尋覓范文10篇

求新是提高信息質量的重要方面。怎樣才能抓住有新意的信息：筆者認為應從以下幾個方面努力。

一、在發展、變化中抓新。當今社會發展變化很快，新問題、新思路、新舉措不斷出現，給信息人員捕捉有新意的信息提供了得天獨厚的條件。為什么有些信息人員總是抓不到有新意的信息呢？創新是個大環境，從整個社會、整個領導工作來講新事物是層出不窮的，但具體到一個地方一個單位，尤其是范圍小、工作單純的地方，新的東西并不常見。創新又是一個過程，在創新的過程中，新東西未出現時，就不易抓到新信息。一個信息員對于身邊出現的新信息一般是能夠抓到的，但抓新僅盯著本地本單位的小圈子是不夠的，有一個轉換角度、放開思路、開闊眼界的問題。除了抓住身邊看得見、摸得著的新事物之外，還要善于捕捉：一是無形的新信息。如觀念的轉變、思想的變化、認識的升華等；二是外地的新信息。一個地方的創新不常有，各地各行業的創新則層出不窮；三是隱性新信息。新東西在積累過段中并不明顯，信息人員要善于抓住苗頭、預測趨勢，把握創新過程中量的增減以及對質所產生的影響，這類信息隨時隨地都在發生著，具有一定的新意；四是連帶新信息。如新的體制要求建立新的管理機制，尚存在與新體制不適應的問題等，都是一種有新意的信息。

二、在觀察、思考中出新。隨時隨地觀察、思考社會生活應當說是信息人員的基本功。信息員要經常處在一種隨時發現捕捉新信息的狀態，不僅能抓住新事物，而且還能從中挖掘出價值、深度。比如農民增收問題。前兩年在反映這類問題時，各地一味反映農產品價格低，影響了農民增收，殊不知農產品價格低只是一種直觀現象。農產品品質低下，相對過剩，供過于求，價格走低是正常現象，而我們國內農產品的價格在世界上已經屬于較高的了，所以單靠國家大幅度提高農產品價格增加農民收入是不可取的。經過觀察與思考，我們提出了“要靠提高農產品質量，延長產業鏈條，調整結構，走種、養、加相結合的路子，增加農民收入。”這種有新意的見解，得到了領導的重視，后成為領導指導農業增收的重要參考。只觀察不思考盡管有時能抓到新信息，但難免浮淺，只思考不觀察又易出現空洞與脫離實際，只有觀察加思考才能收到珠連壁合的功效。

三、在學習、借鑒中創新。改革的年代每個地方、每個行業都需要向其他地方、其他行業甚至國外學習，借鑒先進的經驗，結合本地、本行業實際，融會貫通，推進發展。在把外地的經驗與本地實際結合的過程中，就會產生有新意的信息。尋找這類有新意的信息，要注意從以下幾個方面入手：一是在理念、思想或精神方面可供學習、借鑒的地方。這是指借鑒外地已有的思想，促進本地人思想的躍進。二是在管理、機制方面可供學習、借鑒的地方。即把他人經過實踐證明行之有效的管理機制、工作模式為己所用。如我省邯鄲鋼鐵總廠推出“市場模擬否決”新機制后，許多企業都在借鑒。有的地方甚至將其移植到醫院的管理機制上，產生了良好的效果。三是在方法技巧方面可供學習、借鑒的地方。如引進生產、種植技術等。學習、借鑒是一種揚棄，是為了少走彎路,在借鑒的基礎上刻意求新、求深。抓住了這種新和深的東西就是抓住了有新意的信息。公務員之家:

四、在比較對照中求新。萬事萬物，新舊、好壞、優劣，皆因比較對照而顯現。捕捉有新意的信息，必須學會比較對照。一般可進行橫比、縱比、性質、狀態、結構、成因、功效等多方面的比較對照。在比較對照中鑒別事物，發現有新意的信息。具體應把握兩點：一是同中求異。即在相同或類似的事物中，發現新的差異，也就是發現了有新意的信息。二是異中求同。即事物千差萬別，但又有著千絲萬縷的聯系，這種聯系就常常成為不同事物的共同點，這種共同點又常常成為解決問題、形成共識的新信息。

內容提要：在音樂欣賞課堂中，教師應該是火箭助推器，點燃學生的音樂欣賞激情，讓他們在廣袤的音樂空間自由翱翔，領略音樂的無限魅力。恰當利用情感資源，讓學生成為審美活動的主體，真正走進音樂，融入音樂，全身心投入到音樂的美妙境界之中，理解音樂，獲得最直接最真實的音樂體驗和感悟。

關鍵詞：欣賞音樂情感誘導觸發體驗共鳴

音樂欣賞教學是中小學音樂教育的重要組成部分，它既可以培養學生良好的聽覺能力和音樂記憶力，又能夠豐富學生對音樂的聯想力和創造力，增強學生對情感的體驗能力及音樂直覺能力，從而培養學生音樂興趣、開闊音樂視野、豐富情感世界，激發學生的創造力，啟迪智慧。

音樂是人類情感撞擊、抒發、交流和審美的產物，它和其他藝術相比能更直接進入到人的情感世界。一段美妙的音樂，從本質意義上來說，是沒有任何明確的語義和形狀的，只是給予聆聽者聽覺上的愉悅和滿足。每個人在他原有聽覺經驗、生活經驗及情感經驗的基礎上，會對此產生不同的理解、體驗和感觸，這就是音樂欣賞的抽象性、多解性、模糊性的特點。因此，音樂欣賞課的關鍵就是"由情而動，由感而發"：不是直接的說教、介紹、傳遞和灌輸，而是潛移默化式的“隨風潛入夜，潤物細無聲”,發自內心深處的動情意會。它應該讓學生掌握一種在其它課程中所學不到的感受事物的方式，同時也是一種抒發表現自己內心情感的方式，這就是聆聽音樂，進入音樂。

當然，教師如果像火車頭牽引著車廂有序地在鐵軌上運行那樣，簡單的、一味的要求學生在靜態中進行音樂作品的欣賞，就不可能產生真實、充分的情感互動和交流，這無異于捆綁了學生的手足，束縛了學生的頭腦，違背了新課程理念的要求。怎樣全方位地調動學生的主動性和積極性，引導學生將各個器官都充分調動起來，自主“參與”到音樂欣賞活動中去，真正投入到音樂的美好境界中呢？在音樂欣賞教學過程中，教師可以從以下幾個方面來引導。

一、組織教學要促情

依據區委的部署以及區衛生局《關于在全區衛生系統基層黨組織和黨員中深化展開“‘三心’效勞聚合力、‘尋覓安源’爭逾越”創先爭優活動的施行意見》的請求，為全面推進本單位深化展開“‘三心’效勞聚合力、‘尋覓安源’爭逾越”創先爭優活動，確保創先爭優活動獲得實踐效果，特制定如下施行計劃。

一、指導思想和總體請求

展開創先爭優活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深化貫徹落實科學開展觀，緊緊盤繞全區“施行六化戰略、建立六個安源”的總體開展思緒，依照“落實醫改任務、進步效勞程度、改良醫德醫風、增強基層組織”的根本請求，在黨組織和黨員中普遍展開“‘三心’效勞聚合力、‘尋覓安源’爭逾越”活動，全面推進黨支部的建立和各項衛生工作，充分發揮黨支部戰役堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用，在推進衛生開展、促進社會調和、效勞大眾安康、增強基層組織的理論中建功立業。黨支部和黨員要在以下五個方面努力創先爭優。

（一）在推進醫療衛生體制變革上創先爭優。黨支部認真實行職責，貫徹落實黨的衛生工作方針以及深化醫改、推進本單位科學開展的規劃、舉措，穩固和擴展深化學習理論科學開展觀活動成果，進一步處理影響和限制科學開展的突出問題，扎實推進深化醫改各項工作，不時提升衛生效勞才能黨員以模范行動影響和率領廣闊大眾努力完成各項工作任務。

（二）在構建調和衛生單位上創先爭優。深化展開社會主義中心價值體系教育活動，推進構成良好社會習尚。發揮黨支部維護調和穩定第一道防線作用，主動排查矛盾糾葛，做好化解工作；發揮黨員在促進單位調和穩定中的作用，及時理解大眾思想動態，有針對性地做好引導工作；在嚴重突發事情和急難險重擔務面前，勇于挺身而出、勇于擔任，堅持立場、攻堅克難。

（三）在為人民大眾安康辦實事上創先爭優。黨支部和黨員一直把效勞大眾安康放在第一位，充沛尊重大眾，緊緊依托大眾，認真傾聽大眾呼聲，及時反映大眾意愿，主動關懷大眾疾苦，協助大眾處理防病治病、看病就醫、促進安康中遇到的實踐艱難；組織展開黨員意愿效勞活動，為大眾安康辦實事辦好事。

臨泉吟月晚會麥序安排流程:

切麥給:!!★祖國頌導播_素面---海邊草屋

祖國頌——慶祝中華人民共和國建國五十五周年碧聊大型文藝晚會主持詞鐘聲響起——大幕拉開

開場主持：雨音

各位朋友、各位嘉賓：晚上好！

金風送爽，禮贊連天涌；碩果飄香，大地鋪錦繡。………….讓激動的心跳動在一起，為偉大祖國獻上心中最美的祝愿。

眾所周知，巧婦難為無米之炊。無論怎樣能干的媳婦，沒有“米”，也是做不出飯的。寫文章同樣道理，沒有充分、生動和質地優良的材料，只在技巧上兜圈子，翻花樣，寫出來的文章必然是內容干癟，面目可憎。文章不應當是“做”出來的，而應該像汩汩的清泉從心坎里流出來。心坎里的清泉來自何方?來自五光十色的生活，來自從生活中汲取材料的本領。須懂得：生活中源頭活水流淌，筆下的文章就生意長流。

“理論是灰色的，而生活之樹是常青的。”這是德國大文學家歌德的一句名言。確實如此，生活之樹常青，生活是取之不盡、用之不竭的寫作源泉。任何體裁的文章，都是一定的社會生活的反映，寫文章，也就是寫生活，學寫文章的人，要在生活這一關上認真下功夫，關心，了解，發現，尋覓，感受。大腦中采集的自然與社會的信息越多，寫作的素材越豐富。

要身入生活，心入生活，才會了解周圍的人和事，景與物，才會有所發現。每個人都生活在“生活”之中，可從生活中獲得的認識與感受卻大相徑庭。有的人目光敏銳，善于觀察，不僅像攝像機一樣能把客觀的物像攝人自己的眼簾，印入自己的腦海，而且能在極其普通極其平凡的事物中發現一般人所看不到的新鮮東西，生動的，帶著生活露水的；而有的人雖然也用眼睛，但浮光掠影，至多只有模模糊糊的印象。二者比較，關鍵在是不是“身入”、“心入”。“身入”而“心”不“入”，生活中大量有趣的、有意義的、有價值的材料，就會從眼皮底下溜走；至于“身”不“入”，不認真生活，不認真實踐，那就更談不上從生活中取材了。

怎樣才能身入、心入呢?要對接觸到的人和事有濃厚的觀察興趣，學會觀察的方法。觀察，不只是用眼睛，還要用耳朵，用鼻子，不僅用感覺器官，更重要的是用“心”，用“心”去看，去聽，去想去感受。魯迅先生《社戲》中月下行舟的幾段文字就是身入生活、心入生活，從生活汲取生動材料的典范。文中是這樣描述的：

“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐‘要小心’的時候，我們已經點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。

“兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，

當前有許多作者在投稿后就變得非常不安，尤其是論文投稿久的更是為自己論文能夠通過而擔憂了。是該進行催稿還是要進行等候呢?這都是作者朋友比較猶豫的方面。就針對這些問題為我們總結了當前論文投稿后的一些事項。

投稿時刻很長一向沒收到錄用告訴，這當然是很折磨的進程了，可是關于當前期刊來說，同行評定需要花費的時刻根據范疇有所不同，快的一個月內就能有結果，有的能夠等上8個月。大部分的期刊都會在網站上供給審稿周期的信息，所以我們能夠選擇一些機構進行論文的投稿發表。比方搜論文常識網就是不錯的選擇。作者在投稿前在方針期刊網站上找到審稿流程與周期，然后根據這個信息規劃投稿，也有心理準備要花多少時刻等候。

如果方針期刊沒有供給審稿相關細節，能夠試著在期刊曩昔發表的論文中尋覓，大部分的期刊會注明論文的投稿日期、承受日期還有在線發表日期等，作者能夠使用投稿日期與承受日期的時刻差來計算平均周期。這也是小編關于經常投稿所作出的一些概括。

當然要注意的是期刊所供給的同行評定周期時刻是一個平均值，實際上需要多少時刻根據狀況不同或有變動，究竟期刊編輯也在同行評定進程遇到一些困難，像是能否找到適宜的人來審稿、審稿人是否有空、評定員是否及時回復、論文需修正程度等等，這些都是論文投稿中要注意的方面。尋覓最適合自己的，這樣也就不會等很長時刻了。

摘要：中國古典詩詞藝術歌曲是中國音樂文化中一種獨特的藝術形式，本文以徐沛東所創作的《聲聲慢》為例，從中國古典詩詞藝術歌曲的由來、創作背景簡介、咬字吐字、速度特點、情感表達這四個方面綜合探析歌曲的演唱處理。通過對這首中國古典詩詞歌曲的分析，以期對聲樂演唱者演唱此作品起到一定的借鑒作用，使大眾更為廣泛地關注古詩詞藝術歌曲。

關鍵詞：中國古典詩詞藝術歌曲；《聲聲慢》；演唱處理

一、中國古詩詞藝術歌曲的由來

藝術歌曲是源自于西方的一種由詩歌與音樂結合而共同完成藝術表現的音樂體裁。20世紀20至40年代，藝術歌曲這一聲樂作品形式引入中國，中國作曲家們將這種西方音樂體裁與中國古典詩詞結合在一起，創造了古典詩詞藝術歌曲這種新的藝術歌曲形式。

二、創作背景簡介

歌曲《聲聲慢》是作曲家徐沛東在宋朝女詞人李清照所作《聲聲慢》一詞的基礎上，重新譜曲創作而成。此曲收錄在宋祖英2013年10月發行的一張全新編曲的中國古詩詞專輯《愛的史詩》中。

各位朋友、各位來賓：

你們好！

首先請允許我代表聯誼會并以我個人的名義，對在座各位能來參加本次活動表示最熱烈的歡迎與最衷心的感謝！

曾同耘一方土，現共飲一江水。本會成立以來，這樣的大型活動已舉辦過多次，深受大家贊賞，參與的人越來越多，參與的面也越來越廣。

實踐表明，這一形式非常有利大家的交流與互助，也正是借助了這一形式，彼此之間才能更進一步地敞開心扉，吐露心聲，分享喜悅，宣泄煩惱，尋覓知音，發現機會，促進合作，共同進取！

我深信，因在座各位的積極參與，今天的“手拉手”活動也一定會取得圓滿的結果。

各位來賓、年青的朋友們：

你們好！

首先請允許我代表聯誼會并以我個人的名義，對在座各位能來參加本次活動表示最熱烈的歡迎與最衷心的感謝！

曾經同耘八方土，而今共飲一河水。年輕朋友來相聚，金山銀水美如畫。

我們XXXX分公司自成立以來，這樣的大型活動已舉辦過多次，深受大家贊賞，參與的人越來越多，參與的面也越來越廣。

實踐表明，這一形式非常有利大家的交流與互助，也正是借助了這一形式，彼此之間才能更進一步地敞開心扉，吐露心聲，分享喜悅，宣泄煩惱，尋覓知音，發現機會，促進合作，共同進取！

各位朋友、各位來賓：

你們好！

首先請允許我代表聯誼會并以我個人的名義，對在座各位能來參加本次活動表示最熱烈的歡迎與最衷心的感謝！

曾同耘一方土，現共飲一江水。本會成立以來，這樣的大型活動已舉辦過多次，深受大家贊賞，參與的人越來越多，參與的面也越來越廣。

實踐表明，這一形式非常有利大家的交流與互助，也正是借助了這一形式，彼此之間才能更進一步地敞開心扉，吐露心聲，分享喜悅，宣泄煩惱，尋覓知音，發現機會，促進合作，共同進取！

我深信，因在座各位的積極參與，今天的“手拉手”活動也一定會取得圓滿的結果。