中學領導班子范文10篇

一、一年來的主要成績

回首2009年，學校始終堅持“以人為本”的管理理念，始終牢記“發展無止境，管理無極限”，每一名Xx人以“校興我榮”的集體榮譽感和“百年大計，教育為本”的社會責任感、歷史使命感，創造了Xx歷史上濃墨重彩的輝煌篇章，也定格了一個個值得大書特書的精彩瞬間。

（一）硬件建設水平提高。09年暑假，學校按照規劃，對三座教學樓進行了外粉刷，對校園地面進行硬化，對綜合樓前小廣場進行升級改造，對班主任辦公室進行統一布置并安裝了空調。同時，我校在3號教學樓的五樓裝備了多媒體多功能教室，并購置了一臺電子白板。優美舒適的環境，為師生學習和生活提供了極大便利，也提升了我校的整體形象。

（二）教育教學再傳捷報。09年中招考試，我校578名畢業生中，一中錄取線以上66人，建檔線以上140人，五中建檔線以上230人，A類高中建檔線以上559人，占畢業生總數的97%。平均分、高分層等各項評比指標均居Xx區所有中學首位。這再次奠定了我校作為Xx區強校的地位。

（三）德育管理漸成特色。我校從實際出發，選準了德育教育的切入點：把國學經典誦讀和學生的養成教育有機結合起來。一年來，我們開展誦讀《弟子規》活動，讓學生在國學經典中感受中華民族的傳統美德，立君子品做有德人。以市級重點課題《初中德育教育與<弟子規>的推廣研究》的確立，和09年8月份市關心下一代協會張秉正主席親臨我校考察為標志，我校的德育特色已初步形成。

（四）教育科研逐步深入。一年來，我校的“雙分管理教學法”不斷走向完善。09年2月，Xx市教育科研工作現場會在我校召開。市、區教體局、教科所領導親自參加聽課、研討，油田教科所何所長作為特邀嘉賓作精采點評，13個縣、市、區教科所所長、市直和區直中小學業務校長、教科室主任、教師代表等近200人參加了這次活動。這是目前為止Xx規模最大、規格最高的一次教科研盛會。

一、加強班子建設，提高管理水平。

學校領導班子成員有中層以上四人，其中黨員占100%。2009年9月，經學校董事會和教育局批準，重新調整了學校領導班子，原來老校長Xx因年事已高，辭去校長職務，由原黨支部書記、常務副校長Xx擔任校長職務，同時增加和調整了部分領導班子成員。在新班子的帶領下，全校教職工凝心聚力，實行科學的管理機制，落實“實施精細管理，建設一流團隊”的工作思路，聚精會神抓質量，一心一意謀發展，教育教學質量穩步提高，學校教育教學質量不斷攀升。

目前，學校校級領導年齡結構合理，整體素質較高，有激情，有思想，有活力。堅持每周一次的學習制度，堅持用“五心”校長標準（“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”）要求自己，“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。持之以恒的學習使班子成員能準確地把握發展形勢，積極順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養和依法辦學的水平，不斷認識和解決學校改革發展中出現的新情況、新問題，不斷提高激發教職工活力的能力、協調各方面關系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應對和駕馭復雜局面的能力，從而保證了學校的健康持續發展。

學校班子成員有強烈的事業進取心，有辦好Xx中學的高度的責任感和使命感，有深入一線調查研究、破解管理和教育教學難題，與教職工同呼吸共命運，撲下身子抓落實的嚴謹的工作作風。目前，大家在繼承發揚鹽中歷屆班子團結協作、無私奉獻的優良傳統基礎上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發揮了領導班子的整體合力和戰斗力，為學校的持續發展提供了堅實的組織保障。

二、明確學校工作目標，凝聚全員奮進的動力。

我校10年的辦學歷史，賦予Xx中學積極主動的探索創新精神，凝結為較為成功的辦學經驗，形成了Xx中學自己的辦學特色和學校特質。但是多年來，受多方面因素影響，Xx中學一直未能有大的發展，家長在觀望，社會在關注，教師有迷惑，學校有壓力。在縣委縣政府及市、縣教育局的高度關注和大力支持下，面對新形勢、新挑戰，新班子義無反顧，迎難而上。根據《Xx縣十一五教育規劃》，結合我校實情，經過充分的調研，理性的思考，明確提出“提升教育質量，爭創Xx民辦教育的輝煌”的工作目標，民主決策、科學管理和人文關懷“三管齊下”，內強素質，外樹形象，迅速打開了學校工作的新局面，今年招生首次突破800人。

中學領導班子述職報告

各位領導：

*中學現任領導班子自1995年8月組建，七年來，我們全面貫徹黨的教育方針，奮力拼搏，真抓實干，堅持“德育為首、教學為主、五育并舉、面向全體”的辦學思想；以培養“合格加特長初中生”為目標；以科學管理促活力，向教研教改要質量。形成了“分級管理、深化教改、教師嚴謹、學生勤奮”的辦學特色。使學校教育教學質量在短期內走出了底谷98年以來，學校教育教學質量在全縣綜合評比中，取得兩個第一，一個第四，在這所全縣相對落后的山區初中，取得了比較喜人的成績，現總結匯報如下，請評議：

一、強化德育教育，優化育人環境

學校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學和管理的指南，落實德育工作細則，加強德育陣地建設。在德育工作中，他們堅持：一條主線（鄧小平理論是德育工作的生命線）、兩個落實（落實德育工作任務和德育工作人員崗位責任制）、三大內容（愛國主義、社會主義、集體主義）、四個結合（常規教育與品德量化結合、制度約束與自我教育結合、學校德育與家庭社會教育結合、理論研討與社會實踐結合）、五條途徑（教書、管理、服務、活動、環境育人），德育實效突出。近年來，學生品德良好率一直在90%以上。

在教師隊伍建設上，他們一貫堅持“內練素質，外樹形象”，用鄧小平理論武裝教職工，訂有切實可行的政治學習制度，在教師中開展“講三心”（事業心、責任心、愛國心）、“盡五職”（講職業道德、守職業紀律、精職業技能、盡職業責任、創職業實績）活動，教師素質不斷提高。在我們這個地處偏壤，條件艱苦，而本地師資匱乏的農村初中，要建立一支較穩定、高素質的教師隊伍，尤其不容易。我們重點從四各方面努力：關心生活，多方照顧，以穩定其心；崗位培訓，組織學習，以奮其志；領導示范，敬業尊師，以正其身；繼續教育，崗位練兵，以提高素質。現在，我校一支政治素質高，業務能力強的穩定的教師隊伍已經形成。

在忙忙碌碌中時間總是過得飛快，不經意間新年的鐘聲即將敲響。回顧即將逝去的10年，我們在區教育局、街道辦事處、教育辦的正確領導和大力支持下，在全體教職員工盡職盡責，忘我付出的努力下，學校各項工作日趨規范并煥發出勃勃生機。一年中，我們以教育局和教辦工作計劃為依據，以新修訂的《初中教學基本規程》為抓手，以初中教學工作會議精神為指導，以《教師教學工作評價方案》的落實為切入點，狠抓教育教學的過程性管理，使學校逐步步入健康發展的良性軌道。現將工作匯報如下，不當之處敬請領導和各位同事們批評指正。

一、安全工作警鐘長鳴

安全工作向細處想，往實處做，時刻做到警鐘長鳴。為了確保師生的人身安全和財務財產安全，我們在做好常規安全工作的同時，本學期重點突出了如下工作：

1、安裝校園監控設備。因為經濟原因，我校始終沒有安裝校園監控設備，這給學校的安全管理，安全防范，安全預警造成了不少麻煩。本學期，我們籌集資金85000余元安裝校園監控設備，8.25日安裝工程正式開工，9.1日遍布校園，教學樓等處58個攝像頭開始使用。監控設備的投入使用，極大地改善了我校的技防水平，有力的保障了師生的安全。

2、保安和物管人員的進駐。學校在教育主管部門的要求支持下，在街道辦事處的大力幫助下，我們聘請了專門的保安力量，每天24小時值班，有效的杜絕了閑雜人等的出入，把好了大門關。同時我們聘請了具有省一級資質的宏泰物業進行宿舍管理，有力的保障了學生的住宿秩序和住宿安全。

3、成立交通助學崗。我們學校地處交通要道，安全壓力較大，為此我們積極與臨港交警中隊聯系，對我校師生進行了交通安全知識講座并成立了交通安全助學崗，交警隊的同志在上下學時進行交通疏導和道路巡邏，有力的保障了師生的交通安全。

根據××縣委《關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》的總體部署和要求，我校領導班子高度重視，周密部署，精心組織，堅持把深入學習實踐科學發展觀活動作為一項重要任務來抓，嚴格按照縣委的安排部署，認真做好學習實踐活動的各項工作，確保了學習實踐活動扎實深入開展。一是認真組織學習，不斷提高思想認識。我校把理論學習作為學習調研階段的基本環節來抓，教育引導黨員干部進一步深化對科學發展觀精神實質、深刻內涵的認識和理解，努力在吃透精神、領會實質、武裝頭腦、提高認識上下功夫。利用業余時間，先后8次（共計32個學時）組織全體黨員干部集中學習了黨的十七大精神、《鄧小平論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、等中央領導同志有關重要講話及其他相關學習資料。在學習中，校領導還作了兩次專題輔導。大家在認真參加黨總支統一組織的集中學習同時，堅持集中學習與個人自學相結合，學習文件與撰寫心得體會相結合，學習討論與集中交流相結合，努力提高學習效果。在學習中，每一位黨員干部就踐行科學發展觀對教育工作的具體要求和發現差距、查找難點、提出思路三個方面都寫出了心得體會并相互交流。二是圍繞主題，做好專題調研。我校堅持以科學發展觀為指導，結合實際工作，圍繞“黨員干部存在哪些不適應、不符合科學發展的問題”、“如何提高教育教學質量”、“如何加強教師隊伍建設”等問題，組織開展了廣泛調研活動。通過調查問卷、走訪談心等形式深入教師、深入學生家長、深入群眾展開調研，充分聽取群眾的意見和建議，并對意見和建議進行了分類梳理。針對在調研活動中發現的問題，黨總支高度重視，認真研究制定了解決問題的辦法，同時結合當前教育工作所面臨的機遇與挑戰，提出了一套較為科學的適應新時期教育事業科學發展的新思路和新舉措。調研結束后，校領導班子和領導干部分別就調研成果撰寫了調研報告，實實在在地將科學發展觀的理論落到實處，用科學發展觀來分析現狀，指導工作，解決問題。三是開展解放思想大討論。為了進一步深化對科學發展觀的認識，我校通過專題學習和討論會等形式，圍繞“打造××教育特色新學校，開創××教育科學發展新篇章”、“××縱橫”、“××瓶頸”和“××觀點”等四個專題深入開展了解放思想大討論。在討論中，學校干部職工充分認識到解放思想的重要性，明確必須深入解放思想，才能貫徹落實科學發展觀，才能推動社會主義改革開放事業的科學發展。只有繼續深入解放思想，才能很好地應對前進道路上各種新情況和新問題，不斷開創社會主義建設事業的新局面。經過討論大家一致認為，深入解放思想就是把科學發展觀作為解放思想的標準，把全黨的思想統一到科學發展觀上來，在轉變觀念中明確發展方向，切實解決好“為什么發展，怎樣發展”等問題。深入解放思想，就是要全面準確地把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，凡是不符合、不利于落實科學發展觀的一切觀念、理論、體制、機制、政策和措施，都應當突破，逐步地消除和克服。四是合理安排時間，各項工作統籌兼顧。我校在做好常規性各項工作的同時，努力確保學習實踐活動的順利完成。黨總支把學習活動與業務工作緊密結合起來，用科學發展觀來武裝黨員干部的頭腦，把學習實踐活動作為推動各項工作的強大動力，妥善安排時間，統籌規劃，正確處理好學習實踐活動與做好各項業務工作的關系，努力確保了各項教育教學工作與學習實踐活動“兩不誤、兩促進”。

在做好以上工作地同時，校領導班子對自身貫徹落實科學發展觀的情況作了全面分析研究，按照“重在分析問題、重在總結經驗、重在明確方向”的要求，進一步明確了科學發展的思路和舉措，形成了領導班子貫徹落實科學發展觀分析檢查報告。

一、貫徹落實科學發展觀的情況

近年來,在縣委、縣政府的正確領導下，在縣教育局的具體指導下，我校領導班子堅持以科學發展觀為統領，堅持服務全縣經濟社會發展，積極探索，開拓工作思路，創新工作方法，不斷加強自身建設。在發展理念、黨性黨風黨紀、師德師風、工作作風、校風學風等方面發生了根本轉變；在人才引進、建設四川品牌示范學校、提升教學質量等方面取得了明顯成效，各項工作均取得了較好成績，為建設特色經濟強縣、構建和諧××作出了積極貢獻。

（一）教育教學質量顯著提高。

1.高考：2008年我校普通本科上線61人，超市任務13人，藝體本科上線26人，本科上線總數達到87人。值得一提的是文科應屆生高考數學得滿分150分的人數全市只有3人，我校就占1人。

回到**中學整整三個月，在各位的大力支持下，學校各項工作有序開展，學校呈現出勃勃生機。三個月來，始終堅持以教育教學為中心，全面貫徹教育方針，緊緊圍繞和諧校園、法制校園、學習型校園和陽光型校園的奮斗目標，精心謀劃、認真組織、狠抓落實、嚴格要求，使學校工作迅速走上健康發展的軌道。

一、自己在履行職責和師德師風上做的比較滿意的方面。

1、熱愛本職忠于職守，自覺維護學校利益，始終把學校的發展當著首要任務，牢牢把握并創造發展的條件，我深知**中學的發展壯大關系到**地區人民的福祉，關系到大多數教師的利益，因而在任何場所都做到為**中學的發展鼓與呼；

2、統籌兼顧，堅持促進學校工作全面均衡發展，自覺貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，牢牢把握教育質量這個中心，促進各項工作均衡發展；

3、工作中堅持以人為本，關心愛護每一個教師，公平待人處事，善于團結人理解人尊重人，為和諧校園的營造創造條件，把老師的疾苦當著自己的疾苦，把老師的困難當著自己的困難；關愛學生，為學生全面健康發展積極開展工作，堅持交心談心幫扶特殊學生；關注師生和諧心靈建設，想方設法為和諧心靈建設搭建平臺，提供幫助；

4、善于學習勤于思考勇于開拓創新，并積極倡導并推動學習型校園創建活動，當好領頭羊；對于過去的好的做法堅持并發揚光大，已經不適應當今發展的做法堅決摒棄，做到思想和行為的與時俱進；

作風建設年剖析材料

自全縣開展機關作風整頓建設以來，根據興教文[2007]38號文件精神，結合我校的工作作風整頓方案，我校相繼召開了工作作風整頓動員大會、黨員生活會和班子成員生活會。在工作作風整頓的過程中，學校班子成員做到“五帶頭”：一是帶頭學習。通過認真學習，聯系實際，深刻反思，查在思想作風、工作作風和生活作風等方面存在的問題，深入分析問題根源，統一思想，整改立制；二是帶頭征求意見。在一定范圍內征集學校領導班子的意見，并認真梳理、分析收集上來的意見，確定整改措施；三是帶頭查問題。著重查是否存在與學校發展建設不同步、與師德師風建設不相符等大局意識不強的問題；四是帶頭公開承諾。不以權謀私，堅持實事求是、勤奮學習、精通業務、大膽創新；五是帶頭整改問題。首先集中交流作風建設中存在的問題、改進的方法和今后的工作重點，然后以書面的形式形成自查材料。

通過學習提高，虛心聽取意見，認真回顧過去的工作，總結反思工作中的缺點、失誤和教訓，分析原因，找準癥結，克服缺點，修正錯誤，把每一位班子成員的思想迅速統一到縣委和教育局的要求上來，保證了思想作風整頓活動的順利開展，為強化師德師風建設、推進個性化教育、辦人民滿意的學校起到了積極的作用。

一、學校領導班子作風建設方面存在的主要問題。

通過前一段的學習教育，學校班子成員堅持率先垂范，充分發揮模范帶頭作用，先后召開了部分教師代表會議，廣泛征求意見，召開民主生活會，采取自己找、群眾提、領導點、大家評的方法，積極開展批評和自我批評。經認真梳理歸納，學校管理工作中還存在一些問題和薄弱環節，主要表現在以下方面：

1、從個性化教育落實的要求來看，還存在著思想解放不夠，有時思維打不開，視野放不遠的問題，平時習慣性做法多，開拓性做法較少，考慮眼前工作多，長遠打算還較少。工作上表現為：一是踐行個性化教育模式力度不夠，學校、教師和學生的個性特點體現還不充分；二是教育教學觀念的轉變及對個性化研究的水平參差不齊，綜合實踐活動課沒有新發展；三是教研活動缺乏對教法和學法的深入探討，本學期期中考試個別年級、個別學科教學成績低于縣內兄弟學校。

一、班子現狀分析：

我校領導班子有六人：其中男四名，女兩名；五十歲以上的有兩人、四十歲至五十歲之間有三人、三十歲至四十歲之間的有一人；其中政治學科兩人、數學學科兩人、物理學科一人、生物學科一人；有共產黨員四名、民進一人、民盟一人。

二、主要問題：

（一）新老干部的融合問題。（二）破解難題能力不強的問題。（三）工作作風不夠務實的問題。

三、具體目標及要求：

（一）加強班子思想建設和制度建設。在班子建設中，突出思想觀念的建設，認真組織黨委中心組學習；突出按制度管人、管事，通過思想觀念的進步和對制度建設的深刻領會，形成個人內在的自我要求與約束。

我校深入學習實踐科學發展觀活動開展以來，黨總支高度重視、全面部署、精心組織。按照市教育局方案精神，緊密結合學校實際，突出科學發展主題，按照“黨員干部受教育、科學發展上水平、辦人民滿意的中學見成效”總體要求，抓住“堅持科學發展，加強內涵建設，提高核心競爭力”實踐載體，積極組織開展理論學習、專題輔導、解放思想大討論、深入基層調研聽取意見、外出考察學習經驗、領導班子開放式專題民主生活會等一系列活動，深化了全校黨員特別是黨員領導干部對科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求的理解和認識，堅定了全體師生員工建設“發展特色高中、打造優質初中”的信心和決心，增強了領導班子推進學校科學發展的緊迫感、責任感和使命感。在此基礎上，經過多次會議認真討論和修改，形成了學校領導班子貫徹落實科學發展觀情況的分析檢查報告。

一、領導班子在落實科學發展觀方面形成的共識

進入新世紀，我國中學教育實現了跨越式發展，迅速由精英教育進入到大眾化教育階段，我校牢牢抓住了這個機遇，實現了學校辦學規模的迅速擴大，為學校的進一步發展奠定了良好基礎。當前，我校的發展建設正處于一個關鍵時期，學校領導班子根據中學教育發展的新形勢、新任務和我校發展面臨的新機遇、新挑戰，對事關學校科學發展的一系列重大問題進行了認真研究和討論，形成了以下共識：

1、發展是第一要務，要進一步增強推進學校科學發展的緊迫感、責任感和使命感。科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是統領我國經濟社會發展全局的重要指導方針。開展深入學習實踐科學發展觀活動，是用馬克思主義中國化最新成果武裝黨員的重大舉措，是推動科學發展的必然要求。我們要堅持社會主義辦學方向，用科學發展觀統領學校各項工作，認真分析學校當前面臨的形勢和任務，把學校的發展建設放在社會主義現代化建設特別是建設創新型國家和人力資源強國的全局中加以思考，放在未來中學教育事業改革發展的新方向、新目標、新使命中加以謀劃，進一步研究“建設一個什么樣的中學”和“怎樣建設這樣的中學”這樣兩個根本性問題，增強緊迫感、使命感和責任感，著眼從新的戰略高度，思考和設計實現發展目標的路徑和舉措，使學校在中學教育日趨激烈的競爭中，牢牢站穩腳跟并取得新的發展。

2、強化辦學特色，要不斷彰顯學校在教育學科和全方位引領服務基礎教育方面的優勢。黨的十七大提出要“優先發展教育，建設人力資源強國”，而推動教育事業又好又快發展，培養高素質人才，教師是關鍵。作為一所完全中學，教師教育是我校在發展進程中形成的特色和優勢，可謂是立校之本，強校之基。在新的歷史時期，學校尤其要進一步發揮教師教育的優勢，把進一步促進教師教育的發展擺在核心的戰略位置，深化人才培養模式改革，推進教師教育創新，把培養創新型高素質教師當作首要任務，切實提高我校教師的整體素質，從而提高學校的核心競爭力，促使中學職能的充分發揮，提高學校為地方經濟社會發展服務的能力。

3、提高辦學質量，要切實把提高核心競爭力作為加強內涵建設的主旋律。在我國中學教育的現階段，根據全面建設小康社會和創新型國家的現實要求，提高辦學質量已成為中學教育發展建設的首要任務。同時，近幾年來毛入學率不斷提高，而教育適齡人口卻逐年下降，這就意味著中學的生源競爭將會更加激烈。一所學校的質量、水平和聲譽不僅關系到學校的發展，在某種意義上還會影響學校的生存。在這種形勢下，學校必須把堅持科學發展、提高核心競爭力作為加強內涵建設的主旋律，作為下一步發展的戰略性任務，要僅僅圍繞提高核心競爭力這個主題，大力實施和推進教育教學管理，科研創新能力、服務基礎教育能力、隊伍、學校制度與文化等方面的建設工作，加快實現學校的發展建設目標。

根據省委、市委、縣委有關文件精神，以及縣委、縣教育局黨委教育實踐活動辦公室的統一部署，現就召開一中領導班子專題民主生活會提出如下方案：

一、時間地點

8月27日下午3:00，一中中樓會議室。

二、參加人員

學校領導班子成員參加；

聯系本單位的上級領導、教育指導組成員；