藥學(xué)畢業(yè)論文范文10篇
時間:2024-04-06 22:13:25
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藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)探索與實(shí)踐
【摘要】畢業(yè)論文指導(dǎo)是本科高校教學(xué)培養(yǎng)合格畢業(yè)生的重要環(huán)節(jié),對學(xué)生進(jìn)入社會,安全高效地開展工作至關(guān)重要。為了培養(yǎng)21世紀(jì)合格的創(chuàng)新藥學(xué)人才,本文結(jié)合我校藥學(xué)本科專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)過程中的實(shí)際情況,總結(jié)了從安全意識教育、時間安排、經(jīng)費(fèi)來源到寫作指導(dǎo)等方面進(jìn)行的一些積極探索和有效實(shí)踐。
【關(guān)鍵詞】本科院校;藥學(xué)畢業(yè)論文;寫作指導(dǎo);探索與實(shí)踐
藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文是檢驗藥學(xué)專業(yè)學(xué)生對所學(xué)藥學(xué)專業(yè)知識和基礎(chǔ)理論理解和綜合運(yùn)用能力的一項重要考核指標(biāo),同時也是學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的必要考核環(huán)節(jié)之一。不同本科院校對藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文的要求不盡相同,但須學(xué)生熟悉科研工作的一般過程,學(xué)會查閱藥學(xué)相關(guān)文獻(xiàn),掌握科研工作的基本方法,培養(yǎng)獨(dú)立思考、實(shí)事求是以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)是最基本要求。我校是一所特色鮮明的應(yīng)用型本科院校,招收的學(xué)生主要來源于本省周邊省市,培養(yǎng)的學(xué)生也主要是為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供智力支持。因此,為培養(yǎng)符合新時代特色的合格藥學(xué)畢業(yè)生,作為藥學(xué)畢業(yè)論文指導(dǎo)老師,我們在畢業(yè)論文的指導(dǎo)過程中,結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色,進(jìn)行了一些有益的探索和實(shí)踐。
1培養(yǎng)學(xué)生的安全意識
2018年北京交通大學(xué)發(fā)生的實(shí)驗室爆炸聲猶在耳邊響起,深刻說明,實(shí)驗室安全管理人員和從事實(shí)驗的相關(guān)人員的安全意識不可懈怠。雖然藥學(xué)專業(yè)的每一名實(shí)驗指導(dǎo)老師和實(shí)驗管理人員都在強(qiáng)調(diào)實(shí)驗安全操作規(guī)程,提醒各位同學(xué)注意實(shí)驗安全操作細(xì)節(jié),但個別學(xué)生安全意識淡漠,成為實(shí)驗室最大的不安全隱患。為了消除實(shí)驗室安全隱患和培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗安全意識,我們著手從以下幾方面開展了實(shí)驗室安全教育工作[1]:①在學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗室開展實(shí)驗之前,讓學(xué)生明確化學(xué)試劑和儀器使用的正確步驟以及不安全因素,確保學(xué)生一旦發(fā)生意外事故后能第一時間正確啟動應(yīng)急自救處理措施。②進(jìn)入各實(shí)驗分室開展實(shí)驗操作過程中,學(xué)生一定要穿實(shí)驗服以及必要的防護(hù)裝置,嚴(yán)格遵守各實(shí)驗分室的操作規(guī)程和實(shí)驗裝置的操作說明。特別是精密儀器的使用,只有規(guī)范管理才能延長儀器的使用壽命,提高儀器使用率。③學(xué)生實(shí)驗過程中使用過后的試劑和一次性實(shí)驗用具不能隨意丟棄,應(yīng)嚴(yán)格按照《實(shí)驗室廢棄物處理條例》進(jìn)行處理。尤其是強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、易燃易爆以及易制毒試劑的使用應(yīng)登記在冊,交由指導(dǎo)老師簽字并報主管院領(lǐng)導(dǎo)簽字后方可開展相關(guān)實(shí)驗工作。④每次做完實(shí)驗后,及時關(guān)閉水、電、門窗及儀器,做好實(shí)驗儀器使用登記,做好實(shí)驗室衛(wèi)生清潔。總結(jié)各類實(shí)驗室安全事故的發(fā)生原因,我們發(fā)現(xiàn)人為因素占據(jù)事故發(fā)生的主要地位。其中安全意識淡薄是導(dǎo)致實(shí)驗室事故發(fā)生的主要原因,另外個人不安全行為和失誤也是導(dǎo)致事故發(fā)生的重要因素[2]。因此,培養(yǎng)和提高學(xué)生的安全意識是藥學(xué)專業(yè)學(xué)生成功開展畢業(yè)論文實(shí)驗的重要前提。
2畢業(yè)論文的指導(dǎo)與實(shí)踐
藥學(xué)畢業(yè)論文:藥 學(xué) 監(jiān) 護(hù)
摘要藥學(xué)監(jiān)護(hù)(PharmaceuticalCare,簡稱PC)是近年來國內(nèi)外醫(yī)院藥學(xué)領(lǐng)域的熱門話題。是醫(yī)院實(shí)施醫(yī)療防治工作的重要一環(huán),也是21世紀(jì)藥劑科工作模式改革的一個重要方面。現(xiàn)代醫(yī)院藥學(xué)將從藥品供應(yīng)管理向藥學(xué)監(jiān)護(hù)轉(zhuǎn)化。PC自美國學(xué)者首次提出至今只有10余a時間,已得到世界范圍同行者普遍認(rèn)可。隨著社會發(fā)展,健康需要PC,PC也是中國傳統(tǒng)藥師的出路。分析了在我國推行PC是可行的、必然的,并介紹了PC的定義及包含的內(nèi)容;著重敘述施行PC要克服的障礙;開展PC對在職藥師要更新觀念,主動適應(yīng)。
在過去,醫(yī)院藥師往往被看作是“幕后英雄”,因為藥師很少與病人直接接觸。他們默默地工作,為醫(yī)院準(zhǔn)備各類藥品或者為醫(yī)生調(diào)配某些臨時使用的藥劑,一句話,藥師的任務(wù)就是調(diào)劑和供藥。
隨著醫(yī)院藥學(xué)的發(fā)展,特別是臨床藥學(xué)的興起,這種狀況正在發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變。醫(yī)院藥學(xué)的發(fā)展在歷史上經(jīng)歷了3個時期。①以調(diào)配為主的傳統(tǒng)時期;②以藥學(xué)服務(wù)為主的臨床藥學(xué)時期;③以改善病人生活質(zhì)量為目標(biāo)的藥學(xué)監(jiān)護(hù)時期。臨床藥學(xué)的3個主要內(nèi)容是:藥師參與臨床、治療藥物監(jiān)測和藥物信息咨詢。作為藥師,其中心任務(wù)是保證病人用藥的合理、安全和有效。藥師參與臨床,將使藥師直接與病人建立聯(lián)系,直接參與制定藥物治療方案,這是藥師職能的一個根本性轉(zhuǎn)變,意味著藥師要承擔(dān)起對病人治療全過程用藥的監(jiān)護(hù)責(zé)任。藥師的藥學(xué)監(jiān)護(hù)與醫(yī)生的治療監(jiān)護(hù)、護(hù)士的護(hù)理監(jiān)護(hù)共同組成了全方位的“病人監(jiān)護(hù)”過程(即藥物從采購到使用的全過程管理)。
藥物治療給許多病人解除病痛,帶來幸福,但同樣也會給許多人造成藥害,引起后遺癥,甚至死亡(藥學(xué)美學(xué))。事實(shí)上多數(shù)問題不在于藥物本身,而是開處方、配藥或給藥過程中的不當(dāng)引起的。因此藥師從道德上講有責(zé)任保護(hù)病人免于藥害之憂(藥學(xué)倫理學(xué)的要求,著重強(qiáng)調(diào)藥師的真正價值在于為廣大患者的健康和生命負(fù)責(zé),而不是純粹的商品關(guān)系。藥學(xué)倫理教育內(nèi)容,義務(wù)教育、責(zé)任心教育、保密教育、法制教育)。另外,隨著人們要求健康的水平提高,已不再滿足有藥可用,要求提高治療質(zhì)量甚至生存質(zhì)量,提供優(yōu)質(zhì)、高效、低消耗的藥學(xué)服務(wù)。PC應(yīng)運(yùn)而生則是一種必然趨勢了[1]。
1PC的定義
藥學(xué)監(jiān)護(hù)(PharmaceuticalCare簡稱PC),也有稱為藥學(xué)保健或藥療保健。1987年由美國的Hepler和Strand提出PC,很快得到世界許多國家學(xué)者一致認(rèn)可,在1988年新德里世界藥學(xué)大會加以明確并特別作了推薦。
藥學(xué)畢業(yè)論文:藥 學(xué) 監(jiān) 護(hù)
摘要藥學(xué)監(jiān)護(hù)(PharmaceuticalCare,簡稱PC)是近年來國內(nèi)外醫(yī)院藥學(xué)領(lǐng)域的熱門話題。是醫(yī)院實(shí)施醫(yī)療防治工作的重要一環(huán),也是21世紀(jì)藥劑科工作模式改革的一個重要方面。現(xiàn)代醫(yī)院藥學(xué)將從藥品供應(yīng)管理向藥學(xué)監(jiān)護(hù)轉(zhuǎn)化。PC自美國學(xué)者首次提出至今只有10余a時間,已得到世界范圍同行者普遍認(rèn)可。隨著社會發(fā)展,健康需要PC,PC也是中國傳統(tǒng)藥師的出路。分析了在我國推行PC是可行的、必然的,并介紹了PC的定義及包含的內(nèi)容;著重敘述施行PC要克服的障礙;開展PC對在職藥師要更新觀念,主動適應(yīng)。
在過去,醫(yī)院藥師往往被看作是“幕后英雄”,因為藥師很少與病人直接接觸。他們默默地工作,為醫(yī)院準(zhǔn)備各類藥品或者為醫(yī)生調(diào)配某些臨時使用的藥劑,一句話,藥師的任務(wù)就是調(diào)劑和供藥。
隨著醫(yī)院藥學(xué)的發(fā)展,特別是臨床藥學(xué)的興起,這種狀況正在發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變。醫(yī)院藥學(xué)的發(fā)展在歷史上經(jīng)歷了3個時期。①以調(diào)配為主的傳統(tǒng)時期;②以藥學(xué)服務(wù)為主的臨床藥學(xué)時期;③以改善病人生活質(zhì)量為目標(biāo)的藥學(xué)監(jiān)護(hù)時期。臨床藥學(xué)的3個主要內(nèi)容是:藥師參與臨床、治療藥物監(jiān)測和藥物信息咨詢。作為藥師,其中心任務(wù)是保證病人用藥的合理、安全和有效。藥師參與臨床,將使藥師直接與病人建立聯(lián)系,直接參與制定藥物治療方案,這是藥師職能的一個根本性轉(zhuǎn)變,意味著藥師要承擔(dān)起對病人治療全過程用藥的監(jiān)護(hù)責(zé)任。藥師的藥學(xué)監(jiān)護(hù)與醫(yī)生的治療監(jiān)護(hù)、護(hù)士的護(hù)理監(jiān)護(hù)共同組成了全方位的“病人監(jiān)護(hù)”過程(即藥物從采購到使用的全過程管理)。
藥物治療給許多病人解除病痛,帶來幸福,但同樣也會給許多人造成藥害,引起后遺癥,甚至死亡(藥學(xué)美學(xué))。事實(shí)上多數(shù)問題不在于藥物本身,而是開處方、配藥或給藥過程中的不當(dāng)引起的。因此藥師從道德上講有責(zé)任保護(hù)病人免于藥害之憂(藥學(xué)倫理學(xué)的要求,著重強(qiáng)調(diào)藥師的真正價值在于為廣大患者的健康和生命負(fù)責(zé),而不是純粹的商品關(guān)系。藥學(xué)倫理教育內(nèi)容,義務(wù)教育、責(zé)任心教育、保密教育、法制教育)。另外,隨著人們要求健康的水平提高,已不再滿足有藥可用,要求提高治療質(zhì)量甚至生存質(zhì)量,提供優(yōu)質(zhì)、高效、低消耗的藥學(xué)服務(wù)。PC應(yīng)運(yùn)而生則是一種必然趨勢了[1]。
1PC的定義
藥學(xué)監(jiān)護(hù)(PharmaceuticalCare簡稱PC),也有稱為藥學(xué)保健或藥療保健。1987年由美國的Hepler和Strand提出PC,很快得到世界許多國家學(xué)者一致認(rèn)可,在1988年新德里世界藥學(xué)大會加以明確并特別作了推薦。
藥學(xué)畢業(yè)論文:補(bǔ)腎益精卻病延年
摘要:衰老既是一種病理變化,又是一種不可避免的生理過程。其中,腎中精氣是決定人的生、長、壯、老、死生命活動的主要條件。主宰著人的壽命和生命質(zhì)量。老年病的特點(diǎn)是多臟虛損為重要因素,而腎衰是致病之本。在此基礎(chǔ)上,多因邪侵,出現(xiàn)因虛致實(shí)、虛實(shí)夾雜的一系列病理表現(xiàn)。因此補(bǔ)腎精益腎氣是祛病延年的基本法則。把補(bǔ)腎精與調(diào)養(yǎng)五臟相兼顧,辨證要準(zhǔn),立法要穩(wěn),審因論補(bǔ),扶正固本,慎施戕伐。并且要注重養(yǎng)生,通過機(jī)體調(diào)攝,動靜結(jié)合,適度飲食,慎因寒暑,補(bǔ)攝營養(yǎng)來延緩衰老。
關(guān)鍵詞:腎虛老年病腎精腎氣
隨著超過60歲的老年人口以每年3.2%速度增長,今年我國的老年人口突破1.3億,約占人口總數(shù)的10%,我國將成為一個老年型國家。因此,加強(qiáng)和完善對老年病的研究已成為一個十分迫切的課題。
衰老既是一種病理變化,又是一種不可避免的生理過程。長期以來,一直有許多醫(yī)家在探討衰老的原因與機(jī)制,并提出了100多種不同的衰老學(xué)說,眾說紛云,雖各有其理,但究其根源,腎虛是人體衰老的根本原因。
一、腎中精氣,主宰人生
腎為先天之本,腎中精氣是構(gòu)成人體的基本物質(zhì),它與人體生命過程有著密切的關(guān)系,<<素問.金匱真言論>>說:"夫精者,生之本也"人出生后,由于"先天之精"得到"后天之精"的充養(yǎng),腎中精氣不斷充盛,促進(jìn)著幼兒骨骼及智力的發(fā)育,進(jìn)而化生出促進(jìn)性腺發(fā)育成熟的物質(zhì)"天癸",男子產(chǎn)生精子,女子月經(jīng)來潮,具備了生殖力。因此,當(dāng)腎中精氣充足時,精力充沛,骨堅牙固,耳目聰明,毛發(fā)潤澤,二便自調(diào),從而提高了生命質(zhì)量。以后隨著腎中精氣由充盛逐漸轉(zhuǎn)向衰退,"天癸"的生成減少直至耗竭,生殖能力下降,以至消失,人也就從中年而轉(zhuǎn)入老年,出現(xiàn)骨枯髓減腦空,身矮背駝、腰酸耳鳴、齒搖發(fā)白等老態(tài),正如<<素問.上古天真論>>云:"腎臟衰,形體皆極。由此可見,腎中精氣是決定人的生、長、壯、老、死生命活動的主要條件,主宰著人的壽命和生命質(zhì)量。故虞摶曰:"腎元盛則壽延,腎元衰則壽失"。(<<醫(yī)學(xué)正傳>)
藥學(xué)畢業(yè)論文:銀屑病的治療狀況
銀屑病(psoriasis)俗稱牛皮癬,是一種常見的慢性皮膚病。國內(nèi):70年代初
期起陸續(xù)有各地區(qū)的銀屑病調(diào)查報告。上海(1974)調(diào)查454005人,其患病率為0.
217%;南京(1974)以函調(diào)方式調(diào)查102849人,患病率為0.28%;河南(1980)調(diào)查
105545人,為0.37%;黑龍江(1977)調(diào)查17806人。為0.84%,一般北方高于南
方。國外報告:美國患病率為0.51.5%之間,英國為1.6%。
銀屑病的病因迄今尚未完全明了。大量研究結(jié)果表明,它可能與遺傳、感染、
藥學(xué)畢業(yè)論文:晚期面癱外科治療的進(jìn)展
面癱是由多種原因造成的面神經(jīng)損害,是以面部表情功能喪失和組織營養(yǎng)障礙
為主要表現(xiàn)的綜合癥候群[1]。病程超過二年以上的面癱為晚期面癱
[2],其治療一直是一大難題,至今沒有十分理想的方法[1~4]。
1晚期面癱外科治療的回顧
晚期面癱的治療可分為非動力性和動力性治療二大類。
藥學(xué)畢業(yè)論文:腰椎管狹窄治療進(jìn)展
腰椎管狹窄是脊柱退行性疾患中的常見病,隨著年齡增長和影像診斷技術(shù)的發(fā)
展,發(fā)病率明顯增多。愈來愈引起人們的關(guān)注,本文就近年來國外治療進(jìn)展做一綜
述。
1非手術(shù)治療
以往,對有癥狀的腰椎管狹窄多主張行早期手術(shù)治療,因為認(rèn)為該病總是進(jìn)展
性的,然而,近年來的研究結(jié)果表明,應(yīng)先行一階段保守治療后再確定是否需行手
藥學(xué)畢業(yè)論文:鞍區(qū)顆粒細(xì)胞瘤
摘要:鞍區(qū)顆粒細(xì)胞瘤非常罕見,至今報道有癥狀的顆粒細(xì)胞瘤還不足50例。文
章回顧自1893年發(fā)現(xiàn)鞍區(qū)顆粒細(xì)胞瘤以來對顆粒細(xì)胞瘤的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、組織起源的研
究,以及臨床表現(xiàn)、診斷及鞍區(qū)顆粒細(xì)胞瘤的治療。
0引言
鞍區(qū)顆粒細(xì)胞瘤非常罕見,它位于垂體后葉或垂體柄中。自從1893年Boyce和
Beadles[1]首次描述1例于尸檢時發(fā)現(xiàn)的鞍區(qū)顆粒細(xì)胞瘤至今,位于蝶鞍區(qū)有癥
藥學(xué)畢業(yè)論文:胃腸激素的研究概況
自Bayliss和Startling于1902年發(fā)現(xiàn)第一個人類胃腸激素——促胰液素(secr
etin)以來,胃腸激素的研究大致經(jīng)歷了以下四個時期:消化生理時期(1902~)、
化學(xué)時期(1960~)、免疫時期(1970~)和基因研究時期(1980~)。近年來,胃腸激
素的發(fā)展非常迅速,它不僅涉及生理、生化、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、神經(jīng)學(xué)科
、免疫學(xué)等許多學(xué)科,而且在臨床上日益顯示出其重要性。已發(fā)現(xiàn)胃腸激素不僅存
在于消化系統(tǒng),而且還存在于中樞神經(jīng)系統(tǒng),如原來認(rèn)為只存在于中樞神經(jīng)系統(tǒng)中
藥學(xué)畢業(yè)論文:抗心律失常藥物的近代認(rèn)識
[關(guān)鍵詞]心律失常藥
心律失常的臨床表現(xiàn)差異很大,有的心律失常無臨床意義,有的則影響健康并
危及生命。因而要先考慮此心律失常是否需要藥物治療,如需治療,以選用何種藥
物為最佳選擇。要熟知所選藥物的藥代動力學(xué)、藥效學(xué)及其對心臟電生理的影響。
幾乎所有抗心律失常藥物,都不同程度地抑制心臟的自律性、傳導(dǎo)性以及心臟的收
縮功能,也幾乎所有的抗心律失常藥物都有致心律失常的副作用。
熱門標(biāo)簽
藥學(xué)論文 藥學(xué)研究論文 藥學(xué)服務(wù)論文 藥學(xué)監(jiān)護(hù) 藥學(xué)相關(guān)論文 藥學(xué)畢業(yè)論文 藥學(xué)專業(yè)論文 藥學(xué)衛(wèi)生論文 藥學(xué)教育論文 藥學(xué)服務(wù)
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