文明學生范文10篇

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

在社會快速發展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養成良好的習慣呢？是文明！在這美麗的世界里，文明之花到處開放，那么，我們應該怎樣做才能做一個文明學生呢？

在我們的日常生活中，不文明的現象比比皆是：在公交車上看到站立的老人，抱著嬰兒的孕婦，不讓座，置之不理；在校園內為了一點雞毛蒜皮的小事就說臟話，罵粗口；上班工作為了趕時間，走快捷路徑，踐踏草坪，橫穿馬路；為了貪圖方便，隨手隨地亂扔垃圾、吐痰；為了賺錢做生意，隨處張貼小廣告，亂涂亂畫，影響市容……這類事情太多太多了，可能有些人會說：“區區小事，何足掛齒！不就是隨手扔扔垃圾，說說臟話嗎？干這種事的人多了去了！”可是，你知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明習慣是一點一點養成的，惡習也是一點一點養成的，如果不從生活中的點滴小事做起，不從自己做起，怎么能養成良好的文明習慣呢？再加上社會是大家的，文明社會是要大家一起努力才能創造出來的，而不是靠你一個人的力量，如果大家都我行我素，不管不問，那還創造什么文明社會啊？

所以，想要做一個文明的好學生，在學校就要團結友愛，互相幫助，勤儉節約；在家里就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動；在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法，助人為樂。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己，才能成為一名文明學生啊！

文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說臟話的危害，文明讓我們認識到自己行為的骯臟，文明讓我們改掉自己的惡習......文明像一個純潔的天使，飛到哪里，就把快樂、幸福、整潔帶到哪里。

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

在社會快速發展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養成良好的習慣呢？是文明！在這美麗的世界里，文明之花到處開放，那么，我們應該怎樣做才能做一個文明學生呢？

在我們的日常生活中，不文明的現象比比皆是：在公交車上看到站立的老人，抱著嬰兒的孕婦，不讓座，置之不理；在校園內為了一點雞毛蒜皮的小事就說臟話，罵粗口；上班工作為了趕時間，走快捷路徑，踐踏草坪，橫穿馬路；為了貪圖方便，隨手隨地亂扔垃圾、吐痰；為了賺錢做生意，隨處張貼小廣告，亂涂亂畫，影響市容……這類事情太多太多了，可能有些人會說：“區區小事，何足掛齒！不就是隨手扔扔垃圾，說說臟話嗎？干這種事的人多了去了！”可是，你知道嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明習慣是一點一點養成的，惡習也是一點一點養成的，如果不從生活中的點滴小事做起，不從自己做起，怎么能養成良好的文明習慣呢？再加上社會是大家的，文明社會是要大家一起努力才能創造出來的，而不是靠你一個人的力量，如果大家都我行我素，不管不問，那還創造什么文明社會啊？

所以，想要做一個文明的好學生，在學校就要團結友愛，互相幫助，勤儉節約；在家里就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動；在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法，助人為樂。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己，才能成為一名文明學生啊！

文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說臟話的危害，文明讓我們認識到自己行為的骯臟，文明讓我們改掉自己的惡習......文明像一個純潔的天使，飛到哪里，就把快樂、幸福、整潔帶到哪里。

尊敬的校領導、老師、教官，親愛的同學們：

大家早上好！今天，很榮幸能成為xx學校“文明學生”候選人之一，在此，非常感謝校領導、老師的細心栽培和關愛，感謝同學們的支持和幫助。

為了讓大家更了解我，下面我向大家簡單的介紹一下我自己：

我是來自計算機系班的，我在班上擔任副班長一職、在學生會中擔任計算機系團總支的書記，擔任此職務后，給自己增加了很大的壓力，但是這一切最終都成為了我做好表率的動力；在學習方面我嚴格要求自己，憑著不斷對個人目標和知識的強烈追求，不斷學習不斷創新，爭取更好的成績。

在班上能做好帶頭的作用，在學生會中能起到模范作用，認真做好班級管理工作。特別是在本學期開學以來，班班級評分連續六周榮列計算機系第一名。在老師們辛勞的教導與同學們的鼓勵下，我很榮幸能夠在上學期期末考試中，成績榮獲“全班第二名”，我還曾榮獲過“級Word創意排版三等獎”、“班級FLASHMV創意設計第一名”、“班級Word排版比賽三等獎”等獎項，曾被評為“社會實踐積極分子”稱號及榮獲“中國移動獎學金”。

在去年9月份開學以來，我感受到了老師們的親切，同學們團結互助的友情、同學們無比真誠的愛心、同學們舉止文雅的文明。因此，我暗下決心，我一定要融入其中，從而提高自身素養。當我真真正正的融入其中，能在班上做到團結互助，我更加感受到了為學校、為系、為班集體爭光的光榮。

為了進一步加強全縣青少年學生文明養成教育，推進和諧校園建設，鼓勵廣大青少年學生積極參與“五城聯創”活動，縣委、縣政府決定，在全縣開展“文明學生”評選活動，現就評選活動制訂如下方案：

一、評選范圍和表彰名額

（一）評選范圍

全縣中小學（含中專、特校及民辦學校，下同）在校學生。

（二）表彰名額

本次表彰全縣“文明學生”100名，其中小學40名，初中40名，高中（含中專）20名。

為進一步推進文明生態集鎮創建，形成人人爭做文明人的良好局面，進一步加強全鄉青少年學生文明養成教育，鼓勵廣大青少年學生積極參與“創建生態集鎮建設”活動，決定開展“文明學生”評選活動，現將“文明學生”評選活動做如下安排：

一、指導思想

以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導，以建設文明和諧校園為主題，充分發揮“文明學生”的示范帶動作用，按照示范性、導向性、時代性的要求，集中推出并宣傳一批踐行文明的先進典型，大力弘揚社會文明新風尚，形成濃厚的德安縣鄉“文明學生”評選氛圍，為創建文明生態集鎮營造良好的人文環境。

二、評選范圍

鄉小學、中學

三、評選標準

一、調查目的

我們學校的辦學理念是“為每一個學生的健康人生盡責”。健康人生的學生，首先應該是一個文明的人，是一個具有良好行為習慣的人。而讓學生成為文明的人和具有良好行為習慣的人，除了學校的教育、引導，家長也扮演著極其重要的角色。家庭環境及氛圍對培養孩子十分重要，家庭成員的生活習慣、興趣愛好、個性品質等無時無刻不在潛移默化地互相影響，良好、和諧、健康的家庭環境有利于孩子的發展成長。我校是地處城鄉結合部——唐閘鎮的一所完全中學，在校學生主要來源于學校周邊的農村，這些農村隨著南通城市化的發展，也發生著深刻的變化，人們的思想觀念、價值取向以及行為方式等既有體現城市化的時代特征，又烙上傳統農村農民意識的烙印，我校學生深受其影響。

加強有不良行為習慣學生教育與轉化已經成為我校德育工作的重中之重。在我校有不良行為習慣學生的統計中，絕大部分都來源于學校周邊農村，對這些學生的教育與轉化，已經成為制約我校德育工作乃至整個學校發展的瓶頸。只有不斷探索和拓展德育工作的途徑和方法，不斷提高有不良行為習慣學生的教育與轉化效率，才能從根本上減少不良行為習慣對學生的影響，促進學生文明行為的養成，推動學校德育工作進一步發展。為此，我們開展了對我校有不良行為習慣學生的家庭環境調查，深入了解學生不良行為的成因，尋找有不良行為習慣學生的教育與轉化的途徑和方法。

二、調查對象

(一)調查對象的確定

我們根據班主任每學期對學生的操行評定的結果、年級組長的意見、科任教師的反映及日常觀察中，歸類出調查的學生對象：一類是有不良行為的學生，即每個學期操行評定基本及格或不及格的學生、科任教師反映在課堂上經常違反課堂紀律或經常因違反紀律而到年級組長、政教處接受教育的學生;另一類是有文明學生，即每個學期操行評定為優秀、沒有違紀記錄，并經常受到科任教師表揚或受到學校表彰的學生(以每個學期各班操行評定統計表所得的數據為主要依據)。

老師們、同學們：大家好！

今天，我們校會的主要內容，就是傳達縣委、縣政府關于創建縣文明企事業單位活動的部署，傳達學校“創建”的基本思路和要求，動員大家積極投身到這一活動中，希望大家人人參與創建，人人在創建中得到提高，人人為學校的創建做出貢獻。

這次活動是以創建“優美環境、優良秩序、優質服務”為主題，以提高城市文明程度為目標，以人民群眾滿意為標準，以群眾性精神文明創建活動為載體，全面推動文明城市創建，樹立新時期阜寧現代文明城市的重要舉措，是正在開展的創建省級文明城市活動的重要內容，也是建設繁榮、文明、和諧新阜寧的重要組成部分。

今天大會之后，我們還將進一步通過校會、班會、校報、廣播、板報等形式和渠道對全校師生員工進行更加深入的宣傳和教育，層層發動，提高認識，落實行動。從今天開始，學校將開展創建“文明處室”、“文明班級”、“文明團支部”、“文明宿舍”、“優美校園”“滿意食堂”和“平安校園”的活動。開展爭做“師德模范”“文明標兵”的活動。學校將進一步做好的綠化、美化、食堂改造和校園安全綜合治理，完成學校的破墻透綠工作，完成校園文化景點增修任務等。

學校還要加強對教師的師德教育，特別是要加強對青年教師的教學基本功的培養，努力提高教書育人的本領。督促教職工人人爭做教書育人、管理育人的模范。學校還要加強對全體學生日常行為習慣、學習習慣的教育、監督和評比，要求學生人人爭做文明學生，為學校爭光添彩。

同學們，建文明城市，創文明單位，做文明學生，爭當“文明標兵”符合我們每一個人的根本利益，應該成為每個人的自覺行動。做文明學生，爭做“文明標兵”要從尊師重教，儉樸守紀開始，要有正確的是非觀，養成好的行為習慣，勤儉節約，遵章守紀，講究衛生，團結互助。

校參照《市中小學（幼兒園、中職學校）創立“文明學校”評估工作要點》進行了自查自評。現將我校創建文明學校的工作演講如下：根據縣委文明辦《關于開展新一屆（年度）文明單位（村鎮、學校）評估工作的通知》精神。

第一局部學校基本情況

步入獨立辦學的軌道。歷經15年創業，校于1994年經縣委、縣政府研究決定興辦。現已發展成為縣乃至地區教育質量上乘的初級中學。學校現有24個教學班，學生1300多人，教職工100多人。學校教育設施按教育部門要求高標準裝備，建設完善網絡系統、廣播系統，各處、室、組辦公設備齊全；學生宿舍建成公寓式，設施齊全，管理規范，滿足了寄宿學生基本生活的需求。

校認真貫徹國家教育方針，以德育為先，以學生的全面發展為根本，以提高教育教學質量為中心，科學管理，嚴謹治學，取得令人矚目業績,獨立辦學五年來。中考綜合比率、縣一中以上重點中學錄取率、獲“又溪獎”全縣中考前六名）人數,以及組織學生參與多種競賽獲獎人數均居全縣首位。高質量的辦學效果，贏得全縣各界人士和廣大民眾的高度贊譽。學校先后被評為縣教育質量先進單位、縣遵紀守法規范運作先進單位、縣先進職工之家、市先進教工之家、縣“平安校園”等榮譽稱號。學校少先大隊被評為市“紅旗大隊”學校團委被評為縣紅旗團委，家長學校被評為市優質家長學校。

第二局部文明學校創建過程

三年多來，校把創建文明學校列入了學校的發展規劃中。根據文明學校的基本條件，成立了以校長為組長的創建領導小組，研究、制定創建工作方案，并且在教育教學工作中貫徹落實創建工作要求，總結創建文明學校各階段的工作，遵循國家教育方針，引領全校教職員工同心同德，開拓進取，認真開展工作，不時推進學校精神文明建設。

2010年在市委市府和市人社局的正確領導下，以三個代表重要思想和黨的十七大為指導，堅持科學發展觀,緊緊圍繞發展這一主題，以創先爭優為目標，充分發揮助手的作用，認真履行職責，刻苦鉆研業務知識，努力提高理論知識水平。遵紀守法，努力工作，認真完成自己分管的各項工作任務.在同志們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步。現總結如下：

一、自覺加強黨性鍛煉，黨性修養，政治思想覺悟進一步提高

一年來，我堅持以科學發展觀的理論為指導，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。在思想上積極構筑抵御資產階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，擁護改革開放。認真貫徹執行黨的思想、路線、方針、政策，為加快社會主義建設事業認真做好本職工作。

二、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質

本年度，我重視加強理論和業務知識學習。在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。一是自覺加強學習。我通過報紙、書本、電視等認真學習了“三個代表”和科學發展觀重要思想，深刻領會“三個代表”和科學發展觀重要思想的科學內涵，增強自己實踐“三個代表”和科學發展觀重要思想的自覺性和堅定性；認真學習了黨的十七大報告及三中四中五中全會精神，自覺堅持以黨的十七大精神為指導，為進一步加快完善社會主義市場經濟體制，全面建設小康社會作出自己的努力。二是參加了市局組織的爭先創優活動學習。在學習活動中首先做到不請假不缺席，認真記筆記寫心得體會，認真領會精神實質。在學習中注重理論與實踐相結合，把創先爭優落實到自己的工作中，收到了良好的效果。三是認真學習業務知識，重點學習自己所從事的學科專業和電腦知識。在學習方法上做到抓住重點，堅持理論與實踐相結合，教學相長。電腦知識方面主要是基礎知識，有針對性地進行學習，不斷提高自己的應用能力,.三是認真學習法律知識，結合自己工作實際特點，利用閑余時間，選擇性地開展學習，學習了《中華人民共和國憲法》、《刑法》、《民法》等，通過學習，進一步增強了法制意識和法制觀念。

三、努力工作，按時完成工作任務

弘揚民族精神爭做文明學生

---04-3班主題班會

一、教學目標

1、促進青少年了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優秀文化，培育青少年學生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立成才報國的遠大志向。

2、讓學生懂得名人、偉人之所以取得成功，與他們從小養成良好的習慣分不開，“習慣就是素質”和“好習慣成就未來”的道理，引導學生自覺遵守“守則”和“規范”，養成文明的習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統，弘揚和培育民族精神。

二、活動準備