言行范文10篇

牢固樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，是新形勢下干部群眾提高道德素質(zhì)，增強宗旨意識，堅定理想信念，改進工作作風，正確履行職責，發(fā)展經(jīng)濟，建設社會主義現(xiàn)代化強國的重要前提。知榮辱，重在學習，貴在言行中。

知榮辱，貴言行，首先是要加強學習。要在廣大干部群眾特別是青少年中掀起“八榮八恥”學習高潮。具體地說，一是在黨員領導干部中強化學習。要采用辦培訓班、上黨課、討論會、電視講座、下發(fā)文件等形式多樣的學習方式，使黨員領導干部充分明了什么是榮，什么是恥，從而在言行中做遵守道德規(guī)范的楷模；二是在農(nóng)村、社區(qū)、廠礦企業(yè)、學校、機關事業(yè)單位、部隊中開展學習，通過會議、黑板報、廣播電視、宣傳資料、文藝表演、文學創(chuàng)作等途徑加強學習，使廣大群眾知榮明恥、規(guī)范言行。

知榮辱，貴言行，就要自覺履行道德規(guī)范。道德規(guī)范就是對是非、善惡、美丑的自我良知和自律準則，是實現(xiàn)一個人在社會活動中的價值走向。“若要人不知，除非己莫為”，“貪來錢幾天完，汗水錢萬萬年”等名言警句，告訴我們在社會生活中要走正道、做好事，不要走歪道、做壞事，要通過自己的勞動獲取報酬，實現(xiàn)自己正確的人生價值。廣大干部職工自覺履行道德規(guī)范，首先必須要用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝頭腦，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，自覺在言行中實踐權為民所用、情為民所系、利為民所謀的理念，爭做“人民滿意公務員”和“三優(yōu)一滿意”模范，并帶領和引導廣大群眾（特別是青少年）做愛黨愛國、誠實守信、團結互助、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、無私奉獻的有理想、有文化、有道德的人。

知榮辱，貴言行，就要自覺遵紀守法。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，現(xiàn)行的憲法和法律法規(guī)就是規(guī)范我們言行的“規(guī)矩”。遵紀守法首先要知法懂法，為此必須進一步加大普法力度，通過在廣大干部群眾中經(jīng)常性的普法宣傳教育，全面提高全民的法律意識和法制意識，努力做到人人遵紀守法。同時，要將普法教育寓于行政公道、執(zhí)法公正中，全面落實各項規(guī)章制度，建立監(jiān)督、懲治和預防腐敗犯罪體系約束長效機制，使依法決策、依法行政、依法辦事、依法管理、依法監(jiān)督、依法服務成為廣大公務員的自覺言行。

知榮辱，貴言行，必須從青少年抓起。青少年是國家的未來，要在中、小學校通過開設課程和校園黑板報、舉辦知識演講、出版連環(huán)畫、電視設欄目等途徑，廣泛深入地開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育；在大中專學校開設人生觀教育課，開展思想道德討論和社會實踐活動，舉辦演講賽等，使學生們明是非、知美丑、辨善惡，旗幟鮮明地懂得該堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，做一個知榮明恥、立場堅定而有理想的青少年。

牢固樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，是新形勢下干部群眾提高道德素質(zhì)，增強宗旨意識，堅定理想信念，改進工作作風，正確履行職責，發(fā)展經(jīng)濟，建設社會主義現(xiàn)代化強國的重要前提。知榮辱，重在學習，貴在言行中。

知榮辱，貴言行，首先是要加強學習。要在廣大干部群眾特別是青少年中掀起“八榮八恥”學習高潮。具體地說，一是在黨員領導干部中強化學習。要采用辦培訓班、上黨課、討論會、電視講座、下發(fā)文件等形式多樣的學習方式，使黨員領導干部充分明了什么是榮，什么是恥，從而在言行中做遵守道德規(guī)范的楷模；二是在農(nóng)村、社區(qū)、廠礦企業(yè)、學校、機關事業(yè)單位、部隊中開展學習，通過會議、黑板報、廣播電視、宣傳資料、文藝表演、文學創(chuàng)作等途徑加強學習，使廣大群眾知榮明恥、規(guī)范言行。

知榮辱，貴言行，就要自覺履行道德規(guī)范。道德規(guī)范就是對是非、善惡、美丑的自我良知和自律準則，是實現(xiàn)一個人在社會活動中的價值走向。“若要人不知，除非己莫為”，“貪來錢幾天完，汗水錢萬萬年”等名言警句，告訴我們在社會生活中要走正道、做好事，不要走歪道、做壞事，要通過自己的勞動獲取報酬，實現(xiàn)自己正確的人生價值。廣大干部職工自覺履行道德規(guī)范，首先必須要用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝頭腦，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，自覺在言行中實踐權為民所用、情為民所系、利為民所謀的理念，爭做“人民滿意公務員”和“三優(yōu)一滿意”模范，并帶領和引導廣大群眾（特別是青少年）做愛黨愛國、誠實守信、團結互助、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、無私奉獻的有理想、有文化、有道德的人。

知榮辱，貴言行，就要自覺遵紀守法。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，現(xiàn)行的憲法和法律法規(guī)就是規(guī)范我們言行的“規(guī)矩”。遵紀守法首先要知法懂法，為此必須進一步加大普法力度，通過在廣大干部群眾中經(jīng)常性的普法宣傳教育，全面提高全民的法律意識和法制意識，努力做到人人遵紀守法。同時，要將普法教育寓于行政公道、執(zhí)法公正中，全面落實各項規(guī)章制度，建立監(jiān)督、懲治和預防腐敗犯罪體系約束長效機制，使依法決策、依法行政、依法辦事、依法管理、依法監(jiān)督、依法服務成為廣大公務員的自覺言行。

知榮辱，貴言行，必須從青少年抓起。青少年是國家的未來，要在中、小學校通過開設課程和校園黑板報、舉辦知識演講、出版連環(huán)畫、電視設欄目等途徑，廣泛深入地開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育；在大中專學校開設人生觀教育課，開展思想道德討論和社會實踐活動，舉辦演講賽等，使學生們明是非、知美丑、辨善惡，旗幟鮮明地懂得該堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，做一個知榮明恥、立場堅定而有理想的青少年。

在以“知榮辱•立言行•做典范”為主題的

第四屆國家xx局直屬機關杰出（優(yōu)秀）青年表彰和演講大會上的講話

（2006年4月28日）

同志們，青年朋友們：

大家下午好！我首先代表局黨組向剛才受到表彰的3名杰出青年和10名優(yōu)秀青年表示祝賀，希望你們戒驕戒躁，再接再厲，在今后創(chuàng)造出更大的成績！

再過幾天就是“五四”青年節(jié)了。在此，我也代表局黨組并希望通過在座的各位，向測繪系統(tǒng)廣大青年致以節(jié)日的問候和衷心的祝愿，祝大家節(jié)日快樂，青春永駐！

黨章是立黨、治黨、管黨的總章程，也是每個黨員保持先進性的行為規(guī)范，在黨內(nèi)具有最高的權威性和指導性。黨章這種極為重要的地位和作用，決定了每一個黨員和黨組織必須把黨章作為把握黨的正確政治方向的根本準則，堅持從嚴治黨方針的根本依據(jù)，加強黨性修養(yǎng)的根本標準。遵章守紀，自始至終在黨章規(guī)定的范圍內(nèi)行動，自覺接受黨章的指導和約束，應成為每個黨員的一種常態(tài)。總書記在中央紀委第六次全體會議上的重要講話明確要求，全黨同志要認真學習黨章、自覺遵守黨章、切實貫徹黨章、堅決維護黨章。二十六年前，我入黨時上的第一堂黨課，就是學習黨章，了解黨的有關知識，了解黨內(nèi)的組織生活及制度紀律，對黨章有了初步的印象。但入黨以后，因種種原因，黨章的學習反而不很經(jīng)常了，黨章意識有所淡薄。這次重新學習黨章，特別是結合當前正在進行的“八榮八恥”教育活動進行思考，有一些深切的感受。

一、學習黨章，明榮知恥

學習黨章的作用，首先是能增強黨員的黨章意識，把握合格黨員的言行標準。黨章意識，概括地說，就是黨員對黨章的認識和態(tài)度。有些黨員只是在入黨前的培訓時學習過黨章，入黨后便將黨章拋在一邊，不僅對黨章缺乏全面了解，甚至對黨章明確規(guī)定的、黨員應該牢記的最基本的常識都不了解。有的黨員和黨員領導干部頭腦中存在著重具體的規(guī)章而輕黨章的現(xiàn)象，不能自覺地貫徹、遵守黨章，常常違章規(guī)定還渾然不知。還有一些黨員和黨員領導干部對黨章規(guī)定的黨員義務不認真履行，或者陽奉陰違。種種現(xiàn)象表明，強調(diào)培養(yǎng)和增強黨員的黨章意識十分必要。聯(lián)系“八榮八恥”教育活動的實際來看，認真地學習黨章，增強黨章意識，有助于我們堅持正確的言行標準，自覺地分辨是非、善惡、美丑。黨章對黨員合格共產(chǎn)黨員規(guī)定了八項必須履行的基本義務，對黨員領導干部提出了六個基本條件，這些義務和條件，全面地涵蓋了“八榮八恥”的基本要求。如果真正對這些條件和基本要求非常熟悉，并以此來規(guī)范自己的言行，就能大大地減少目前黨員隊伍中是非不明、善惡不辨、美丑不分的現(xiàn)象。如黨章對黨員提出要“在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用”，要“對黨忠誠老實，言行一致”。對黨員領導干部提出要“堅持解放思想，實事求是，講實話，辦實事，求實效，反對形式主義”，“反對任何濫用職權、謀求私利的不正之風”。這實際上提出了以服務人民為榮、以背離人民為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”等榮辱觀。目前在部分黨員和少數(shù)黨員領導干部中，的確在思想人格和行動活動中存在是非不辨、美丑不分的現(xiàn)象。有兩種突出的表現(xiàn)。一是人格低下。有少數(shù)腐敗分子不僅政治上變質(zhì)，而且人格低下。經(jīng)不起權力、金錢、女色的考驗，不顧廉恥，貪權、貪財、貪色。如郴州市原副市長雷淵利因涉嫌受賄900多萬元、挪用公款2600多萬元、貪污公款18萬多元等項犯罪,被檢察機關依法逮捕。雷淵利在寫給省紀委的懺悔書《我的沉痛的反思》中自己承認：“我除了追求金錢，千方百計搞錢以外，還熱衷于低級趣味的感官刺激，看黃片、看黃書、玩女人,毫無羞恥。我利用職權和金錢打那些有求于我的女人的壞主意，這些年先后跟9個女人發(fā)生了不正當關系，用受賄的錢為7個女人買了房子。”雷淵利涉嫌受賄的900多萬元財物中，有500多萬元送給了情人。面對檢察機關的多項指控，現(xiàn)年53歲的他始終低著頭，并稱“對事實沒有異議”。雷淵利自己承認：“人家背后議論我是‘玩權力、玩金錢、玩女人’的‘三玩’干部，我認為名副其實。”人格品質(zhì)出問題的二種表現(xiàn)是人格分裂。腐敗分子有一個共同的特點，就是雙重人格，慣于說一套，做一套。他們在臺上講人話，在臺下做鬼事，在人前冠冕堂皇，在人后污七八糟。有兩個代表人物。第一個代表人物是原四川副省長李達昌。他有一句名言：“千年衙門流水官”，這是在《四川日報》上發(fā)表的一篇文章的第一句話，文章的名字是《換一種方式為人民服務》。一個副省長能夠不忘“千年衙門流水官”的道理，說明他有清醒的頭腦，應該是一個好干部。李達昌在2003年卸任四川省副省長后，不再擔任任何領導職務，主動回到曾任教的西南財經(jīng)大學，擔任博士生導師，重執(zhí)教鞭。這在當時引起極大的社會反響和廣泛的好評，許多媒體稱贊李達昌的做法為退下來的干部“找到一條出路”。在當時的一片喝彩聲中，人們普遍認為他是一個清白的好干部。可是就在此后不久，李達昌因涉嫌濫用職權，挪用資金一億元而被捕。如果我們現(xiàn)在再去解讀李達昌說“千年衙門流水官”時的潛臺詞，恐怕是“有權不使，過期作廢”的意思。第二個事例是河南省三任交通廳長前“腐”后繼的罕見現(xiàn)象。原廳長曾錦成在任時，曾向省委寫血書表白：“我以一個黨員的名義向組織保證，我絕不收人家的一分錢。”然而7年間，他先后收受他人賄賂40多次30多萬元。張昆桐接任伊始，即表示一定要吸取前任廳長的教訓，并提出一個極富感染力的口號：“讓廉政在全省高速公路上延伸！”然而他先后受賄21起100多萬元。石發(fā)亮接任后，也提出了一個口號：“一個‘廉’字值千金。”并發(fā)誓：“人情工程一件不干，不義之財，分文不取”。但他的膽子比前任更大，撈錢的手段也更多樣。先后受賄1900萬元。個別領導干部為什么會人格低下和雙重人格？從世界觀方面索源，是因為背離了唯物主義世界觀，背離了實事求是的原則。從學習教育方面索源，是這些黨員領導干部淡忘了黨員和領導干部的基本要求，沒有時刻用黨章來要求和約束自己。

聯(lián)系實際來看，我們有些同志雖然在大是大非問題上還是能知榮辱，界限分明，但由于沒有經(jīng)常學習黨章，沒有經(jīng)常用黨員標準來警醒自己，所以在一些小的方面也還存在榮恥模糊、榮恥混淆的現(xiàn)象。比如在工作和生活條件方面，越來越追求舒適，對其他單位的領導干部工作條件舒適和氣派比較羨慕，也不知是艱苦奮斗的作風淡忘了，還是思想和追求在與時俱進。這種榮恥模糊、榮恥混淆的現(xiàn)象存在在頭腦中，說明還有必要經(jīng)常對照黨章反省自己，增強黨章意識。貫徹執(zhí)行好黨章，首先必須學習好黨章。黨章是黨的根本大法，集中表達了黨的理論基礎和政治主張，體現(xiàn)了黨的整體意志和共同理想。普通黨員要熟悉黨章，領導干部則應精通黨章。我們要自覺學習黨章，熟知基本內(nèi)容和具體要求，把握其精神實質(zhì)。要結合思想實際和工作實際，對照黨章逐條剖析自己，查找在貫徹執(zhí)行黨章方面存在的差距，堅定理想信念，強化黨的意識，增強黨性修養(yǎng)。

二、貫徹黨章，褒榮貶恥

黨校作為“三個陣地，一個熔爐”，決定了黨校的黨員不僅要明榮知恥，而且要發(fā)揮黨校的特有職能，利用黨校的三尺講臺和教學科研的各種手段宣傳社會主義榮辱觀，做到褒榮貶恥。黨的十六大以來，各級領導干部在學用黨章方面總體是好的，涌現(xiàn)了不少先進典型，但也存在不容忽視的問題，有的沒有把學用黨章作為落實雙重組織生活的內(nèi)容，有的缺乏用黨章規(guī)范言行、指導工作的責任感和約束力，個別領導干部還走上了違法違紀的道路。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是多方面的，但其中一個重要的方面，就是在宣傳黨章的要求，批評和抨擊違章的丑惡現(xiàn)象方面乏力。由于中國是一個特別講究人際關系的社會，部分黨員為了明哲保身，放下了批評的武器，導致見怪不怪，見丑不丑。

)【摘要】在教育教學中，教師應真正確立起“學生是主體”的意識，視學生為具有獨特內(nèi)心世界和巨大潛能的個體。少一點埋怨，多一點關心，少一些斥責，多一些鼓勵，尊重愛護學生，融洽師生關系，溝通師生情感，激發(fā)學習興趣，創(chuàng)設寬松和諧和開放的教學氛圍，你的人生中才不會留下遺憾。

【關鍵詞】老師；謹慎言行；愛護學生；師生關系；融洽

【Abstract】Intheeducationteaching,theteachershouldtrulyestablish“thestudentisthemainbody”consciousness,regardedthestudentfortohavetheuniqueinnermostfeelingsworldandthehugeONpotentialindividual.Thefewcomplaint,morethan1cares,fewsomereprimanding,manysomeencouragements,therespectlovingcarestudent,theharmoniousteachersandstudentsrelations,linksuptheteachersandstudentsemotion,thestimulationstudyinterest,theestablishmentlooseharmonyandtheopenteachingatmosphere,inyourlifeonlythencannotleavebehindtheregret.

【Keywords】Teacher;Discretewordsanddeeds;Cherishesthestudent;Teachersandstudentsrelations;Harmonious

常常看到這樣一些老師：當學生回答不上問題時就心急如焚，恨不得學生馬上說出來；當學生作業(yè)沒有完成便火冒三丈，暴跳如雷；當學生犯錯誤時更是聲色俱厲，弄得學生大氣不敢出，只盼能趕快離開。試想，長期這樣，學生的心理上將會籠罩上怎樣的陰影？

記得曾有一名學生，他的數(shù)學成績在班上可以說是優(yōu)生，但由于偏科，他的語文成績卻總上不去，他對我說他不喜歡上語文課，特別怕作文。有一次，他的作文又沒寫好，讓寫400字左右的作文，他只寫了100字都不到，而且字跡潦草。語文老師大為生氣，當著全班的面罵他：你這樣子要是能考上初中（那時上初中要考上分數(shù)線才能升），我手板心里煎魚給你吃！這個學生從此以后沉默寡言，很少看到他開心的笑臉。幾年后的一天，我遇到他，說起小學時候的事，他仍然記憶猶新，他說：他恨語文老師，他一輩子都不會忘記語文老師那天對他的羞辱。

同在一個單位，或者就在一個辦公室，搞好同事間的關系是非常重要的。以下十二種言行如果平時不注意，很容易把同事間的關系搞僵。

1.有好事兒不通報單位里發(fā)物品、領獎金等，你先知道了，一聲不響的坐在那里，像沒事似的。這樣幾次下來，別人自然會有想法，覺得你太不合群，缺乏共同意識和協(xié)作精神。以后有這類好事兒，也就有可能不告訴你，如此下去，彼此的關系就不會和諧了。

2.進出不互相告知你請假不上班，或即使臨時出去半個小時，也要與同事打個招呼。這樣，倘若領導或熟人來找，也可以讓同事有個交待。如果你什么也不愿說，進進出出神秘兮兮的，受到影響的恐怕還是自己。互相告知，它表明雙方互有的尊重與信任。

3.不說可以說的私事有些私事不能說，但有些私事說說也沒有什么壞處。比如你的男朋友或女朋友的工作單位、學歷、年齡及性格脾氣等；如果你結了婚，有了孩子，就有關于愛人和孩子方面的話題。在工作之余，都可以順便聊聊，它可以增進了解，信任是建立在相互了解的基礎之上的。

4.有事不肯向同事求助輕易不求人，這是對的。有時求助別人反而能表明你對別人的信賴，能融洽關系。比如你身體不好，你同事的愛人是醫(yī)生，你可以通過同事的介紹去找，以求更好得到解決。倘若你偏不肯求助，同事知道了，反而會覺得你不信任人家。你不愿求人家，人家也就不好意思求你；你怕人家麻煩，人家就以為你也很怕麻煩。良好的人際關系是以互相幫助為前提的。當然，求助要講究分寸，盡量不要使人家為難。

5.拒絕同事的“小吃”同事帶點水果、瓜子、糖之類的零食到辦公室，休息時分吃，你不要一概拒絕。有時，同事中有人獲了獎或評上了職稱什么的，大家高興，對此，你盡可能積極參與。如果人家熱情分送，你卻每每冷拒，時間一長，難免給人以清高和傲慢的印象，覺得你難以相處。

“知”、“言”、“行”屬于認識論范疇，實際上是認識與實踐關系的具體化。其中“知”是前提，是指讀書學習，掌握知識；“言”是關鍵，是指結合實際思考和消化學到的知識，轉(zhuǎn)化為自己的理性認識；“行”是目的，是指運用知識和理性認識指導工作，分析研究解決問題。三者緊密聯(lián)系，構成有機的統(tǒng)一體。領導干部的“知”、“言”、“行”，一定程度上體現(xiàn)了領導干部的學風、文風和作風，是一個十分重要的問題，應予以高度重視。

領導干部在“知”的方面：要努力培養(yǎng)讀書學習的習慣

客觀地說，現(xiàn)在領導干部讀書學習的氛圍并不濃厚。許多領導干部在民主生活會上把學習不系統(tǒng)、不深入作為自身存在的首要問題，也從一個側面說明這一問題。這些干部不重視讀書學習，原因是多方面的。有的是工作較忙，影響了讀書；有的是心浮氣躁，靜不下心來讀書；有的是以為自己取得了較高學歷，不需要讀書；有的是忙于應酬交際，不愿意讀書；有的是沒有養(yǎng)成習慣或有畏難情緒，不善于讀書。無論哪一種原因，都不利于干部的成長和黨的事業(yè)。

領導干部在社會生活中發(fā)揮著特殊的示范作用。在人民群眾眼里，他們是做人的榜樣和道德的楷模，影響很大；在黨的事業(yè)、國家管理和經(jīng)濟社會發(fā)展中，他們承擔著繁重的任務，責任重大。這就需要領導干部具備更多的知識、更高的素質(zhì)和更強的能力。一位有識之士說過：一個人的精神發(fā)育史，實質(zhì)上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果領導干部不重視讀書學習，怎么可能豐富知識、提高素質(zhì)和增長才干？領導干部不是天才，不可能生而知之，只能學而知之。即使圣人也要學而知之，因而古人評價孔子是“圣人之好學，且死不休”。特別是在當今知識經(jīng)濟條件下，以往“一次教育、終身受用”的時代已經(jīng)結束，繼續(xù)教育、終身學習必將成為人生惟一正確的選擇；學歷文憑正在變?yōu)椤暗椭狄缀钠贰保挥屑铀僬叟f才能保值增值。每一個領導干部都要充分認識到：讀書學習，不僅是一種素養(yǎng)，更是一種能力；不僅具有必要性，更具有緊迫性。讀書學習，不是一時一事的要求，而是相伴終身的選擇；不是外在的壓力，而是內(nèi)在的需求；不是身外之物，而是生命的組成部分；不是為了包裝，而是為了提高自己、推動黨和人民的事業(yè)發(fā)展。作為領導干部，要適應時展的需要，高度重視讀書學習，努力培養(yǎng)讀書學習的習慣。

領導干部讀書學習，包括認識與實踐兩個方面。在認識方面：一要加強理論武裝。理論素養(yǎng)是領導干部的基本素質(zhì)，也是做好工作的重要基礎。加強理論武裝，是領導干部讀書學習的首要任務，要認真學習馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發(fā)展觀，掌握馬克思主義的基本立場、觀點和方法，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，堅定理想信念，提高理論素養(yǎng)。二要精通專業(yè)知識。專業(yè)知識可以分為政策與技術兩個層面。政策層面，包括與所負責工作相關的黨的方針政策和國家的法律法規(guī)，也包括與黨的中心工作相關的知識；技術層面，包括與所負責工作相關的專業(yè)理論，也包括相關的具體知識和技能。三要拓寬知識領域。從學習規(guī)律分析，精通專業(yè)和博學多才是相互聯(lián)系的，沒有一定的知識面，就不可能精通專業(yè)；從知識作用分析，不同的知識給人以不同的熏陶，歷史使人明智，哲理使人深刻，倫理使人高尚；從職業(yè)需要分析，領導干部要同各類人群打交道、做工作，不能沒有廣博的知識。

在實踐方面：一要學以致用。學習的目的在于應用，理論的價值在于指導實踐。既要防止只學不干的教條主義，又要防止只干不學的經(jīng)驗主義和裝裝門面的形式主義。二要學以修身。讀書學習，不僅僅是為了改造客觀世界，而且還要改造主觀世界。在當今新舊體制轉(zhuǎn)變、國內(nèi)外各種思潮激烈碰撞的形勢下，強調(diào)領導干部通過讀書學習來修身養(yǎng)性，具有很強的針對性。孔子說：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。讀書學習，能夠提供倫理規(guī)范，促進領導干部不斷完善自己的人格；能夠提供參照，促進領導干部高山仰之，景行行之；能夠提供鏡鑒，促進領導干部不斷反省自己，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。

樹立社會主義榮辱觀貴在言行一致

總書記月日在全國政協(xié)民盟、民進聯(lián)組會上關于樹立社會主義榮辱觀的講話，在各地引起強烈反響。這幾天，人們所言所思已不止于認同，而是思考如何去實踐社會主義榮辱觀，如何做到言行一致。

道德感人皆有之，但是愛人如己等人類社會不能缺少的道德規(guī)范卻必須通過學習才能知曉，社會主義榮辱觀更是如

此。處于轉(zhuǎn)型期的中國，各種價值觀并存，事實上存在不同的榮公務員之家版權所有辱觀。

樹立社會主義榮辱觀歸根到底是人影響人的過程。中國教育學會家庭教育專業(yè)委員會秘書長趙剛研究員說，在全社會應當由干部帶頭影響群眾，在學校里應當老師做表率，影響和帶動學生，在家庭中應當父母嚴于律己影響孩子。其中，干部、教師等更應當要求自己具有高于一般人的道德水平。

知行合一就是堅決反對說一套，做一套。知廉卻不去行，知恥卻偏去行，這是不少人的寫照。那些在重要場合說一套、在私密場合說另一套、做起來還有一套的人，是社會風氣的敗壞者。因此，誠實和言行如一，是良好社會風氣的根基，也是樹立社會主義榮辱觀的基本要求。

同在一個單位，或者就在一個辦公室，搞好同事間的關系是非常重要的。以下十二種言行如果平時不注意，很容易把同事間的關系搞僵。

1.有好事兒不通報單位里發(fā)物品、領獎金等，你先知道了，一聲不響的坐在那里，像沒事似的。這樣幾次下來，別人自然會有想法，覺得你太不合群，缺乏共同意識和協(xié)作精神。以后有這類好事兒，也就有可能不告訴你，如此下去，彼此的關系就不會和諧了。

2.進出不互相告知你請假不上班，或即使臨時出去半個小時，也要與同事打個招呼。這樣，倘若領導或熟人來找，也可以讓同事有個交待。如果你什么也不愿說，進進出出神秘兮兮的，受到影響的恐怕還是自己。互相告知，它表明雙方互有的尊重與信任。

3.不說可以說的私事有些私事不能說，但有些私事說說也沒有什么壞處。比如你的男朋友或女朋友的工作單位、學歷、年齡及性格脾氣等；如果你結了婚，有了孩子，就有關于愛人和孩子方面的話題。在工作之余，都可以順便聊聊，它可以增進了解，信任是建立在相互了解的基礎之上的。

4.有事不肯向同事求助輕易不求人，這是對的。有時求助別人反而能表明你對別人的信賴，能融洽關系。比如你身體不好，你同事的愛人是醫(yī)生，你可以通過同事的介紹去找，以求更好得到解決。倘若你偏不肯求助，同事知道了，反而會覺得你不信任人家。你不愿求人家，人家也就不好意思求你；你怕人家麻煩，人家就以為你也很怕麻煩。良好的人際關系是以互相幫助為前提的。當然，求助要講究分寸，盡量不要使人家為難。

5.拒絕同事的“小吃”同事帶點水果、瓜子、糖之類的零食到辦公室，休息時分吃，你不要一概拒絕。有時，同事中有人獲了獎或評上了職稱什么的，大家高興，對此，你盡可能積極參與。如果人家熱情分送，你卻每每冷拒，時間一長，難免給人以清高和傲慢的印象，覺得你難以相處。

編者按：入黨首先要端正入黨動機，每個人在入黨前或多或少的都有某些不純正的入黨動機，我們要改正它。成為黨員的道路是漫長的，而成為一名合格的黨員更需要自己用自己終生的時間去實踐，身邊并不缺乏榜樣，向孔繁森，焦裕祿等等。當然不是每個人都能順利的加入中國共產(chǎn)黨，我們只有不斷的提升自己，在行為上約束自己，思想上積極向上，至始至終的踐行黨的宗旨，才能不斷的接近黨的目標。有空了積極向黨員交流，交流的過程，不但能讓黨組織更清楚的了解我們，還能從中發(fā)現(xiàn)我們的不足，以便更好的完善我們的思想行為。

尊敬的黨組織：

6月6號星期日的中午我們黨課小組對來自07級的Xx學姐進行了采訪。這次采訪，我學到了不少東西，感觸頗豐，受益匪淺。在黨政方面我們該如何踐行黨的宗旨？中國共產(chǎn)黨代表中國的廣大人民的利益，應該致力于做到全心全意為人民服務。就大學生來說，要起到模范帶頭的作用，叢身邊的小事做起，有利于他人及集體，積極向黨組織靠攏，走向黨的正確的發(fā)展路線。

入黨首先要端正入黨動機，每個人在入黨前或多或少的都有某些不純正的入黨動機，我們要改正它。正確的入黨動機應該是建立一種對共產(chǎn)主義的信仰，這種信仰會不斷的促使自己去努力實現(xiàn)共產(chǎn)主義的人生觀及價值觀。成為黨員的道路是漫長的，而成為一名合格的黨員更需要自己用自己終生的時間去實踐，身邊并不缺乏榜樣，向孔繁森，焦裕祿等等。當然不是每個人都能順利的加入中國共產(chǎn)黨，我們只有不斷的提升自己，在行為上約束自己，思想上積極向上，至始至終的踐行黨的宗旨，才能不斷的接近黨的目標。

針對有的時候工作學習不可兼顧的問題，我們要分清主次，學生還是要以學習為重點。在工作方面，我們可以合理的分配調(diào)動，相信團隊的力量。制定彈性時間，應對突發(fā)事件，讓學習工作兩不誤。

有空了積極向黨員交流，交流的過程，不但能讓黨組織更清楚的了解我們，還能從中發(fā)現(xiàn)我們的不足，以便更好的完善我們的思想行為。此外，多了解時事政治，多看看像《參考消息》一類的報刊，豐富自己的閱歷，更全面的了解自己提升方向以及人民群眾的需求。關于自律性的培養(yǎng)，我們應該把目標定高點兒，及時自我分析，制定相關的時間坐標軸，充分利用時間，提高學習效率，多向身邊的榜樣學習，多受好的行為的熏陶，改變自己的不良行為。