體育業范文10篇

【摘要】筆者采用“消費促進生產”這一經濟學命題研究我國目前體育消費的現狀及其影響因素，建設性地提出體育消費是體育產業興起的關鍵因素，并進一步分析了我國今后發展體育產業應克服的問題和對策。

我國經濟已跨入市場經濟發展階段，在計劃經濟時期的一些所謂“福利性”事業已紛紛走上了產業化道路，體育也不例外。如體育服裝、體育器材的興盛與發展，球類項目的職業化進程，體育相關產業（體育文化、體育展會等）的開發與拓展，都為中國體育產業注入了新的活力。然而，同其他西方發達國家相比（如美國、英國、意大利，其體育產業已發展為成熟產業，甚至是政府財政收入的支柱產業之一），我國的體育產業還很落后。

一、我國當前體育消費的現狀及影響因素

一個國家的體育消費現狀，包括該國體育消費的結構和水平兩個方面。體育消費結構就是構成體育消費的各種資料的數量及其比例關系，其中各項體育消費支出的貨幣總量就是體育消費水平。它反映了某一時期內社會所擁有的體育消費品數量和質量對人們“體育消費”的滿足程度，也間接或直接地反映了社會經濟發達程度和水平。據有關統計資料分析表明，1987年，我國城鎮居民用于文化娛樂社會消遣方面的費用支出只占全部居民消費支出的0.3%，而用于體育消費方面的支出，平均不到整個社會消遣和娛樂消費的10％；在經濟發達國家，人們日常生活中用于體育消費方面的開支通常占整個社會消遣娛樂消費的30％～40％。如美國，體育消費占消費總額的20%左右。與經濟發達國家相比，我國體育消費的現狀是：

（一）體育消費結構單一

據調查資料表明，我國城市居民對體育的投入主要去向是以運動服裝、鞋、襪等體育實物消費資料為主，占體育消費支出的81％，而且這其中不包含運動器材等體育實物資料，這部分占9.5％。也就是說，我國居民的體育勞務消費與體育信息消費合起來也不過占總體體育消費的10％。而據美國新聞界一次全國性的調查統計表明，1988年美國人的體育消費總額為470億美元，其中僅花在觀看各種運動比賽門票上的費用就為64億美元，約占14%，花費在保齡球、高爾夫球等會員費用也達到62億美元。

【摘要】調查分析湖南文理學院非體育專業在校大學生課外體育鍛煉現實情況，對影響原因進行探析。研究發現：湖南文理學院非體育專業男生普遍認為課外體育鍛煉非常有必要，經常參加的項目主要有田徑和球類總比例占到60％。湖南文理學院非體育專業學生每周參加課外體育鍛煉1至3次，男生每30min左右;場地缺少是湖南文理學院影響非體育專業學生參加課外體育鍛煉的因素之一。湖南文理學院學生進行課外體育鍛煉人數應進一步增加。為湖南文理學院非體育專業學生參加課外體育鍛煉提出科學的建議。

【關鍵詞】湖南文理學院;非體育專業大學生;課外體育鍛煉

大學生參加課外體育鍛煉現狀是校園體育文化的重要體現，是當代大學生業余興趣愛好之一，也是大學生拓展素質、增進健康的重要途徑。但是目前大學生參加體育鍛煉的形勢不容樂觀，大學生對參加體育鍛煉的重要性認識不足，影響大學生參加體育鍛煉的因素也有很多相對復雜的原因，這些問題都是我們必須要致力解決的。本研究運用問卷調查、數理統計等方法采取隨機抽樣的方法,每班抽取10人，一共抽取120非體育專業學生作為調查對象，通過對調查的數據進行整理，進而對影響湖南文理學院大學生參加體育鍛煉的影響因素及現狀進行分析與研究。旨在使大學生體育意識得到提升，促進更多的大學生參加到體育鍛煉中來，促進終身體育鍛煉思維的形成與發展，為大學生參加體育鍛煉提供動力。本研究對學校體育教學工作的開展具有重要的現實意義。

一、湖南文理學院非體育專業學生參與體育鍛煉的現狀

1.非體育專業學生參加課外體育鍛煉年級、性別由表1明顯可知，湖南文理學院非體育專業學生在調查人數中，有63％的男生認為課外體育鍛煉非常有必要，女生僅僅占到37％，男生性格相對開朗敢于為樹造健碩的體格而參加課外體育鍛煉，女生性格較男生內斂在公共體育場館設施參加課外體育鍛煉的動機容易受到影響。從湖南文理學院實際情況來看，女生總人數比重大于男生，然而參加課外體育鍛煉男生比重卻要大于女生，女生參加課外體育鍛煉的引導工作需要進一步加強。不僅如此，文理學院每年新生男女比永遠是女生居多，而參與課余鍛煉的女生卻不多，這意味著文理學院校園比較安靜，也反映出學校舉行的社團活動不多。雄厚的師資力量有助于提升學校的教育水平。但由于學校之間存在差異性，一些學校體育教師嚴重缺乏，無法滿足體育社團開展的需要，導致不得不由其他學科的教師擔任體育教師的工作，而缺乏體育教師獨有的專業素養和綜合能力，將直接導致教師無法正確地指導學生進行社團體育活動，同時也加重了其他學科教師的工作負擔。從表2中還可以看出，參加課外體育鍛煉各年級間存在很大差異，其中大一年級占到調查總人數的52％，大二占33％，大三、大四分別為13％、3％。大一、大二年級學生占比較大的原因，主要是由于剛從中學升學至大學需要一個空間環境適應的過程，高中學習任務繁重，學習壓力大，自由支配學習時間少，進入大學后學習可自由自配時間多，參加課外體育鍛煉的動力強。大三、大四年級學生所占調查人數總比例有大幅度下降，調查了解到主要是由于進入大學后兩年面臨就業，校外實踐和學習任務加重導致鍛煉時間減少。2.大學生參加課外體育鍛煉的時間長度和時間段大學生參加課外體育鍛煉的時間段和強度容易受到課務的影響，性別差異也存在很大不同。從表3可以看出，湖南文理學院非體育專業女生鍛煉時間超過30分鐘的占31％，而男生則占到36%，說明性別不同，在鍛煉強度的選擇上有很大不同。在鍛煉時間選則上，從表4可以得知，32％男生選擇喜歡在下午鍛煉,而24％女生則選擇有晚上鍛煉的嗜好。由于男女之間的性格差異，以及對情感表達方面的差異，在課外鍛煉時間段的選擇上存在不同，屬于正常情況。3.湖南文理學院非體育專業學生參加課外體育鍛煉的頻次從表5可以看出，25％的男生每周參加課外鍛煉在1-3次之間，能夠達到3次以上的僅為11％，沒有固定周期的高達16％。女生參加課外體育鍛煉沒有固定周期的高達19％，一周5-7次的也占有15％。由于湖南文理學院非體育專業學生參加課外體育鍛煉隨意性突出、鍛煉強度不足的狀況，學校應該有針對性地加以解決這些問題，使湖南文理學院學生課外體育鍛煉強度得到明顯提升，身體機能得到進一步的增強。4.湖南文理學院非體育專業學生課外體育鍛煉的項目表6　湖南文理學院非體育專業學生課外體育鍛煉的項目（N＝從表6可以看出27％湖南文理學院非體育專業男生選擇球類運動作為課外體育鍛煉項目，其次是占到13%的田徑類項目。女生有32％喜歡選擇體操舞蹈類鍛煉項目，比例居次的是田徑類鍛煉項目。從表中也可以得知除了傳統項目得到青睞之外，時下流行的新穎體育項目也越來越受到湖南文理學院非體育專業學生的追捧。

二、湖南文理學院非體育專業學生參加課外體育鍛煉的影響因素

教育實結

實習時間:200*年9月5日至200*年10月28日

實習人數:27

實習學校分布:無錫外國語學校(3人)、無錫河埒中學(3人)、無錫五愛小學(3人)、鎮江第一中學(1人)、無錫商業學校(1人)、無錫城市建設學校(2人)、無錫師范附屬小學(1人)、無錫東林中學初中部（3人）、無錫東林中學高中部（3人）、無錫影視學院（2人）、無錫廣播電大（1人）、蘇州東山實驗小學（2人）、蘇州農業技術學校（1人）、無錫科技職業技術學院（1人）

實習指導小組:陳海波、衡延篤、徐志毅、吳平等

實習指導帶隊老師:體育專業術科教研室:莊容、于建蘭

摘要：體育課程是構建我國高校體育教育專業課程的關鍵因素，體育課程的有效開展不僅可以增強學生的運動能力，提升身體素質，促進其全面發展，還可以為我國體育教育行業培養出更多具有專業知識和技能的高端人才。本文著重分析了我國高校體育教育專業體育課程教學現狀，發現了目前高校體育教學中存在的問題，嚴重影響了高校體育教育的發展。為了能夠使得高校體育教育專業學生能夠更加符合社會對體育教育人才的需求，各大高校提出了為體育專業學生構建特色體育課程的措施，從而推動了我國體育教育的蓬勃發展。

關鍵詞：體育教育;體育課程;現狀分析;措施

不可否認，體育課程在高校體育教育專業中占據了重要地位，將決定著學生未來的發展。但是，礙于目前我國各大高校對于體育課程的教學指導理念、課程內容設置及教學方法都相對落后，無法滿足當下體育教育專業學生的需求，從而阻礙了體育教育的持續穩定發展。所以，基于教學需求不斷變化的背景下，我國各大高校需要重點發展體育教育課程，為體育教育專業學生構建特色體育教育課程，豐富課題教學內容，不斷改進教學方法使之與時俱進，從而提高教學質量，培養更多社會需要的專業人才。

1高校體育教育專業體育課程教學現狀分析

隨著時代的不斷發展，我國教學內容也在逐步發生改變，以期能與時代的發展和需求同步。基于此種環境背景，我國應當大力開展高校體育教育課程，從而塑造出更多具備專業知識和技能的優秀人才為國家體育教育事業添磚加瓦。但是根據相關調查顯示，目前我國各大高校的體育教育課程在開展過程中出現了很多問題，長期發展下去，難以為社會培養出需要的體育教育人才。

1.1指導理念存在問題

編者按：本文主要從體育贊助的巨大魅力；目前我國企業在體育贊助中存在的主要問題和缺陷；我國企業應該怎樣進行體育贊助進行論述。其中，主要包括：全世界的企業投向體育的費用占其贊助費用總額的74%、體育贊助有利于企業樹立品牌的健康形象、體育贊助有利于企業與政府或社會團體建立更密切的關系、體育贊助有利于企業產品的銷售、體育贊助短期性行為太強、短期性體育贊助行為是很難使企業收到好的效益、贊助活動的組織能力不強、企業在體育贊助中的定位比較盲目、合理選擇體育贊助的形式、體育贊助要堅持連續性和節奏性、體育贊助要堅持與其他營銷活動的整合性、體育贊助要視野開闊，堅持不斷創新、體育贊助領域競爭的白熱程度在加劇等，具體請詳見。

體育贊助是企業公關贊助活動形式的一種。它是指企業通過贊助某一項體育賽事或活動，并圍繞贊助活動展開的一系列營銷，從而借助所贊助體育活動的良好社會效應，提高企業的品牌知名度與品牌形象，以獲得社會各界廣泛的好感與關注，為企業創造出有利的生存和發展環境。

據悉，2000年世界體育贊助總產值162億美元，增幅為7%，和此前連續多年的14%左右的增幅相比，下降了一半。我國近年來的體育贊助也呈滑坡趨勢，于是有人驚呼體育贊助的黃金時代即將過去，體育贊助熱已經接近尾聲。但有些人卻認為，一個新的體育贊助高潮即將到來，因為體育贊助所固有的巨大溝通優勢迄今絲毫沒有減退。比如，1998年法國世界杯賽的電視觀眾高達370億人次，是現場觀眾260萬人次的1萬4千多倍，而且遍及全世界五大洲城鄉的各個角落。2002年世界杯賽事剛剛過去，僅在我國國內就創造了世界杯64場賽事的總毛評點達到575.8，觀眾收看賽事120億人次以上的新記錄。

一、體育贊助的巨大魅力

有資料顯示，全世界的企業投向體育的費用占其贊助費用總額的74%。目前在我國國內，選擇觀看體育賽事已經成為消費者休閑活動的首選。在15歲～49歲的人群里，運動人口已高達75%。更令人驚奇的是，在這個年齡層中，居然有47%的人曾經親往現場觀賞體育賽事。一項關于體育休閑的調查問卷中有這樣一個問題是：如果在某個夜晚，城里有幾種休閑活動可供選擇，哪一種更具吸引力并會選擇參加？結果顯示，有53%的人選擇看足球比賽，遙遙領先于排名居次的劉德華演唱會、芭蕾舞表演和選美比賽。

由此可見，隨著人們生活水平的提高以及體育休閑在人們日常生活中地位的上升，體育贊助的魅力會逐漸體現出來，并將給無數企業帶來的巨大商機。

一、江蘇省競技體育和體育產業的辯證關系

1.競技體育帶動體育產業發展

競技體育是體育產業的重要組成部分，一個區域競技體育的發達與否，對于該區域體育產業發展會起到至關重要的作用。競技體育的娛樂性、觀賞性以及比賽結果的不確定性極大的吸引著大眾目光，報紙和傳媒對于體育的所有宣傳和報道內容，90%以上都會涉及競技體育。因而，競技體育對群眾體育、學校體育、體育用品、體育彩票等的影響力不可小覷。江蘇省競技體育近幾年一直保持強勢，在國內各省份中一直排在第一陣營。江蘇體育產業發展雖然起步很晚，但是近幾年隨著競技體育的強勢崛起，體育產業的發展也較為迅猛。2006年9月，江蘇制定《江蘇體育產業振興計劃綱要》（2006～2010年），著重強調了競技體育在帶動江蘇省體育產業其他各組成要素發展的重要性。該綱要提出整合競賽資源、培育市場主體和開發賽事經濟，為江蘇的健身娛樂業、體育培訓業、體育用品也、體育中介業、場館服務業和體育彩票業創造活躍的市場氛圍。

2.體育產業反哺競技體育

體育產業涵蓋了競技體育，一個國家或者一個區域體育產業氛圍濃厚與否，從可持續發展的角度看將對本區域的競技體育產生長足的影響。體育產業市場的繁榮，將會培育良好的群眾體育土壤，群眾體育是體育消費市場的主體，不論是體育用品類的實物型消費還是購買門票觀看競技體育比賽的觀賞型消費，群眾體育在體育產業中都扮演著重要的角色。體育產業的繁榮也會直接的帶動體育中介業和體育彩票業的活躍，體育產業各重要組成部分的發展會直接或者間接的反哺競技體育發展。江蘇作為體育大省，這些年體育產業有了快速的發展。體育彩票收入實現全國“七連冠”，截至2012年12月31日，江蘇體彩年銷量達到161.81億元，增幅達14.17%，同年體育彩票對江蘇省競技體育資金投入、群眾體育以及其他社會公益資金投入均達到歷史峰值。近幾年，江蘇居民體育消費每年都保持10%以上的增長速度，特別是體育用品，最近幾年的增幅都達到20%以上。江蘇已經連多年舉辦大型體育賽事處于國內領先的位置，大賽的舉辦更是活躍了體育消費、觀賞、體育用品制造、體育廣告等產業市場，為江蘇競技體育的可持續發展提供了更好的市場空間。

二、江蘇省競技體育與體育產業間的傳導機制

本文作者：陸國興韓秋紅工作單位：湖州師范學院

近年來，隨著體育運動的熱潮興起，全國體育彩票銷售量的不斷擴大，尤其是籃球，足球彩票熱的熱起，這已成為在富陽新一輪的熱點。目前，富陽市共有電腦體育彩票機8臺，分別布點于富春街道、大源鎮、新登鎮，這為健身場所的建設提供了可貴的資金，也為體育運動的發展提供了資金保障。現如今體育彩票業中“取之于民、用之于民”的承諾正在慢慢得到落實，漸漸成為富陽體育產業的重要組成部分。

富陽市球拍生產加工業發展情況良好，網絡銷售體系完善；賽艇制造業發展情況很好，尤其是“無敵”牌賽艇更是深受廣大運動員歡迎，成為國家指定的龍頭企業；體育健身娛樂業雖然剛剛起步，但得到了廣大人民的青睞，體育人口也是與日俱增；體育競賽表演業逐步興起，體育賽事不斷增加；體育培訓業、體育商品經營業逐漸變好，人們的體育需求越來越多；“取之于民、用之于民”的體育彩票業方興未艾，發展勢頭良好。但在走社會化、市場化、規范化的過程中，富陽市體育產業還是不可避免地暴露出了諸多問題，如體育用品和體育商品業發展不平衡，雖然人們的生活水平有了大幅度的提高，但是人們的體育觀念滯后，體育消費意識不強，致使體育用品和體育商品業發展不平衡。體育產品的品牌意識較薄弱，體育市場發展還不夠完善，缺乏多元化的管理模式和發展渠道；體育產業管理體制不健全，缺乏良好的政策環境，體育彩票業等缺乏有效的營銷策略。

富陽市體育產業雖然得到了迅速的發展，但是在發展中還存在一定的問題，基于如上問題，對富陽市體育產業的發展提出如下建議：（1）把握總體思路，明確戰略目標，把握總體思路，明確戰略目標，圍繞富陽市率先基本實現現代化的戰略目標，按照富陽市第三產業的總體布局，富陽市體育產業發展總體思路是：培育功能配套的體育產業，形成具有富陽特色和富有競爭力的體育產業體系。（2）堅持培育新興體育產業和改造提升傳統體育產業并重，堅持培育新興體育產業和改造提升傳統體育產業并重。既要利用信息技術和現代化管理手段改造傳統體育產業，又要積極培育符合富陽特點的新興體育產業，創新服務方式，拓展服務領域，提升體育產業的層次。（3）堅持人才培養和人才引進并舉，堅持人才培養和人才引進并舉，加快高素質體育產業人才的培養，著力造就管理人才、經營人才、體育經紀人才隊伍。學習借鑒先進省市對體育產業人才的管理方法，通過社會化管理服務方式，鼓勵和吸引人才到富陽工作，為富陽的體育產業發展做出貢獻。（4）堅持合理利用人文優勢，重點發展體育產業，堅持合理利用人文優勢，重點發展體育產業。豐富的天然資源與消費群體，為體育產業的發展提供內在動力。根據山水資源特點，充分發揮人文優勢，大力開發水、陸體育運動項目，壯大體育產業規模。（5）堅持“引進來”，促進體育產業發展，堅持“引進來”，促進體育產業發展。要主動開放投資領域，積極引進外來資金及管理手段，借助先進經營管理理念、營銷方式及充足的資金，加快體育產業化進程。（6）堅持品牌開發，扶優扶強骨干企業，堅持品牌開發，扶優扶強骨干企業。要打響富陽體育產業牌子，培養一批集研究、制造、銷售、服務一條龍的體育用品企業，帶動整個體育產業的發展。

【摘要】教育部在《關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》中明確了體育家庭作業制度，強調著力保障學生校外體育活動時間，確保學生運動技能與健康知識的持續完善與提升。本文以新課程教育思想為基礎，從學生體育能力和體育素養發展的角度入手，提出了基于核心素養的體育家庭作業實施路徑，以期通過體育項目的優化設計，增加體育活動趣味，讓學生在增強身體機能，掌握健康知識的基礎上，提升學習體育的興趣，實現終身體育意識、體育運動素養和身心健康的綜合發展。

【關鍵詞】體育教學；家庭作業；教學核心素養；實施策略

布置體育家庭作業的目的在于增加學生的體育運動、健康知識和課外活動的鍛煉時間，讓學生在具有趣味性、便捷性、科學性的實踐活動中，能根據自己的運動能力，適當增減運動強度，提高運動技能，享受運動帶來的樂趣，養成良好的體育習慣。因此，教師在體育核心素養視角下，要結合學生的身心發展需求、運動水平和興趣特點，創新體育鍛煉形式，指導學生在融入競技、娛樂、情感、健康等功能的自主運動中增強體質，養成健康行為與生活方式。因此，教師在體育核心素養視角下設計家庭作業，要注重對學生體育運動品質的教育，以發展學生的運動認知能力、社會適應能力、健康行為、體育興趣為核心價值追求，在有目的、有計劃地組織學生進行課外鍛煉的同時，發展其身體素質，幫助學生凝聚體育精神，提高鍛煉的主動性和自覺性。

一、契合身心成長需求，增強體育運動認識

小學體育學科是綜合智力、健康知識、身體運動的教學課程，學科核心素養目標中提出，體育運動要以提高學生身體綜合素質、增進學生心理健康、發展學生思維意志品質為目的。因此，體育家庭作業的布置，要充分考慮學生的身心特征、興趣特點與獨特的情感體驗，讓學生在掌握體育知識、技能和健康知識的基礎上，形成積極樂觀的體育情感和堅強的意志品質。“雙減”政策的實施，有效緩解了學生過重的校外培訓和作業負擔，給學生空出了更多的富余時間來參加一些校內外的體育實踐活動。因此，體育家庭作業的布置要關聯學生已有的技能水平和興趣經驗，滲透“以學生為本”的教育思想，綜合考慮學生的主體作用、心理需求、思想狀況，讓學生在體育娛樂項目中感受到訓練的價值和樂趣。例如，在教學水平三“蹲踞式跳遠”一課時，教師可以布置學生自主回家完成助跑、起跳、騰空、落地等技術動作，讓學生通過對一個或兩個技術動作的反復練習，達到掌握、領悟技術動作的目的。作業布置應堅持“健康第一”的指導思想，教師在設計家庭體育作業時要融入情感、意志、健康、娛樂，突出體育運動項目的參與性和趣味性。蹲踞式跳遠節奏性強，是生活中較為常見的一種體育形式，有助于提高學生的體能，增強學生的體質。因此，教師布置課外作業時，要引入生活情境，明確運動目標，讓學生在思考與想象中，能結合課內所掌握的體育技能知識解決實際問題。體育家庭作業的布置應融合多樣化的競技、娛樂、健康運動知識，支持學生在多彩、新奇、熱烈、愉悅的實踐活動中發展體育思想、體育技能、體育精神。“雙減”政策的實施，讓體育課程迎來深度發展的契機，課外時間的增多，給予學生體育鍛煉以更大的發揮空間，教師要致力于學生德、智、體、美、勞的全面發展，增強課外體育項目的參與性和趣味性，讓學生在體驗運動魅力的同時，掌握扎實的健康知識與體育技能，促進學生意志品質、終身體育意識、身體健康水平的全面發展。

二、設計分層訓練菜單，開發體育運動潛能

一、基于職業導向的高職教育

職業導向的高職教育就是以就業為向導，以服務為宗旨，在校企合作、工學結合等教育模式下培養學生職業道德、職業技能以及就業創業的能力。其目標是通過應用和實踐的學習，以職業活動的學習領域為教學內容，運用行為引導的教學方法組織教學，讓學生對相關專業基礎理論知識透徹的領悟達到職業能力的提高，并以生活化的方式兼顧知識、技能和態度的培養。實質上也就是讓學生在教學過程中參與學習、體驗學習、最終學會學習，在提高學習能力的同時提高學生的綜合職業素質。高等職業技術院校的設置就是為了滿足社會對高等技術應用人才的需要。隨著社會經濟的不斷發展，國家職業技能標準的不斷提升，對高職教育也提出了更高的要求，并加速促進高職院校的改革以適應社會發展對人才的需要。

二、體育對學生職業能力發展的影響

職業能力是個體將所學知識、技能在特定的職業活動或情境中進行類化遷移與整合所形成的能完成一定職業任務的能力。高等職業技術教育所培養的是與社會現代化進程相適應的德智體全面發展的高素質應用型專門人才，在高職教育培養的過程中，首要的任務就是發展學生的職業能力。在以培養學生職業能力作為高職教育教學改革中心的發展趨勢下，高職體育對學生職業能力發展的影響更加明顯。體育可以培養學生拼搏進取、團結協作的精神和頑強的意志品質，在競爭日益激烈的社會環境下擁有這些品質可以增強學生對職業的適應性，提高生存能力。體育運動追求藝術品質的內在美和藝術形態的外在美，這種對學生“美”的塑造有利于學生在未來復雜的職業環境下進行人際交往和能力的發揮;體育起源于游戲，它的本質特性里就蘊含了娛樂性，因此體育運動不僅僅能對人的身體鍛煉和心理狀態進行調節，而且可以有效的為消除負面情緒提供正能量，從而提高工作效率。體育游戲、競賽中的規則與要求能夠培養學生良好的體育道德和自我控制能力，為發展學生職業道德素養提供基礎并能形成良好的職業習慣;適宜的體育運動能夠保持人的身體健康，在體育運動中掌握有效的鍛煉方法，學習職業保健的知識、消除勞動疲勞的技巧，能夠以健康的身體發揮個人的職業潛能。

三、高職公共體育課程的現狀及問題

就目前來看，高職公共體育課程的現狀及問題有:(1)課時安排。高職學校為提高學生的職業工作能力，把課程的職業化培養列為教學重點，出現了專業課老師占用體育課程的時間。在工學結合培養的模式下，學生一部分時間在學校學習專業基本理論知識，一部分時間在實習企業實習，體育課程教學的連續性被打斷，難以完成教學目標及培養學生終身體育鍛煉的觀念。(2)課程教學目標。課程目標的針對性不足，依然受傳統體育教學思維的影響，未能與高職院校培養學生職業能力的特點相一致。應把體育課程目標拓展為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等五大領域。(3)課程內容。課程內容多而全，但大部分以競技體育項目為主，涉及到職業實用身體訓練、職業病預防和身體保健知識、職業生命安全教育等方面的教學內容較少。在內容的結構安排上應當以學生為主體，充分發揮學生參與運動的積極性。(4)教學方法。主要使用的是講解—示范教學方法，枯燥無味，不能夠充分調動學生參與教學的積極性，并且指導性也不強。(5)課程的評價。在課程的評價內容上依然以學生的體能和運動技能為主，忽略了學生個體的差異性，挫傷了渴望運動而身體素質不好的學生參與體育運動的積極性。(6)教學環境。場地、器材的缺乏，加上學校領導的不重視，體育課處于可有可無的尷尬境地。

1經濟全球化的特征

經濟全球化是指在全球范圍內的經濟融合,即世界各國經濟在生產、分配、消費環節的全球一體化趨勢,是生產能力存量在全球范圍內的轉移活動,其推動力是追求利潤,取得競爭優勢和謀求經濟的發展。經濟全球化的主要表現為貿易自由化、金融國際化和生產一體化三個方面,經濟全球化使各國之間的商品、資本服務和技術、人才等越過國界的流動量越來越大,這就為各國企業特別是大型企業創造了向境外尋求新市場和投資點的機會,也使得來自國外的競爭對手更容易進入各自的國內市場。與此同時,一些新興的發展中國家由于資金、技術的流入等因素,經濟呈現快速增長,在全球范圍內出現明顯的經濟重心和市場分布轉移的趨勢,這些必然對各國經濟以及一些重要的經濟領域有著顯著的多方面的影響,而正處于初級階段的我國體育產業也必將受到影響。

2經濟全球化條件下我國體育產業現狀

在我國,體育作為一項產業發展是從20世紀90年代才開始的。我國的體育產業雖然起步較晚,但發展速度比較快。隨著改革開放的不斷深入,我國相繼出臺了6大類29項改革措施,大大加快了體育產業的發展速度。體育從過去單純的福利性事業正逐步發展為公益性產業,體育市場已初具規模。但從我國目前的國情來看,體育產業化才剛剛起步;從社會整體消費來看,體育消費所占比例還非常小;與發達國家相比,仍存在很大差距。

2.1地區間體育產業結構不平衡

由于受經濟、社會、資源等因素的制約,我國社會呈現二元結構,城鄉差距、東西部差距十分明顯。體育產業作為各地經濟發展的組成部分,也表現出明顯的二元結構,在東部,尤其是沿海、沿江的大中城市,體育產業成為社會投資的熱點,發展十分迅速;而在西部,體育產業尚未形成規模。東部和西部的過剩和短缺狀態,使體育產業的結構性矛盾十分突出。