校務公開范文10篇

為進一步落實科學發展觀的要求，更好地貫徹教育民主的原則，堅持和完善教職工代表大會制度，加強民主管理，民主監督，促進領導班子建設和廉政建設，促進我校教育教學朝著穩步良好的方向發展，充分調動教職員工的工作積極性和創造性，充分體現教職工當家作主的精神，近年來，我們在黨務校務公開方面做了不少的工作，并取得了一定的成效。

一、領導重視，機構健全

學校黨支部高度重視、強化領導，把黨務校務公開工作與加強黨風廉政建設相結合，成立黨務校務公開領導小組，明確職責及公開形式、內容，認真研究制定校務公開制度，精心規劃校務公開工作。黨支部在深入學習實踐科學發展觀活動中，分別召開家長座談會以及教師座談會，虛心聽取群眾意見，認真查擺問題，分析根源所在，明確整改目標，充分體現了校務公開，黨務公開的精神。

學校實行集體議事制度和校務公開制度。堅持支委會、行政會會議制度。支委會由黨、政、工組成，學校的重大事情、重大決策都先由支委會研究，行政會議討論、教代會審議、通過。嚴格執行上級規定，明確校長是實行校務公開、民主管理第一責任人職責。

工會把推行校務公開工作與加強教代會制度建設結合起來，主動地承擔主要責任，配合黨、政做好校務公開的具體組織協調工作并做好監督工作。部門主任各負其責。由于機構健全、分工明確，各司其職，廣大教職工參與的積極性進一步增強，使校務公開有條不紊地開展。

二、制度到位，規范有序

各農村中學、中心小學，城區各校（園）、職教中心、電大、進校：

為認真貫徹十七屆中央紀委六次全會、省紀委八屆五次全會和全省紀檢監察工作會議精神，深入推進校務公開工作，根據省教育廳和南平市教育局的統一部署，結合我縣教育系統實際，現就年我縣校務公開工作提出如下意見：

一、指導思想

以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照縣委、縣政府關于深入推進辦事公開工作的決策部署，緊緊圍繞推動科學發展、促進校園和諧、發展基層民主、有效預防腐敗的要求，以解決群眾反映突出的問題為重點，規范工作程序，加強制度建設，強化監督檢查，全面提升校務公開工作水平，為促進教育事業又好又快發展、辦人民滿意教育提供有力保證。

二、主要任務

（一）加強領導，進一步規范校務公開工作。各學校要深入學習貫徹《政府信息公開條例》，建立健全信息公開的各項工作制度，增強依法公開，依法管理的意識，進一步規范公開范圍和內容，明確主動公開的途徑和要求、依申請公開的程序和要求。進一步完善校務公開領導體制和工作機制，及時調整充實校務公開工作領導小組和監督小組，指定專人負責校務公開工作的具體實施。要把校務公開工作與貫徹落實《關于省教育系統預防腐敗工作的實施意見》和《省教育系統貫徹落實〈建立健全懲治和預防腐敗體系年－年工作規劃〉的實施辦法》有機結合起來，充分發揮學校信息公開的源頭治理作用，有效預防腐敗，推動學校反腐倡廉建設。

各市、縣（區）教育局，省屬各高等學校：

為進一步深化校務公開工作，做好教育系統實施《中華人民共和國政府信息公開條例》（以下簡稱《條例》）的準備工作，教育部政務公開辦公室已在全國教育系統組織開展校務公開工作調研。按照《教育部辦公廳關于開展校務公開工作調研的通知》（教辦廳函〔20*〕100號）要求，現就我省調研工作的具體事項通知如下：

一、調研目的

本次調研的目的是認真總結校務公開工作開展以來教育行政部門和各級各類學校有益的做法和經驗，分析工作中遇到的問題和困難，按照《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于進一步推進政務公開的意見》（中辦發〔20*〕12號）、《*省人民政府辦公廳關于推進公共企事業單位辦事公開的意見》（皖政辦〔20*〕48號）、《關于印發省委教育工委、省教育廳進一步推行政務公開的實施意見的通知》（皖教工委〔20*〕18號）、《省委教育工委、省教育廳關于推進辦事公開的實施意見》（皖教工委〔20*〕29號）和《轉發教育部辦公廳關于做好教育系統施行<條例>準備工作的通知》（教秘〔20*〕550號）等文件的要求，結合學習貫徹落實黨的十七大精神，提出新形勢下開展校務公開工作的意見和建議，不斷把校務公開工作引向深入，建立健全依法治校、規范管理的行政運行體制，努力開創校務公開工作的新局面。

二、調研內容

教育行政部門調研的主要內容是：本地區開展校務公開的基本情況；指導本地區學校開展校務公開工作的主要舉措；本地區各級各類學校開展校務公開工作的成效和經驗、遇到的問題和難點；新形勢下進一步推行本地區校務公開工作的打算和建議（詳見附件1）。

各學區、直屬中小學，鄉鎮中小學，各基層教育工會：

為了全面推進校務公開工作，更好地發揮教職工民主監督作用，促進我縣教育事業和諧發展，經研究，決定在11月中旬對縣直屬學校和各鄉鎮中小學的校務公開工作進行抽查。

一、抽查內容

1、校務公開工作機制；

2、校務公開程序、措施；

3、校務公開具體內容；

各位教職工代表：

我受學校的委托,向大家作校務公開工作報告。

為了進一步貫徹落實黨的全心全意依靠廣大教職工辦學的根本指導方針，堅持和完善以教職工代表大會為基本形式的民主管理、民主監督，積極推進校務公開制度，從根本上引導、激發和保護廣大教職工參與改革、支持改革的主人翁積極性；促進學校黨風廉政建設；進一步密切學校黨群關系、干群關系，保持學校的穩定；促進學校管理科學化、決策民主化，促進學校的改革和發展。我校認真地做好校務公開工作，進一步加強了黨風廉政建設，改進了學校的工作作風，規范了學校的行政能力，現將本學期校務公開工作匯報如下：

一、領導重視，組織健全

為了加強對學校校務公開工作的領導，學校將成立校務公開領導小組。由校長、書記掛帥任組長，工會主席任副組長。同時設立了三個工作小組（政務公開辦事小組、財務公開辦事小組、校務公開監督小組）。對于公開的內容要有專人審核并經領導小組同意，才能公開，確保公開內容的真實性、可靠性。政務公開由校辦負責，財務公開由總務處負責，校務公開監督小組由工會主要負責。

學校每學期都要不定期的召開校務公開研究工作會議，部署相關政策及主要工作。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七大會議精神為指導，以加強黨風廉政建設、調動全校教職工當家作主的積極性和創造性為目標，以促進我校教育的改革穩定發展、努力提高學校管理水平和辦學質量為目的，在認真貫徹執行上級有關精神的前提下，把我校校務公開工作的引向深入。

二、工作目標

繼續以依法公開、真實公開、注重實效、有利監督為基本原則，進一步貫徹落實黨的全心全意依靠廣大教職工辦學的根本指導方針，堅持和完善民主管理、民主監督的學校管理形式，積極推行校務公開制度，從根本上引導、激發和保護教職工參與學校管理的主人翁積極性；團結全體教職工，同心同德，努力奮斗；促進學校黨風廉政建設，進一步密切學校黨群關系、干群關系，使學校在平穩過渡中得以提高和發展。

三、公開內容

(一)向社會公開的內容

摘要：校務公開是新形勢下高等院校加強民主建設，構建和諧校園的重要方面。以《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》有關精神為指導，高校校務公開的現狀及存在問題，新形勢下推進高校校務公開的對策和建議。

關鍵詞：高等院校；校務公開；和諧校園

一、高校校務公開的現狀及問題

當前，在“政治民主、工作透明、全民參與”的指導思想下，全國各地的高校校務公開工作都有不同程度的開展，其在民主監督、避免決策失誤、有效防止腐敗、真正為廣大師生謀福利等方面發揮了重要的作用，是推動高校持續健康發展的重要力量。但是，我們也應該清楚地看到，畢竟高校校務公開工作的開展時間不長，其運行模式和運行機制還很不成熟，涉及的范圍還比較小，其影響力還較弱，還沒有充分發揮出校務公開應該發揮的作用。當前，高等學校校務公開工作的突出問題表現在：

第一，校務公開的意識不強。這主要體現在兩個方面：首先，從校方來講，盡管很多學校在進行校務公開工作時，都是本著對學校和廣大師生高度負責的態度來對待，盡可能地將這項工作做得最好，但也有部分學校對校務公開工作的重要性認識不清，它們往往迫于形勢被動地進行校務公開工作，致使校務公開工作要么流于形式，要么名存實亡，不能發揮應有的作用；另一方面，從教職員工和廣大同學來看，由于平時的主人翁意識不強，參政意識不強，民主監督意識不強，所以，很多人表現出對校務公開工作的漠不關心或消極應付，致使校務公開工作在廣大師生中沒有一種自我約束的良好機制，缺乏校務公開的內在動力，從而造成了校務公開工作的障礙。

第二，校務公開的觀念不新。當前，在部分學校當局和學校部分教職工中存在著一種錯誤的認識，認為校務公開就是將學校一些重大事項公布于眾。這其實是犯了一種將校務公開簡單化的錯誤。事實上，校務公開是一項系統工程，并不僅僅是將學校的有關重大事項公布于眾那么簡單，而涉及相對復雜的內容和方法。如果對校務公開的認識過于簡單化，勢必造成校務公開的內容、形式和程序等方面的過于簡單化，這必然影響校務公開工作開展的深度和廣度，并最終影響到校務公開工作的效果。

根據黨的十五大提出的“堅持公平、公正、公開的原則，直接涉及群眾切身利益的部門要執行公開辦事制度”的要求，按照市政府的部署，市局決定，自1999-2000學年起，在各級各類學校全面推行校務公開制度。

一、指導思想

以黨的十五大精神和鄧小平理論為指針，通過推行校務公開制度，使學校管理進一步規范化、程序化，充分發揮教職工的民主監督作用，密切學校與人民群眾的聯系，增強學校工作透明度，進一步提高決策的科學化、民主化水平和工作效率，加強黨風廉政建設，促進教育的改革和發展。

二、公開原則

推行校務公開制度要遵循既要積極，又要穩妥，有利于學校的穩定、團結的原則。各校都要根據自身實際制定一系列公開辦事的規章制度，使校務公開程序化、規范化，具有較強的可操作性。推行校務公開制度要和貫徹執行現有的民主監督管理制度相結合。

三、公開的項目、內容

校務公開是促進教育體制改革,提高教育管理科學化和民主化水平，加強學校黨風廉政建設，從源頭上預防和治理腐敗的重要措施,是學校民主管理的一種形式，充分認識校務公開工作的重要性，并通過實行公開，進一步規范學校各項管理工作，加強并保持黨與人民群眾的密切聯系，統一教職工的思想，進而調動廣大教職工的積極性、增強凝聚力，創建和諧校園，推動教育事業又好又快的發展。

近年來，教育系統各級各類學校建立完善黨組織領導、行政支持、工會協調督查、教職工參與的領導體制和工作制度，校務公開工作取得了明顯實效，現匯報如下：

一、組織學習，提高認識

2002年2月教育部和中華全國總工會聯合下發《關于全面推進校務公開工作的意見》后，教育系統及時召開學校黨政領導會議，學習傳達文件精神，對校務公開工作進行了全面部署，全面推行。各級各類學校黨政領導能站在講政治的高度，充分認識實施校務公開工作的重大意義，堅持依法治校，依法治教，把全面推進校務公開工作擺到學校工作的重要位置。

二、加強領導，明確目標

區教育局黨政工成立了校務公開領導小組，學校也相應成立了黨政工校務公開領導小組，初步形成了黨組織當好第一責任人，行政領導當好第一執行人，工會當好第一監督人，教職工當好第一評價人的校務公開工作格局。為使校務公開工作在全系統學校中廣泛展開，區教育局制定下發了《政務、校務公開實施意見》，按照“分類指導、分類實施、突出重點、集體推進”的工作思路，提出了“發揮載體作用、規范公開內容、深化公開”的要求，明確了“依法公開、全面客觀、真實具體、及時有效，辦事依據、職責、條件、程序、紀律等要素在事前公開，辦事結果在事中和事后公開”的校務公開原則。制訂了具體目標：要求全區學校校務公開覆蓋面必須達到100%，群眾對校務公開的滿意率達到80以上。校務公開的內容突出8個方面：1、學校改革與長遠發展規劃、年度工作計劃安排、各種規章制度等重大決策的實施方案；2、學校財務收支；3、大宗物資采購和基建招投標情況；4、各種收費；5、涉及教職工切身利益的事項；6、涉及學生切身利益的事項；7、招生及就業考試；8、學校領導班子廉潔自律等。

在學校推行校務公開是學校加強民主政治建設，堅持走群眾路線，全心全意依靠教職工辦學，充分發揚民主，發揮教職工主人翁地位和作用的重要形式。實行校務公開是推動和深化教育改革、規范辦學行為、提高依法治校水平，完善學校民主管理、民主監督，搞好學校黨風廉政建設的重要舉措，是密切黨群、干群關系，增強學校凝聚力，充分調動教職工積極性，促進學校改革發展和政治穩定的有效途徑。我校在市教育局、市總工會的領導下，校務公開工作在規范、自覺的基礎上不斷地自我完善，不斷創新，有力地促進了我校的改革和發展，推動了我校的黨風廉政建設。

一、機構健全、領導重視、形式多樣

由于校領導班子調整，我校校務公開領導小組也及時作了調整，新班子一致認為教職工是教育教學改革的主體，學校的決策管理要向廣大教職工增加透明度，我校實行校務公開的形式多樣，方法靈活，形式有總支會、校長辦公室、行干會、教職工大會、教代會、黨員大會、年級組長、教研組長聯席會、青年教師座談會、派及退休老師代表會、學生大會、學生干部會、家長會等，設立了校務公開欄、意見箱、開辦了校務公開校園廣播專欄，給學生發放《收費登記卡》，僅在2005年11月份召開的中層以上及年級組長、教研組長座談會上就收集意見建議59條，校領導班子逐條研究，一一落實。

二、建立健全規章制度，促進和規范校務公開

進一步建立健全校務公開機構，落實各單項公開工作小組職責，建立校務公開例會制度，在開學前，召開教代會前，基建招標前，大宗物品采購前、辦公用房調整前，門面房招租前均進行校務公開，對公開的內容、形式、程序進行研究布置，使公開做到及時真實。為了使校務公開進一步制度化，經常化、規范化，嚴格執行《聘任制實施辦法》、《印信使用管理暫行規定》、《轉正定級辦法》、《考核實施細則》、《減免學雜費規定》、《學籍管理條例》等規章制度。在已有制度的基礎上制定了《集體采購制度》《物品出入庫制度》等。規范了各項管理事宜，使學校的重大事項及涉及教職工和學生切身利益的事項得到公開，做到有章可循。

三、突出重點項目，注重工作實效，采取切實措施，推進校務公開。