針灸推拿范文10篇

【論文關鍵詞】中醫;針灸推拿;中醫教育;技能

【論文摘要】在“努力發掘、加以提高”中，在“中西結合”聲里，在所謂的“中西并重”下，中醫藥表面似乎大發展、欣欣向榮，可實際呢？中醫針灸推拿危在旦夕！——處處遭排擠，業務范圍萎縮、治療病種越來越少，從業人員整體素質不高，老中醫的東西絕大多數沒人繼承下來，新一代中醫的水平遠不如前，水平大幅下滑；而中醫教育，“辛辛苦苦五十年，培養中醫掘墓人”！究其根源：①中醫發展之路不對；②民族虛無主義、民族自卑心在作怪；③蔑視傳統，迷信西方科學；④針推臨床喪失了中醫特色；⑤不重視基本理論、基本功，不強調臨床技能，使針推臨床療效大打折扣；⑥中醫教育西化，不強調言傳身教，輕技能、輕實踐；⑦中醫人才培養不重人品，不看智力因素；⑧不重師承、經典、古籍；⑨科研不務實、西化、多驗證。哪出路在何方？——①走自己的路，走純中醫之路；②大力宏揚傳統文化，增強民族自信心，為中醫的繁榮提供文化的沃土；③消除迷信，尊重傳統，辨證的看待東西方文化；④打破分科限制，拓寬治療病種，四診合參，整體入手、辨證論治；⑤苦練望、聞、問、切和辨證論治的能力以及針推基本技能；⑥改革針推教學方法，提倡“拜師學藝”、“秀才學醫”，按中醫傳統的授徒方法教學，重實踐技能；⑦強化中醫經典的教學，深研中醫古籍，深入挖掘并全面繼承中醫的優秀遺產；⑧多搞臨床科研，多從提高臨床療效、拓寬治療病種入手。這是我們從實踐中得出的初步體會，望全體中醫人攜起手來，大膽探索、奮勇開拓，定能振興中醫、振興中華。

近幾年來，不論國內還是國外，好像全世界都在大唱中醫藥發展之歌。君不見，大報小刊不斷報道：世界衛生組織統計“目前全世界約有40億人用中草藥和針灸推拿治病，預測今后5年至10年，全球中藥銷售額將高達2000億~3000億美元”；英、德等西方發達國家大搞針灸臨床科研，證實針灸除了心理治療外還有生理治療作用；外國學員蜂涌而至，多攻針灸推拿；還有，前衛生部副部長兼國家中醫藥管理局局長佘靖曾在香港表示中藥現代化取得階段性成果，國家中醫藥管理局副局長黃書亭在中國中藥協會第二屆會員代表大會上也指出我國中藥產業發展勢力強勁；還有“全軍中醫藥工作‘十五’以來成績斐然”,等等。似乎二十一世紀的到來已迅速帶來了中醫藥的復興與大發展，可事實卻遠非這樣——在“努力發掘、加以提高”中，在“中西結合”聲里，在所謂的“中西并重”下，全國幾乎每個縣都辦了中醫院，可泱泱大國又有幾家中醫院不是西醫為主、中醫搭配呢？中醫隊伍，解放幾十年仍然和解放初期的30萬人差不多，而西醫2000年就已達157萬人；上面撥款，中醫院少得可憐，多不及西醫院的零頭。你看有如此“中西結合”、“中西并重”和“加以提高”的嗎？再看中醫教育，不少老中醫哀嘆：“辛辛苦苦五十年，培養中醫掘墓人”！時至今日，老中醫的東西絕大多數沒人繼承下來，隨著一大批老中醫的離世，許多中醫絕技都被帶進了黃土。使新一代中醫的水平遠不如老一輩，并且還一年比一年差；使現在確有真才實學、真正能解決問題的中醫越來越少；使老百姓現已很難找到真正的好中醫了。

我市、我省是這樣！全國都是這樣！中醫危在旦夕！

這難怪我們中醫要申報世界文化遺產！這難怪人們越來越看不起中醫！難道我們就這樣聽天由命、眼睜睜看著老祖宗留給我們的偉大遺產——中醫在我們手中消亡嗎？不！絕不能！我們要靜下心來，深入思考，認真調查研究，找出其根源來，再對癥下藥，尋出中醫藥的前途。在此不談中藥質量大幅下滑、中藥越來越西化、其現代化已誤入歧途；也不談許多中醫辯病不辯證、死套西醫生理與病理,中藥處方不遵四氣五味與歸經、而把中藥現代藥理奉為圭皋，本文只就針灸推拿的現狀及其緣由和出路等情況作些探討，以求行家斧正。

1堪憂的現狀

摘要：隨著時代和經濟發展，五年制高職針灸推拿專業人才培養原有模式某些方面已不能適應新形勢要求。筆者根據多年教學和臨床經驗，從培養目標到課程設置提出了自己的觀點，因材施教，從而探索出具有中醫特色的五年制高職針灸推拿專業人才培養模式。

關鍵詞：針灸推拿專業；五年制高職；人才培養模式

高職五年一貫制辦學模式，在江蘇省經過多年實踐探索后已取得較大成功，并得到了教育部認可，認為其符合高職人才培養規律，明確了高職培養思路，全面提高了教育質量，且能以就業為導向，產學研相結合，極大地發展了地方經濟，故鼓勵地方發展五年制高職。筆者從事針灸推拿臨床和教學工作多年，隨著時代的發展和經濟水平的不斷提高，我們發現要及時對高職針灸推拿專業人才培養模式重新定位和思考，以擴大辦學規模，提高辦學效率。本文從以下方面來探索人才培養模式改革。

1重新明確培養目標，定位人才培養方向

要辦好一個專業，首先要嚴格制定人才培養方案，明確培養目標。針對我院針灸推拿專業，教師首先要改變觀念，明確專業人才培養定位，清楚我們招收的是什么樣的學生，要培養成怎樣的人才。高等職業教育培養的是高端技能型人才，在知識、能力、素質要求上都要重新定位。首先，深入我省鄉村衛生院和社區服務站，選取一些有代表性的單位進行深入調研,了解當前及今后5～10年內這些基層醫療單位需要多少針灸推拿專業人才。其次，調研我省針灸推拿專業人才培養狀況，了解招收人數和招收計劃。目前我省設有針灸推拿專業的學校有南京中醫藥大學（本科及以上層次）、江蘇省聯合職業技術學院南通衛生分院、淮陰衛生分院（2009年開始招生）。最后，調研南京中醫藥大學針灸推拿專業學生人數和就業去向，把握醫療市場需求。從目前我院學生就業形勢看，保健和休閑場所對針灸推拿專業人才需求較大。在上述工作完成后，我們重新定位培養目標的知識要求和能力要求，加強職業與人文素質教育，為學生全面發展打下堅實基礎。21世紀需要的是高技能人才，必須具備提出問題、解決問題能力，獨立思考、創新能力，溝通合作、自我導向和學習能力。對針灸推拿專業學生而言，除了加強思想道德素質和人文素質教育外,還要加強身體素質和心理素質教育。筆者認為在人文素質教育方面要根據中醫特色，重點加強古典文學、歷史教育與傳統文化教育；此外還要根據學生素質能力培養要求鼓勵學生考取證書，如按摩師證書、計算機等級證書、普通話等級證書、心理咨詢師資格證書等。

2突顯五年制高職特色

摘要：對已畢業針灸推拿專業視障大學生發放調查問卷，歷屆的培養方案和教學大綱的修訂變化，實習單位和用人單位的反饋意見，公開發表相關文獻數據，通過觀察法和對比分析法，結合一定的數理統計，對視障大學生自身特點和專業課程建設培養需求之間的關系，進行評估和反思。結果顯示：視障大學生的課程設置建設與時代發展培養目標變化有相關性，課程目標與思政建關聯產生特殊指導意義，大綱要求與課程內容的變化反映專業素養有待在教學中提升，就業、創業現狀和前景可以評估專業課程設置的適用性，專業能力與實踐的統一性評估反饋課程設置的精準度，新教學技術手段的應用促進課程授課方式的變革。

關鍵詞：視障學生；針灸推拿；課程體系；改革研究

為了積極響應國家特殊教育提升計劃政策，進一步提高長春大學視障高等教育的辦學層次和人才培養水平[1]，更好地適應知識經濟時代的發展需要，培養具有中國文化底蘊和現代科學知識結構的外向型、復合型人才，對視障大學生針灸推拿課程開展了全面的教學改革，在課程設置和教學方法等方面進行了一系列大膽的構想與實踐，在基礎教學方面，通過教材建設和形象化教學手段，強化了基本理論的學習和掌握[2]。臨床教學方面，通過教學基地的完善和規范化，創造條件讓學生早臨床、多臨床，提高臨床技能。使得中醫基礎理論知識，針灸推拿專業知識和實踐能力，得到了提升。

1課程培養方案課程設置的變遷

以長春大學特殊教育學院為例，從2009年以來，3次規模比較大的培養方案修訂中數據顯示如下。

1.1公共基礎課時和學分調整

【論文關鍵詞】中醫;針灸推拿;中醫教育;技能

【論文摘要】在“努力發掘、加以提高”中，在“中西結合”聲里，在所謂的“中西并重”下，中醫藥表面似乎大發展、欣欣向榮，可實際呢？中醫針灸推拿危在旦夕！——處處遭排擠，業務范圍萎縮、治療病種越來越少，從業人員整體素質不高，老中醫的東西絕大多數沒人繼承下來，新一代中醫的水平遠不如前，水平大幅下滑；而中醫教育，“辛辛苦苦五十年，培養中醫掘墓人”！究其根源：①中醫發展之路不對；②民族虛無主義、民族自卑心在作怪；③蔑視傳統，迷信西方科學；④針推臨床喪失了中醫特色；⑤不重視基本理論、基本功，不強調臨床技能，使針推臨床療效大打折扣；⑥中醫教育西化，不強調言傳身教，輕技能、輕實踐；⑦中醫人才培養不重人品，不看智力因素；⑧不重師承、經典、古籍；⑨科研不務實、西化、多驗證。哪出路在何方？——①走自己的路，走純中醫之路；②大力宏揚傳統文化，增強民族自信心，為中醫的繁榮提供文化的沃土；③消除迷信，尊重傳統，辨證的看待東西方文化；④打破分科限制，拓寬治療病種，四診合參，整體入手、辨證論治；⑤苦練望、聞、問、切和辨證論治的能力以及針推基本技能；⑥改革針推教學方法，提倡“拜師學藝”、“秀才學醫”，按中醫傳統的授徒方法教學，重實踐技能；⑦強化中醫經典的教學，深研中醫古籍，深入挖掘并全面繼承中醫的優秀遺產；⑧多搞臨床科研，多從提高臨床療效、拓寬治療病種入手。這是我們從實踐中得出的初步體會，望全體中醫人攜起手來，大膽探索、奮勇開拓，定能振興中醫、振興中華。

近幾年來，不論國內還是國外，好像全世界都在大唱中醫藥發展之歌。君不見，大報小刊不斷報道：世界衛生組織統計“目前全世界約有40億人用中草藥和針灸推拿治病，預測今后5年至10年，全球中藥銷售額將高達2000億~3000億美元”；英、德等西方發達國家大搞針灸臨床科研，證實針灸除了心理治療外還有生理治療作用；外國學員蜂涌而至，多攻針灸推拿；還有，前衛生部副部長兼國家中醫藥管理局局長佘靖曾在香港表示中藥現代化取得階段性成果，國家中醫藥管理局副局長黃書亭在中國中藥協會第二屆會員代表大會上也指出我國中藥產業發展勢力強勁；還有“全軍中醫藥工作‘十五’以來成績斐然”,等等。似乎二十一世紀的到來已迅速帶來了中醫藥的復興與大發展，可事實卻遠非這樣——在“努力發掘、加以提高”中，在“中西結合”聲里，在所謂的“中西并重”下，全國幾乎每個縣都辦了中醫院，可泱泱大國又有幾家中醫院不是西醫為主、中醫搭配呢？中醫隊伍，解放幾十年仍然和解放初期的30萬人差不多，而西醫2000年就已達157萬人；上面撥款，中醫院少得可憐，多不及西醫院的零頭。你看有如此“中西結合”、“中西并重”和“加以提高”的嗎？再看中醫教育，不少老中醫哀嘆：“辛辛苦苦五十年，培養中醫掘墓人”！時至今日，老中醫的東西絕大多數沒人繼承下來，隨著一大批老中醫的離世，許多中醫絕技都被帶進了黃土。使新一代中醫的水平遠不如老一輩，并且還一年比一年差；使現在確有真才實學、真正能解決問題的中醫越來越少；使老百姓現已很難找到真正的好中醫了。

我市、我省是這樣！全國都是這樣！中醫危在旦夕！

這難怪我們中醫要申報世界文化遺產！這難怪人們越來越看不起中醫！難道我們就這樣聽天由命、眼睜睜看著老祖宗留給我們的偉大遺產——中醫在我們手中消亡嗎？不！絕不能！我們要靜下心來，深入思考，認真調查研究，找出其根源來，再對癥下藥，尋出中醫藥的前途。在此不談中藥質量大幅下滑、中藥越來越西化、其現代化已誤入歧途；也不談許多中醫辯病不辯證、死套西醫生理與病理,中藥處方不遵四氣五味與歸經、而把中藥現代藥理奉為圭皋，本文只就針灸推拿的現狀及其緣由和出路等情況作些探討，以求行家斧正。

1堪憂的現狀

摘要：目的：評價“人體表面解剖學”在針推專業的應用效果。方法：將2018級針推專業5個班和2019級針推專業5個班分為對照組和實驗組，通過對“人體表面解剖學”內容的整合、課堂教學和實驗教學方法的改進，增加階段測試等。最后通過標本考試、階段測試、期末測試以及調查問卷等方式了解學生對“人體表面解剖學”內容的掌握情況。結果：實驗組在標本測試、階段測試、期末測試中成績明顯高于對照組（p＜0．05），學生對“人體表面解剖學”對腧穴定位、提高實踐動手能力、提高學習效率和參與度等滿意程度均較高。結論：“人體表面解剖學”在針推專業開展是非常有必要的。

關鍵詞：人體表面解剖學；針推專業；骨性標志

“人體解剖學”是學生了解正常人體形態、結構的科學，是學生進入醫學大門的必修課程?！叭梭w表面解剖學”作為是“人體解剖學”的一個分支，主要介紹人體的體表標志，血管、神經、肌肉纖維走形，臟器在體表的投影等內容是針推專業學習“經絡腧穴學”“針灸治療學”的前置基礎課程。長期以來，針推專業解剖學的教學多沿用臨床專業的教學模式，沒有突出針推專業的特點，因此，人體表面解剖學知識也沒有得到充分重視和運用，導致學生對很多體表標志不能準確定位，影響到腧穴定位的準確性，從而在治療疾病中療效大打折扣。因此，針推專業開展“人體表面解剖學”是非常有必要的。如何有效地開展“人體表面解剖學”的教學，在實踐中準確觸摸體表標志協助腧穴精確定位，提高“人體解剖學”的學習效果是值得開展的教學改革研究。本研究旨在通過理論教學方法、實驗方法、考核方法等綜合改革后在實踐教學中的應用效果。

1研究資料

一般資料：選取重慶三峽醫藥高等?？茖W校2018級針灸推拿專業1～5班共302名學生作為對照組；2019級針灸推拿專業1～5班共305名學生作為實驗組。兩組學生在性別、年齡、高考成績等方面分析差異均無統計學意義（P＞0．05），具有可比性。詳見表1。

2研究方法

［摘要］培養高素質的醫學人才，成為21世紀醫學人才教育的重點和根本目標。我校從1987年開設針灸推拿專業，對推拿專業學生開展中醫傳統功法為主的“課中課”練功教學，并納入到人才培養方案，對提升推拿專業學生素質大有裨益。

［關鍵詞］練功教學;針灸推拿專業;學生素質;改革實踐

隨著時代的進步和現代醫學的發展，社會對臨床?？漆t師的要求也越來越高，培養高素質的醫學人才，成為醫學教育教學改革的重點和根本目標［1］。我校從1987年開設針灸推拿專業，30年來形成了以中醫傳統功法為特色的練功教學，并貫穿于整個推拿專業教學過程，大大地培養了推拿專業學生的綜合素質，得到學生們的好評，取得了較好的教學成果。

1醫科學生素質教育的基本內容是練功教學改革

實踐的前提《新華詞典》對“素質”的解釋:一是指人的生理上的原來的特點;二是指事物的本來性質;三是指完成某類活動所必須的基本條件［2］。根據解釋，醫科學生的素質指的是醫科學生將來要完成醫療衛生服務活動所必須具備的基本條件。因此，醫科學生的素質教育，應能為醫科學生的修身、處世、探索、求真、立業準備既全面又是最基本的品格、知識、能力、身心等要素，為醫學生的進一步發展成才提供可靠的基礎條件。醫學生的基本素質包括思想道德素質、文化素質、專業素質和身體心理素質。我校從1987年開設針灸推拿專業以來，根據醫科學生職業素質要求，開展了推拿練功實踐性教育教學改革實踐，提高了推拿專業學生的綜合素質。

2推拿專業練功計劃的合理安排是練功教學改革成功的關鍵

【摘要】［目的］觀察在針灸配以推拿，口服中藥治療老年便秘的療效。［方法］將70例病人根據病因，在針灸基礎上，配以推拿，口服中藥。［結果］痊愈45.7%，好轉42.9%，無效11.4%，總有效率88.6%。［結論］根針推藥相結合的方法治療老年便秘，療效顯著。

【關鍵詞】便秘;針灸療法;推拿療法;內外兼施;老年

老年便秘是指老年人由于體弱久病，或進食纖維減少，活動減少及脫水麻醉劑使用等原因，造成大便秘結不暢，排便時間延長或雖有便意，但臨而努掙乏力，屬中醫“陰結”、“陽結”、“脾約”等范疇。對老年人來說。大便排出不暢時，過度用力屏氣的話，會增加腹壓，血壓也同時升高，可以誘發心絞痛、心肌梗死、腦出血、中風猝死等［1］。筆者采用針推藥結合治療老年便秘取得較滿意的療效。

一、臨床資料

全部70例均為68歲以上住院病人，最大92歲，其中男41例，女29例，病程均在2周內。經中醫辨證主要證型為：氣血不足、陽虛寒凝、陰液不足、氣機郁滯、腸胃積熱所至便秘。

二、治療方法

幾千年來，中醫藥學作為中華民族燦爛文化的瑰寶之一，不但對中華民族的繁衍昌盛做出了巨大貢獻，而且直到今天仍起著不容忽視的作用，日益受到世界的重視，對國際醫藥學產生越來深遠的影響。越來越多的國家開始注意到中醫藥的療效，越來越多的人開始信任中醫藥。這為中醫藥的發展、增強其國際文化地位提供了巨大的空間和潛力。

從2001年以來，在積極推動英語等外語對公共課和專業課教學進行教學的思想指導下，全國很多中醫藥院校都開展了相關的研究和實踐，取得了一定成效。為了迎接現今時代所賦予的挑戰，中醫藥專業的雙語教學無疑勢在必行。［1］但有研究顯示由于中醫藥的特殊性，其雙語教學也存在一些問題和有待于思考的地方，其中教材和相關著作的缺乏不容忽視。［2］因此本文通過闡述國內相關著作發展情況，從而探討其中存在的問題和解決辦法。

縱觀近20年國內中醫藥英語翻譯著作的發展狀況，主要包括以下幾個方面：

一、國內中醫藥相關英文著作

1．叢書系列

1990年張恩勤主編，上海中醫藥大學出版社出版了《英漢對照新編實用中醫文庫》。其中包括《中醫基礎理論》（上、下冊）、《中醫診斷學》、《中醫臨床各科》（上、下冊）、《中藥學》、《方劑學》、《中醫養生康復學》、《中國針灸》、《中國推拿》、《中國藥膳》、《中國氣功》、《中國名貴藥材》、《中國名優中成藥》，該套叢書在國內尚屬首部。之后1991～1994年間由高等教育出版社出版，徐象才主編了一套《英漢實用中醫藥大全》，其中包括《中醫學基礎》、《中藥學》、《方劑學》、《單驗方》、《常用中成藥》、《針灸治療學》、《推拿治療學》、《醫學氣功》、《自我保健》、《內科學》、《外科學》、《婦科學》、《兒科學》、《骨傷科學》、《肛門直腸病學》、《皮膚病學》、《眼科學》、《耳鼻喉科學》、《急癥學》、《護理》、《臨床會話》等。2002年左言富任總主編、朱忠寶等總編譯，上海中醫藥大學出版社出版了一套《（英漢對照）新編實用中醫文庫》，該套從書包括了《中醫基礎理論》、《中醫診斷學》、《中藥學》、《方劑學》、《中醫內科學》、《中醫外科學》、《中醫婦科學》、《中醫兒科學》、《中醫骨傷科學》、《中醫眼科學》、《中醫耳鼻喉科學》、《中國針灸》、《中國推拿》、《中醫養生康復學》等14個分冊。2001～2006年間劉公望主編，華夏出版社出版了英文版圖書《針灸基礎學》、《針灸臨床學》、《方劑學基礎》、《中藥學》、《方劑學發揮》等，同時劉公望于1994年和2007年主編了《針灸學基礎篇》和《中醫臨床基礎速覽（傷寒、金匱、溫?。?，均由天津科技翻譯出版公司出版。

【關鍵詞】椎動脈型頸椎病

椎動脈型頸椎?。–SA）是頸椎病的常見類型，多見于中老年人及長期伏案工作者，且女性多于男性。近年來,隨著社會的發展，老齡化社會正在到來，一方面頸椎病的發病率逐年上升，另一方面發病年齡也有下降的趨勢，加之其危害性大，嚴重影響到人們的生活、工作和學習，因而受到社會和醫學界的廣泛重視。對于CSA的治療也越來越受到國內外學者的重視。現將治療本病方法作如下綜述。

1以推拿手法為主的綜合治療方法

雷邁［1］使用maitland手法配合擴管、改善血液循環的藥物及頸部牽引綜合治療CSA57例，治愈49例，好轉5例，無效3例，總有效率94.7%，優于單純使用藥物及頸部牽引的對照組。陳鵬［2］采用遠端足部反射區推拿和近端頸椎仰臥整復法相結合治療CSA32例，結果治愈19例(60%),顯效8例(25%),有效3例(34%),無效2例(6%),隨訪1年無復發。魏向陽等［3］運用按摩手法（指按印堂、神庭、上星、百會、后頂、腦戶、風府等穴，放松胸鎖乳突肌，彈撥頭夾肌、頸部拔伸、旋轉復位等）配合穴位埋線治療CSA120例，總有效率98.3%。徐蘊清［4］采用輕柔的滾、按、拿等手法在頸部兩側及肩部治療及旋轉后扳法配合濕熱敷治療CSA40例，總有效率92.5%。夏德君［5］使用推拿法配合刮痧法和拔罐法治療CSA150例，結果治愈110例(占73.33%)，有效36例(占24.00%)，無效4例(2.67%)，總有效率97.33%。博·阿古拉［6］應用蒙醫推拿手法，配合蒙醫拔罐放血，治療CSA52例，顯效39例，有效12例，無效1例，有效率98%。王藝等［7］觀察推拿牽引結合體外反搏療法治療CSA，并與常規推拿牽引療法相比較。A組30例單純推拿牽引，優良率44%,總有效率85%；B組在推拿牽引基礎上行體外反搏治療，優良率89%，總有效率100%。王俊華［8］等采用推拿療法配合星狀神經節阻滯治療CSA45例與單純采用推拿治療CSA37例比較，推拿手法采用開天門、推坎宮、運太陽、揉耳后高骨，拿五經，推橋弓，點揉頭維、神庭、百會、四神聰、翳風、完骨、風池等穴，頭部行掃散法，輕叩頭，然后拿、捏等手法松解頭枕部及頸肩部肌肉，彈撥頸部夾脊，拿肩井，并用旋轉定位扳法以糾正偏歪棘突；星狀神經節阻滯方法使用1%利多卡因注射液5ml加曲安奈德注射液20mg。綜合治療組顯效率88.89%，單純使用手法的對照組顯效率48.65%。

2以物理療法為主的綜合治療方法

王清華［9］選用川芎酊離子導入加超短波電療法綜合治療CSA90例和藥物治療70例比較，藥物治療組發作至5d內開始靜滴血塞通0.4g、胞二磷膽堿0.5g，睡前服用西比靈0.5g,并頓服腸溶阿斯匹林0.1g；綜合治療組先采用超短波電療隨后直流感應電療。物理治療組痊愈顯效率80%，藥物治療組42.85%。陳月桂等［10］用超短波療法與直流電草烏離子導入和Maitland手法綜合治療CSA83例，綜合治療組治愈顯效率78.4%，對照組34.2%。羅永雄等［11］治療CSA123例，觀察組63例采用半導體激光、中頻電流及按摩手法復位等綜合物理治療，對照組60例采用頸椎牽引及中頻電流治療，結果治療20次后，觀察組治愈率明顯高于對照組(76.2%、53.3%,P<0.05)。鄭明瑩等［12］采用半導體激光聯合牽引治療CSA142例，治療組72例采用半導體激光治療，隨后行頸椎牽引。對照組先采用調制中頻電治療，隨后進行頸椎牽引。治療組總有效率95.83%，對照組總有效率77.14%。趙麗惠等［13］采用光量子氧透射載體治療CSA100例，常規治療組50例采用藥物脈絡寧注射液30ml加5%葡萄糖250ml靜脈滴注，胞二磷膽堿0.5g加5%葡萄糖250ml靜脈滴注，輔以超短波、手法按摩治療，光量子氧透射載體治療組50例常規治療同時應用光量子氧透射載體治療。常規治療組總有效率78.0%，治療組總有效率96%。周宏圖等［14］將168例患者分為頸椎牽引組（62例）、HBO治療組（48例）及綜合治療組（58例），總有效率分別為80.6%、93.8%及98.3%。施鋒等［15］將102例CSA患者分為觀察組(氦氖激光血管內照射加頸椎牽引與手法)53例，對照組(頸椎牽引與手法)49例，臨床治愈顯效率觀察組69%，對照組41%。郭蘇梅［16］采用特定電磁波并等幅中頻正弦電中藥透入治療CSA65例。中藥合劑制備：紅花30g、當歸30g、乳香20g、沒藥20g、羌活20g、川芎30g、草烏20g加水浸泡煎至1000ml,紗布過濾置冰箱備用。治療先采用特定電磁波(TDP)局部照射，1次/d,20min/次，接著用YL-3型音頻電療機、頻率2000Hz,波型正弦波,電極板的襯墊上放入與襯墊同等大小的中藥浸泡的濾紙塊9cm×7cm,分別置于頸后部及肩部,電流強度為耐受量,1次/d,25min/次,10次為1個療程。結果治愈13例（20%），顯效30例（46.15%）,好轉18例（27.69%），無效4例（6.15%），總有效率93.8%。

【摘要】本文以網上問卷的形式對針灸推拿學專業大二至大四在校大學生 的創業教育現狀進行了調查。調查結果顯示：大部分大學生是贊同大學生創業的，但 因創業教育形式單一、內容枯燥，創業教育的普及度、深度不夠，以及大學生創業知 識儲備嚴重不足等原因，造成大學生對創業的了解及興趣普遍偏低。為此，學?？赏?過全面拓寬創業教育的廣度和深度，促進創業教育與專業技術教育雙向融合，制定 有利于中醫藥院校大學生創業知識儲備和轉化能力等方面的對策，從而使中醫藥院 校大學生創業教育改革落到實處。

【關鍵詞】針灸推拿學；創業教育；對策研究

本 文 通 過 調 查 分 析 了 某 中 醫 藥 大 學在校針灸推拿學專業大學生的創業教 育、創業意識、創業能力和創業熱情，結 合本專業創業教育改革中存在的問題， 對中醫藥院校大學生創業教育提出新的 改革建議。

 一、調查對象

對在校二、三、四年級針灸推拿學專 業大學生進行網上問卷調查，共有209名 學生參與。其中，男生64人，占30.62%；女 生145人，占69.38%。大二學生65人，占 31.1%；大三學生70人，占33.49%；大四 學生74人，占35.41%。

 二、調查結果與問題分析