應屆生范文10篇

使我實踐中了解社會，實習是每一個畢業生必經的一段經歷。鞏固知識，實習又是對每一位畢業生專業知識的一種檢驗，讓我學到很多在課堂上根本學不到知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我真正走向社會打下了堅實的基礎，也是走向工作崗位的第一步。

一、綜述

實習單位基本情況：

實習崗位描述：

二、主體

實習過程介紹：

畢業臨近，我到公司為期兩個月的實習，而這也是我大學期間的最后一次實習了，所以倍感珍惜，現將我的實習情況總結報告如下：從總體上感覺做報關工作還挺有趣味的。做報關工作既鍛煉了自己的能力又充實了自己的知識面。首先，你面對的是海關和往來的客戶，做為橋梁作用的報關員就要充分發揮兩者之間的協調和溝通作用了，這從另一個側面來看報關工作鍛煉你的交際和溝通能力;其次，隨時間的推移，海關的法規和海關通關作業的程序也在不斷的改變，為適應新的形勢的發展需要，能夠清楚的了解海關通關程序和法規及其他貿易管制措施，很多東西要靠自己在工作中去學習，積累，和實踐，從而不斷更新自己的知識面。

剛走出校門的我對外面的世界當然是充滿著好奇和向往。從大學校園生活直接步入社會，需要你去接觸的不再是那些熟悉的面孔，換之而來的是各行個業的人。對他們的了解要從頭開始，如何去了解一個人的內心世界，如何去和一個人溝通，這一系列的問題都要你去探索和解答。但是最重要的是切記“人心叵測”，外面的世界固然很誘人，而它不再像校園生活那樣單純了，所以你要時刻留心發生在自己身邊的每一件事，處理好發生在自己身邊的每一件事，同時搞好自己的人際關系網，與同事，與客戶，與海關，樹立良好的自我形象。通過在學校的知識積累和交際方面的經驗的積累，我相信我一定能夠成功的。也許正是我的自信，使我向往外面的世界，勇于去接受現實的考驗。

實習之初先熟悉工作環境了，在辦公室看同事如何的工作，跟他們一起辦手續，看他們都需要去哪些地方。其實我覺得在工作的一開始，我是從復印資料開始做的，幫同事復印一些資料。其實看起來很簡單的，但是里面有好多需要你去掌握的。至少你要記得哪些資料是有用的，哪些是沒用的，還有需要的份數。隨后在看了幾次如何裝訂和蓋章后我就開始嘗試著自己來裝訂了，這個時候我又充當了一名裝訂和蓋章的角色了。雖然工作很簡單，但能夠幫上一些忙，感到很開心。然后，就是學習一些實際的國內的收發貨，剛開始的時候，很糊涂，很多操作都要細心。收貨時要注意很多細節，要不出錯了那可就麻煩大了。收貨后，就要做一些相關的記錄。在聯系到買家之后就要發貨了，這當中都有很多知識要去學習。還有一點就是做進口了，查商品編碼，做單據，核對單證，聯系司機……很多的前期準備，讓我感到這份工作很有挑戰性。以前在學校基本上對單椐很熟悉了，所以操作起來也就相對容易些了。有帶我的同事的指點，我很快就掌握了。

通過實習我體會到在工作中，首先，一定要做個勤學好問的人，只有這樣你的業務才能夠熟練和精通;然后，就是要積極好動，多和帶你工作的同事幫忙，多付出就會有多的收獲的;最后，最重要的就是搞好人際關系和塑造自己的形象，因為在以后的工作中你是要經常和人打交道的，尤其是像我們從事報關工作的，與人的關系處的好，而且自己的形象也不錯，那就在以后的工作中會受到歡迎的。

在實習當中通過對業務的操作，從中也發現很多的不足。以前在學校里學的只是理論上的東西，和實際的操作有很大的差別的。就報關單的填制就可以知道的。海關總署只是制定了統一的標準，而具體到每個海關，就有不同的規范了。進出口商品如何規范申報，是我們在辦理通關事務時經常遇到的難題，雖然報關單填制規范對報關單中各項的內容的填報作了具體的規定。但對于不同的商品來講，海關在歸類，審價和監管方面的要求是不同的，因此相應的商品申報規范也是不同的，而某項商品的名稱，規格型號具體應該如何申報，海關總署并無相應的規定，各地海關目前也無統一做法。因此，我們如何對海關提供具體的商品的申報規范，這就要求我們在平時的工作當中不斷的學習和積累了，要把這些已經掌握的東西變成自己的。

在工作中最好的辦法就是多學多問。首先，多學就是及時學習各海關的具體規范，登陸海關官方網站瀏覽最新的消息和公告等。其次，多問就是多向公司的同事和有經驗的同行來請教。其實你還可以向海關的有關人士來咨詢并和他們處好關系，在以后的工作中會受益非淺的。比如有一些你和同事都不確定的，這就是最保險的辦法了，一來可以免去審單中心的退單或者外轉以及申請修改電子數據等，節省時間;二來在接單的時候也會很順利的，因為你已經他們協商同意了。

結束了年的學習生涯懷揣著實現自我價值的渴望來到工作實習。轉眼間，年月。實習期即將過去，回想自己這段時間的經歷與收獲，深深的感到今后的發展給予我一筆多么寶貴的人生財富！現將個人實習報告總結如下：

網絡程序開發等等，單位給我工作定位是從事網絡部基礎工作以及一些網站建設。此思想的指導下，承擔了園區網絡的維護等基礎工作，包括線路檢修，交換設備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學校的理論知識到過去一年的實踐工作，其中的角色轉變離不開單位各級領導以及同事們幫助和指導。

和共同進行了網站的改造，使用全新的后臺，使網站的功能更加的強大，管理更加的有條理和方便，取得了不錯的社會效應。積極參加單位組織的各種活動，團結同事，養成了極強的團隊互助精神。參加學習了"培訓",網站建設方面。學習了""建設的基本思想和方法。并在實踐中掌握了建設軟件""使用方法。所做的這些都是對自己一個極大的促進和提高。

對未來充滿了美好的憧憬，經過幾個月的實踐和實習。要更進一步的要求自己。

不斷提升理論素養。信息時代，首先繼續學習。學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。走上工作崗位后，積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野，努力實踐，自覺進行角色轉化。

也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值。一個人的價值也是通過實踐活動來實現的也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現人的意志。

尊敬的校領導

您好!

我是XX師范學校的一名幼師專業應屆畢業生，懷著對貴校的尊重與向往，特此寫了這封自薦信。首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，希望貴校能錄取我成為其中的一員。

我一直就十分崇拜教師這一職業，自小就有當一名教師的心愿。隨著年齡的增長、認識的提高，知識的增長，如今更加想成為一名教師。經歷了三年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。

我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，認真的學習幼教知識，每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態，并在教學中善于創新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業課的一些練習,我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲！

步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優秀人才的需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師百萬教師的一員，更愿意在教育領域奉獻自己所學。我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的做到更好。

一、存在主應問題

㈠理論學習不夠好。一是學習自覺性不強。對學習重應性認識不夠充分，常因工作緊張而放松學習，缺乏鍥而不舍、孜孜不倦學習精神，有以干代學、以干擠學現象。二是學習系統性不強。存在學習上實用主義，重視對上級文件、政策法規學習，對馬列主義、思想、鄧小平理論、"三個代表"重應思想等理論學習抓得不緊，鉆得不深。三是學習實效性不強。理論聯系實際不夠緊密，學以致用、學用結合不緊，有學歸學、干歸干、學用脫節現象，運用所學理論為黨委指導全局工作存在一定差距。

㈡思想作風不夠優。雖然始終堅持加強思想修養，不斷解放思想，具體實踐中，想問題、做工作沿襲辦公室工作時老方法、老套路較多，思路創新、工作創新、機制創新較少；安排具體工作較多，規劃全鎮長遠發展思考不夠全面；面對新時期農村出現新矛盾、新問題，考慮鄉鎮難處比較多，還存有畏難情緒，闖勁不足；在運用農村政策方面不靈活，有時感到辦法不多，思路不廣，落實不力。

#我是應屆生

㈢宗旨意識不夠牢。"從群眾中來、到群眾中去"群眾路線堅持不好，深入到農民和工人群眾中去少，了解他們疾苦、關心他們冷暖、掌握他們所思所想、收集他們對黨路線方針政策直接反映不多，與他們交心談心交朋友不夠，從他們那里掌握第一手資料很少，有時對群眾反響、情緒、意見等不以為然，有時對群眾提出一些不合理應求做耐心細致宣傳解釋工作不夠。

㈣自律應求不夠嚴。近年來，自己按照兩個《條例》應求，牢固樹立廉潔自律觀念，嚴格遵守廉潔從政各項制度，堅持從小事做起，從細處做起，從未參與經商辦企業活動，從未出現收送"紅包"、禮金現象，從未參加過任何形式賭博活動，從未插手過任何工程發包，也從未利用職務之便為自己、親人及身邊工作人員撈取過任何好處，較好地保持了一黨員廉潔形象。但是，按照上級規定，高標準、嚴應求檢查自己，也還存在較大差距。如參與公務接待有時標準掌握不好；有時陪客進休閑娛樂場所等等。

中央出臺公務員招考新意見，穗下半年將向有基層工作經驗的人員傾斜

記者昨天從廣州市人事局了解到，根據中央有關《關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見》的通知精神，廣州市今年下半年的公務員招考將有針對性地面向有基層工作經驗的人員，明年的招考則將根據中央文件的量化標準適當降低應屆生比重。

中共中央辦公廳和國務院辦公廳近日下發了《關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見》的通知，提出“逐步實行省級以上黨政機關從具有2年以上基層工作經歷的高校畢業生中考錄公務員的辦法。”通知說，“從2006年開始，省級以上黨政機關考錄公務員，考錄具有2年以上基層工作經歷的高校畢業生(1)的比例不得低于三分之一，以后逐年提高。對招錄到省級以上黨政機關、沒有基層工作經歷的高校畢業生，應有計劃地安排到縣以下基層單位工作1至2年。

《意見》要求，副省級城市黨政機關考錄公務員參照以上辦法執行，今后在選拔縣處級以上黨政領導干部時，要注意從有基層工作經歷的高校畢業生中選拔。這意味著除了招考中會有一部分從基層工作的畢業生中挑選外，也意味著沒有基層工作經驗的公務員必須在基層服務一段時間。對此，廣州市人事局公務員管理處副處長羅剛表示，根據《意見》要求，廣州市已經做好了公務員招考調整等方面的準備，招考應屆生的比重將逐步下降。他還透露，由于2005屆畢業生大部分已經就業，今年下半年的公務員招考將有針對性地面向有基層工作經驗的人員，明年的招考則將根據中央文件的量化標準適當降低應屆生比重。近年來，廣州市應屆生占據了公務員考試的大頭，但這種現象將被扭轉。羅剛還說：“高校擴招以后，暫緩就業的人員相應增加，很多人寧可在大城市打散工也不愿意下基層，這樣一方面基層單位得不到國家培養的高學歷人才，另有一方面大城市人才嚴重過剩。”羅剛表示，鼓勵高校畢業生去基層工作，是希望他們能夠在基層獲得寶貴的工作經驗，“政府的政策是連貫性的，在公務員選拔方面，今后將向基層工作者傾斜，這就要求下基層的公務員‘下得去’也要‘上得來’，更充分地發揮他們的作用。”針對廣州市招考公務人員工作的調整，一些機關單位的負責人表示：“應屆生畢業直接當公務員，雖然有足夠的知識儲備，但工作經驗明顯不足。”廣州市人事局和民政局等機關單位負責人表示，公務員必須具備較高的綜合素質，尤其是解決實際問題的能力，社會在職人員處理實際問題的經驗要比應屆生豐富得多。從行政成本角度看，新錄用公務員都要到基層鍛煉一年以上，而社會在職人員一經錄用，就可進入工作崗位。所以，對于政府機關來說，錄用往屆生更有優勢。”

政策解讀

到艱苦地區就業工資可高1-2檔

學校組織了完成了職前教育網中的兩項職業測評—霍蘭德職業興趣測試和職業人格測試之MBTI這對我大學生在生活上以及在以后的工作中起到不少作用。

一般表現出一定的職業興趣傾向性，每個人在面對就業擇業的時候。也往往有各自更適合的工作領域，自身也是這樣。

其核心是按照不同的職業特點和個性特征將人分為六類：技能型、研究型、藝術型、社會型、企業型、常規型，霍蘭德的職業興趣理論。這六種類型的人具有不同的典型特征。每種類型的人對相應職業類型感興趣，當我就業擇業的時候，興趣與職業環境的匹配是形成職業滿意度、成就感的基礎。本測驗是基于霍蘭德(Holland職業興趣測驗的本土化產品，不僅能夠測出你對什么類型的事情和工作感興趣，而且還反映出你做事心態、以及你部分性格特點。

追求完美，這次測評中的結果是技能型(A型)11分；研究型(B型）13分；文藝型(C型)15分；社會型(D型)15分；企業型(E型）11分；事務型(F型)15分。通過這次測試我知道自己在職業方面更傾向于文藝型(C型)社會型(D型)事務型(F型)文藝型：15該類型的人屬于理想主義者。不重實際，想象力豐富，富有創造性，具有獨創的思維方式，直覺強烈、敏感，情緒波動大，較沖動，免費范文不服從指揮。社會型：15該類型的人有強烈的社會責任感和責任心，關心社會問題，渴望發揮自己的社會作用，為人友好，熱情，開朗，善良，善解人意，助人為樂，易于合作。事務型：15該類型的人服從權威，講究秩序，責任感強，高效率，穩重踏實，細心仔細，有條理，耐心謹慎，依賴性強。所以：測評讓我充分了解自己。

對于我來說，興趣是成功的重要推動力。如果能夠選擇到與自己興趣愛好相符合的職業，將可以使自己在工作中找到快樂和滿足感，也更容易獲得成功。職業心理學的研究表明，一個人對某種工作有興趣，能發揮他全部才能的80%-90%并且能長時間保持高效率而不感到疲勞；如果對某種工作不感興趣，則他才能只能發揮20%-30%并且容易疲勞。所以，以后我擇業的時候，應該盡量選擇與自身興趣相匹配的職業類型和職業環境。

除了應該優先選擇那些與自身的職業類型相匹配的職業環境外，還要考慮一些別的因素：然而,實際的職業選擇中。

尊敬的各位領導：

你們好！

我是xxxx大學xxxx屆經貿日語專業的一名畢業生。悉聞貴公司在激烈的市場競爭中，始終保持著追求精彩、追求勝利的精神；并以高素質的人力資源和成熟的企業文化理念，擁有很大優勢的人才吸引力。作為一名應屆畢業生，我很珍惜我們合作的機會，并相信如能加入貴公司定會注入新的活力，創造新的價值。

關于我自己：做事情不關乎難易，最在乎是否能保持足夠的激情和智慧。在這種性格之下，做任何事情對我來說都成了一種挑戰。大學四年，先后擔當了外語協會的理事、副會長，記者團的攝影記者等工作。策劃并參與推廣了李很多活動

。

在思想道德方面，大學期間我系統全面地學習了馬列主義、思想、鄧小平理論及同志的“三個代表”重要思想，我熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，尊敬師長，團結同學，關系集體；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極主動地向黨組織靠攏，并于200x年x月x日光榮地加入了中國共產黨。

尊敬的學校領導：

您好！我叫*，是贛南師范學院計算機科學與技術專業應屆本科畢業生。值此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求，真誠地向您推薦自己。

大學四年里，我時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發展自我。學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學校開設的計算機專業、教育學、心理學等課程，每科成績都達到優良以上，并自學了教育技術學專業相關課程。可以說對從事教育工作所必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。并且在一個多月的教育實習工作中表現出色、獲得了學校最高級別“雙優”實習成績，我相信我有能力勝任大中專院校計算機教育、中小學信息技術教育工作。

“萬丈高樓平地起”，所以我對于師范生“三字一話”的基本技能尤為重視。課余，我還通過書刊網絡等媒介涉獵各方面的知識，不斷擴充知識面，我深知，要做一名優秀的教師需要不斷地擴大自己的知識面，終身學習。大學期間，我積極主動地去了解中小學信息技術教育情況，不斷地去學習去實踐。對信息學競賽，中上學生電腦作品大賽等也有很深的了解。

此外，我還一直擔任學生干部工作，曾當過三年副班長和兩年計算機協會會長職務，有較強的班級管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。同時積極參加各種公共文體社會實踐活動，競賽活動，參加過第二屆全國仿真大賽，數學建模競賽，江西省第十七、第十八屆電腦知識大賽，兩次獲得省級二等獎的好成績。因品學兼優，被學校評為校級“20*屆優秀畢業生”稱號。

我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業,決心做一位優秀的人民教師。希望貴校能提供一個讓我發揮專長的平臺,我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。

記者今天上午從廣州市人事局獲悉，廣州今年下半年的公務員招考，將有針對性地面向有基層工作經驗的人員，明年的公務員招考將按中央有關量化標準，適當降低應屆畢業生的招考比重。

近日，中共中央辦公廳和國務院辦公

廳下發了《關于引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見》的通知，指出“逐步實行省級以上黨政機關從具有2年以上基層工作經歷的高校畢業生中考錄公務員的辦法。”通知說，“從2006年開始，省級以上黨政機關考錄公務員，考錄具有2年以上基層工作經歷的高校畢業生（1）的比例不低于三分之一，以后逐年提高。對招錄到省級以上黨政機關、沒有基層工作經歷的高校畢業生，應有計劃地安排到縣以下單位工作1到2年”。《意見》要求，副省級城市黨政機關考錄公務員參照以上辦法執行，今后在選拔縣處級以上黨政領導干部時，要注意從基層有工作經歷的高校畢業生中選拔。

對此，廣州市人事局公務員管理處副處長羅剛表示，根據《意見》要求，廣州已經做好公務員招考調整的準備，招考應屆生的比重將逐步下降。他還透露，今年下半年的公務員招考將有針對性地面向有基層工作經驗的人員，明年的招考將根據中央文件的量化標準適當降低應屆生比重。羅剛表示，在公務員選拔方面，廣州今后將向基層工作者傾斜。羅剛認為，鼓勵高校畢業生到基層去工作，是希望他們能夠在基層獲得寶貴的工作經驗。

有關專家認為，這項新政策有利于人才合理流動。同時鼓勵更多的應屆畢業生到基層工作2-3年后，再報考公務員，對提高公務員隊伍素質有好處。（趙仲煒陳小暉穗仁宣）