重要范文10篇

求職自薦信

現在的雇主非常重視簡歷，人事部門收到一份簡歷后，一般會保存半年到一年。只要有空缺，他們會查看已經收到的簡歷。而加拿大人重視簡歷和推薦信的程度有時讓人覺得荒唐。然而這個社會就是這么重視簡歷，這是不可改變的現實，至少眼下是這樣。

簡歷的可信度：國外人相信你在簡歷上寫明的一切。他們在雇傭你之前不會查證你的材料。假如你做Consultant，那么你甚至有機會編一個大謊。假如你做雇員，那么進入公司以后，人事部門有權向你索取各種文憑證書并保留復印件。

簡歷不必寫什么：求職簡歷不是“向組織交代”，一切有關個人的隱私不必列上，比如種族、出身、性別、年齡、婚姻狀況、社會保險號等等。出版、學術會議也不一定寫上（不包括申請科研單位職位）。簡歷的寫法因人而異，但必須簡潔明了。你的簡歷是你的門面，自然是專門概括描述你的情況，而不是別的任何人。這就是為什么隨便用“簡歷樣板”、甚至“簡歷軟件”不能保證寫出好簡歷的原因。你的整體能力、你的性格、你的風格都應該反映在你的簡歷中。

寫簡歷應注意如下幾點：寫給誰看？他（她）喜歡看什么？段落清晰、易讀易記；有內容、有深度、有風格；簡歷必須整潔，否則很容易被人忽略，涂涂抹抹、皺皺巴巴是很糟糕的，會給雇主留下壞印象。對雇主來講，邋遢的簡歷意味著邋遢的雇員。打印多份，甚至十幾份、幾十份以備用。從現在起，請準備你的簡歷，并隨時更新。去求職的時候，一定要帶上簡歷，并留在那里一份。

但仍有很多人寄送了許多簡歷卻很少得到答復，為什么呢？其實很多人在發送求職簡歷的時候忽視了寫Coverletter；Coverletter是放在簡歷前面的說明發送簡歷目的的說明信。是北美求職最主要的手段之一，是絕對不可缺少的首要求職文件，是簡歷天然的伴侶。它給雇主一個快速的參考，尤其是你的簡歷如果很通用，沒有專門為申請的公司裁剪的時候，Coverletter可以起很大的作用。如果你給一個公司發送求職簡歷而不寫Coverletter，在某種程度上相當于在求職面試時不穿西服而穿一個老頭衫。這樣的人誰要！

前不久，當代產權經濟學主要代表人物之一、香港大學經濟金融學院院長張五常教授，應華中理工大學之邀，在華中理工大學以“產權為何重要？”為題，概括了當代產權理論的精髓。這是他在華工的演講實錄。

現在經濟學似乎已非常技術化、非常復雜化，但是事實上我們所歸納出的經濟學的基本原理卻是非常簡潔的、非常簡單的。我總是試圖用最簡單的經濟學原理來解釋世界，而盡量避免復雜的技術。

經濟學中有兩個基本原理，對這兩個原理的掌握和理解程度能反映一個經濟學者的水平。其一，是約束條件下的極大化；其二，是在一般情況下需求曲線斜率為負。也許有人認為規模效益遞減也是一個原理，但是，我認為在一般情祝下，當你牽涉到實際問題時談到產品需求或要素需求已經足夠。換句話說，在實際運用中沒有必要把后兩個原理分開，它們講的其實是同一個問題。這樣一來，我們就有了兩個最基本的原理：1．在一定約束條件下的最大化；2．需求曲線的斜率為負。在我看來，整個經濟學講的就是這兩個原則。現實世界當然非常復雜，但是這兩個原則已足夠解釋世界。我在多年的研究中發現只有這兩個原則可以解釋我們碰到的所有經濟現象。我跟其經濟學家的不同之處也在于，我只用這兩個原則來說明問題。

其實，這兩個原理都是武斷的假設。有一點非常重要，這就是，世界上任何經濟規律都離不開這兩個原理，如果有任何經濟規律違背了這兩個原理，那么，整個經濟學就自相矛盾了。這就是為什么我說這兩個原理是對人類行為的武斷假定。我之所以說這兩個原則是武斷的，意思是說你不能跟我在這兩個原理上有任何不同意見。我覺得經濟學之所以偉大，就是因為我們能只用這兩個原理來解釋世界。它們正確與否并不重要，重要的是我們認為它們是對的。任何一個好的經濟學家永遠不會有任何其它原理跟這兩個原理矛盾。同時我也認為，任何經濟學家如果用其它的原理而不是這兩個原理來解釋經濟現象，那么他就不是一個好的經濟學家。謙虛一點說，有99％的可能不是一個好的經濟學家，弗里德曼、阿爾欽、科斯和我都遵守這兩個原則。

那么，下面一個非常關鍵的問題是，這兩個原理到底有多大的用處。要想檢驗在解釋經濟現象時這兩個原理的有用性，唯一需要做的便是去思考這兩個原理意味著什么，以及從這兩個原理推測出來的假定是否正確。對于經濟學家而言，首先重要的是確定那些經濟變量是可觀察的。比如，需求規律表明當價格上升時，需求量下降。其中，價格是可觀測的，但需求的數量上升是不可觀測的。所以，需求規律本身是不可觀察的，它只是經濟學家想像出來的，其實并不存在。也就是說由于消費者的意愿沒法測定，從而導致整個需求規律沒法檢驗。所以，一個真正有成就的經濟學家就會設法把概念轉換成可觀測的變量。如果你看一下經濟理論的大海，其中很多規律并不存在，它們都是經濟學家想像出來的。在經濟學領域中，很多人在創造大量名詞的同時卻不知道其確切含義。例如，有人認為"短缺"是個很重要的概念。但是，短缺到底是什么？如何測量？他們并不知道。短缺等于需求超過供給的那部分，正如我們已指出的，供給和需求反映的都是意愿，沒法觀測。所以，從本質意義上，短缺沒法測量。在經濟學家隊伍中，有很多人并不是真正的經濟學家。他們滿嘴都是自己想像的變量，我跟別人不同之處在于我只用最簡單的、最本質的原理解釋經濟現象而能直指本質。公務員之家版權所有

在我講產權經濟學以前，我重新強調一下，人的行為的基本原則是約束條件下的最大化，當然最大化的是自己的效用或福利等。顯然測量效用和福利也是機會成本。因此經濟分析究其根本可以歸結為三點：1、在約束條件下最大化某種利益，而所謂最大化某種利益，指的是至少有某種東西，對于你而言，有比沒有要好，即經濟物品（經濟物品的意思是說多比少好）；2、需求曲線斜率為負；3、機會成本。

談論21世紀科學技術的重要性屬于老生常談。發達國家的人類存在完全依賴科學技術的新發展。當然，這些影響是好是壞可以爭論，不過科學改變了我們的生活、健康、工作、通訊、娛樂和交通的事實是無法否認的。

社會中科學知識越來越突出的重要性讓人們相應地對科學證據表現出越來越大的尊重。為了被看作可靠、理性、值得信賴、讓一個主張或者觀點看起來是建立在科學基礎上的就非常重要。我們認為由科學支持的觀點比其他主張更可靠，任何一個銷售商，任何一個觀點都要尋求科學證據的支持。

但是，政治、宗教和經濟目前正在就如何正確理解科學而爭吵不休。在當今科學和偽科學無處不在的氣候下，科學家以外的人要弄清楚媒體、健康或者消費領域所謂的科學主張，應該想什么或者相信什么是非常困難的事。現在正進行著一場企圖影響非科學家的公眾觀點戰斗，我們接受或者不接受科學上的可靠性會產生重大后果。

因此，所有人都嚴肅思考科學的本質就顯得更加重要。這并不一定意味著要用深奧的哲學問題讓我們發瘋，或者穿上白大褂戴上并不誘人的眼睛加入實驗室里滿腦子檢驗的科學家群體。但是，它確實涉及對科學證據的一些思考，反思我們尊重科學觀點的理由。真正的科學家歡迎公眾對他們觀點的仔細檢查，而冒牌的科學家就不這樣。認真花些時間和精力探討科學的本質和科學觀點因此成為避免權利被剝奪的簡單方法。或者更坦率的說，思考這些問題會幫助我們防止吃虧上當。

緒論

科學證據在人類文本的任何領域都具有特殊的地位。如果洗發水生產商想說服我們他們的商品值得購買，他們典型的做法是添加這樣一些話“科學研究證明”本產品能夠增強頭發光滑度和彈性。同樣的，濕潤劑經過皮膚病學測試，牙膏被證明可以減少齒菌斑，香水經過臨床證明可以吸引男士拜倒在你石榴裙下。

第一條為實施《國家中長期科學和技術發展規劃綱要（**-2020年）》（國發[2005]44號），營造激勵自主創新的環境，推動技術標準戰略的實施，努力建設創新型國家，根據《國務院關于實施〈國家中長期科學和技術發展規劃綱要（**-2020年）〉若干配套政策的通知》（國發[**]6號），制定本細則。

第二條本細則所稱科技計劃，指由各級政府及相關部門設立并組織實施的科學研究與實驗發展活動及相關的其他科學技術活動。

第三條本細則所稱重要技術標準，指對國民經濟、社會發展及國家安全具有重要影響和保障作用的各類技術標準。

第四條科技計劃支持重要技術標準研究與應用，應當遵循國民經濟、社會發展及國家安全的迫切需要與前瞻性發展相結合，國內與國際相結合，標準化人才培養與基地建設相結合，產學研相結合，引導與統籌政府、行業、地方、企業、高校、科研機構等全社會資源相結合的原則。

第五條科技計劃主管部門要將技術標準戰略貫穿科技計劃項目組織實施的全過程，通過科技計劃項目的實施，帶動相關重要技術標準的研究制定和試驗驗證，以及與重要技術標準研制相關的重要實驗儀器設備、實驗數據、計量、檢驗、檢疫、檢測設備與方法等的研究和改進。

第六條各類科技計劃應根據本計劃的目標與功能定位，按照分類指導的原則，有重點地支持能帶動形成重要技術標準的相關關鍵技術研究開發與推廣應用。

當今時代，知識在一天天升值，學習一天比一天更重要。領導干部要跟上時展，應對時代挑戰，團結和帶領廣大人民群眾全面建設小康社會，就必須大興學習之風。正如同志指出的，“學習問題，關系到廣大干部自身的進步，關系到國家、民族的興衰和社會主義現代化事業的成敗”。學習對于領導干部來說，不僅是自我的精神追求，更是時代賦予的重要責任。

學以立德。古人云：百行德為首。德是每個人立身處世的基礎。我們黨對各級領導干部的基本要求是“德才兼備”。領導干部的“德”是什么？首要的是牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀。領導干部進行學習，就要努力掌握馬克思主義的基本原理、科學體系、精神實質，特別是貫穿其中的立場、觀點、方法，把“德”立牢。通過學習，堅定理想信念，增強理論修養，促進政治成熟。崇高的理想、堅定的信念是共產黨人安身立命的精神支柱和不懈奮斗的力量源泉。支柱堅固，就能任爾東西南北風，我自巋然不動。思想理論素質是領導素質的靈魂，理論上的清醒是政治上成熟的基礎。領導干部如果不在提高理論素養上下功夫，就不可能做到清醒、堅定、成熟。

學以培智。獲取知識，汲取營養，培育智慧，是學習的最大益處。古代先賢曾經說過，非學無以廣才。高爾基也曾說：“書是人類進步的階梯。”這說明，學習是一個人取得進步、提高本領的有效途徑。一個重視學習、善于學習的人，一定能夠登上光明的頂峰，達到成功的彼岸。比如，我們黨十分強調領導干部應當具有世界眼光、培育戰略思維能力。具有世界眼光，就要廣泛學習和掌握當今世界的新知識、新經驗，自覺地把中國的發展與世界的發展聯系起來，從國際形勢的變化和世界格局的高度來審視我們面臨的新情況新問題；培育戰略思維能力，就要研究和分析各種宏觀性、全局性、戰略性的重大問題，努力認識和把握事物的本質及其發展規律，不斷增強領導工作的針對性、預見性和主動性。只有善于從人類創造的一切有價值的文明成果中汲取營養，為我所用，領導干部才能不斷提高領導現代化建設的能力。

學以陶情。領導干部的領導作用如何體現？一靠真理的力量，二靠人格的力量。真理的力量，來自對科學理論的掌握，來自在科學理論指導下為最廣大人民謀利益的實踐。人格的力量，則來自領導干部自身高尚的品德和操守。領導干部只有以身作則，言行一致，以高尚的人格力量去贏得敬佩和信賴，才能對他人產生強大的親和力、凝聚力、感召力和感染力。然而，高尚的品德和操守不是天生的，而是在長期的學習和實踐中形成的。把時間虛度在應酬中，消磨在舞池里，耗費在餐桌上，是不會有高尚的品德和操守的。把時間用在讀書上，用在思考上，在學習中領悟科學理論的真諦，接受美好事物的熏陶，思想境界就會提高，精神追求就會健康。這樣，才能培育出高尚的品德和操守，從而不斷增強人格的力量。

學以修身。領導干部每時每刻都面臨著權力、地位、利益的考驗。領導干部手中的權力是人民賦予的，必須用來為人民服務，為群眾辦事。領導干部要正確地行使權力，就必須自覺加強黨性修養，提高覺悟，錘煉意志，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，真正做到大是大非不糊涂，堅持原則不動搖，耐得住清貧，抗得住誘惑。黨性修養是具體的、實在的，學習就是加強黨性修養和鍛煉的重要途徑。是非明于學習，名節源于黨性，腐敗止于正氣。只有通過學習，正確認識權力的來源，正確對待名利、地位，打牢思想基礎，筑嚴思想防線，才能永葆共產黨人的本色，經受住執政和改革開放、發展社會主義市場經濟的考驗。

堅持黨在指導思想上的與時俱進，用發展著的馬克思主義指導新的實踐，這是我們黨五十多年來執政的最基本的經驗。黨的**大以來，新一屆黨中央領導集體根據新世紀新階段面臨的新形勢新任務，根據全面建設小康社會的要求，根據我國發展出現的新的階段性特征，提出了一系列重大戰略指導思想，極大地推進了黨的指導思想的與時俱進。其中尤其以科學發展觀的作用最為突出。確立科學發展觀作為黨必須長期堅持的重要指導思想的地位，有著充分的理論根據、現實根據，也是符合我國長期發展需要的。

黨的**大以來，黨中央繼承和發展黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想，提出了科學發展觀。總書記全面系統闡述了科學發展觀的基本內涵，指出，科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。這是我們黨從歷史和現實中得出的不可動搖的基本理論。在社會主義改革開放和現代化建設的新時期，科學發展觀是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義中國化的最新成果。科學發展觀同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想一道，是一脈相承的與時俱進的同屬于中國特色社會主義理論科學體系，是我們黨和國家必須長期堅持的指導思想。在全黨努力學習貫徹十七大精神的同時，我們進一步深化對科學發展觀的認識，對于更好地學習、掌握、運用和發展馬克思主義中國化的最新理論成果，高舉中國特色社會主義旗幟，更加自覺地以中國特色社會主義理論為指導，堅定不移地走中國特色社會主義道路，繼續推進中國特色社會主義偉大事業，具有重大而深遠的意義。

科學發展觀是馬克思主義中國化的最新成果，為實現黨的指導思想的與時俱進奠定了重要的思想理論基礎，科學發展觀堅持以馬克思主義世界觀方法論為指導，總結了我國現代化建設的成功經驗，吸取了世界各國發展中的有益成果，深刻分析了傳統發展觀的弊端，全面揭示了發展的豐富內涵，極大豐富和推進了我們黨三代領導集體的關于發展的思想。科學發展觀的第一要義是發展。堅持發展是第一要義，就是要堅持“發展是硬道理”和“發展是黨執政興國第一要務”的思想，不斷推進我國的社會主義現代化進程。發展就是在實現工業化、信息化的基礎上擺脫貧困，發展就要在實現工業化、信息化的基礎上推進社會全面進步。

科學發展觀的核心是以人為本。堅持以人為本，就是堅持人民群眾是歷史創造者的唯物史觀基本原理，堅持全心全意為人民服務的黨的根本宗旨，把依靠人作為發展的根本前提，把提高人作為發展的根本途徑，把尊重人作為發展的根本準則，把為了人作為發展的根本目的，始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。科學發展觀的基本要求是堅持全面協調可持續發展。堅持全面發展，就是以經濟建設為中心，推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設共同進步，推進物質文明、政治文明、精神文明、生態文明共同發展，在實現社會全面進步中促進人的全面發展。堅持協調發展，就是要使各個地區、各個部門、各個領域比例適當、結構合理、相互促進、良性運行，統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會協調發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展與對外開放，推進生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑相協調，推進經濟、政治、文化、社會建設的各個環節和各個方面相協調。堅持可持續發展，就是要使經濟發展與人口資源環境相協調，人與自然相和諧，發展循環經濟、建設資源節約型國家、建設環境友好型國家，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。以人為本、全面協調可持續的科學發展觀，對“什么是發展”、“靠誰發展”和“為誰發展”、“怎樣發展”等發展觀的基本問題，做出了科學的回答，極大地深化了對人類發展規律、社會主義建設規律與共產黨執政規律的認識，對馬克思主義的發展理論與中國特色社會主義理論做出了重大理論創新，是馬克思主義中國化的最新成果，為實現黨的指導思想的與時俱進奠定了重要的思想理論基礎。

當前我國發展的階段性特征和出現的新矛盾新課題，決定了科學發展觀對全局工作具有重大的指導意義

發展是當代世界的主題，也是當代中國的主題。從全人類的角度看，發展是世界范圍內實現現代化的過程。從中國的特殊國情看，發展則是一個實現社會主義現代化的過程。發展觀問題之所以重要，就是因為有什么樣的發展觀，就會有什么樣的發展道路、發展模式和發展戰略，就會對發展的實踐產生根本性、全局性的重大影響。當前，中國的發展機遇前所未有，面臨的挑戰前所未有，中國的發展成就前所未有，中國的發展難題前所未有，中國處在一個發展的重要機遇期，又處在一個發展的矛盾凸顯期。我們必須深刻認識我國發展出現的新的階段性特征，科學分析我國全面參與經濟全球化的新機遇新挑戰，深刻把握工業化、城鎮化、市場化、國際化深入發展形勢下我國各項事業發展面臨的新課題新矛盾。要看到：

要繼續堅持和完善人民代表大會制度，紀念人民代表大會建立周年、慶祝區人大及其常務委員會成立二十周年的日子里。以改革創新的精神、以求實務實的態度、以科學的發展觀，把我區的改革開放和現代化建設事業全面推向前進，開創人大新局面，創造人大工作新輝煌。

堅持和完善人民代表大會制度是社會主義民主法制建設的必由之路，年的實踐證實。堅持走這條路，事業就大有希望，就會興旺發達。人民代表大會制度是適合我國國情的根本政治制度，充分發揮人大代表的作用是人大工作的基礎和要害。

作為國家權力機關的組成人員，人大代表。代表人民治理國家事務，對人民群眾反映強烈的突出問題的解決，負有重要責任。因此，各位代表要密切聯系群眾，及時了解民情，充分反映民意，廣泛集中民智，把人民群眾的意見、要求和呼聲，帶到會議上來，帶到代表大會的議事決策中來。

有多方面的條件和保證，人大代表依法履行職責。但要發揮好參政議政作用，發揮好聯系人民群眾的橋梁和紐帶作用，一個非常重要的前提，就是解情況、知情知政。對國家的大政方針，對改革發展穩定的全局形勢，要有比較全面的解。解的情況越全面、越真實，代表的審議發言、提出的議案和建議，就越有針對性，發揮的作用也就越大。解情況，有上情，也有下情。代表在閉會期間的活動，包括視察、檢查、調查，走訪，廣泛聯系群眾，把群眾的意見反映上來，這是下情。但同時又必須了解國家經濟建設和社會發展的全面情況。只有把上情和下情結合起來，才能從全局的高度，對報告提出審議意見，提出建議和議案。區人大常委會、一府兩院”有關部門，聯系代表、為代表提供服務的一項重要內容，就是為代表全面了解情況創造條件，進一步開拓渠道和途徑。

一府兩院”為加強同區人大代表的聯系，近年來。做了很多工作。比如，區政府將代表建議、意見和議案的辦理情況及時反饋給人大代表，并直接邀請部分代表參加專題調研，讓代表了解政府的工作情況。區法院、區檢察院通過一系列措施，切實加強同代表的聯系，兩院”主要負責同志當面聽取代表意見，聘請部分人大代表為義務監督員，邀請代表旁聽案件，給代表寄送材料等，都起到很好的作用。區人大代表除在本選區視察外，區人大常委會每年還組織了部分人大代表，其他地方考察，使代表不僅了解本地的情況，也了解本市及至全國的情況，進一步開闊視野；使代表更加全面地熟悉改革開放和現代化建設的成就，更加深刻地理解黨的路線、方針、政策；使代表通過比較、對照，通過學習先進的經驗，總結自己的經驗，找出符合實際的發展道路，進一步推進本地經濟發展戰略的實施，促進發展。這也是讓代表了解全面情況的一種方式。

也看到一些代表非凡是基層代表，同時。知情知政的渠道和途徑還不多，解的情況還不夠寬，不夠深。有的基層代表甚至連一份重要的報紙都難看到因此，區人大常委會和“一府兩院”有關部門，要從堅持和完善人民代表大會制度的高度，繼續改進為代表服務的各項工作，不斷擴大和拓展代表了解情況的渠道，加強同人大代表的聯系。這樣，才能更好地發揮人大代表聯系黨、政府和人民群眾的橋梁紐帶作用；使黨和國家的決策、政策更好地體現人民群眾的意志。

總書記6月25日在中央黨校發表的重要講話，在廣大干部群眾中引起熱烈反響。這篇講話內涵豐富，思想深刻，科學分析了當前我國面臨的新形勢新任務，全面闡述了以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導、深入貫徹科學發展觀的基本要求，深刻回答了黨和國家未來發展的一系列理論和實踐問題，為黨的**大勝利召開奠定了重要的政治、思想和理論基礎。

總書記在講話中強調，面對新形勢新任務，我們要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。這是對全黨工作的重大要求。實現這個重大要求，我們要堅定不移走中國特色社會主義偉大道路。中國特色社會主義，是當代中國社會發展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。毫不動搖地堅持和發展中國特色社會主義，我們黨就能更好地帶領人民繼續全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化，完成時代賦予的崇高使命，中國特色社會主義道路就會越走越寬廣。

學書記重要講話，走中國特色社會主義道路，我們要深刻理解、努力做到“四個堅定不移”。解放思想，是黨的思想路線的本質要求，是我們應對前進道路上各種新情況新問題、不斷開創事業新局面的一大法寶，必須堅定不移地加以堅持。改革開放，是解放和發展社會生產力、不斷創新充滿活力的體制機制的必然要求，是發展中國特色社會主義的強大動力，必須堅定不移地加以推進。科學發展，社會和諧，是發展中國特色社會主義的基本要求，是實現經濟社會又好又快發展的內在需要，必須堅定不移地加以落實。全面建設小康社會，是我們黨和國家到2020年的奮斗目標，是全國各族人民根本利益所在，必須堅定不移地為之奮斗。這“四個堅定不移”對保持黨和國家事業順利發展的大局至關重要，我們要銘記在心，付諸行動。

學書記重要講話，我們要進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。黨的十六大以來，黨中央繼承和發展黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想，提出了科學發展觀。科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。落實科學發展觀，要求我們始終堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線，積極構建社會主義和諧社會，堅定不移地推進改革開放，切實加強和改進黨的建設。我們應當深刻認識，在當前國際國內形勢下，我國發展面臨的機遇前所未有，面對的挑戰也前所未有，要牢記社會主義初級階段的基本國情。我們要深刻認識新世紀新階段，我國發展站在了新的歷史起點上，我們必須科學分析我國全面參與經濟全球化的新機遇新挑戰，深刻把握工業化、城鎮化、市場化、國際化深入發展形勢下我國各項事業發展面臨的新課題新矛盾，深入貫徹落實科學發展觀，更加自覺地促進科學發展，奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發展前景。

學書記重要講話，我們要深刻理解中國特色社會主義事業的總體布局，推進經濟、政治、文化、社會建設全面發展，抓好黨的自身建設。在這些重大問題上，同志提出了一系列新論斷新要求，為我們做好各項工作指明了前進方向。

在我們黨的歷史上，每當面對艱巨的使命、繁重的任務，每當處于重要的時刻、關鍵的時期，黨中央都十分強調加強全黨的學習，強調統一全黨的思想認識。全黨同志特別是黨的各級領導干部，務必認真學習，深刻領會，把思想和行動統一到同志重要講話精神上來，把智慧和力量凝聚到堅持改革開放、推動科學發展、促進社會和諧、全面建設小康社會上來。全黨同志一定要居安思危、增強憂患意識，一定要戒驕戒躁、艱苦奮斗，一定要加強學習、勤奮工作，一定要加強團結、顧全大局，做到思想上始終清醒、政治上始終堅定、作風上始終務實。

第一條為及時發現和掌握全縣農村村級組織發生的重要情況，不斷增強鄉鎮黨委抓黨建工作的責任感和緊迫感，切實抓好全縣基層組織建設工作，確保以黨支部為核心的農村基層組織發揮應有的戰斗堡壘作用，特制定本制度。

第二條村黨支部、村委會有下列情況之一的，鄉鎮黨委必須在3日內報告縣委組織部。縣委組織部根據上報的情況進行登記造冊，建檔立卡，跟蹤督查。

一、由于各種原因造成村黨支部書記、村委會主任空缺的；

二、村兩委班子因集體或班子主要成員發生重大問題，造成班子癱瘓，出現無人管事的；

三、村黨支部書記或村委會主任由于其它非正當理由造成一個月以上沒有履行職責的；

四、村黨支部書記或村委會班子主要成員因各類問題受到立案查處的；

初三是學生學習化學的啟蒙階段，有計劃、有目的地培養學生的自學能力，激發學生探求知識的興趣，養成良好的學習習慣無疑顯得特別重要。閱讀能力是自學能力的基礎，因此指導學生閱讀也就具有十分重要的意義。

一、“化學閱讀”的意義

目前，在學生群體中普遍存在閱讀方面的問題有：①認為閱讀是語文或英語的事情，化學屬于理科，只需要解題能力，不需要閱讀能力。②化學教材沒有閱讀的必要，只是查找元素符號、化學式、化學方程式或溶解度的工具書。③做化學題不仔細閱讀題目背景資料，只是捉住題目的只言片語就急于作答，往往掉入出題者挖好的“陷阱”中。④有人希望通過讀理科擺脫大段文字的題目，因此一見主觀題就心煩，難以辨清題給的量間的關系。

以上這四點是學生學習化學時在閱讀能力方面存在的誤區。正因為如此，學生很少得到有關化學閱讀方法的指導，長期以往導致學生閱讀能力的逐漸弱化。但是新課標需要學生自主學習，這離不開學生的閱讀能力；近幾年的中考中，化學探究題的比重越來越大，這類題目考的內容往往是學生從未接觸過的，因此學生能否準確讀懂題意，根據題給資料正確解答問題顯得尤為重要。

二、“化學閱讀”的策略

化學教科書既是教本也是學本，為了將課本還給學生，防止學生在閱讀中有時出現無序和盲目的現象，教師需要教會學生自主閱讀的方法。