外國語學校范文10篇

金色的秋天永遠是收獲成功喜悅的時節。當我以秋天般高遠和爽朗的心情加入深圳著名的博雅教育集團，加入康橋外國語學校這一光榮教育團隊的時候，我感到格外的激動和豪邁。我以加入博雅教育集團，加入康橋外國語學校為榮！

下面我把一個月來，我在教務主任這個光榮而充滿挑戰的崗位上的工作情況作一個簡略的回顧和匯報，主要是做了以下十個方面的工作：

一、牢記姚總的囑托，在做人做事方面下功夫。從8月24日踏入康橋之門起，我就以康橋為家，吃住和教師同宿舍、學習和學生同課堂。在指導思想上，以集團“一切為了學生的最佳發展”為理念，為動力，為指南；在工作上，兢兢業業，勤勤懇懇，有條不紊，做到了不失位，不越位，不缺位；在生活上，不講條件，不多言語，埋頭苦干，在教師中起到了較好的帶頭作用。

二、遵從校長的指示，在管理創新方面下功夫。作為學校的中層管理人員，在校長的領導下，我注意加強“三心四意識”的學習，向校長學習管理方法和管理藝術，同時在全面領會和貫徹落實校長的工作計劃的同時，積極主動地創新，提出合理有效的建議，多為校長分憂和解難，隨時完成校長布置的新的緊急工作任務，并完善教務處工作計劃，部署好長期和短期的教務管理工作，全面開設開齊國家標準課程，使學校的教務管理沒有出現前后銜接的斷痕，既保持了過去較好的發展勢頭，又有了新的發展方向和發展愿景。教務工作做到了目標明、思路清，步子實，效果好。

三、帶好教務的團隊，在監督落實方面下功夫。一個月來，我先后兩次召開了教務助理和教研組長學習會議，部署學校教務處工作計劃，指導她們寫好教研組和學科組工作計劃，先后兩次進行了全體教師的教案和作業批改檢查，對教案和作業檢查中發現的個別教師存在的不規范問題，分別找其談話，指出問題，限期整改，防患于未燃。同時通過培訓教研組長，使教研組長的管理水平得到了提高,加強了隊伍建設。并敢于為其分擔責任，對教研組長工作中解決不了的問題和發現的問題，積極協調解決和幫助解決。

四、走進教師的課堂，在指導提高方面下功夫。一個月來，我先后15次深入教師課堂聽課，并及時和聽課教師交流，肯定其優點，發現其不足，指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課，并8次深入新教師最多的綜合組和語文組開展評課活動，運用現成案例指導教師領會新課改的精神，使教師們都有了新認識新提高。對新教師、年輕教師進行一對一的幫助，對老教師進行新課改新理念的培訓，同時，通過聽課對教師的教學素養和水平也有了更深的了解，為打造和管理一支優質的教師隊伍奠定了基礎。

老師們、同學們：

我首先代表市教育局對你校開展的建校六周年慶典暨孔子塑像揭幕儀式表示熱烈的祝賀！

龍泉外國語學校創辦六年來，風雨兼程，辛勤工作換來了豐厚的回報，成為全市民辦學校的龍頭。你們有今天的成就，離不開上級黨委、政府的關懷，離不開社會各界的支持，更離不開你們的辛勤耕耘，離不開有一大群癡心教育、以孔子為榜樣的優秀教師。

眾所周知，孔子是我國古代一位偉大的思想家、政治家和教育家，他的有教無類、因材施教、循循善誘、學思結合、知行統一、溫故而知新、舉一反三等教育思想不僅影響著我國兩千多年來教育工作者的教育教學理念與行為，而且也影響著世界很多教育教學工作者的從教理念與行為，現在世界上已經開辦了150多所孔子學院。因此，孔子思想不僅屬于中國，而且也屬于世界。龍泉外國語學校雕塑孔子像并舉行隆重熱烈的揭幕儀式，這足以說明你校傳承、弘揚孔子教育思想的堅定信心和決心。你校這一舉動值得全市各級各類學校學習。

我衷心希望全市廣大教育工作者進一步學習和運用孔子的教育思想，進一步探索發展孔子的教育思想，發揚孔子“誨人不倦”的育人精神，為我市教育發展與改革，為打好我市教育翻身仗，為祖國培養合格人才等方面再鼓干勁，再立新功，再作貢獻！衷心希望廣大同學以孔子的學生為榜樣，努力成為“勤學善思、知行合一、學問統一、品學兼優”的好學生，將來成為祖國棟梁，成為社會主義事業的接班人！

編者按：本文主要從堅持在辦學思想上發揮黨支部的政治核心作用；堅持在教師成長上發揮黨支部的導向作用；堅持在教育服務上發揮黨支部的引領作用；堅持在學習教育上發揮黨支部的示范作用進行講述。其中，主要包括：只有明確辦學的方向，才能使學校穩定和發展、民辦學校用人機制相對于公辦學校更靈活，選聘及使用老師具有更大的空間，校黨支部把關愛教師的成長作為支部重要的工作內容，并積極發揮作用：一是營造人文環境，吸網引優秀教師、圍繞學校打造××教育服務品牌，學校黨支部著力開展“教育服務”教改項目，并作為體現黨的宗旨的一項教育實踐活動、黨支部堅持“”制度，注重集中學習和自學相結合，保持了支部黨員學習的經常性和示范性等，具體材料請詳見：

××外國語學校是一所民辦學校，創建于2003年9月，現有48個班、1825名學生、195名教職工、42名黨員，是一所初具規模的小學、初中九年制學校。近年來，該校始終堅持理事會、學校行政、學校黨支部良好的互動，學校黨支部抓住學校實施“品牌教育”的機會，主動尋找工作支點和切入點，發揮黨組織作用，在服務品牌教育的同時創造了學

校黨支部工作的品牌化，達到“品牌同創”的效果。

1.堅持在辦學思想上發揮黨支部的政治核心作用。只有明確辦學的方向，才能使學校穩定和發展。學校黨支部從講政治的高度，積極與理事會、學校行政一起探討××學校的辦學理念和辦學思想，并由支部牽頭組織教師進行教育思想的大討論。通過討論，提煉出了××教育思想的三個要點：一是為滿足學生接受優質教育而辦學。提出了“特色辦學、優良服務、質量立校、追求卓越”的辦學目標。二是要端正教育思想，確保學生接受優質教育。提出了“教育改變學生，管理落實教育，方法體現藝術，服務溫暖人心”的優質教育主張。三是不斷改革，使優質教育始終充滿活力。提出安全教育聯席制，生活教育活動化，學科教育個別化，選修教育俱樂部制的改革路子，使××的教育充分顯示活力。

2.堅持在教師成長上發揮黨支部的導向作用。民辦學校用人機制相對于公辦學校更靈活，選聘及使用老師具有更大的空間，校黨支部把關愛教師的成長作為支部重要的工作內容，并積極發揮作用：一是營造人文環境，吸網引優秀教師。支部從“校長書記人格修養、辦公室人際環境氛圍營造、教師工作條件改善”等方面著手，營造××良好的人文工作環境。二是注重使用培養，激發教師成就感。支部每年牽頭組織師德培訓，協調學校行政每年撥出專項經費用于教師培訓、教學研究和教改項目的研發，在學期工作計劃的審議中，確保教育教學研究的工作比例，讓教師參加各項研究和評優活動。三是關心教師的后顧之憂。由于有關民辦教育的地方法規尚未完善，從公辦學校調入的教師對自己的歸屬和待遇保障有一種不安全感。為此，黨支部積極向區委、區政府及區人大、政協等反映，最終使教師退休后的后顧之憂得到了解決，不僅維護了教師的利益，又保障了學校的穩定。目前，××的師資條件走在了省市前列。

3.堅持在教育服務上發揮黨支部的引領作用。圍繞學校打造××教育服務品牌，學校黨支部著力開展“教育服務”教改項目，并作為體現黨的宗旨的一項教育實踐活動。把教育服務分成“安全服務、生活服務、人文服務、教學輔導服務、心理服務、信息服務”六大方面，確立××教育服務的基本體系；推出班級教育服務的品牌產品《教育備忘錄》，設計20多個子欄目，每星期每周出一期，一個班主任及任科教師每學期平均需撰寫5萬字左右，加強了教師、學生、家長的溝通，擴大了教育的視野，深受家長的歡迎。在這一活動中，黨員班主任和黨員教師起到了模范帶頭作用，有的黨員的經驗已作為學校推廣的樣本。目前，黨支部“教育服務”的教改項目被列為學校重點課題，并已成為杭州市規劃課題。

一、指導思想與工作目標

抓住新課程改革的挈機，以課程改革為中心、課堂教學改革為重點，以教師隊伍建設為根本，優化課堂教學結構，優化教學目標，樹立新的教育理念，強化改革與創新意識，堅持質量為先，進一步提高教學質量，扎實履行好管理與研究、指導與服務的基本職能，力爭把學校辦成社會認可、家長放心、每個學生都能得到健康發展的優質學校，為爭創省級示范性學校積極準備條件。

二、重點工作

1、抓教學常規管理

（1）加強對教研活動和集體備課的指導，保證充足的活動時間以提高效率。

（2）嚴格課堂教學常規管理，提高備課、聽課、批改作業等常規檢查的實效。

各位領導、各位同仁：

現在，我向大家匯報年度外國語學院行政工作和我本人所做的工作。我的匯報分兩個部分，首先是對過去一年工作的總結，接下來談談外國語學院目前存在的薄弱環節。

一、對過去一年工作的回顧

過去的一年里，在校黨、政和院黨總支的堅強領導下，外國語學院行政工作圓滿實現了年初制定的發展目標，具體表現在：

1、日常教學質量長抓不懈

外國語學院不僅肩負著全校本科生、研究生的大學英語教學工作，而且承擔著本院英、日和法三個專業的教學任務。過去一年里，我們繼續把教學工作放在各項工作的中心地位，堅持不懈地抓好教學質量，認真落實學校和學院制定的一系列教學管理的規定，有效地保證了教學秩序的穩定和教學質量的穩步提高。

全體教職工同志們：

大家好，值此寒假來臨之際，學校恭祝大家假日愉快，來年吉祥，身體健康，心情舒暢，萬事通達，生活美滿！

大家辛苦了！特別是近年來，學校的發展起起落落，幾經波折。為此，大家努力過，奮爭過，付出過，個中的酸甜苦辣、世情冷暖，大家都深有體驗；失意、迷茫、彷徨是大家都曾有的共同感受。

而今邁步從頭躍，新的機遇業已來臨！

巴彥淖爾市田家炳外國語學?！覀冃碌募覉@成立了！

這是巴彥淖爾市發展史上的一件大事，是事關民生的一件盛事，也是我們全體教職工人生歷程中的一件幸事。因為我們知道，她承載著我們的希望、承載著我們的未來、承載著我們教育人生的幸?！?/p>

按年初工作意見和結合上級教育督導部門的要求，在20*年上半年主要做了以下工作。

一、根據教育發展變化和*教育工作實際，對《*區中小學督導評估方案》、《*區幼兒園督導評估方案》進行了修訂，使之更加完善，更具有科學性和指導性。修訂后的督導評比方案，各項工作的要求更加具體明確，進一步規范了辦學行為，突出了抓教學質量，強調了學生的全面發展，強化了安全工作。督導評估檔案資料由過去的全紙質資料改為電子文檔和部分紙質資料相結合，學校節約了開支、提高了工作效率。

二、加強了對中小學、幼兒園的過程督導。在20*年過程督導占學年綜合督導評估總分的30%，督導室加大了過程督導的力度，制定過程督導的有關表冊，深入到學校對各項工作進行認真的檢查，發現問題，除當面交換意見，限期整改外，校長還要在記載表上簽字，作為過程督導評分的依據。本期深入到學校的時間較多，中心校以上的中小學，基本上都去過，還到了部分鄉鎮村小、基點校。了解學校的情況比較全面。

三、結合過程督導對中小學開課情況進行了專項督導檢查。從檢查情況看，大部分學校執行教學計劃較好，能全面貫徹黨的教育方針。但也有部分學校未開齊課程，一些學科未上足課時，存在統考學科擠占非統考學科課時的現象，小學比初中嚴重。

四、根據《*市教育局關于集中開展民辦學校清理整頓的通知》要求，督導室牽頭，會同相關部門，于5月22日至6月4日對轄區內17所民辦校進行了清理整頓。按清理整頓要求，對存在問題嚴重的學校發了整改通知書，對完全不具備辦學條件，教學質量極差，存在嚴重安全隱患的奧體學校，將其情況上報市教育局，建議該校停止辦學。對*三峽機電職業技術學校主校區在*縣，在菜壩設有一個教學點，這個教學點無獨立辦學資質，辦學條件差，管理又不規范，學生意見大，不具備獨立辦校條件，建議取消該教學點。

結合對民辦學校的清理整頓，對英杰外國語學校、*外國語學校、鳳凰外國語學校、川江民江子弟學校、曙光學校為優秀民辦學校，英杰外國語學校、遠大學校、五洲學校為合格民辦學校，奧體學校為不合格民辦學校。

年×月×日一×月×日，第四期全國初中校長高級研修班名學員在華東師大教育部中學校長培訓中心吳志綋書記、林文君老師及班主任李偉勝老師的帶領下赴安徽省合肥市、蕪湖市、馬鞍山市進行考查學習?，F將他們赴第二組蕪湖市考察學習的總結體會摘發如下）：年×月×日一日，我們考察了蕪湖市一中、原創：安師大附屬中學、安師大附屬外國語學校和蕪湖市第二中學。蕪湖市教育局在蕪湖市田家炳實驗學校召開了教育研討會。會上蕪湖市二十五中劉桂林校長、田家炳實驗學校許湘校長分別作了“現代校長”的素養、開展校本教研為主題的報告。陳旭東局長也做了主題為“素質教育的‘推進器——蕪湖市實施基礎教育課題改革實驗的實踐與反思”報告。陳局長的報告從理論到實踐，從宏觀到微觀，無不充滿著一種朝氣，令人敬佩。讓我們看到一個嶄新的教育創舉，將在這里展現。他結合蕪湖市的實際，確定了教育的宗旨：一是為地方經濟建設提供合格人才，二是為高一級學校提供合格的新生。他從幾個層面談了如何實施新課程改革、怎樣去實踐，并反思了我們可以借鑒的寶貴經驗。

首先，明確課程改革的意義、目的、任務、方法和途徑。其次，就是起到示范輻射功能，產生社會影響。第三，經過探索總結出很多值得反思的寶貴經驗。

學生變了——學習的熱情更高了，參與意識明顯增加、創新意識和實踐能力逐步增強。教師變了——專業水平進一步提高、觀念更新了，教學行為初步轉變了，科研意識和能力顯著提高。學校變了——學馬的風氣更加濃郁、研究的氛圍逐步形成，合作意識逐步強化，文化品位不斷提升。完善組織和規章制度作為保障。強化隊伍建設作為依托。立足于課堂教學改革作為突破口。堅持科研帶動作為支撐。構建科學的評價機制作為動力。構建以校為本的教研制度。

有效的措施，良好的行政部門操作，保障了蕪湖市教育改革的順利進行，并收到良好的效果。如蕪湖市二中的“健美操”和“管樂團”，安師大附屬外國語學校的家校教育模式。最后，他總結出實施新課程改革決策在政府，支持在家長，關鍵在校長，實施在教師，受益在學生。聆聽了四位校長的辦學思路，辦學特色的情況介紹，從中得到以下幾點感悟：

一、蕪湖市四校都有辦學自主權。我們考察的蕪湖市一中、安師大附中、安師大附屬外國語學校、蕪湖市二中都是完全中學，初中部“四獨立”。管理制度都是非常健全和科學的，他們都體現了機制管理，并建立了健康、高質的運行機制：聘任機制、評價機制、激勵機制等。這些管理機制都為學校的工作正常運行和教育教學工作的良好發展奠定了基礎，而這些機制的正常運行都建立在學校的辦學自主權上，特別是人事改革上的自主，才能保證師資的質量，從而保證了教育教學質量的提高。

二、校長有先進的辦學思想體系和對教育執著的追求。從四位校長的報告中我們體會到了他們對教育工作的執著追求和對教育工作的深深情結，他們把自己對教育工作的理解和獨立的辦學理念轉化為教育實踐，創出自己的辦學特色。如蕪湖市二中的健美操，管樂團，安徽師大附屬外國語學校的雙語教學。這需要多么大的魄力，這是來源于對教育事業的執著追求。報告中，四位校長從不同角度闡述了自己的辦學思想，我們理解他們的辦學思想幾乎都是一致的。如安師大附中的辦學思想是以人為本，素質教育出人才、蕪湖二中是以人為本，全面推進素質教育。他們的教育目標，就是對孩子的一生負責，培養高尚品德、極具愛心，有良好習慣和可持續性發展的具有終身學習能力的人。所以我們覺得作為校長，就應該站在如何培養人、培養什么樣的人的高度來管理學校，確立學校的辦學思想。幾位校長部講到教育不是一件急功近利的事情，端正教育思想，校長負有重要的責任。實踐證明，全面育人的學校，它的升學率也是不會低的，如安師大附中年高考二位學生分別獲得安徽省文、理科狀元，蕪湖市二中數名學生考上中央音樂學院，這充分說明了學校本身和它所培養出來的學生一定是可持續發展的。在推行素質教育中，各校都把“教學要以培養學生獲得終身學習的能力為終極目的”做為切入口。培養教師應把所有聰明才智都用在讓學生“愿學、會學、學會”六個字上，培養學生“敢于質疑，敢于提問”，原創：為學生提供思維、興趣空間和發展空間，尊重學生應成為今天教師工作的出發點，這是“人本思想的體現”，是“人本規律的核心”。

尊敬的校長、總：

金色的秋天永遠是收獲成功喜悅的時節。當我以秋天般高遠和爽朗的心情加入著名的教育集團，加入外國語學校這一光榮教育團隊的時候，我感到格外的激動和豪邁。我以加入教育集團，加入外國語學校為榮！

下面我把一個月來，我在教務主任這個光榮而充滿挑戰的崗位上的工作情況作一個簡略的回顧和匯報，主要是做了以下十個方面的工作：

一、牢記總的囑托，在做人做事方面下功夫。從月24日踏入康橋之門起，我就以康橋為家，吃住和教師同宿舍、學習和學生同課堂。在指導思想上，以集團“一切為了學生的最佳發展”為理念，為動力，為指南；在工作上，兢兢業業，勤勤懇懇，有條不紊，做到了不失位，不越位，不缺位；在生活上，不講條件，不多言語，埋頭苦干，在教師中起到了較好的帶頭作用。

二、遵從校長的指示，在管理創新方面下功夫。作為學校的中層管理人員，在校長的領導下，我注意加強“三心四意識”的學習，向校長學習管理方法和管理藝術，同時在全面領會和貫徹落實校長的工作計劃的同時，積極主動地創新，提出合理有效的建議，多為校長分憂和解難，隨時完成校長布置的新的緊急工作任務，并完善教務處工作計劃，部署好長期和短期的教務管理工作，全面開設開齊國家標準課程，使學校的教務管理沒有出現前后銜接的斷痕，既保持了過去較好的發展勢頭，又有了新的發展方向和發展愿景。教務工作做到了目標明、思路清，步子實，效果好。

三、帶好教務的團隊，在監督落實方面下功夫。一個月來，我先后兩次召開了教務助理和教研組長學習會議，部署學校教務處工作計劃，指導她們寫好教研組和學科組工作計劃，先后兩次進行了全體教師的教案和作業批改檢查，對教案和作業檢查中發現的個別教師存在的不規范問題，分別找其談話，指出問題，限期整改，防患于未燃。同時通過培訓教研組長，使教研組長的管理水平得到了提高,加強了隊伍建設。并敢于為其分擔責任，對教研組長工作中解決不了的問題和發現的問題，積極協調解決和幫助解決。

根據國家、省、市教育行政部門關于20*年初中招生工作精神，特提出*區20*年初中招生工作意見。

一、20*年初中招生工作在區委、區政府的領導下，采用“劃片對口、免試直升”的方法（劃片范圍詳見方案）。

二、畢業考試由各小學組織?？荚嚳颇繛椋赫Z文、數學、英語。畢業考試不合格的學生由各小學組織補考，若補考后仍不合格的學生，區教育局只發放小學修業證書。（標準：每門功課均為合格）

本區或在外區借讀且具備在*區就讀初中條件的學生一律在借讀學校參加畢業考試，成績合格者由區小升初辦公室統一安排入學。

三、十三中科利華分校、九中分校、人民中學、梅園中學、五十四中、紫東實驗學校招收藝、體特長生（詳見方案）。被錄取的藝術、體育類特長生不再參加義務教育學位的派定和擇校報名。

四、民辦初中招生在派定義務教育學位后進行。學生有擇校要求可在規定時間內選報一所民辦?；?外國語學校。超過規定時間，不得進行補報名。民辦學校招生分為電腦派位和自主招生兩種形式，計劃比例為6：4。具有*區戶籍且德、智、體全面協調發展的學生可報名參加*外國語學校電腦派位。