治庸治懶范文10篇

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

局機(jī)關(guān)成立治庸治懶治散專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，局其他領(lǐng)導(dǎo)任副組長，機(jī)關(guān)各股室主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全局治庸治懶治散專項(xiàng)整治活動(dòng)的開展。各分管領(lǐng)導(dǎo)為專項(xiàng)整治的第一負(fù)責(zé)人，股室股長為本股室專項(xiàng)整治活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人，要把該項(xiàng)活動(dòng)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，高度重視，精心組織，狠抓落實(shí)。

2、邊學(xué)邊查，邊查邊改。

堅(jiān)持做到三個(gè)“始終”，相互促進(jìn)，確保活動(dòng)取得實(shí)效。局治庸治懶治散專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)對各階段工作的指導(dǎo)和督查。

3、嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格問責(zé)。

局治庸治懶治散專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組將公示舉報(bào)電話：。凡是群眾有投訴的將追究到底；凡是查證屬實(shí)違反規(guī)定的將追究責(zé)任；凡是對本單位股室治理工作抓得不力，問題嚴(yán)重的將追究分管領(lǐng)導(dǎo)和股室負(fù)責(zé)人責(zé)任。積極推行行政問責(zé)制，對發(fā)現(xiàn)各類庸、懶、散問題，根據(jù)情節(jié)，采取以下方式處理：責(zé)令書面檢查，通報(bào)批評(píng)，公開道歉，誡勉談話，調(diào)整工作崗位。違反紀(jì)律情節(jié)嚴(yán)重的，報(bào)送縣紀(jì)委和監(jiān)察局給予黨紀(jì)政紀(jì)處分；涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法處理。

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中把加強(qiáng)基層干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。各級(jí)黨委要扎實(shí)開展專題教育，通過集中培訓(xùn)、專題研討等形式，搞好基層干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)專題教育。要認(rèn)真搞好作風(fēng)整頓，在加強(qiáng)思想教育的基礎(chǔ)上，以治理庸懶散問題為突破口，搞好作風(fēng)整頓，以治庸提能力、以治懶提效率、以治散正風(fēng)氣。

師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。

作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。

上個(gè)月末，舉辦了首期領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)暨黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)教育培訓(xùn)班，市委書記李鴻忠就強(qiáng)化干部履職責(zé)任問題作了報(bào)告，并代表市委、市政府提出，要全面掀起一場“責(zé)任風(fēng)暴”，實(shí)施覆蓋全市干部的“治庸計(jì)劃”。李鴻忠同志引用了《左傳》中的一句話：“政如農(nóng)功，日夜思之”，要求全市干部提高責(zé)任意識(shí)，做有心、用心、盡心之人，對于特區(qū)事業(yè)忠于職守，盡責(zé)盡力。現(xiàn)在是貫徹落實(shí)市委精神，檢驗(yàn)黨員干部責(zé)任心的時(shí)候了。

為“官”從政當(dāng)如“農(nóng)功”。想想看，農(nóng)民干農(nóng)活，對于刮風(fēng)下雨、陰天陽時(shí)，春種秋收，那是何等晝思夜想、時(shí)刻牽掛，豈敢有絲毫懈怠?為“官”從政同樣要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，否則就會(huì)誤時(shí)、誤事，甚至一事無成。我們常說，正確路線確定之后，干部就是決定的因素。因?yàn)楦刹渴屈h的路線方針政策的執(zhí)行者，干部的責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)，有沒有盡心竭力干事，直接關(guān)系到特區(qū)事業(yè)的成敗。很幸運(yùn)，特區(qū)這一代建設(shè)者面臨難得的歷史性機(jī)遇，黨中央、國務(wù)院賦予深圳新的重大使命。但同時(shí)我們必須清醒，自己的肩上是沉甸甸的歷史責(zé)任。能不能把握這樣的歷史機(jī)遇，能不能扛起這樣的歷史責(zé)任，是對特區(qū)干部的重大考驗(yàn)。我們的干部惟有敬受使命，夙夜在公，時(shí)刻像做農(nóng)功那樣，“思其始而成其終，朝夕而行之”，方能不負(fù)黨和人民的期望，不負(fù)歷史和時(shí)代的重托。

現(xiàn)在特區(qū)發(fā)展的形勢很好，發(fā)展的目標(biāo)、任務(wù)很明確，時(shí)下最要緊的就是要干，就是要抓落實(shí)。干得怎么樣，落實(shí)得怎么樣，就看干部的責(zé)任心是不是足夠強(qiáng)，能不能適應(yīng)新的特區(qū)使命。干事創(chuàng)業(yè)，惟在認(rèn)真。沒有責(zé)任心、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，是絕不可能做到“有心、用心、盡心”的。所謂“有心”，就是心里時(shí)刻裝著工作，而不是工作以外的其他什么事情。所謂“用心”，就是認(rèn)真負(fù)責(zé)地干好工作，而不是敷衍塞責(zé)、應(yīng)付差事。“用心”之至，謂之“盡心”，就是把才智和努力全部投入進(jìn)去，對工作盡職盡責(zé)，有十分力，絕不只用九分。從有心，到用心，再到盡心，是對責(zé)任心不斷強(qiáng)化的過程。特區(qū)每一位黨員干部，都應(yīng)當(dāng)以強(qiáng)烈的責(zé)任心，為完成新使命貢獻(xiàn)出自己全部的力量。對于那些缺乏責(zé)任心、不負(fù)責(zé)任的干部，我們要借“責(zé)任風(fēng)暴”和實(shí)施“治庸計(jì)劃”，使其產(chǎn)生強(qiáng)烈的危機(jī)感，并使不稱職者“交槍”。各級(jí)干部強(qiáng)化履職責(zé)任，提高履職能力，深圳必能迎來更加清新、更具效率的政務(wù)環(huán)境“政如農(nóng)功，日夜思之”，愿全市干部深思之，力行之!

為切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)先爭優(yōu)、開拓進(jìn)取意識(shí)，提高工作效率，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，決定在全區(qū)開展“治庸治懶”專項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)就活動(dòng)開展提出如下意見：

一、總體要求

以提高干部執(zhí)行力為目標(biāo)，以解決工作狀態(tài)、業(yè)務(wù)能力、工作紀(jì)律等方面存在的突出問題為重點(diǎn)，樹立“勤勉、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新”工作作風(fēng)；以績效管理和監(jiān)督檢查為抓手，探索長效機(jī)制，提高行政效能，推動(dòng)工作任務(wù)落實(shí)；以問事、問效、問責(zé)為主要手段，解決機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍中存在的庸、懶等問題，增強(qiáng)凝聚力，提高戰(zhàn)斗力。

二、重點(diǎn)內(nèi)容

重點(diǎn)治理干部工作標(biāo)準(zhǔn)不高、效率不高、紀(jì)律松弛、作風(fēng)渙散和管理不嚴(yán)等問題。主要包括：

（一）治懶。治理和改變：1、懶于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不主動(dòng)、不認(rèn)真，滿足一知半解，沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成提高能力的手段；2、懶于工作。習(xí)慣坐堂辦公、遙控指揮，不能親歷親為深入一線；推諉扯皮，消極懈怠，敷衍塞責(zé)，不講效率，不能按時(shí)完成工作任務(wù)；3、懶于管理。好人主義，怕得罪人，不敢管理，遇事繞道走，不能堅(jiān)持原則。

同志們：

這次會(huì)議，是經(jīng)市委、市政府決定召開的，目的是進(jìn)一步推進(jìn)治庸治懶專項(xiàng)工作，為推動(dòng)跨越發(fā)展提供有力的保障。剛才，市效能辦副主任就治庸治懶有關(guān)工作作了具體安排，提出了明確要求，我都同意，希望大家認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，我再強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見：

一、站位全局，充分認(rèn)識(shí)治庸治懶工作的重要性與緊迫性

今年9月，市委、市政府下發(fā)了《關(guān)于集中開展治庸治懶專項(xiàng)工作的意見（試行）》，這是我市從全局出發(fā)，作出的一項(xiàng)重要決策，對推動(dòng)跨越發(fā)展具有極其重要的意義。

1、治庸治懶是貫徹中央、省委和市委的要求。習(xí)提出干部選用的“四有論”，要求領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展有韌勁、謀劃科學(xué)發(fā)展有思路、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展有激情、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展有貢獻(xiàn)。他批評(píng)了一些干部在發(fā)展中只見物不見人、只求快不圖好、只顧片面發(fā)展不講全面發(fā)展、只重顯績不重潛績、只重短期政績不顧長遠(yuǎn)目標(biāo)的問題和傾向。習(xí)特別提出要重視對庸官、懶官的治理。庸官、懶官最大的特點(diǎn)，就是散漫拖沓、暮氣沉沉。這樣的人多了，給我們黨的事業(yè)帶來的危害不可小視。省委孫春蘭書記在省委八屆九次會(huì)議上，著重強(qiáng)調(diào)了習(xí)關(guān)于干部選用的“四有論”，要求我們要像治理腐敗一樣，加大治庸、治懶的力度，不斷增強(qiáng)干部隊(duì)伍的活力和黨的先進(jìn)性。市委雷春美書記在市委三屆八次全會(huì)上再一次強(qiáng)調(diào)了習(xí)、省委孫春蘭書記的講話精神，要求相關(guān)部門要研究提出治庸、治懶具體措施，各級(jí)各部門對庸官、懶官絕不能聽之任之，必須嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格要求和管理。

2、治庸治懶是推動(dòng)跨越發(fā)展的要求。當(dāng)前，各級(jí)各部門正認(rèn)真按照省委提出的“先行先試、加快轉(zhuǎn)變、民生優(yōu)先、黨建科學(xué)”的總體要求，大干150天，打好“五大戰(zhàn)役”，各地采取超常規(guī)措施，紛紛上馬大項(xiàng)目、好項(xiàng)目，形成了比學(xué)趕超、競相發(fā)展的良好勢頭。目前，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后，要想抓住機(jī)遇，迎頭趕上，就必須有一支想干事、能干事、干成事、不出事的干部隊(duì)伍；就必須徹底治理庸政、懶政現(xiàn)象，鼓勵(lì)廣大黨員干部以“五加二”、“白加黑”的精神，積極進(jìn)取，敢闖敢試，知難而進(jìn)，奮勇爭先。

為了認(rèn)真繼續(xù)貫徹市政府《關(guān)于集中治慵治懶專項(xiàng)工作的意見（試行）》和縣效能辦關(guān)于治慵治懶專項(xiàng)工作的文件精神和部署，進(jìn)一步深入推進(jìn)局機(jī)關(guān)治慵治懶專項(xiàng)工作，鞏固治理成果，提升工作效能，營造跨越發(fā)展的濃厚氛圍，迎接黨的十八大順利召開。結(jié)合我局具體實(shí)際情況，制定以下工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步推進(jìn)我縣“四大經(jīng)濟(jì)”建設(shè)，營造良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，迎接黨的十八大，進(jìn)一步推進(jìn)我局治慵治懶專項(xiàng)工作的深入開展，使得局機(jī)關(guān)工作效能和精神面貌有根本轉(zhuǎn)變。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

成立以局黨委書記同志為組長、局長等為副組長的經(jīng)貿(mào)局機(jī)關(guān)治慵治懶專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把專項(xiàng)治理工作擺上重要議事日程，做到黨委書記親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，把專項(xiàng)治理與業(yè)務(wù)工作一起抓，要求全局人員在專項(xiàng)治理工作中都能起表率作用。

三、進(jìn)一步提速增效

為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，切實(shí)解決本系統(tǒng)黨員干部和在職人員中存在的“庸、懶、散”問題，根據(jù)長紀(jì)發(fā)【2012】12號(hào)“關(guān)于對全縣黨員干部作風(fēng)建設(shè)落實(shí)情況進(jìn)行督辦檢查的通知”精神，結(jié)合人口計(jì)生系統(tǒng)工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想和基本原則

1.指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“治庸提能力、治懶增效率、治散聚合力”為突破口，進(jìn)一步深入開展作風(fēng)建設(shè)，以良好的作風(fēng)、爭先的激情、旺盛的干勁優(yōu)化環(huán)境、推動(dòng)發(fā)展、取信于民。

2.基本原則。在開展“治庸、治懶、治散”活動(dòng)中，要始終堅(jiān)持執(zhí)政為民、改善民生，全面貫徹以人為本、執(zhí)政為民的要求，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。要始終堅(jiān)持全程監(jiān)督、即整即改，把監(jiān)督檢查和整改落實(shí)貫穿于活動(dòng)全過程。要始終堅(jiān)持人人參與、務(wù)求實(shí)效，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參與專項(xiàng)活動(dòng)，做到制度面前沒有特權(quán)、制度約束沒有例外，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

二、工作目標(biāo)

1.治庸提能力。大力整治本系統(tǒng)黨員干部和在職工作人員業(yè)務(wù)不精、工作不用心，缺乏思路，責(zé)任心不強(qiáng)、履職不盡責(zé)，業(yè)務(wù)不熟悉，能力平庸，不善做群眾工作、對群眾的訴求漠不關(guān)心，不愿爭創(chuàng)一流、得過且過、平庸無為等突出問題，切實(shí)提高全系統(tǒng)黨員干部和在職人員正確執(zhí)行政策、勇于創(chuàng)先爭優(yōu)、善做育齡群眾工作、為育齡群眾解決實(shí)際問題、促進(jìn)人口與社會(huì)、資源環(huán)境和諧發(fā)展的能力。

以治庸提能力、以治懶提效率、以治散正風(fēng)氣。

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中把加強(qiáng)基層干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。各級(jí)黨委要扎實(shí)開展專題教育，通過集中培訓(xùn)、專題研討等形式，搞好基層干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)專題教育。要認(rèn)真搞好作風(fēng)整頓，在加強(qiáng)思想教育的基礎(chǔ)上，以治理庸懶散問題為突破口，搞好作風(fēng)整頓，以治庸提能力、以治懶提效率、以治散正風(fēng)氣。

師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。

作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

根據(jù)區(qū)作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在全區(qū)開展深化作風(fēng)建設(shè)、治庸治懶治散“效能亮劍”專項(xiàng)行動(dòng)的實(shí)施意見》的精神要求，結(jié)合我局實(shí)際，經(jīng)局黨委研究決定，今年在全局開展深化作風(fēng)建設(shè)、治庸治懶治散“效能亮劍”專項(xiàng)行動(dòng)(以下簡稱“效能亮劍”專項(xiàng)行動(dòng))。現(xiàn)提出如下實(shí)施意見。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)委十三屆十次全會(huì)和區(qū)紀(jì)委十三屆六次全會(huì)精神，在全局系統(tǒng)內(nèi)以“創(chuàng)新服務(wù)、干在實(shí)處、開好新局”為主題，以“治庸提能力、治懶增效率、治散聚合力”為突破口，進(jìn)一步深入開展作風(fēng)和效能建設(shè)，努力增強(qiáng)干部隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行力，提高黨員干部“創(chuàng)先爭優(yōu)”的積極性和自覺性，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的機(jī)關(guān)作風(fēng)和效能問題，扎實(shí)推進(jìn)全局各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，以良好的作風(fēng)、爭先的激情、旺盛的干勁優(yōu)化環(huán)境、推動(dòng)發(fā)展、取信于民。

二、工作目標(biāo)

1、治庸提能力。大力整治全局干部職工中存在的業(yè)務(wù)不精、能力不強(qiáng)、標(biāo)準(zhǔn)不高、避重就輕、不敢直面矛盾、不敢攻堅(jiān)破難、不善做群眾工作、不愿爭創(chuàng)一流、得過且過、平庸無為等突出問題，切實(shí)提高全局干部職工正確執(zhí)行政策、搶抓發(fā)展機(jī)遇、勇于創(chuàng)先爭優(yōu)、善做群眾工作、解決實(shí)際問題、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力。

2、治懶增效率。大力整治全局干部職工中存在的缺乏激情、精神不振、不思進(jìn)取、不敢擔(dān)當(dāng)、辦事不用心、工作不主動(dòng)、服務(wù)不到位、責(zé)任不落實(shí)、不作為、慢作為、亂作為等突出問題，切實(shí)激發(fā)全局干部職工的昂揚(yáng)銳氣和創(chuàng)業(yè)激情，提高工作主動(dòng)性和自覺性，增強(qiáng)工作效率，提升工作效能。

“庸政”“懶政”現(xiàn)象正成為中國各地政府著力破解的難題，特別是今年以來，多個(gè)省區(qū)和城市相繼掀起一場“治庸”“治懶”“治散”的官場整肅風(fēng)暴，一些機(jī)關(guān)工作人員抱定的“不求有功、但求無過”思想越來越行不通了。以“治庸”、“治懶”、“治散”等為主要內(nèi)容的官場整肅風(fēng)暴，的確能在短期內(nèi)起到比較明顯的轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)干部作風(fēng)的效果，但是，風(fēng)暴過后，必須常效，并且要立足于“治心”。

俗話說，心態(tài)決定狀態(tài)。機(jī)關(guān)公務(wù)人員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，心中有什么、想什么，將直接決定其工作狀態(tài)、工作作風(fēng)、工作績效。官員中存在的庸病、懶病、散病乃至貪病，其根本原因是因?yàn)槠湫牟∥粗巍⑿拿}未通、心魔未除。筆者認(rèn)為，“治心”不外乎以下三劑良方。

心中有民。以人為本，以民為先，是黨的執(zhí)政理念，是政府的神圣職責(zé)。官員要想不庸、不懶、不散、不貪，必須始終做到心中有民，始終做到“立黨為公，執(zhí)政為民”，始終做到“情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀”，始終做到為民請命、為民造福。人民是我們的衣食父母，全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。但是，心中有民，才能為民。心中有民，也便有了積極工作、盡職履職的動(dòng)力之源，也就不會(huì)讓人用鞭子在后面抽，“不求無功，但求無過”的思想也便會(huì)煙消云散。反之，如果心中無民，沒有了動(dòng)力，也就不可能做到真心為民、真情惠民、真誠利民，當(dāng)然，也就很難使各項(xiàng)工作順乎民情、合乎民意、贏得民心。

心底無私。陶鑄在《贈(zèng)曾志》詩中說，“如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。”意思是說，一個(gè)人內(nèi)心沒有什么欲望，正義、無私、心胸寬廣，學(xué)會(huì)包容。那么這天地間的一切事物看出去都是美好的，很多問題就能夠去解決。對于肩負(fù)“立黨為公，執(zhí)政為民”重任的機(jī)關(guān)公務(wù)人員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更加需要做到心中無欲、心底無私，摒棄一切私心雜念，真正做到無我，才能將人民裝滿心間，才能包容一切，才不致于在工作上斤斤計(jì)較、畏首畏尾，拖拖拉拉、疲疲塌塌，更不會(huì)讓私心、貪欲吞噬自己的靈魂，沖昏自己的頭腦，而成為千夫所指的庸官、懶官、糊涂官、混事官、貪官污吏。雷鋒、孔繁森、焦裕祿、彭登云、李素麗、徐虎……一個(gè)個(gè)閃光的名字，都與無私緊緊聯(lián)系在了一起，也正因?yàn)樗麄儞碛辛诵牡谉o私的境界和美德，而成為了歷史豐碑、時(shí)代楷模。

一心向善。善是發(fā)自內(nèi)心由內(nèi)而外的，有善心當(dāng)先有感同身受的憐憫之心，事事不易的感恩之心，矢志不渝的執(zhí)著之心。其實(shí)，善沒有絕對的定義，勿以善小而不為，從身邊做起，用心去體諒去感受，關(guān)愛身邊的人，即為善。善心、善德、善行，也許有人會(huì)說，那是佛教和基督教的教義，其實(shí)那是一種誤解和偏見。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要想真正堅(jiān)守信念、全心全意為人民服務(wù)，必須始終懷有一顆崇尚真善美、抵制假丑惡的愛心、善心、恒心。否則，弄虛作假、靈魂丑陋、從惡如流，只會(huì)使自己的精神變得空虛無比，失去精神寄托，便會(huì)在工作上不講奉獻(xiàn)談價(jià)錢、不講原則徇私情，得過且過、業(yè)績平庸，甚至吃、拿、卡、要，為非作歹。

心有多大，舞臺(tái)就有多大。心術(shù)不正，必釀禍端。整肅官場作風(fēng)，必須立足于整心；治庸治懶，必須立足于治心。機(jī)關(guān)公務(wù)人員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，也必須經(jīng)常性地捫心自問，心中是否有民，心底是否無私，是否一心向善，唯有如此，才能真正做到心口合一、言行一致、表里如一，也才能在為人民服務(wù)的正道上一路走好，留下美名。