有效途徑范文10篇

一、聚焦課堂，“湖南精神”人人傳

課堂是德育的主陣地。在常德市武陵區(qū)工農(nóng)小學，每個人都是德育工作者，每堂課都有德育滲透。常德市武陵區(qū)工農(nóng)小學將學習“湖南精神”與課堂教學結合起來，貫穿教學始終，讓課堂成為學生學習“湖南精神”的重要陣地。學校以課程為依托，通過學生誦讀、吟詠、體味的方式，確保“湖南精神”在學生中入眼、入耳、入心。例如，學校每學期上好一次以湖湘文化為主題的班隊課，并進行評比。又如，在語文課堂教學《沁園春•長沙》時，教師可以結合作者的生平，從詩詞研究的角度，觀照詩人政治家、詩人軍事家、詩人領袖的文化人格和精神境界，揭示詩詞所體現(xiàn)的中華民族精神和湖湘文化精髓，讓學生感受湖湘巨人、中華偉人的湘魂湘情、國魂民族魂，促進社會主義核心價值觀的普及與弘揚，推進“湖南精神”、民族精神的復興與傳揚，鼓勵學生為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。在品德課程教學《愛我家鄉(xiāng)》這一課時，教師組織學生一起收集并整理家鄉(xiāng)名人資料，暢談自己最喜歡的家鄉(xiāng)名人與原因。學生通過收集與整理這些資料，進一步感知“湖南精神”。此外，學校利用音樂課堂，將古詩詞吟誦帶入音樂教學。中華吟誦是中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的代表作，有三千多年的歷史，而如今它正面臨失傳的困境。課堂的吟誦不僅是對歷史的傳承，而且加深了學生對古詩詞的理解。晦澀的《離騷》通過音樂教師的改編，讓學生唱起來朗朗上口，更是對湖湘文化的學習與傳承。除了具體的課堂教學之外，常德市武陵區(qū)工農(nóng)小學還將“湖南精神”的學習細化深入，設計走近湖湘名人的研究性學習課程。學校根據(jù)學生的年級特點，以湖湘名人為背景，在三至六年級開展了湖湘名人研究性學習，研究對象主要有屈原、雷鋒、、林伯渠、丁玲等富有代表性的湖湘名人。研究在班主任的帶領下，以班級為單位展開，內(nèi)容是了解主要名人的經(jīng)歷以及其身上代表的湖南精神，學生在學期結束后撰寫學習報告。

二、環(huán)境熏陶，湖湘文化永銘記

孔子有一次和曾子閑談。孔子說，自己死后，子夏這個人會逐漸進步，但子貢會退步。曾子問其原因。孔子說，子夏這個人喜歡和比他賢明的人在一起，子貢喜歡和不如他的人在一起。由此引出了一句至今流傳的名言:“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”無獨有偶，荀子在《勸學》中說過:“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑。”由此表明，交往和環(huán)境對人影響深刻。即使在今天，一個學校的人文精神和文化氣息以及環(huán)境氛圍對學生的成長也會產(chǎn)生重大影響。營造良好的校園文化、班級氛圍是學校養(yǎng)成教育的一面旗幟，具有“潤物細無聲”的教育魅力，是學生的精神家園。常德市武陵區(qū)工農(nóng)小學加大文化建設投入，力爭讓每一面墻會說話，每一根草每一棵花能傳情:利用文化墻展示“湖南精神”，在圖書館內(nèi)設有專門的“湖南精神”圖書角，利用班級的展板展示“湖南精神”。學校每個班級的班級展板都以湖湘名人為主題，展板上設有該名人圖像、事跡簡介、社會主義核心價值觀等內(nèi)容，27個班有27個不同的湖湘名人文化，教室成了湖湘文化宣傳站。學校教室的文化建設均彰顯著“湖南精神”，給學生一種高尚的文化享受，營造出濃厚的氛圍，使之潛移默化地影響著學生的身心。

三、生活實踐，“湖南精神

”放光芒生活實踐，是學生養(yǎng)成教育的重要組成部分，是幫助學生形成良好品格、意志、情感的有效途徑。在學生“湖南精神”的培養(yǎng)過程中，學校注重在生活實踐中以一種潛移默化、潤物無聲的方式培育學生的“湖南精神”。(一)“誠信書吧”，誠信讀者。“忠誠”是“湖南精神”的核心內(nèi)容之一，代表著誠信、守信和服從。學校通過“誠信書吧”“寶貝回家”等活動實踐培育學生誠實守信的品質(zhì)。學校的“誠信書吧”設在教學樓一樓，全天開放，師生可以自由進入閱讀，無需辦理任何手續(xù);各樓層走廊上誠信書架的各類書籍師生也可以自由取閱。2017年9月，畢業(yè)生葉馨雅回到母校，特意把自己曾經(jīng)帶回家閱讀的《魯濱遜漂流記》交還給班主任。學生不小心將書本弄破損了，他們也會跑到校長室承認“錯誤”，并主動將圖書修補好。2012年至今，學校每年盤點圖書時數(shù)量都是沒有差錯的。“寶貝回家”的設置緣起于師生在校園內(nèi)拾金不昧的物品沒有地方放。為此，學校將一個樓梯間精心設計為“寶貝回家”誠信空間，師生拾到的“寶貝”均整齊擺放在漂亮的置物架上，丟失“寶貝”的學生自主將“寶貝”領走。自誠信空間開設以來，從未有人投訴寶貝被冒領。(二)小衛(wèi)士小責任。為培養(yǎng)學生的責任心，常德市武陵區(qū)工農(nóng)小學注重從細微之處著手。學校的每個學生都是小衛(wèi)士，在校園生活中都有自己明確的責任。學生有的領養(yǎng)一條噴泉池里的小金魚，有的看護一棵桂花樹下的歐洲月季，有的早晚為西洋杜鵑澆水，有的看護一扇窗，有的負責開關燈，有的負責美化圖書角，有的負責整理牛奶瓶……學校的所有事情和物件都有小衛(wèi)士來參與管理，每一個學生都有自己的責任和義務。這樣，學校里種的花草越來越繁茂，學校的門窗總是有人及時開關，每一盞燈都能實現(xiàn)人走燈滅……小衛(wèi)士的責任心在校園生活的細節(jié)中一點點養(yǎng)成。(三)日日自省，做“真學生”。陶行知先生有言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。為培育“求是”精神，常德市武陵區(qū)工農(nóng)小學從做“真學生”開始。學校教師“身正為范，慈懷善導”，為學生樹立榜樣。學生“日日自省，做真學生”:今天我遵守紀律了嗎?今天我樂于助人了嗎?今天我給別人添麻煩了嗎……學生在每日自省中，對照“真學生”的標準，思考在做“真學生”上還有哪些缺陷，在學習上還有哪些問題，在與人交往中還有哪些不足，應該如何加強修養(yǎng)以消除缺陷，如何踏實學習以彌補漏洞。日日自省，學生求真務實的精神種子就會開始萌芽成長。(四)家國情懷，勵志圖強。如何讓學生擁有持續(xù)的向上力、生長力，讓學生愿意在學習與生活中勵志圖強，常德市武陵區(qū)工農(nóng)小學除了開展勵志教育、志愿服務等活動外，更重要的是引導學生放眼世界、關心國家、參與社會。學校開展“三分鐘說世界”活動，每天校園廣播用三分鐘的時間播報以某一主題為主的國內(nèi)外時事、大事、新鮮事，以此打開學生的國際視野，培養(yǎng)家國情懷。2017年開展的月主題有:愛足球愛中國、世界上最愛閱讀的兩個國家、身邊的非遺、亞洲的世界名校等。只有引導學生面向世界，關注社會，熱愛生命，他們才知道自己的根究竟在哪里，知道祖國為何要強大，知道為什么要做最優(yōu)秀的自己，也只有這樣，學生才能擁有不竭的動力。小學生是中國未來建設的生力軍，是實現(xiàn)中國夢的未來實踐者與承擔者。湖湘德育注重“湖南精神”的培育，任重而道遠。但只要大家不懈努力，講方法，求實效，學生必定能成為新時期的湖湘文化人。

摘要：隨著我國素質(zhì)教育的逐漸深化，德育教育成為我國教育中一個至關重要的部分。在小學教育中，德育教育工作尤其重要，其影響著小學生的全面發(fā)展，并關系到他們以后的發(fā)展情況。但是，就現(xiàn)實情況來說，小學德育工作面臨著很多亟待解決的問題，因此，為學校和教師帶來了新的挑戰(zhàn)。本文闡釋了目前小學德育教育中面臨的問題，并提出了加強小學德育教育的有效途徑，從而促進學生養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)。

關鍵詞：小學;德育教育;有效途徑

在小學素質(zhì)教育中，德育教育是其中重要的部分，由于促進學生思想道德品質(zhì)的提高，強化學生的思想道德認識。小學是學生思想道德形成的初級階段，在這個階段，在德育教師的正確指導下，可以使學生保持健康向上的態(tài)度，有利于良好的世界觀和人生觀的形成。小學生年紀比較小，還未形成完善的辨明是非的能力，因此，這個階段的積極引導十分重要。教師要采取有效的手段，推動德育工作的開展。

1加強小學德育教育工作的重要意義

1.1推動中華民族文化的傳承

加強小學德育教育工作，有利于推動我國民族文化的傳承。在小學教育中，學生可以獲得豐富的知識，提高學習的能力，還可以培養(yǎng)他們良好的思想道德品質(zhì)。中華民族的歷史傳承離不開每一個炎黃子孫，這也是我們的責任。而且，目前，很多人對傳統(tǒng)文化比較漠視，并認為很多傳統(tǒng)文化已經(jīng)過時，不需要將其傳承。因此，教師要積極引導學生，使他們可以樹立正確的傳統(tǒng)文化觀念，學生不僅要增強掌握知識的能力，還要提高自己的思想道德素質(zhì)，在教育中充分融合德育教育，從而有利于弘揚我國的傳統(tǒng)文化。

摘要：隨著世界經(jīng)濟一體化趨勢的不斷增強，市場經(jīng)濟快速發(fā)展，我國各行各業(yè)在加快發(fā)展步伐的同時也面臨這巨大的挑戰(zhàn)。在這種形勢下，各個單位要想在逆境中求生存，謀發(fā)展，首先就一定要加強對財政經(jīng)濟的管理，制定出行之有效的對策來解決單位日常財務經(jīng)濟管理過程中存在的各種問題。為此，本文章對加強財政經(jīng)濟管理的有效途徑進行了深入的分析與研究，并提出了相關的合理化建議。

關鍵詞：財政經(jīng)濟管理；有效途徑

在社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的新時期，我國政府單位的管理體制也在隨之變革，特別是政府單位的財政經(jīng)濟管理體制。在市場競爭越來越激烈的今天，我國各單位所面臨的挑戰(zhàn)也就越來多，風險也就越來越大，因此，各單位要想更好的適應社會發(fā)展的趨勢，滿足社會發(fā)展的需求，就一定要加強對財政經(jīng)濟的管理，并通過不斷的規(guī)范與創(chuàng)新財政經(jīng)濟管理的途徑來進一步提高單位的綜合競爭實力。另外還需要通過確定財政稅收管理的范圍，規(guī)范與完善財政稅收體制以及加強對財政管理人員的培訓來進一步提高財政經(jīng)濟管理的水平，促進我國政府財政經(jīng)濟管理工作的進一步發(fā)展。

一、財政經(jīng)濟管理過程中存在的問題

（一）資金的使用與預算方案不成正比。在大多數(shù)情況下，正式實施項目活動之前要根據(jù)實際的情況來制定合理的預算方案，并要有效的保證項目的實際預算和計劃預算之間的出入不大，以此來有效提高資金的利用率。但在實際的資金使用過程中，大部分行政事業(yè)單位都沒有對項目實施的資金進行前期有效的預算工作，而是單純的認為，項目在結束后，其相應的資金也就消耗完了，這種情況就會導致資金的使用與預算方案不成正比，并且會給后期的資金管理工作埋下很大的隱患，并會造成不同程度的經(jīng)濟損失，進而也無法保證項目的質(zhì)量。（二）項目資金的策劃申請不嚴謹。在一般情況下，行政事業(yè)單位在申請某一項項目資金的過程中，都會十分重視該項目具體的資金規(guī)劃，投入大量的物力與財力來確保項目的資金申請成功，更有甚者會過度的夸大項目的建設規(guī)模，就是為爭取更多的項目資金，從而導致項目資金的策劃與申請嚴重缺乏嚴謹性與真實性。另外，在項目資金申請成功之后，由于相關的機構無法對項目資金進行有效的管理，導致項目資金出現(xiàn)被濫用或者他用的現(xiàn)象發(fā)生，從而造成了嚴重的浪費，并出現(xiàn)了一系列財政經(jīng)濟管理的漏洞。

二、加強財政經(jīng)濟管理的有效途徑

摘要：內(nèi)部控制是財務管理重要一環(huán)，通過內(nèi)部控制能時刻明晰企業(yè)發(fā)展實況，引導其依據(jù)既定發(fā)展戰(zhàn)略優(yōu)化配置發(fā)展資源，避免出現(xiàn)資源浪費、戰(zhàn)略失效等消極現(xiàn)象。新時代醫(yī)院進入市場經(jīng)濟運營狀態(tài)，受市場供需關系影響，需在原有財會工作形式基礎上施行內(nèi)部控制，推行財務管理，提高其財會工作效率，為助力醫(yī)院良性發(fā)展夯實管理基石。本文通過對加強醫(yī)院會計內(nèi)部控制有效途徑進行分析，以期為充分發(fā)揮醫(yī)院內(nèi)部控制能效提供依據(jù)。

關鍵詞：醫(yī)院；會計內(nèi)部控制；有效途徑

醫(yī)院需積極發(fā)揮內(nèi)部控制能效，通過高效落實內(nèi)控工作，實現(xiàn)對醫(yī)院各項資源的控制、規(guī)劃、調(diào)配目標，使醫(yī)院各項資源得以物盡其用，醫(yī)院競爭力得以提升，助力醫(yī)院良性發(fā)展。隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，醫(yī)院經(jīng)濟活動在內(nèi)容到形式上都發(fā)生了較大的變化，與此同時，財務風險何營運風險也不斷增加，傳統(tǒng)的內(nèi)控制度已不能適應當前醫(yī)院發(fā)展所需。為此需醫(yī)院秉持實踐與創(chuàng)新原則，從自身發(fā)展實況著眼，分析醫(yī)院會計內(nèi)部控制意義及存在的問題，以此為由分析提高其內(nèi)控效用的途徑顯得尤為重要。

一、加強醫(yī)院會計內(nèi)部控制意義

（一）夯實醫(yī)院管理基石，提高醫(yī)院財務管理能力。相較于以往財會工作而言，財務管理兼具運營決策屬性，內(nèi)部控制作為財務管理重要一環(huán)，始終掌握醫(yī)院財務及各項資源配置實況，能依據(jù)醫(yī)院財務實況為其制定發(fā)展戰(zhàn)略給予指導，確保各項發(fā)展決策均有充足的資金作為支撐，使醫(yī)院財務管理能力得以提升，同時可優(yōu)化醫(yī)院管理體系，凸顯內(nèi)部控制施行價值。（二）降低醫(yī)院運營風險，提高其服務質(zhì)量。醫(yī)院是面向病患服務的重要機構，為此其需通過施行內(nèi)部控制，形成動態(tài)監(jiān)管網(wǎng)絡，將內(nèi)部控制滲入醫(yī)院運營各個環(huán)節(jié)，加強動態(tài)管控，確保醫(yī)院絕少出現(xiàn)運營風險，降低醫(yī)患糾紛發(fā)生幾率，使其服務質(zhì)量得以提升，維護醫(yī)院聲譽，保障病患權益。（三）助力醫(yī)院穩(wěn)健發(fā)展。新時代醫(yī)院運營體系發(fā)生變革，其需直面市場經(jīng)濟沖擊，在市場經(jīng)濟供需關系指引下制定發(fā)展戰(zhàn)略，助其良性發(fā)展，通過施行內(nèi)部控制可有效降低財務工作風險，引導醫(yī)院資金及各項發(fā)展資源作用在有需要的地方，依據(jù)醫(yī)院發(fā)展實況配置相關資源，確保財會工作得以發(fā)揮積極效用，繼而助力醫(yī)院穩(wěn)健發(fā)展。

二、分析醫(yī)院會計內(nèi)部控制存在的問題

摘要：目前文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)屬于國民經(jīng)濟發(fā)展中的支柱產(chǎn)業(yè)，并且近年來黨和國家大力支持文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，這使得影視公司獲得更多發(fā)展機遇和發(fā)展空間。影視公司受到行業(yè)性質(zhì)影響，很多公司并未同其他傳統(tǒng)行業(yè)公司一樣建立相對明確、完整的財務管理規(guī)章制度，并且影視公司在開展財務管理工作期間存在成本控制不足、管理觀念相對落后、信息流通不暢等不足，直接影響著影視公司健康持續(xù)發(fā)展。為此，本文著重結合影視公司財務管理現(xiàn)存問題，探究加強影視公司財務管理的有效途徑。

關鍵詞：影視公司；財務管理；問題；有效途徑

影視公司充分加強財務管理有助于提升公司內(nèi)部整體管理水平，更有效地識別并評估公司運營中面臨的各項財務風險，逐步增強影視公司在行業(yè)中的競爭力，促進影視公司長期可持續(xù)發(fā)展。但目前很多影視公司開展的財務管理工作在管理意識、管理機制、人員素養(yǎng)、數(shù)據(jù)收集以及成本管控等方面仍存在一定不足，直接制約著財務管理效果，不利于影視公司健康持續(xù)發(fā)展。為此，有必要對加強影視公司財務管理的有效途徑進行深入分析。

一、影視公司財務管理現(xiàn)存問題

（一）管理層缺乏正確的財務管理意識。影視公司要實現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展，需要在管理工作中高度強調(diào)財務管理，將財務部門作為企業(yè)核心部門。但目前很多影視公司管理層對財務管理缺乏正確認識，并沒有看到財務管理在公司運營及發(fā)展中的重要作用，所以在財務管理部門建設期間缺乏重視度，同時對公司開展的各項財務管理工作不夠重視。而財務部門相關工作人員在缺乏必要關注情況下，也不注重建立現(xiàn)代化的財務管理意識，在日常財務管理工作開展過程中會存在一定的隨意性，甚至一些財務管理者直接按照個人思維進行財務管理決策的制定，并實施相關財務管理措施，所開展的財務管理工作缺乏整體性、科學性、持續(xù)性。（二）缺乏健全的財務管理機制。雖然當前大部分影視公司均建立了財務部門并相應的配備了財務工作者，但受到影視公司管理層及財務管理人員淡薄的財務管理意識影響，導致財務工作者不能正確認識財務管理實質(zhì)，認為財務工作只是對公司賬目進行記錄，并做好資金收支管理即可，財務管理工作過于簡單[1]。另外，目前很多影視公司并沒有針對財務管理工作建立完善的財務管理制度，這直接制約著財務管理工作的有序、規(guī)范化開展，或者一些影視公司建立的財務管理制度不符合財務管理實際要求，無法對具體的財務工作給予指導。（三）財務管理人員綜合素養(yǎng)有待提升。影視公司進行財務部門的建立，需要相關財務工作者有效地處理各種歷史財務信息資料，并對目前企業(yè)存在的各項財務問題進行分析，及時修正相關問題，為公司管理者提供更科學、合理的管理依據(jù)與辦法，并對企業(yè)發(fā)展進程作出合理預測[2]。要實現(xiàn)相關工作目標，需要求影視公司財務管理者具有較高的專業(yè)素養(yǎng)，但實際上很多影視公司由于對財務管理缺乏重視，所以在招聘財務管理者的時候所采用的招聘方式相對比較簡單，缺乏合理性，造成目前很多影視公司既有財務工作者綜合素養(yǎng)相對偏低，不具備管理會計崗位勝任力。另外，影視公司在選聘財務管理人員期間所設定的選聘標準相對較低，所以很多財務管理者不具備充足的財務管理經(jīng)驗，甚至出現(xiàn)無證上崗情況，直接影響著財務工作效果。（四）數(shù)據(jù)收集與分析工作缺乏先進的工作方式。當前，很多影視公司因為對財務管理部門建設以及人員設置缺乏足夠重視，導致財務部門在開展財務工作期間所運用的財務管理方法缺乏合理性且相對滯后，不注重建立信息化財務管理系統(tǒng)，導致財務管理相關數(shù)據(jù)與信息在收集及分析工作中效率相對偏低，工作流程過于煩瑣。另外，影視公司和財務管理人員受到傳統(tǒng)財務管理思維影響，在財務工作中比較關注財務核算，缺乏先進的財務管理思維，也不注重通過整合與分析各項財務數(shù)據(jù)為公司管理者提供決策制定依據(jù)和建議。（五）成本管控相對薄弱。影視公司受到外部環(huán)境因素影響，投資制作成本不斷增高，包括制作成本、演職人員薪酬、后期宣發(fā)以及拍攝成本等。而當前很多影視公司所開展的財務管理工作不夠注重成本管控，對公司的資金成本缺乏合理控制和科學預算，經(jīng)常發(fā)生追加投資等情況，使公司陷入資金困境，在一定程度上減少公司經(jīng)濟利潤，增加經(jīng)營風險。

二、加強影視公司財務管理的有效途徑

摘要：建立養(yǎng)殖合作社可以集中利用各種資源，實現(xiàn)種畜、飼料、獸藥等產(chǎn)品規(guī)模采購，降低養(yǎng)殖成本，增加經(jīng)濟效益。文章分析了遼寧省北票地區(qū)發(fā)展養(yǎng)殖合作社過程中存在的問題，發(fā)現(xiàn)新技術推廣和畜產(chǎn)品行情波動是影響?zhàn)B殖合作社經(jīng)濟效益的兩大要素，結合北票地區(qū)實際情況，提出了發(fā)展養(yǎng)殖合作社的有效途徑，為養(yǎng)殖合作社良性發(fā)展提供參考。

關鍵詞：北票市；養(yǎng)殖合作社；發(fā)展；存在問題；有效途徑

成立養(yǎng)殖合作社可以通過科學技術指導養(yǎng)殖戶生產(chǎn)，及時把握畜產(chǎn)品市場信息，帶領養(yǎng)殖戶共同致富。遼寧省北票地區(qū)養(yǎng)殖合作社發(fā)展較快，合作社種類遍及畜牧生產(chǎn)很多領域。截至2018年底，北票地區(qū)已成立奶牛、肉牛、肉豬、蛋雞、肉兔等養(yǎng)殖合作社共計100多家。但是部分養(yǎng)殖合作社在具體運作過程中出現(xiàn)了一些問題，直接影響?zhàn)B殖戶經(jīng)濟效益，阻礙了養(yǎng)殖合作社進一步發(fā)展。

1發(fā)展養(yǎng)殖合作社過程中存在的問題

1.1新技術在養(yǎng)殖合作社推廣慢。北票地區(qū)養(yǎng)殖合作社發(fā)展初期大多數(shù)由養(yǎng)殖戶自發(fā)組建，有一些農(nóng)戶的親朋好友、鄰居都搞養(yǎng)殖，大家就一起商議組建養(yǎng)殖合作社，選幾個有一定威信的農(nóng)戶共同探討，集中采購飼料、獸藥等產(chǎn)品，并聯(lián)系統(tǒng)一銷售，以期獲得更佳的養(yǎng)殖效益。但是經(jīng)過幾年運作后，合作社經(jīng)濟效益增長有限。尤其是在嘗試新技術、新產(chǎn)品過程中，當合作社獲利時，社員沒意見，一旦合作社遭受經(jīng)濟損失，其今后發(fā)展就會增添很多障礙。因此自發(fā)組建的養(yǎng)殖合作社在新技術推廣方面發(fā)展比較慢，嚴重制約了社員養(yǎng)殖效益的持續(xù)提升。1.2畜產(chǎn)品行情波動影響?zhàn)B殖合作社發(fā)展。在肉豬、肉雞、蛋雞等養(yǎng)殖項目方面，畜產(chǎn)品同質(zhì)化競爭加劇，畜產(chǎn)品行情波動幅度隨著飼養(yǎng)量增減越來越大。2013年和2017年雞蛋價格跌至5元/kg，很多蛋雞養(yǎng)殖合作社嚴重虧損，一些養(yǎng)殖戶棄養(yǎng)。2018年毛豬價格跌至10元/kg，部分月份還達到8元/kg的低位，造成很多養(yǎng)豬合作社解體，還有一些合作社名存實亡。因此，畜產(chǎn)品行情波動不僅影響?zhàn)B殖合作社經(jīng)濟效益，嚴重時還會造成養(yǎng)殖場倒閉、破產(chǎn)。

2發(fā)展養(yǎng)殖合作社的有效途徑

摘要：事業(yè)單位會計部門對于事業(yè)單位發(fā)展來說是有直接關系的，在會計部門建設中，加大其信息化建設腳步，能使會計部門工作效率更好，事業(yè)單位所有的經(jīng)濟活動能夠正常運行也會有一定保證。會計部門是和其他部門有所差別的，它對單位的重要性也與其他部門不能相比的，所以讓會計部門實現(xiàn)信息化建設是非常必要的。本文分析了事業(yè)單位會計信息化目前的建設情況，并提出其建設發(fā)展的有效途徑。

關鍵詞：事業(yè)單位；會計部門；信息化建設；途徑

信息技術已經(jīng)在各個領域都有所滲透，應用范圍也在逐漸擴大，在事業(yè)單位中的會計部門應用信息化技術，能使會計工作效率更高，各項結算工作也不會有過多差錯，能讓事業(yè)單位綜合效益有所提升，具有較大競爭力。會計人員在工作中應用專業(yè)的會計軟件，能將工作流程簡化，還能使工作強度有所降低，讓報表制作工作更加方便。但是在事業(yè)單位的會計信息化建設上還是有一定問題存在的，這也使信息化技術走進會計部門有了較大障礙，還有一些管理上的問題，這些都是事業(yè)單位亟需解決的，讓會計部門實現(xiàn)信息化建設有所保證。

一、會計信息化建設概述

在信息技術發(fā)展中，會計行業(yè)也有了新的突破，將信息技術和會計知識結合在一起從而形成了會計信息化，并將其應用在會計工作中，讓會計人員業(yè)務能力和專業(yè)技術都有所提高，還能對會計信息進行有效的處理，提高了工作效率。現(xiàn)在各行各業(yè)都對信息技術廣泛應用，這樣更有利于相關單位向著現(xiàn)代化技術發(fā)展。將信息技術應用到會計工作中，能將會計作業(yè)流程最大化的精簡，對會計信息也起到了一定的保護性，讓信息更加安全，還能讓會計人員對更多會計信息資源進行應用，最主要的是能將會計人員業(yè)務能力給提高上來，從而使事業(yè)單位整體的管理水平和經(jīng)營能力都有所提高。對于會計部門來說的，信息技術是一項重要資源，工作人員能通過信息化技術和客戶進行溝通，這樣不會受到時間上和地點上的限制，也可以利用網(wǎng)絡和客戶進行隨時的交流。會計信息化技術的應用，有利于信息資源的共享，繞過事業(yè)單位對所有信息資源進行集中管理，有效替代了紙質(zhì)辦公，讓會計部門充分發(fā)揮出其職能，促進了事業(yè)單位的發(fā)展。

二、事業(yè)單位中會計信息化建設現(xiàn)存問題

[摘要]商家打造名牌必須提高品牌的品質(zhì)。提高品牌品質(zhì)的有效途徑是：注入品牌獨特地域特色與人文特色；突顯品牌消費個性化；保持領先的產(chǎn)品功能和技術創(chuàng)新；把握產(chǎn)品造型設計的時代氣息；堅持國家產(chǎn)業(yè)標準和行業(yè)生產(chǎn)標準；加上獨特的廣告宣傳與營銷策劃，就能使品牌具有名優(yōu)品質(zhì)，成為名牌。

[關鍵詞]品牌；名牌；品質(zhì)；提高；有效途徑

一、引言

市場競爭從過去單一的產(chǎn)品競爭發(fā)展到現(xiàn)在品牌品質(zhì)的競爭。如何提高品牌的品質(zhì)，打造名牌，保持名牌的生命力就成為企業(yè)管理者和商家必須思考的問題。

二、名牌的內(nèi)在屬性

根據(jù)國家工商管理部門規(guī)定：企業(yè)及企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品在上市前，必須向各地工商管理部門申請注冊品牌商標，品牌商標是企業(yè)及企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品擁有合法身份的標志。也就是說，在流通領域銷售的商品必須注冊商標，擁有品牌。說白了就是只要注冊登記了的企業(yè)及其生產(chǎn)的商品就是品牌商品。所謂名牌就是指有名的品牌。所謂品質(zhì)就是產(chǎn)品的質(zhì)量和附加在產(chǎn)品中的綜合內(nèi)涵給人的整體印象。優(yōu)良的品質(zhì)是品牌商品成為名牌商品的必要條件，也是名牌商品長久生存的生命原動力。

論文關健詞:企業(yè)管理薪酬管理人力資源管理

論文摘要:闡述了加強企業(yè)薪酬管理的重要意義，從創(chuàng)新薪酬方式、提高福利待遇、加強績效管理等方面探討了加強企業(yè)薪酬管理的有效途徑。

1加強企業(yè)薪酬管理的重要意義

一個企業(yè)的核心競爭力體現(xiàn)在人才的競爭上，人才的競爭并不僅僅局限于人與人之間的競爭，關鍵在于人才制度的競爭。如何有效地激勵和培養(yǎng)有競爭力的員工，成為目前企業(yè)面臨的新挑戰(zhàn)和需要突破的新課題。傳統(tǒng)的基于“財和物”的報酬組合開始愈發(fā)顯得力不從心，企業(yè)必須關注員工的需要，整合一切員工認為有價值的要素作為組織的激勵資源，這就需要進一步加強薪酬管理，吸引、激勵和保留更多有價值的員工，成為企業(yè)重要的人力資源。

在20世紀90年代初，特洛普曼(Tropman)第一次較為完整地提出了定制性和多樣性相結合的薪酬計劃，他提出應該把基本工資、附加工資、福利工資、工資性補貼、額外收人津貼、晉升機會、發(fā)展機會、心理收人、生活質(zhì)量和個人因素等統(tǒng)一起來，作為一個整體來考慮，其核心思想是將有形報酬和無形報酬有機結合，不再局限于以工資和福利為主體的傳統(tǒng)的現(xiàn)金報酬形式。這種薪酬管理制度對于促進企業(yè)經(jīng)濟效益的提高發(fā)揮了一定的作用。

隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，企業(yè)要進一步提升自己的競爭力，就應該不斷改進薪酬管理辦法，使職工認為具有價值的東西盡可能成為其報酬的組成部分，使薪酬管理成為吸引、激勵和保留員工的各種手段的整合。因此，筆者根據(jù)多年的人力資源管理經(jīng)驗及本公司的實際，從薪酬、福利、平衡工作與生活、績效認可、個人發(fā)展與職業(yè)機會等5個方面，談談加強企業(yè)薪酬管理的有效途徑。

【摘要】隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，新課程改革也越來越受到教育者的重視，各個學科都開始跟隨著新課改的腳步開始進行教學。根據(jù)新課程標準，高中生物的教學需要做出巨大的改變，這樣才能幫助學生更好地掌握和運用生物知識。先分析了高中生物教學中仍然存在的問題，然后根據(jù)存在的問題給出了相應的解決問題的有效途徑，希望能夠對新課改下高中生物的教學工作提供相應的參考和幫助。

【關鍵詞】新課改;高中生物教學;有效途徑

一、新課改下高中生物教學存在的問題

1．學生缺乏現(xiàn)代意識。在進行高中生物教學時，由于習慣于傳統(tǒng)教學模式和在應試教育的大背景下，大部分高中生物教師都采取了講解為主的方式，他們在講臺上講解知識點并強調(diào)考點，讓學生死記硬背，卻沒有真正地理解和掌握，這種囫圇吞棗式的學習對學生的學習進步?jīng)]有推動作用，也不能培養(yǎng)學生的能力。學生在學習中沒有絲毫現(xiàn)代意識，不僅表現(xiàn)在高中生物的學習中，在其他學科的學習中也是如此。因此，學生在學習時的積極性不高，興趣也不高。然而教師也沒有深刻領悟到新課改的精髓，仍然采取著老舊的教學模式，高中生物的教學陷入困境，學生的高中生物科學素養(yǎng)也難以提升，導致高中生物教學一直達不到更好的效果。2．教師綜合素質(zhì)有所欠缺。一部分高中生物教師由于缺少了好的教學狀態(tài)和在綜合素質(zhì)與能力方面有所欠缺，導致了教師在教學中難以發(fā)揮出良好的教學水平。還有一些教師沒有深刻理解新課改對高中生物教師的要求，同時對高中生物關于新課改的內(nèi)涵的理解也有所欠缺，因此還保持著以前的教學水平和心態(tài)，沒有積極地去學習和完善自己，以便更好地給學生傳授知識和方法。并且，在如今的社會中，生物技術在不斷的高速發(fā)展，不斷地更新，這種情況要求高中生物教師要跟隨時展的腳步，不斷更新和補充自己的知識庫，不斷地調(diào)整自己的狀態(tài)，這樣才能順應時代的發(fā)展，給學生教授最新的知識，傳授生物科學思想和方法，同時也不斷地完善自己，不至于被社會所淘汰。3．單一的課堂教學方式。在現(xiàn)如今，很多教師都采用單一的教學方式去進行教學，高中生物的教師也不例外。然而，單一的教學方式對學生的學習十分不利，因為單一的教學方式不僅不能和當前的新課改下的高中生物教學需求相適應，同時又難以讓學生提起學習的興趣。這種單一的課堂教學方式主要是教師自己在課堂上進行講解，學生靜靜地坐在下面聆聽，學生有極少的機會參與到課堂中，一般教師也不會采取討論的形式，因為這樣對教學來說十分費時。講授法是教師多采取的教學方式，這種方式本質(zhì)上來說就是教師對學生進行拼命灌輸，而忽視了學生是否能夠真正的理解所講知識的真正含義，這種方式極大了降低學生學習的積極性，不符合新課改對生物課堂教學的要求。4．匱乏的課程資源。在現(xiàn)在很多學校，高中生物教材仍然是教師進行高中生物教學的唯一資源，課程資源十分匱乏。一些教師在進行教學時或者進行選用試題時，沒有嚴格按照新課改的要求進行，因此試題的資源有限，學生所獲取的知識和所做的習題十分老舊，不利于學生新知識的獲取。有的教師在教學中善于多媒體進行教學，但是他們做的也只是知識點的簡單羅列，并沒有加入其他擴展的知識和內(nèi)容，造成課程資源十分有限，資源也十分陳舊不新穎，學生的知識的不到擴展和升華，同時又缺少了和外界的聯(lián)系，難以與時俱進，獲取最新的課程資源。這對處于新時代的學生的高中生物學習是十分不利的。5．課堂氛圍的營造過于追求形式。現(xiàn)在一些教師為了響應新課改的號召，致力于活躍課堂教學時的氛圍。課堂氣氛的活躍有利于提高學生的積極性，讓學生樂于參與到課堂當中，提高學生的主動性，同時又能讓學生的思維得到活躍，讓學生集思廣益，勇敢發(fā)言。但是很多教師在營造活躍的課堂氛圍時只是流于形式，而卻不理解活躍課堂氣氛的真正的目的，雖然把課堂的氛圍弄得十分活躍，但是實際上卻是亂哄哄的，學生的學習效果不但沒有得到提升，反而阻礙了學生認真地學習。這和新課改的理念是完全背道而馳的，對學生的學習也是于事無補。6．缺少必要的實驗研究，學生學習興趣不高。高中生物作為一門理科學科，必然少不了實驗的步驟，實驗對于學生學習高中生物是十分重要的，然而很多教師只關注于如何提高學生的成績，而不注重培養(yǎng)學生的實踐能力和動手能力，生物實驗的開展少之又少。這種情況下，學生的動手能力不但得不到提升，同時阻止了學生學習的積極性，又讓學生的知識不能牢固地掌握，靈活地運用，這種方法是不符合新課改理念的。

二、新課改下高中生物教學的有效途徑探究

1．重視學生現(xiàn)代意識的培養(yǎng)。新課改的其中一個目標就是培養(yǎng)學生的現(xiàn)代意識，只有培養(yǎng)了學生的現(xiàn)代意識，學生才能全面提高自己的素質(zhì)和綜合能力。所以，在高中生物教學的過程中，教師要注重培養(yǎng)學生的現(xiàn)代意識，能夠讓學生不僅學到了知識，還鍛煉了能力，更提高了意識，這樣才能讓學生全面發(fā)展。因此，高中生物教師在進行教學時，對學生現(xiàn)代意識的培養(yǎng)給予較多的關注，這樣才是符合新課改的教學和改革的理念的。2．教師重視自身素質(zhì)的提升。教師作為學生學習的引導者和傳授者，在學生的學習中起到了十分重要的作用。這就要求教師應該在重視自己自身素質(zhì)的基礎上進行教學，這樣才能更好地教導學生。所以，新課改要求下的高中生物教師要重視提高自己的自身素質(zhì)，并深刻理解新課改的內(nèi)涵，從而努力去做到新課改的要求，這樣才能讓新課改的理論指導高中生物教師進行教學。去提高教師自身素質(zhì)，主要有兩個方法：一是要增強生物的知識；二是要開展生物的實驗。高中生物教師要與時俱進，努力學習新時代的生物理論知識，并深刻理解新課改的理念，做到有能力去做一名高中生物教師。另外，高中生物教師還要積極開展生物實驗，并指導學生實驗的操作。3．重視進行探究式教學。新課改要求教師要重視進行探究式教學。單一的教學模式已經(jīng)不能滿足學生對高中生物的學習需求了，只有探究式學習才能培養(yǎng)學生的能力。探究式教學也就是讓學生學會自主、合作、探究的學習模式，去主動探索，主動學習新知識，并提高自己主動學習的能力。因此，這就要求高中生物教師去采取探究式教學的方式去進行教學，另外要根據(jù)學生的特點和存在的問題去設置探究的題目，引導學生去進行思考和討論，以這樣的方法去豐富學生的學習。4．合理優(yōu)化課程資源。在高中生物教學中，教師要注重合理優(yōu)化課程資源，因為高中生物是一門以實驗為基礎的學科，所以教師在教學時要注意開展實驗教學，讓學生親自去做實驗，然后得出結論，看自己的結論是否和教師要教授的結論一致。學生在動手實踐的時候也加強對知識的理解和掌握。教師還要積極轉換教學思路，不能一成不變地采用傳統(tǒng)教學模式，這樣是不利于學生的學習的，也不符合新課改的要求和理念。5．努力營造和諧輕松的課堂氛圍輕松和諧的氛圍對于學生的思考、學習都是十分有利的，教師要努力營造輕松和諧的課堂氛圍，讓學生更加主動地去學習生物知識。另外，輕松和諧的課堂氛圍也有助于培養(yǎng)良好的師生關系。