學院院長范文10篇

1953年7月出生，**省優秀校長，省電力公司勞動模范、優秀共產黨員。1978年**大學畢業后分配到**電力高級技工學校工作，先后任教師、教研副組長、副校長、校長等職務，2003年8月任**電力職業技術學院院長。短短一年多時間，**電力職業技術學院面積擴大至600多畝，在校學生由不到3000人擴充至近萬人，生源遍布全國27個省市自治區。踐行“三個代表”

－－記**省電力職業技術學院院長張**

張**，一位優秀的電工教師。1998年8月，45歲的他擔任**電力高級技校校長；2003年8月調任**電力職業技術學院院長。數年來，他以百折不撓的精神投身改革大潮，把一腔熱情傾注于摯愛的職教事業。他不倦地學習、不懈地追求、不斷地開拓，一步一個腳印地踐行著“三個代表”重要思想，被職工群眾稱為“改革的校長、吃苦的校長、廉政的校長、實干的校長”。

銳意改革，敢為人先——張**帶領教職員工以全新的理念闖蕩市場，走出一條創新之路

1999年的一個秋日，時任**電力高級技校校長的張**，乘車經過一座立交橋時，看見南來北往的車輛游龍一般，從一個個道口進，又從一個個道口出。他若有所思，眼睛一亮，一個靈感跳進他的腦海。

連夜，張**召開班子成員會議，他態度謙和自信，語言清楚簡潔：“面對全國職教滑坡的嚴重形勢，我們要走出低谷，就必須建立一個‘多進口’、‘多出口’的立交橋：一方面加大市場拓展力度，爭取生源，疏通就業渠道；另一方面搞活培訓機制，長期的、短期的、行業內的、行業外的都可以搞；三是和名校名企實行聯合辦學，為其他行業或院校輸送人才……”

同志，男，中共黨員。1996年任農業大學教授、博士生導師。現任農業大學動物科學技術學院院長和動物營養研究所所長，動物營養黨支部書記，動物營養與飼料科學學科帶頭人。

同志熱愛祖國，熱愛黑龍江，忠誠于黨和人民的教育事業，愛崗敬業，為人師表。為了自己從事所衷愛的科教事業甘于清貧吃苦，不為金錢所動。在英國深造博士后出站后，毅然放棄國外和北京的優良生活環境，回到我省農業大學進行艱苦創業，并多次謝絕國內外的高薪聘請，立足黑龍江，成就大事業。多年來，放棄了一切節假日和休息時間，全身心地投入到教學、科研、管理和學科建設工作中來。他領導學科新建了5個研究室（分子營養與飼料生物技術研究室，營養化學與飼料安全研究室，動態營養與調控研究室，飼料應用新技術研究室，飼料it研究室），建立了3個產、學、研基地，他組織學科申報并獲得各類科研項目30多項，獲得經費300多萬元，獲得獎勵10項。為農業大學動物營養與飼料科學學科建設做出了突出貢獻，帶動了學科建設向前發展，確立了該學科點在全國同行中的領先地位。1999年農業大學動物營養與飼料科學學科被評為農業部重點學科，2000年又以全省總分第三的名次被重評為省重點學科，在他的主持下，動物科技學院畜牧學科被評為國家一級學科博士點。他主持的動物營養學遠程教育課件得到國家立項。

同志積極組織和參加國內外學術活動，主持中、日、韓國際學術會議1次，全國動物營養大會1次，全國飼料行業博覽會1次。參加國際學術會議3次，參加國內學術會議30余次，并在大會上作學術報告。邀請接待幾十名外國專家進行學術交流活動。

他公道正派，治學嚴謹，廉潔自律，勇于探索，克服了重重困難，為國家培養了一批高素質的人才，取得了顯赫的科研成果，在廣大教職員工中樹立了良好榜樣，得到全體師生的齊口稱贊。他有著強烈的革命事業心和高度的政治責任感，做到既教書又育人。為了解決貧困學生的生活困難，激勵學生更好學習，他爭取到25萬元企業贊助，用于學生助學、獎學、和助教活動。在教學過程中，不僅教學生知識，還教學生做人，身傳言教，培養高素質人才，指導博士和碩士生20多人。近年來，共為研究生和本科生講授了6門課程，主持或參加3本全國教材的編寫工作，參與完成譯著1本，主編出版了《飼料非營養性調控物質的研究與應用》一書，在國內外同行中享有頗高的知名度。

在科研方面，先后主持和參加了幾十項國家科研項目和國際合作項目，1992年獲國務院政府特殊津貼，同年被國家教委確定為重點跟蹤資助與宣傳對象；主持完成的國家自然科學基金首屆青年科學基金項目在1993年獲國家教委科技進步二等獎。所參加完成項目獲國家教委科技進步一等獎、國家自然科學三等獎。1996年被評為省優秀中青年專家。在“九五”期間獲得國家科研課題8項，總經費80多萬元，學科建設費240多萬元。在國內外學術刊物和國際學術會議上100余篇，其中10余篇被國外權威刊物收錄和引用。

同志突出的業績在同行中贏得了很好的聲譽。現主要學術任職有：中國畜牧獸醫學會動物營養學分會副會長，黑龍江省動物營養飼料研究會理事長，黑龍江省歐美同學會常務理事，養豬研究會理事，黑龍江省畜牧獸醫學會常務理事，《農業大學學報》中文版、英文版編委，《飼料博覽》編委，哈爾濱工程大學《應用科技》編委，中國動物營養學報編委，農業大學學術委員會常委。

本人現任學院院長、學院黨總支副書記、針灸經絡研究所所長。在學校黨委和行政的正確領導下，在班子成員和全體教職員工的共同努力下，本部門的各項工作都有了新的進展。現將年度本院主要工作和本人履行崗位職責情況簡要匯報如下：

1、政治思想和廉潔從政方面

認真學習和貫徹黨的十七屆四中全會精神。在各項活動中，始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導。緊密聯系本單位實際，“以生為本”，工作勤奮，作風嚴謹，求真務實。有良好的團結協作精神、奉獻精神和服務意識，工作責任心強。嚴守法紀法規，廉潔自律，從不以權謀私，從不行賄受賄。

2、學科與專業建設

本年度，在學科建設方面方面，我們除了繼續建設省級重點學科——針灸推拿學學科外，在我校申報博士學位授權單位的過程中，我們積極配合，組織提供了大量支撐材料，為我校獲得博士學位授予立項建設單位，做出了應有的貢獻。

在學校統一組織下，我們與兩所附院一起共同申報了國家中醫藥管理局重點學科。經評審，我院針灸學科被批準為國家中醫藥管理局重點學科。我本人為國家中醫藥管理局針灸學重點學科學術帶頭人之一。

尊敬的各位領導、各位老師：

班子成員和全體教職員工的共同努力下，本人現任學院院長、學院黨總支副書記、針灸經絡研究所所長。學校黨委和行政的正確領導下。本部門的各項工作都有了新的進展。現將年度本院主要工作和本人履行崗位職責情況簡要匯報如下：

1、政治思想和廉潔從政方面

認真學習和貫徹黨的屆四中全會精神。在各項活動中，始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導。緊密聯系本單位實際，“以生為本”，工作勤奮，作風嚴謹，求真務實。有良好的團結協作精神、奉獻精神和服務意識，工作責任心強。嚴守法紀法規，廉潔自律，從不以權謀私，從不行賄受賄。

2、學科與專業建設

本年度，在學科建設方面方面，我們除了繼續建設省級重點學科——針灸推拿學學科外，在我校申報博士學位授權單位的過程中，我們積極配合，組織提供了大量支撐材料，為我校獲得博士學位授予立項建設單位，做出了應有的貢獻。

同學們好，今天會議剛才XX書記說道了，有這么三層意思，一個是我們院領導特別是我們新來的幾位，正式和大家見一見。講一講我們對同學們的期望和要求，同時也通過這次見面希望今后能找到更多跟同學們溝通，第二點就是我們分系開了多的座談會同學們提了很多建設性意見，對有些問題我們想在今天的會議上跟大家做簡要的說明，座談會后要有一個交代，第三我也代表我們院的老師向同學們提一些要求和希望。就這么三點希望。今天會議專門安排在晚上，就是想時間比較充裕，我們一般是安排在中午，大家都非常辛苦，還有下午要上課，同時會議時間很緊張，所以今天我們安排在晚上，即便如此我們還是盡量不拖延會議。

今天我代表老師們跟同學們講三個方面的問題，我們在座的都是班級的主要干部和學院各個系學生會的主要干部，就一些我希望通過你們比較完整的傳達到每一個同學，包括我們對一些問題的說明，包括對同學們的期望，每位同學都應該清楚。

今天我要講的第一個問題是學院的發展目標，我們管理技術學院的發展目標究竟是什么。這個學院的發展目標對于同學們的學習，生活關系是非常緊密的，它既是一個很大的問題，也是一個對同學們來講非常現實的問題。這些問題在過去是在探討性的會議上，在老師當中或者在專題討論當中提到這些的問題，真正的開大會特別是開學生大會談得比較少，所以今天我首先把這個問題講一講，這個講到管理技術學院的發展目標，首先要分析一下它的名稱，我們管理技術學院的名稱對外叫職業技術學院，對內叫管理技術學院，為什么有兩個名稱，從職業技術學院這個名稱來講，學校在申辦時我們當時就叫管理技術學院，但是國家教育主管部門并沒有這個說法，他批就批職業技術學院，這個要求跟外面的對立的職業技術學院的要求是完全一樣的，這個牌子經過省政府批復以后，批回來以后，為什么學校不干脆叫就一個名稱，還要對內的名稱咧，這里面請同學們注意，我們要利用本科的強大的學科優勢來辦好我們的高職高專。所以這里面一直就是兩個名稱。我們對內實際上對我們學生的培養，本專，本科生和專科生的培養，本科生厚基礎，寬口徑，現在重應用。講高職高專學生從教育主管的要求來看，理論夠用，實踐突出。我們學校里辦的高職高專，就是在理論上不僅僅是夠用，可能要高出其他那一些獨立的高職技術學院的許多要求，因為很多條件是其他學院沒有辦法完成的，我們是有條件的，我現在先把名稱跟大家解釋一下。

關于學校發展謀劃的第二點就是學校的發展思路，我們學院發展思路就是按照校黨委和校行政經過多年的探所研討正式形成的意見八個字“辦精，班強，辦出特設色”不是要辦大，不是要任意的發展，是要“辦精，班強，辦出特設色”。所謂的辦精主要表現在兩個方面。一個我們要把專業辦精，在專業的基礎上優化。優化專業主要考慮兩個因數，一個因數是社會對人才的需求，另一個是我們學校的資源優勢，教學資源優勢。依據這么兩個條件，把現有專業進行優化。我們的高職高專的專業出路有31個。我們經過這幾年的優化，到今年就是14個專業，可能以后還要繼續優化，這是一個優化。第二個精，就是我們的規模不能太大，從學校里面的整個規化來看，本科生在數量一定的情況下，本科生逐年增加一點，高職高專學生逐年減少點，所以到最后我們學校高職高專學生規模可能就是3000人左右，我們管理技術學院的合并初期是5000多學生，現在是4100多學生，以后逐步到3000多學生，這是一個叫辦精。所謂辦強，就是要利用我們的兩個優勢，力爭把我們學校辦成一流的高職高專學院，這個應當是有條件的。我們有兩個大力優勢。一個優勢是合并以前，我們學校開辦高職高專的傳統優勢，大家知道合并前的湖北高職高專學校，武漢金融高職高專學校，都是全國一流的高職高專學校，這是我們的傳統優勢。第二個優勢剛才我說道了，就是我們學校合并以后的強大的本科的學科優勢。

我們學校是以經濟管理類學科為主力。有的叫一個多科型學校，有的叫一個綜合型學校。我們經濟管理類有很多專業，這個從我們的內在實力，從外界對我們的反應也好，應該來說也是很不錯的，當然現在還在繼續建設。我們要把這一個強大的本科的學科優勢也要把它利用。同時，我們也還有較好的生源質量，你們在座的同學，有很多同學可能比三本的分數還要考得高，有很多同學在中學時期，應該都是非常優秀的。因為這樣那樣的一些原因，分數欠缺那么一點點。所以這么一些優勢，我們沒有理由不把我們學院辦好。我們去年底，我們兩位書記要到管理技術學院來工作之前，我們院的領導跟我們講，主要領導，就是一句話辦成一流的高職高專，成為高職高專的一面旗幟。所以我們后一段的工作，都是圍繞這個目標來展開的。這叫辦強。所謂的辦強，就是要辦成一流。在就是辦出特色。我們現在正在著力培育兩個特色，不是說這兩個特色一有就來了，他還需要培育，要不斷的努力。一個優勢就是背靠本科的學科優勢，注重基礎，培養學生的后發優勢，我經常碰到有些學生講，說有些課程我學了有什么用，有些課程我學了沒有什么用，我說實在話，我并不愛聽這個話。

在學知識的這個問題上，千萬不能現實。一定要形成一定的基礎，基礎不厚，以后的發展會受到許多障礙。所以我們的第一個特色，就是希望我們的學生在基礎這一塊要高于其他的其他學校的我們同一層次同一類型的學校，第二個特色就是按照高職高專的辦學的特點和要求，實踐環節落實，培養學生較強的實物工作能力和實踐創新能力。有些像以前師傅教徒弟那樣的，淺顯的技能重不重要呢，我說也重要，但是那些東西很容易學，什么時候要掌握都能掌握。但基礎這個東西不一樣，它跟你所處的學習環境甚至跟我們的年齡階段都是有一些關系的。但是我想我們學院的思路就想這八個字。

這一年，學校改革發展的任務十分繁重。盡管工作千頭萬緒，壓力很大，但首要的還是要自覺堅定地把貫徹落實科學發展觀作為根本的指導思想。這一年，我和全院師生員工也是以這樣的精神狀態，團結奮斗，扎實工作，經歷了教育部本科教學工作水平評估這場“大考”和鞏固評建成果的考驗，各方面的工作又往前大大推進了。

一、學習、帶頭貫徹黨的十七大精神

新年之始，我帶領行政一班人認真謀劃新一年、新學期的工作時，特別強調的就是這一點。隨后，我和學校領導班子的同志們一起，認真組織全院各級黨組織和全院干部、師生員工學習同志在十七大召開前發表的重要講話，并緊密聯系學校評建工作的實際，用全面創優的行動來迎接十七大的召開。十七大勝利召開后，我立即帶頭投入學習、宣傳、落實十七大精神的熱潮中。我反復學習、鉆研十七大文獻，在黨委中心組的學習會上、在干部大會上，暢談學習體會，提出貫徹落實的意見。黨校舉辦學習十七大精神專題研討班，我也抽出寶貴的時間積極參與相關工作，并在研討班的結業典禮上，認真聽取了學員的發言，就十七大的偉大意義、主題、理論創新等問題談了自己的認識，代表黨委就掀起學習、貫徹十七大精神新高潮的工作提出要求，進行了部署。

在全年的工作實踐中，我感覺自己是自覺地遵循科學發展觀思考和行動的。實踐也有力地證明，只要真正落實科學發展觀，我們就會無往而不勝。一年來，我們的工作能取得巨大的成績，最根據本的原因也正在這里。

二、評建工作取得了可喜的成果

春節剛過，我們領導班子成員、評建工作領導小組成員、評建辦公室的同志就比提前上班的教職工更加提前地投入了緊張的工作，進行迎接專家組到校的“倒計時”安排。為了使工作更有實效，我親自去邀請資深的評估專家來校作報告，同專家進行深入的交流、請教、座談；為了把全院師生員工的積極性、主人翁責任感進一步調動起來，把大家的精神狀態調整到最佳，我又在干部、教師和學生中作了幾次可以稱得上是入情入理的動員，產生了較強烈的反響；在組織校內專家分專題進行認真“自評”的基礎上，4月初，我們又邀請了一批校外專家到校對我們的評建工作進行了一次全面的檢查和“診斷”，然后進一步完善了工作方案和改進工作的措施。這期間，我深入到系（院）調研、座談、檢查，一一提出具體的要求；深入到課堂聽課、檢查教學，每聽完一節課都要和任課教師、督導專家進行分析、討論，提出意見；深入到學生宿舍食堂，了解情況，面對面地進行思想工作；一字一句地修改自評報告、匯報提綱等一系列重要材料。四個多月的時間里，沒有休息過一天，每天都是早出晚歸，每天都是工作到深夜。五月中旬，教育部專家組正式進校進行實地考察和評估，工作自然是更緊張了，但我們忙而有序，一如既往地本著“以評促建”、“重在建設”的原則，坦然地接受檢驗，認真負責地配合專家組的工作。結果，經過一周的深入考核，專家組的同志對我們的辦學理念、學校精神、教學管理和改革、優良校風、育人環境和質量等各方面的工作一致給予高度評價。在評估指標體系的44個觀測點中，全部給予b級以上的評價，其中34個定為a級，占絕大多數；19個二級指標，17個定為a級；我們的辦學特色項目，也被充分肯定，認為確有特色、確有成效，具有很大的示范推廣意義。

這一年，學校改革發展的任務十分繁重。盡管工作千頭萬緒，壓力很大，但首要的還是要自覺堅定地把貫徹落實科學發展觀作為根本的指導思想。這一年，我和全院師生員工也是以這樣的精神狀態，團結奮斗，扎實工作，經歷了教育部本科教學工作水平評估這場“大考”和鞏固評建成果的考驗，各方面的工作又往前大大推進了。

一、學習、帶頭貫徹黨的十七大精神

新年之始，我帶領行政一班人認真謀劃新一年、新學期的工作時，特別強調的就是這一點。隨后，我和學校領導班子的同志們一起，認真組織全院各級黨組織和全院干部、師生員工學習同志在十七大召開前發表的重要講話，并緊密聯系學校評建工作的實際，用全面創優的行動來迎接十七大的召開。十七大勝利召開后，我立即帶頭投入學習、宣傳、落實十七大精神的熱潮中。我反復學習、鉆研十七大文獻，在黨委中心組的學習會上、在干部大會上，暢談學習體會，提出貫徹落實的意見。黨校舉辦學習十七大精神專題研討班，我也抽出寶貴的時間積極參與相關工作，并在研討班的結業典禮上，認真聽取了學員的發言，就十七大的偉大意義、主題、理論創新等問題談了自己的認識，代表黨委就掀起學習、貫徹十七大精神新高潮的工作提出要求，進行了部署。

在全年的工作實踐中，我感覺自己是自覺地遵循科學發展觀思考和行動的。實踐也有力地證明，只要真正落實科學發展觀，我們就會無往而不勝。一年來，我們的工作能取得巨大的成績，最根據本的原因也正在這里。

二、評建工作取得了可喜的成果

春節剛過，我們領導班子成員、評建工作領導小組成員、評建辦公室的同志就比提前上班的教職工更加提前地投入了緊張的工作，進行迎接專家組到校的“倒計時”安排。為了使工作更有實效，我親自去邀請資深的評估專家來校作報告，同專家進行深入的交流、請教、座談；為了把全院師生員工的積極性、主人翁責任感進一步調動起來，把大家的精神狀態調整到最佳，我又在干部、教師和學生中作了幾次可以稱得上是入情入理的動員，產生了較強烈的反響；在組織校內專家分專題進行認真“自評”的基礎上，4月初，我們又邀請了一批校外專家到校對我們的評建工作進行了一次全面的檢查和“診斷”，然后進一步完善了工作方案和改進工作的措施。這期間，我深入到系（院）調研、座談、檢查，一一提出具體的要求；深入到課堂聽課、檢查教學，每聽完一節課都要和任課教師、督導專家進行分析、討論，提出意見；深入到學生宿舍食堂，了解情況，面對面地進行思想工作；一字一句地修改自評報告、匯報提綱等一系列重要材料。四個多月的時間里，沒有休息過一天，每天都是早出晚歸，每天都是工作到深夜。五月中旬，教育部專家組正式進校進行實地考察和評估，工作自然是更緊張了，但我們忙而有序，一如既往地本著“以評促建”、“重在建設”的原則，坦然地接受檢驗，認真負責地配合專家組的工作。結果，經過一周的深入考核，專家組的同志對我們的辦學理念、學校精神、教學管理和改革、優良校風、育人環境和質量等各方面的工作一致給予高度評價。在評估指標體系的44個觀測點中，全部給予b級以上的評價，其中34個定為a級，占絕大多數；19個二級指標，17個定為a級；我們的辦學特色項目，也被充分肯定，認為確有特色、確有成效，具有很大的示范推廣意義。

這一年，學校改革發展的任務十分繁重。盡管工作千頭萬緒，壓力很大，但首要的還是要自覺堅定地把貫徹落實科學發展觀作為根本的指導思想。這一年，我和全院師生員工也是以這樣的精神狀態，團結奮斗，扎實工作，經歷了教育部本科教學工作水平評估這場“大考”和鞏固評建成果的考驗，各方面的工作又往前大大推進了。

一、學習、帶頭貫徹黨的十七大精神

新年之始，我帶領行政一班人認真謀劃新一年、新學期的工作時，特別強調的就是這一點。隨后，我和學校領導班子的同志們一起，認真組織全院各級黨組織和全院干部、師生員工學習同志在十七大召開前發表的重要講話，并緊密聯系學校評建工作的實際，用全面創優的行動來迎接十七大的召開。十七大勝利召開后，我立即帶頭投入學習、宣傳、落實十七大精神的熱潮中。我反復學習、鉆研十七大文獻，在黨委中心組的學習會上、在干部大會上，暢談學習體會，提出貫徹落實的意見。黨校舉辦學習十七大精神專題研討班，我也抽出寶貴的時間積極參與相關工作，并在研討班的結業典禮上，認真聽取了學員的發言，就十七大的偉大意義、主題、理論創新等問題談了自己的認識，代表黨委就掀起學習、貫徹十七大精神新高潮的工作提出要求，進行了部署。

在全年的工作實踐中，我感覺自己是自覺地遵循科學發展觀思考和行動的。實踐也有力地證明，只要真正落實科學發展觀，我們就會無往而不勝。一年來，我們的工作能取得巨大的成績，最根據本的原因也正在這里。

二、評建工作取得了可喜的成果

春節剛過，我們領導班子成員、評建工作領導小組成員、評建辦公室的同志就比提前上班的教職工更加提前地投入了緊張的工作，進行迎接專家組到校的“倒計時”安排。為了使工作更有實效，我親自去邀請資深的評估專家來校作報告，同專家進行深入的交流、請教、座談；為了把全院師生員工的積極性、主人翁責任感進一步調動起來，把大家的精神狀態調整到最佳，我又在干部、教師和學生中作了幾次可以稱得上是入情入理的動員，產生了較強烈的反響；在組織校內專家分專題進行認真“自評”的基礎上，4月初，我們又邀請了一批校外專家到校對我們的評建工作進行了一次全面的檢查和“診斷”，然后進一步完善了工作方案和改進工作的措施。這期間，我深入到系（院）調研、座談、檢查，一一提出具體的要求；深入到課堂聽課、檢查教學，每聽完一節課都要和任課教師、督導專家進行分析、討論，提出意見；深入到學生宿舍食堂，了解情況，面對面地進行思想工作；一字一句地修改自評報告、匯報提綱等一系列重要材料。四個多月的時間里，沒有休息過一天，每天都是早出晚歸，每天都是工作到深夜。五月中旬，教育部專家組正式進校進行實地考察和評估，工作自然是更緊張了，但我們忙而有序，一如既往地本著“以評促建”、“重在建設”的原則，坦然地接受檢驗，認真負責地配合專家組的工作。結果，經過一周的深入考核，專家組的同志對我們的辦學理念、學校精神、教學管理和改革、優良校風、育人環境和質量等各方面的工作一致給予高度評價。在評估指標體系的44個觀測點中，全部給予b級以上的評價，其中34個定為a級，占絕大多數；19個二級指標，17個定為a級；我們的辦學特色項目，也被充分肯定，認為確有特色、確有成效，具有很大的示范推廣意義。

我從年1月中旬開始擔任英語學院的科研副院長職務。第一次擔任中層領導工作，心里充滿了惶恐，這種惶恐又轉化為我工作的動力。我邊干邊學，及時向周圍的領導和同事們請教，在很短的時間內，完成了從普通教師到中層干部的角色轉換。我分管畢業論文的工作，為提高規范和整體寫作水平，在有限的時間內，出臺了《英語學院本科畢業論文指導規定》，《英語學院本科畢業論文撰寫要求》，《英語學院本科畢業論文評審規定》，《英語學院本科畢業論文答辯要求及評分標準》，《英語學院本科畢業論文旁聽規定》，《英語學院本科畢業論文大綱》，《英語學院本科畢業論文剽竊問題規定》，《英語學院本科畢業論文管理辦法及實施細則》等，這些規定都是以前所沒有的，在建章立制工作上填補了學院這方面的空白。

值得一提的是，屆畢業論文答辯工作的總體組織、現場布置、答辯的具體操作等方面都取得了很好效果。首次允許其他年級同學旁聽答辯，獲得了巨大成功，受到市教委專家和學校領導的充分肯定。

一、思想認識

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代勞動者。

二、教書育人

教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來，我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生；用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學生、對事業的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠大理想，培養他們的社會、家庭、集體的責任感。

同學們好，今天會議剛才XX書記說道了，有這么三層意思，一個是我們院領導特別是我們新來的幾位，正式和大家見一見。講一講我們對同學們的期望和要求，同時也通過這次見面希望今后能找到更多跟同學們溝通，第二點就是我們分系開了多的座談會同學們提了很多建設性意見，對有些問題我們想在今天的會議上跟大家做簡要的說明，座談會后要有一個交代，第三我也代表我們院的老師向同學們提一些要求和希望。就這么三點希望。今天會議專門安排在晚上，就是想時間比較充裕，我們一般是安排在中午，大家都非常辛苦，還有下午要上課，同時會議時間很緊張，所以今天我們安排在晚上，即便如此我們還是盡量不拖延會議。

今天我代表老師們跟同學們講三個方面的問題，我們在座的都是班級的主要干部和學院各個系學生會的主要干部，就一些我希望通過你們比較完整的傳達到每一個同學，包括我們對一些問題的說明，包括對同學們的期望，每位同學都應該清楚。

今天我要講的第一個問題是學院的發展目標，我們管理技術學院的發展目標究竟是什么。這個學院的發展目標對于同學們的學習，生活關系是非常緊密的，它既是一個很大的問題，也是一個對同學們來講非常現實的問題。這些問題在過去是在探討性的會議上，在老師當中或者在專題討論當中提到這些的問題，真正的開大會特別是開學生大會談得比較少，所以今天我首先把這個問題講一講，這個講到管理技術學院的發展目標，首先要分析一下它的名稱，我們管理技術學院的名稱對外叫職業技術學院，對內叫管理技術學院，為什么有兩個名稱，從職業技術學院這個名稱來講，學校在申辦時我們當時就叫管理技術學院，但是國家教育主管部門并沒有這個說法，他批就批職業技術學院，這個要求跟外面的對立的職業技術學院的要求是完全一樣的，這個牌子經過省政府批復以后，批回來以后，為什么學校不干脆叫就一個名稱，還要對內的名稱咧，這里面請同學們注意，我們要利用本科的強大的學科優勢來辦好我們的高職高專。所以這里面一直就是兩個名稱。我們對內實際上對我們學生的培養，本專，本科生和專科生的培養，本科生厚基礎，寬口徑，現在重應用。講高職高專學生從教育主管的要求來看，理論夠用，實踐突出。我們學校里辦的高職高專，就是在理論上不僅僅是夠用，可能要高出其他那一些獨立的高職技術學院的許多要求，因為很多條件是其他學院沒有辦法完成的，我們是有條件的，我現在先把名稱跟大家解釋一下。

關于學校發展謀劃的第二點就是學校的發展思路，我們學院發展思路就是按照校黨委和校行政經過多年的探所研討正式形成的意見八個字“辦精，班強，辦出特設色”不是要辦大，不是要任意的發展，是要“辦精，班強，辦出特設色”。所謂的辦精主要表現在兩個方面。一個我們要把專業辦精，在專業的基礎上優化。優化專業主要考慮兩個因數，一個因數是社會對人才的需求，另一個是我們學校的資源優勢，教學資源優勢。依據這么兩個條件，把現有專業進行優化。我們的高職高專的專業出路有31個。我們經過這幾年的優化，到今年就是14個專業，可能以后還要繼續優化，這是一個優化。第二個精，就是我們的規模不能太大，從學校里面的整個規化來看，本科生在數量一定的情況下，本科生逐年增加一點，高職高專學生逐年減少點，所以到最后我們學校高職高專學生規模可能就是3000人左右，我們管理技術學院的合并初期是5000多學生，現在是4100多學生，以后逐步到3000多學生，這是一個叫辦精。所謂辦強，就是要利用我們的兩個優勢，力爭把我們學校辦成一流的高職高專學院，這個應當是有條件的。我們有兩個大力優勢。一個優勢是合并以前，我們學校開辦高職高專的傳統優勢，大家知道合并前的湖北高職高專學校，武漢金融高職高專學校，都是全國一流的高職高專學校，這是我們的傳統優勢。第二個優勢剛才我說道了，就是我們學校合并以后的強大的本科的學科優勢。

我們學校是以經濟管理類學科為主力。有的叫一個多科型學校，有的叫一個綜合型學校。我們經濟管理類有很多專業，這個從我們的內在實力，從外界對我們的反應也好，應該來說也是很不錯的，當然現在還在繼續建設。我們要把這一個強大的本科的學科優勢也要把它利用。同時，我們也還有較好的生源質量，你們在座的同學，有很多同學可能比三本的分數還要考得高，有很多同學在中學時期，應該都是非常優秀的。因為這樣那樣的一些原因，分數欠缺那么一點點。所以這么一些優勢，我們沒有理由不把我們學院辦好。我們去年底，我們兩位書記要到管理技術學院來工作之前，我們院的領導跟我們講，主要領導，就是一句話辦成一流的高職高專，成為高職高專的一面旗幟。所以我們后一段的工作，都是圍繞這個目標來展開的。這叫辦強。所謂的辦強，就是要辦成一流。在就是辦出特色。我們現在正在著力培育兩個特色，不是說這兩個特色一有就來了，他還需要培育，要不斷的努力。一個優勢就是背靠本科的學科優勢，注重基礎，培養學生的后發優勢，我經常碰到有些學生講，說有些課程我學了有什么用，有些課程我學了沒有什么用，我說實在話，我并不愛聽這個話。

在學知識的這個問題上，千萬不能現實。一定要形成一定的基礎，基礎不厚，以后的發展會受到許多障礙。所以我們的第一個特色，就是希望我們的學生在基礎這一塊要高于其他的其他學校的我們同一層次同一類型的學校，第二個特色就是按照高職高專的辦學的特點和要求，實踐環節落實，培養學生較強的實物工作能力和實踐創新能力。有些像以前師傅教徒弟那樣的，淺顯的技能重不重要呢，我說也重要，但是那些東西很容易學，什么時候要掌握都能掌握。但基礎這個東西不一樣，它跟你所處的學習環境甚至跟我們的年齡階段都是有一些關系的。但是我想我們學院的思路就想這八個字。