中心組學習范文10篇

根據《中共縣委關于印發縣黨委（黨組）理論學習管理辦法的通知》文件精神，為進一步推進黨組理論學習中心組學習制度化、規范化、推動理論武裝工作深入發展，提高領導干部的理論水平和工作能力，加強領導班子思想政治建設，結合我局實際，特制定本計劃。

一、指導思想

堅持不懈學習馬列主義、思想和中國特色社會主義理論體系，特別是吧學習貫徹新時代中國特色射虎注意思想作為首要政治任務，掌握貫穿其中的辯證唯物主義世界觀和方法論，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，為建設六個小康提供堅強思想保證。

二、學習內容

黨組理論學習中心組學習內容包括：

(一）馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、新時代中國特色社會主義思想。

根據《*縣縣委關于進一步加強和改進黨委(黨組)中心組學習的意見》(*委發[2009]6號)文件精神，結合本系統實際，現就進一步加強和改進局黨組中心組（以下簡稱中心組）學習提出以下意見。

一、統一思想，充分認識加強和改進中心組學習的重要性

（一）是加強領導班子和提高干部隊伍素質的新需要。中心組學習是局、直屬單位領導班子和領導干部在職學習的重要組織形式，是加強領導班子思想政治建設的重要措施，是提高黨的執政能力、建設學習型政黨的重要途徑。我們黨歷來高度重視領導干部理論學習，特別是進入新世紀新階段以來，黨中央對加強和改進黨委中心組學習提出了一系列明確要求。中心組按照中央、省、市、縣的要求，認真落實中央組織部、中央宣傳部2000年印發的《關于加強和改進黨委(黨組)中心組學習的意見》，堅持以改造主觀世界和改造客觀世界相互促進為基本要求，以學習黨的理論和路線方針政策為基本內容，以自學和調研基礎上的集中學習研討為基本形式，以健全學習制度改進學習方法為基本保證，不斷在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成就。實踐證明，中心組在加強領導干部理論學習、促進領導班子思想政治建設、推動黨的理論武裝工作方面發揮了不可替代的重要作用。

（二）是黨的十七大對黨和國家事業發展提出了新要求。繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，奪取全面建設康社會新勝利，迫切要求大力加強黨的思想理論建設特別是用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨。進一步加強和改進中心組的學習，對于不斷提高領導班子和領導干部理論素質和領導能力，推進理論武裝工作深入開展，具有重要戰略意義。

但是，我們也必須清醒看到，面對新形勢新任務，中心組學習仍然存在一些不相適應的方面：對學習的認識有待進一步提高，學風有待進一步端正，學習內容有待進一步拓展，學習形式有待進一步豐富，學習方法有待進一步創新，學習制度有待進一步完善，學習組織與管理有待進一步規范，學習效果有待進一步增強，督促檢查有待進一步加強。各直屬黨組織特別是主要負責同志，一定要從黨和國家事業發展全局的高度，認清新形勢，不斷增強學習的主動性、自覺性，努力把局黨組中心組學習提高到一個嶄新的水平。

二、大力弘揚求真務實精神，大興理論聯系實際的學風

第一篇:物價局黨組學習計劃

為進一步提高領導干部的理論水平和科學分析、解決實際問題的能力，積極推進學習型黨組織建設，根據市委部署，結合我局實際，現就我局黨組中心組2014年理論學習作出如下安排。

一、指導思想

以深入學習系列講話精神，全面貫徹落實黨的十八屆三中全會、市委七屆四次全體（擴大）會議精神為主要內容，結合我市正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動，切實加強和改進學風，不斷增強領導干部的理論素養、思維水平、決策能力和工作本領，為落實全年各項目標任務提供堅實的理論基礎和思想保證。

二、學習內容

1、深入學習系列講話精神，深刻把握講話所貫穿的立場觀點方法，更好地用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

黨委中心組作為領導干部理論學習行之有效的方式，得到各級黨委的重視，不斷得到加強和完善。但是也應看到，全市各級黨委中心組的學習情況是不平衡的。一些部門和單位還不同程度地存在學習自覺性不強，學習要求不明確，學習重點不突出，學習制度堅持不好，學習質量不高，以及學習組織領導不力等方面的問題，影響著理論學習的進一步深入。

總結近年來各級黨委中心組學習的經驗，結合中央、省市委有關精神，我們感到加強和改進黨委中心組學習，應著力把握以下幾點：

1．明確學習定位，是搞好中心組學習的前提

黨委中心組學習不同于一般干部群眾的學習，也不同于其他方式的領導干部學習。中心組學習與黨委工作全局緊密相聯，因此，要定位在提高各級黨委領導水平和執政水平，為黨和政府的中心工作和科學決策服務上；定位在提高領導干部政治理論素養，加強領導班子自身建設，增強領導班子的凝聚力和戰斗力上。只有定位準了，才能真正發揮中心組學習的思想政治作用、理論保障作用和帶頭表率作用。

黨委中心組學習，要把馬列主義、思想、鄧小平理論和“*”重要思想作為中心內容。“*”重要思想是我們黨理論創新的最新成果，是新世紀治黨治國的根本指導思想和行動綱領。深入學習和把握這一重要思想的科學體系和基本觀點，結合工作實際深入貫徹這一重要思想，是當前各級黨委的首要任務。要圍繞深入學習貫徹“*”重要思想和黨的十六大、省委六屆三次全會、市委九屆四次全會精神，大力推進改革開放和社會主義現代化建設，大力加強黨的建設。要把思想作風、學風建設放在第一位，著力于掌握思想方法，進一步加強領導班子的思想政治建設。要把理論學習與解決領導干部自身黨性黨風方面存在的突出問題結合起來，幫助廣大黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力增強拒腐防變的能力，推進領導班子黨風廉政建設。

2．突出學習重點，是提高中心組學習質量的必然要求

根據xxx（2006）2號文件要求，圍繞醫院中心工作，以貫徹落實科學發展觀、構建和諧醫院、推進各項工作為主要內容，制定xx醫院中心組學習制度。

指導思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習領會科學發展觀和構建和諧社會的重要意義，學習第十一個五年規劃，并與醫院實際相結合，通過理論學習，清醒認識到醫院工作中存在的不足，把理論上的認識轉化為解決實際問題的能力。

工作任務：

1、每月完成中心組學習1次，每次4個學時。定于每月第一個會議周的周三下午院周會后，召開中心組學習，按順序一次小組學習（黨委委員、班子成員、支部書記）、一次大組學習（黨委委員、班子成員、支部書記及全體職能科室主任），根據學習內容，時間可順延至晚上。

2、中心組學習出勤率達到95%以上。

根據市委宣傳部《關于印發20*年度縣級黨委中心組學習計劃》（鹽宣通[20*]8號）文件精神要求,結合我局工作實際，特制定20*年度局黨組理論學習中心組學習計劃如下：

指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以構建社會主義核心價值體系為根本，以馬克思主義中國化的最新成果為中心內容，以健全完善中心組制度、努力建設眼界寬、思路寬、胸襟寬的“三寬”型領導干部隊伍為主要抓手，全面貫徹落實科學發展觀，促進局中心組成員深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入學習貫徹科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重大戰略思想，深入學習貫徹黨的十六屆六中全會和省、市黨代會精神，深入學習黨的十七大等重要會議、重要講話、重要文件和省、市委的最新決策部署，在結合自身工作實際，學以致用、用有所成上下功夫，為加快構建和諧旅游，實現我市經濟社會又好又快發展提供堅實的思想理論基礎。

二、學習內容

第一專題：深入學習十六屆六中全會精神，進一步提高和諧社會理論建設水平

學習目的

農機局中心組學習方案為推動黨委中心組學習制度化和規范化建設，不斷提高領導干部的理論水平和解決實際問題的能力，大力倡導帶頭學習之風，現制定如下實施方案：

一、局黨委理論中心組成員

二、學習內容

省委宣傳部下發的《全省縣級黨委中心組理論學習參閱材料》；市委宣傳部編印的《市委理論中心組讀書會學習材料匯編》；市委宣傳部編印的《優秀調研文集》；全市機關干部學習規定的內容和相關業務知識。

三、學習方式

1、個人自學。中心組成員要按照中心組學習計劃，搞好個人自學，作好筆記。

一、指導思想

2013年，局黨組中心組要堅持以黨的十八大精神為統領，認真學習貫徹黨的十八大、新黨章和重要講話精神，深入推進學習型黨組織建設，抓實中國特色社會主義理論體系武裝工作和社會主義核心價值體系學習教育工作，加強作風建設，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，著力提高黨員干部特別是領導干部的黨性修養和思想政治素質，增強憂患意識、全局意識和責任意識，提升科學發展、群眾工作和駕馭復雜局面的能力，為貫徹落實中央重大決策部署、全面完成2013年民防各項任務提供強有力的理論指導和政治思想保證。

二、學習內容和具體安排

2013年，局黨組中心組將堅持以領導班子和領導干部為重點，以提高先進性和純潔性為主要內容，以推動中心工作為目的，把黨組中心組學習與服務經濟社會改革發展相結合，與改進工作作風、密切聯系群眾相結合，與研究解決重大問題相結合，重點開展四大專題學習：

（一）開展貫徹落實十八大精神專題學習。深入學習黨的十八大報告、新黨章和重要講話精神，深刻領會科學發展觀的歷史地位和指導意義，深刻領會全面建成小康社會、全面深化改革開放的目標任務和社會主義建設“五位一體”的重大部署，深刻領會全面提高黨的建設科學化水平的重大任務。深刻領會黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗和基本要求，堅定“三個自信”，即中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，引導黨員干部堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念，樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀。深入學習領會全國“兩會”精神，準確分析研判國內外政治、經濟形勢和民防工作形勢，切實把黨員干部的思想和行動統一到十八大精神上來。開展聯學聯動活動，舉辦“兩會”精神和依法行政專題輔導，組織開展調查研究，推進學習成果轉化，將十八大精神集中學習貫徹活動引向深入。

（二）開展大力推進生態文明建設專題學習。深刻領會黨的十八大將生態文明建設納入“五位一體”總體布局的戰略意義，準確把握十八大對大力推進生態文明建設作出的全面部署，充分體現民防部門在生態文明建設中的自重、自覺、自信，全面分析生態文明建設對民防工作提出的新課題、新挑戰，研究提出統籌資源開發與生態環境保護的工作思路和政策措施。結合中央經濟工作會議、“兩會”和全省、全市民防工作會議精神，與相關部門合作，認真研究人防工程建設規劃，科學布局城市地下空間。

2005年是全面實現“十五”計劃目標，銜接“十一五”規劃的重要一年，是全面推進黨的執政能力建設，加快經濟發展，實現“新型工業第一區”宏偉目標的一年。××鎮理論中心組根據區委宣傳部年初的學習要求，結合本鎮實際需要，做到了“三堅持一保證”。現將學習情況總結如下：

一、堅持學習制度，為中心組學習的順利開展打下制度保障。

年初，××鎮理論學習中心組根據形勢的變化和要求，從自身工作需要的實際出發，結合區委宣傳部安排，制定、完善并堅持了學習制度，嚴格實行學習考勤制度，力爭使學習達到制度化、科學化、規范化的要求。

學習制度要求，每名中心組成員都要按時參加理論學習，無特殊情況不得缺席。因故不能參加學習的，要自己找時間補課；要做好學習筆記，中心組組長要不定期地檢查；中心組秘書要如實地做好學習記錄，記錄內容要詳細、具體；中心組秘書要至少提前一周通知各成員學習時間、學習地點、學習內容等情況……

學習制度的建立并堅持，客觀上起到了約束作用，為中心組的學習順利開展打下了基礎。

二、堅持學習計劃，力戒理論中心組學習上的形式主義。

總結吉林省委中心組學習貫徹“三個代表”重要思想的做法和體會，主要有以下三個方面：

一是在深化認識上下功夫，不斷增強學習貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。吉林省委中心組始終把學習貫徹“三個代表”重要思想作為學習主線，把加強領導班子思想政治建設放在重要位置，注重發揮中心組學習在提高認識、統一思想、科學決策方面的積極作用。通過對“三個代表”重要思想系統、集中、持續、深入的學習，我們認識到，“三個代表”重要思想反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，體現了黨的指導思想的時代性；深化了對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的認識，體現了黨的指導思想的規律性；開辟了馬克思主義發展的新境界，體現了黨的指導思想的創造性。“三個代表”重要思想是黨之魂、國之魂、民之魂。通過中心組學習，領導班子的思想更加統一、認識更加明確，“三個代表”重要思想已內化為領導班子成員的政治靈魂。

二是在理清工作思路上下功夫，不斷促進決策的民主化和科學化。吉林省委中心組學習始終與促進領導班子決策的民主化和科學化聯系在一起。每次重大決策，省委中心組都要專門組織學習和研討，集思廣益，形成共識。去年以來，省委中心組先后就全面建設小康社會、推進吉林老工業基地振興、“三個文明”協調發展、“五個統籌”、文化產業等問題進行集中學習研討。在此基礎上，省委先后確定了“發揮后發優勢，推進和實現吉林跨越式發展”的總體思路，“高效益、廣就業、可持續”的發展方針，“科教興省、開放帶動、縣域突破、人才興業”的發展戰略，“工業省、科教省、生態省”的建設目標；制定了《振興吉林老工業基地規劃綱要》，提出要把吉林建成國家重要的新型工業基地：汽車產業基地、石油化工產業基地、農產品加工基地、現代中藥和生物制藥基地、光電子信息等高新技術產業基地。“三農”問題在吉林比較突出。省委中心組從實踐“三個代表”重要思想、落實科學發展觀的高度來看待“三農”問題，采取切實有效措施貫徹落實中央1號文件精神，求真務實創新，破解“三農”難題。

三是在思想作風建設上下功夫，不斷增強領導班子的凝聚力和戰斗力。省委中心組在學習中不僅強調用“三個代表”重要思想指導實踐、推動工作，而且強調用“三個代表”重要思想武裝頭腦、加強黨性修養，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，解決好權力觀、地位觀、利益觀問題。中心組學習堅持做到“對事”與“對人”的統一。“對事”，就是使中心組學習成為交流經驗的場所、聽取專家意見的途徑、發揚民主的環節、科學決策的準備；“對人”，就是通過中心組學習，提高領導干部的政治素質、理論水平和執政能力，提高立黨為公、執政為民的意識。

中心組學習促進了領導干部廉潔勤政、“干凈”“干事”。“干事”，就是勤政，為官一任，造福一方。通過省委的工作和全省人民的努力，吉林當前發展的勢頭很好。近5年，GDP增長速度高出全國平均水平兩個百分點。近兩年，經濟總量和人均指標在全國的位次實現了前移。城鎮居民收入穩定增長，農民收入今年預計比去年增長14％。“干凈”，就是清正廉潔。通過中心組的學習研討，進一步增強了省委班子和各級領導干部的責任意識、憂患意識，提高了廉潔勤政的自覺性。我省出現的“優秀黨員領導干部”湖、“優秀鄉鎮領導干部”劉保忠等一批先進典型，也與省委班子在思想作風建設上的帶頭作用密切相關。