及一家人的性命。

各位家長、老師、同學們：

今天下午我們懷著人世間的至誠至愛于這里舉行莊重的許莊中學“濟寧市萬名特困生救助金發放儀式”，其意義非同尋常。此次特困生救助活動市、區、街道各級黨委領導非常重視、非常關心，社會各界和我校全體教職員工也非常支持、積極擁護。為了使家庭暫時困難的學生能夠抵御嚴寒而安心學習，他們發揚中華民族扶危濟貧的傳統美德，這種義舉是偉大的，其意義和影響是深遠的。此項活動的開展，將從此拉開我校人與人之間相互體貼、相互牽念、相互關愛的純真圣潔的關系的序幕，它猶如春天里一縷和煦的陽光，溫暖了我們的心扉，照亮了我們的心靈。在這里，我要代表許莊中學，向時刻關心教育事業并率先發起救助特困生活動的市區街道黨委政府領導表示衷心的感謝，向為學校特困生積極伸出援助之手的社會各界人士、全體教職員工表示誠摯的感謝！

能使家庭經濟暫時困難的學生順利完成學業，這是我們社會和學校義不容辭的責任。對于經濟暫時困難家庭的學生，我們采取了這種形式的救助活動，我們社會、學校這樣做的目的就是力爭使每一位同學都能完成義務教育，并培養他們形成團結互相、與他人友好相處的美德。應當明確，目前根據我們市區街道的財政狀況在教育上的投入往往是心有余而力不足；我們的學校也很貧窮，為了把教育辦好，學校領導班子依靠勤儉節約和省吃儉用而艱難度日，恨不得將1分錢掰成兩半用。在如此艱難的條件下，各級黨委政府和學校始終沒有忘記學生，沒有忘記生活貧困的學生，沒有忘記生活貧困的家庭，依靠博大的胸懷和相濡以沫的情愫時刻關注著大家，精心呵護著大家。

我希望今天受到捐助的同學要時刻牢記各級黨委政府領導的關懷和廣大教師員工的深情與厚愛，人窮志堅，希望你們倍加珍惜來之不易的學習機會，越是條件艱苦，越要刻苦學習，始終保持優異的成績和昂，揚的斗志。希望你們志存高遠、自強不息、立志做大事、創大業，在國家建設中展現才智、奉獻力量，不辜負黨委政府、社會各界及學校教師對你們的期望。也希望全體班主任老師，努力營造一種充滿著和諧與溫馨、充滿著友愛與真情的良好的學習氛圍，在這種氛圍里促使他們愉快地學習，健康地成長，努力使他們成為一名德、智、體全面發展的、合格的中學生。同時，我也代表用許莊中學的全體教職員工，保證在今后的工作中決不辜負黨委政府和家長們的殷切期望，勤奮工作、精心育人，內強素質，外樹形象，努力提高教育教學質量，為使許莊中學早日成為市、區一流學校而努力奮斗！

最后，預祝在座的各位家長身體安康，工作順利，家庭美滿幸福；祝愿各位同學學習進步，健康成長，早日成為有用之材！

王秀霞同學是山東工商學院管理科學與工程學院信息045班的團支書,經過自己的努力現在已成為黨員發展對象.她出生在一個普通的農民家庭,父母文化水平很低,,雖然家庭經濟條件很差,但是她的父母仍支持她讀書.她一直覺得能升入大學很幸運,很幸福!她一直很努力,珍惜這來之不易的大學時光,想通過自己的努力拼出一塊屬于自己的天空!

初一時母親得了重病,幾乎面臨死亡,為了給母親治病花光了家里所有積蓄,欠了將近一萬元的債務,至今仍靠藥物維持,不能干重活.弟弟讀初中,她讀大學都要花很多錢,父親干體力活一個月僅400多元的工資遠遠不能支付整個家庭的日常費用,母親的藥費,還有她和弟弟的上學費用.她讀高中和大學欠了一些債務,還申請了國家助學貸款.

雖然她的家庭經濟條件不好,但是從不埋怨父母沒有能力,埋怨上天的不公平,相反總是懷著感恩的心,覺得在這樣的艱苦生活中父母依然供她讀書確實很偉大也很不容易!每次看到父母比同齡人老很多,生活水平也跟不上而且身體素質很差,就感到很愧疚,是自己讓父母遭這么多罪,將來她一定要報答所有好心人,回報社會!她最大的奢望就是父母能平安,健康,真怕他們會累倒下了.這樣的環境造就了她從不自卑,自立,自強的性格,從不愿服輸,不輕易放棄任何事情!

從母親生病時她就發誓要考上大學,將來有一份好工作改變自己的家境!自上大學以來她努力學習,上課認真聽講,課后仔細復習.利用課外時間勤工儉學,雖然打工,當班干部,但是學習一直很棒!每次考試都名列前茅,都拿獎學金,二等一次,一等三次.由于家庭實在支付不了她專升本的費用,未能參加專升本考試,有點遺憾!但她始終堅信"是金子在哪里都會發光",重新振作努力學習,分班以后每次都比第二名高出幾十分,一直是專業第一.全國英語等級四級考試一次性通過,現在正準備英語六級,計算機三級.在大學期間相繼獲得了"優秀團員","三好學生","優秀團干部","三好學生"稱號.她從不因為家里條件不好而自卑,積極參加各種活動和社會實踐,2005年寒假社會實踐活動中的社會調查報告被評為優秀;在大學生社區服務中心舉辦的"悟大學生活,展自我風采"演講比賽中為勤工儉學學生作了精彩演講,并榮獲一等獎;2005年五一期間在金升環保制品經營有限公司打工被評為"能力,智慧"雙項工作能手,并被同學選為代表參加"共青團山東工商學院第一次團員代表大會".

自初三開始她就利用假期打工,每次遇到困難,就會想起曾經學的一篇古文"天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……"然后就振作起來,去克服各種困難!她做事情有很大的勇氣,1米5幾的小女生自己去找工作,都是體力活.一開始老板嫌她小不愿用,第一次是到紙箱廠做蘋果箱的插板,需要好幾道工序,她對老板說"伯伯,你先試用我一天,我不要工資,你覺得我干得不好隨時可以辭退我."老板看她有誠意,就讓她在那打工.第一天捆插板由于她力氣太小方法不對,把手指都勒出血了,老板看著都心疼.她不愿讓父母看見擔心,就說很輕快,她非常想通過自己的努力為父母減輕一點負擔.因為讀大學她家過得很艱苦,經常吃咸菜.她經常感到自責,但是父母給了她無限的動力!她曾去酒廠刷過瓶子,到工廠做過體力活.上大學之前到飯店做過服務員,每天從早晨6點到晚上11點多,好多大人都堅持不下來,但是她做到了,因為有夢想,要把一年的生活費賺夠,父母已沒有能力再給她支付費用了,她要自己努力賺點錢,減輕父母一些負擔.

上大學她利用業余時間在校內外勤工儉學,做了好多兼職.打工賺的錢雖不多,但也可以解決一些問題.在校內打掃樓道每天早晨比別人早起半個小時,每天4元錢這樣可以解決生活費了.她還在學校賣過手機卡,手機綁定卡,推銷過英語周報.在學校話吧值班1小時1.5元,晚上10點多才能回宿舍,心中有目標就不害怕了.無論炎熱的夏天,寒冷的冬天,當同學們都在盡情玩時,一個小女生卻在每個樓層,每個宿舍間奔波,給別人送英語周報,每次捧著300多份報紙累得渾身是汗,但仍覺得很高興.因為她在為自己的未來努力,吃點苦值得!她還在校外發過傳單,擺過地攤賣過襪子.利用假期在煙臺市金升環保制品經營有限公司打工,和同學坐車到煙臺各個市區做信息調查,每天走好多路,每條街道排著統計信息,腳都磨出皰了,而且累得腰酸背痛,可還是堅持到底.她覺得做任何事情都應該善始善終,不應該輕易放棄!由于工作認真老板也很認可,被評為"能力,智慧"雙項工作能手,經理還發了特等獎金給她.五一期間在煙臺市金升網絡科技有限公司幫著整理文件,排版,工作出色,經理也發了特等獎金給她.在大學里學習之余打工賺點錢她覺得這樣很有意義,這樣過才有滋有味!這樣使她在困境中越挫越勇,越來越執著!時刻感受著苦難帶來的這筆財富!

為進一步加強對“幫困助學”工作的管理，推動這項工作健康發展，依據國家有關規定和《鐵路青少年發展捐助中心章程》,制定本辦法。

一、“幫困助學”的宗旨:

幫助生活特別困難的鐵路職工(含集體職工，下同)子女完成學業,不讓一名職工子女上不起學。

二、“幫困助學”資金的籌集

“幫困助學”資金主要依靠企事業單位和個人的捐贈和贊助；組織義賣、義演、義拍以及其它方式籌資。

三、“幫困助學”的申報管理

團委工作總結

按照學校的學期工作部署，在學校黨總支和校長室的領導下，在上級團委的關心下，學校團委能創造性地開展工作，現將本學期的工作總結如下：

一、幫困助學、愛心捐獻方面：

1、積極響應海門紅十字會的號召，在全校師生中開展“博愛在江蘇，人道萬人捐”愛心活動，共捐款8881元，受海門紅十字會高度贊揚；

2、積極響應海門團市委號召，開展了“一元錢愛心大行動”，向團市委上繳所捐集的愛心款1900元；

3、新學期伊始，校團委在全校學生中開展“讓壓歲錢變得更有意義”捐款活動，共捐集資金3100元，充于學校特困生基金，用于資助學校特困生；

一．不斷提高思想認識，轉變教育觀念。

開學初，學校召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情，從而使我對控輟保學工作有了新的認識，同時學校還采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本學區適齡青少年“進得來、留得住、學得好”，這也成為我努力工作的思想基礎。

二．堅持依法控輟，加大宣傳力度，創造輿論氛圍。

我利用9月開展“控輟月”活動，廣泛宣傳《義務教育法》及實施細則等法律法規，以提高學生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把學校的各項規定深入宣傳到位。

三．關心學困生，照顧特困生。

只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在本學期，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。