新公務員范文10篇

一、實現了對公務員的依法管理

公務員法是公務員管理的"憲法".這也是全國人大首次就整個公務員隊伍管理進行立法.在一定意義上,填補了我國法律體系中的一塊空白.將經長期探索形成的干部人事管理的做法,經驗上升為法律,定型為制度,是公務員管理制度的重大發展.

二、改變了單一的公務員管理模式.創新了分類管理制度

長期以來,我國公務員實行的是簡單的職務分類,即只有領導職務和非領導職務之分.公務員法的頒布,打破了單一化的管理模式,創新了分類管理制度.公務員職位類別按照公務員職位的性質,特點和管理需要,劃分為綜合管理類,專業技術類和行政執法類等類別.對于具有職位特殊性,需要單獨管理的,可以增設其他職位類別.如在第十六章專門新建立了職位聘任制,對一些專業性較強的職位和輔助性的職位進行聘任,按照合同進行管理.把聘任制作為公務員任用的補充形式,拓寬了選人,用人渠道,改善了公務員隊伍結構,增強了公務員制度的生機和活力.分類管理制度的建立,為公務員提供了職業發展階梯,有利于依據職位的特點進行更科學的管理,有利于促進不同類型公務員的成長,有利于穩定和吸引科技人才,培育一支高素質公務員科技專家隊伍.

三、開辟了公務員晉升的"第二通道"

在現有制度下,公務員的待遇很大程度上取決于其擔任職務的高低,由此造成干軍萬馬擠職務提升這座"獨木橋",甚至出現了"跑官,要官,買官,賣官"等現象.公務員法建立了公務員職務與級別制度,通過明確職務與級別之間的對應關系,開辟了公務員晉升的"第二通道",即職務晉升或級別晉升,均可相應提高其工資及其他待遇.職務與級別制度的建立,不但從制度上較好地解決了"官本位"存在的問題,而且照顧到了縣,鄉基層公務員的利益,妥善解決了基層公務員職務低,晉升空間小,工資待遇偏低等方面的問題.這對于拓寬公務員職業發展空間,穩定基層公務員隊伍,調動基層公務員的積極性促進勤政廉政建設,具有現實意義.

【摘要】公務員一直以來都是一個特殊的職業群體，是行政管理的核心主體。加強公務員的管理創新，直接關系到政府的職能發揮效果。以下就主要針對新形勢下公務員進行管理創新的方法進行分析。

【關鍵詞】公務員;管理創新;方法

二十一世紀，我國的社會正在經歷一個快速發展的轉型時期，給我國的政府職能的管理帶來了一定的挑戰。隨著社會各階層矛盾問題的突出，加強對新型下下公務員的管理創新已經成為了當務之急。將加強公務員管理創新作為政府的核心工作，旨在完善政府相關制度，對之前管理制度中出現的問題，采取合理的辦法給予解決。只有不斷完善現有的公務員管理制度，適度的創新，才能促進公務員自身更好地發展，同時也為百姓謀取更大的利益。

一、目前公務員管理中存在的問題分析

公務員代表行使政府職能，其工作的效果直接關系到百姓的自身利益。尤其是有些公務員不受上級約束，擅自行使自己的權利，從而給自己、給他人、給社會造成嚴重的傷害。1）觀念上的問題縱觀現在各地區的公務員管理狀況，公務員普遍存在觀念上的問題。較多的公務員自身的權欲觀念極強，內心有著很強的當官意識，服務觀念、法制觀念淡薄。一旦面對一些緊急的事情，總是過多的考慮私人利益，而忽視了大眾的利益。如果權與法發生矛盾時，在這種情況下，大多數的公務員都會認為是權大于法，因而就經常出現領導個人憑借自己的權利獨自解決問題的情況，這對于其他員工來說很不公平。更有一些公務員熱衷于處理行政審批類的事物，在這個過程中可以獲取很多便利，收受賄賂。現如今公務員的工作中各種以言代法、以權壓法、知法犯法的現象還普遍存在，嚴重威脅了人民大眾的利益。很多的公務員認為，只要有權利就有一切，可以通過權利獲得自己想要的任何東西。也正是這個觀念才使得那么多的當官人士走向貪污犯罪的道路。我國目前的公務員的管理制度的高度集權也是造成現象的原因之一，我國的公務員在管理創新的道路上還有很長的一條路要走。2）專業素質的不適應公務員自身的素質與員工的自身表現情況密切相關。良好的自身素質可以提升員工在工作中的工作效率。公務員人才的需求種類涉及多個行業，從目前的就業現狀來看，公務員中在國際金融、國際經濟與貿易、外語等相關專業方面的人才極為稀缺，相當一部分的公務員在類似的工作崗位中還不能夠完全勝任。雖然現在很多的的公務員都是通過國家正規的考試考進來的，但是很多的公務員對于今后從事的崗位還很不了解。在工作中還有很多需要改進的地方。除了專業素質，綜合素質的總體評分較低。3）公務員管理體制和運行機制的不完善我國的公務員人群規模龐大，數量較多。不同階級的干部人數很多，干部體制的改革并沒有實現多大的成效。黨政群和立法機關還沒有擺脫“一攬子”管理的現狀。與傳統的管理并沒有太大的區別，在現如今社會的發展狀況下，公務員自身的管理體制進行改革創新已是必然。其次，公務員干部的任選還存在很大的不足。沒有完全的做到公平、公正、公開，以致在人群中的影響不好。有些崗位選人就是在表面上就是走走過場，其實內部的人選已經認定了，這樣對于其他的有能力的人來說極其不公平。此外，干部的管理方式存在很大的問題。干部并沒有將百姓的利益放在第一位，對于很急切的問題，他們總是能拖就拖，積極性不高。

二、加強對公務員管理創新方法分析

公務員培訓

【圓滿完成培訓內容，學員給予較高評價】

新錄用公務員經過近一個月的初任培訓，已全面完成了專題課程、公共講座，以及專題實踐培訓任務。25天里，學員共累計參加培訓148課時，其中專題科目培訓72課時，公共講座58課時；弘揚公務員精神實踐培訓18課時。根據培訓結束后的問卷調查統計數據顯示，學員對初任培訓教學質量和服務質量都給予了很高評價。

○8月21日，市委黨校陳奇星教授、董幼鴻教授分別圍繞公務員的義務權利、職務級別、錄用考核、任免升降、獎懲培訓、交流回避、工資福利保險、辭職辭退、退休、申訴控告、職位聘任、法律責任等17個方面問題為廣大新錄用公務員講解《公務員法》相關知識。通過講解，廣大學員充分認識到《公務員法》的頒布實施，是我國政治生活中的一件大事，也是進一步加快干部人事制度改革的一項重大舉措。作為公務員法頒布實施后的第一批新錄用公務員，既感到無比光榮，又深深感到責任重大。一致認為今后需要反復學習，深鉆細研，深刻理解公務員制度的基本內容，準確把握公務員法的精神實質，全面掌握公務員管理的具體規定，心中有法，依法辦事。

○8月23日，交通大學唐興霖教授為新錄用公務員做了《弘揚公務員精神，樹立社會主義榮辱觀》的專題講座。唐教授深刻闡釋了當前弘揚公務員精神，樹立社會主義榮辱觀的重要意義，并就如何在實踐中踐行談了方法途徑。初任五班學員在課后圍繞這一主題進行了討論，大家一致認為：作為新錄用公務員，作為即將踏上崗位的人民公仆，要從身邊小事做起，在行的過程中加強自身建設，并積極參加培訓鍛煉，內外兼修，做一名人民滿意的公務員。

○8月24日，市紀委、市檢察院機關預防黨員、干部違紀違法和職務犯罪宣講團講師李國仕同志在云峰劇場為新錄用公務員主講《反腐倡廉，警鐘長鳴》一課。李老師結合現實中的腐敗案例，引用總書記在中紀委六次全會的講話分析當前發腐敗的形勢，隨后又從社會環境與道德風氣、權力配置與監督、機制與體制問題、人生觀與價值取向四個方面深刻分析了產生腐敗的主要原因，并通過大量的真實案例指出腐敗現象對黨和政府的影響，對社會的危害，對集體和個人的腐蝕。由此，李老師對今后一個時期治理腐敗的重點分析與相應策略進行了探討。最后，李老師希望大家能夠防微杜漸、警鐘長鳴，做到“四為”：即為國家留下安寧、為人民留下口碑、為家庭留下幸福、為自己留下清白。這次生動的思想道德教育課，讓廣大新錄用公務員充分認識到當前黨風廉政建設的重要性和糾風工作面臨的形勢，增強了責任感和緊迫感。

尊敬的客戶、合作伙伴：

經過6年的努力，公務員之家在文秘領域贏取了令人矚目的成績，與此同時，公司營銷隊伍和技術力量也成倍地壯大，原環南大廈的辦公樓已經不能滿足我們發展的需要了。為了更大更快地促進公務員之家的發展，本公司將于5月9日-5月11號日搬遷至世紀摩登大廈。此外，新寫字樓的面積擴大到六百平米，設置獨立的培訓廳，為定期對營銷人員、技術人員、合作伙伴提供專業的業務培訓創造優質的硬件設施。

擁有更新更好的經營環境，在2009年里，公務員之家對自己也有更高的期望。我們期望在這一年里，憑借公司的強大實力和系統的營銷策略，與各地合作伙伴齊心協力，共創輝煌，打造文秘第一品牌，實現領域占有率、銷售總量雙豐收的總體目標。

在此，我們對各位的支持以及祝賀表示衷心的感謝。本公司全體員工將以此作為一個新的起點，力求能回報各位的厚愛，敬請各位一如既往給予鼓勵和指教。謝謝。

年輕而富有生機的公務員之家具有強大的寫作資源體系。是一個具備優良服務和高質文章品質的優秀網站。良好的渠道關系和客戶基礎；豐富的企業內涵與清晰的經營理念；暢通的信息資源和先進的學術成果，而且還擁有其他網站所沒有的雄厚資金，這些，都是公務員之家發展的強有力后盾。公務員之家分為銷售部﹑部﹑編輯部（文章添加）﹑發表部。四部門均有不俗實力，以共同發展公務員之家，服務于廣大會員而共同奮斗。

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新任公務員個人總結

時光荏苒、日月如梭，不知不覺間，猴年已逝、雞年降臨，真是時不我待！2004年，是我走出大學校院、踏入社會的第一年，也是注定要在我人生中留下濃重一筆的一年；正是這一年，我從一個充滿抱負的學生成長為了一名努力把抱負變為現實的國家公務員，正是這一年，我感受到了真真正正的成長。回首一年來的風風雨雨，內心感慨頗多，現簡單總結如下：

一、努力改造思想，搞好角色轉換

經過“十年寒窗”的洗禮，雖然付出了艱辛，但也增長了學識、煉就了堅毅的秉性，同時也為以后的人生種植了希望；然而，數十載“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的象牙塔內生活，是以社會經驗的巨大缺失為代價的，它造就了自己凡事過于理想化的書生氣，形成了崇尚自由、不喜束縛的特立獨行之個性。如今，我已經走上了工作崗位、成為了一名國家公務員，作為人民公仆，我再也不能像學生時代那樣無憂無慮、養尊處優了，這是不利于自己以后的工作的，也是初入社會的我應該加以改造和克服的，以后的工作中要努力樹立為人民服務的思想，真正做到“情為民所系、權為民所用、利為民所謀”。一年的工作經歷使我感受到：搞好角色轉換，正是我參加工作后的第一要務。

二、認真學習理論知識，提升思想境界

“革命的理論指導革命的行動”，為了更好地指導今后的工作行為，我更加注重了理論知識的學習，在重新鞏固學校書本上學習的馬列主義、思想、鄧小平理論的基礎上，又認真學習了重大時事政治理論，重點學習了“三個代表”重要思想；黨的十六屆四中全會《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》出臺后，在支部和同志們的幫助下，我又對其進行了系統的學習，并及時撰寫學習心得體會與同志們交流，通過學習，豐富了自己的政治理論，提高了思想認識，不斷在學習中豐富自己、充實自己、鞏固自己、提高自己。

靜心回顧這一年的工作生活，轉眼我工作已經一年了歲末年終。收獲頗豐。現將我這一年來的學習工作情況總結如下：

提高個人素質一、自覺加強理論學習。

自覺加強政治理論學習，首先。提高黨性修養。一年來，積極參加了學習實踐“科學發展觀”活動、創先爭優”活動和鎮委組織的各項學習，并注重自學，認真學習了十七大和十七屆四中全會精神、總書記在學習實踐科學發展觀總結大會的講話、十七屆五中全會精神等，進一步提高了自己的理論水平與政治素質，保證了自己在思想上和黨保持一致性，強化了廉潔自律的自覺性。

業務學習方面，其次。虛心向領導和同事請教，通過多看多聽多想多問多做，努力使自己在盡短的時間內熟悉和適應黨政辦公室和組織辦公室的工作。此外，根據組織安排我參加了電子政務培訓、縣組工信息員培訓班和市基層公務員培訓班，開拓了眼界，提升了能力。

努力完成好各項工作和任務二、踏實肯干。

任務比較重，黨政辦和組織辦工作都非常繁雜。無論在工作安排還是處理問題時，都得謹慎細心。一年中，通過領導和同事們耐心指導，熟悉的基礎上已經基本能完成黨政辦和組織辦的各項日常工作:

這次在全市開展的創優爭先活動中，按照市委和**黨委保持共產黨員先進性教育活動實施方案的安排，認真遵守黨委的規定，遵守學習時間，認真學習了各級關于開展保持共產黨員先進性教育活動的意見和各級領導的重要講話，系統地學習了十六大報告、黨章、《保持共產黨員先進性教育讀本》等，按照黨委《保持共產黨員先進性教育活動實施方案》安排的學習內容，自己利用辦理業務的空閑時間和晚上、休息日進行了自學，學完了規定的學習內容，共寫讀書筆記26000字左右，心得體會3篇。通過理論學習，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了素質，振奮了精神，對保持共產黨員先進性教育活動有了深刻的認識和理解，對如何永葆共產黨員的先進性及在今后的工作中如何發揮共產黨員的先進性，有了明確的目標。對自己有了進一步的認識，找到了差距，增強了學習的緊迫感和自覺性，增強了實踐"三個代表"、始終保持共產黨員先進性的自覺行動。

一、個人存在的問題和不足

第一理論基礎知識薄弱。我對建設有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策是堅定擁護，但是對共產主義理想覺得有些遙遠，用馬列主義、思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。平時認為是重在政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有把自身工作同共產主義聯系起來，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。表現為自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統地學習馬列主義，思想、鄧小平理論，導致自己理論基礎不夠扎實，僅憑自身了解應付工作。是在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策不留意不關注，也沒有認真的學習和領會，缺乏一些基本的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，由于認為自己只是一個小小的科員，所以看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。

第二是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，鉆不進去，學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用的著與本職工作有關的內容，對當前市場經濟和WTO知識掌握的不夠，懂的較少，在平時的工作和生活中，感到知識貧乏。

第三是在工作中自我要求不嚴格，有時會違背了愛崗敬業的精神和全心全意為人民服務的宗旨，這點從我本心上是不能接受和原諒自己的。因為在我一開始參加工作，就抱著通過在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務而實現自身的價值，把自己的知識和年輕人的熱情和高素質的服務體現到工作中去，可是隨著工作年限的增長，我的惰性也隨之增加了。在工作中進取心也不強了，只安于做好領導交代的任務和自己份內的工作，也不注重思考工作中的問題了，往往是遇到困難和問題就認為是別人的責任，沒有從自身找問題和解決問題。由于自身性格比較急噪，現在在一線工作，時間長了也會不耐煩和大嗓門說話，這點自己雖然已經很注意，但忙的時候仍然還是會發生。

第四是保持和發揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根"弦"繃的不緊。。

在我國公務員招考錄用的歷史進程中，今年是具有特殊意義的一年，公務員錄用考試自1989年舉行第一次考試至今已經整整20年了。在這樣一個值得記憶的日子里，華圖教育特組織撰寫系列文章，讓廣大有志于公務員之路的同學能夠重溫過去的經歷，把握現在的選擇，思考未來的發展。

一、公務員制度的建立和完善

回想走過的20年，中國經濟社會已經從低谷攀上高峰，持續發展；回想走過的20年，社會主義市場經濟體制從無到有，不斷完善；回想走過的20年，我國的行政管理體制改革始終在摸索中前行，勇創新路。其中，最值得記憶的事件之一就是建立并推行了公務員制度，為行政管理體制改革順利進行奠定了堅實的基礎。

公務員制度的建立和推行事關重大，起步很早。1980年，鄧小平同志提出要勇于改革不合時宜的組織制度、人事制度，要健全包括招考制度在內的一系列干部人事制度。1987年，黨的十三大將干部人事制度改革的重點確定為建立國家公務員制度。1989年，中組部、人事部下發了關于國家行政機關補充工作人員實行考試辦法的通知，通過考試選拔錄用國家機關工作人員的工作就此展開，我國的行政管理體制改革邁出了堅實一步。1992年，黨的十四大提出盡快推行國家公務員制度的要求。1993年10月1日起實施的《國家公務員暫行條例》，對國家公務員的義務與權利、職位分類、錄用、考核、獎勵、職務升降、工資保險福利、辭職辭退、管理與監督等作了規定。1994年6月《國家公務員錄用暫行規定》的頒布，標志著國家公務員考試錄用制度正式建立。我國的公務員制度借鑒了西方的文官制度，將“國家工作人員錄用考試”改成了“國家公務員錄用考試”。隨后，各地區各部門根據工作實際又制定下發了相應的實施辦法和細則，形成了涵蓋筆試、面試、體檢、考核、監督等諸多環節的考錄法規體系，考試錄用國家公務員工作開始步入規范化、制度化軌道。2014年1月1日《公務員法》正式實施。《公務員法》明確規定：錄用擔任主任科員以下以及其他相當職務層次的非領導職務公務員，采用公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優錄取的辦法。至此，公務員考錄工作正式進入法制化軌道。從1989年開始，眾多優秀青年可以通過考試進入各級黨政機關，走上公務員之路。

二、公務員招考錄用考試的發展歷程

1989年選拔錄用國家機關工作人員的考試，被稱作“國家工作人員錄用考試”。較大規模的錄用一般采取多個部門聯合招考的形式進行，較小規模的則采取各個部門單獨招考的形式。考試內容為《行政職業能力測驗》和《公共基礎知識》，前者占10%，后者占90%，主要含《馬克思主義哲學》、《思想概論》、《鄧小平理論》、《政治經濟學》、《法律基礎》、《行政管理》、《文秘知識》等。

一年來，在領導的培養幫助、同志們的關心支持下我逐步完成了從校園到機關、從大學生到公務員這種環境和角色的雙重轉變和適應，較為圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，個人思想政治素質和業務工作能力都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎，靜心回顧這一年的工作生活，收獲頗豐。現將我這一年來的學習工作情況總結如下：

一、認真完成各項工作

（一）加強學習，提高素質

首先，積極參加委內組織的各項學習活動，認真學習了宏觀經濟知識、商務禮儀、企業投資項目備案、核準暫行管理辦法、行政許可法等內容，并注重自學，進一步提高了自己的理論水平與政治素質。

其次，在業務學習方面，我虛心向身邊的同事請教，通過多看多聽多想多問多做，努力使自己在盡短的時間內熟悉工作環境和內容，積累自己的業務知識。

此外，根據組織安排參加了公務員初任培訓。在為期一周的培訓生活中，通過公務員宗旨和行為規范的教育以及公文寫作的學習，為我更好的投入工作打下了良好基礎，使我的知識儲備和層次得到了進一步提高。

一個老公務員對想加入公務員序列地新人的忠告

————閑談既然你選擇了一定要走仕途這條路，你就一定要把我下面的勸告銘記在心：

1、不要追求真理，不要探詢事物的本來面目。把探索真理這這類事情讓知識分子去做吧，這是他們的事情。要牢牢記住這樣的信條：對自己有利的，就是正確的。實在把握不了，可簡化為：上級領導提倡的就是正確的。

2、不但要學會說假話，更要善于說假話。要把說假話當成一個習慣，不，當成事業，說到自己也相信的程度。*女和做官是最相似的職業，只不過做官出賣的是嘴。記住，做官以后你的嘴不僅僅屬于你自己的，說什么要根據需要。

3、要有文憑，但不要真有知識，真有知識會害了你。有了知識你就會獨立思考，而獨立思考是從政的大忌。別看現在的領導都是碩士博士，那都是假的。有的人博士畢業就去應招公務員走向仕途，那是他從讀書的那天起就沒想研究學問，肯定不學無術。記住，真博士是永遠做不了官的。

4、做官的目的是什么？是利益。要不知疲倦地攫取各種利益。有人現在把這叫腐敗。你不但要明確的把攫取各種利益作為當官的目的，而且要作為唯一的目的。你的領導提拔你，是因為你能給他帶來利益；你的下屬服從你，是因為你能給他帶來利益；你周圍的同僚朋友關照你，是因為你能給他帶來利益。你自己可以不要，但別人的你必須給。記住，攫取利益這個目的一模糊，你就離失敗不遠了。