縣教育局范文10篇

xx，男，漢族，中共黨員，1991年7月年參加工作，20*年至今任縣教育局關工委秘書長兼任黨辦主任，自調入教育局工作，對關工委工作有著深厚的感情。幾年來，他任勞任怨、勤勤懇懇的做好工作，被同志們譽為縣教育局的“老黃牛”。主要事跡如下：

一、兢兢業業從事關工委秘書長工作，為關工委盡心竭力。在一般人眼里，關工委工作是無職無權，費力不討好的工作，是好人不愿意干、差人干不了的工作。同志在這個崗位上連續工作了6年，為我局的關工委工作付出了心血，付出了汗水，融入了感情，也得到了收獲。一是他堅持用心去學習、去熟悉掌握關工委工作的原則和方法。幾年來，他堅持閱讀《人民日報》、《老年報》等報紙刊物，抓實最新的政策。經常參加縣關工委召開的工作會議、培訓班等，經常征求局領導、成員的意見，把握原則方法，不斷增加自己的知識積累和工作經驗，使我局的關工委的基礎工作不斷走向制度化和規范化。二是他用情去體會、去溝通，建立同志間的互助、互信，營造團結和諧的機關氛圍。關工委工作的主要內容有組織學習、文體活動等，既要認真貫徹上級關工委和局領導的要求部署，又要相關人員在繁忙的業務工作當中給予積極的支持、配合和參與，難免有不同意見的、消極對待的、甚至公開頂撞的，許維杰同志以黨員的素質、以同志、同事的情感、以耐心細致的工作來感化一些同志、來團結全局同志，使他和同志間的關系越來越融洽，全局同志對關工委工作越來越理解、越來越支持，機關和諧氛圍越來越濃。

三是他用力去工作、去探索，不斷提高關工委的工作水平。幾年來，他全身心地投入在關工委工作，兢兢業業、認認真真地做好每一項具體工作，每一年的工作要點、工作總結、專項工作的安排意見、方案等都自己起草、經常利用節假日加班整理材料。他的努力得到了全體人員的公認。他嚴格按關工委的工作要求來規范關工委工作，從每一項工作、活動的確定、制定工作程序到相關的各類文件材料，他都做的嚴謹、規范。他在關注《人民日報》的評論文章及總書記在中央紀檢委第七次會議上的講話基礎上，收集匯編了《人民日報》評論員“六論樹立社會主義榮辱觀”、“八論”文章匯總成小冊子發往全縣中小學，供全體師生和學校領導干部學習踐行，對加強黨風廉政建設和充分發揮群眾監督職能起到了有利作用。為了迎接香港回歸十周年，用了四個月時間纂寫的“洗雪香港百年恥、慶賀回歸十周年”一文，介紹香港回歸前后所經歷的重大事件。發放給全縣各鄉鎮、企業以及各中小學進行宣傳和學習.

二、踏踏實實履行崗位職責，在兢兢業業做好關公委工作的同時，在教育局黨辦主任的職位上，也取得了突出的成績。他工作認真負責，事業心強，任勞任怨的特點在黨建工作中也得到了充分的展現。一是認真抓好責任制建設，充分調動全黨員工作積極性。他每年都根據上年工作情況認真修訂、完善工作目標和考核措施。由于考核措施得當，使全體黨員的工作積極性高漲，工作成果日益突出。各項工作連續獲得好評。二是認真抓好人員培訓，不斷提高全體黨員的工作能力。近年來，他每年都組織開展各項黨務工作、黨性教育、**生活會等活動，親自給全隊人員講解相關知識，指導年輕同志提高工作能力的方法和途徑，促進了全體黨員的業務工作水平的提高。三是抓思想道德建設。在清明節期間，到烈士陵園參加了縣委、縣政府為革命烈士祭掃活動，在縣城中學舉行的“十八歲成人儀式”上，圍繞“憲法”中的規定的公民的權利和義務進行了講話。在黨的第十七大即將召開的日子里，收集整理了“中國共產黨歷屆黨代會簡介”裝訂成冊，其目的是讓我們以史為鑒，許維杰同志有著堅強的黨性原則和組織觀念，能夠妥善處理人員的關系，能很好的擺正自己的位子，積極支持和配合局里的各項工作的開展。取得了比較滿意的效果。并通過自己的榜樣帶頭作用和積極有效的思想政治工作，使全體黨員形成團結、統一、和諧的戰斗集體，保證了各項工作的落實。

三、時刻不忘宗旨，真誠服務大眾。作為中共黨員，xx同志牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，在工作上，在活動中，真誠對待周圍的每一個同志，廣泛團結全局同志，熱情幫助需要的同志，用黨員的標準、用黨員的素質，發揮著黨員的作用，鼓舞和帶動著周圍的同志。教育宣傳和依法治教，在十屆人大委員會第二十二次會議上重新審議了新修訂的《義務教育法》一文后，根據“教育部政策研究與法制建設司、國務院法制辦公室科教文衛法制司，編寫的義務教育法釋譯”選編了有關維護青少年合法權益以及應掌握的知識條文，以問答形式匯編成小冊子，發放給全縣各中小學，學習宣傳，以增強青少年學生的法制觀念和依法自我保護能力。與縣公路段關工委、縣公安局關公委、xx社區關公委一起到實驗中學、一實小、二實小舉辦了“坐下來，聽聽孩子的心聲”座談會，孩子們暢所欲言，道出許多與老師、學校、家長不能直說的話題，會后向校領導和黨組織進行反饋。參與xx社區與一實小舉辦的第三屆乒乓球、象棋、跳棋比賽，賽后又一起到xxx敬老院進行慰問演出，深受老年人的歡迎。他經常鼓勵年輕同志好好學習，努力工作，要求進步。經常勉勵中年同志對青年人做好傳幫帶，生活上要滿足、工作上再努力，為青年人做榜樣。他經常和人談心。在彼此交談中和同志們增進友誼、增加感情，有什么話也愿意和他說。他堅持做到不利于團結的話不說、不利于工作的話不說、不利于上級部署和領導決策的話不說、不利于黨和國家形象、威信、利益的話不說。他對同志不擺架子、不耍態度，力所能及的關心、幫助他人，只要是對他人有益，自己又力所能及的事，他都樂意去做。沒有出現任何差錯。

幾年來，xx同志既是局機關工委秘書長，又是黨辦主任，很多時候工作交叉、沖撞，手忙腳亂、身心很累，但他以共產黨員的覺悟和理智來約束自己，或妥善安排上班的工作時間、或把大量的文字材料帶回家里，利用業余時間或休息日加班加點、或求助于領導和同志們幫忙，盡量把幾方面工作都做好。他雖然每天工作比較緊張，但他覺得把全部精力用于工作、用于事業，很充實、很值得，沒有怨氣、沒有虛度，只有積極樂觀的工作心態和踏踏實實的工作作風。他十分注意自己的一言一行，他忠誠于黨的事業，是我局業務工作的骨干，也是黨建工作的骨干，體現了優秀黨員應具備的素質和形象。

同志們：

教育局保持共產黨員先進性教育活動從*月*日正式啟動以來，局先進性教育活動領導小組按照縣委的要求，在縣委督導組的具體指導、幫助下，經過局先進性教育活動領導小組辦公室的精心組織和各支部及全體共產黨員的共同努力，順利完成了學習動員階段的全部任務，基本實現了預定目標和要求。經報縣委督導組和縣委先進性教育辦公室批準，從今天起轉入第二階段。根據局先進性教育活動領導小組研究的意見，下面，我就先進性教育活動第一階段的工作情況進行簡要的總結，并對教育活動分析評議階段的工作作出安排。

一、學習動員階段總體工作情況回顧

按照縣委要求，我局先進性教育活動第一階段的工作重點抓了學習培訓、主題教育活動、共產黨員先進性具體要求大討論三個環節，為保證效果，我們扎實開展了“回頭看”，同時把邊學邊查邊改貫穿始終。全體黨員積極投身教育學習活動，做到了學習內容、時間、人員、效果的四落實。總的來看，第一階段工作開局良好，進展順利，收到了階段性成效，達到了預定的目標和要求。主要做了四個方面的工作：

（一）深入開展了學習培訓

動員大會召開后，廣大黨員對開展先進性教育活動的重大意義、必要性和緊迫性有了更進一步的認識，對開展教育活動的目標、原則和方法、步驟有了更進一步的認同，投身先進性教育活動的積極性有了進一步的提高。大家普遍認為，作為一名黨員，能親身參與這樣大型的集中學習教育活動，是一次難得的機遇，是對自己黨性的一種鍛煉。第一階段，一是開展了集中培訓學習。組織對局機關全體黨員及直屬單位黨員進行了三天的集中學習培訓。在局里統一組織培訓學習的基礎上，各支部按照統一培訓的路子，對本支部全體黨員進行了集中培訓，參加培訓的黨員共65名。局黨組7位成員以普通黨員身份參加所有活動，全體黨員認真聽專題輔導報告，絕大多數黨員參加集中學習都在40個小時以上。二是進行了多種形式的專題輔導和集中學習培訓。請縣委羅書記為縣直教育系統的黨員作了《永葆新時期共產黨員先進性》的專題輔導報告；局黨組7位成員都主講了一場輔導課；請我們身邊的優秀教師作了先進事跡報告；觀看了警示教育片和電影；全體黨員都參加了縣委先進性教育活動辦公室組織的活動。三是認真抓好自學。各支部除組織黨員參加集中培訓外，還認真抓好黨員自學規定的學習文件和材料。絕大多數黨員都按要求通讀了《保持共產黨員先進性教育讀本》、總書記的兩次重要講話、《論加強和改進執政黨建設（專題摘編）》等有關學習材料。每名黨員都記讀書筆記1萬字以上、撰寫學習體會文章3篇以上。

尊敬的各位領導，同志們：

承蒙組織的信任，讓我擔任縣教育局黨總支副書記、副局長，在這非常的時刻，說心里話是壓力多于欣喜，責任甚于欣慰，多年的教育工作經歷，使我深知擔任縣級教育行政領導這副擔子的份量與責任，更清楚它的意義。它飽含著縣委、政府的高度信任，寄托著在坐每一位同志的殷切希望。過去的幾年，在歷屆縣委、政府的高度重視下，通過幾任教育局領導班子的扎實工作和全縣教育系統廣大干部職工的共同努力，我縣的教育工作取得了新的成績。要使全縣教育工作不斷的有新突破，我深知肩上責任的重大，但既然組織對我如此的信任，我將義不容辭地承擔起這個角色理應承擔的責任和義務，切實履行好職責，殫精竭慮干好工作，勤奮學習，不辱使命！在今后的工作中我將做到：

一、加強學習，不斷提高自身綜合素質。認真學習政治理論和教育教學管理知識，不斷提高自身政治理論素質，科學決策水平，依法行政水平和分析問題，處理問題的能力，增強做好教育工作的積極性和主動性。

二、認真貫徹執行民主集中制，尊重團結班子的每一名成員，做到班子成員之間團結協作，互相信任、互相尊重、互相支持，取長補短，真心實意地與其他同志合作共事，同舟共濟，增強全局意識和大局觀念，最大限度地調動每一位班子成員的積極性，發揮出班子的最佳效能。

三、轉變作風，重視打造求真務實、廉潔、高效的班子新形象。切實深入教育工作第一線，找準工作著力點和突破口，狠抓教學質量和日常管理，向管理要質量，向教研要效果，努力提升育人水平，執著追求成才效果。力爭通過幾年的努力，使全縣的教師逐漸成為素質高、教學過硬、責任心強的職工隊伍，讓質量成為廣大教師為之驕傲的資本，讓校園成為教師創業的樂園。

同時，提三點希望，與全縣教育管理工作者共勉：

同志們：

今天，我們在這里召開全縣基礎教育課程改革總結表彰暨“屈原杯”教師“五項全能”競賽頒獎大會。這次會議的主要任務是，以鄧小平理論和“*”重要思想為指導，以科學發展觀統領教育工作全局，交流總結近年來我縣課改工作的成功經驗，全面展示課改實驗的優秀成果，表彰獎勵課改工作的先進集體和個人，研究探討新形勢下推進課改工作的新思路和有效措施，進一步加大工作力度，積極穩妥、健康有序地推進全縣課改工作邁上一個新臺階。首先，我代表縣教育局向所有受到表彰的先進單位和個人表示熱烈的祝賀！

下面我講兩點意見，與同志們一起研究探討。

一、認真分析形勢，增強搞好課改實驗工作的信心和決心

20*年秋季，全縣小學1至3年級、初中起始年級和起始學科全部進入課改。一年多來，在各級黨委政府的高度重視下，在縣教育局的正確領導下，經過全縣教職工的共同努力，全縣課改實驗工作進行了積極有益的探索和實踐，取得了令人欣喜的成績和有益的經驗，為推進全縣基礎教育課程改革向縱深發展打下了堅實的基礎。

1、組織領導到位。基礎教育課程改革是一項系統工程，也是政府行為，一把手工程。為確保我縣課改工作的順利推進，我局早在20*年課程改革實驗籌備階段，便成立了成立了以局長任組長，各副局長任副組長，相關股室、教研室、儀器站等部門負責人為成員的課改領導小組，全面領導全縣課改實驗工作，并明確了各自的職責。縣教育局制定下發了《關于推進基礎教育課程改革健康發展的意見》，對全縣課改實驗工作進行了全面地安排部署。縣教育局還成立課改實驗專家指導小組，切實加強對課改實驗工作的研究和指導。各鄉鎮和縣直學校也都建立健全了相應的組織領導機構，制定了完善了實驗工作方案，為課改實驗工作的順利展開提供了組織保障。

為進一步轉變工作作風，精簡會議，提高會議的議事效率，實現工作的制度化、規范化，特制定本制度：

一、黨政聯席會

1．議事范圍。上級文件、會議精神貫徹落實意見；涉及本系統重大問題的決策；重要問題研究。

2．出席人員：局長、副局長、黨委副書記、紀委書記、縣政府督學等副科級以上干部。辦公室主任和相關人員列席會議。

3．議事原則：根據事先安排的議題（無特殊情況一般不研究臨時動議的議題），由相關議題的局長、副局長或者股室負責人匯報并提出初步意見，再經過討論，最后由主持會議的局長或副局長歸納，作出會議決議。

4．會議主持：由局長主持會議，或經局長指定一名副局長主持。

各鄉鎮中心學校（教委）、縣直各學校，局機關各股室：

為進一步落實陽教發號《關于開展“農村支教”教育活動的實施方案》文件精神，結合我縣實際，現將年進一步做好“農村支教”活動具體事宜通知如下：

一、充分認識做好“農村支教”活動的意義

進一步做好“農村支教”活動，是優化教師資源配置，解決農村師資力量薄弱、促進義務教育均衡發展的重要舉措，對于充分發揮骨干教師的傳幫帶作用和示范引領作用，促進教師的專業化成長都具有十分重要的意義。各單位要從落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的高度，從教育改革發展全局的高度，充分認識“農村支教”活動的重要意義，根據本單位實際情況科學安排“結對支教”、“集中講學”、“拜師收徒”三大活動，扎實做好年“農村支教”活動。

二、大力推進“結對支教”活動

根據省、市教育部門“凡城區中小學年齡在40歲以下的教師和新招聘的教師，每人都要有一年以上的鄉鎮基層學校任教的經歷，從年起，作為推先評優、職稱評聘、教師聘用的必備條件之一”的規定，自年起我縣有“結對支教”任務的實驗中學、實驗小學、鎮中學、鎮中心小學，年齡在40歲以下的教師，職稱評審和聘任（含初級）必須參加“結對支教”活動，且考核等次為合格及以上（職稱評聘時須提供《縣參加“結對支教”活動鑒定證明表》）。

2010年上半年，在縣委、縣政府的正確領導和關心支持下，縣教育局以科學發展觀為指導，緊緊圍繞年度工作責任目標,扎實開展各項工作,實現了全縣教育的健康發展。現將上半年所做的主要工作總結如下：

一、災后重建有力推進。一是進一步明確掛聯責任制。進一步落實了全縣所有項目局領導、股室和直屬單位掛聯包片、包校責任制，協助、指導學校重建工作。二是加強建筑工地安全管理。嚴格督促施工方落實安全制度，完善安全設施，加大安全防范力量，確保了平安施工。三是強力推動重點項目學校建設進度。逗硬落實領導掛聯責任制，掛圖作戰、工期倒排、限期完成，強力推進教育災后恢復重建。對26所重建進度較慢的學校實行重點監控和幫扶。四是強化資金監管。嚴格規范教育災后恢復重建資金使用、工程質量和安全生產管理，逗硬落實工程建設各項制度。五是狠抓工程進度。截止6月底，全縣337所學校已全部開工，完工272所，完成投資66754萬元，占規劃總投資的36%，占到位資金的59%，累計支付資金53013萬元（占到位資金47%、占完成投資79%）。已新建校舍486棟、549644平方米，完成投資57694萬元。

二、教學管理突出實效。一是教學常規管理更加有效。各級各類學校按照上級教育主管部門要求，依據課程設置標準，開足開齊了課程，嚴格“六認真”要求，加強了對教學過程的管理，并在長赤片區召開教育教學管理現場會，深入探討災后重建完成后，學校如何提高教育教學質量問題。二是教學改革不斷深化。繼續完善初中學生綜合素質評定方法；切實做好普通高中新課改準備工作；成功組織全縣初中教師實驗操作技能大賽，在4月19日至20日巴中市舉辦的2010年初中化學教師實驗操作技能大賽中，我縣下兩中學的劉志敏老師榮獲全市一等獎。三是教科研工作進一步強化。進一加強了對學校開展校本教研的指導。3月8日，教育局在趕場中學召開了中學教育教學改革現場會，為扎實推進學校的教育教學改革起到了強有力的推動作用。成功舉辦了全縣小學語、數年會，以賽促研，激發了廣大教師參與教研的熱情，涌現出了一批教學能手。

三、教育質量實現突破。一是鞏固兩基抓質量。在鞏固“兩基”成果的基礎上，繼續強力實施“教育教學質量提升工程”，進一步完善了全縣學校教學質量管理督查機制和教學質量評價體系，層層落實了從局班子成員到學校教研組、科任教師等相關人員的教學質量工作目標責任制。二是強化管理抓質量。不斷推進全縣學校科學化、規范化管理，全面推行精細化管理舉措，完成了新一輪的學校管理常規督查，在全縣學校形成了抓管理、重質量的良好氛圍。三是高考成績創新高。2010年，我縣共4597人報考，各類本科一次上線1062人，高考成績再創歷史新高。全縣理科最高615分，文科最高612分。

四、職業教育大力發展。一是為縣委、縣政府出臺相關文件作好調研工作。組織專人深入調研，為縣委縣府制定《進一步加快職業教育攻堅戰略的意見》和《南江縣進一步加快職業教育攻堅的實施方案》提供了詳實的基礎資料。二是狠抓中職招生。協調召開全縣職教攻堅大會，通過縣政府與鄉鎮、教育局與學校簽訂送培目標責任書等形式，力爭完成今年4600人的中職招生任務。三是大力推進職業學校基礎能力建設工作。小河職業中學、縣職中災后重建項目工程進展順利。縣職中順利通過省重評估驗收。四是加強學校管理，提升職業教育質量。堅持以教育教學改革促進和提高教學水平，滿足人才培養需求。充分賦予中職學校校長辦學自主權，由學校自主探索和建立職業教育管理和發展新模式。積極作好逐步剝離職校初中的各項準備工作。

五、隊伍建設不斷加強。大力實施“教師素質能力提升工程”，著力推進干部教師專業化成長的目標。一是抓干部隊伍建設。在干部隊伍建設中，采用遠程方式組織全縣學校校長參加“聯合國兒童基金四川地地震災區愛心學校校長培訓”，派出長赤中學，南江鎮二小校長赴成都參加省級地震災區心理健康教育輔導站校長培訓，成功組織實施2010年度校長及中層干部任職資格考試。二是抓教師隊伍建設。一方面與人事局聯合赴大專院校新招聘了100名大學畢業生充實教師隊伍。另一方面通過教師輪訓、骨干教師培訓、教師教育教學技能測試，組織教師參加省、市級賽課、教學研討、學科培訓等形式提升教師業務能力。

青少年是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，大力加強青少年普法教育，從小培養他們知法、懂法、守法的意識，提高他們的法律素質，不僅是加強對青少年的保護，全面實施“科教興國”戰略的基礎性工程，更是實現依法治國方略，建設社會主義法治國家的百年大計。

遵照《市“關愛明天·普法先行”青少年普法教育活動實施方案》部署要求，現制定全縣教育系統“關愛明天·普法先行”青少年普法教育活動實施方案如下。

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，按照“五五”教育普法規劃的要求，通過組織有針對性、實效性的普法教育，加強各級各類中小學學生的法律啟蒙教育、法律常識教育、法律基礎理論教育，培養和提高他們的是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念，牢固樹立崇尚法律、遵守法律的理念，有效預防犯罪，保護自身合法權益，努力培養合格建設人才。

二、活動時間

年11月至年5月

我縣轄13個鄉鎮、7個管區、5個農場，383個行政村，面積1228平方公里，人口45.6萬。全縣現有鄉鎮中學21所，中心小學173所，共有項目學校194所，其中，模式一學校90所，模式二學校83所，模式三學校21所，工程總投資492萬元。

為充分發揮工程設備的使用效益，提高農村中小學教育教學質量，我們把培訓作為遠教工程應用水平的關鍵措施來抓；根據省市《2004-2205年度農村中小學現代遠程教育工程培訓方案》結合我縣實際，制定了《文安縣2004-2005年度農村中小學現代遠程教育培訓方案》，明確了培訓的目標和任務，組織管理及考核驗收等內容，并狠抓落實，下面把我縣遠程教育培訓工作做一簡要匯報。

一、建立組織，制定方案。

我縣對遠教工程非常重視，成立了以常務副縣長劉石為組長，副縣長邵二玲、教育局局長梁國華為副組長的現代遠程教育工程項目建設工作領導小組；全面負責工程統一籌劃，組織協調工作。領導小組辦公室設在教育局負責工程的具體實施。領導小組辦公室在教育局負責工程的具體實施。領導小組對培訓工作極為重視，把培訓作為工程項目的一個重要組成部分，多次召開會議，研究制定培訓方案。《方案》強調，必須結合實現城鄉教育均衡發展抓培訓，必須結合全面提升我縣農村中小學教育教學質量抓培訓，必須結合實現農村教育信息化、現代化抓培訓。要通過培訓使學校領導，技術人員，管理人員對農村遠程工程的認識有新的提高，技能有新提高，資源管理水平，現代教學應用與研究水平，課程整合水平有新提高。

二、明確目標，強化管理。

我縣遠程工程培訓的目標：一是通過培訓使各項目校管理人員和技術人員了解農村中小學現代遠程教育工程的重要意義；認識和理解教育信息化對提高教育教學水平的重要作用。二是使工程管理人員掌握施工規范和標準，能夠對工程建設進行規范管理、監督和工程驗收，嚴把質量關。三是使技術人員掌握光盤播放系統，計算機多媒體，因特網，衛星接收系統基本知識和應用技能，以及設備維護的基本知識和技能；初步具備教育信息化的理論水平，研究水平和實踐能力；四是進一步提高相關技術水平，資源管理水平以及現代教學應用與研究水平；初步具備現代教育技術與課程整合水平，能夠在當地承擔示范，培訓，為教學和經濟發展服務的任務。

編者按：本文主要從2009年工作回顧；明確目標任務，不斷豐富和完善教育事業發展內涵；堅持以人為本，抓好“干部教師隊伍建設年”活動；規范教育管理，努力辦好讓人民滿意的教育進行講述。其中，主要包括：領導和組織教育科學發展的能力進一步提高、教育教學工作成績突出、民族教育、農村教育、職業教育工作有新進展、中小學辦學條件持續改善、績效考評工作取得優異成績、加大改善中小學辦學條件工作力度、扎實開展教育教學工作、深入開展民族教育工作、大力加強職教中心建設、抓實農村教育工作、深入推進學習型、創新型、服務型和廉潔型機關建設、以績效考核為重點加大對校長和中層領導的管理力度、建設一支廉潔從教、敬業愛生的高素質教師隊伍、規范辦學行為，推進依法治教、充分利用現有教育資源，主動服務于社會經濟發展、認真解決人民群眾普遍關心的教育問題，維護教育系統和諧穩定的局面等，具體材料請詳見：

各位領導、同志們：

今天我們在這里召開全縣教育暨紀檢監察工作會議，總結2009年教育工作，部署2010年各項任務。一會兒，副縣長**同志還要做重要講話，我們一定要深刻領會縣政府對教育工作的要求，努力把我縣教育事業推向科學發展的新階段。下面，我代表教育局作工作報告。

一、2009年工作回顧

2009年，縣教育局在縣委、縣政府的正確領導下，團結帶領廣大教職員工，進一步加快教育改革與發展步伐，各項工作取得了優異成績。

（一）領導和組織教育科學發展的能力進一步提高。一是強化黨員干部隊伍管理。黨組織建設、黨風廉政建設、領導班子建設不斷加強。預防職務犯罪工作有新進展。改革和完善校長與中層領導競爭聘任制度，組織對八道溝鎮中學等5所農村學校校長以考試方式競聘上崗。二是大力開展以“崇教厚德、提升職業追求”為主題的師德集中教育活動，舉辦“慶祝第25個教師節暨師德建設表彰大會”，師德建設水平有新提高。三是認真做好特崗教師接收和安置工作，共接收特崗教師75名。四是組織開展形式多樣的教師培訓和業務提高工作，積極開展“送課下鄉”等活動，促進了教師整體業務素質的提高。