學查改范文10篇

為鞏固和提高學習實踐科學發展觀活動成果，切實轉變干部作風，提高機關工作效能，推進全鎮經濟社會超常規發展，結合我鎮實際，就機關干部“學、查、改”活動,制定如下實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以宣傳發動、思想武裝、深化認識為前提，以廣泛征求意見、嚴格對照檢查、找準突出問題為基礎，以剖析原因、明確措施、扎實整改為關鍵，以增強干部素質、提升機關效能為落腳點，通過“學、查、改”活動，提升機關干部服務水平，切實增強機關服務意識、發展意識和大局意識，努力形成團結協作、規范科學、務實創新、廉潔高效的工作機制，為推進全鎮超常規發展奠定堅實的基礎。

二、工作任務

按照“一年一個主題、一年一個變化、一年一個提升”的要求，今年以“加強教育管理、解決突出問題”為主題，重點解決在少數機關干部職工中存在的四個方面的突出問題：

㈠學習不夠、思想保守問題。主要解決：理論學習不自覺，參加集中學習經常缺席，不主動擠時間自學。不鉆研本職業務、不認真學習和掌握與工作緊密相關的政策法規。不虛心向基層干部和群眾學習，對基層情況缺乏深入了解。不善于學習借鑒外地先進經驗，想問題、作決策、抓工作習慣憑經驗辦事。不創新學習方式、缺乏有效的學習方法，學習、工作“兩張皮”。對灣潭發展缺乏信心，不安心本職工作。不注重在學習中提高，思想觀念落后陳舊，缺乏敢闖善創、開拓創新的勇氣等問題。

9月下旬，我校“查擺找補創”活動剖析階段轉入集中整改階段，我校活動領導小組第一副組長李存銀校長對查擺剖析階段的工作進行了客觀總結，根據“查擺找補創”活動的要求，對集中整改階段的工作進行了認真謀劃，對在查擺剖析階段征求到的意見進行了梳理。其中涉及到黨總支的有5條，涉及教學和政教管理的各有6條，涉及后勤和保衛的有5條，涉及辦公室和工會的各有1條。學校對這些意見非常重視，召開了行政會，針對存在的問題進行分析，找出原因，由各部門制定出整改措施，上報學校“查擺找補創”活動辦公室，由辦公室進行歸納整理，再制定出學校整體整改措施。具體整改措施如下：

一、健全黨總支委會

由于我校行政領導變動較大，數學支部的支部書記已經調走，但一直沒有配備，影響了數學支部工作的開展。學校黨總支已于10月份給教育局黨組寫了報告，增補黨總支委員會成員，在新的支部書記尚未確定期間，由數學支部的組織委員臨時負責。同時，由于我校團委書記也已調出，學校黨總支十分重視，及時召開了支委會，選拔了德才兼備的年輕教師沈逢云擔任校團委副書記，上報教育局團委，已得到批示，使得學校的團委工作沒有因為人員調動而受到影響。

二、加強常規管理

由于學校面積小，學生多，在升旗和做課間操時很擁擠，在課間也有少數學生追逐打鬧，為了保證學生的安全，不發生安全事故，學校政教處和保衛科制定了安全保衛措施，安排了課間值班教師，要求在升旗和做課間操時各班要整隊進入操場，做完操后再整隊回班，由班長和體育課代表在前面帶隊，班主任在后面維持秩序。每節課課間在各樓層都安排班主任和學生進行巡視，制止追逐打鬧行為，一經發現要扣除班級“一日常規”的分數。經過整改，學校的秩序有了根本的好轉。

三、加強教學管理，努力提高教學質量

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我局黨組緊緊圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以解決“四風”問題為總目標，采取班子集體查擺與個人分別查擺相結合、全面查擺與重點查擺相結合的方式，認真開展批評和自我批評，重點查找了局黨組成員遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定和省市區十項規定、轉變作風方面的基本情況和“四風”方面存在的突出問題，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。現將檢查整改情況報告如下：

一、創新形式、豐富載體，強化學習教育深化認識

緊扣強化思想認識、解決“總開關”問題要求，局黨組在普遍開展讀原著、學原文、悟原理的基礎上，采取黨組會、領導小組專題討論等多種形式進行集中學習，創新開展學理論聽群眾意見、學先進聽群眾批評、學政策聽群眾訴求、學重建聽群眾呼聲“四學四聽”活動，確保先學一步、多學一點，學深一些。開展黨組集體研學、討論13次，觀看聽取了“弘揚延安精神密切踐行黨的群眾路線”視頻講座，邀請市發改委機關黨委書記李超林開展“傳承黨的群眾路線突出整治‘四風’”專題講座，邀請了區宣傳部理論教員秦正太同志講黨史，觀看了《剎四風，戒貪欲——盧軍案件警示錄》宣傳錄像。圍繞“發改作風怎么改，五好干部怎么當、為民服務怎么辦、深化改革怎么做、服務六大興區行動怎么干，入黨為什么，當干部為什么，為后人留什么，什么是正確的權力觀、地位觀、利益觀，為了誰，依靠誰，我是誰”等專題開展討論。對照“三嚴三實”要求，開展“查修身嚴不嚴，查用權嚴不嚴，查律己嚴不嚴，查謀事實不實，查創業實不實，查做人實不實”六查活動，感悟為政得失，理清工作思路，著力找準查實思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的不足和差距。

二、開門納諫、對照剖析，傾聽群眾諍言找準差距

堅持開門開放聽取意見，把“面對面”與“背靠背”，“個別聽”與“集體談”，“走進群眾聽”與“組織群眾評”結合起來，采取“民主評議、個別談話、開門納諫”等多種形式，找準查實問題，理清工作思路。按照自己找、上級點、互相幫的思路，遇到問題不繞開，直面問題不回避。發放調查問卷及改進意見征求表110份。共匯總梳理出“四風”方面突出問題及意見建議18條，為開好專題民主生活會打下堅實基礎。

（一）形式主義方面。共6條。沒有深刻理解科學發展觀，只看重發展的規模和速度，重眼前政績，未兼顧長遠可持續發展；過于重視能立馬見成效的工作，對較為復雜、難以及時見成效的工作著力不夠；把上級調研、檢查、考核看得重；沒有及時解讀上級政策，造成了工作上被動；對發展改革重大問題深度調研不夠，對群眾關心、社會關注的熱點難點問題深入研究不夠，缺乏“釘釘子”精神；對全局工作貫徹落實不到位，抓工作安排部署多，督促落實少；強調分工負責的多，協同配合推進工作少。

制定整改措施、解決突出問題，是確保加強干部教育管理促進機關效能建設取得實效的重要環節。根據縣效能辦的統一部署安排，縣交通運輸局堅持以強化學習看引力，以轉變作風看推力，以查改問題看活力，以項目建設看動力，深入開展了“學查改”活動。通過深入學習調研、深刻分析檢查，找準了干部職工工作作風和機關效能方面的突出問題，經過反復討論研究，特制定如下整改工作方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照縣委“學查改”活動領導小組的要求，緊緊圍繞“加強干部教育管理解決突出問題”為主題，結合交通實際，堅持領導帶頭抓整改、調查研究抓整改、深入基層抓整改、突出重點抓整改，著力解決作風效能方面的突出問題，加快推進交通運輸工作作風建設，努力實現五峰交通運輸又好又快發展。

二、工作原則

整改落實工作要緊緊圍繞“加強干部教育管理，解決突出問題”為主題，堅持以“四個相結合”為原則，切實把整改落實工作抓具體、抓落實、抓出成效。

(1)把整改工作與加快推進項目建設相結合。在整改活動中，緊密聯系實際,克難奮進,科學調度，嚴格管理，全面加強項目建設進度、質量、安全、廉政管理,充分發揮交通在全縣經濟社會發展中的先行作用。

照我單位統一部署，通過集中學習、自學、研討等活動，進一步明確了落實科學發展觀自身肩負的責任，對照“三查三看”標準認真進行了自查，使查找的問題更切合適合、更體現針對性。

一、存在問題的表現：

1、對待學習的認識有所欠缺。雖然制定了學習制度和學習計劃，但由于平時工作較多，于是便產生了以干代學的思想，沒有把學習擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學習精神。

2、學習的廣度和深度有所欠缺。在平時的學習中，看時世新聞類書籍較多，看政治理論方面的書籍較少；看基本的水文業務理論知識書籍較多，看有一定深度的業務書籍較少。學習了一些知識，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠，學習停留在表面上。

3、學習的方法和效果上有所欠缺，沒有創新學習方法和學習形式，沒有進行學習后檢查。通過學習來指導實踐不夠，對發展中存在的問題，把握不住發展的必須規律。

二、存在問題的原因分析：

月份以來，鎮黨委、政府認真貫徹落實縣委屆八次全會精神，開展了機關干部“學查改“活動，活動第一階段取得初步成績，現將工作情況簡要總結如下：

一、宣傳動員，營造氛圍。一是召開了動員大會。鎮黨委副書記、常務副鎮長張旭東結合我鎮實際作動員講話，全面安排部署了“學查改”活動，會議宣布了《“學查改”活動實施方案》。二是組織了集中學習。按照《“學查改”活動實施方案》的要求，印發了《中華人民共和國公務員法》、《行政機關公務員處分條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等學習材料，并組織集中學習兩次，所有機關干部都撰寫了學習心得，并形成學習筆記。三是撰寫了活動信息。利用五峰黨建網、政府門戶網等相關媒體進行了廣泛宣傳。

二、組建機構，強化領導。領導重視是開展好“學查改”活動的關鍵。鎮成立“學查改”活動領導小組，由鎮黨委副書記、常務副鎮長任組長，鎮黨委副書記、紀委書記周勝，鎮黨委組織委員尹圣海，黨政綜合辦公主任任副組長。領導小組下設辦公室，由兼任辦公室主任。張旭東多次主持召開會議，研究“學查改”活動的辦法與措施，注重結合實際，抓好結合，全面推進脫貧奔小康進程。

三、健全制度，嚴肅紀律。一是以進一步完善和落實機關管理制度為著力點，全體機關干部嚴格遵守機關十項制度。從學習、考勤、車輛差旅、接待、文印、購物等方面，進一步加強機關管理。二是提出了“十不準”要求，即不準遲到早退、炒股游戲、打牌賭博、公款吃喝、串崗聊天、中餐飲酒、公車私駕、以權謀私、推卸責任、無事生非。三是聘請義務監督員。分別從普通群眾、老干部、村干部、人大代表和政協委員中選出了五名義務監督員，不僅體現了群眾參與原則，而且加強了監督管理。

四、邊學邊改，成效初顯。通過開展活動，調動了機關干部干事創業的積極性。機關干部上班期間比成績的多了，辦私事的少了；抓工作時主動思考問題的多了，被動接受工作的少了。

根據市教育局的安排部署，對照我校領導對“一創雙優”查擺階段的具體安排，我嚴格按照這次集中教育活動的要求，認真學習，深刻反思，深入剖析自己在工作中存在的問題，想辦法積極解決，努力提高自身的業務素質和人格修養，現將自查結果匯報于下：

一、存在的問題及表現：

1、容易自我滿足，“充電”意識不強

總以為小學生學習的內容較淺，學習的范圍較窄，自己所擁有的英語專業知識足夠用來教小學生，所以在專業知識學習上容易自我滿足，有點不思進取，孰不知自己真正所缺乏的是創新的教學理念和切實是可行的教學方法。然而我對自己教育教學理論學習的要求不夠高，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，應用實踐。

2、“班主任意識”不夠強

身為一名綜合科老師，平日里不參與班級管理。因此導致自己大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就很少過問。有時，自己明明看到班上存在問題，自己想處理一下，卻覺得自己不是班主任，管了就越權了，于是就放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷。

照我單位統一部署，通過集中學習、自學、研討等活動，進一步明確了落實科學發展觀自身肩負的責任，對照“三查三看”標準認真進行了自查，使查找的問題更切合適合、更體現針對性。

一、存在問題的表現：

1、對待學習的認識有所欠缺。雖然制定了學習制度和學習計劃，但由于平時工作較多，于是便產生了以干代學的思想，沒有把學習擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學習精神。2、學習的廣度和深度有所欠缺。在平時的學習中，看時世新聞類書籍較多，看政治理論方面的書籍較少；看基本的水文業務理論知識書籍較多，看有一定深度的業務書籍較少。學習了一些知識，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠，學習停留在表面上。

3、學習的方法和效果上有所欠缺，沒有創新學習方法和學習形式，沒有進行學習后檢查。通過學習來指導實踐不夠，對發展中存在的問題，把握不住發展的必須規律。

二、存在問題的原因分析：

對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，主要是思想上未能引起高度重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論的精神實質和“**”重要思想理解得不深不透。沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導自己言行的武器。缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，缺乏掌握先進的知識也是發揮時代先鋒模范作用的具體表現的思想認識。

一、主題活動第一階段工作情況

一是制定學習計劃。全局上下結合實際，制定具體的學習計劃、建立健全學習制度、明確學習紀律和要求，加強對學習的監督檢查，做到了單位有學習園地，集體有學習記錄，個人有學習筆記和心得體會，實現了學習內容、時間、人員、效果“四落實”，學習教育活動開展扎實認真。

二是明確學習內容。我局按照主題活動辦公室要求，組織全局黨員干部深入開展、認真學習黨的十八大精神，習在中紀委二次全會上的講話以及關于厲行勤儉節約反對鋪張浪費重要批示，中央“八項規定”和省委實施意見、市委和縣委“十項規定”，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”和“四項排查”的要求，以“四圍繞、五到位、六同步”為抓手，認真開展集中排查和深刻自查，找準存在的突出問題。

三是組織知識測試。根據縣主題辦要求，組織全體干部職工參加測試。通過知識測試活動，廣大黨員干部邊學邊查、邊學邊改、邊學邊做，把學習和收獲體現在主觀世界的改造上，體現自身存在問題的解決上，體現在對業務工作有所推動上，增強了遵紀守規、求真務實、奮發進取、實干興武的意識，使學習取得明顯效果。

四是加強督促檢查。為了進一步強化主題活動第二階段活動成果，督促全局各部門完成本階段各項任務，9月15日、16日我局主題活動領導小組對全局各股（室）、所、隊學習教育進行了檢查、指導，確保學習教育活動扎扎實實不走過場，取得實效，并為活動下一階段工作打下堅實基礎。

五是存在問題和不足。個別股室和檢查所對學習教育活動重視不夠，學習活動搞形式、走過場。一些單位結合自身工作實際不夠緊密，工作紀律作風不夠嚴格等問題。

根據省委先進性教育領導小組的統一部署，省人口計生委為切實解決在開展先進性教育活動中查擺出來的突出問題，把省委先進性教育領導小組的要求落到實處，認真開展了先進性教育整改活動，力爭達到增強“四個意識”，發揮“兩個作用”的具體目標，確保先進性教育活動取得實效。 整改活動突出解決好五方面問題。一是部分黨員干部理想信念不夠堅定、組織觀念不強、紀律觀念淡薄、群眾觀念淡薄、服務意識不夠和先鋒模范作用不夠突出等問題；二是部分黨員干部事業心和責任感不強，知識不足，工作能力和素質不適應新形勢下人口和計劃生育加快改革發展要求等問題；三是部分黨員干部工作作風不扎實，深入基層指導工作不到位，調查研究不深入，不思進取、滿足現狀，說的多干的少，工作落實不到位等問題；四是黨員領導干部廉潔自律問題；五是部分黨支部理論學習活動不經常問題。

整改活動從3月8日開始，共分三個階段進行。第一階段為學習動員階段。主要任務是貫徹精神，提高認識，為深入聯系實際，查擺問題和進行整改提供思想保證。認真學習理解省委先進性教育領導小組的有關要求，研究要解決的突出問題和工作方案。各黨支部結合部門實際，組織黨員干部學習有關文件和領導講話精神，對存在的問題進行查擺梳理。

第二階段為邊查邊改階段。主要任務是對照要求在查擺問題的基礎上，有針對性的進行邊整邊改。對領導干部存在的問題，由委黨組制定切實可行的整改措施，規定查改內容和整改時限；對各黨支部、各處室和各直屬事業單位存在的問題，由各黨支部制定整改內容和整改時限。對照中央和省委的要求，找差距、擺問題，邊整邊改。

第三階段為整改提高階段。主要任務是整章建制，落實整改措施。根據自我剖析查找出的問題和民主評議中反映的問題，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責任，切實抓好整改措施的落實。抓住群眾反映強烈的突出問題立改已行，見到實效。在整改過程中，省人口計生委切實做到，委領導班子成員按照聯系點分工加強對其整改工作的指導。各黨支部書記率先垂范，集體力行，帶頭學習、帶頭查擺、帶頭整改，對查擺出來的問題從自身做起，總結教訓，進行整改。同時，對查擺出來的問題，認真分類整理，逐一進行整改，制定整改措施，切實解決實際問題。