職教攻堅范文10篇

為如期完成省政府《關于實施職業教育三年攻堅計劃的決定》確定的攻堅目標，現提出如下攻堅實施方案。

一、攻堅步驟

（一）20**年。召開全省職教攻堅動員大會，部署攻堅任務，省與市（州）簽訂攻堅目標責任書。初中畢業生升學率達到86%以上，確保職普招生比達到5∶5。調研擬制中職生均教育經費標準、中職教職工編制標準。開展職教集團組建的基礎工作。完成年度職業培訓任務。對市（州）年度攻堅任務完成情況進行檢查通報。

（二）20**年。初中畢業生升學率達到88%以上，確保職普招生比達到51∶49。制訂頒發中職生均教育經費標準、中職學校教職工編制標準。組建職教集團。完成年度職業培訓任務。對市（州）年度攻堅任務完成情況進行檢查通報。

（三）**年。初中畢業生升學率達到90%以上，確保職普招生比達到52∶48。全面完成職教攻堅各項目標任務，對三年攻堅工作進行總結驗收，確立新的目標。

二、經費保障

同志們

安排布置全縣職教攻堅和教育督導評估工作，為進一步貫徹落實省委奇葆書記視察時的重要指示精神?？h委、政府決定，今天召開全縣職教攻堅暨教育督導評估工作會。剛才，縣政府和各鄉鎮、教育局和各中學簽訂了目標責任書，義中同志對職教攻堅和教育督導評估工作作了全面的安排安排，請同志們認真學習、深刻領會、狠抓落實、務求實效。下面，重點就職教攻堅工作講一些意見。

堅持把加快職業教育發展擺在經濟社會發展的重要位置，職業教育是現代國民教育體系的重要組成局部。縣委、政府歷來十分重視職業教育工作。經過多年的不時努力，縣職業教育無論是辦學規模、辦學條件，還是教育結構、教育質量，都取得了長足進步，為加快建設災后美好新提供了可靠的人才保證。一是辦學規模不時擴大。目前，全縣有各類中等職業學校5所，年招生人數達3000人，終年在校學生達7000多人，占高中階段在校學生總數的44%職教師資隊伍達200多人，基本實現了規?；k學。二是辦學效益日益凸顯。充分發揮職教資源優勢，切實加大專業人才培養力度，積極抓好農民實用技術和勞務輸出培訓，既解決了中職學生就業問題，又解決了適用人才短缺問題；既解決了農業科技含量偏低的問題，又解決了農民務工技能不高的問題，為經濟社會發展提供了可靠的人才保證。三是辦學名氣逐步提升。小河職業中學勝利創建為國家重點職業中學，該校“9+3藏區學生“四個融合”做法在全省得到推廣。其它中等職業學校實力越來越強、質量越來越高、名氣越來越大。

培養高素質技能型人才。同時，黨的十七大演講明確指出：要大力發展職業教育。四川已被確定為“國家職業教育綜合改革實驗區”并與國家教育部簽署了共建實驗區的部省協議，這為我加快職業教育發展發明了良好條件。

要將發展教育事業作為老區加快發展、群眾脫貧致富的治本之策，省委奇葆書記視察時指出：治貧先治愚。特別是要大力發展職業教育，并逐步實現免費職業教育，協助老區人民盡快脫貧致富。

縣委、政府大力實施災后恢復重建，近年來?？v深推進“3456工程建設，用于教育災后重建資金達18億元，各級各類學校規劃建設整體性提高、硬件設施根本性改善、教學條件歷史性跨越，實施職業教育攻堅的時機已經幼稚。

同志們

這里召開全市職教攻堅暨市區教育工程建設工作會議，今天。認為非常必要、非常重要。通過這次會議，回顧和總結全市2010年職教攻堅工作，共同探討研究推進全市職教攻堅工作和市區教育工程建設的新辦法、新路子，安排和布置下一步工作，進一步推進全市職教攻堅和市區教育工程建設。

2010年全市職教攻堅和市區教育工程建設工作在市委、市政府的堅強領導下，從剛才大家的匯報和發言情況來看。省教育廳以及各縣（市）黨委、政府和市直各有關部門、單位的關懷和大力支持、配合下，市高教職教指揮部辦公室的具體指導下，以整合職教資源、調整職業學校布局、加快市職教園區建設為抓手，創新工作，克難攻堅，強力推進，較好地完成了階段性既定目標，取得很大成績，有些工作超出了預期的目標任務，得到省政府和省教育廳的充分肯定和高度評價。2010年8月5日，省政府在市召開了全省職教攻堅工作現場推進會，市委書記張廣智致辭講話，市長張笑東在會上介紹了市職教攻堅的經驗，市職教攻堅的做法在全省得到推廣。

座各位辛勤努力的結果，成果的取得。值得肯定和大力褒獎的所以，今天也對取得突出成果的縣（市、區）政府及建設單位進行了懲處。但是更要清醒地認識到現在距省政府要求的5年職教攻堅時間僅剩下2年了承當的工作任務還沒有過半，甚至個別職教攻堅項目還沒有取得實質性進展，這就要求我必需搶抓機遇、乘勢而上，強力推進、合力攻堅，才干更加有力有效地推進職教攻堅工作的深入開展。

剛才已做了具體安排和部署，關于今年的工作重點和任務要求。安排得很好，完全同意。下面，就進一步加快推進職教攻堅和市職教園區建設工作講幾點意見。

一、提高認識，搶抓機遇。切實把職教攻堅工作擺上各級重要議事日程

區政府決定成立市區職業教育攻堅工作領導小組,為切實加強對職業教育攻堅工作的領導.領導小組下設辦公室,辦公室設在區教體局。鎮政府、各街道辦事處也要成立相應的組織機構。區政府和鎮政府、各街道辦事處要簽訂攻堅目標責任書,將攻堅任務納入目標管理,作為對鎮辦和有關部門主要負責人考核的重要內容。區政府每年對職業教育攻堅工作進行一次專項督導檢查。攻堅計劃結束后,區政府將對職業教育攻堅工作進行評估驗收,對成效顯著的予以懲辦獎勵。

落實《市人民政府關于實施職業教育攻堅計劃的意見》鄭政文〔〕119號),為貫徹市職業教育攻堅計劃會議要求。實現我區中等職業教育規模迅速擴大、辦學條件明顯改善、改革創新取得突破性進展、辦學水平顯著提升的職業教育攻堅目標,推動我區職業教育跨越式發展,現就我區實施2012年職業教育攻堅計劃提出如下意見,請認真貫徹落實。

一、穩步擴大職業教育規模

區中等職業教育（含技工學校）與普通高中教育在校生規模達到1∶1比例。要統籌規劃，挖掘資源，加大對區屬職業學校的投入力度，力爭在校生規模達到1000人，并建設成為市級示范性職業學校和職業教育實訓基地。鎮人民政府建好鎮成人文化技術學校，各街道辦事處社區學校建校面積達到90%大力開展農村勞動力轉移、農村實用人才、城鎮職工就業和再就業等各類職業培訓,要統籌規劃高中階段教育發展。穩定現有普通高中規模的基礎上,確保高中階段教育招生增量局部用于擴大中等職業教育規模。2012年。完成規定的各類成人職業培訓任務。加強區屬職業學校學生就業工作，建立中等職業學校畢業生就業服務網絡。

二、加強職業學校基礎能力建設

加快我區職業教育資源的整合。要利用好中央、省、市職教攻堅經費，支持現在較為單薄的區屬職業學校達標建設,全面加強職業學?；A能力建設,改善辦學條件,實施示范性職業學校建設工程。要抓住省、市中等職業教育布局調整的契機。力爭學校的生均校園占地面積、校舍建筑面積、圖書、儀器設備及生師比達到國家規定規范。

編者按：本文主要從指導思想；招生任務；實施步驟；領導機構；措施要求進行講述。其中，主要包括：以《自治區黨委、自治區人民政府關于全面實施職業教育攻堅的決定》及市、縣貫徹實施全區職業教育攻堅動員會議精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀、2010年田東職業技術學校的招生任務1200人、計劃部署階段、宣傳動員階段、材料上報階段、輸送學生階段、成立**職業技術學校招生工作領導小組、加強領導，明確責任、提高認識，加大宣傳、評價與獎懲等，具體材料請詳見：

2010年是自治區黨委、自治區人民政府實施職教攻堅（2008—2010）的最后一年，也是**職業技術學校創建自治區示范職校關鍵的一年，招生工作至關重要，為確保2010年的職業技術學校招生任務完成，特制定本方案。

一、指導思想

以《自治區黨委、自治區人民政府關于全面實施職業教育攻堅的決定》及市、縣貫徹實施全區職業教育攻堅動員會議精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，把**職業技術學校創建為自治區示范職校，加快技能型人才培養，切實做好“勞動力優勢轉化為經濟優勢這篇文章”，為縣域經濟發展和農民增收服務。

二、招生任務

根據自治區職業教育攻堅要求及百色市教育局下達的招生任務，2010年**職業技術學校的招生任務1200人。

同志們：

一、以破解項目建立難題為打破口，立異任務，克難攻堅，推進五縣（市）職教攻堅工程建立再上新臺階

當時，五縣（市）職教攻堅工程建立曾經獲得了明顯的成果?？h、縣的職教攻堅項目九月份可完成招生，歲尾前有望悉數完工；湯陰縣職教中間新、老校區建立同步睜開，到12月份在建的8棟修建主體可以悉數竣工；縣新建、擴建和改建的三所黌舍根本整合到位，局部工程曾經開工建立并發展順暢。然則，我們也必需清醒地看法到，各縣（市）之間職教攻堅發展懸殊，單個縣（市）仍然逗留在書面上說規劃和口頭上談進度，尤其是一些建立難題還在困擾著職教攻堅的順暢展開。例如：有的由于資金缺乏招致建立進度遲緩，有的由于地盤問題遲遲不克不及開工建立，有的由于任務不力致使任務場面難以翻開等等。面臨這些問題，我們必然要勇于正視，勇于擔任，在充沛發揚本身主觀能動性的根底上，調動各方面的積極要素，通力合作，想方設法予以破解，決不克不及猶疑張望、推諉扯皮，更不克不及麻痹不仁、無動于衷。還，要立異任務思緒和方法，找出處理問題的打破口，經過資產置換、招商引資和銀行借款等方法破解建立資金缺乏的難題；經過當局協調、綜合分配和特事特辦等方法處理建立用地缺乏的問題；經過組建專門機構、裝備得力人手和構建聯念頭制等方法疾速翻開任務被動的場面。在這方面，縣、縣、湯陰縣做得比擬好，尤其是縣和縣的教育行政部分在職教攻堅中充沛發揚了教育主陣地的效果，獲得了令人注目的攻堅成效。人人都應該清晰，市當局〔2010〕29號文件對五縣（市）職教攻堅需求完成的義務和完成的目的提出了明白的時限和量化要求，到2012年歲尾，我們將根據29號文件對各縣（市）、部分和單元的職教攻堅任務進行審核，對做出凸起成果的予以獎勵，對未按時完成目的和義務的依照有關規則追查相關責任人的責任。今日在這里再提示人人一次。各縣（市）、各部分和單元務需要對照本人的任務目的，制訂實在可行的任務辦法，一步步抓好貫徹和落實，決不克不及麻木粗心，貽誤機遇，認為為時髦早，到頭來兩手空空、無果而終。

二、以促進工程建立進度為抓手，搶抓工夫，疾速推進，確保五縣（市）職教攻堅10個工程項目如期完成

2011年是我省施行職教攻堅方案的第四年，也是我市推進全市職教攻堅工程建立十分要害的一年。本年各項工程建立發展得怎樣樣，將直接影響到全市職教攻堅目的義務可否如期完成。目前，間隔職教攻堅的最終刻日還有17個月工夫（2012年前），我們肩上的義務還相當深重，需求做的工作還相當多。比方：林州市技工黌舍和經濟治理黌舍間隔完成奠定開工還相去甚遠，職教中間雖已奠定但尚未進入本質性開工建立；縣的職教攻堅任務固然獲得了長足發展，然則大規劃的工程建立還沒有睜開等等。這與省委省當局和市委市當局對五縣（市）職教攻堅的任務要求存在很大差距。假如我們再不搶抓工夫，疾速推進各項工程建立進度，按時完成職教攻堅的各項目的義務勢必成為一句空論。各縣（市）、各部分、各單元要靜下心來算算工夫賬，進一步加強職教攻堅的緊迫感，倒排工期抓緊推進各項工程建立進度；要俯下身去算算義務賬，進一步加強職教攻堅的責任感，分清輕重緩急逐項如期完成各項目的義務；要進步看法算算政治賬，進一步加強職教攻堅的任務感，真抓實干落實省市職教攻堅文件精力和義務要求。各級黨委、當局的首要指導要實在把職教攻堅作為當時和往后一個期間的一項主要任務擺上議事日程，在思索和統籌本縣（市）、本部分和本單元任務大局的時分，要優先布置、擺設、落實好職教攻堅任務，以時不再來、只爭早夕的精力和勁頭，對已開工建立的項目狠抓工程建立進度，對未開工建立的項目加速協調盡早奠定開工，盡心竭力推進職教攻堅各項工程建立措施，確保職教攻堅各項工程建立高質高效按期完成。湯陰縣在施行職教攻堅進程中，接納自我加壓的機制很值得我們人人的進修和借鑒。我們在推進任務中，不只僅要靠市當局、市批示部的督查推進，更主要的是要發揚我們本身的主觀能舉措用，以確保按時完成“33211”10項工程建立目的。

三、以嚴把工程平安和質量為前提，科學治理，標準施工，確保五縣（市）職教攻堅工程建立穩步推進

同志們：

剛才，我們現場參觀了內黃縣職教中心“一校兩址”建設情況，集中觀看了內黃縣創建省“職教強縣”紀錄片。從工作進度看，內黃縣在實施職教攻堅工作中，縣委、縣政府高度重視、認真研究、周密安排，各相關部門在縣委、縣政府的領導下，做了大量卓有成效的工作，解決了職教中心主校區改制、土地征用及分校區建設中的諸多困難和問題，確保了職教中心建設的順利實施。2010年還成功創建為省“職教強縣”，職教攻堅工作取得了突破性進展。

今年的第一次五縣（市）職教攻堅工作調度會，選擇在內黃縣召開，是因為內黃縣職教攻堅健康發展、穩步推進，走在了全市職教攻堅工作前列，給各縣（市）帶了個好頭。同志們在認真學習內黃縣經驗的同時，要認真對照本地工作推進情況，尋找差距，進一步加大工作力度，加快工程建設進度。前一段時間，我先后到幾個縣（市）調研教育工作，其中重點調研了職教攻堅工作，從調研情況看，各縣（市）都完成了職教攻堅項目選址定位和中等職業學校布局調整、職教資源整合等工作，多數縣（市）職教攻堅項目已開工建設，正按既定的工作臺賬順利實施，但仍有個別縣（市）的職教攻堅項目沒有取得實質性進展。下面，我就如何加快推進職教攻堅進程提幾點意見：

一、進一步統一思想、提高認識，增強職教攻堅工作的緊迫感、責任感和使命感。

實施職教攻堅，是省委省政府、市委市政府的重要戰略決策，有明確的目標任務和具體的時間要求，各級政府層層簽有責任狀，到2013年要全面完成，推不得、拖不得、慢不得，而現在距省政府五年職教攻堅計劃完成時間已不足兩年。從五縣（市）工作進展情況來看，距省、市政府要求差距還很大，形勢依然嚴峻。如果我們再不引起重視，再不強力推進，職教攻堅目標任務將很難如期完成，勢必會拖全市、全省的后腿。因此，各縣（市）黨委、政府一定要高度重視職教攻堅工作，把職教攻堅工作放在更加突出的地位去謀劃、去落實；要始終保持清醒的意識，充分認識到職教攻堅的艱巨性，進一步增強工作的緊迫感、責任感和使命感；要嚴格按照省、市政府的工作要求，結合工作實際，認真對照本地職教攻堅責任目標，進一步加強領導，加大力度，創新辦法，采取超常規措施，提速增效，強力推進職教攻堅取得更大進展。

二、集中力量、克難攻堅，切實加快“33211”工程項目建設進度。

各市（州）人民政府，省直各部門：

為全面落實省委九屆四次全會戰略部署，推進我省加快發展、科學發展、又好又快發展，適應建設西部經濟發展高地對高素質勞動者和技能型人才的迫切要求，現就組織實施20**－**年職教攻堅作如下決定。

一、攻堅思路

（一）指導思想。

堅持科學發展觀和人才強省戰略，把實施職教攻堅作為建設西部經濟發展高地的人才支撐和加快新型工業化進程、促進新農村建設的重要途徑，推動職業教育大發展，全面提高職業教育服務經濟社會的水平和能力，為我省跨越發展、和諧社會建設培養大批技能型人才和高素質勞動者。

組織實施職教攻堅的總體思路是：以發展為主題，以改革為動力，以服務為宗旨，以就業為導向，加強職業教育基礎能力建設，深化辦學體制機制和人才培養模式改革，推動職業教育向規模化、集團化、連鎖化發展，提高高等職業教育質量，大力發展中等職業教育，加快發展民辦職業教育，廣泛開展職業培訓，建立適應社會主義市場經濟體制，與市場需求和勞動就業緊密結合，滿足人民群眾終身學習需要的現代職業教育體系，努力實現職教大省向職教強省的跨越。

一、指導思想

緊緊圍繞建設四川工業強市、四川文化強市和國際旅游城市的目標，堅持中職、高職并舉，內涵和外延發展并重，大力發展中等職業教育，提高高等職業教育，加快發展民辦職業教育，廣泛開展職業培訓。堅持突出質量主題，深化辦學體制、機制和人才培養模式改革。強化發展保障，狠抓基礎能力建設，推動職業教育向規?；?、集團化、連鎖化發展，全面提高職業教育服務地方經濟社會的能力和水平。

二、基本原則

分級管理，統籌協調。建立市縣分級管理、政府統籌、部門配合、院校推進、社會參與的攻堅管理體制。

政府主導，多元辦學。強化政府主導，充分發揮行業、企業作用，調動社會力量積極參與，加快形成公辦與民辦共同發展的多元辦學格局。

統一規劃，分類指導。把發展職業教育納入地方經濟社會發展統籌規劃，明確各地攻堅重點，指導各類職業教育機構按照國家相關建設標準落實攻堅目標。

還完成了2010年新設置專業驗收，做好以上重點工作的同時。2009年度職業學校學籍注冊，省級三好學生推薦，中職畢業生實習指導等工作。

依照省政府，2010年是全市職業教育攻堅工作關鍵年。今年以來。市委、市政府的有關要求，局黨組領導下，職成科緊緊圍繞市教育局2010年工作要點，以全面推進職業教育攻堅工作為重點，以創新為動力，任務繁重，人員減少的情況下，精心設計全年工作，拉高工作標尺，積極推進各項工作。

一、認真組織，認真組織學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》深入貫徹全省職業教育攻堅懲辦大會及省政府一號文件精神。精心謀劃。召開全市職業教育與成人教育工作會議。一是認真組織學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》將有關職業教育條文及解讀印制成冊，發至各縣（市）教育行政部門和各職業學校，并組織相關人員學習。二是認真調研的基礎上，結合上級要求，精心規劃，力求工作有創新，舉措有成效，事業有推進，布置全年職業教育與成人教育工作。年初召開了全市職業教育與成人教育工作會議，會上學習傳達省政府職業教育攻堅懲辦大會和省政府《關于加快推進職業教育攻堅工作的若干意見》2010年1號）文件精神。印發了今年我市職業教育與成人教育工作要點。各縣區教育局分管職成教工作的副局長，職成教科長，各職業學校校長50余人參加會議。

二、本著做大做強的原則，扎實推進全市中等職業學校布局調整工作。根據省政府有關指導精神。經過多次調研，反復論證，制訂了市中等職業學校布局調整實施方案》市委、市政府先后召開會議，研究通過該方案，并出臺了市人民政府關于印發市中等職業學校布局調整實施方案的通知》焦政文[2010]95號）根據此文件要求，今年暑期平穩完成了全市中等職業學校布局調整任務，使全市全日制中等職業學校由原來的29所調整為22所，城區由16所中職學校調整為10所，形成了3所規模達到5000人以上的中職學校。通過調整，使全市中等職業學?；具_到布局結構合理，專業門類齊全、特色鮮明，辦學質量和規模協調發展，能夠適應市場經濟體制和現代化需要的中等職業學校布局結構。

三、實現職教強縣創建目標。2010年，積極推進攻堅項目建設。市有6所學校進入省職業教育攻堅項目，其中省級示范性學校1所，省級單薄學校2所，示范性縣級職教中心2所，行業性職業學校1所。項目總投資5929萬元，2010年計劃投資1643.5萬元，實際投資1383.5萬元。市技師學院設備購置項目已經完成，市中醫藥學校實訓儀器配置正在招標，投資5200萬元的溫縣職教中心新校區建設工程，目前主體工程已完工。

積極推進攻堅項目建設。為促進職業教育擴張規模、快速發展，武陟縣委、縣政府實施了武陟職教中心新校區建設項目，占地363.71畝，總建設面積12萬平方米，總投資為1.73億元，包括實訓基地、教學樓、綜合樓、圖書館、餐廳等設施。目前，已投入資金1.13億元，16棟樓已全部封頂。博愛縣政府投資370萬元建設縣職專實驗樓（3000㎡）,各縣（市）政府也采取措施。已經竣工。孟州市政府投入400萬元的職教中心綜合樓，即將交付使用。