學習培訓范文10篇

我很榮幸參加了年區中小學“名教師”培訓學習。非常感謝學校領導給我這次學習的機會。培訓期間，我們聽取了幾位專家教授的報告，學習了現代教育技術，認真研究了教育教學理論，接受了心理健康指導，從理論上學習了教育科研方法，使我的教育觀念進一步得到更新。本次培訓所給予我的啟發和經驗是一筆永久的財富。現將自己的心得和體會寫出來與大家分享：

一、更新教育觀念，提升個人素質。

俗話說的好：“學無止境。”社會在進步，科學技術在突飛猛進地發展、創新，人人都需要跟上這個時代的步伐，就都需要更新自己的知識。一個成功的教育者，更是一個善于自我更新知識的學習者。這次培訓，我閱讀了大量的教育專業知識的書籍，如《以學定教》《把教學目標落到實處》《給我一個班就滿足了》等等，使我對教育教學觀念有了新的認識，并重新審視和剖析了我的教育教學觀，對學生觀、知識觀、課程觀有了一個更新更高的理解。蘇霍姆林斯基說過：“教師所知道的東西，就應比他課堂要講的東西多十倍、多二十倍，便能應付自如地掌握教材，到了課堂上才能從大量的事實中選出最主要的來講。”可見教師要擔當歷史和時代所賦予我們的重任，僅僅滿足于學習和研究過的某一專業，是根本不能適應教學需要的，教師職業本身就決定了教師必須以積極的態度正確對待知識和不斷增加新知識。科技迅猛發展，新知識迭出不窮，比如：現在的多媒體網絡教學正向交互式、智能化、全球化方向發展，當前的教育已處于一個網絡化過程中，如果我們的教師仍墨守成規，不及時看電視、讀報紙、上網，第二天進課堂就會遇到學生的挑戰，因為如今的學生可以通過互聯網隨時閱讀時時滾動的社會新聞和日日變化的時空資訊，他們擁有的各種相信幾乎已經是一條流動的河。所以，我們要用敏銳的目光，學習、了解、掌握大量的學科知織，使自己成為知識面廣、專業知識深厚的“T”型人才，從專業型教師逐步向綜合型、學者型教師過渡，以適應未來社會和教育系統內部的競爭。這次培訓，除了知識、理念上的收獲，同樣也讓我感受到了學習無止境，教學無止境。

二、教師要走向科研，走向反思。

蘇霍姆林斯基說：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務，那你就應當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。”我想我們教師的教育科研，就是要像蘇霍林斯基、陶行知那樣，像他們一樣學會思考，勤于思考，善于思考，不斷把自己教育教學過程中產生的點點滴滴的想法和感悟記錄下來，常常去反思和總結。通過培訓，我樹立和增強了從事教育科學研究的意識，認識到了反思的作用，知道一位優秀教師的成長一定離不開反思。反思讓我認識了自身在教育教學上的不足，反思也讓我認識到了只有努力，只有加強學習，才能做好一名教師。教師對學生的啟發、對教學內容的研究與設計是沒有最好，只有更好，教學永遠沒有終點，只有遠方。因此，教師的專業成長過程，就是一個不斷向自己的課堂實踐學習，在修正和反思中成長的過程，是一個向同行和書本學習，在借鑒和內化中不斷提高的過程。可見，科研和反思是教師專業發展的核心所在。教師以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題，對照新課程的理念，反思教學過程中對課程標準的把握，對知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀三位一體課程功能的落實等，把日常教學工作與教學研究融為一體，從而選擇適合自己專業發展的道路。在這個過程中，教師由單純的教學者成長為研究型、專家型的教師，由“傳道、授業、解惑”者變為“學習型”教師。要做到科研、反思，前提是學習。教師不能一味低頭教書和批改，應且思且行開展敘事研究，漸行漸進實現教師專業提升。我們要成長為一名專家型教師，教育科研是我們成長的必由之路。

三、增長了見識，提高了教學技能。

一、第期黨校培訓安排如下：

1、各系安排40名入黨積極分子參加培訓，具體名單16日早8點30分之前上交黨辦。

2、16日下午3點在A樓209舉行第期黨校開班典禮，各系組織積極分子提前分鐘入場。

3、各系確定一名負責人，協助組織培訓。名單16日早一并上報。

二、紀律要求：

1、提前分鐘進入教室,做好聽課準備.

自從七月十日學校傳達了教委的通知參加繼續教育遠程培訓，晚上我就進行了注冊，粗略地瀏覽了一遍必修課程，又看了選修課程，越看越覺得有必要認真研讀。通過十天的認真有效研讀、看視頻、寫研修日志、寫學習心得、與本班級學員及其它班級相互交流、互評、跟帖、提問等的研修，學習收獲很大，現將學習情況進行總結：

一備課問題診斷與解決

1、“備課”不等于“背課”教師要樹立正確的備課觀，課堂教學是由師生雙邊的活動構成的，因此，上課的過程絕不可能僵化死板地背著教案走，要樹立自己獨特的教學風格。

2、處理好“預設”和“生成”之間的關系，預設要適度，要留有空間。過度的設計必然導致對教學的控制，導致對學生活動和發展的包辦、強制干預。在教學過程中，則應關注學情，準確把握“生成”，拓展學生思維空間。

3、重視教師的第二次備課“課后備課”。必須盡可能地征求學生的意見，細心記錄學生的反映，能更好地促進課堂教學，為學生全面發展服務。

4、教學目標要具體，不管采用什么教學方式與手段，都必須有明確的針對性和目的性。注意學科之間的綜合，以學生為本，建立平等互動的師生關系。

為了深入貫徹落實中央和省、市委關于大力開展干部教育培訓工作的意見，根據《干部教育培訓工作條例（試行）》和市干部教育培訓領導小組辦公室《20*年全市干部教育培訓工作思路及要點》以及市級機關工委《關于在市級機關中開展創學習型、創新型、服務型機關“四個一”讀書活動的意見》等文件精神，結合機關實際，制定本計劃。

一、學習培訓對象

本局機關、事業單位全體人員，局領導班子成員的學習在此基礎上還要結合《中共*市審計局黨組中心組理論學習計劃》（另行制定）進行。

二、學習培訓內容

（一）菜單式選學

學習培訓的選學書目以江蘇省“百千萬”黨政領導干部培訓工程系列書籍為參考，以《新型工業化讀本》、《經濟國際化讀本》、《環境經濟學讀本》、《構建和諧社會讀本》、《發展經濟學》、《城市化與城市現代化讀本》等6本書為重點閱讀書目。每門讀本要撰寫一定數量的讀書筆記和1篇以上的心得體會文章。

為進一步提高公司全體干部職工素質，促進公司各項工作提質、提效，結合公司實際，特制定本學習培訓計劃。

一、目標任務

采取“走出去、請進來”等多種方式，在公司上下營造“樂學”、“好學”、“善學”的良好氛圍，進一步提高干部職工的能力水平及干部職工干事創業的激情。

二、培訓措施

（一）集中培訓。公司采取集中輔導、專題培訓的辦法，開展教育培訓；各部門根據各自業務特點自行組織業務學習，以進一步提升全體干部職工業務知識水平（集中培訓安排詳見附件）。

（二）個人自學。鼓勵干部職工自學，通過參加高等學歷教育、專業職稱考試、執業資格考試等各種方式，提高專業知識技能。

同志們：

在黨的十七大勝利閉幕之際，縣委決定今天在這里舉辦全縣學習十七大精神骨干培訓班。首先，我代表縣委，向參加這次培訓的同志表示熱烈的歡迎，對你們的默默奉獻和辛勤工作表示衷心的感謝！

舉辦這期十七大精神骨干培訓班，旨在進一步提高大家的理論水平和政治水平，正確理解和掌握十七大會議精神的深刻內涵和精神實質，在全縣迅速掀起學習十七大精神的熱潮，增強組織能力和協調能力，更好地適應工作崗位需要，肩負起推進和諧*建設的歷史重任。下面，就同志們如何學習好十七大精神，參加好本次培訓班的學習，講三點意見：

一、提高認識，切實增強培訓學習的緊迫感和使命感

黨的十七大，是在我國改革發展關鍵階段召開的一次十分重要的會議。這次大會，對實現全面建設小康社會的宏偉目標作出了全面部署，對以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程提出了明確要求。大會的召開，對于統一全黨思想，集中全黨智慧，凝聚力量，承前啟后，開創未來，堅定不移地走中國特色社會主義偉大道路具有十分重要的意義。

近年來，在縣委的正確領導下，全縣各級干部認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，艱苦創業，奮發圖強，全縣經濟社會得到了長足發展，城鄉面貌發生了巨大變化。在新的歷史條件下，面對“工業強縣”、構建和諧*宏偉目標的確立及“打造酒嘉地區‘后花園’，建設四大保障基地”的艱巨任務，對各級黨員領導干部的要求也在不斷提高。今天在座的各位，都是我縣各級黨組織負責同志，是傳達貫徹黨的方針、政策的執行者和組織者，是宣傳好、貫徹好黨的十七大精神的“排頭兵”，同志們肩負的責任對大家的理論素養、知識水平、領導能力都提出了更高的要求。我們只有不斷加深對十七大會議精神的理解，努力把培養教育干部作為一項事關全局的基礎性工作堅持不懈地抓下去，切實提高各級干部，尤其是領導干部的思想政治素質、理論修養和領導能力，才能確保十七大精神得以全面貫徹落實，才能更好更快地推動我縣經濟社會的健康發展。

為進一步提高城市管理工作水平，提高城管隊伍的整體素質，塑造一支紀律嚴明、執法文明、作風優良、業務精通的執法隊伍，努力實現2013年全局工作目標，根據《縣城市管理局2013年工作要點》，結合工作實際，制定縣城市管理局2013年學習培訓計劃。

一、學習培訓原則

以黨的十八大精神和科學發展觀為指導，全面提高干部職工的政治理論素養、業務工作水平、崗位職責履行能力，進一步加強執法隊伍建設，提高執法隊伍綜合素質，提升城管執法水平和執法效能。

二、學習培訓重點

（一）學法培訓重點內容

1.行政法學（包括《行政處罰法》、《行政許可法》、《行政復議法》、《行政強制法》等）；

加強黨員學習培訓工作是對黨員進行經常性教育的主要途徑，對于鞏固和發展保持共產黨員先進性教育活動成果、不斷提高黨員素質，對于建設學習型政黨、推進黨的執政能力建設和先進性建設，對于貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會，都具有十分重要的意義。根據中共中央《關于加強黨員經常性教育的意見》和洞發[2007]20號文件精神，結合我縣實際，現就加強黨員學習培訓工作提出如下意見。

一、總體目標、工作原則和基本內容

總體目標：以永葆先進性為總體目標，通過加強和改進學習培訓，提高黨員思想政治素質，樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀；堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，增強黨的觀念、黨員意識和執政意識，牢記黨的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，清正廉潔、拒腐防變；嚴守黨的紀律，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致；繼承和發揚黨的優良傳統和作風，保持共產黨人的政治本色。提高黨員組織群眾、宣傳群眾和服務群眾的能力，做好本職工作和自主創業、帶頭致富和帶領群眾共同致富的能力，切實發揮黨員在生產、工作、學習和社會生活中的先鋒模范作用。

工作原則：堅持用科學理論武裝頭腦，圍繞中心、服務大局，緊密聯系實際，促進各項工作；堅持正面教育、自我教育為主，既嚴肅認真又生動活潑，增強教育的吸引力、感召力，激發黨員自我提高、自我完善的內在動力；堅持面向全體黨員，分類實施，按需施教，增強教育的針對性；堅持教育與管理、監督、服務相結合，增強教育的實效性；堅持開門搞教育，虛心向群眾學習，接受群眾監督；堅持常抓不懈、不斷創新，努力實現黨員教育工作的科學化、制度化和規范化。

基本內容：進行馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育，科學發展觀、構建社會主義和諧社會和社會主義榮辱觀等重大戰略思想教育；黨章和黨的基本知識教育；黨的路線方針政策教育和形勢任務、國情教育；中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想教育；愛國主義、集體主義和社會主義思想教育；黨的優良傳統和作風、黨的紀律和反腐倡廉教育；市場經濟知識、法律知識、科學文化知識和業務技能教育。

二、主要任務

為了進一步加強對干部教育培訓工作的統籌管理，避免出現重復培訓、多頭調訓等現象，根據《干部教育培訓工作條例（試行）》及有關規定，特制定本制度。

1、本制度主要適用于市委管理的縣處級干部和市直部門（單位）、城區鎮（鄉）科級干部。

2、自治區黨委組織部每年下達的培訓名額，由市委組織部與相關單位溝通后，根據學員選調要求及干部近年來參加學習培訓情況，采取點名調訓、名額分配等方式選派。

3、市干部教育領導小組下達培訓計劃、市委組織部舉辦或備案的各類培訓班，主要根據干部近年來參加學習培訓情況，采取點名調訓、名額分配等方式抽調。

4、各縣（區）、市直各部門抽調縣處級領導干部和城區鎮（鄉）黨委書記參加各類培訓時，名單上報前必須先報市委組織部審批，避免重復培訓。

5、干部所在單位要自覺維護調訓計劃的嚴肅性，嚴格按照有關要求選派干部參加學習培訓。

為使精神落地生根，按照市委十三屆四次全會精神，推動各級組織對精神的宣講工作，4月14日，人民政府舉辦了黨的精神教育培訓會，鎮黨委書記龐書秋同志主持了培訓班開班儀式，機關站所、村干部、部分黨員共計150人參加了培訓。

這次教育培訓會歷時半天，在內容上學原文、學評論、學解讀、學“三農”部分；在宣傳上做到科室全覆蓋、黨員全覆蓋、媒體全覆蓋，努力營造濃厚的學習氛圍；在方式上領導干部帶頭學、全員培訓集中學、學思踐悟自己學。

這次培訓會我們采取了集中學、有輔導、有交流的形式，目的就是為了做到六個字：學懂、弄通、做實。

集中學，以會代訓，全體機關干部參加會議，以《新時代中國特色社會主義思想》為主要學習內容，認真研讀的內容與精髓，專題分析解放的信息，充分對接政策，落實黨的農村工作，做到了夯實黨組織戰斗堡壘。

有輔導，培訓會上，鎮黨委書記龐樹秋作了專題輔導，以培訓對象愿意聽、聽得懂、聽明白、能接受、可落實為標準，注重聯系實際、注重問題導向、注重解疑釋惑，做到既嚴謹又生動，讓精神在落地生根，結合實際安排部署了學習貫徹黨的精神各項工作，要求大家要不折不扣地抓好貫徹落實，充分認識學習宣傳貫徹黨的精神的重大意義。

有交流，培訓會上全體機關干部進行了深入討論，并對此次表態，作為黨員要身先士卒，在群眾中帶頭宣講精神，做好群眾的表率，并提出新的工作目標，就是要繼續堅守好本職崗位，架起人民群眾與黨和政府之間的連心橋。這對干部進一步深刻領會黨的精神實質，以新時代中國特色社會主義思想為指引，推動加快發展，加快脫貧具有重要意義。