中專圖書館范文10篇

摘要:當(dāng)今的時(shí)代是自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化高速發(fā)展的時(shí)代，但中專圖書館卻在這種大環(huán)境下發(fā)展緩慢。如何提高中專圖書館的服務(wù)水平，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，如何使中專圖書館在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中深化改革、加快發(fā)展，亟待我們進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞:中專圖書館；發(fā)展對(duì)策；深化改革

先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的結(jié)合應(yīng)用，已成為評(píng)價(jià)一個(gè)圖書館現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志，它們把整個(gè)圖書館界帶入了自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化與信息化的新階段。而中專圖書館還處于較低服務(wù)水平狀態(tài)，購買圖書集成管理系統(tǒng)的中專館不多，開館時(shí)間短，不能提供信息服務(wù)，這些都使中專館在整個(gè)圖書館界的地位處于偏低的位置。中專圖書館在藏書建設(shè)、讀者服務(wù)及現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用等方面，既不同于高等院校圖書館，也不同于中小學(xué)圖書館。因此，中專圖書館如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中深化改革、加快發(fā)展，亟待我們進(jìn)行探討。

1中專圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀

1.1服務(wù)手段及管理設(shè)施落后

目前中專圖書館的服務(wù)手段大都停留在傳統(tǒng)的服務(wù)模式上，相當(dāng)部份中專學(xué)校的圖書館甚至仍以傳統(tǒng)的手工操作為主，勞動(dòng)量大、速度慢，而且不規(guī)范，造成了圖書館基礎(chǔ)工作效率的低下，多數(shù)館藏書仍以印刷品為主，載體的形式絕對(duì)的單一，絕大多數(shù)圖書館根本沒有能力收藏新型的電子出版物。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展，各種記錄文獻(xiàn)的新型光盤、磁盤等電子出版物大量涌現(xiàn)，已打破了傳統(tǒng)的印刷品一統(tǒng)天下的局面。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求圖書館要以快捷的速度，先進(jìn)的設(shè)備為用戶提供新型服務(wù)，與之相比的是，我們中專館的絕大部分設(shè)備都相當(dāng)落后，擁有現(xiàn)代化管理設(shè)備的館也為數(shù)不多，深層次的參考咨詢和情報(bào)檢索開展不起來，服務(wù)手段及設(shè)備的嚴(yán)重落后，使相當(dāng)一部分中專圖書館難以跟上形勢的發(fā)展。

【摘要】本文從中專圖書館的現(xiàn)狀出發(fā)，以讀者工作為視角，針對(duì)組織管理和開發(fā)利用圖書館資源，充分有效地滿足讀者的需要方面提出了幾點(diǎn)想法。

【關(guān)鍵詞】中專圖書館讀者工作

一、圖書館館藏透明空間的意義

1.文獻(xiàn)的藏用觀

現(xiàn)代圖書館是具有開放意識(shí)的多元性的圖書館，都要把藏書和讀者放在首要的位置，并把“用”貫穿于圖書館工作的始終。因此要處理好“藏”與“用”的矛盾。以“藏以致用，以用促藏”的原則將“藏”與“用”辯證地統(tǒng)一起來，逐步建立各具特色的專業(yè)藏書體系，避免中專圖書館辦成小而全的綜合性圖書館。

2.文獻(xiàn)的價(jià)值實(shí)現(xiàn)觀

〔論文關(guān)健詞〕網(wǎng)絡(luò)環(huán)境信息資源中專圖書館發(fā)展

〔論文摘要]根據(jù)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代用戶需求和利用情況，分析了網(wǎng)絡(luò)信息資源的特點(diǎn)，從網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、信息素質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)道德及信息服務(wù)等方面探討了中專圖書館在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下應(yīng)如何發(fā)展。

間題的提出:我校是一所市屬中等專業(yè)學(xué)校，始建于1985年，在學(xué)校圖書館的建設(shè)發(fā)展中，由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和學(xué)校的重點(diǎn)扶持，特別是近幾年，學(xué)校加大對(duì)圖書館的投入，我館得到了迅速發(fā)展，無論是在基礎(chǔ)設(shè)施、館藏建設(shè)、技術(shù)設(shè)備、讀者工作以及隊(duì)伍素質(zhì)上都得到了進(jìn)一步改善，逐步具備了一定規(guī)模。隨著學(xué)校條件的好轉(zhuǎn)，老師每人配備一臺(tái)電腦，圖書館建起電子閱覽室，相應(yīng)的問題也出來了，師生們使用電腦打字，做課件，玩游戲，但是作為互聯(lián)網(wǎng)的最重要功能，網(wǎng)絡(luò)信息的利用，絕大部分師生都不會(huì)運(yùn)用，或者未充分利用。中專圖書館作為中專學(xué)校的重要組成部分，是學(xué)校的文獻(xiàn)、信息中心，對(duì)配合學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，開拓學(xué)生視野，增加學(xué)生的知識(shí)面起到了積極的作用。在全社會(huì)已進(jìn)人網(wǎng)絡(luò)時(shí)代之際，中專圖書館又該如何面對(duì)此網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?

1網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息資源的特點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館的信息資源已突破了傳統(tǒng)文獻(xiàn)資源范疇，擴(kuò)展、延伸為一個(gè)內(nèi)容更為豐富、形式更為多樣的新型圖書館館藏體系，信息資源已從單一的傳統(tǒng)文獻(xiàn)資源擴(kuò)展到包括傳統(tǒng)文獻(xiàn)資源、電子出版物和網(wǎng)絡(luò)信息資源等多種媒體在內(nèi)的、涵蓋范圍較廣的各類信息資源。

1.1廣泛性

一、開源節(jié)流，搞好特色館藏建設(shè)

隨著書刊價(jià)格逐年大幅上漲，各種電子文獻(xiàn)和印刷文獻(xiàn)不斷增多，圖書經(jīng)費(fèi)緊缺日漸突然，嚴(yán)重地影響到學(xué)校圖書館的書刊入藏量，藏書建設(shè)陷于困境，藏書發(fā)展困難和讀者不斷增大的文獻(xiàn)以及信息需求之間存在的矛盾愈加尖銳，處于這樣一個(gè)信息交錯(cuò)縱橫的時(shí)代藏書建設(shè)怎樣找到一個(gè)好的出路？筆者認(rèn)為，資料工作者只能在開源節(jié)流方面努力，才能夠做好特色館藏建設(shè)。想要開源，首先應(yīng)該努力的進(jìn)行經(jīng)費(fèi)來源的爭取，其次，支配經(jīng)費(fèi)時(shí)保證其合理性。節(jié)流則是采購書刊時(shí)合理進(jìn)行，避免出現(xiàn)經(jīng)費(fèi)浪費(fèi)的情況。

（一）開闊思路，拓寬經(jīng)費(fèi)來源

圖書館不可能把全部書刊收集齊全，更何況每年書刊平均上漲20%以上，導(dǎo)致圖書經(jīng)費(fèi)短缺。在這嚴(yán)峻時(shí)刻，一方面要爭取多撥款或者采取多種渠道籌集資金，可利用過刊資料室自身創(chuàng)收以補(bǔ)充經(jīng)費(fèi)，發(fā)揮資料室文獻(xiàn)資源方面的優(yōu)勢，學(xué)校圖書館也應(yīng)該根據(jù)需要面向社會(huì)開放，進(jìn)行有償服務(wù)，服務(wù)項(xiàng)目可以包含特色數(shù)據(jù)庫的代找和代查以及文獻(xiàn)檢索咨詢等等；對(duì)于不外借的圖書和現(xiàn)刊資料，為讀者提供復(fù)印件；還可以提供長期、短期或者臨時(shí)的借書服務(wù)，根據(jù)需要進(jìn)行服務(wù)費(fèi)的收取。結(jié)合書刊剔舊，可以折價(jià)轉(zhuǎn)讓、出售一部分剔除的復(fù)本、破損的書刊，這樣也可以靜心資金的回收，將資金更好的運(yùn)用到新書刊采購中去，更重要的一方面應(yīng)精打細(xì)算，強(qiáng)化計(jì)劃管理，制定適合本館特點(diǎn)的書刊訂購原則，把有限的經(jīng)費(fèi)用在最急需的地方，確保采集文獻(xiàn)資料能滿足或基本滿足本校的需要。

（二）打破常規(guī)，拓寬資源建設(shè)渠道

傳統(tǒng)的藏書采集時(shí)，僅僅是通過郵局訂購進(jìn)行，收集文獻(xiàn)的渠道較為單一，采集時(shí)，對(duì)象僅僅包含了公開出版的一些常規(guī)文獻(xiàn)。現(xiàn)在書刊價(jià)格都有了明顯的上漲，在經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，訂購量有了明顯降低，圖書館藏入的文獻(xiàn)數(shù)量也有了明顯的下降。在信息全球化的時(shí)代背景下，網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)傳遞服務(wù)得到普及，廣大讀者也意識(shí)到了信息傳遞的重要性。這就要求圖書工作者打破以往的常規(guī)，重視視野的開闊，將目光轉(zhuǎn)移到訂購以及公開出版物中去，還可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些文獻(xiàn)搜集的渠道并進(jìn)行文獻(xiàn)資料的搜集。

摘要:高職院校圖書館建設(shè)是高職院校健康發(fā)展中的重要一環(huán),是高職院校自身建設(shè)和發(fā)展的一個(gè)重要組成部分。然而,在新的形勢下,高職院校圖書館在建設(shè)和發(fā)展過程中仍存在的一些亟待解決的問題。因此,必須從自身實(shí)際和辦學(xué)特點(diǎn)出發(fā),進(jìn)一步明確目標(biāo)定位,豐富和優(yōu)化館藏資源的數(shù)量和結(jié)構(gòu),增強(qiáng)信息服務(wù)的意識(shí),提高工作人員的整體素質(zhì),完善基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)章制度建設(shè),從而為高職院校圖書館的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)健康發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞:高職院校;圖書館建設(shè);對(duì)策

隨著中國高等職業(yè)技術(shù)教育的蓬勃興起,高職院校圖書館與高職院校教育“培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和數(shù)以千萬計(jì)的高技能專門人才”和“加快生產(chǎn)、服務(wù)一線急需的技能型人才的培養(yǎng)”的目標(biāo)要求還有一定距離,在建設(shè)和發(fā)展過程中還存在一些亟待解決的問題,這些問題必須引起我們的高度重視。

一、高職院校圖書館在學(xué)校發(fā)展中的重要作用

高職院校圖書館是高職院校自身建設(shè)和發(fā)展的一個(gè)重要組成部分,是為學(xué)校教育教學(xué)和科研服務(wù)的重要學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),是學(xué)校圖書館情報(bào)資料的中心。其主要作用表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

第一,服務(wù)教學(xué)與科研,為教師提供充分的備課資料和科研參考文獻(xiàn),為提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);第二,輔助教學(xué),為學(xué)生提供理解、鞏固和深化講課內(nèi)容的場地及參考資料,豐富課堂知識(shí),補(bǔ)充講課內(nèi)容;第三,開闊師生視野,為師生提供豐富的課外閱讀資料和電子文獻(xiàn)資料,擴(kuò)大知識(shí)面,增強(qiáng)獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力,提高獲取知識(shí)、技能、信息的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)造的能力;第四,進(jìn)行政治思想教育,把宣傳共產(chǎn)主義思想、弘揚(yáng)愛國主義的讀物及黨和民族優(yōu)良傳統(tǒng)的文藝作品提供給師生,豐富他們的課余文化生活,陶冶道德情操。

一、活動(dòng)主題

快樂閱讀、充實(shí)生活、伴我成長

二、活動(dòng)目的

通過在學(xué)校開展“百萬公眾網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)，利用數(shù)字圖書館免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，提高閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀能力，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。利用多媒體教室，文獻(xiàn)檢索課、電腦課、科學(xué)課和學(xué)生課余學(xué)習(xí)時(shí)間，開展各種形式的校園讀書活動(dòng)。通過宣傳推薦數(shù)字圖書館，介紹數(shù)字圖書館的各種服務(wù)功能、使用方法，提高教師和學(xué)生對(duì)文獻(xiàn)資源利用的水平，使數(shù)字圖書館成為校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)。

三、活動(dòng)時(shí)間及責(zé)任單位

活動(dòng)時(shí)間：2011年全年

[摘要]全文就西部地區(qū)進(jìn)入一個(gè)全新的轉(zhuǎn)型階段對(duì)社區(qū)圖書館建設(shè)和發(fā)展進(jìn)行了分析，并提出了社區(qū)圖書館的定位和當(dāng)前存在的問題，以及政府支持和社會(huì)共建的辦館模式。

[關(guān)鍵詞]社區(qū)圖書館；西部

社區(qū)作為城市居民的一個(gè)社會(huì)生活共同體，其功能和作用是多方面的，不僅具有經(jīng)濟(jì)功能，而且具有政治和文化功能。伴隨著西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，西部地區(qū)進(jìn)入了一個(gè)全新的轉(zhuǎn)型階段。相對(duì)于東部地區(qū)來講，西部社區(qū)文化建設(shè)起步較晚，但我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人口流動(dòng)性不斷加劇，促使西部社區(qū)文化建設(shè)進(jìn)程突飛猛進(jìn)。社區(qū)圖書館以其獨(dú)特的文化優(yōu)勢脫穎而出，為社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展注入了蓬勃生機(jī)。

1社區(qū)圖書館的定位

社區(qū)圖書館是社會(huì)進(jìn)步和居民文化信息需求的產(chǎn)物，特別是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，社會(huì)和廣大居民日益增長的知識(shí)文化信息需求將推動(dòng)各類型社區(qū)圖書館的建設(shè)。社區(qū)圖書館就是在一定社會(huì)區(qū)域內(nèi)建立的，具有滿足社區(qū)群眾多方面需求，它是城市現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，也是社區(qū)自身發(fā)展的需要。在西部城市社區(qū)建立小型、高效、靈活方便的新型社區(qū)圖書館是必要而可行的。這種圖書館主要為本社區(qū)居民服務(wù)，在條件允許的情況下可適當(dāng)向周邊社區(qū)輻射，從而有效地加強(qiáng)社區(qū)文化服務(wù)功能。

2社區(qū)圖書館在社區(qū)建設(shè)和發(fā)展中的作用

摘要：我國未對(duì)高校圖書館進(jìn)行專門立法，不利于其有效治理和高質(zhì)量發(fā)展。在對(duì)地方高校圖書館法制化、制度化建設(shè)的概念解讀的基礎(chǔ)上，探討了法制化和制度化建設(shè)的必要性，分析了當(dāng)前地方高校圖書館治理方面存在的三大問題。從組織領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)構(gòu)建設(shè)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)與法治意識(shí)和制度意識(shí)提升，建章建制等制度化建設(shè)，以及法律法規(guī)和制度的貫徹執(zhí)行等四個(gè)方面給出了加強(qiáng)地方高校圖書館法制化、制度化建設(shè)的具體建議。

關(guān)鍵詞：地方高校；圖書館；法制化；建設(shè)

經(jīng)過長期不懈努力，我國的圖書館法治建設(shè)已經(jīng)取得了巨大成就。2017年11月《中華人民共和國公共圖書館法》制定頒布，2018年1月1日，該法開始正式實(shí)施。從此，公共圖書館的建設(shè)和發(fā)展有法可依。然而，該法之適用對(duì)象是公共圖書館，迄今為止我國仍未對(duì)高等學(xué)校圖書館進(jìn)行專門立法，這也在一定程度上影響到高校圖書館的可持續(xù)發(fā)展。地方高校圖書館對(duì)于軟硬件建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入、讀者權(quán)利保障機(jī)制等缺乏嚴(yán)格制度規(guī)范，其法制化、制度化建設(shè)滯后，不可避免地已經(jīng)影響到圖書館的高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展。地方高校圖書館的法制化、制度化建設(shè)之需求更為迫切，很有必要對(duì)此加以探討并解決。

一、地方高校圖書館法制化、制度化建設(shè)的概念

法制，是法律和制度的總稱。“法律制度往往集中而突出地反映了人類在認(rèn)識(shí)自身、調(diào)節(jié)社會(huì)、謀求發(fā)展的各個(gè)重要進(jìn)程中的思想和行動(dòng)。法律是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的調(diào)節(jié)器，是人民權(quán)利的保障書。”［1］依《現(xiàn)代漢語詞典》之解釋，法制，是“法律制度體系，包括一個(gè)國家的全部法律、法規(guī)以及立法、執(zhí)法、司法、守法和法律監(jiān)督等”。［2］所謂的法制化，就是在憲法的指導(dǎo)下，以法律法規(guī)的形式將基本制度、管理內(nèi)容、管理行為和管理程序等規(guī)范化，以利于執(zhí)行、遵守和監(jiān)督。制度，依《現(xiàn)代漢語詞典》之解釋，是“要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則”。［3］筆者以為，地方高校圖書館的制度化建設(shè)，就是高校及其圖書館，通過制定適用于圖書館的管理規(guī)則（規(guī)章制度），使得圖書館的治理有章可循、有序進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)圖書館管理的高效化、規(guī)范化和現(xiàn)代化。根據(jù)馬克思主義法學(xué)基本理論，參考前人研究成果，筆者認(rèn)為，地方高校圖書館的法制化建設(shè)，就是高校及其圖書館貫徹執(zhí)行國家憲法和法律法規(guī)，制定、修改或廢止與圖書館相關(guān)的各項(xiàng)重要制度，使其符合法治的要求，并嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，以最終實(shí)現(xiàn)依法治校和依法治館之目標(biāo)。圖書館的法制化建設(shè)是高校法治工作的重要組成部分，是把法治作為高校圖書館治理的基本理念和基本方式的必然要求。

二、地方高校圖書館法制化、制度化建設(shè)之必要性

【摘要】現(xiàn)代管理的重點(diǎn)就是人力資源。人力資源是現(xiàn)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代最關(guān)鍵的戰(zhàn)略要素，圖書館人力資源管理是促進(jìn)基層圖書館可持續(xù)發(fā)展最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的要素。深入強(qiáng)化人力資源管理能力，既是社會(huì)發(fā)展需求，也是確保國家民族實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。我們?cè)谶@篇文章中研究了基層圖書館人力資源的現(xiàn)狀，并提出了對(duì)應(yīng)的可持續(xù)發(fā)展的人力資源管理模式。

【關(guān)鍵詞】基層圖書館；人力資源管理模式；可持續(xù)發(fā)展

一、前言

因信息技術(shù)的廣泛普及，以往的圖書館管理模式已難以適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展需求了，“以人為本”是圖書館管理的重點(diǎn)，然而因各種因素影響，使得很多的圖書館缺乏獨(dú)立人事權(quán)，僅僅由相應(yīng)的管理人員進(jìn)行管理，使得人事管理處于一種后臺(tái)式管理，管理方式只是后期修補(bǔ)措施，實(shí)際的人力資源卻難以執(zhí)行。所以，分析當(dāng)前基層圖書館人力資源管理模式，有著積極的建設(shè)意義。

二、基層圖書館人力資源現(xiàn)狀

由于計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷普及應(yīng)用，在為各圖書館提供發(fā)展機(jī)會(huì)期間，人才不足也成了基層圖書館的大難題，以及圖書館長久以來都是關(guān)注設(shè)備和館藏量，缺乏對(duì)人力資源的分析；加大資金的投入，卻缺乏人力的培養(yǎng)，導(dǎo)致圖書館的可持續(xù)發(fā)展難以正常運(yùn)行，通常有以下幾點(diǎn)：（一）人員流失。圖書館人員缺乏存在主觀因素也有客觀因素，我認(rèn)為最根本的就是主觀因素，雖然圖書館的工資待遇不高，但是結(jié)合對(duì)館員流向數(shù)據(jù)資料研究，流失人員并不是都投入了更高薪的職位，而是很多人都想要尋求更自由開放，更具挑戰(zhàn)性的職業(yè)。（二）人員素質(zhì)低。從當(dāng)前圖書館人員結(jié)構(gòu)分析，掌握熟練的圖書館知識(shí)和高學(xué)歷人員比例較少。有關(guān)數(shù)據(jù)表明，全國圖書館人員中大專以上文化程度的有40%，即使是具備大中專以上學(xué)歷，工作水平還是較低。一些年老館員，有著足夠經(jīng)驗(yàn)，卻缺乏新型技術(shù)和知識(shí)，使得職業(yè)素質(zhì)受限。（三）人力資源管理不到位。在以往的人力資源管理中，圖書館也提倡積極引進(jìn)和培養(yǎng)人才，然而由于人才資源管理的不足，對(duì)人才、智力的投入、創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)展目標(biāo)都缺乏明確的方向，及圖書館屬于事業(yè)單位，成本管理意識(shí)不足，對(duì)人員安排論資排輩，缺乏良好的人才培養(yǎng)環(huán)境，使得骨干隊(duì)伍尤其是青年人才的缺失。

摘要：結(jié)合高職院校的特點(diǎn)，本文從目標(biāo)、學(xué)科結(jié)構(gòu)、學(xué)科層次結(jié)構(gòu)、文獻(xiàn)資源等級(jí)結(jié)構(gòu)、時(shí)間結(jié)構(gòu)、文種結(jié)構(gòu)、文獻(xiàn)資源類型結(jié)構(gòu)和服務(wù)等八個(gè)方面對(duì)高職院校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)進(jìn)行了定位。

關(guān)鍵詞：高職院校；文獻(xiàn)資源；圖書館；定位

高職院校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的定位關(guān)系到高職院校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)方向和建設(shè)質(zhì)量，事關(guān)高職院校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的成敗和高職院校圖書館發(fā)展前景，高職院校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的定位顯得尤為重要。

筆者認(rèn)為：高職院校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的定位是一個(gè)科學(xué)的體系，涵蓋多方面的內(nèi)容，必須準(zhǔn)確而詳細(xì)的從多個(gè)方面對(duì)高職院校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)進(jìn)行科學(xué)定位，高職院校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的定位應(yīng)該是基于高職院校圖書館的定位基礎(chǔ)上，保證學(xué)科性、專業(yè)性文獻(xiàn)資源，凸現(xiàn)技能性文獻(xiàn)資源定位，具體涵蓋以下幾個(gè)方面。

一、目標(biāo)定位

高職院校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的目標(biāo)，應(yīng)根據(jù)高職院校的目標(biāo)、性質(zhì)和高職院校圖書館的性質(zhì)、任務(wù)、目標(biāo)來確定。高職院校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)是高職院校圖書館建設(shè)的重要組成部分，而高職院校圖書館又是高職院校的重要組成部分，因此高職院校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的目標(biāo)應(yīng)與高職院校的目標(biāo)相一致。